“为了谁、我是谁、依靠谁”心得体会

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“为了谁、依靠谁、我是谁心得体会[修改版]

第一篇：“为了谁、依靠谁、我是谁心得体会“为了谁、依靠谁、我是谁”心得体会通过对党的群众路线教育实践活动认真的学习，我认为提出并解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”这三个问题，是做好我们教育事业的一项重要任务，这个问题解决好了我们就能进一步转变思想，摆正位置，想学生所想，急学生所急，更好的为学生服务，为共建和谐社会铸就我们新的教育事业。

一、为了谁——一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。

那么，在教育事业中，教师为了学生就是我们教育工作的根本。

弄清“为了谁”，我们才能找准前进的目标和方向，为了学生，热爱学生，关心学生，服务学生。

为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。

二、依靠谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。

邓小平同志曾经说过，“毛泽东思想”里20 ×20第页有二大法宝，一是实事求是，二是群众路线。

群众工作是党的“生命工程”，我们是人民教师，就要从学生中来，到学生中去。

弄清“依靠谁”，才能找到工作的方向；从事学生管理工作更应该汲取群众智慧，不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，深入到学生和家长中，从中探寻打开工作思路的钥匙，才能做好自己的本职工作。

三、我是谁——视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。

作为一名教师，明确“我是谁”这个问题对于我们班主任来说非常重要。

只有弄清“我是谁，”才能更好地认清自己、定位自己；只有把学生、家长、学校放在心中最高位置，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为学生、家长、学校以至社会服务；总而言之，弄明白“我是谁、为了谁、依靠谁”，归根到底，是为了增强对人民群众的感情，增强与人民群众的血肉联系，增强践行党的宗旨的主动性、自觉性，切实做好新形势下的群众工作。

我们要摆正自己的位置，减少官僚主义；把人民群众放在心中最高位置，增强公仆意识。

只有我们少点私心、多点爱心、公心、小心、细心和关心，尽量让周围的人开心，只有把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。

