人教版《道德与法治》七年级上册1.2 少年有梦 课件(共16张PPT)
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人教部编版七年级道德与法治上册课件：第一单元第1课第2课时少年有梦 (共17张PPT)
在这一鸣惊人的背后，必有远大志
向的支撑和超乎想象的付出。“小时 候，就想当世界冠军。这一直是我的梦 想！”坚执于这份梦想，孙杨每天完成 15000米甚至是18000米的训练量，连 他的教练都认为，“这种训练量是对人 的极限一轮又一轮的挑战”。
备战伦敦奥运会期间，孙杨在澳大 利亚进行了近乎魔鬼般的特训，在70天 的训练中，他每天都训练10个小时以 上，除了吃饭、睡觉之外，只有训练。
为著名的化学家。这主要说明( C )
A．少年的梦想都反映了积极向上的生活态度 B．少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连 C．少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连 D．只要人生目标明确就一定能够实现梦想
3.在有关“梦想”的主题班会上，汤月说：“我
的梦是当一名建筑设计师”。那么，你认为她要
实现自己的梦想，最根本的是（ A ）
第一单元 成长的节拍
第 一 课
第二框 少年有梦
1.知道什么是梦想以及梦想的重要性。
2.了解“少年的梦想”的特点，知道什么是 “中国梦”。
3.知道怎样把梦想变为现实；掌握“努Байду номын сангаас”的 方法。
阅读第一课第二框的内容(第8-13页)，思考以 下问题： 1、梦想的重要性是什么？ 2、少年梦想的特点是什么？ 3、如何实现梦想？ 4、如何为实现梦想而努力？
A．人生有无梦想并不重要 B．梦想的激情带给我们前进的动力 C．只要有梦想，就能成为科学家 D．人们都要树立培育优质油菜品种的梦想
2．著名化学家李比希小学时，有一天，校长问 他：“你将来打算干什么呢？”他响亮地回答： “我想当一名化学家。”为了追求自己的梦想， 他坚持不懈地向着自己定下的目标前进．终于成
5.23岁的邱波站上2016年里约奥运会男子单人10 米跳台，这是他实现奥运金牌梦想的最后机会。 4年前，邱波以一枚银牌结束了自己首次奥运之 旅。对此，邱波却认为：“在我心里，伟大的定 义不是金牌，而是继续努力！”邱波的言行告诉
向的支撑和超乎想象的付出。“小时 候，就想当世界冠军。这一直是我的梦 想！”坚执于这份梦想，孙杨每天完成 15000米甚至是18000米的训练量，连 他的教练都认为，“这种训练量是对人 的极限一轮又一轮的挑战”。
备战伦敦奥运会期间，孙杨在澳大 利亚进行了近乎魔鬼般的特训，在70天 的训练中，他每天都训练10个小时以 上，除了吃饭、睡觉之外，只有训练。
为著名的化学家。这主要说明( C )
A．少年的梦想都反映了积极向上的生活态度 B．少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连 C．少年的梦想要与个人的人生目标紧密相连 D．只要人生目标明确就一定能够实现梦想
3.在有关“梦想”的主题班会上，汤月说：“我
的梦是当一名建筑设计师”。那么，你认为她要
实现自己的梦想，最根本的是（ A ）
第一单元 成长的节拍
第 一 课
第二框 少年有梦
1.知道什么是梦想以及梦想的重要性。
2.了解“少年的梦想”的特点，知道什么是 “中国梦”。
3.知道怎样把梦想变为现实；掌握“努Байду номын сангаас”的 方法。
阅读第一课第二框的内容(第8-13页)，思考以 下问题： 1、梦想的重要性是什么？ 2、少年梦想的特点是什么？ 3、如何实现梦想？ 4、如何为实现梦想而努力？
A．人生有无梦想并不重要 B．梦想的激情带给我们前进的动力 C．只要有梦想，就能成为科学家 D．人们都要树立培育优质油菜品种的梦想
2．著名化学家李比希小学时，有一天，校长问 他：“你将来打算干什么呢？”他响亮地回答： “我想当一名化学家。”为了追求自己的梦想， 他坚持不懈地向着自己定下的目标前进．终于成
5.23岁的邱波站上2016年里约奥运会男子单人10 米跳台，这是他实现奥运金牌梦想的最后机会。 4年前，邱波以一枚银牌结束了自己首次奥运之 旅。对此，邱波却认为：“在我心里，伟大的定 义不是金牌，而是继续努力！”邱波的言行告诉
人教版道德与法治七年级上册 1.2 少年有梦 课件(共17张PPT)
陶坤翔从小就喜欢运动，上幼儿园时父亲给他买了一个足球， 他竟踢得入迷。后来，陶坤翔加入和谐路小学足球队，在教练的培 养下进步很快。平时，陶坤翔在家写完作业后就去踢球,双休日、 寒暑假也坚持训练。
陶坤翔是校队守门员。在教练赵礼明看来，他是个踢球的好苗 子，“他体能好、弹跳力强、反应灵敏”。让他印象最深的是陶坤 翔非常坚强、能吃苦，“每次训练，他侧扑前扑就达上百次，胳膊、 腿上摔得伤痕累累，但他一直咬牙坚持，从不喊疼叫苦”
【 思维链条】
少年梦想的特点：
1.少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然 总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要 这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断进步和发展。 2.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 3.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
在2018年俄罗斯世界杯足球赛期间，有一名中国少年以护旗 手的身份走进赛场，与世界足坛明星进行零距离接触。这名幸运儿 就是来自安徽阜阳和谐路小学六年级的学生陶坤翔。
3.实现途径：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝
聚中国力量。
【 思维链条】
பைடு நூலகம்想
( 含义）
少年 梦想
关 系
1.少年梦想的意义 2.少年梦想的特点 3.青少年怎样为实现梦 想而努力（认识） 4.“努力”的方法 5.努力的重要性 （为什么努力）
亿万人民共同 中国梦
追逐着：
1.含义 2.基本内涵 3.实现途径
少年梦与中国梦的关系
