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导游人员的职业道德

导游人员的职业道德
导游人员的职业道德
目录
• 导游人员的职业概述 • 导游人员的职业道德规范 • 导游人员的职业素养 • 导游人员的职业发展 • 导游人员的职业道德问题及应对
措施 • 案例分析
01
导游人员的职业概述
导游人员的定义和角色
定义
导游人员是指经过专门培训,具备导游职业资格,为旅游者提供向导、讲解及 相关服务的人员。
尊重游客
01
02
03
尊重游客习俗
导游人员应了解并尊重游 客的民族、宗教、文化等 方面的习俗,避免触犯游 客的禁忌。
关心游客需求
导游人员应主动关心游客 的需求,积极解决游客在 旅行中遇到的问题,提供 贴心服务。
平等对待游客
导游人员应平等对待每一 位游客,不偏袒、不歧视 ,营造和谐愉快的旅行氛 围。
公平交易
保障安全的案例分析
总结词
导游人员应高度重视游客安全,采取必要措施确保游客 安全。
详细描述
某导游在带团过程中,疏于安全管理,导致游客发生意 外伤害。该行为违背了导游人员保障安全的职业道德, 也违反了相关法律法规。
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THANKS
持续学习和进修
关注行业动态
导游人员应关注旅游行业的最新 动态,了解政策法规、市场变化 等信息,以适应行业发展需求。
学习新知识
随着旅游市场的不断变化,导游 人员应不断学习新知识,包括旅 游新线路、景点新变化等,提高 自身竞争力。
参加培训和交流活

参加专业培训和与其他导游的交 流活动,有助于提升导游人员的 业务水平和综合素质。
角色
导游人员在旅游活动中扮演着重要的角色,他们是旅游者的引路人,提供历史 、文化、风土人情等方面的知识讲解,同时也是旅游目的地形象的重要代表。

第三章--导游人员的职业道德和行为规范

第三章--导游人员的职业道德和行为规范

第三章导游人员的职业道德和行为规范第一节导游人员的职业道德加强职业道德教育、进行精神文明的建设,在现时具有特别重要的意义。

当前,旅游行业精神文明建设的目标是:以“全心全意为旅游者服务”为宗旨,立足岗位做奉献,全面提高从业人员的政治和业务素质,逐步规范行业行为,树立起积极、健康、文明的旅游行业新风尚。

建设旅游行业精神文明需要全行业的共同努力,其关键在于提高旅游从业人员的素质,尤其是道德素质.我们要强调职业道德建设,提高导游人员的道德素质,使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义旅游工作者;加强职业道德建设,提高导游人员的服务意识,使其以真心诚意的服务态度接待旅游者,为他们提供高质量的导游服务;加强职业道德建设,提高导游人员的道德水平和思想觉悟,抵制“精神污染",反对并纠正旅游行业的不正之风,从而推动我国旅游业的健康发展,使旅游活动产生更大的社会效益和更高的经济效益。

一、道德道德是一种社会意识形态,是在一定社会中调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。

它以善和恶、正义和非正义、公正和偏私、诚实和虚伪等道德观念来评价人们之间的关系;通过多种形式的教育和社会舆论的力量使人们形成一定的信念、习惯、传统而发生作用.社会经济基础在不断变化,道德标准亦随之变化.(一)道德建设重在教育,贵在培养一个人的道德观念、道德行为、道德修养都不是天生的,而要经过后天的学习、教育和培养.通过道德教育,帮助受教育者明确道德的主要内容、规范和基本要求,培养他们的道德情感、道德意志和道德信念,形成良好的道德行为习惯,树立正确的是非观、善恶观、荣辱观,自觉用社会主义道德来规范、约束自己,学会做人.(二)加强道德建设,树立正确的世界观、人生观、价值观一个人的道德品质、道德修养建立在人生观的基础之上.—个真正树立了正确人生观的人一定是有道德的人、高尚的人。

加强道德教育,帮助受教育者树立起正确的世界观、人生观和价值观;帮助人们认识人生的意义(为什么活着?为谁活着?)、人生的目的(理想)、人生的态度(如何做人)以及人生的价值(奉献社会),从而全心全意地为人民服务,努力为社会、为人民多做贡献;帮助人们培育鲜明的政治观点、高度的政治鉴别能力,排除各种干扰和诱惑,做一个真正的人.二、导游人员的职业道德导游人员的职业道德是导游人员在其职业活动中应该遵循的、与其职业活动相适应的道德规范,以及逐渐形成的道德观念、道德精神和道德品质等,是人们评价和判断导游人员职业道德行为的标准.凡是符合这些规范的行为,就是美的、善的、高尚的,人们就会加以肯定和赞扬,否则,就是丑的、恶的、不道德的,人们就会加以批评和谴责。

