最新Word 复习---感恩父母 公开课教案优质课教学设计优秀
《感恩父母》优质优质教案、教学设计
《感恩父母》优质优质教案、教学设计一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第五章《亲情与友情》，详细内容为“感恩父母”一节。
通过本节课的学习，使学生了解父母对子女的辛勤付出，认识到孝敬父母的重要性，培养孝敬父母的优秀品质。
二、教学目标1. 让学生了解父母为子女付出的辛勤努力，认识到孝敬父母是中华民族的传统美德。
2. 培养学生孝敬父母的优秀品质，懂得感恩和回报。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解父母的爱，并转化为实际行动去孝敬父母。
教学重点：培养学生孝敬父母的优秀品质，提高道德素养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组关于父母辛勤付出的图片，引发学生思考，导入新课。
2. 新课导入：让学生谈谈自己对父母的了解和感受，引出孝敬父母的重要性。
3. 知识讲解：a. 通过PPT展示教材内容，讲解父母为子女付出的辛勤努力。
b. 讲解孝敬父母的意义，强调孝敬父母是中华民族的传统美德。
4. 实践情景引入：播放一段关于孝敬父母的视频，让学生感受孝敬父母的具体行动。
5. 例题讲解：讲解如何从日常生活小事做起，孝敬父母。
6. 随堂练习：让学生分享自己孝敬父母的经历，互相学习和借鉴。
六、板书设计1. 大感恩父母2. 副孝敬父母，从我做起3. 板书内容：a. 父母的辛勤付出b. 孝敬父母的意义c. 孝敬父母的具体行动七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的父母”为主题，写一篇感恩父母的作文。
2. 答案要求：真实、感人，体现孝敬父母的优秀品质。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解学生对孝敬父母知识的掌握程度，及时调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭中开展“我为父母做件事”的活动，将所学知识运用到实际生活中，培养孝敬父母的良好习惯。
重点和难点解析1. 教学难点：如何让学生深刻理解父母的爱，并转化为实际行动去孝敬父母。
《感恩父母》优质教案、教学设计
《感恩父母》优质教案、教学设计一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第七章《亲情与友情》第三节“感恩父母”。
详细内容包括：理解父母的辛劳，体会父母的期望，学会与父母沟通，用实际行动感恩父母。
二、教学目标1. 让学生认识到父母为自己付出的辛劳，培养他们的感恩意识。
2. 使学生学会与父母沟通，增进亲子关系。
3. 培养学生用实际行动回报父母，传承中华民族孝道文化。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生体会父母的期望，学会与父母沟通。
教学重点：让学生理解父母的辛劳，培养感恩意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：笔记本、笔等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于父母的歌曲，让学生在音乐中感受父母的关爱，引入课题。
步骤一：播放歌曲《感恩的心》。
步骤二：让学生分享自己在听歌时的感受。
步骤三：引出本节课的主题——感恩父母。
2. 讲解：讲解教材内容，让学生了解父母的辛劳、期望以及如何与父母沟通。
步骤一：讲解父母的辛劳，让学生认识到父母为家庭付出的努力。
步骤二：讲解父母的期望，让学生理解父母的期望是出于对自己的关爱。
步骤三：讲解与父母沟通的方法，让学生学会如何与父母沟通，增进亲子关系。
3. 实践情景引入：设置一个家庭情景，让学生在角色扮演中体验与父母沟通的过程。
步骤一：给出情景，让学生分组讨论解决方案。
步骤二：邀请学生上台表演，展示沟通成果。
4. 例题讲解：通过例题讲解，巩固所学知识。
步骤一：出示例题，让学生独立思考。
步骤二：邀请学生上台解答，讲解解题思路。
5. 随堂练习：让学生完成课后练习，巩固所学知识。
步骤一：布置练习题，让学生独立完成。
步骤二：对学生的练习进行点评，解答疑问。