1.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享 有梦想城成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进 步的机会。书P10-2，（1）（2） 2.努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习 立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生 志向同祖国和人民联系在一起。书P12-2
陶坤翔是校队守门员。在教练赵礼明看来，他是个踢球的好苗 子，“他体能好、弹跳力强、反应灵敏”。让他印象最深的是陶坤 翔非常坚强、能吃苦，“每次训练，他侧扑前扑就达上百次，胳膊、 腿上摔得伤痕累累，但他一直咬牙坚持，从不喊疼叫苦”
【 思维链条】
少年梦想的特点：
1.少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然 总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要 这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断进步和发展。 2.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 3.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
在2018年俄罗斯世界杯足球赛期间，有一名中国少年以护旗 手的身份走进赛场，与世界足坛明星进行零距离接触。这名幸运儿 就是来自安徽阜阳和谐路小学六年级的学生陶坤翔。
3.实现途径：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝
聚中国力量。
【 思维链条】
பைடு நூலகம்想
( 含义）
少年 梦想
关 系
1.少年梦想的意义 2.少年梦想的特点 3.青少年怎样为实现梦 想而努力（认识） 4.“努力”的方法 5.努力的重要性 （为什么努力）
亿万人民共同 中国梦
追逐着：
1.含义 2.基本内涵 3.实现途径
少年梦与中国梦的关系
1.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享 有梦想城成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进 步的机会。书P10-2，（1）（2） 2.努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习 立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生 志向同祖国和人民联系在一起。书P12-2
人教版道德与法治七年级上少年有梦课件(共22张PPT)PPT幻灯片
1、什么是梦想？青少年为什么要有梦想？
（1）梦想的含义：
梦想是人们对未来美好生活的憧憬和渴望。
（2）青少年为什么要有梦想？（梦想的重要性）
（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 （2）梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色 彩。 （3）有梦想，就有希望。 （4）人类有了梦想，才能不断地进步和发展。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
努力
什么是努力？我 们又应该如何努 力实现梦想？
4、努力的含义？
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚 忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚 定信念和对美好的不懈追求。
5、我们应该怎样实现梦想？（如何努力？）
（1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。 努力，是梦想与现实之间的桥梁。
缔造阿里巴巴商业王国 流行歌曲旋律清新明快，用词用语脍炙人口。歌词中有许多优美的语句，或描写自然的美景，或叙述生活中的逸事，或赞美人间的真情，或蕴含人生的哲理。如果能巧妙地将这些
歌词嵌入作文中，定能让文章文采斐然。 参考答案：(示例一)这句话表明语言的美不在于一句句单独的话，而在于话与话之间的关系，在于整体传达出来的信息。《受戒》中，一串清晰的脚印本来平淡无奇，作者却将它们 与小和尚痒痒的心联系在一起，新奇而形象。作者用有形的脚印与无形的心绪，将刚刚萌发的自然纯真的爱恋描写得美妙无比。《晚饭花》中，晚饭花的盛放，与傍晚的空气以及 它的名字组合在一起，将旺盛的生命力表现得生动传神。
不知曾叫多少人潸然泪下，这都是源于这种朴素而圣洁的感情。本文就是一篇以母爱和真情而感人肺腑，具有情感深度的优秀散文。 合理的虚构 3．熟知塑造人物的各类方法，从方法入手分析、理解文中的人物形象。 3．创新性原则。所谓创新性原则，即立意要有独到新颖之处，要有不同于一般考生的见解，避开“大众化”，选取新视角，开拓新思维，发表新见解。但创新不可脱离原材料，观 点要能自圆其说，否则，立意就偏离题意了。 使用排比要注意以下几点： 参考答案：(示例一)这句话表明语言的美不在于一句句单独的话，而在于话与话之间的关系，在于整体传达出来的信息。《受戒》中，一串清晰的脚印本来平淡无奇，作者却将它们 与小和尚痒痒的心联系在一起，新奇而形象。作者用有形的脚印与无形的心绪，将刚刚萌发的自然纯真的爱恋描写得美妙无比。《晚饭花》中，晚饭花的盛放，与傍晚的空气以及 它的名字组合在一起，将旺盛的生命力表现得生动传神。 《扬州慢》
（1）梦想的含义：
梦想是人们对未来美好生活的憧憬和渴望。
（2）青少年为什么要有梦想？（梦想的重要性）
（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 （2）梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色 彩。 （3）有梦想，就有希望。 （4）人类有了梦想，才能不断地进步和发展。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
努力
什么是努力？我 们又应该如何努 力实现梦想？
4、努力的含义？
