少年有梦PPT优秀课件
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《少年有梦》PPT教学课件(第1课时)
后来，全世界六十多个国家的成年人都纷纷解囊 相助。
2000年，瑞恩的第一口井打好了; 2001年，“瑞恩的井”基金会成立； 2003年，基金会已经为非洲挖了七十多口 井。
“瑞恩的井” 让孩子们不用再每天花几个小时到很远的地方去背 水，他们都开始上学读书；而妇女们也不用整天为全家的吃水奔波，她 们开始有时间种地，或做些小买卖。
屈原《天问》
“上下未形，何由考之？冥昭瞢暗，谁能极之？”
北斗导航系统
从北斗一号到北斗三号，26年间，从无到有，从追 赶到并肩，从中国走向世界，凝聚了几代人的梦想和奋斗。
作为中国自行研制的全球卫星导航系统，可在各行 各业提供广泛应用。
探月工程
嫦娥四号的成功，首次实现了地球与 月球背面的测控通信，在月球背面留下了 世界探月史上的第一行足迹，揭开了古老 月背的神秘面纱，开启了人类探索宇宙奥 秘的新篇章。这离不开大批优秀工程师作 出的不可磨灭的贡献， 仅嫦娥四号项目就 有上万人参与其中，耗时近四年。
杜甫 :“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”
全面建成小康社会目标
精准扶贫作为实现全面建成小康社会目 标的重大举措，凝聚了全社会共同的力量。
不少“90后”“00后”等青年一代纷纷 加入到这场扶贫攻坚战中来。
周恩来：为中华之崛起而读书
为中华民族伟大复兴而奋斗
我的梦 中国梦
实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最 伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。其基本内涵是 实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必 须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力 量。
帮助他人喝上干净的水 从某种程度上改善了当地的经济 环境 让大家更关注非洲缺水的问题 鼓舞更多人参与捐助 向世界传递正能量 ……
ห้องสมุดไป่ตู้
2000年，瑞恩的第一口井打好了; 2001年，“瑞恩的井”基金会成立； 2003年，基金会已经为非洲挖了七十多口 井。
“瑞恩的井” 让孩子们不用再每天花几个小时到很远的地方去背 水，他们都开始上学读书；而妇女们也不用整天为全家的吃水奔波，她 们开始有时间种地，或做些小买卖。
屈原《天问》
“上下未形，何由考之？冥昭瞢暗，谁能极之？”
北斗导航系统
从北斗一号到北斗三号，26年间，从无到有，从追 赶到并肩，从中国走向世界，凝聚了几代人的梦想和奋斗。
作为中国自行研制的全球卫星导航系统，可在各行 各业提供广泛应用。
探月工程
嫦娥四号的成功，首次实现了地球与 月球背面的测控通信，在月球背面留下了 世界探月史上的第一行足迹，揭开了古老 月背的神秘面纱，开启了人类探索宇宙奥 秘的新篇章。这离不开大批优秀工程师作 出的不可磨灭的贡献， 仅嫦娥四号项目就 有上万人参与其中，耗时近四年。
杜甫 :“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”
全面建成小康社会目标
精准扶贫作为实现全面建成小康社会目 标的重大举措，凝聚了全社会共同的力量。
不少“90后”“00后”等青年一代纷纷 加入到这场扶贫攻坚战中来。
周恩来：为中华之崛起而读书
为中华民族伟大复兴而奋斗
我的梦 中国梦
实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最 伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。其基本内涵是 实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必 须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力 量。
帮助他人喝上干净的水 从某种程度上改善了当地的经济 环境 让大家更关注非洲缺水的问题 鼓舞更多人参与捐助 向世界传递正能量 ……
ห้องสมุดไป่ตู้
1.2少年有梦 课件(27张PPT)
报考大学时，袁隆平想起了幼年向往的田园，对父母说：“我要 学农。”母亲听了，吓一跳：“傻孩子，学农多苦啊，你以为好玩 儿呢？”可袁隆平死活要学.
在确立梦想时，应注意什么问题？
(2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
3.少年的梦想有哪些特点?
袁隆平的中国梦
袁隆平曾说过，他有两个梦想： 一个是‘禾下乘凉梦’，一个是杂 交水稻‘覆盖全球梦’，这就是他 的中国梦——为我们国家的粮食安 全作出我应有的贡献。” 思考：我们在树立个人梦想时，还应该注意什么呢？
令人感动的不仅是她夺冠的精彩，还有她拿着金牌对全 世界说的话：我妈妈生病了，我想赢了奖金，回去给她治 病。出生在广东省农村的全红婵，家境贫寒，妈妈因车祸 患后遗症。正是靠着为母治病的信念，全红婵不懈地努力 和拼搏，不怕苦累和困难，教练何威仪说：全红婵虽然很 有跳水天赋，但她是同一批运动员里最能吃苦的，每天在 陆上跳两三百次动作，水上也要跳120个左右。
3.少年的梦想有哪些特点?