六、板书设计1. 《感恩父母》2. 内容：父母的辛劳父母的期望与父母沟通的方法实践情景引入例题讲解随堂练习七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合自己的实际经历，谈谈你对父母的感恩之情。
（2）请用所学知识，为你的父母制定一份沟通计划，增进亲子关系。
《感恩父母》教学设计（共5则）
《感恩父母》教学设计（共5则）第一篇：《感恩父母》教学设计《感恩父母》教学设计一、设计思想：感恩是一种美德。
农村小学生大多是“留守儿童”，普遍患有“感情冷漠症”。
对父母的养育之恩有时会熟视无睹、置若惘然。
面对这种现状，我设计一节以《感恩父母》为主题的心理健康课，让感恩走进每一位同学的心灵。
二、教材分析：感恩是做人的基本修养。
现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。
要让他们学会“感恩”，就是让他们学会懂得尊重他人，对他人的帮助怀有感激之心，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
三、学情分析：现在的孩子父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人自私的品质。
所以，我依据教材和学生实际设计这一课，让学生学会感恩。
四、教学准备：1、收集孝敬父母的故事。
2、《感恩的心》音乐、心形卡。
3、课件、视频。
五、教学目标：1、知识与技能：引导学生学会感恩，能够体会父母对他们的关爱，唤醒孩子们麻木的心灵，感受亲情的温暖，培养感恩意识。
2、过程与方法：引导学生在自主反思，合作交流，体验感悟的学习中，认识到做人要有一颗感恩的心。
3、态度情感价值观：通过体验活动激发学生情感升华，学会感恩，以充满爱的心态去对待周围的人和事。
六、教学重难点：重点：培养学生对父母、对他人、对社会的感恩意识。
难点：教育学生在实际生活中学会感恩。
七、教学手段与策略：本节课分为感受爱、理解爱、回报爱三个教学环节。
课堂以直观、生动、形象的课件为载体，并与学生的说、唱相结合，让学生的学习过程成为情感体验的过程，使道德认识深入学生的内心，从而内化为良好的道德品质，外化为良好的道德行为。
八、教学过程：（一）、故事导入出示课件，讲述故事，师：听完故事你有那些话想说？（学生交流）（二）、倾诉交流，感受亲情老师相信，你们的父母也是非常爱你们的，请你大声地、自豪地把你的父母爱你的故事讲出来，和大家分享吧！（学生交流）（三）、反思行为师：在这个世界上，我们最应该感恩的就是我们的父母，他们不仅给了我们生命，还把最无私的爱给了我们，然而，我们这些被父母捧在手心里的孩子是怎么做的呢？（课件出示）你觉得他们做的对吗？为什么？反思自己有没有这样的行为？（有就要改，知错就改）（四）、亲情测试出示课件，现场测试，此刻你明白了什么？（不只要接受爱，更要回报爱）（五）、感恩父母师：我们一句最简单的话，一个最简单的行动，都能表达对父母的感激之情，让他们感到安慰和快乐。
《感恩父母》心理健康教育课教案设计
《感恩父母》心理健康教育课教案设计第一章：理解父母的爱1.1 教学目标：让学生了解父母对子女的爱是无私的、无条件的，培养学生对父母的感恩之心。
1.2 教学内容：讲解父母对子女的付出和关爱，分享一些感人的故事，让学生从中体会到父母的爱。
1.3 教学活动：观看父母关爱子女的短片，分组讨论父母的爱，分享自己的感悟。
第二章：认识自己的家庭2.1 教学目标：让学生了解自己的家庭背景，珍惜家庭的幸福，激发学生对家庭的热爱。
2.2 教学内容：讲解家庭的重要性，引导学生思考自己的家庭特点，学会珍惜家庭。
2.3 教学活动：让学生带来家庭照片，分享自己的家庭故事，互相交流对家庭的爱。
第三章：感恩父母的养育之恩3.1 教学目标：让学生深刻认识到父母养育之恩，激发学生对父母的感激之情。
3.2 教学内容：讲解父母的养育之恩，引导学生思考如何回报父母的养育之恩。
3.3 教学活动：让学生写下自己对父母的感激之情，共同制作感恩卡片，向父母表达感激。
4.1 教学目标：让学生了解与父母沟通的重要性，学会与父母有效沟通的方法。
4.2 教学内容：讲解与父母沟通的重要性，分享一些与父母沟通的有效方法。
4.3 教学活动：角色扮演，模拟与父母沟通的场景，让学生学会如何与父母沟通。
第五章：行动表达感恩之情5.1 教学目标：让学生学会用实际行动表达对父母的感恩之情，培养学生的感恩行动。
5.2 教学内容：讲解如何用实际行动表达对父母的感恩，鼓励学生在生活中多关心父母。
5.3 教学活动：分组讨论如何在日常生活中关心父母，制定自己的感恩计划，分享感恩行动的收获。