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚 忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚 定信念和对美好的不懈追求。
5、我们应该怎样实现梦想？（如何努力？）
（1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。 努力，是梦想与现实之间的桥梁。
缔造阿里巴巴商业王国 流行歌曲旋律清新明快，用词用语脍炙人口。歌词中有许多优美的语句，或描写自然的美景，或叙述生活中的逸事，或赞美人间的真情，或蕴含人生的哲理。如果能巧妙地将这些
歌词嵌入作文中，定能让文章文采斐然。 参考答案：(示例一)这句话表明语言的美不在于一句句单独的话，而在于话与话之间的关系，在于整体传达出来的信息。《受戒》中，一串清晰的脚印本来平淡无奇，作者却将它们 与小和尚痒痒的心联系在一起，新奇而形象。作者用有形的脚印与无形的心绪，将刚刚萌发的自然纯真的爱恋描写得美妙无比。《晚饭花》中，晚饭花的盛放，与傍晚的空气以及 它的名字组合在一起，将旺盛的生命力表现得生动传神。
不知曾叫多少人潸然泪下，这都是源于这种朴素而圣洁的感情。本文就是一篇以母爱和真情而感人肺腑，具有情感深度的优秀散文。 合理的虚构 3．熟知塑造人物的各类方法，从方法入手分析、理解文中的人物形象。 3．创新性原则。所谓创新性原则，即立意要有独到新颖之处，要有不同于一般考生的见解，避开“大众化”，选取新视角，开拓新思维，发表新见解。但创新不可脱离原材料，观 点要能自圆其说，否则，立意就偏离题意了。 使用排比要注意以下几点： 参考答案：(示例一)这句话表明语言的美不在于一句句单独的话，而在于话与话之间的关系，在于整体传达出来的信息。《受戒》中，一串清晰的脚印本来平淡无奇，作者却将它们 与小和尚痒痒的心联系在一起，新奇而形象。作者用有形的脚印与无形的心绪，将刚刚萌发的自然纯真的爱恋描写得美妙无比。《晚饭花》中，晚饭花的盛放，与傍晚的空气以及 它的名字组合在一起，将旺盛的生命力表现得生动传神。 《扬州慢》
认识自己(共16张PPT)道德与法治
2024年秋季道德与法治（统编版）七年级上册（2024）
第一单元 少年有梦 第二课 正确认识自我 第一框 认识自己
1.通过学生活动，了解自己，对自我进行全面分析。2.通过答疑解惑的活动，知道怎样正确对待他人的评价，从而形成健康的人格。
你从以上名言中读出了什么道理？
想左右天下的人，须先能左右自己。——苏格拉底
如何正确对待他人的评价？
正确认识自己的途径
认识自己
意义
①增自信，促发展②促交往③正确处理人与社会的关系④认识改造世界
途径
①对自我的全面分析②他人评价③社会实践④一个过程
01
02
1.基础型作业：梳理本框知识。2.发展型作业：完成课后练习。
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
知人者智，自知者明。——老子《道德经》
正确认识自己对个人成长和社会发展具有重要的意义。
自画像每人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。
正确认识自己的意义
你的自画像被同学猜出来了吗？为什么我们要正确认识自己？
以小组为单位，完成下列活动。
每人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由。谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充。
03
有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是一个什么样的人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。
04
用心聆听
勇于面对
注重沟通
理性应对
如何正确对待他人的评价
正确认识自己的途径
人际交往
生活实践
优势不足
了解
更准确更清晰
第一单元 少年有梦 第二课 正确认识自我 第一框 认识自己
1.通过学生活动，了解自己，对自我进行全面分析。2.通过答疑解惑的活动，知道怎样正确对待他人的评价，从而形成健康的人格。
你从以上名言中读出了什么道理？
想左右天下的人，须先能左右自己。——苏格拉底
如何正确对待他人的评价？
正确认识自己的途径
认识自己
意义
①增自信，促发展②促交往③正确处理人与社会的关系④认识改造世界
途径
①对自我的全面分析②他人评价③社会实践④一个过程
01
02
1.基础型作业：梳理本框知识。2.发展型作业：完成课后练习。
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
知人者智，自知者明。——老子《道德经》
正确认识自己对个人成长和社会发展具有重要的意义。
自画像每人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。
正确认识自己的意义
你的自画像被同学猜出来了吗？为什么我们要正确认识自己？
以小组为单位，完成下列活动。
每人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由。谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充。
03
有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损，这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是一个什么样的人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。
04
用心聆听
勇于面对
注重沟通
理性应对
如何正确对待他人的评价
正确认识自己的途径
人际交往
生活实践
优势不足
了解
更准确更清晰
人教版道德与法治七年级上册1.2少年有梦课件(共18张PPT)
思考：通过马云 的故事，你认为 在确立梦想时应 注意什么问题？
我们次人高类从考远，古开被始杭就从州未师停止范造学梦院录取。
3、怎样为实现梦想而努力？（如何将梦想变为现实？）
“不积跬步，无以至千里”，每天让我们进步一点点
1.要与个人的人生目标紧密相连 (2)要与时代脉搏紧密相连，要与中非。
之前，他的梦想是华为公司 能够发展下去。而现在，他的梦 想是华为能够冲破其他国家的重 重阻碍，为中国创造核心科技。
(2)要与
，是青少年时期的
。
紧密相连，要与中国梦密不可分。
模块一：有梦就有希望
2.如何确立梦想?