少年立志学农
小学一年级时，老师带着全班同学去游览一个园艺场，水果满园， 桃李芬芳。在袁隆平眼里，这简直就是个童话世界。
后来，他看卓别林的电影《摩登时代》，只见葡萄就挂在窗外， 卓别林伸手就摘来吃，渴了，叫一头奶牛到门前，马上就能喝新鲜 的。当时袁隆平觉得，学农真是太幸福了。
聂海胜从放羊娃的飞天梦到航天员的飞天梦的真实故事，告诉我 们青少年什么道理？
（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就
有希望。
阅读以下图文故事，感悟梦想的意义
全红婵，14岁，在2021年8月的东京奥运会上，以五跳 三次满分的惊人成绩获得跳水女子10米跳台比赛的冠军， 以总分466.2打破世界纪录。
表现+重要性
在确立梦想时，应注意什么问题？
(2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
3.少年的梦想有哪些特点?
袁隆平的中国梦
袁隆平曾说过，他有两个梦想： 一个是‘禾下乘凉梦’，一个是杂 交水稻‘覆盖全球梦’，这就是他 的中国梦——为我们国家的粮食安 全作出我应有的贡献。” 思考：我们在树立个人梦想时，还应该注意什么呢？
令人感动的不仅是她夺冠的精彩，还有她拿着金牌对全 世界说的话：我妈妈生病了，我想赢了奖金，回去给她治 病。出生在广东省农村的全红婵，家境贫寒，妈妈因车祸 患后遗症。正是靠着为母治病的信念，全红婵不懈地努力 和拼搏，不怕苦累和困难，教练何威仪说：全红婵虽然很 有跳水天赋，但她是同一批运动员里最能吃苦的，每天在 陆上跳两三百次动作，水上也要跳120个左右。
3.少年的梦想有哪些特点?
少年立志学农
小学一年级时，老师带着全班同学去游览一个园艺场，水果满园， 桃李芬芳。在袁隆平眼里，这简直就是个童话世界。
后来，他看卓别林的电影《摩登时代》，只见葡萄就挂在窗外， 卓别林伸手就摘来吃，渴了，叫一头奶牛到门前，马上就能喝新鲜 的。当时袁隆平觉得，学农真是太幸福了。
聂海胜从放羊娃的飞天梦到航天员的飞天梦的真实故事，告诉我 们青少年什么道理？
（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就
有希望。
阅读以下图文故事，感悟梦想的意义
全红婵，14岁，在2021年8月的东京奥运会上，以五跳 三次满分的惊人成绩获得跳水女子10米跳台比赛的冠军， 以总分466.2打破世界纪录。
表现+重要性
少年有梦-(共30张PPT)
海伦·凯勒从小就失去视 力和听力，1899年6月考入哈佛 大学拉德克利夫女子学院。1968 年6月1日逝世，享年88岁，却有 87年生活在无光、无声的世界里。 她致力于为残疾人造福，建立慈 善机构，1964年荣获“总统自由 勋章”，次年入选美国《时代周 刊》评选“二十世纪美国十大英 雄偶像”之一。
你的梦想是怎样的？
这与你小时候的梦想一样吗？
各抒己见
我的梦想是 拥有七彩人 生，我想去 周游世 界…… 我有各种各 样的汽车模 型，希望长 大了成为一 名工程师。
警察叔叔抓 坏人可厉害 了，我长大 了要当警察。
我喜欢画画， 我想成为一 名漫画 家……
如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
七年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
3、中国梦
（1）、含义： 实现中华民族伟大复兴 （2）、基本内涵：
实现国家富强，民族振兴，人民幸福。
（3）、实现途径：
必须走中国道路，必须弘扬中国精神，
必须凝聚中国力量。
探究与分享
P11
关于“梦想与现实”有几种观点，请你辨析与澄清？ 提示：根据学生的实际情况回答。
从小努力，经 过长时间的奋 斗，梦想才能 梦想与现实是 实现。 平行线，永远 无法相交。
A
）
①梦想可以让生活更有色彩 ②有梦少年都有远大的志向 ③青少年要早立志，立大志，立长志 ④少年的梦想与个人 的人生目标紧密相连 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的 星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。” 这表明 （
你从他的故事中获得怎样的启发？
(2)启发：我们要从小树立梦想，并 为自己的梦想不懈努力。我们树立梦 想时，要与个人的人生目标紧密相连； 与时代的脉搏紧密相连，把“个人梦” 融入到实现中华民族伟大复兴的“中 国梦”之中等。
人教版道德与法治七年级上少年有梦课件(共26张PPT)优秀课件
布置作业
我
01
未来三年里，我最大的梦想：
的
努 力
为了实现梦想，我需要培养的品质：
02
计
划 03
我需要做的准备：