旅游从业人员职业道德培训课件

旅游从业人员职业道德培训课件
成功的企业,文明礼貌是第一步!
(二)爱岗敬业
爱岗敬业是中华传统美德! 1、树立职业理想 2、强化职业责任 3、提高职业技能
(三)诚实守信
市场经济是法治经济,也是道 德经济、城市经济、守信经济!
诚实守信是立人之本,也是 企业的无形资本!
诚实守信是经济活动的主要 前提条件!
诚实守信可以降低交易成本, 直接提高经济效益!
(五)勤劳节俭
勤劳促进生产率的提高; 节俭可以降低生产成本; 勤劳节俭是推动企业发展的精 神动力!
(六)遵纪守法
1、学法、知法、守法、用法; 2、遵守企业纪律和规范;
(七)团结互助
1、平等尊重 2、顾全大局 3、互相学习 4、加强协作
(八)开拓创新
创新包含着巨大的经济效益! 创新是事业成功的重要条件! 创新是降低成本、提高产品质量的重要手段!
服务意识 • 热心品质,乐于助人 • 忠诚 • 协作、奉献精神,个人服从整体 • 谦虚、宽容、积极、进取
能力要求
• 交际能力 • 语言表达 • 身体健康、精力充沛 • 有耐性 • 应变能力 • 协调能力
业务知识和技能
• 熟练掌握本职工作的操作流程 • 通晓多种语言 • 熟练使用电脑 • 熟练掌握宾馆信息资料 • 熟练掌握本地三星级以上酒店情况 • 熟练掌握当地交通、旅游与娱乐信息 • 熟练处理快寄、邮寄等手续 • 熟练帮助外籍客人办理签证延期手续 • 熟练查询客人行李去向

一、道德与职业道德
1、什么是道德?
道德是社会人们对做人的基本要求, 基本的行为规范。比如古代人讲要忠君报国, 要孝敬父母;现代人讲要爱岗敬业、勤俭自 强、无私奉献;此凡种种,皆为道德。由此 可知,道德是做人的要求。
“道德是从人的内心来管理一个人”。

导游人员的职业道德 ppt课件

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(二)优质服务,宾客至上
全心全意为旅游者服务的思想和“宾客至上”、“服 务至上”的服务宗旨是导游员职业道德的主要内涵。 导游员心中有旅游者,把旅游者看成客人、朋友,想 旅游者之所想,急旅游者之所急。 有了这种境界,诸如善解人意、热情周到、任劳任怨 等种种美德,就会在实际工作中表现出来。 这样的导游员就会受到旅游者的欢迎。反之,即使导 游员有渊博的知识、高超的技能,也不会做好导游工 17 ppt课件 作,更不会受到旅游者的欢迎。
案例“最美赤脚导游”——王定


2012年5月3日某团到麻城龟 峰山看杜鹃,有位客人穿着高 跟鞋爬山,爬了20多分钟就脚 疼得再也走不动了。 他们当导游是在龟峰山旅行社 实习的大学生王定。 看到后,连忙脱下自己的旅游 鞋借给她穿,自己却光着脚丫 带着游客们在山上走了4个多 小时。下山后,孟小敏再三表 示要为王定买双旅游鞋以示感 谢,小王却怎么都不肯接受, 一直说:“这是自己分内的 事”。 后来,“品味人生”的群友曾 将王定光脚进行导游讲解的照 片贴在了群里,被众网友赞誉 为“最美赤脚导游”。 ppt课件
案例

文花枝,女,1982年生,汉族,中共党员,大学学 历,湘潭大学旅游管理学院本科学生,文花枝出生 在湖南省韶山市大坪乡一个普通农民家庭,是湘潭 新天地旅行社(现更名湘潭花枝新天地旅行社)一 名青年导游。2006年2月加入中国共产党。2007年 获得第一届“全国道德模范”、2009年获授予 “100位新中国成立以来感动中国人物”[1]等荣誉。 2012年6月2日,当选为党的十八大代表。
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原湖南省湘潭市新天地 旅行社导游员,现为湘 潭大学学生。“我是导 游,先救游客!”中国 女孩文花枝在生死关头 把生的希望让给游客, 把死的威胁留给自己。 她以不惜生命、先人后 己的行动,兑现了诚实 守信、服务游客的诺言。