(1)
要与
(2)
要与
紧密相连。 紧密相连，要与中国梦密不可分。
无论你的梦想是做一名医生、一名警察、一名老师，还是你想当 发明家、科学家，这些都是了不起的梦想，因为这些梦想都表现出了 你想做一个对社会、对国家有用的人，因此你的梦就是----中国梦！
第一单元 成长的节拍
模块一：有梦就有希望
探究一：走进梦想
你们听说过这样的一句话吗？
我希望早上叫我起床的，不是闹钟，而是梦想。
含义：梦想是人们 对于未来美好生活 的愿望。P9
1、什么是梦想？
2008年，斯库林与菲尔普斯 在新加坡合影 泳池畔的小少年
2016年8月12日，斯库林与菲尔普斯 在巴西里约
实现梦想需要努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？
不一定。因为梦想的实现除了要付出努 力外，还受很多条件的制约。 但如果不努力，梦想一定不会实现。
少
年
有
梦
确立了个人的梦想后，马云就朝着自己的人生目标努力：考上大学！
一次偶然的机会，他捡到一本书，路遥的《人生》，这本书彻底改变了马云。
人教版道德与法治七年级上册1.2《少年有梦》ppt-课件
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我的梦想：
① “我以后相当超人，帮助好人，战胜坏蛋” ② “我长大了相当老师，教别人学知识” ③ “我长大了想飞上太空去看看” ④ “我长大了要养好多小动物，让他们不再
孤独” ⑤ “我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈
妈，因为我爱他们”……..
探究一 有梦就有希望
一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子以替别人放羊为生。有一天 他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远 方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个 温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要 是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是做一只大雁该多好 啊！”牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起 来。” 两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人 说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯 定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定 能飞起来，去你们想去的地方。”
③ 努力，需要方法。方法对了就会起到事半功倍的效果
1、你怎样看待梦想与现实的关系？
• 有时“梦想”是不切实际的，虽然美好， 但在常人看来是不可能的。可是，现实中 有很多事情的发生就是从梦想开始的。
2、你们猜：“莱特兄弟的飞翔之梦” 能实现吗？
3、梦想为“莱特兄弟”飞翔成功起到 什么作用？
探究二 梦想实现
莱特兄弟从收到爸爸的怪礼物到研制飞 机成功总共用了26年，失败了无数次， 试飞的时候，莱特兄弟也多次摔伤。看 来，任何事情都不能轻而易举成功的呀!
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
我的梦想：
① “我以后相当超人，帮助好人，战胜坏蛋” ② “我长大了相当老师，教别人学知识” ③ “我长大了想飞上太空去看看” ④ “我长大了要养好多小动物，让他们不再
孤独” ⑤ “我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈
妈，因为我爱他们”……..
探究一 有梦就有希望
一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子以替别人放羊为生。有一天 他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远 方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个 温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要 是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是做一只大雁该多好 啊！”牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起 来。” 两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人 说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯 定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定 能飞起来，去你们想去的地方。”
③ 努力，需要方法。方法对了就会起到事半功倍的效果
1、你怎样看待梦想与现实的关系？
• 有时“梦想”是不切实际的，虽然美好， 但在常人看来是不可能的。可是，现实中 有很多事情的发生就是从梦想开始的。
2、你们猜：“莱特兄弟的飞翔之梦” 能实现吗？
3、梦想为“莱特兄弟”飞翔成功起到 什么作用？
探究二 梦想实现
莱特兄弟从收到爸爸的怪礼物到研制飞 机成功总共用了26年，失败了无数次， 试飞的时候，莱特兄弟也多次摔伤。看 来，任何事情都不能轻而易举成功的呀!