我目前可以开始的具体行动：
04
放飞梦想
梦 想 展 示 台
0 1
我的偶像 my
0 2
idol
我的兴趣 my
0
interests
3 我的特长 my
0 specialty 4 小学的梦想 original
0 dream 5 中学的梦想 dream
0 for now 6 持续一生的梦想 consistent
dream
主题分享会
第一课 中学时代
少年有梦，不 应止于心动，更 在于行动。
“努力”也有方 法
分1清轻重缓急，合理规划和管理时间。
劳2 逸结合，学会科学用脑。
3 •“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点
“学4而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。 5 • 珍视团队合作。
（1）思想上：少年有梦，不应止于心动，更在于行动。 （2）努力，是梦想与现实之间的桥梁。
怎样编织自己的梦想？
青少年编织梦想的方法：
斯库林想像菲尔普斯 一样成为更优秀的运 动员
斯库林希望借此次奥 运会夺冠去改变新加 坡的体育文化
（1）少年的梦想 要与人生目标紧密 相连。
（2）少年的梦想， 与时代脉搏紧密相连 与中国梦密不可分。
实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的 梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富 强、民族振兴、人民幸福。
（4）、人类有了梦想，才能不 断地进步和发展。
少年梦想的特点：
说说你身边有梦想的 名人故事
人教版道德与法治七年级上少年有梦课件(共23张PPT)PPT精品课件
②少年的梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至 不切实际，但是人类有了这样的梦想，才能不断地进 步和发展。
有梦就有希望
斯库林：“这太疯狂了，我要好些天才
(23．)要意学象会内捕涵捉概细括节类，题对目典。型解细答节此浓类墨题重目彩，，一通是过要细对节诗表歌能达中真消的情常化实见感意这。象个的内结涵有果所。了解他，二是是要一对个诗歌完本身美所的表达偶的情像感，能够我准确把握
运用你的经验
你的梦想是怎样的？ 如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
我长大了 要当警察
我长大以后 要建更大、更好
的蔬菜大棚
我想去周游世界，
我想做环保志愿者， 我还想……
幼儿园的小波
三年级的小美
七年级的小文
少年的你
有梦就有希望
2008年，斯库林与菲尔
2016年8月12日，斯库林与菲尔普
普斯在新加坡合影，他
一道完美的弧线。
——《经学理窟·学大原下》
1．所引用的名言警句等针对性要强。每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定的交际目的，即使谈同一个问题，也有不少名言可
供选取。要仔细分析每个道理论据的特有功能，将它引用到最恰当的语言环境之中。
古文运动是指唐代中叶及北宋时期以提倡古文、反对骈文为特点的文体改革运动。因同时涉及文学的思想内容，所以兼有思想运动和
社会运动的性质。 “古文”这一概念由韩愈最先提出。 他把六朝菲以来尔讲求普声斯律及：辞藻“、我排偶想的骈让文孩视为子俗下们文敢字，于认为梦自想己的。散文继承
了先秦两汉文章的传统，所以称“古文”。韩愈提倡古文，目的在于恢复古代的儒学道统，将改革文风与复兴儒学变为一步强调要“以文明道”。除唐代的韩我愈、也柳曾宗元是外，一宋个代的怀欧阳揣修伟、王大安石梦、想曾巩的、苏孩洵子、苏，轼、后苏来辙等人也是其
有梦就有希望
斯库林：“这太疯狂了，我要好些天才
(23．)要意学象会内捕涵捉概细括节类，题对目典。型解细答节此浓类墨题重目彩，，一通是过要细对节诗表歌能达中真消的情常化实见感意这。象个的内结涵有果所。了解他，二是是要一对个诗歌完本身美所的表达偶的情像感，能够我准确把握
运用你的经验
你的梦想是怎样的？ 如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？
我长大了 要当警察
我长大以后 要建更大、更好
的蔬菜大棚
我想去周游世界，
我想做环保志愿者， 我还想……
幼儿园的小波
三年级的小美
七年级的小文
少年的你
有梦就有希望
2008年，斯库林与菲尔
2016年8月12日，斯库林与菲尔普
普斯在新加坡合影，他
一道完美的弧线。
——《经学理窟·学大原下》
1．所引用的名言警句等针对性要强。每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定的交际目的，即使谈同一个问题，也有不少名言可