我是谁依靠谁为了谁心得体会5篇

我是谁依靠谁为了谁心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我是谁为了谁依靠谁心得体会精选

我是谁为了谁依靠谁心得体会精选作为一个人类，我是一个独立的个体，有着自己独特的身份和存在。

我有我自己的梦想、目标和价值观，并且按照这些来生活和努力。

同时，作为一个人，我也是依靠其他人来实现自己的梦想和目标。

每个人都需要与他人建立联系和互动，共同生活和共同努力。

我依靠我的家人、朋友和社会团体来提供支持和帮助，让我能够更好地实现自己的目标。

除了依靠他人，我也需要依靠自己。

我需要建立自信和自尊，相信自己有能力面对各种挑战和困难。

通过不断学习和提升自己的能力，我能够更好地应对各种挑战和实现自己的梦想。

在依靠他人和依靠自己的过程中，我逐渐形成了自己独特的心得和体会。

以下是我个人心得体会的精选，总结了我在成长和发展过程中的一些经验和感悟。

1. 人生的意义和价值在于为他人做贡献。

通过与他人分享和帮助，我能够更加意识到自己的存在和作用。

无论是通过自己的工作、志愿者活动还是简单的帮助他人，都能给我带来满足感和成就感。

2. 坚持追求自己的梦想和目标。

人生中充满了各种挑战和困难，但只有坚持不懈地追求自己的梦想，才能实现真正的成功和幸福。

不要轻易放弃，相信自己的能力和潜力。

3. 学会积极思考和积极面对问题。

生活中会遇到许多问题和困难，但怨天尤人和消极抱怨不会解决问题。

相反，要学会积极思考和寻找解决问题的方法，从中学习和成长。

4. 接受失败和挫折，从中汲取经验和教训。

人生中不可能一帆风顺，失败和挫折是不可避免的。

但重要的是要学会接受失败，并从中汲取经验和教训，为未来的成功做准备。

5. 建立良好的人际关系和社交网络。

与他人建立良好的关系和沟通是非常重要的。

通过与他人交流和合作，我能够获得更多的支持和帮助，同时也能够提供自己的帮助和支持。

6. 健康是最重要的财富。

无论如何，健康都是最重要的财富。

只有保持身心健康，才能够更好地面对生活中的各种挑战和困难。

7. 享受当下的每一刻。

生活中有太多的忙碌和压力，很容易忽视当下的美好。

我们应该学会珍惜和享受每一刻，用心感受生活的美好和幸福。

为了谁依靠谁我是谁心得体会（通用6篇）

为了谁依靠谁我是谁心得体会（通用6篇）为了谁依靠谁我是谁心得体会（通用6篇）从某件事情上得到收获以后，可用写心得体会的方式将其记录下来，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。

应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的为了谁依靠谁我是谁心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

为了谁依靠谁我是谁心得体会1通过开展“为了谁、依靠谁、我是谁”的大讨论，我感受颇丰，受益匪浅，感悟深厚。

“为了谁、依靠谁、我是谁”是我们党宝贵的精神财富和思想政治宝库，是我们党不断取得胜利不可或缺的思想之源。

它为我党今后工作传真经，我们每一个党员一定要好好学习，切实贯彻到实践中去。

“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”，每一个“谁”都意义非凡，构成中国共产党长期执政规律金“三角”，是新形势下贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题。

弄清“为了谁”，才能找准前进的目标方向；弄清“依靠谁”，才能找到工作的力量源泉；弄清“我是谁”，才能把握自己的正确定位。

回答“我是谁”的问题，就是端正角色认知。

一、为了谁——一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。

回答好“为了谁”，是为了我们能够在工作中树立正确的目标，明确努力的方向，是为了搞清楚为谁服务、为谁谋利这个根本性方向性的原则问题，是为了始终坚持我党的宗旨和性质、时刻提醒“全心全意为人民服务”是我党的立党之本。

因此，我们在日常工作中，要牢固树立为人民服务的马克思主义群众观，不断强化宗旨意识，提升运用马克思主义群众观解决群众问题、指导实践工作的能力。

要把人民群众满意作为检验工作的第一标准。

坚持群众标准、由群众来评判，无论是制定政策、出台规范，还是选优评差、考核表彰，都要注重群众评价，增加群众的话语权、评判权，让群众真满意，而不是“被满意”，使我们日常的各项工作能够始终体现群众意愿，经得起实践和时间的检验，从而使我们党组织和共产党员永远成为群众最坚强的靠山。

二、依靠谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。

我是谁为了谁依靠谁学习心得五篇

我是谁为了谁依靠谁学习心得五篇“我是谁、为了谁、依靠谁”就是要求我们无论在工作和生活中，都就应牢记自己是一名普通党员的身份，树立全心全意为人民服务的宗旨，将赢得群众的支持作为推进各项工作的重要基石。

这三个问题九个字之间是互相关联，密不可分的一个整体，只有弄清我是谁，我们明确自我发展的方向，工作才有过硬的作风保证;只有认清为了谁，我们的工作才有无尽的动力;只有弄清依靠谁，我们的工作才有强大的推动力。

个人认为要正确理解把握这三个问题的深刻内涵，关键要在实践中贯彻落实，关键要在贯彻落实中抓好三个重点。

一是贯彻落实“我是谁”关键要严于律己弄清“我是谁”就是要弄清自己的身份定位和主角定位，机关党员干部或多或少都掌握着必须的权力，有权力就要有职责，因此，要时刻牢记普通党员和人民公仆的身份定位和角度定位，工作的方向才不会偏移，工作的热情才不会消退，工作的动力才不会削减，工作的作风才不会软弱，要持续敬畏心，严守各项纪律制度，要持续警惕心，常检视自己的言行，要持续平常心，不被外来因素所诱惑，只有明确了身份和主角定位，将自己置于群众的监督之中，才能持续先进性和纯洁性，才能更好地维护、实现和发展好群众的利益。