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
人教版《道德与法治》七年级上册：1.2 少年有梦 课件(共16张PPT)
谢谢观看
1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
坚持梦想的执著精神 不懈奋斗的刻苦精神 发扬优势，扬长避短 好好规划当下，从现在做起
1、少年有梦的作用（ A ④ 有梦就有成功。 A．①②③ B．①② ④
）
①能激发生命的热情。②不断进取。③有正确的航向。
C．②③④ ）
B 2.下列说法不正确的是（
D .有梦就需要努力
A有梦就有希望 B .有梦就能实现 C.有梦需要坚持
梦想要想实现条件之一：
梦想与祖国的需要、时代的发展和个
人兴趣结合起来，与中国梦密不可 分。
1、是坚持梦想的执著精 神
2、是不懈奋斗的刻苦精神
梦想照进现 实
莱特兄弟从收到爸爸的怪礼物到研制 飞机成功总共用了26年，失败了无数次， 试飞的时候，莱特兄弟也多次摔伤。看来， 任何事情都不能轻而易举成功的呀! 爱迪生为了发明出电灯做了1500多次 的实验都没有找到适合做灯丝的材料，有 人嘲笑他已经失败了1500多次，他的回答 是他没有失败，他的成就是证明了这1500 多种材料都不适合做灯丝。
部编人教版《道德与法治》七年级上册1.2《少年有梦》课件(共19张PPT)
最初的梦想 H:\范玮琪-最初的梦想(Live版).mp3 如果骄傲没被现实大海冷冷拍下 又怎会懂得 要多努力 才走得到远方 如果梦想不曾坠落悬崖 千钧一发 又怎会晓得 执着的人 拥有隐形翅牓 把眼泪种在心上 会开出勇敢的花 可以在疲惫的时光 闭上眼睛闻到一种芬芳 就像好好睡了一夜直到天亮 又能边走着 边哼着歌 用轻快的步伐 沮丧时 总会明显感到孤独的重量 多渴望懂得的人 给些温暖借个肩膀 很高兴 一路上 我们的默契那么长 穿过风 又绕个弯 心还连着 像往常一样 最初的梦想 紧握在手上 最想要去的地方 怎么能在半路就返航
5、下列对梦想的认识不正确的是( D ) A．梦想是对生活的盼望 B．有梦想的日子，就有希望在生长 C．梦想可以使生活更有色彩 D．梦想总是指向现在，表现为奋斗目标 6、“千里之行，始于足下。”这句话告诉我们，理想的 实现( D ) A．只要靠运气就行 B．只要制订人生规划就行 A C．只要有热情就行 D．要靠脚踏实地的努力 7、梦想的实现需要努力，下列各句能体现该观点的有： ①千里之行，始于足下 ②不经一番寒彻骨，哪有梅香 扑鼻来 ③三人行，必有我师焉 ④书山有路勤为径，学海无涯 苦作舟 A.②④ B.①③ C.①② D.②③
总结
目标（前提） 脚踏实地、克服 困难 坚持不懈、努力 是梦想与现实之 间的桥梁 行动（关键）
梦实 想现
课堂小结
梦想的重要性 少 年 有 梦 少年梦想的特点（确立梦 想应注意的问题） 怎样实现自己的梦想
随堂训练
1、某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远 志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（ A ） ①梦想可以让生活更有色彩 ②有梦少年都有远大的志向 ③青少年要早立志，立大志，立长志 ④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
5、下列对梦想的认识不正确的是( D ) A．梦想是对生活的盼望 B．有梦想的日子，就有希望在生长 C．梦想可以使生活更有色彩 D．梦想总是指向现在，表现为奋斗目标 6、“千里之行，始于足下。”这句话告诉我们，理想的 实现( D ) A．只要靠运气就行 B．只要制订人生规划就行 A C．只要有热情就行 D．要靠脚踏实地的努力 7、梦想的实现需要努力，下列各句能体现该观点的有： ①千里之行，始于足下 ②不经一番寒彻骨，哪有梅香 扑鼻来 ③三人行，必有我师焉 ④书山有路勤为径，学海无涯 苦作舟 A.②④ B.①③ C.①② D.②③
总结
目标（前提） 脚踏实地、克服 困难 坚持不懈、努力 是梦想与现实之 间的桥梁 行动（关键）
梦实 想现
课堂小结
梦想的重要性 少 年 有 梦 少年梦想的特点（确立梦 想应注意的问题） 怎样实现自己的梦想
随堂训练
1、某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远 志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（ A ） ①梦想可以让生活更有色彩 ②有梦少年都有远大的志向 ③青少年要早立志，立大志，立长志 ④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
人教版道德与法治七年级上册1.2少年有梦课件
那60%的人，几乎都生活在社会的中下层面。 （2）努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 男子100米蝶泳战胜菲尔普斯获得金牌
和激情，让生活更有色彩。 理解努力是实现梦想的桥梁；
（1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。 思考：一项调查研究，我们可以从中推断出怎样的结论？ 男子100米蝶泳战胜菲尔普斯获得金牌 “中国梦”的基本内涵： 我们国家的梦想就是中国梦，实现中华民族的伟大复兴是我们最伟大的梦想。 古希腊哲学家柏拉图说过“梦，是人类正常生活的继续； 他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。 人类需要梦想，我们青少年更需要梦想，今天我们一起来学习《少年有梦》。 ③少年的梦想，与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 成功在一开始仅仅是一个选择。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
古希腊哲学家柏拉图说过“梦，是人类正常生活的继续； 梦，是创造的源泉。”。如果没有梦想，我们的世界将会失去 很多色彩，正是因为这些梦想，我们才会不断地进步和成长。 人类需要梦想，我们青少年更需要梦想，今天我们一起来学习 《少年有梦》。