供选取。要仔细分析每个道理论据的特有功能，将它引用到最恰当的语言环境之中。
古文运动是指唐代中叶及北宋时期以提倡古文、反对骈文为特点的文体改革运动。因同时涉及文学的思想内容，所以兼有思想运动和
社会运动的性质。 “古文”这一概念由韩愈最先提出。 他把六朝菲以来尔讲求普声斯律及：辞藻“、我排偶想的骈让文孩视为子俗下们文敢字，于认为梦自想己的。散文继承
了先秦两汉文章的传统，所以称“古文”。韩愈提倡古文，目的在于恢复古代的儒学道统，将改革文风与复兴儒学变为一步强调要“以文明道”。除唐代的韩我愈、也柳曾宗元是外，一宋个代的怀欧阳揣修伟、王大安石梦、想曾巩的、苏孩洵子、苏，轼、后苏来辙等人也是其
道德与法治七年级上册 1.2 少年有梦 课件(20张)PPT
梦想与时代
二、努力就有改变
1.努力是梦想与现实之间的桥梁
“莱特兄弟的飞翔之梦”
(2)社会主义市场经济与思想道德建设的关系；
（（31））“北美京美奥与运共会，开天幕下人式大的同类创”说意没明体有了现什了翅么文？化膀生，活的像哪些鸟道儿理？一样飞翔是人类的梦想。
（2）规范市场秩序的措施
盲目性：分散经营→盲美目决国策的→一莱哄而特上兄（下弟）→自供求幼失对衡→飞经济行波动怀、有资源浓浪费厚。的兴趣，曾仿制过“竹蜻蜓”。1896年，德国滑翔
为什么会说出这句话？
周总理的经历告诉我们什么道理？
周恩来1946年9月在接受美国记者李勃曼采访 时说：“十二岁那年，我离家去东北，这是我生活 和思想转变的关键，没有这一次的离家，我的一生 一定也是无所成就，和留在家里的弟兄辈一样，走 向悲剧的下场。” 到东北上学，让周恩来开阔了 眼界，知道了外国的一些情况，也初步看到了国弱 民穷受欺凌的国内现状，当听到辛亥革命爆发，推 翻清朝统治的消息后，在学校率先剪去象征清朝臣 民的辫子。“为中华之崛起而读书”就脱口而出。
2、能力目标 机会离梦想更进一步。
课堂小结
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白 会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫
课堂小结
再见
1.努力是梦想与现实之间的桥梁
为了实现梦想 分清轻 重缓急
合理规划和管理时间
劳逸 结合
学会科学用脑
每天进步 一点点
学思 并进
珍视团 队合作
二、努力就有改变
1.努力是梦想与现实之间的桥梁
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍 和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和 对美好的不懈追求，是梦想与现实之间的桥梁。
二、努力就有改变
1.努力是梦想与现实之间的桥梁
“莱特兄弟的飞翔之梦”
(2)社会主义市场经济与思想道德建设的关系；
（（31））“北美京美奥与运共会，开天幕下人式大的同类创”说意没明体有了现什了翅么文？化膀生，活的像哪些鸟道儿理？一样飞翔是人类的梦想。
（2）规范市场秩序的措施
盲目性：分散经营→盲美目决国策的→一莱哄而特上兄（下弟）→自供求幼失对衡→飞经济行波动怀、有资源浓浪费厚。的兴趣，曾仿制过“竹蜻蜓”。1896年，德国滑翔
为什么会说出这句话？
周总理的经历告诉我们什么道理？
周恩来1946年9月在接受美国记者李勃曼采访 时说：“十二岁那年，我离家去东北，这是我生活 和思想转变的关键，没有这一次的离家，我的一生 一定也是无所成就，和留在家里的弟兄辈一样，走 向悲剧的下场。” 到东北上学，让周恩来开阔了 眼界，知道了外国的一些情况，也初步看到了国弱 民穷受欺凌的国内现状，当听到辛亥革命爆发，推 翻清朝统治的消息后，在学校率先剪去象征清朝臣 民的辫子。“为中华之崛起而读书”就脱口而出。
2、能力目标 机会离梦想更进一步。
课堂小结
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白 会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫
课堂小结
再见
1.努力是梦想与现实之间的桥梁
为了实现梦想 分清轻 重缓急
合理规划和管理时间
劳逸 结合
学会科学用脑
每天进步 一点点
学思 并进
珍视团 队合作
二、努力就有改变
1.努力是梦想与现实之间的桥梁
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍 和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和 对美好的不懈追求，是梦想与现实之间的桥梁。
《少年有梦》PPT优秀课件
笔记：个人梦与中国梦的关系?