二是贯彻落实“为了谁”关键要提高效能牢记全心全意为人民服务的宗旨不是一个简单的口号，也不是一句空话，作为机关党员干部，务必将这一宗旨贯彻到日常的各项工作中，在服务效能的不断提升中加以体现。

首先要立足岗位，只有出色地履行好各个岗位赋予我们的职责，才能构成服务群众的强大合力，才能为服务效能的提升打好基础。

其次要主动进位，机关是市委、市政府各项服务群众政策决策的执行者，与群众接触频繁，要在服务实践中，主动为领导出谋划策，主动为群众排忧解难，只要是涉及群众利益的，就不能漠视、观望、等待甚至推诿，这样才能保证市委、市政府各项利民政策落实到位，保证群众利益的吁求得到及时的响应和维护。

三是贯彻落实“依靠谁”关键要深入群众学会与群众打交道的方式方法，以真心真情打动群众，做群众的知心人，让群众敢讲问题，讲得出问题;利用一切机会，加强对群众的宣传，自觉做市委、市政府各项政策决策的宣传员，学会用群众的语言将道理向群众说清说透;坚持向群众诚恳学习的态度，要听得进群众的批评和意见，善于利用群众聪明才智来推进和改善我们的各项工作，让群众感受自己意见推荐得到重视，能够看到我们工作改善的成果。

为了谁、依靠谁、我是谁大讨论学习认识和体会

为了谁、依靠谁、我是谁大讨论学习认识和体会为了谁、依靠谁、我是谁大讨论学习认识和体会下面谈一点个人的粗浅认识和体会：一、明白“为了谁”是宗旨问题也就是全心全意为人民服务。

人民群众是党和国家决策的出发点和归宿点为人民服务是我们各项工作的永恒主题是我们学习、工作、办事的目标指向也是“为了谁”的真正归属。

这个目标指向和真正归属是由党的宗旨决定的是由人民群众历史和现实地位决定的。

我们要时刻牢记自己的身份人民的公仆做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋时时处处用人民赞成不赞成、答应不答应、高兴不高兴、满意不满意来检验自我的工作。

联系我自己工作来说由于我的工作与辖区的森林资源安全密切相关这就要求我自己必须要有很强的事业心、责任心要有一种真正为人民服务的观念和思想要始终坚持人民利益高于一切、重于一切、大于一切。

在工作中一是接待好来往办事人员。

请坐、请喝水、请慢慢讲这些看似简单的日常用语可以一下拉近我们与来往办事人员的距离打破往日备受指责的“门难进、脸难看、事难办”的固定模式大家可以心贴心、心连心的共同解决问题做到及时、高效率。

二是在野外调查时以科学规范认真细心严谨的态度做好每一项调查在宣传时做到对每一位群众以热心、细心、耐心、周到的讲解使每一名群众真正认识到林业有害生物带来的巨大危害。

2、明白“依靠谁”是方法问题主要是党的依靠对象问题。

胡锦涛总书记说：群众是真正的英雄。

人民群众是党和国家生存与发展的力量源泉人民群众的支持和拥护更是我们党的力量源泉和胜利之本。

回顾党的革命史和建设史无不证明：党产生于人民群众之中发展于人民群众之中根植于人民群众之中。

“依靠谁”就是要铭记我们所要依靠的力量就是要从这个群体中去汲取智慧就是要在这个群体中推动社会的进步。

离开了这个“依靠”党和国家的发展就成为无水之鱼得不偿失。

离开人民群众的拥护和支持党的执政能力和执政地位就会成为无源之水、无本之木。

能否始终保持党同人民群众的血肉联系是对党的执政能力和执政地位最根本的考验。

我是谁为了谁依靠谁心得体会（通用10篇）

我是谁为了谁依靠谁心得体会我是谁为了谁依靠谁心得体会（通用10篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。