1.2 少年有梦
教学目标
情感态度价值观目标：积极主动地树立正确的梦想，有意识地 规划自己的未来人生；认识到有梦就有希望；理解努力是实现 梦想的桥梁；通过对中国梦的思考，把个人梦想和中华民族的 梦想联系起来。 能力目标：培养运用已有经验提升分析和归纳问题的能力；逐 步提升合理规划人生的能力。 知识目标：认识到梦想与理想、现实的关系；知道努力是梦想 与现实之间的桥梁；初步掌握努力的具体方法。 教学重点：帮助学生确立正确的梦想。 教学难点：如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。
和激情，让生活更有色彩。 理解努力是实现梦想的桥梁；
（1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。 思考：一项调查研究，我们可以从中推断出怎样的结论？ 男子100米蝶泳战胜菲尔普斯获得金牌 “中国梦”的基本内涵： 我们国家的梦想就是中国梦，实现中华民族的伟大复兴是我们最伟大的梦想。 古希腊哲学家柏拉图说过“梦，是人类正常生活的继续； 他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。 人类需要梦想，我们青少年更需要梦想，今天我们一起来学习《少年有梦》。 ③少年的梦想，与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 成功在一开始仅仅是一个选择。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
古希腊哲学家柏拉图说过“梦，是人类正常生活的继续； 梦，是创造的源泉。”。如果没有梦想，我们的世界将会失去 很多色彩，正是因为这些梦想，我们才会不断地进步和成长。 人类需要梦想，我们青少年更需要梦想，今天我们一起来学习 《少年有梦》。
1.2 少年有梦
教学目标
情感态度价值观目标：积极主动地树立正确的梦想，有意识地 规划自己的未来人生；认识到有梦就有希望；理解努力是实现 梦想的桥梁；通过对中国梦的思考，把个人梦想和中华民族的 梦想联系起来。 能力目标：培养运用已有经验提升分析和归纳问题的能力；逐 步提升合理规划人生的能力。 知识目标：认识到梦想与理想、现实的关系；知道努力是梦想 与现实之间的桥梁；初步掌握努力的具体方法。 教学重点：帮助学生确立正确的梦想。 教学难点：如何在日常的学习生活中一步步实现自己的梦想。
人教版道德与法治七年级上册 1.2 少年有梦 课件(共16张PPT)
有梦就有希望
三年级的小林
我有梦想
我要成为奥 特曼，打败 所有怪兽
我长
我想当老师， 还想当演员， 还想成为明
星……
我长大后要 周游世界， 要去南极探 险，去非
洲……
五年级的小美
1、你的梦想是什么？
七年级的小文
知识点2
2、梦想的意义（作用）。P9（1）（2）
结论（1）梦想人能不断激发我们生命的热情和勇 气，让生活更有色彩。
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代 第二框 少年有梦
复习提问
1、中学时代有何意义？（中学时代独特的意义和价值） 2、中学时代，我们的成长表现在哪些方面? 3、中学时代带给我们成长的礼物有哪些?（为什么说中 学生活是我们成长的礼物？） 4、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？ 5、中学新环境中，我们会塑造怎样完美的我？ 6、我们要如何面对各种可能与挑战？（面对中学生活， 我们该怎么做？）
博格斯身高只有160厘米，在东方人里也算是矮子，更不 用说在长人如林的NBA了。博格斯不仅是NBA历史上最矮的球员， 也是NBA表现最杰出，失误最少的后卫之一，不仅控球一流， 远投神准，甚至在高个队员面前带球上篮也毫无畏惧。人们每 次看到博格斯像一只小黄蜂一样满场飞奔，心里总忍不住赞叹， 他的表现不仅安慰了天下身体矮小而又酷爱篮球者的心灵，也 鼓舞了平凡人内心的意志。
努力的方法与技能
12345
合理规划 管理时间
劳逸结合 科学用脑
积少成多 循序渐进
学思并进
团队合作
他们的梦想看似不现实，却指引着他们向着目标努力。
知识点3
3、少年梦想的特点。P9-10（1）（2）（3）
结论 (2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，
人教版《道德与法治》七年级上册：1.2 少年有梦 课件(共46张PPT)
6、怎样为实现梦想而努力？
少年有梦
进步
有梦就有希望
方向 中国梦
立志
努力就有改变
坚持
方法
莱特兄弟自幼对飞行有浓厚的兴趣。按照老鹰飞翔的样子， 兄弟俩在1900年10月，终于制成了他们的第一架飞机---滑翔机。
1896年莱特兄弟从发明家兰莱，飞行失事牺牲中深受影响，仔细
研究兰莱飞机的部件，从中获得了很多宝贵的经验。经过多次试 验，终于实现了自己发明飞机的梦想。
探究二
梦想实现
莱特兄弟从收到爸爸的怪礼物到研制飞机成功 总共用了26年，失败了无数次，试飞的时候，莱 特兄弟也多次摔伤。看来，任何事情都不是轻而 易举成功的呀。
笔记
3、少年梦想有什么特点？
少年梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。
少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国
梦密不可分。
笔记
4、怎样拉近梦想与现实的距离？
少年有梦不应止于心动，更在于行动。
努力是梦想与现实之间的桥梁。
笔记
5、什么是努力？
笔记
让生活更有色彩，有梦想就有希望。
有了梦想，才能不断地进步和发展。
笔记
3、少年梦想有什么特点？
少年梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
少年的梦想与个人的人生目标紧密相连。
少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国
梦密不可分。
...........