A.个人梦与中国梦密不可分，我们应把个人梦与中国梦结合起来，把个人梦融入中国梦。 B.个人梦能够推动时代和人类社会的进步和发展，促进中国梦的实现。 C.中国梦的实现为个人梦的实现创造更多条件和可能。 D.我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。
笔记：作为青少年，我们能为实现中国梦做些什么？
随堂检测
1.歌曲《放飞梦想》中唱到：“梦想是最好的信仰，把希望化成力量，让奇迹从天而降。” 以下关于梦想的说法不正确的是（ ） A.梦想是我们对未来美好生活的愿望 B.少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 C.梦想能不断激发我们的生命热情和勇气 D.梦想与现实之间是没有差距的
随堂检测
2. “新时代好少年”王子龙从小就是科技迷，希望有一天也能像那些科学家一样，在自 己热爱的科学领域刻苦钻研。他从小立志做一名航天科学家，为早日实现中华民族的强 国梦、强军梦作贡献。为此，他如饥似渴地学习科学知识，积极动手进行科学实验。这 启示我们（ ）。 ①有了远大的志向就能实现人生理想 ②青少年要早立志，立大志，立长志 ③要将个人梦想与国家命运紧密相连 ④只要执着追求，任何梦想都能实现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D.③④
2.实现梦想，需要立志。
把自己最重要的人生志向同祖国和人民（中国梦）联系在一起。
3.实现梦想，需要坚持。
坚持不懈，把努力落实在每一天的具体行动中。
4.实现梦想，需要方法。
合理规划和管理时间；劳逸结合；学思并进；重视团队合作……
5.努力学习科学文化知识，为梦想奠定基础。 6.重视社会实践，培养创新精神，提高实践能力。 7.积极参加公益活动，培养奉献精神。
1.努力学习科学文化知识，为梦想奠定基础。 2.重视社会实践，培养创新精神，提高实践能力。 3.积极参加公益活动，培养奉献精神。 4.关心国家建设，将个人梦与国家发展联系在一起 5.关注中国在国际社会上的活动，培养国际视野。
人教版道德与法治七年级上少年有梦课件(共23张PPT)优秀课件
(2)要设计好排比中各项排列的顺序，注意各分句间的内在关系。或以时间的先后为序，或以范围的大小为序，或以程度的轻重为序等。要按照一定的排列顺序，把意思一层一层地
为了超越偶像，斯库林14岁时即前往美国接受艰苦的训练。2016年， 写下去。这样才能使读者得到的印象也跟着步步加深。
3．白发三千丈，缘愁似个长。——李白《秋浦歌》
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。 [写法领悟] 南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？ 陆游爱国主义诗歌的形式
（怎样放飞梦想？）
最终努力活成了你
的样子!
2008年，斯库林与菲尔普斯 在新加坡合影
泳池畔的小少年
2016年8月12日，斯库林与菲尔普斯 在巴西里约
男子100米蝶泳战胜菲尔普斯获得金牌
斯库林初出牛犊就 想挑战菲尔普斯
01
少年的梦想，是人 类天真无邪、美丽 可爱的愿望。有了 这样的梦想，我们 不断进步发展。
斯库林想像菲尔普 斯一样成为更优秀的 运动员
梦想总是和现实有一定距离，有时甚至甚至不切实际。
但是，人类正是因为有了梦想，才能不断地进步和发展。
新加坡的斯库林从小就以世界游泳名将菲尔普斯为偶像。2008年，年
仅13岁的斯库林如愿与为备战北京奥运会，而在新加坡训练的菲尔普斯 《孔雀东南飞 并序》这首诗歌多处运用铺排手法来塑造人物形象或渲染氛围，取得强烈的艺术效果，例如在描写兰芝被遣回家时，作者不厌其烦地由足至头、至腰、至耳、至指
动，更在于行动。 百舸争流，不拒众流方为英雄本色。风雨欲来春花凋落，凭栏眺望，阳光总在风雨后。潮涨潮落，云卷云舒，闲庭信步，高挂前进的风帆，到中流击水浪遏飞舟，前方就是成功的
为了超越偶像，斯库林14岁时即前往美国接受艰苦的训练。2016年， 写下去。这样才能使读者得到的印象也跟着步步加深。
3．白发三千丈，缘愁似个长。——李白《秋浦歌》
请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。 [写法领悟] 南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？ 陆游爱国主义诗歌的形式
（怎样放飞梦想？）
最终努力活成了你
的样子!
2008年，斯库林与菲尔普斯 在新加坡合影
泳池畔的小少年
2016年8月12日，斯库林与菲尔普斯 在巴西里约
男子100米蝶泳战胜菲尔普斯获得金牌
斯库林初出牛犊就 想挑战菲尔普斯
01
少年的梦想，是人 类天真无邪、美丽 可爱的愿望。有了 这样的梦想，我们 不断进步发展。
斯库林想像菲尔普 斯一样成为更优秀的 运动员
梦想总是和现实有一定距离，有时甚至甚至不切实际。
但是，人类正是因为有了梦想，才能不断地进步和发展。
新加坡的斯库林从小就以世界游泳名将菲尔普斯为偶像。2008年，年
仅13岁的斯库林如愿与为备战北京奥运会，而在新加坡训练的菲尔普斯 《孔雀东南飞 并序》这首诗歌多处运用铺排手法来塑造人物形象或渲染氛围，取得强烈的艺术效果，例如在描写兰芝被遣回家时，作者不厌其烦地由足至头、至腰、至耳、至指
动，更在于行动。 百舸争流，不拒众流方为英雄本色。风雨欲来春花凋落，凭栏眺望，阳光总在风雨后。潮涨潮落，云卷云舒，闲庭信步，高挂前进的风帆，到中流击水浪遏飞舟，前方就是成功的
《少年有梦》PPT优秀课件
时 中 代学
少年有梦
环节一：初梦
1.卓君的梦想是什么？ 2.你的梦想是什么呢？ ①航天员—探索外太空，找到外星人； ②科学家—发现人类未解之谜； ③医学家—彻底治疗癌症； ④发明家—发明会思考的机器人。
……
课堂笔记：梦想是什么
梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和 勇气，让生活更有色彩。
