坑北小学关于开展消防安全第一课 2
2022年消防安全第一课的教案(通用6篇)
2022年消防安全第一课的教案(通用6篇)消防安全第一课的教案1活动目标:1、了解火的用途,知道用火不当会给人们带来灾难。
2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标志,知道它们的含义,学会简单的自我保护方法。
3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识,做到在日常生活中不玩火。
活动准备:1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。
2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水,炼制钢铁,照明、取暖、发电)。
活动过程:1、谈谈火的用处。
(1)教师出示图片,观察片刻后提问:“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想,火可以帮助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧,火可以烧饭菜、水,还可以照明、取暖、发电等等)。
(2)老师总结并补充火的用途,让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。
2、谈谈火的害处:刚才,大家说了许多火对人类的好处。
你们知道吗?如果用火不当,火也是很危险的,它一旦发起脾气来,就会形成火灾,谁也管不住。
谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾,会给国家和人民的生命财产造成危害。
)引导幼儿说出预防火灾的方法:①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是非常危险的,不仅自己不玩火,看到小伙伴玩火也要及时阻止。
消防安全第一课的教案2教学目的:1、了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法。
2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全。
3、大胆说出自己的理解。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
教学准备:字卡图片、火灾场面范画、自救图解。
教学过程:一、出示火字的字图卡,请幼儿观察:1、提问:这是什么字?"火"首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道"火"字是象形字,能解它的笔顺。
那么火能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。
(1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。
消防安全知识教育-小学主题班队PPT课件
消防安全感知认识
有人知道:消防员叔叔是做什么的?
灭火!
抢险救援!
第二部分
火灾的危害
火灾的危害
人类的生存和发展离不开火,它给人类带来了文明和幸福,但同时 火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制,就会烧毁人类的财 富,夺去人们的健康乃至生命,造成难以挽回和弥补的损失。
火灾的危害 我们的生活中离不开火,请同学们说出火的简单用途。
• 用湿毛巾等捂严口、鼻、弯腰 走或匍匐前进
• 千万别乱跑;脱去着火衣服,就地 打滚,用湿被捂盖或用水灭火
第六部分
同学讨论互动
同学讨论互动
1、发生火灾时,拨打什么电话号码报警?
119
2、着火时,你要离开有烟雾的房间,应该怎么做?
(用湿毛巾捂住口、鼻,尽量弯腰离开房间);
3、遇到火灾能不能乘坐电梯?
灭火
认识消防器材
应急照明灯 这是什么?
第四部分
认识消防标志
认识消防标志
认识消防标志 安全出口
认识消防标志
认识消防标志
第五部分
消防安全
消防安全
千万别玩火,也不要随身携带 火柴、打火机等火种
消防安全
火柴能随便玩吗?
不能
同学,打火机能玩吗?
肯定不能玩
消防安全
不在阳台上,楼道内和其 他禁放场所燃放烟花爆竹
消防车为什 么涂成红色?
消防安全感知认识
红色容易穿过水层、雨点、、 尘土飞扬的环境中或是狂风暴雨时,叫人们老 远就能看见它,给它让路,以便它能尽快赶到 火场或需要救援的地方,救火或者开展救援。
因为
消防安全感知认识
消防员
有人知道他 们是谁吗?
烧饭
取暖
照明
消防安全第一课的教案最新5篇
消防安全第一课的教案最新5篇消防安全第一课的教案篇一活动目的:1.通过这次活动,让学生明白消防要以预防为主。
要让消防的观念深入人心,必须先在孩子心中树立这样的观念。
2.通过活动,教给孩子一些方法,在平时的生活中如果真的遇到火灾这一类的情况时才能比较冷静地去面对。
3.在资料的收集过程中,培养孩子的能力。
活动内容:演讲、知识竞答、解说。
活动时间:班会课活动人员:4.1班全体学生活动准备:收集有关消防安全方面的资料;制作消防标志;制作头饰。
活动过程:主持人甲:火,是一种人类赖以生存和发展的自然力。
主持人乙:火,在人类进化史上具有划时代的意义。
主持人甲:因为摩擦生火第一次使人支配了一种自然力,从而最终把人同动物分开。
主持人乙:因为火给人类带来了光明和温暖,带来了健康和智慧,从而促进了人类物质文明的不断发展。
主持人甲:但是,失去控制的火又能成为一种具有很大破坏力的灾害。
主持人乙:所以,我们必须将消防安全记心中。
主持人甲:让我们听听火苗们的自述吧!(表演者:田佩灵、丁珏、孙琳、黄俊宇等)主持人乙:听了火苗们的诉说,看来不得不引起我们大家的注意了。
你会保护自己吗?我来考考你们吧!进行第一轮必答题的比赛主持人甲:我们经常会在商场、电影院、医院等公共场所看到一些消防标志牌。
你知道它们的名称和用途吗?就让消防宣传员来给大家讲讲吧!(表演者:陈楠妤、龙也等)进行第二轮抢答题的比赛主持人甲:火灾,能烧掉茂密的森林、广阔的草原、高大的楼房,夺去人的生命和健康。
主持人乙:其实,只要我们能防患于未然,火灾也并不是那么可怕的。
让我们将消防安全记心中,让更多的人加入到我们的行列当中吧!消防安全第一课的教案篇二【班会目的】1、了解火与人类的密切关系,知道火灾给人类带来的危害。
2、知晓发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。
3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
关于组织开展“开学第一课”消防安全教育活动的通知
长教通字…2012‟24号关于组织开展“开学第一课”消防安全教育活动的通知各县属学校、镇(街道)中心学校:为贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要(2011-2015)》(下简称《纲要》),切实加强学校消防安全教育工作,全面提升广大师生的消防安全素质和自防自救能力,根据湖南省公安厅、省教育厅(湘公通[2012]104号)文件要求,决定于2012年9月在全县开展为期一个月的“开学第一课”消防安全教育活动,现将有关通知要求如下:一、提高认识,强化领导。