倾弟的真实故事》
一直努力着，等他们长大——哥哥36岁，弟弟32岁
时——他们果然飞起来了，因此他们发明了飞机。
这两个人就美国的莱特兄弟。 2、它能够让莱特兄弟坚持飞翔的正确方向不动 摇、不断的激发莱特兄弟飞翔的热情和勇气，激 励着莱特兄弟激发自己的潜能，一又一次的进步
人教版道德和法治七年级上册 1.2 少年有梦 课件(共16张PPT)
• （中国梦的含义）默读书本P10 相关链接，丰富自己的知识储备。
5.实现梦想需要努力，但付出就一定能实现梦想吗？
• 1.人生需要梦想，如果努力不落实在具体行动中，梦想就会成为
空想。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近 一步。
• 2.即便努力之后暂时没有结果，但是在这个过程中，我们同样积
累了经验，增长了本领，获得了新的知识和技能。
当堂检测
1.合上课本，按时、独立完成； 2.坐姿端正，握笔姿势端正，书写工整，卷面整洁。
为什么要有梦想？①有梦想，就有 希望。②有了梦想，才能不断地 _进__步_ 和发展。
• 少年的梦想，与个人的 人生目标 紧密相连。少年的梦想，与 时代的脉搏 紧密相
连，与 中国梦 密不可分。
4.从瑞恩的故事中获得怎样的启发？ ？
• （1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，
犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
• （2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生
活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真 的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
• 3.少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈的 追梦、圆梦 才能改变生活，改
变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
• 4.努力，需要立志。青少年要从小学习励志，早立志，立大志，立长志，并且把自
己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
• 5.努力，需要坚持。努力需要落实在每一天的 具体行动。 中
吗？ ④从瑞恩的故事中获得怎样的启发？（探究与分享中找 答案） ⑤实现梦想需要努力，但付出就一定能实现梦想吗？
3.你的梦想是什么？如果梦想不能实现，梦想还有 意义吗？
5.实现梦想需要努力，但付出就一定能实现梦想吗？
• 1.人生需要梦想，如果努力不落实在具体行动中，梦想就会成为
空想。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近 一步。
• 2.即便努力之后暂时没有结果，但是在这个过程中，我们同样积
累了经验，增长了本领，获得了新的知识和技能。
当堂检测
1.合上课本，按时、独立完成； 2.坐姿端正，握笔姿势端正，书写工整，卷面整洁。
为什么要有梦想？①有梦想，就有 希望。②有了梦想，才能不断地 _进__步_ 和发展。
• 少年的梦想，与个人的 人生目标 紧密相连。少年的梦想，与 时代的脉搏 紧密相
连，与 中国梦 密不可分。
4.从瑞恩的故事中获得怎样的启发？ ？
• （1）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，
犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
• （2）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生
活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真 的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
• 3.少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈的 追梦、圆梦 才能改变生活，改
变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
• 4.努力，需要立志。青少年要从小学习励志，早立志，立大志，立长志，并且把自
己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
• 5.努力，需要坚持。努力需要落实在每一天的 具体行动。 中
吗？ ④从瑞恩的故事中获得怎样的启发？（探究与分享中找 答案） ⑤实现梦想需要努力，但付出就一定能实现梦想吗？
3.你的梦想是什么？如果梦想不能实现，梦想还有 意义吗？
人教版《道德与法治》七年级上册 1.2 少年有梦 课件(共16张PPT)
莱特兄弟
最终莱特兄弟经过上千次风洞试验、制 作了两百多个不同形状的机翼模型后， 实现他们的梦想了。因为兄弟俩牢牢记 住了父亲的话并一直努力着，并由此他
们发明了世界上第一架飞机。
３、面对梦想，为什么要努力？Ｐ１２
努力， ①是一种生活态度； ②是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的 勇气； ③是对自我的坚定信念和美好的不懈追求