第六章：理解父母的辛劳6.1 教学目标：让学生深入了解父母日常生活中的辛劳与付出，增强学生对父母的体谅之心。
6.2 教学内容：通过实例讲解父母在工作、生活中的不易，引导学生观察、体验父母的辛劳。
6.3 教学活动：开展“家长体验日”活动，让学生扮演父母的角色，体验父母的日常生活。
第七章：学会感恩的技巧7.1 教学目标：培养学生表达感恩的技巧，使学生能够更加有效地向父母表达感谢。
感恩父母,孝敬父母主题班会活动精品教案5篇
感恩父母，孝敬父母主题班会活动精品教案5篇一、教学内容本节课教学内容来自《思想品德》教材第四章“家庭与孝敬”，具体涉及第三节“感恩父母，孝敬父母”。
我们将详细学习父母对子女养育之恩，探讨如何以实际行动表达对父母感激和孝敬，深入理解中华民族传统美德在现代社会意义。
二、教学目标1. 让学生认识到父母之爱伟大，培养他们感恩意识。
2. 培养学生孝敬父母优良品质，将其内化为日常行为。
3. 引导学生学会以实际行动表达对父母感激之情，促进家庭和谐。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将感恩与孝敬父母转化为实际行动。
教学重点：理解父母之爱，培养感恩意识和孝敬父母品质。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频资料、卡片、黑板。
2. 学具：学习笔记、彩色笔、作业本。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于父母无私奉献视频，引起学生对父母之爱共鸣，导入主题。
2. 新课内容学习：a. 让学生分享父母关爱自己实例，引导他们体会父母之爱。
b. 通过讲解教材内容，让学生解孝敬父母是中华民族传统美德。
c. 分析现代社会孝敬父母表现形式，强调实际行动重要性。
3. 例题讲解：a. 出示关于孝敬父母典型例题，引导学生思考。
b. 逐个讲解例题，强调解题思路和关键点。
4. 随堂练习：a. 让学生完成练习题，巩固所学知识。
b. 对学生进行个别指导，解答他们在练习过程中遇到问题。
5. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何以实际行动孝敬父母，并进行分享。
六、板书设计1. 父母之爱——感恩、孝敬2. 孝敬父母实际行动：a. 关心父母身体健康b. 帮助父母分担家务c. 尊重父母意见，学会与他们沟通七、作业设计1. 作业题目：a. 结合所学内容，写一篇关于“感恩父母，孝敬父母”作文。
b. 设计一份“孝敬父母行动计划”，包括具体行动、时间、效果等。
2. 答案：a. 学生作文示例：描述自己如何从生活中小事做起，感恩父母，孝敬父母。
b. 孝敬父母行动计划示例：每天为父母做一件小事，如倒杯水、捶背等。
《感恩父母》主题班会的教案
《感恩父母》主题班会的优秀教案一、教学目标：1. 让学生认识到父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。
2. 培养学生学会体谅父母，懂得关心和孝顺父母。
3. 引导学生学会表达爱意，增进与父母的感情。
二、教学内容：1. 父母的爱：通过讲解、实例分享等方式，让学生了解父母对子女的关爱和付出。
2. 孝顺父母：讲解孝顺父母的意义，引导学生学会在生活中孝顺父母。
3. 感恩行动：引导学生学会用行动表达对父母的感激之情。
三、教学重点与难点：1. 重点：让学生认识到父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。
2. 难点：引导学生学会用行动表达对父母的感激之情。
四、教学方法：1. 讲解法：讲解父母的爱、孝顺父母的重要性等。
2. 实例分享法：分享一些孝顺父母、感恩父母的实例，让学生产生共鸣。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自的感悟和心得。
五、教学过程：1. 导入：播放一首关于父母爱的歌曲，如《世上只有妈妈好》，引导学生进入主题。
2. 讲解父母的爱：讲解父母对子女的关爱和付出，让学生认识到父母的不易。
3. 实例分享：分享一些孝顺父母、感恩父母的实例，让学生产生共鸣。
4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享各自的感悟和心得。
5. 总结与反思：让学生谈谈自己在日常生活中如何孝顺父母，以及今后如何更好地表达对父母的感激之情。