那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的我是谁为了谁依靠谁心得体会，希望对大家有所帮助。

我是谁为了谁依靠谁心得体会篇1近期拜读了《为了谁依靠谁我是谁》，看了这篇文章，我感受颇丰，受益匪浅，感悟深厚。

一、为了谁——真心为学生着想，引导学生树立正确的人生观和价值观为了谁：为了学生。

我们要热爱学生，关心学生，服务学生，将学生摆在心中最高的位置。

班主任在学生学习过程中起到引领、指导，监督的作用，要积极开展学生思想教育及学校教育教学管理工作，针对学生的年龄特征和思想实际，做深入细致的思想工作，注重在教育教学过程中以高尚的师德、严谨的教风教育影响学生，培养学生的创新精神和实践能力，树立正确的人生观和价值观。

为了学生的日益进步，为了学校的更好发展，为了自己的进一步成长，我们要勤奋、务实、求真。

要从学生出发，在教学的全过程中关心学生、爱护学生、体贴学生、尊重学生、理解学生、引导学生，为国家的强盛，民族的繁荣，科技的进步贡献自己的一份力量。

二、依靠谁——从学生中来，到学生中去，学生是工作的动力源泉在教育事业中，要秉持着从学生中来，到学生中去。

依靠坚定健康的教育观念，从领导、同事、家长、朋友、学生中获取动力、获取智慧。

不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，深入到学生中、家长中获取“第一手教学材料”，从学生中、家长中探寻打开工作思路的钥匙，做好自己的本职工作。

学生是教育工作的动力源泉。

教学其实是学习做人、学会生活，促进人全面发展、健康成长的一门艺术。

教师的每一堂讲解，每一个提问，都应当及时抓住学生的思想动态，主动介入其学习生活乃至心灵世界。

在传授知识的同时，教育他们热爱生活，鼓励他们勤奋学习，解答他们的疑难困惑，指点他们走出挫折，为他们提出合理建议，最终又以学生的发展来检验其教学效果。

为了谁依靠谁我是谁心得体会

二、为了自己
随着年龄的增长，我开始慢慢意识到我也需要为自己负责。我需要认真学习，努力工作，去为自己的生活和未来负责。我要为自己的梦想而努力，不断提升自己的能力和素养。我要为了自己而努力，成为一个更好的人。
三、依靠朋友
在成长的过程中，我也意识到了朋友的重要性。他们是我在人生道路上的伴侣和支持者，是我在遇到困难时能够倾诉和求助的对象。重要。
为了谁依靠谁我是谁心得体会
在人的成长过程中，我们常常会面临着许多选择和决定。而在这一过程中，一个核心的问题是我们到底是为了谁而活，依靠着谁，同时也是谁。这是一个深刻而又复杂的问题，需要我们沉思和总结。以下就是我个人对于这个问题的一些心得体会。
一、依靠父母
从我出生的那一刻起，我便开始依靠我的父母。他们是我最早的导师和引路人，他们教会了我如何行走、说话、读书，他们也给了我无尽的爱和关怀。在我成长的过程中，他们是我的避风港，是我依靠的支柱。他们的慈爱和引导让我能够茁壮成长，也使我明白了最初的为了谁依靠谁。
四、依靠伴侣
在人生的另一阶段，我也将会有自己的家庭和伴侣。在将来的日子里，我会依靠我的伴侣，与他一同经历生活的风风雨雨。我们会互相扶持，共同肩负起家庭的责任和义务，共同创造幸福美满的生活。
五、依靠社会
作为一个社会成员，我也需要依靠社会。我需要尊重社会的规则和法律，积极履行自己的社会责任，为社会的进步和发展做出贡献。同时，我也从社会中得到许多帮助和支持，这让我明白了自己与社会之间的关系。
六、成为自己
最终，我也要成为真正的自己。我要通过不断的探索和实践，让自己的人生更加充实和美好。我要学会独立思考，拥有自己的人生观和价值观，勇敢地追求自己想要的生活。成为自己，也是我人生中的一种依靠和承诺。
七、结语
总的来说，人生是一个复杂而又美好的旅程。在这个旅程中，我们需要为了很多人而努力，依靠着很多人前行。同时，我们也需要不断地成长和完善自己，成为更好的自己。在这个过程中，我们会明白生活的真谛，找到属于自己的依靠和归属。这也是我对于为了谁依靠谁我是谁的一些心得体会。