表达了作者认识到青春的美好、渴望年轻 的心情，启发我们要编织好自己的梦想。
①梦想，是青少年时期的重要生命主题 ②能激发我们的生命的热情和勇气，让生活更 有色彩 ③有了这样的梦想，才能不断地进步和发展 ④梦想能帮助我们找到前进的方向Ｐ１０ ⑤梦想能使我们共享成长与进步的机会Ｐ１０
阅读教材P10探究与分享，结合课本知识回答： (1)瑞恩的梦想是什么？ （2）他的故事对你有什么启发？
４、面对梦想，如何努力？P11-12
①要立志Ｐ１２ ②要行动Ｐ１１ ③要坚持Ｐ１２
５、努力的方法？Ｐ１３ ①规划时间 ②科学用脑 ③每天进步一点点 ④学思并进 ⑤用，以及怎样把梦想变成现实。 希望同学们自觉的把今天所学的知 识应用于实际当中去,放飞自己的梦 想！
探究一 有梦就有希望
牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你 们想，你们也能飞起来。”牧羊人说：“让我飞给你们 看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人 肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只 要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。” 问：你们说他们是不是真的能飞起来呢？
2、少年梦想的特点Ｐ９-１０
①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
“中国梦”是指什么？它的基本内涵是什么？P10
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④梦想是人类对于美好事
物的一种憧憬和渴望 B. ①②③④
C. ①②④
D. ②③④
2、少年的梦想（
）
①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 ②与个人的人生目标紧密相连 ③与时代的 脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 ④总是 和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但 是人类需要这样的梦想 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ②③④
少 年 的 梦 想
与个人的人生目标紧密相连 与时代的脉搏紧密相连，与中国梦 密不可分
※ 解读中国梦
⑴“中国梦”是什么：实现中华民族的
伟大复兴。
⑵“中国梦”的基本内涵：实现国家富
强、民族振兴、人民幸福。 ⑶“中国梦”怎样实现：走中国道路， 弘扬中国精神，凝聚中国力量。
1.2.2 努力就有改变：
莱特兄弟自幼对飞行有浓厚的兴趣。按照老鹰飞翔的
1、怎样才能实现“我的未来不是梦?
答：要通过不懈的努力。 ⑴努力需要立志。早立志，立大志，立长志。 把自己最重要的志向同祖国和人民联系在一起。 ⑵努力需要坚持。只要坚持，多大的绊脚石 也会变成垫脚石。 ⑶努力需要方法。方法对了就会起到事半功 倍的效果。
2、什么是“中国梦? 其基本内涵是什么？ 怎样才能实现“中国梦?
答：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近 代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。 其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸 福。实现“中国梦”必须走中国道路，必须弘扬
中国精神，必须凝聚中国力量。
梦想是什么 有梦就 有希望 少年的梦想有什么特点
少 年 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 梦
努力就 有改变
解读“中国梦”
努力是梦想与现实之间的桥梁 如青少年要为实现梦想付出努力 中学生要怀揣梦想，开启人生新旅程
1、下列对“梦想”说法正确的是（ 的东西
②梦想是对未来的一种期望
）
③梦
①梦想就是一种让你感到坚持就是幸福
想是成功的基石 A. ①②③
七年级上册
第一单元
成长的节拍
第一课
中学时代
1.2 少年有梦
1.2.1 有梦就有希望
阅读P9-10（独学两分钟) 思考：
1、梦想是什么？ 2、少年的梦想有什么特点？
梦想
是人们对于美好事物 的一种憧憬和渴望。
梦想
是对未来美好生活的
一种愿望。
※ 少年的梦想有什么特点？
是人类天真无邪、美丽可爱的愿望
2、青少年要为实现梦想付出努力
⑴努力是一种生活态度，是一种从头再来的 勇气，对坚定信念和美好的不懈追求。 ⑵努力，需要立志。早立志，立大志，立长 志。把自己的志向和祖国和人民联系在一起。 ⑶努力需要坚持。只要坚持，多大的绊脚石 也会变成垫脚石。 ⑷努力需要方法。方法对了就会起到事半功 倍的想法。
3、中学生要怀揣梦想，开启新的人生旅程
样子，兄弟俩在1900年10月，终于制成了他们的第一架飞
机---滑翔机。1896年莱特兄弟从发明家李林达尔飞行失 事牺牲中深受影响，仔细研究李林达尔飞机的部件，从中 获得了很多宝贵的经验。经过多次试验，终于实现了自己 发明飞机的梦想。 莱特兄弟终于圆梦给了我们什么启示呢？
1、努力是梦想与现实之间的桥梁