……
环节二：护梦
1.卓君的梦想遭到了什么困难？ 2.如果你是卓君，你的梦想被别人嘲 笑，你会怎么做 ？
课堂笔记：为什么少年要有梦想？
①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气， 让生活更有色彩。 ②人类需要这样的梦想，因为有了梦想，才能不断地进步和发展。
阅读感悟：梦想是人生的方向
——李连杰
课堂笔记：为什么少年要有梦想？
①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气， 让生活更有色彩。 ②人类需要这样的梦想，因为有了梦想，才能不断地进步和发展。 ③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
环节三：织梦
1.被人嘲笑，卓君有 没有放弃自己的梦想？ 2.为了实现自己的梦 想，卓君是怎么做的？
爱丽丝走到了一个通往各个不同方向的路口，她 不知何去何从，于是向妙妙猫先生请教。
“妙妙猫先生，能否请你告诉我，我应该走哪一条 路?” “那要看你想到哪儿去。”妙妙猫回答。
"到哪儿去，我无所谓"爱丽丝说。 "那么，你走哪一条路，也就无所谓了。"
——《爱丽丝梦游仙境》
课堂笔记：为什么少年要有梦想？
①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气， 让生活更有色彩。 ②人类需要这样的梦想，因为有了梦想，才能不断地进步和发展。 ③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
少年有梦
环节一：初梦
1.卓君的梦想是什么？ 2.你的梦想是什么呢？ ①航天员—探索外太空，找到外星人； ②科学家—发现人类未解之谜； ③医学家—彻底治疗癌症； ④发明家—发明会思考的机器人。
……
课堂笔记：梦想是什么
梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和 勇气，让生活更有色彩。
……
环节二：护梦
1.卓君的梦想遭到了什么困难？ 2.如果你是卓君，你的梦想被别人嘲 笑，你会怎么做 ？
课堂笔记：为什么少年要有梦想？
①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气， 让生活更有色彩。 ②人类需要这样的梦想，因为有了梦想，才能不断地进步和发展。
阅读感悟：梦想是人生的方向
——李连杰
课堂笔记：为什么少年要有梦想？
①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气， 让生活更有色彩。 ②人类需要这样的梦想，因为有了梦想，才能不断地进步和发展。 ③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
环节三：织梦
1.被人嘲笑，卓君有 没有放弃自己的梦想？ 2.为了实现自己的梦 想，卓君是怎么做的？
爱丽丝走到了一个通往各个不同方向的路口，她 不知何去何从，于是向妙妙猫先生请教。
“妙妙猫先生，能否请你告诉我，我应该走哪一条 路?” “那要看你想到哪儿去。”妙妙猫回答。
"到哪儿去，我无所谓"爱丽丝说。 "那么，你走哪一条路，也就无所谓了。"
——《爱丽丝梦游仙境》
课堂笔记：为什么少年要有梦想？
①梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气， 让生活更有色彩。 ②人类需要这样的梦想，因为有了梦想，才能不断地进步和发展。 ③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
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思考：从刘洋实现自己航天梦的成长经历中， 你受到了哪些教育和启发？
归纳：
在“中国首位女航天员”耀眼光环的背后，是 汗水和艰辛。 努力，作为一种积极的生活态度，是 梦想与现实之间的桥梁。“宝剑锋从磨砺出，梅花 香自苦寒来”，实现梦想需要努力。
环节二：合作探究 材料一：著名球星阿伦·艾弗森是一名职业篮球 运动员，在巨人林立的篮球世界，阿伦1.83米的矮个 子微不足道。 材料二：要有生活目标，一辈子的目标，一段时 期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的 目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目 标，一分钟的目标。
归纳：
梦想是对生活的盼望。梦想让我们充满激情，让 生活充满希望。少年时代，是一次放飞梦想的机会。 让我们一起去编织我们的少年梦。
活动二：编织梦想
展示材料：茅以升11岁时，看到秦淮河 上文德桥被蜂拥的人群挤塌，便立下将 来为人民建造结实大桥的梦想。茅以升 始终没有忘记自己的志向，他时刻都在 朝自己的梦想目标前进着。通过自己的勤奋学习，他掌握了 最好的造桥技术。面对外国专家“能在钱塘江上造大桥的中 国工程师还没出世”的妄言，茅以升却矢志不渝。后来，他 终于主持设计并领导建造了我国第一座现代化的大桥——钱 塘江大桥，成为我国著名的桥梁专家、教育家，实现了自己 幼年时的梦想。
B．②③④
C．①③④
D．①②④
2.当前，影星、歌星、球星是众多青少年崇拜的偶像。 很多学生把成为影星、歌星、球星当作自己的人生目标。 可结果，很多人追了多年的“星”，却还一事无成。这 告诉我们（ B ） A.应该学会独立选择 B.选择人生的目标要符合自身的实际 C.不应该自主选择 D.要审时度势，抓住选择的机遇
思考：
（1）茅以升是如何确立自己的少年梦想的？这给 我们什么启示？ （2）作为今天的中国少年，你的梦想是什么？
（3）让我们以心灵为笔，以生活为纸，画出自己的 梦想蓝图。画出后以纸为载体，并在全班交流。
梦想蓝图
学业 事业
时间
希望实现的事
家庭 休闲 自我成长目标
归纳： 少年需要梦想。今天的少年梦想要与时代的脉