认真组织开展“开学第一课”消防安全教育活动,是减少校园和家庭火灾事故发生的有效手段,是提高校园和家庭预防火灾和逃生自救能力,改善校园和家庭消防安全环境的重要举措,是提高师生消防安全意识和应急处置能力,减少火灾发生的重要方法。
各学校要站在构建和谐校园和保障师生安全的高度,提高思想认识,强化组织领导,落实相关责任,推动活动扎实开展。
各中、小学校要明确一名校领导主抓,指定专门人员负责,结合实际制定活动方案,细化任务要求,以强有力的举措确保活动取得实效。
将活动开展情况纳入学校安全检查、年终工作考评的重要内容进行考核评比。
二、认真组织,形式多样。
9月份,全县各中小学校要采取自主授课、视频授课、邀请专业人员授课等方式,认真组织开展好“开学第一课”消防安全教育活动,重点掌握国家六部门联合发布的《消防安全常识二十条》等逃生自救常识,组织好一次校园紧急疏散演习,消防安全示范课件可在湖南教育网和湖南消防网进行下载。
在新生军训中,必须组织一次疏散逃生演练,进行一次消防安全专题教育。
同时,各中小学校可组织师生到驻地消防站、消防科普教育基地进行参观体验,通过开展消防安全漫画、文章评选等活动,提升消防安全关注度和参与度。
三、家校联动,确保效果。
全县各中小学校按照“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的思路,采取布置家庭作业的形式,鼓励学生和家庭成员共同参与,接受消防安全常识教育,共同完成家庭消防安全作业。
开展开学第一课消防安全教育活动总结
开展开学第一课消防安全教育活动总结为了增强师生的消防安全意识,提高校园火灾防范能力,保障师生的生命财产安全,学校于开学之际组织了一次开学第一课消防安全教育活动。
通过该活动,希望能够让师生牢固树立起消防安全的重要性,掌握正确的消防逃生知识,提高消防自救能力,使全体师生能够在突发火灾事件中做到迅速、有序地疏散,做好自我保护。
活动结束后,我们对该次活动进行了总结,以期对今后的消防安全教育活动有更好的指导与借鉴。
一、活动名称及目的开学第一课消防安全教育活动。
活动旨在通过开展影响力强、效果好的消防安全教育活动,提高师生的消防安全意识和自救逃生能力,促进全校师生的消防安全工作。
二、活动内容1.消防知识讲座通过邀请消防专家对全校师生进行消防知识讲座,内容包括火灾的危害性、应对火灾的正确做法、火灾逃生知识等。
通过讲座的形式,向师生传授消防知识,增强大家对于火灾防范的重视。
2.消防演练在校园内进行模拟火灾逃生演练,通过学校的实际布局,模拟火灾现场,要求师生在规定时间内疏散到安全地点,检验师生在火灾发生时的逃生能力和应变能力。
3.展板宣传在校园内张贴消防安全知识宣传专栏,通过图片、文字、图表等形式向师生介绍消防安全知识,提高师生对消防安全的重视程度。
三、活动收获1.师生消防安全意识得到提升通过消防安全教育活动,师生对消防安全有了更深刻的认识,认识到消防安全对于生命财产的重要性,形成了消防安全观念。
2.提高了师生的自救逃生能力消防演练使师生们在实际环境中接受了消防安全的考验,提高了他们自救逃生的能力和应变能力。
3.校园消防设施得到了检验通过本次活动,学校的消防设施得到了检验,发现了存在的问题并做出了相应的修正与改进,为今后的消防安全工作奠定了基础。
四、活动不足与改进1.活动宣传不到位本次活动的宣传不够充分,导致有些师生对活动不够重视,希望今后在活动前能够加强宣传工作,提高师生的参与度和重视程度。
2.消防演练不够贴近实际消防演练中,由于部分模拟情况不够贴近实际,导致了一些师生对演练的真实性产生了质疑,希望今后能够更好地模拟真实的火灾场景,提高师生的应变练习。
开学第一课消防安全教育活动方案
开学第一课消防安全教育活动方案一、活动背景随着学校开学,学生们返回校园,为了保障学生们的安全,加强消防安全意识教育,提高学生们的自救逃生能力,学校决定组织开学第一课消防安全教育活动。
通过开展此次活动,帮助学生全面了解消防安全知识,提高学生的消防安全意识,确保学校师生安全。
二、活动目的1. 提高学生的消防安全意识,培养学生的自我保护能力。
2. 增强学生的消防安全知识,学会正确的火场逃生方法和自救技能。
3. 倡导全社会关注消防安全,共同建设和谐校园。
三、活动对象全体师生。
四、活动内容1. 消防安全知识讲座2. 逃生演练3. 紧急疏散演练4. 知识竞赛5. 书面测试五、活动流程1. 开学第一天,上午8:00-8:30- 全体师生在操场集合,校长致辞,介绍本次活动目的和内容。
2. 消防安全知识讲座,上午8:30-9:30- 请消防员来校进行消防安全知识的讲解,包括火灾的危害、常见的火灾原因、火场逃生技能等内容。
3. 逃生演练,上午9:30-10:30- 模拟学校火灾情况,学生和老师根据预定的逃生路线,按照规定的顺序进行逃生演练。
4. 紧急疏散演练,上午10:30-11:30- 由学校保安人员和老师组织全体师生进行紧急疏散演练,模拟突发火灾情况下的紧急疏散过程。
5. 知识竞赛,下午14:00-15:00- 分年级组织消防安全知识竞赛,检验学生们对消防安全知识的掌握程度。
6. 书面测试,下午15:00-16:00- 请全体学生在教室完成消防安全知识的书面测试,检验学生对消防安全知识的掌握情况。
六、活动组织1. 组织领导:学校校长负责活动的总体组织和调度。
2. 活动指导:学校组织部负责具体的活动指导工作,协调各部门的配合。
3. 安全保障:学校保卫处负责活动现场的安全保障,确保活动的顺利进行。
4. 教师指导:各班级班主任负责指导学生进行相应的活动,保证活动的质量和顺利进行。
七、活动评估1. 师生反馈:活动后通过调查问卷等方式,了解师生对活动的反馈和意见。
消防安全教育第一课方案
消防安全教育第一课方案一、课程背景消防安全是每个人都应该关心的重要问题。
火灾是一种常见的灾害,不仅给人们的生命财产造成重大危害,而且在灭火过程中也会造成许多不必要的伤亡。
消防安全教育是非常必要的,通过教育人们了解火灾的危害和预防措施,提高人们的火灾防范意识,并且懂得如何正确应对火灾事故。
二、教学目标1. 让学生了解火灾的危害,认识到火灾对人们生命和财产的危害性。
2. 增强学生的火灾预防意识,懂得如何预防火灾的发生。
3. 培养学生正确的逃生技能,提高自我保护能力。
三、教学内容1. 火灾的危害1)火灾对人们生命的危害火灾会造成烟气中毒、烧伤等危害,严重时可能会导致人员伤亡。
2)火灾对财产的危害火灾会烧毁建筑物、家具以及其他财产,给人们带来巨大的经济损失。
2. 火灾的预防1)火灾的起因火灾的起因很多,比如电气设备故障、明火、燃气泄漏等,学生要懂得火灾的可能起因,才能更好地预防火灾。
2)火灾的预防措施学生要了解家庭和学校的火灾预防措施,如安装烟感,不乱扔烟蒂等。
3. 火灾的逃生技能1)逃生前的准备学生要了解火灾逃生前的准备工作,如熄灭明火、关好门窗等。
2)逃生路线的选择学生要了解家庭和学校的逃生路线,明白如何选择最安全的逃生路线。
3)逃生的正确姿势学生要了解逃生时应该低姿态前进,用湿毛巾捂住口鼻等逃生的正确姿势。