我是谁为了谁依靠谁心得体会6篇_我是谁为了谁依靠谁心得体会

我是谁为了谁依靠谁心得体会6篇_我是谁为了谁依靠谁心得体会推荐文章入户走访心得体会热度：银行教育警示片心得体会感想热度：电力安全学习心得体会热度： 2017交通执法培训优秀范文热度：拓展训练心得体会1000字6篇_拓展训练个人心得体会热度：通过开展“为了谁、依靠谁、我是谁”的大讨论，感受颇丰，现结合自身情况，谈谈个人的心得体会。

本文是我是谁为了谁依靠谁的心得体会，欢迎阅读。

我是谁为了谁依靠谁心得体会一按照我办教育实践活动学习教育、听取意见的总体安排，本人通过集中学习和自学，对在党内开展党的群众路线教育实践活动的重大意义、形势需要和深邃的政治内涵有了更加深刻的认识和理解，对“四风”问题产生的危害有了进一步的认识。

结合自己成长、工作的经历和感受以及在活动办参与教育实践活动相关工作，对在党内开展的教育实践活动有了更深的认识和感悟。

今天我们在这里开展“为了谁、依靠谁、我是谁”学习交流，作为一名党员干部，就是按照教育实践活动总要求，切实把自己摆进去，是一次自我革新、自我净化、自我完善、自我提高的过程，同时，也是对我们学习教育成果的一次验收和检验。

下面，我从两个方面对学习交流有关情况进行汇报。

一、对“为了谁、依靠谁、我是谁”深刻内涵和精神实质的认识和理解群众观点是马克思主义政党的基本政治观点，群众路线是我们党的根本工作路线。

党和国家几代领导人对唯物史观、群众路线均做过重要论述。

刘云山同志在建党九十周年之际，在《求是》杂志上发表了《“为了谁、依靠谁、我是谁”-关于贯彻党的群众路线几点思考》理论文章，他提出：要认真学习贯彻胡锦涛“七一”重要讲话精神，始终坚持人民至上的价值观、人民是真正英雄的唯物史观、立党为公执政为民的执政观，在指导思想上进一步树立群众观点、强化群众立场，在工作内容上进一步反映群众愿望、满足群众需求，在思想作风上进一步增进群众感情、拉近同群众的距离，回答解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。

为了谁、依靠谁、我是谁大讨论心得体会

为了谁、依靠谁、我是谁大讨论心得体会
在探讨”为了谁、依靠谁、我是谁“这一问题时，每个人都可能有不同的观点和体会。

以下是我个人对这个问题的一些思考和感悟：
1. 为了谁：每个人在生活中都有自己的目标和追求，为了实现这些目标，我们会为自己、为家人、为社会做出各种努力。

对于某些人来说，他们可能更倾向于为自己而活，追求个人的幸福和满足；而对于其他人来说，他们可能更关注家人的福祉，为了家庭
的幸福而付出努力；还有些人则将自己的使命看作是为社会做贡献，为了改善社会环
境而奋斗。