6. 布置作业：让学生回家后，为父母做一些力所能及的事情，如帮忙家务、给父母写一封感谢信等。
六、教学活动：1. 观看感恩视频：播放一部关于父母与子女之间关系的短视频，让学生感受父母的爱。
2. 分享个人经历：邀请几名学生分享自己与父母之间的感人故事，唤起学生的共鸣。
七、互动环节：1. 亲情连线：邀请几位学生的父母来到课堂，让学生向父母表达感谢和爱意。
2. 亲子游戏：组织亲子游戏，增进学生与父母之间的感情。
八、家长满意度调查：1. 设计一份简单的家长满意度调查问卷，了解学生家长对学校教育工作的看法和建议。
《感恩父母》优秀教案
《感恩父母》
一、教学目标
1.让学生了解父母的养育之恩，懂得感恩父母。
2.培养学生关心父母、尊重父母的情感。
3.引导学生在生活中用实际行动感恩父母。
二、教学重难点
1.重点：认识父母的养育之恩，培养学生感恩父母的情感。
2.难点：引导学生在生活中具体做到感恩父母。
三、教学方法
故事法、讨论法、活动法。
四、教学过程
1.导入
1.播放一首关于感恩父母的歌曲，引导学生谈谈对父母的感受。
2.提问：“你的父母为你做了哪些事情？你想对父母说什么？”
2.认识父母的养育之恩
1.讲述一些父母养育子女的故事，如孟母三迁等。
2.组织学生讨论父母的养育之恩，如给予生命、抚养长大等。
3.引导学生思考如何感恩父母。
3.关心父母
1.讲解关心父母的具体方法，如问候父母、为父母捶背等。
2.组织学生进行小组活动，如制作感恩父母的卡片等。
3.让学生分享自己在生活中关心父母的经历。
4.尊重父母
1.引导学生思考如何尊重父母，如听从父母的教导、不顶嘴等。
2.组织学生讨论在家庭中如何与父母相处，如多沟通、多理解等。
3.让学生制定一个尊重父母的计划，并在课后实施。
5.总结
1.总结本节课的内容，强调父母的养育之恩和感恩父母的意义。
2.鼓励学生在生活中做一个关心父母、尊重父母、感恩父母的好孩子。
《感恩父母》优质教案、教学设计
《感恩父母》优质教案、教学设计一、教学内容本节课的教学内容选自人教版八年级下册道德与法治教材，第11课第三框《感恩父母》。
本节课主要让学生理解父母在子女成长过程中的作用，体验父母对子女的爱，学会与父母沟通，培养孝敬父母的优秀品质。
二、教学目标1. 让学生理解父母在子女成长过程中的作用，体验父母对子女的爱。
2. 培养学生与父母沟通的能力，增进彼此的了解和感情。
3. 引导学生树立正确的价值观，培养孝敬父母的优秀品质。
三、教学难点与重点重点：理解父母在子女成长过程中的作用，体验父母对子女的爱。
难点：学会与父母沟通，培养孝敬父母的优秀品质。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于孝敬父母的感人故事，引发学生对孝敬父母的思考，导入新课。
2. 自主学习（5分钟）学生阅读教材，了解父母在子女成长过程中的作用，以及孝敬父母的原因。
3. 课堂讨论（10分钟）教师组织学生分组讨论，让学生分享自己与父母之间的感人故事，以及如何孝敬父母。
4. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解一些关于孝敬父母的实例，让学生更深入地理解孝敬父母的重要性。
5. 随堂练习（5分钟）学生完成教材上的练习题，巩固所学知识。
6. 小组活动（5分钟）教师组织学生分组，让学生编写关于孝敬父母的宣传标语，并进行展示。
六、板书设计板书设计如下：孝敬父母1. 理解父母在子女成长过程中的作用2. 体验父母对子女的爱3. 学会与父母沟通4. 培养孝敬父母的优秀品质七、作业设计1. 作业题目：（1）父母在子女成长过程中的作用是什么？（2）如何理解父母对子女的爱？（3）请列举三个你与父母之间的感人故事。
2. 答案：（1）父母在子女成长过程中的作用：父母是孩子的第一任老师，他们关心孩子的成长，教育孩子成人，帮助孩子建立正确的人生观和价值观。
（2）理解父母对子女的爱：父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。
感恩父母优质课的教案（通用6篇）
感恩父母优质课的教案（通用6篇）作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的感恩父母优质课的教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感恩父母优质课的教案1教育目标：1、使学生能够认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。