四、教学方法1. 视频教学法通过播放火灾事故的视频,向学生展示火灾的危害,增强他们的防范意识。
2. 实地教学法带领学生实地了解逃生通道、灭火器的使用等,让学生亲自体验火灾逃生过程,深刻认识到火灾的危害,知道如何正确应对火灾事故。
3. 组织学生演练逃生过程组织学生进行逃生演练,让学生模拟逃生过程,培养学生应对火灾的正确反应。
五、教学评价1. 作业要求学生写一篇关于火灾预防的作文,总结火灾的危害及预防措施。
2. 小组讨论组织学生进行小组讨论,让学生分享自己出现火灾危险时所做的正确应对措施。
六、教学建议1. 学校和家庭应建立完善的火灾预防措施,如安装烟感等设备,定期进行防火检查,加强学生的火灾预防意识。
消防安全第一课教案
消防安全第一课教案2021年消防安全第一课教案(精选5篇)消防安全第一课教案1活动目标1、消防队员是社区中帮助我们救火的人,消防队是停放消防车和消防队员住的地方。
2、消防队员穿着特别的制服,消防车会发出特别的声音。
3、学说:消防队员叔叔真勇敢。
活动准备1、消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。
2、消防队员救火的模拟工具、制服等。
活动过程1、通过看录像片段,介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)。
看救火片断,学说“消防队员叔叔真勇敢”。
2、展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。
3、谈谈消防队员的制服、消防车的颜色,谈谈消防队员叔叔的工作。
懂得火很危险,不能玩。
消防安全第一课教案2活动目的:1、初步懂得要注意安全,保护自己,知道不做危险动作。
2、学习履行一些简单的安全行为。
活动准备:提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如:“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。
提供若干个安全品或危险物的实物与卡片,如:空药瓶、易碎物(卡片)、尖锐物(卡片)等。
活动过程:1、引导幼儿分组感知讨论,引起幼儿对安全问题的重视。
(1)出示幼儿户外活动时的图片(2)帮助幼儿整理生活经验,了解避免危险的方法:不到危险的地方去;不玩危险物。
2、寻找教室里不安全的因素①师:刚才,我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情,其实,在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,装水的茶桶等等。
②小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。
③找到不安全的地方后,为不安全的地方贴上红色警告标记,提醒孩子注意。
活动结束:幼儿集体或分组操作实践,利用日常生活或创设特定情景,让幼儿学习保护自己身体安全的行为。
消防安全第一课教案3活动目的:1、认识消防队员,知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生;了解一些预防火灾的简单知识。
2、知道火灾带来的危害;做到在日常生活中不玩火。
活动准备:1、邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。
小学开展“消防安全第一课”活动方案
小学开展“消防安全第一课”活动方案清晨的阳光透过窗户洒进办公室,我泡了一杯清茶,打开电脑,开始构思这个方案。
消防安全,对于小学来说,是一项至关重要的教育内容。
孩子们好奇心强,对火充满好奇,但往往忽视了火灾的危险性。
所以,消防安全教育要从娃娃抓起。
一、活动背景随着社会的不断发展,火灾事故频发,消防安全教育已经成为学校教育的重要组成部分。
为了提高小学生消防安全意识,增强自我保护能力,我们决定在开学之初,开展“消防安全第一课”活动。
二、活动目标1.提高小学生消防安全意识,让每个孩子都能掌握基本的消防知识。
2.培养小学生火灾应急逃生能力,确保在火灾发生时能够迅速、有序地撤离。
3.增强小学生团队合作精神,提高集体应对火灾的能力。
三、活动时间2023年9月1日(开学第一天)四、活动地点学校操场五、活动流程1.8:30-8:50,全体师生集合,主持人宣布活动开始,介绍活动背景和目的。
2.8:50-9:10,消防员讲解消防安全知识,包括火灾的危害、预防措施、逃生方法等。
3.9:10-9:30,消防员示范灭火器的使用方法,并邀请学生代表上台体验。
4.9:30-10:00,组织消防逃生演练,全体师生按照预定路线迅速、有序地撤离到安全地带。
6.10:30-11:00,全体师生参观消防车,了解消防设备的使用方法。
六、活动准备1.提前与消防部门沟通,确保活动当天有足够的消防员和设备支持。
2.准备活动场地,设置逃生路线,确保安全畅通。
3.制作消防安全宣传海报,布置活动氛围。
4.准备消防器材,如灭火器、消防水枪等。
5.准备奖品,如“消防安全小卫士”证书等。
七、活动注意事项1.活动前,通知家长活动安排,取得家长支持与配合。
2.活动当天,确保所有师生按时参加,不得缺席。
3.活动过程中,注意安全,避免发生意外事故。
八、活动效果评估1.通过问卷调查,了解学生对消防安全知识的掌握情况。
2.观察学生在火灾应急逃生演练中的表现,评估逃生能力。
消防安全学习第一课
消防安全学习第一课第一课:火灾的成因和危害一、火灾的成因火灾的成因有很多种,常见的有电气设备故障,明火的燃烧,化学品的泄漏等。
学生要认识到,火灾不是天灾,而是可以预防和避免的人为事故。
1. 电气设备故障:电气设备故障是引发火灾的一大元凶。
学生在日常生活中要注意使用电器,定期检查电线和插座,避免电路过载等情况发生。
2. 明火燃烧:明火是导致火灾的常见原因,如烟花爆竹、火种点燃易燃物等。
学生应该强调不玩火、爱护火源,以免引发火灾。
3. 化学品泄漏:在实验室、化工厂等场所,化学品的泄漏也可能引发严重的火灾。
学生在使用化学品时要遵守安全操作规程,严格遵守实验室、化工厂的安全制度。
二、火灾的危害火灾对人们的生命和财产都会造成严重的危害。
学生要认识到火灾的危害,以便更好地防范和应对火灾。
1. 对人体的危害:火灾会产生大量有毒气体和浓烟,对人体造成刺激和危害。
火灾时,烟雾会导致人体窒息,有毒气体会影响人的呼吸系统和神经系统。
2. 对财产的危害:火灾会造成财产的严重损失,甚至危及人们的生活安全。
如房屋、工厂、商店等建筑物被严重烧毁,财产无法挽回。
三、消防安全知识1. 灭火器的使用:学生要了解不同类型的灭火器的使用方法,以便在火灾发生时快速、有效地进行灭火。
2. 疏散逃生:学生要了解建筑物的疏散通道和逃生门的位置,以及逃生时应遵守的规定,保证安全有序地疏散。
3. 火灾报警器的使用:学生要学会在发现火灾时迅速拉响火灾报警器,通知他人和消防部门,并迅速撤离现场。
四、消防安全技能1. 火场逃生技能:学生要学会灭火器的使用方法,掌握逃生的技巧,如躲避浓烟、匍匐逃生等技能。