无论我们选择为了谁而努力，关键是要有意义和价值，带来满足感和成就感。

2. 依靠谁：在实现自己的目标和追求过程中，人们往往需要依靠他人的支持和帮助。

我们可以依靠家人、朋友、恋人等亲密关系的人，在我们遇到困难或迷茫时给予鼓励
和支持。

同时，同时我们也要学会依靠自己，相信自己的能力和潜力，勇敢面对挑战
和困难。

依靠他人可以为我们提供帮助和支持，但最终的决策和行动还是要靠自己来
完成。

3. 我是谁：这是一个更加深层次的问题，问题背后涉及到人的自我认知、身份认同和
价值观。

每个人对于自己的认知和理解是不同的，我们可以从外部因素（例如他人的
评价、社会的期望）和内部因素（例如自己的感受、经历）来定义自己。

无论我们是谁，我们都有独特的才能、价值和潜力，我们都可以在自己的领域里有所建树。

重要
的是要认识到自己的优点和不足，并不断进步和成长。

总之，这个问题涉及到人生的意义和目标，每个人都有自己的答案。

重要的是要不断
探索和思考，找到符合自己价值观和追求的方向，以实现自己的梦想和目标。

个人学习我是谁为了谁依靠谁心得体会（大全五篇）

个人学习我是谁为了谁依靠谁心得体会（大全五篇）第一篇：个人学习我是谁为了谁依靠谁心得体会个人学习“我是谁为了谁依靠谁”心得体会今天读了中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山同志在《求是》上发表的《为了谁依靠谁我是谁》的文章，看了这篇文章，我感受颇丰，受益匪浅，感悟深厚。

这篇文章，是我们党宝贵的精神财富和思想政治宝库，是我们党不断取得胜利不可或缺的思想之源。

一、为了谁——作为一名基层党员，我们的人生价值和人生目标是什么?任何一个人都有自己的方向目标和价值追求，为谁立命、为谁谋利始终是一个根本性、方向性问题。

同时作为一名从事水利事业水文工作的人员，从事的关乎国计民生的防汛抗旱的神圣的职业，因为我们的职责就是将水情变化莫测的江河湖海变成造福人民的可持续利用的水资源。

如果不深入的加以学习，深刻领会“为了谁依靠谁我是谁”的涵义，我们就只能从最简单的字面意思进行理解，为了沿线群众，依靠谁，依靠科学的调配和控制，我是谁，我是水利行业的职工。

通过学习，我深刻的认识到，上面的认识只是很肤浅的认识，我们应该从更深层次来理解“为了谁依靠谁我是谁”不仅可以提高自己的理论水平和党性修养，而且可以牢固树立正确的人生观、价值观和世界观，更好的诠释我们水利工作的内涵。

为了谁，一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋斗。

这是我们学习、工作、办事的目标指向，也是“为了谁”的真正归属。

我们的人生目标和价值体现，我觉得也是为了服务群众，和周围的群众一起努力工作，为建设好我们的水利事业，管理好雄伟的水利工程而努力奋斗。

二、依靠谁——人民群众是党和国家生存与发展的力量源泉，依靠谁就是要铭记我们所要依靠的力量。

成就伟大事业须有伟大力量。

如果搞不清楚“依靠谁”，就找不到依靠的力量，再美好的社会理想也只能成为空想。

从群众中来、到群众中去，人民群众始终一直是我们党力量的源泉和不竭的动力。

充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众，这是党的事业成功的根本保证。

我是谁为了谁依靠谁心得体会6篇_我是谁为了谁依靠谁心得体会（2）

我是谁为了谁依靠谁心得体会6篇_我是谁为了谁依靠谁心得体会(2)推荐文章入户走访心得体会热度：银行教育警示片心得体会感想热度：电力安全学习心得体会热度： 2017交通执法培训优秀范文热度：拓展训练心得体会1000字6篇_拓展训练个人心得体会热度：我是谁为了谁依靠谁心得体会篇1各位同事：作为一位工作在一线的医务职员，从事的是一份神圣职业，在参加学习“为了谁、依托谁、我是谁”主题活动中，我就在思考，在我们平常的生活工作中如何理解这个深层次的含义呢?正确理解并在实际工作中贯彻好党的群众线路，是我们解决“为了谁、依托谁、我是谁”题目之关键所在。

群众不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。

因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延而有所不同。

具体而言，我觉得患者就是我们工作的服务对象。

我是谁?——我是一位医务职员。

在“一切以病人为中心”的服务理念下，这就要求我们尊重群患者，了解患者，依托患者，服务患者，自觉把患者的呼声作为工作的第一信号，把患者的愿看作为第一目标，把患者满不满意作为检验工作得失的第一标准。