2、通过活动让学生了解父母为自己付出的艰辛，知道父母的爱是无私的。
3、能关心体贴父母，主动干一些力所能及的家务活。
课前准备：1、要求学生收集中国古今孝敬父母的故事。
2、调查学生孝敬父母的情况。
3、准备有关的音像教材。
教学过程：一、活动导入1、在生活中，父母的手永远牵着我们的手;父母的身体永远给我们挡风雨;父母的爱是夏日里清凉的风;父母的爱是冬天里温暖的火;父母的爱是我们生病时候一杯温热的水;父母的爱是我们健康时候一个放心的笑。
在古代，诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈(幻灯片：慈母手中线)。
2、听《小乌鸦爱妈妈》歌曲，讲述乌鸦反哺的故事。
3、(出示画像)同学们，你们知道他是谁吗?他是个什么样的人呢?主持人小结：陈毅是无产阶级革命家、军事家，曾任新四军代理军长，中国人民解放军第三野战军司令兼政委，是中国的十大元帅之一。
为打败日本侵略者和国民党反动派，解放全中国立下了赫赫战功。
解放后，他担任了上海市市长、国务院副总理兼外交部长等职，为祖国为人民做出了卓越的贡献。
而且你们知道吗，他还是孝敬父母的大孝子呢!那么，他是怎样孝敬父母的呢?请**同学给大家讲一个真实的故事。
二、听《陈毅探母》的故事1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的老母亲。
陈毅的母亲瘫痪在床，大小便不能自理。
陈毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。
陈毅见久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关切地问这问那。
过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的时候，你们把什么东西藏到床底下了?”母亲看瞒不过去，只好说出实情。
《感恩父母》优质精品教案、教学设计
《感恩父母》优质精品教案、教学设计一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第七单元“亲情与友情”第一章“家的温馨”，详细内容为“感恩父母”。
通过学习本章内容，学生将深入了解父母的无私付出和伟大爱意，培养感恩心态，学会珍惜家庭亲情。
二、教学目标1. 让学生了解父母为家庭付出的努力，认识到父母的伟大和无私。
2. 培养学生感恩父母的心态，懂得珍惜家庭亲情，主动为父母分担家务。
3. 提高学生的道德素养，培养孝敬父母的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻体会父母的伟大和无私，培养感恩心态。
教学重点：让学生认识到孝敬父母的重要性，主动为父母分担家务，珍惜家庭亲情。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一首关于父母的歌曲，引发学生对父母的思考，为新课的学习营造氛围。
2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，引导学生关注父母的无私付出。
3. 知识讲解：a. 父母的辛勤劳动和付出b. 孝敬父母的意义和方法c. 感恩父母的重要性4. 实践情景引入：让学生分享自己在生活中为父母分担家务的事例，增进对父母辛苦付出的认识。
5. 例题讲解：分析教材中的典型案例，引导学生从中学习孝敬父母的方法和技巧。
6. 随堂练习：让学生结合所学知识，为父母设计一份特别的礼物，表达感恩之情。
六、板书设计1. 感恩父母2. 内容：a. 父母的辛勤付出b. 孝敬父母的意义c. 感恩父母的重要性d. 孝敬父母的方法七、作业设计1. 作业题目：b. 为父母设计一份特别的礼物，并说明寓意。
2. 答案：a. 学生作文（以优秀作品为例）b. 礼物设计（以创意作品为例）八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解学生对父母付出的认识和感悟，为下一节课的教学做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后主动关心父母，为父母分担家务，将感恩心态付诸实践。
《感恩父母》主题教育课教案
《感恩父母》主题教育课教案一、教学目标1. 让学生理解父母对他们的付出和关爱。
2. 培养学生学会感恩父母，回报父母的心态和行为。
3. 引导学生懂得尊重父母，珍惜家庭和睦的氛围。