旅游从业人员的职业道德(精选)28页PPT

旅游从业人员的职业道德(精选)28页PPT

谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
旅游从业人员的职业道德(精ห้องสมุดไป่ตู้)
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。

导游实务第二章 导游人员职业道德2

导游实务第二章 导游人员职业道德2
第二章
第二节
导游人员职业道德 和礼节礼貌
导游人员的礼节礼貌
导游实务
礼 貌 礼 仪
所谓礼貌礼仪是指在一定社交场合人们的行为 准则和交往规范,它广泛存在于人类生活的各个方 面。
对处于旅游业第一线的导游人 员来讲,礼貌礼仪是衡量服务质量 高低的重要标志之一。
浙江旅游职业学院旅行社管理系
导游实务
一、导游人员服饰礼仪
浙江旅游职业学院旅行社管理系
导游实务
(1)称呼语
常 用 的 礼 貌 用 语
(2)问候语 (3)应答语
浙江旅游职业学院旅行社管理系
导游实务
1)口齿清楚、见解明了、措辞恰当、层次分明、逻辑 性强。 2)文物古迹的历史背景和艺术价值、自然景观的成因 及特征必须交代清楚。 3)使用通俗依懂的语言,忌用有歧义和生僻的词汇。 4)在导游服务中,导游员目光的注意点。 5)在讲解中可以适当增加一些娱乐性的细节,这样会 使事实更加生动。 6) 在旅游车中讲解时应注意交通状况,适当调整讲解 内容的长短,让游客有休息和思考的时间;另外要 使用明确的指示语。
浙江旅游职业学院旅行社管理系
导游实务
点 评
该案例中的女导游由于在 饮酒方面没有对自己加以节制, 结果造成非常恶劣的影响。作 为一名导游员,时刻不能忘记 自己的身份,在各方面都应对 自己严格要求,本案例实在是 一个深刻的教训,让每个已成 为导游的和即将成为导游的人 深思。
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浙江旅游职业学院旅行社管理系
二、服饰的类别
三、仪容卫生
四、导游人员的言谈举止
五、见面礼仪
六、日常交往中的礼仪
七、导游人员的服务礼仪
浙江 人 员 服 饰 礼 仪
(一)着装的基本原则 (二)着装的配色原则

第三章导游职业道德规范

第三章导游职业道德规范
按接待计划及导服质量标准行事,不能有明显个性 表现,不因个人情绪影响工作 作为旅行社代表,体现目的地形象,要求导游热情待 客,彬彬有礼,落落大方
气质修养
知识修养
学风修养: 一要勤奋好学,二要讲究学习方法,三要坚持不懈
文化修养: 知识、艺术鉴赏能力、兴趣爱好、审美情趣等
模拟题练习 多选题
• 导游人员的情操修养包括(
导游礼仪规范——言谈礼仪【熟悉】
• (一)交谈礼仪—基本规则
• 委婉含蓄,表达巧妙 • 善于倾听,给别人说话的机会 • 坦率诚恳,切忌过分客气 • 大方自然 • 照顾全局 • 诙谐幽默,避开矛盾锋芒
导游礼仪规范——言谈礼仪【熟悉】
• (一)交谈礼仪—忌谈话题
• • • • • • • 非特殊场合不涉及疾病、死亡等不愉快的话题 回避对方隐私(履历、收入、财产;女士年龄、婚否) 对方不愿回答的问题不刨根问底,对方反感的问题一旦提出立即表示歉意 不批评长辈和身份高的人,不讥笑讽刺他人,对宗教问题持慎重态度 不能用词尖酸刻薄,恶语伤人 不能用傲慢失礼的话伤害对方自尊心 和外国游客交谈不胡言论与或泄露国家机密
• A.热爱祖国、热爱社会主义 • B.热情大度、清洁端庄 • C.对集体要树立集体主义精神 • D.对自己的工作要有爱业、敬业精神 • E.耐心细致、文明礼貌