因此，我们要牢固建立我们的人生观、价值观、世界观，更好的诠释我们医护工作的意义真理。

要进步修养，摆正位置，认清自己，端正态度。

为了谁?也许大家都明白——一切为了患者，这就要求我们牢记全心全意为患者服务的宗旨。

但我个人以为，如何“为”才是关键。

是蜻蜓点水，还是全心全意;是把患者挂在嘴边，还是把患者放在心里;是喊破嗓子为患者，还是真枪实干为患者?作为一位医务工作职员，我觉得脚踏实地地做好本职工作，为患者提供精心、贴心、热情的服务，使病人减轻伤病的痛苦，才算真实的为患者”。

结合“为了谁”这一话题，我对自己也作了深入检讨和剖析，意想到我在工作还有很多不足，那就是有时办事呆板不灵活，不能很好往领会领导及同事们的意图，有时讲话不请留意分寸，做事还不够严谨等等，以后我会尽改正自己的不足，更加专心做事，真情服务。

“我是谁,为了谁,依靠谁”心得体会

“我是谁,为了谁,依靠谁”心得体会篇一：我是谁为了谁依靠谁大结语讨论学习心得“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论心得体会按照党的群众路线教育实践活动的安排部署，全系统组织顺利开展了“我是谁、为了谁、依靠谁”大讨论活动，重点学习了党的十八大报告和十八以来****一系列重要讲话精神和张德江活动在我省调研指导教育实践委员时的重要指示，以及学习了中共XX中宣部部长刘云山的《为了谁、依靠谁、我是谁》文章，使我对自身稀缺性进行了深刻的思考。

正确理解党的群众路线，是我们解决“为了谁、依靠谁、我是谁”问题之关键所在。

“一切从实际出发，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，不断密切党同人民的血肉联系”这一路线是我们党的生命线和别列卡根本工作路线，也是我们在革命和建设事业中的优良传统。

我们领导干部一定要正确理解并在实际其他工作中贯彻好党的群众路线。

党员干部不是空洞虚无的概念，是具体的，相对的。

因工作岗位不同，服务对象不同，群众的外延而有所不同。

具体而言，群众就是我们工作的相关服务教育工作对象。

一、认清我是谁这是三个谁中所的关键问题。

只有真正把握好我是谁，才能解决为了谁，依靠谁的问题。

我是谁？要解决的是人生观、世界观、价值观的问题，是如何摆正自己与人民群众之间的位置，端正教育工作态度的问题。

我是谁就是要明确：把群众当做亲人、把群众当成主人,始终摆正同人民群众依然的关系。

我是谁？我是六名中国共产党员，我是一名普通的公路人。

共产党员是人民群众的普通一员，是人民群众的一部分。

是人民群众的亲人、仆人和知心人。

党员干部的前身都主要业务是人民群众，所以党员干部的根基在人民群众。

我们的宗旨就是全心全意为人民服务，党员干部党员干部要想实现自己的价值、完成自己的任务、实践党的宗旨，就必须回到人民党员干部群众这个群体中，走近群众、融入群众，真正正式成为群众的贴心人。

我是一名普通的公路人，我所在岗位是人民赋予的，是人民的信任和肯定。

为了谁、依靠谁、我是谁心得体会

“为了谁、依靠谁、我是谁——我的群众观”惠安堡中学李娟一是：“为了谁”，即一切为了群众、真心服务群众。

“为了谁”的问题，关键是站稳群众立场，坚持与群众站在一起，同群众坐在一条板凳上。

党员领导干部要面向基层、服务群众，关注群众需求，维护群众权益，说群众想说的话、办群众欢迎的事，把工作做到群众心坎上，进一步解决好服务大众还是服务小众、服务多数人还是服务少数人的问题，更好地架起党和政府联系人民群众的桥梁。