含义
有梦就有希
原因
少
望
特点
年
有
梦
努力是梦想与现实之间的桥梁
努力就有 改变
努力是一种生活态度 努力需要立志和坚持
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 少年需要有梦想，圆梦要靠脚踏实地的行动。
理想是人生的太阳。 —— 德莱赛
激励学生学习的名言警句
51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．
第二框 少年有梦
1.知道梦想的含义和重要性。 2.理解少年的梦想应具有的特点。 3.掌握梦想的实现离不开努力。
板块一：有梦就有希望
活动一：共话梦想 学生以小组为单位完成下列问题： (1)你小时候的梦想是什么？你现在的梦想是什么？ (2)你有已经实现了的梦想吗？谈谈你梦想实现时的感受。 (3)如果梦想不能实现，你认为梦想还有意义吗？
——列夫·托尔斯泰
材料三：开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说： “今天，我们只做一件最简单也是最容易的事儿：每个人把胳 膊尽量都往前甩。每天做300下，大家能做到吗？”学生们都 笑了：这么简单的事情，有什么做不到的？
过了一个月，苏格拉底问同学们：“每天甩手300下，哪 些同学坚持做了？”90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个 月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一 年过后，当苏格拉底再次问道这个问题时，整个教室只有一人 举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏 拉图。
搏紧密相连，与个人的人生目标紧密相连。但要实 现理想需要我们付出艰辛的努力。
板块二：努力就有改变
活动三Байду номын сангаас追梦之路 环节一：自主感悟
猜一猜——她是谁？
你知道她的故事吗？
1997年，19岁的刘洋以优秀的成绩，考入了空军长春飞行学院。 刚入校时的刘洋在同批学员中身体素质比较差，为了弥补体能方面 的不足，她给自己增加了训练强度。野营拉练，脚底全部磨破了， 她硬是拖着瘦弱的身体一步步挪完了150千米。为了能早日飞上天， 刘洋付出了比别人多几倍的汗水。
52．为成功找方法，不为失败找借口．
53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。
54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！
55．不一定要做最大的，但要做最好的．
56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！
57．成功是动词，不是名词！
28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。
上述材料对我们努力实现梦想有什么启发？
归纳：
把梦想变为现实，需要努力。 努力，需要立志，需要坚持，要落实在每一天的 行动中。
1.梦想是对生活的盼望。青少年需要梦想的原因是（ A ） ①梦想可以使生活更有色彩
②有梦想的日子，就有希望在生长
③编织梦想，是青少年时期的重要生命主题
④只有青少年才有梦想
A. ①②③
四年航校毕业后，2001年，刘洋被分配到广空航空兵某师，成 为应急机动作战部队的一名飞行员。从此，刘洋更加刻苦地钻研飞 行技术，珍惜每次飞行的机会。在部队一次演讲中，刘洋无限憧憬 地说：“只要坚持到最后，推开窗就会发现你的玫瑰正在盛开。作 为女飞行员，祖国的蓝天就是我心中神圣的玫瑰园。”
2010年，刘洋从15名候选人中脱颖而出， 成为我国第二批航天员，经过两年多艰苦的航 天员训练。2012年6月，刘洋作为中国首位女宇 航员与景海鹏、刘旺搭载“神舟”九号飞船进 入太空，圆满完成“天宫”一号与“神舟”九 号载人交会对接任务。
59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。
60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》
61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》
3.“梦想还是要有的，万一实现了呢？”一句网络 流行语说出了无数人的内心追求。 你认为青少年应怎样实现梦想？
答案：（1）梦想变为现实，需要努力。努力，需要
立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立
长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联
系在一起。 （2）努力，需要坚持。我们要把努力落实在每一天 的具体行动中。
归纳：
在“中国首位女航天员”耀眼光环的背后，是 汗水和艰辛。 努力，作为一种积极的生活态度，是 梦想与现实之间的桥梁。“宝剑锋从磨砺出，梅花 香自苦寒来”，实现梦想需要努力。
环节二：合作探究 材料一：著名球星阿伦·艾弗森是一名职业篮球 运动员，在巨人林立的篮球世界，阿伦1.83米的矮个 子微不足道。 材料二：要有生活目标，一辈子的目标，一段时 期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的 目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目 标，一分钟的目标。
归纳：
梦想是对生活的盼望。梦想让我们充满激情，让 生活充满希望。少年时代，是一次放飞梦想的机会。 让我们一起去编织我们的少年梦。
活动二：编织梦想