2. 消防安全演练:学生应该参加消防安全演练,模拟火灾现场,学习如何正确、快速地逃生和灭火。
3. 自救互救技能:学生要学会互相帮助和救援,懂得在火灾发生时如何自救和互救。
结语通过本课程的学习,学生将对火灾的成因、危害有了更深入的了解,掌握了一些消防安全知识和技能,以及在火灾发生时如何正确应对的能力。
小学生消防安全课教案8篇
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小学生消防安全常识校本教材
消防安全教育校本教材供一二年级使用第一课认识火警电话困于火场时,要拨打“119”电话向消防队求救;公安消防队扑救火灾完全属于义务行为,不向发生火灾的单位、个人收取任何费用;甚至对火警以外的紧急救助也是免费的;怎样打火警电话1、火警电话打通后,应讲清楚着火单位,所在区县、街道、门牌号码等详细地址;2、要讲清什么东西着火,火势情况;3、要讲清是平房还是楼房,最好能讲清起火部位,燃烧物质和燃烧情况;4、报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码;5、报警后要派专人在路口等候消防车的到来,指引消防车去火场的道路,以便迅速、准确到达起火地点;发现火警应及时报警,这是每个公民的责任;假报火警是违法行为中华人民共和国治安管理处罚条例第二条规定:扰乱公共秩序、妨碍公共安全,尚不够刑事处分的,要根据治安管理处罚条例给予处罚;以往一些假报火警者都曾分别受到行政拘留、罚款、警告等处分;特别提示:119不仅是火警电话,还参加其他灾害或事故的抢险救援工作,包括:各种危险化学品泄漏事故的救援;水灾、风灾、地震等重大自然灾害的抢险救灾;空难及重大事故的抢险救援;建筑物倒塌事故的抢险救援;恐怖袭击等突发性事件的应急救援;单位和群众遇险求助时的救援救助等第二课教室防火安全同学们,教室是我们学习的重要场所;教室防火最重要;如果教室内发生火灾怎么办呢火灾时要用手绢捂住口鼻,低下身子逃生,如果没有手绢,也可以用红领巾、衣角代替;在老师的指引下有序的离开教室,千万不要慌乱;如果老师不在,要听班长的指挥;第三课家庭逃生知识一1、平时防盗网一定要留逃生口,逃生口锁匙要放在固定和易取的地方,以便逃生;2、火灾袭来时要迅速逃生,不要贪恋财物;3、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法,熟悉几条逃生路线;4、受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去;5、穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻;第四课家庭逃生知识二6、身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗;7、遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生;8、室外着火,门已发烫,千万不要开门,以防大火蹿入室内,要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝,并泼水降温;9、若所在逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援;10、千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、落水管等逃生自救;也可把床单、被套撕成条状成连成绳索,紧栓在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上,用毛巾、布条等保护手心,顺绳滑下,脱离险境;第五课家庭防火知识十二条一1、教育孩子不玩火,不玩弄电器设备;2、不乱丢烟头,不躺在床上吸烟;3、不乱接乱拉电线,电路熔断,切勿用铜、铁丝代替;4、炉灶附近不放置可燃易燃物品;5、明火照明时不离人,不要用明火照明寻找物品;6、离家或睡觉前要检查电器是否断电,燃气阀门是否关闭,明火是否熄灭;第六课家庭防火知识十二条二7、利用电器取暖、烘烤衣物,要注意安全;8、发现燃气泄漏,要迅速关闭气源阀门,打开门窗通风,切勿触动电器开关和使用明火,并迅速通知专业维修;9、不能随意倾倒液化气残液;10、家中不可存放超过公升的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品;11、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物,要保证通道和安全出口的畅通;12、不在稻草旁边燃放烟花爆竹;第七课睡熟时听到火警该怎么办当熟睡时,听到报警信号,许多人都慌张地把门打开,试图一下子冲出去,这种做法很危险,正确的做法是:1、爬到卧室的门边,用手背试一试门是否热;2、准备好湿毛巾;3、自制救生绳索,但切勿跳楼;4、利用自然条件作为救生滑道;第八课认识常用的消防灭火器1、:适宜于扑救、油漆、火灾;它能抑制燃烧的连锁反映而灭火;也适宜于扑灭液体、气体、电气火灾干粉有5万伏以上的电绝缘性能;有的还能扑救固体火灾;用于各类公共场合、办公场所、宾馆、饭店、汽车、轮船甚至家庭,但不得用于扑救轻金属材料火灾;2、:都是以高压内储存的二氧化碳气体做为灭火剂进行灭火,二氧化碳灭火后不留痕迹,适宜于扑救贵重仪器设备,档案资料,计算机室灾,它不导电也适宜于扑救带电的设备和油类火灾,但不可用它扑救钾、钠、镁、铝等物质火灾;3、:泡沫能覆盖在燃烧物的表面,防止空气进入;它最适宜扑救液体火灾,不能扑救可燃、的火灾如:醇、酯、醚、酮等物质和电器火灾;手提式泡沫灭火器推车式泡沫灭火器第九课灭火器的使用方法干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时,应对准火焰要部扫射,如果被扑救的液体火灾呈流淌燃烧时,应对准火焰根部由近而远,并左右扫射,直至把火焰全部扑灭;第十课地铁失火和逃生自救自救方法1、发现车厢着火,火势较小,立即用灭火器扑灭;2、发现车厢着火、停电或发现有烟气、异味,要立即报警,也可以拉响车厢内紧急报警装置、通知列车司机;3、如火势蔓延,立即撤离火场逃生,此时若车厢门打不开,可破窗而出4、、撤离动作要快,听从地铁工作人员的指挥,有秩序地向安全区域疏散,沿着应急灯和疏散指示标志撤离,采用低姿快速行走、用手绢、衣服等捂住口鼻;第十一课在逃生时身上着火怎么办人身上着火后千万不能跑,因为越跑火就越旺;这是因为人一跑反而加快了空气对流而促进燃烧,火势会更加猛烈;跑,不但不能灭火,反而将火种带到别的地方,还有可能扩大火势,这是很危险的;应该:1尽量先把衣服脱掉,浸入水中或用脚踩灭;2如果来不及脱衣服,也可以卧倒在地上,把身上的火苗压灭;3可以跳入附近的水池和水塘内灭火,如果烧伤面积大,就不能跳入水中以防感染;4切忌用灭火器直接向着火人身上喷射,因为多数灭火器的药剂会引起烧伤的创口产生感染;第十二课怎样使用湿毛巾防烟●折叠层数要依毛巾的质地而异,一般毛巾折叠8层为宜,这样烟雾浓度消除率可达60%;●毛巾不必弄湿;使用时要捂住口和鼻,虑烟的面积尽量增大;第十三课发生火灾时人被困在室内怎样呼救发生火灾,情况复杂,人被围困在室内,有时不了解周围失火情况,一时