导游人员的行为规范【熟悉】
• 1.严守国家和企业的机密,注意内外有别 • 2.严格遵守请示报告制度 • 3.遵纪守法
导游人员礼仪规范要求【熟悉】
衣扣要系上
袖长要适度(衬衫袖子 是皮鞋,其颜色宜选用深 露出西服袖口2厘米) 下摆要放好 大小要合身
色和单色 袜:所搭配的袜子,以深
色和单色为宜,并且最好
是黑色的

导游人员的职业道德1

导游人员的职业道德1
导游人员的职业道德1
案例“最美赤脚导游”——王定
v 2012年5月3日某团到麻城龟 峰山看杜鹃,有位客人穿着高 跟鞋爬山,爬了20多分钟就脚 疼得再也走不动了。 他们当导游是在龟峰山旅行社 实习的大学生王定。 看到后,连忙脱下自己的旅游 鞋借给她穿,自己却光着脚丫 带着游客们在山上走了4个多 小时。下山后,孟小敏再三表 示要为王定买双旅游鞋以示感 谢,小王却怎么都不肯接受, 一直说:“这是自己分内的 事”。
申为人们必须遵循的社会行为准则 和规范; v “德”即得,东汉时刘熙对德的解释是 v “德者,得也,得事宜也。”意思是说,
“得”就是把人与人之间的关系处理得合适, 使自己和他人都有所得。
导游人员的职业道德1
许慎(东汉经学家、文字学家、语言学家) 对 “德”的解释是:
“德,外得于人,内得于已也。”这也就是说, “德”就是一个人在处理人和人之间的关系时,一 方面能够“以善念存诸心中,使身心互得其 益”,
导游人员的职业道德1
道德标准的定义
道德标准指: 人力资源要合理使用,就应该遵循一定的道德原 则,
这些道德原则是:人本原则、德才兼备原则、公 平原则、诚信原则和服务原则。
导游人员的职业道德1
人本原则:强调“以人为本”,要求人力资源使 用必须以“为了人”为目的,必须为人力的充分 发挥提供必要条件和机会; 德才兼备原则:强调在重用、评价人才的过程 中, 除了“才”以外还应该有另一重要标准,那就是 德; 公平原则:强调在用人的过程中必须公正、平等, 消除歧视; 诚信原则:强调在用人过程中,管理者和被管理 者 都必须诚实而且守信,使老板和员工紧密团结 在一起,为企业发展做出贡献;
“诚招天下客,誉从信中来”,导游作为旅游业的从业人员, 只有真诚公道地对待每一位旅游者,向他们提供优质服务, 才能树立良好的信誉形象,最终取得良好导游的人员经的职济业道德效1 益。

导游员职业道德概述ppt资料

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第十三页,编辑于星期五:十四点 六分。
思考题
• 导游人员应该如何培养自己的职业道德?
第十四页,编辑于星期五:十四点 六分。
谢谢观看
第十五页,编辑于星期五:十四点 六分。
• 2、理解 • (1)内容方面:包括职业义务、职业责任以及职业行为
上的道德准则
• (2)表现形式方面:具体、灵活、多样
• (3)调节范围:内部关系和外部关系
• (4)产生的效果方面:使一定的社会或阶级的道德原 则和规范职业化,又能使个人道德品质成熟化
第五页,编辑于星期五:十四点 六分。
• 3、特点: • 使用范围的有限性 • 发展的历史继承性 • 表达形式的多样性 • 强烈的纪律性
案二
• 小王是XX旅行社新招聘的导游员,在带 团过程中认真负责,但美中不足的是当 游客问起问题时总是“不知道”。在进 入机场前,一游客问是否要交机场费, 小王摸摸后脑勺,答道:“不知道”
第十一页,编辑于星期五:十四点 六分。
• 点评:导游员是做什么的?能带路,能讲解,远远不够。导游员应是游客的老 师,游客的朋友,游客的楷模……所谓老师就要能做到韩愈《师说》中所说 的:“传道、授业、解惑。”导游工作是一项与人打交道的工作,中国人、 外国人,老年人、年轻人,男人、女人,各种各样的人,会提出各种各样的 问题。一问三不知,何谓导游员。有人说:“导游,导游,上知天文,下知 地理,无所不晓。”又有人说:“在导游员的‘词典’里,是找不到‘不’ 这个词的。”可见,对导游员,知识面的要求有多高。当然,导游员不可能 做到行行通,成为一个全能人物。但多看书,从人家那儿学,不懂就问,使 自己具备相当广的知识面,却是导游工作对导游员的一项特殊要求。愿我们 导游员不要做本案例中的小王。
第十二 导游员职业道德概述