二是：“依靠谁”，即从群众中来、到群众中去。

如果搞不清楚“依靠谁”，就找不到依靠的力量，再美好的社会理想也只能成为空想。

只有人民群众，才是历史的真正创造者，才是真正的英雄。

干部下基层，应多听取群众意见建议，发扬民主、集思广益，问政于民、问需于民、问计于民。

避免“闭门造车”、“唱独角戏”，若是那样就难以作出科学决策，更难以在群众中得到落实。

三是：“我是谁”，即视群众为亲人、把群众当主人。

明确“为了谁”、搞清“依靠谁”，归根到底还是要解决好“我是谁”。

解决好“我是谁”的问题，关键是摆正同人民群众的关系。

现在有的人把与群众的“鱼水关系”变成了“蛙水关系”，需要时跳进去，不需要时就跳出来。

为什么交通发达了，通信先进了，有的人与群众的距离却远了、沟通却少了，说到底是对群众的感情淡漠了。

党员领导干部应像舟和水、鱼和水，像公仆和主人、学生和老师等等，同群众交朋友，多交普通群众、困难群众，了解他们盼在何处、难在何处，了解他们的内心世界，同群众融在一起、打成一片，真正成为群众的贴心人。

总之，“依靠谁，为了谁，我是谁”这三者之间的关系是辩证统一的一个整体。

既互为因果，又相互联系，密不可分。

水管处通过开展“依靠谁，为了谁，我是谁”这样的大讨论，其目的就是为了提高和统一全处党员干部的思想认识，增强宗旨意识和群众观念，增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。

开展这样的一次大讨论，也是为开展的党的群众路线教育实践活动的一个很好的载体和有效途径，同时也是为了更好的转变工作作风、解决少部分党员干部工作飘浮、严重脱离群众的问题，我们必须要站在政治的高度来认识来对待，并结合自己的实际工作把它学习好、贯彻好、落实好。

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“为了谁、依靠谁、我是谁”学习心得
马占雄
按照我中心活动办安排，通过近段时间的集中学习和个人自学，使得我对党的群众路线教育实践活动内涵有了更加深刻的理解，视野也更为宽阔，对“四风”“两问题”“一薄弱”“六不强”也有了进一步的认识和感悟。

在这里我就“为了谁、依靠谁、我是谁”给各位领导和同事们做个交流汇报，下面我就近阶段学习情况谈谈几点心得，不妥之处，还请各位领导批评指正。

首先我觉得，我是谁”这是立场问题，只有弄清“我是谁”才能正确定位自己；“为了谁”这是宗旨问题，只有弄清“为了谁”才能找准前进的目标和方向；“依靠谁”这是方法问题，只有弄清“依靠谁”才能找到工作力量的源泉。

我们党在93年的历程中，一直坚持为人民服务的宗旨，党和国家几代核心领导人先后多次强调要坚持党的宗旨，群众路线是我们党的根本工作路线。

提醒全党同志务必牢固树立群众观念，自觉贯彻群众路线，认真做好群众工作，立党为公，执政为民。

坚持为人民服务的宗旨是每一个共产党员必须明白的党性原则。

记得某位领导曾经说过：明确“为了谁”、搞清“依靠谁”，归根到底还是要解决好“我是谁”这个问题。

只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；只有把人民放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的增长
深深扎根于人民，坚持从群众的要求、发展的需求、实际的渴求中寻求结合点，才能更好地进行自我完善、自我提高。

第二，要以群众路线教育实践活动为契机，坚持走群众路线，向群众学，向书本学，也向基层学；虚心向群众求教，真诚与群众互动，问需于民，问计于民。

把党的课堂建立在基层中、设立在一线上、延伸到群众中，提升全局党员干部为群众排忧解难的能力，提高群众满意度和社会公信力。

同时，要积极发动群众参与，为创建学习型党组织建言献策。

为依靠群众打牢基础，向先进群众典型学，向基层先进典型党员学，真抓实干、鞠躬尽瘁，无私奉献，让党员干部学有榜样，做有目标。

营造“活动”氛围，不断推进党的群众路线教育实践活动各项工作深入开展。

深入贯彻落实好党的群众路线教育实践活动精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务，我将以“时不我待，只争朝夕”的紧迫感，把思想和行动统一到教育实践活动的精神上来。

为努力提高盐化工产品质量监督检验中心工作尽自己的绵薄之力。