不能撤离火场;由于火势凶猛,门窗被封住,烟熏火燎容易迷失方向;人被大火围困在建筑物内向外呼救,外面的人很难听到;因为熊熊烈火形成一道火围墙,向外呼救实际上是很困难的;此时此刻被困的人应保持冷静,人应卧倒在地面上呼救;因火势顺着气流向上升,在低矮的地方,可燃物已经烧过或还有未燃烧之处,呼救的声波可透过这些空隙向外传出;这样外界容易听到呼救声,能够及时设法营救;第十四课小小烟头的背后是什么香烟头虽小,潜在的危险性却很大;香烟的燃烧状态,可分自由燃烧和吸烟燃烧两种,当然这两种燃烧是交替进行的;香烟的燃烧,由于香烟的品种不同,燃烧的最高温度有所不同,因而各燃烧区域的温度也不同;一般说来,香烟中心部位温度高达800-900℃,在卷纸的燃烧边缘温度达200-300℃;吸烟时中心温度要比自由燃烧时高一些;要保持香烟燃烧,中心部分必须在700℃以上;风速对香烟燃烧也有影响,风速1.5米/秒时最容易燃烧,风速达3.0米/秒时则很容易熄灭;香烟的自由燃烧速度与放的位置也有关系,在无风的条件下,水平放置时,烧到香烟过滤嘴一端共需14-15分钟,垂直放置时,由下往上燃烧到过滤嘴需12-13分钟;根据实验,香烟引起棉絮、木棉着火则需3-7分钟,引起晴纶着火只需1分钟左右;由此可知,乱扔烟头容易酿成火灾也就不奇怪了;根据统计,日本家庭火灾中吸烟引起的占26%;美国家庭火灾中吸烟引起的占%;这些国家每年都有不少人由于粗心大意死于因吸烟或乱扔烟头而引起的火灾中;第十五课娱乐场所失火和自救娱乐场所商场、,茶馆,KTV,桌球室,,,,温泉,游乐园,公园,各种园,,旅游景点.火灾初起阶段,要分秒必争,抓紧时间灭火;一旦火势失控,就要积极寻求逃生之策:1.逃生时必须冷静由于歌舞厅、卡拉OK厅一般都在晚上营业,并且进出顾客随意性大、密度很高,加上灯光暗淡,失人时容易造成人员拥挤,在混乱中发生挤伤踩伤事故;因此,只有保持清醒的头脑,明辨安全出口方向和采取一些紧急避难措施,才能掌握主动,减少人员伤亡;2.积极寻找多种逃生方法在发生火灾时,首先应该想到通过安全出口迅速逃生;特别要提醒的是:由于大多数舞厅一般只有一个安全出口,在逃生的过程中,一旦人们蜂涌而出,极易造成安全出口的堵塞,使人员无法顺利通过而滞留火场,这时就应该克服盲目从众心理,果断放弃从安全出口逃生的想法,选择破窗而出的逃生措施,对设在楼层底层的歌舞厅、卡拉OK厅可直接从窗口跳出;对于设在二层至三层的歌舞厅、卡拉OK厅,可用手抓住窗台往下滑,以尽量缩小高度,且让双脚先着地;设在高层楼房中的歌舞厅,卡拉OK厅发生火灾时,首先应选择疏散通道和疏散楼梯、屋顶和阳台逃生;一旦上述逃生之路被火焰和浓烟封住时,应该选择落水管道和窗户进行逃生;通过窗户逃生时,必须用窗帘或地毯等卷成长条,制成安全绳,用于滑绳自救,绝对不能急于跳楼,以免发生不必要的伤亡;3.寻找避难场所设在高层建筑中的歌舞厅、卡拉0K厅发生火灾,且逃生通道被大火和浓烟堵截,又一时找不到辅助救生设施时,被困人员只有暂时逃向火势较轻的地方,向窗外发出求援信号,等待消防人员营救;4 .互相救助逃生在歌舞厅、卡拉OK厅进行娱乐活动的青年人比较多,身体素质好,可以互相救助脱离火场,或帮助长者逃生;5 .在逃生过程中要防止中毒由于歌舞厅、卡拉OK厅四壁和顶部有大量的塑料、纤维等装饰物,一旦发生火灾,将会产生有毒气体;因此,在逃生过程中,应尽量避免大声呼喊,防止烟雾进人口腔;应采取用水打湿衣服捂住口腔和鼻孔,一时找不到水时,可用饮料来打湿衣服代替,并采用低姿行走或匍匐爬行,以减少烟气对人体的伤害;第十六课点蚊香的学问在炎热的夏季,许多家庭都要点蚊香;蚊香火头很小,往往不会引起人们的注意;实事说明,点燃蚊香如果不注意防火也会酿成火灾,造成不可收拾的局面;有人说得好,“三九留心火炉,三夏留心蚊香”;一只点燃的蚊香,焰心部位的温度可达到200-300℃,这样的温度超过家庭日常用的棉布、纸张、木材等物品的点燃的温度,因此不能麻痹大意;点蚊香要注意以下几点:●点燃的蚊香要放在金属支架上或金属盘内,要距桌、椅、床、蚊帐等可燃物一定距离;●点燃的蚊香要放在不易被人碰倒或被风吹到的地方;●室内有易燃液体汽油、酒精等和可燃气体时,不宜在室内点燃蚊香;●睡觉之前,要注意检查一下点燃的蚊香;在确保安全之后,方可去睡觉;。
消防安全教育第一课教案
教学目标:1. 让学生了解火灾的危害和消防安全的重要性。
2. 掌握基本的火灾预防知识和技能。
3. 培养学生良好的消防安全意识和应急逃生能力。
教学对象:小学四年级教学时间:2课时教学准备:1. 消防安全知识PPT2. 消防器材模型(如灭火器、消防栓等)3. 消防安全标语、图片等宣传材料4. 实践操作场地(如模拟火灾逃生通道)5. 消防安全小册子教学过程:第一课时一、导入1. 教师通过提问的方式,引导学生思考:什么是火灾?火灾有哪些危害?2. 学生回答后,教师总结并强调火灾的危害性。
二、消防安全知识讲解1. 火灾的分类:根据燃烧物质的性质,火灾可分为A类火灾、B类火灾、C类火灾、D类火灾和E类火灾。
2. 火灾的预防措施:a. 家庭消防安全:保持室内通风,不乱扔烟头,不使用违规电器等。
b. 学校消防安全:不在教室、宿舍等场所吸烟,不乱拉电线,不私拉乱接电源等。
c. 社会公共场所消防安全:不占用消防通道,不堵塞消防设施,不随意动用消防设备等。
3. 消防器材的使用方法:a. 灭火器:拔掉保险销,对准火焰根部喷射。
b. 消防栓:打开消防栓箱,连接水带,打开水阀,对准火源灭火。
4. 火灾逃生方法:a. 保持冷静,迅速判断火源和逃生路线。
b. 低姿势逃生,避免吸入烟雾。
c. 如遇浓烟,可用湿毛巾捂住口鼻。
d. 如被困,可呼救并等待救援。
三、实践操作1. 教师带领学生进行模拟火灾逃生演练。
2. 学生分组,每组进行一次火灾逃生演练。
3. 教师对学生的逃生情况进行点评和指导。
四、总结1. 教师总结本节课的消防安全知识,强调消防安全的重要性。
2. 学生分享自己在演练中的感受和收获。
第二课时一、复习1. 教师提问:上一节课我们学习了哪些消防安全知识?2. 学生回答后,教师总结并强化消防安全知识。
二、消防安全宣传1. 教师组织学生制作消防安全标语、图片等宣传材料。
2. 学生展示自己的作品,并进行讲解。
三、案例分析1. 教师选取典型火灾案例,引导学生分析火灾原因和教训。
小学主题班会-消防安全教育主题ppt课件
火场逃生的方法
器械逃生法:
有经济条件的家庭可以常备专用逃 生设备,例如家用缓降器等,以备 不时之需。
火场逃生的方法
信号求救法:
在等待救援的过程中,应通过大声 呼救、挥动布条、敲击金属物品、 投掷软物品等方式引起救援人员的 注意;夜间可用手电筒、应急灯等 能发光的物品发出信号。
火场逃生的方法
空间避难法:
火场逃生的方法
以下方法需要在成年人的陪护下 进行,请勿单独尝试或模仿。在 发生火灾时,同学们可以提醒身 边的大人使用以下方法协助逃生。
火场逃生的方法
跳板转移法:
可在阳台、窗台、屋顶平台等处, 利用木板、木桩、竹竿等承重物体 搭设通道,连接相邻单元或相邻建 筑,作为转移至相对安全区域的跳 板。
火场逃生的方法
安全教育主题班会
目录
01 防火安全教育 02 注意电器火灾 03 我来考考你
PART ONE
第一章
防火安全教育
火灾有哪些危害?