2.3 导游的职业道德与修养 PPT《导游业务》(第五版)

2.3 导游的职业道德与修养 PPT《导游业务》(第五版)

一 导游的职业道德
导游职业道德 (二)
➢热情大度、清洁端庄是导游 在接待游客的过程中应当具 备的基本道德品质和道德情 操。
热情大度、清洁端庄
广州南洋理工职业学院20210326
一 导游的职业道德
6
一视同仁、不卑不亢
➢一视同仁、不卑不亢要求导 游在整个旅游过程中要做到 不因游客的地位、钱财、容 貌和肤色而区别对待。
掌 握
掌握社会主义核心价··值观和旅游行业核心价值观。
广州南洋理工职业学院20210326




团结协作、顾全大局是导游人员一项 最重要的业务要求,它是衡量导游人 员工作态度的一项重要标准。
广州南洋理工职业学院20210326
主 要
内 容
一 导游的职业道德 二 导游的修养 三 导游的行为规范
广州南洋理工职业学院20210326
团结服从、顾全大局
广州南洋理工职业学院20210326
历年真题
【答案】D
【2020年真题·单选】 导游职业道德中的( ),是 集体主义原则在导游工作中的具体体现。 A.遵纪守法、敬业爱岗 B.一视同仁、不卑不亢 C.耐心细致、文明礼貌 D.团结服从、顾全大局
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一 导游的职业道德
广州南洋理工职业学院20210326
一 导游的职业道德
道德与职业道德 (一)
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一 导游的职业道德
导游职业道德 (二)
是一种社会意识形态,是在一定社会中 调整人与人之间以及个人与社会之间关系的行为 规范的总和。
是指从事某种职业的人员在工作 或劳动过程中应遵守的与其职业活动紧密联系的 道德规范和原则的总和。
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(一)遵纪守法,敬业爱岗
这是导游人员正确处理个人与集体,个人与社会,个人与国 家的一种行为准则。 导游人员必须遵守国家的法律、法规,自觉地执行行业和所 在旅行社的各项规章制度, 遵守旅行社行业纪律,执行导游服务质量标准,严格按导游 操作规程办事,即做好准备、接待、善后处理三大程序的各 项工作。 导游人员必须具有牢固的专业思想,热爱本职工作。 一个人如果热爱自己所从事的事业,就会把对事业的追求作 为自己的奋斗目标, 就会刻苦钻研业务,不断开拓自己的知识领域,增强自己的 服务技能, 为旅游者提供高质量的导游服务,在导游服务岗位上做出显
二是个体的内在约束力——表现为内在个人品质 (人格)规范;
三是表现为人类自我完善的一种手段——即肯定自 己、发展自己、完善自己的特殊方式。
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道德定义:
道德是人类社会所特有的一种意识形态,是由一定 的社会经济关系所决定的,依靠社会舆论、传统习 惯、个人内心信念和价值观念来维持 的,以善恶 评价为标准的,评价人们的行为,调节人与自然、 个人与个人、个人与社会之间关系的行为规范和准 则的总和。道德也是人们发展自己的一种特殊力量 和 方式。
道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会 意识形态。它通过社会舆论、传统习俗和人们的内 心信念来维系,是对人们的行为进行善恶评价的心 理意识、原则规范和行为活动的总和。
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道德标准
道德标准的简介:
在一定的时间区域内,指导并约束这一时间区域内的人 们行为规范的理论。凡是符合这种原则、规范的行为, 就被判断为善 的行为,否则,就被判断为恶的行为。
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导游人员的职业道德
导游人员的职业道德不仅是每个导游人员在 工作中必须遵循的行为准则,而且也是人们衡 量导游人员的职业道德行为和服务质量的标 准. 导游人员职业道德:就是符合导游职业特点 所要求的道德准则、道德情操与道德品质的 总和,表现出来的就是导游人员在工作中必 须遵循的行为准则。
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“得”就是把人与人之间的关系处理得合适, 使自己和他人都有所得。
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许慎(东汉经学家、文字学家、语言学家) 对 “德”的解释是: “德,外得于人,内得于已也。”这也就是说, “德”就是一个人在处理人和人之间的关系时,一 方面能够“以善念存诸心中,使身心互得其 益”, 这就是“内得于已”;另一方面,又能够“以善德 施之他人,使众人各得其益”,也就是“外得于 人”。 这说明,一方面“德”是一种行为活动,一种力量; 另一方面,“德”是一种得益行为,使利益有所得 为德,使利益有所损为非德或缺德。德,为力,为