展示材料：茅以升11岁时，看到秦淮河 上文德桥被蜂拥的人群挤塌，便立下将 来为人民建造结实大桥的梦想。茅以升 始终没有忘记自己的志向，他时刻都在 朝自己的梦想目标前进着。通过自己的勤奋学习，他掌握了 最好的造桥技术。面对外国专家“能在钱塘江上造大桥的中 国工程师还没出世”的妄言，茅以升却矢志不渝。后来，他 终于主持设计并领导建造了我国第一座现代化的大桥——钱 塘江大桥，成为我国著名的桥梁专家、教育家，实现了自己 幼年时的梦想。
B．②③④
C．①③④
D．①②④
2.当前，影星、歌星、球星是众多青少年崇拜的偶像。 很多学生把成为影星、歌星、球星当作自己的人生目标。 可结果，很多人追了多年的“星”，却还一事无成。这 告诉我们（ B ） A.应该学会独立选择 B.选择人生的目标要符合自身的实际 C.不应该自主选择 D.要审时度势，抓住选择的机遇
思考：
（1）茅以升是如何确立自己的少年梦想的？这给 我们什么启示？ （2）作为今天的中国少年，你的梦想是什么？
（3）让我们以心灵为笔，以生活为纸，画出自己的 梦想蓝图。画出后以纸为载体，并在全班交流。
梦想蓝图
学业 事业
时间
希望实现的事
家庭 休闲 自我成长目标
归纳： 少年需要梦想。今天的少年梦想要与时代的脉
含义
有梦就有希
原因
少
望
特点
年
有
梦
努力是梦想与现实之间的桥梁
努力就有 改变
努力是一种生活态度 努力需要立志和坚持
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 少年需要有梦想，圆梦要靠脚踏实地的行动。
理想是人生的太阳。 —— 德莱赛
激励学生学习的名言警句
51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．
第二框 少年有梦
1.知道梦想的含义和重要性。 2.理解少年的梦想应具有的特点。 3.掌握梦想的实现离不开努力。
板块一：有梦就有希望
活动一：共话梦想 学生以小组为单位完成下列问题： (1)你小时候的梦想是什么？你现在的梦想是什么？ (2)你有已经实现了的梦想吗？谈谈你梦想实现时的感受。 (3)如果梦想不能实现，你认为梦想还有意义吗？
——列夫·托尔斯泰
材料三：开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说： “今天，我们只做一件最简单也是最容易的事儿：每个人把胳 膊尽量都往前甩。每天做300下，大家能做到吗？”学生们都 笑了：这么简单的事情，有什么做不到的？
过了一个月，苏格拉底问同学们：“每天甩手300下，哪 些同学坚持做了？”90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个 月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一 年过后，当苏格拉底再次问道这个问题时，整个教室只有一人 举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏 拉图。
搏紧密相连，与个人的人生目标紧密相连。但要实 现理想需要我们付出艰辛的努力。
板块二：努力就有改变
活动三Байду номын сангаас追梦之路 环节一：自主感悟
猜一猜——她是谁？
你知道她的故事吗？
1997年，19岁的刘洋以优秀的成绩，考入了空军长春飞行学院。 刚入校时的刘洋在同批学员中身体素质比较差，为了弥补体能方面 的不足，她给自己增加了训练强度。野营拉练，脚底全部磨破了， 她硬是拖着瘦弱的身体一步步挪完了150千米。为了能早日飞上天， 刘洋付出了比别人多几倍的汗水。
52．为成功找方法，不为失败找借口．
53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。
54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！
55．不一定要做最大的，但要做最好的．
56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！
57．成功是动词，不是名词！
28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。
上述材料对我们努力实现梦想有什么启发？
归纳：
把梦想变为现实，需要努力。 努力，需要立志，需要坚持，要落实在每一天的 行动中。
1.梦想是对生活的盼望。青少年需要梦想的原因是（ A ） ①梦想可以使生活更有色彩
②有梦想的日子，就有希望在生长
③编织梦想，是青少年时期的重要生命主题
④只有青少年才有梦想
A. ①②③
四年航校毕业后，2001年，刘洋被分配到广空航空兵某师，成 为应急机动作战部队的一名飞行员。从此，刘洋更加刻苦地钻研飞 行技术，珍惜每次飞行的机会。在部队一次演讲中，刘洋无限憧憬 地说：“只要坚持到最后，推开窗就会发现你的玫瑰正在盛开。作 为女飞行员，祖国的蓝天就是我心中神圣的玫瑰园。”
2010年，刘洋从15名候选人中脱颖而出， 成为我国第二批航天员，经过两年多艰苦的航 天员训练。2012年6月，刘洋作为中国首位女宇 航员与景海鹏、刘旺搭载“神舟”九号飞船进 入太空，圆满完成“天宫”一号与“神舟”九 号载人交会对接任务。
59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。
60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》
61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》
3.“梦想还是要有的，万一实现了呢？”一句网络 流行语说出了无数人的内心追求。 你认为青少年应怎样实现梦想？
答案：（1）梦想变为现实，需要努力。努力，需要
立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立
长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联
系在一起。 （2）努力，需要坚持。我们要把努力落实在每一天 的具体行动中。