有毒气体 高温
缺氧
中毒 虚Байду номын сангаас 窒息
报警的方法
火警电话
119
认识消防标志
火场逃生的方法
以下方法适合所有年龄段的 人群,希望大家谨记要点。
火场逃生的方法
迅速撤离法:
电器老化,停止使用。
电器附近不能堆放可 燃物。
电器接线要牢固,插 头不能松动。
遇有难闻的烧胶皮、烧 塑料气味时,应立即断 电检查电器是否损坏。
处理电器火灾
01
02
03
首先切断着火点电源。
求助大人灭火。
发生较大火灾时,应 迅速逃离火场,并拨 打火警119,告诉消 防人员准确的地址。
PART THREE
小学一至三年级消防安全教(学)案
第一课、火的本领大教学目标:了解火的用途,明白火对人生活、生产的重要性。
教学过程:一、学一学1、火是人们生活中不可缺少的好伙伴,用途非常大。
自200万年前开场,火就一直在为人类效劳。
2、火为人类带来光明和温暖。
人们在生活中,处处都能发现火的功绩。
如:烧水、做饭、照明、取暖等。
我们还利用火来炼钢,开飞机、火车,把火箭送上天等。
3、你知道“钻木取火〞的故事吗?二、想一想在我们的生活中,火还有哪些本领呢?三、读一读有火煮饭稻米香,有火寒冬暖洋洋;有火电厂能发电,有火黑夜亮堂堂。
四、做一做请你认真观察,也可以询问爸爸、妈妈,自己家里哪些时候会用到火?第二课、发生火灾真可怕教学目标:了解火的危害,明白火对人生活、生产的危害。
教学过程:一、学一学1、火是人们生活中不可缺少的好伙伴,给我们的生活带来了极大的便利。
可是,火一旦被惹得发起脾气来,会发生什么呢?2、如果火发起脾气来,就会发生火灾。
二、想一想火灾会造成什么灾难呢?〔如烧毁房屋、破坏环境〕三、读一读消防提示:火灾不仅会危害生命、烧毁财产,还会破坏社会的稳定,危害极大。
四、想一想电视节目中,你见过的火灾是什么样子?五、读一读火娃娃,本领大,人们生活不离它;脾气有时也挺大,发作起来真可怕。
六、做一做请您回家后,问一问爸爸妈妈,火灾会给我们带来什么危害?第三课、小孩玩火危险多教学目标:通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。
教学过程:一、学一学1、同学们,你们知道生活中有哪些行为容易惹火娃娃生气,会引发火灾吗?有哪些危险的事情不能做呢,让我们一起来学习。
2、2015年2月5日,省惠东县义乌商品城四楼发生火灾,造成17人死亡,5名消防员受伤。
这起火灾是由一个9岁的小朋友玩打火机引起的。
这起火灾让你想到了什么呢?3、请仔细观察,为什么说下面这些行为都是危险的?〔1〕冬季引燃路边枯草。
〔2〕可燃物附近放烟花〔3〕划火柴照明寻找玩具〔4〕柴草堆边玩火二、想一想生活中还有哪些危险行为?应该怎么做?三、读一读1、消防提示:小学生看到打火机、火柴要向家长报告,提醒家长把打火机、火柴等物品放到小朋友拿不到的地方;不能玩火,以免引发火灾。
小学开展“消防安全第一课”活动方案
Use ideals to achieve life, don't waste the years.悉心整理助您一臂(页眉可删)小学开展“消防安全第一课”活动方案小学开展“消防安全第一课”活动方案1为了有效防范和坚决遏制重特大火灾事故的发生,落实消防安全责任,加强消防工作管理,创建平安和谐校园,根据文件精神要求,结合我校实际情况,大力开展消防安全大检查大整治活动。
为确保大检查大整治活动地顺利进行,特制定如下方案:一、工作目标认真贯彻落实晋江市近期关于加强消防工作的一系列重要部署,以降低火灾总量、减少火灾亡人数量、维护火灾形势持续稳定为目标,切实加强我校消防安全管理,建立健全消防安全责任制,全面落实消防安全措施,全面排查、集中整治学校火灾隐患,最大限度地减少火灾事故,坚决预防和遏制重特大火灾,尤其是群死群伤恶性火灾事故的发生,维护社会稳定,创造良好的学校消防安全环境,确保学校消防安全。
二、领导小组成立学校消防安全大检查大整治活动领导小组。
组长:校长副组长:副校长副教导成员:全体教职工三、工作重点:(一)、加大检查,及时整改按照要求,对学校教学楼、各功能室、教师宿舍的消防设施设备、易燃易爆物品进行认真、深入、仔细的检查,对存在的隐患现象进行了有效整改:1、加强检查学校教学楼层、功能室灭火器配置是否不达标,如果不达标,对教学楼道、各班教室严格按照上级文件要求标准配齐配足灭火器。
2、检查疏散通道、安全出口、消防通道是否畅通。
3、检查学校各个安全隐患可能存在的地方,重点是学校教学楼、班级教室、功能室及食堂等重点地方,如果发现问题,及时整改,消除各类消防隐患情况。
(二)、加强教育,营造氛围1、通过悬挂标语、出好宣传墙报、校园广播等形式增加消防宣传的覆盖面,营造消防安全知识氛围。
2、开展主题班会,利用班队活动课这一载体,让学生进一步掌握了消防知识,提升了消防安全意识和自我保护能力,对学生进行一次针对性的消防安全教育。
开展开学第一课消防安全知识培训
开展开学第一课消防安全知识培训为了加强我校师生的消防安全意识,提高火灾应急能力,保障师生的生命财产安全,根据我国《消防法》和教育部《学校消防安全管理规定》,我校决定开展“开学第一课消防安全知识培训”。
一、培训目标通过本次培训,使全体师生的消防安全意识得到进一步提高,了解和掌握基本的消防安全知识和技能,提高火灾应急处理能力,确保在火灾发生时能够迅速、有序、有效地进行疏散和应急救援。
二、培训对象本次培训的对象包括全校师生,重点是教职工、学生和宿舍管理员等。
三、培训内容1.消防安全法律法规:学习我国《消防法》和教育部《学校消防安全管理规定》等相关法律法规,使师生了解消防安全的重要性和法律责任。
2.消防安全知识:学习火灾的成因、火灾的危害、火灾的预防、灭火器材的使用方法等基本消防安全知识。
3.火灾应急预案:学习学校的火灾应急预案,使师生了解在火灾发生时的应急处理流程和措施。
4.火灾逃生自救技能:学习火灾逃生的方法和技巧,包括疏散逃生的路线、疏散逃生的注意事项、自救呼吸器的使用等。
四、培训方式1.集中授课:邀请专业消防人员对消防安全知识进行系统讲解,使师生掌握基本的消防安全知识和技能。