一、导游人员的思想方面
导游人员的职业道德:主要由导游职业道德、 导游职业责任、导游职业态度、导游职业纪律、 导游职业技能、导游职业良心、导游职业荣誉 七个因素构成。
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可以概括成下面几句话:
《导游业务知识》表述为:
爱国爱企、自尊自强; 热情大度、清洁端庄;
遵纪守法、敬业爱岗; 一视同仁、不卑不亢;
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服务原则:强调在用人过程中,必须营造留住人 才的“企业环境”,健全人才使用制度, 使人才 最大限度地发挥作用。我们必须把这些道德原则 贯穿于人力资源使用的全过程。
遵循人力资源使用的道德原则对社会、对企业、 对员工都具有重大意义。 有利 于创造社会物质财富,维持良好社会秩序, 形成合理道德观念; 有利于提高企业竞争力、凝聚力,树立企业良好形 象,促进企业的长远发展; 有利于调动员工的积极 性,实现员工利益,完善 员工的道德人格。
公私分明、诚实善良; 耐心细致、文明礼貌;
克勤克俭、宾客至上; 团结服从、不忘大局;
优质服务、好学向上;
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行业内部表述为:
遵纪守法、敬业爱岗; 不卑不亢、一视同仁; 优质服务、宾客至上; 团结协作、顾全大局; 真诚公道、信誉第一; 文明礼貌、仪容端庄; 身心健康、积极向上; 好学上进、提高业务;
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把“道德”两字连在一起用,始见于 荀子《劝学》篇: “故学至于礼而止矣,夫是之谓道德 之极。” 可见,道德从它的原始规定和后来的 使用来说,就包含着道德意识、道德 规范和道德活动等广泛内容。它既是 一种善恶评价,又是一种行为标准。
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在现代社会中,道德这个概念的科学涵义包括三个 方面的内容: 一是社会的要求表现为道德的外部形式——行为规 范;
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道德标准的定义道德标准指源自 人力资源要合理使用,就应该遵循一定的道德原 则,
这些道德原则是:人本原则、德才兼备原则、公 平原则、诚信原则和服务原则。
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人本原则:强调“以人为本”,要求人力资源使 用必须以“为了人”为目的,必须为人力的充分 发挥提供必要条件和机会; 德才兼备原则:强调在重用、评价人才的过程 中, 除了“才”以外还应该有另一重要标准,那就是 德; 公平原则:强调在用人的过程中必须公正、平等, 消除歧视; 诚信原则:强调在用人过程中,管理者和被管理 者 都必须诚实而且守信,使老板和员工紧密团结 在一起,为企业发展做出贡献;
判断行为善恶价值的标准,归根结底是从一定社会、阶 级或集团的利益和需要中引申出来的。正因为如此,不 同社会、阶级或 集团往往有着不同的甚至根本对立的道 德标准,有着不同的甚至根本对立的善恶观念。
道德标准是不是科学的,主要看它所表达的经济关系和 相应的利益需要,是否同社会发展的客观必然性相一致, 是否反映了最广大人民群众的利益和愿望
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道德标准是伦理体系的定盘星,是界定人为形 为是非的准绳,抛开其阶级和历史成因,它当 是人道主义品德的标准。 如简单的理解成父母与子女之间、弟兄姊妹之 间以及泛化的人际之间如何相处、做人的基本 准则。 新时期的道德标准是建立在人人平等这个基础 之上,以和谐为准则的,它更多的体现了个体 在社会中的社会价值而不是个人价值。
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导游人员的职业道德
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道德的概述 道德的标准 导游人员的职业道德
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职业道德:
•是指一般的社会道德标准与具
体的职业特点相结合而形成的 职业行为规范和标准。
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“道德”的概述
在中国古代的典籍中, “道”一般是指事物运动变化的规律,并引
申为人们必须遵循的社会行为准则 和规范; “德”即得,东汉时刘熙对德的解释是 “德者,得也,得事宜也。”意思是说,
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