2.观看消防教育片:组织师生观看消防教育片,通过生动形象的案例,使师生了解火灾的危害和预防措施。
3.实战演练:组织师生进行火灾疏散逃生演练,使师生在实际操作中掌握火灾逃生的方法和技巧。
4.互动问答:设置互动问答环节,鼓励师生积极参与,提高消防安全知识的掌握程度。
五、培训时间与地点1.时间:定于新学期开学第一周的星期二下午2:00至4:00。
2.地点:学校多功能报告厅。
六、培训组织与实施1.成立培训小组:由学校消防安全负责人担任组长,相关部门负责人担任成员,负责本次培训的组织与实施。
2.制定培训方案:根据培训目标、内容、方式等,制定详细的培训方案。
3.通知与宣传:通过校园广播、海报、班级通知等方式,广泛宣传本次培训,确保师生知晓。
小学安全教育第一课记录
一、活动背景为了提高学生的安全意识,培养良好的安全行为习惯,我校决定在开学初开展安全教育第一课。
本次课程旨在让学生了解校园安全、交通安全、消防安全等方面的知识,提高学生的安全防范能力。
二、活动目标1. 让学生了解校园安全、交通安全、消防安全等方面的知识,提高安全意识。
2. 培养学生良好的安全行为习惯,减少安全事故的发生。
3. 增强学生的自我保护能力,提高应对突发事件的能力。
三、活动内容1. 校园安全(1)校园安全知识:介绍校园内的安全隐患,如电线、插座、楼梯、走廊等,让学生了解如何避免这些安全隐患。
(2)校园安全行为:讲解在校园内行走、上下楼梯、使用教室设备等方面的安全注意事项,让学生养成良好的安全行为习惯。
2. 交通安全(1)交通安全知识:介绍交通信号、交通标志、行人规则等知识,让学生了解交通安全的重要性。
(2)交通安全行为:讲解过马路、骑自行车、乘坐交通工具等方面的安全注意事项,让学生养成良好的交通安全行为习惯。
3. 消防安全(1)消防安全知识:介绍火灾的种类、火源、灭火器材等知识,让学生了解消防安全的重要性。
(2)消防安全行为:讲解火场逃生、使用灭火器、报警等方面的安全注意事项,让学生掌握基本的消防安全技能。
四、活动过程1. 开场班主任简要介绍本次安全教育第一课的目的和意义,让学生认识到安全教育的重要性。
2. 校园安全(1)播放校园安全视频,让学生了解校园内的安全隐患。
(2)教师讲解校园安全知识,强调在校园内行走、上下楼梯、使用教室设备等方面的安全注意事项。
(3)组织学生进行校园安全知识问答,巩固所学知识。
3. 交通安全(1)播放交通安全视频,让学生了解交通安全知识。
(2)教师讲解交通安全知识,强调过马路、骑自行车、乘坐交通工具等方面的安全注意事项。
(3)组织学生进行交通安全知识问答,巩固所学知识。
4. 消防安全(1)播放消防安全视频,让学生了解消防安全知识。
(2)教师讲解消防安全知识,强调火场逃生、使用灭火器、报警等方面的安全注意事项。
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福清市沙埔镇坑北小学关于组织全校师生开展“开学消防安全第一课”活动方案为了进一步加强我校消防安全建设,提升我校广大师生自防自救能力,努力营造“全民消防”的良好氛围。
经研究决定利用春季开学时机开展学好消防安全第一课。
为此学校成立“消防安全第一课”活动领导小组,在全校开展“开学消防安全第一课”活动。
根据要求,现拟定以下培训、活动方案。
一、领导小组成员:组长:王璟华(校长)副组长:陈其辉(安全专干)成员:全体教师二、活动对象:全体师生三、活动地点:学校四、活动时间:2014年2月24日----2014年2月28日五、现场主持:王璟华六、活动内容:(一)上好一堂安全知识课。
观看小学生安全教育视频。
含地震、防火、交通、防溺水等安全教育内容。
(二)各班利用黑板报、宣传栏、标语等宣传载体,营造浓厚的消防宣传氛围。
(三)组织一次疏散逃生演练。
让学生掌握灾害发生时报警、逃生的正确方法,增强应急自救能力和安全防范意识。
(四)开展一次安全隐患自查。
重点对本班教室进行全面自查,及时消除各类隐患。
(五)组织全体教职工开展消防安全教育培训。
福清市沙埔镇坑北小学2014年2月23日坑北小学开展“开学消防安全第一课”活动总结学校是培养现代化建设人才的基地和摇篮,也是公众聚集的场所之一,安全工作责任重于泰山,而消防工作则是学校安全的重中之重。
一直以来,我校在上级主管部门的正确领导下,本着对家长和学生高度负责的态度,将消防工作作为一项重要工作常抓不懈。
开学伊始,我校领导高度重视,将开学消防安全教育活动纳入教学计划,制定了具体的工作措施。
现将开展“开学消防安全第一课”活动总结如下:一、领导重视措施有力为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把消防安全知识教育工作列入重要议事日程,成立了消防安全工作领导小组,由校长任组长,安全专干担任副组长,全面负责消防安全教育和落实。
二、积极宣传分层落实只有思想上重视起来,安全行为才有保障。
这是我校多年来的工作经验之一。
为此,我们十分重视对“消防安全第一课”活动的宣传。
三、加强教育,促进自护要确保消防安全,根本在于提高消防安全意识、自我防范和自护自救能力。
抓好消防安全教育,是学校安全工作的基础。
开展丰富多彩的教育活动,利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好室内火场逃生、高楼火场逃生以及如何防火的安全知识和技能训练。
通过教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
安全教育工作,任道重远。
今后,我们将进一步重视消防安全教育工作,持之以恒地将消防安全知识渗透到日常教育教学中去。
坑北小学开展“开学消防安全第一课”活动照片学生观看消防安全消防安全黑板报紧急疏散演练坑北小学教职员工开展消防安全教育培训的资料一、培训目标通过对消防安全知识的学习,使广大职工做到“三懂三会”,即:懂火灾的危害性、懂火灾的扑救方法、懂预防火灾的措施:会报火警、会使用灭火器、会逃生自救。
二、培训内容(一)火灾的定义火灾系指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
火灾大多数是一种社会现象,发生火灾的主要原因可归纳三个方面。
一是人为的不安全行为(含放火);二是物的不安全状态;三是工艺技术的缺陷。
而人的不安全行为是最主要的因素。
(二)火灾的分类火灾依据物质燃烧特性,可划分为A、B、C、D、E五类。
A类火灾:指固体物质火灾。
这种物质往往具有有机物质性质,一般在燃烧时产生灼热的余烬。
如木材、煤、棉、毛、麻、纸张等火灾。
B类火灾:指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。
如汽油、煤油、柴油、原油,甲醇、乙醇、沥青、石蜡等火灾。
C类火灾:指气体火灾。
如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气等火灾。
D类火灾:指金属火灾。
如钾、钠、镁、铝镁合金等火灾。
E类火灾:指带电物体和精密仪器等物质的火灾(三)灭火器使用方法1.二氧化碳灭火器的使用方法灭火时只要将灭火器提到或扛到火场,在距燃烧物5米左右,放下灭火器拔出保险销,—手握住喇叭筒根部的手柄,另一只手紧握启闭阀的压把。
对没有喷射软管的二氧化碳连线管,防止手被冻伤。
灭火时,当可燃液体呈流淌状燃烧时,使用者将二氧化碳灭火剂的喷流由近而远向火焰喷射。
如果可燃液体在容器内燃烧时,使用者应将喇叭筒提起。
从容器的一侧上部向燃烧的容器中喷射。
但不能将二氧化碳射流直接冲击可燃液面,以防止将可燃液体冲出容器而扩大火势,造成灭火困难。
使用二氧化碳灭火器时,在室外使用时,应选择在上风方向喷射。
在室内窄小空间使用时,灭火后操作者应迅速离开,以防窒息。
2.手提式1211灭火器的使用方法使用时,应手提灭火器的提把或肩扛灭火器带到火场。
在距燃烧处5米左右,放下灭火器,先拔出保险销,一手握住开启把,另一手握在喷射软管前端的喷嘴处。
如灭火器无喷射软管,可一手握住开启压把,另一手扶住灭火器底部的底圈部分。
先将喷嘴对准燃烧处,用力握紧开启压把,使灭火器喷射。
当被扑救可燃烧液体呈现流淌状燃烧时,使用者应对准火焰根部由近而远并左右扫射,向前快速推进,直至火焰全部扑灭。
如果可燃液体在容器中燃烧,应对准火焰左右晃动扫射,当火焰被赶出容器时,喷射流跟着火焰扫射,直至把火焰全部扑灭。
但应注意不能将喷射流直接喷射在燃烧液面上,防止灭火剂的冲力将可燃液体冲出容器而扩大火势,造成灭火困难。
如果扑救可燃性固体物质的初起火灾时,则将喷流对准烬烧昂猛烈处喷时,坐火焰机扑灭,及时采取措施,不让其复燃。
1211灭火器使用时不能颠倒,也不能横卧,否则灭火剂不会喷出。
另外在室外使用时,应选择在上风方向喷射:在窄小的室内灭火时,灭火后操作者应迅速撤离,因12ll灭火剂也有一定的毒性,以防对人体的伤害。
3.手提式于粉灭火器的使用方法灭火时,可手提或肩扛灭火器快速奔赴火场,在距燃烧处5米左右,放下灭火器。
如在室外,应选择站在上风方向喷射。
使用的干粉灭火器若是储气瓶式,操作者应一手紧握喷枪、另一手提起储气瓶上的开启提环。
如果储气瓶的开启是手轮式的,则向逆时针方向旋开,并旋到最高位置,随即提起灭火器。
当干粉喷山后,迅速对准火焰的根部扫射灭火。
使用的于粉灭火器若是储压式,操作者应先将开启把上的保险销拔下,然后握住喷射软管前端喷嘴部,另一只手将开启压把压下,打开灭火器进行灭火。
灭火器在使用时,一手应始终压下压把,不能放开,否则会中断喷射。
干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时,应对准火焰根部扫射,如果被扑救的液体火灾呈流淌燃烧时,应对准火焰根部由近而远,并左右扫射,直至把火焰全部扑灭。
如果可燃液体在容器内燃烧,使用者应对准火焰根部左右晃动扫射,使喷射出的干粉流覆盖整个容器开口表面;当火焰被赶出容器时,使用者仍应继续喷射,直至将火焰全部扑灭。
在扑救容器内可燃液体火灾时,应注意不能将喷嘴直接对准液面喷射,防止喷流的冲击力使可燃液体溅出而扩大火势,造成灭火困难。
如果当可燃液体在金属容器中燃烧时间过长,容器的壁温已高于扑救可燃液体的自燃点,此时极易造成灭火后再复燃的现象,若与泡沫类灭火器联用,则灭火效果更佳。
使用磷酸铵盐干粉灭火器扑救固体可燃物火灾时,应对准燃烧最猛烈处喷射,并上下、左右扫射。
如条件许可,使用者可提着灭火器沿着燃烧物的四周边走边喷,使干粉灭火剂均匀地喷在燃烧物的表面,直至将火焰全部扑灭。
(四)灭火器的适用范围扑救A类火灾可选择水型灭火器、泡沫灭火器、磷酸铵盐干粉灭火器,卤代烷灭火器。
扑救B类火灾可选择泡沫灭火器(化学泡沫灭火器只限于扑灭非极性溶剂)、干粉灭火器、卤代烷灭火器、二氧化碳灭火器。
扑救C类火灾可选择干粉灭火器、卤代烷灭火器、二氧化碳灭火器等。
扑救D类火灾可选择粉状石墨灭火器、专用干粉灭火器,也可用干砂或铸铁屑末代替。
扑救带电火灾可选择干粉灭火器、卤代烷灭火器、二氧化碳灭火器等。
带电火灾包括家用电器、电子元件、电气设备(计算机、复印机、打印机、传真机、发电机、电动机、变压器等)以及电线电缆等燃烧时仍带电的火灾,而顶挂、壁挂的日常照明灯具及起火后可自行切断电源的设备所发生的火灾则不应列入带电火灾范围。
(五)灭火器灭火的有效程度相对于扑灭同一火灾而言,不同灭火器的灭火有效程度有很大差异;二氧化碳和泡沫灭火剂用量较大,灭火时间较长;干粉灭火剂用量较少,灭火时间很短:卤代烷灭火剂用量适中,时间稍长于干粉。
配置时可根据场所的重要性,对灭火速度要求的高低等方面综合考虑。
(六)灭火器的维护一是灭火器应放置在通风、干燥取用方便的地方,环境温度在—5℃~45℃为好。
二是灭火器应避免高温、潮湿和有腐蚀严重的场合,可防止干粉灭火剂结块、分解。
三是检查干粉是否结块,储气瓶内二氧化碳气体是否泄漏。
检查二氧化碳储气瓶,应将储气瓶拆下称重,称出的重量与储气瓶上钢印所标的数值是否相同。
如小于所标值7克以上时,应送维修部门修理。
如果有压力表则查其指针是否指在绿色区域。
如指针已在红色区域,则说明内部压力已泄漏无法使用,应赶快送维修部门检修。