二、教学重点1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的重要作用。
2. 培养学生具备回报父母、关爱父母的意识。
3. 教会学生如何表达对父母的感激之情。
三、教学难点1. 如何让学生深刻体会到父母的爱。
2. 如何引导学生将感恩之心转化为具体的行动。
四、教学方法1. 情感体验法：通过情景模拟、角色扮演等方式，让学生感受父母的关爱。
2. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此对父母的感激之情和回报父母的实际行动。
3. 案例分析法：分析一些关于孝敬父母的事例，引导学生从中吸取教训。
五、教学准备1. 准备一些关于父母关爱子女的图片、视频资料。
2. 准备一些孝敬父母的典型事例。
3. 准备黑板、粉笔等教学工具。
六、教学内容1. 回顾父母的付出：让学生分享自己成长过程中，父母为他们付出的种种努力和关爱。
2. 分析父母关爱的体现：通过图片、视频等资料，让学生更直观地感受到父母的爱。
七、教学活动安排1. 观看图片、视频：展示父母关爱子女的图片和视频，让学生感受父母的爱。
2. 分享感悟：让学生结合自己的经历，谈谈对父母关爱的体会。
3. 分组讨论：组织学生分组讨论，思考如何回报父母的关爱。
八、教学内容1. 分析孝敬父母的重要性：让学生明白孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
2. 分享孝敬父母的典型事例：介绍一些孝敬父母的事例，引导学生学习其中的优点。
九、教学活动安排1. 事例分享：讲述一些孝敬父母的典型事例，让学生从中受到启发。
2. 讨论分析：组织学生讨论孝敬父母的具体行为，并提出自己的看法。
3. 感悟分享：让学生分享自己对孝敬父母的理解和实际行动。
十、教学内容1. 引导学生树立孝敬父母的意识：让学生明白孝敬父母不仅是一种道德要求，更是对家庭和谐的维护。
感恩父母专题教育教案
感恩父母专题教育教案一、教学目标1.让学生深刻理解父母的辛劳和付出，懂得感恩父母的养育之恩。
2.培养学生关爱父母、尊敬父母的美德，增强家庭责任感。
3.提高学生的写作能力，学会用文字表达对父母的感激之情。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生懂得感恩父母，学会关爱和尊敬父母。
2.教学难点：如何引导学生将感恩之情转化为实际行动。
三、教学准备1.课件、视频等教学资源。
2.学生提前准备关于父母的素材。
四、教学过程1.导入新课（1）播放歌曲《母亲》或《父亲》，让学生在音乐中感受父母的爱。
（2）邀请学生分享自己与父母之间的感人故事。
2.感恩父母主题活动（1）活动一：观看视频《父母的爱》，让学生了解父母为子女付出的艰辛。
（2）活动二：小组讨论，让学生谈谈自己对父母的感激之情。
（3）活动三：写作练习，让学生用文字表达对父母的感激之情。
3.课堂讨论（1）引导学生思考：如何将感恩之情转化为实际行动？（2）学生分享自己的做法，如：帮父母分担家务、关心父母的身体健康等。
（2）布置作业：写一篇关于感恩父母的作文。
五、教学反思1.学生对感恩父母的理解是否深刻？2.学生是否能够将感恩之情转化为实际行动？3.教学过程中，有哪些环节需要改进？一、导入新课1.播放歌曲《母亲》或《父亲》，让学生在音乐中感受父母的爱。
2.邀请学生分享自己与父母之间的感人故事，引导学生思考父母的付出。
二、感恩父母主题活动1.活动一：观看视频《父母的爱》，让学生了解父母为子女付出的艰辛。
2.活动二：小组讨论，让学生谈谈自己对父母的感激之情。
3.活动三：写作练习，让学生用文字表达对父母的感激之情。
（1）引导学生思考：如何将感恩之情转化为实际行动？（2）学生分享自己的做法，如：帮父母分担家务、关心父母的身体健康等。
三、课堂讨论1.教师提出问题：如何将感恩之情转化为实际行动？2.布置作业：写一篇关于感恩父母的作文。
五、教学反思1.教师反思课堂效果，针对不足之处进行改进。
《感恩父母》大班教案
《感恩父母》大班教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解父母的付出和关爱，培养幼儿的感恩意识。
2. 情感目标：培养幼儿尊重父母、热爱父母的情感。
3. 行为目标：引导幼儿学会表达对父母的感激和爱意，培养幼儿主动关心父母的行为。
二、教学内容1. 父母的爱：通过故事、图片、视频等形式，让幼儿了解父母的付出和关爱。
2. 感恩行动：引导幼儿思考如何回报父母的关爱，制定感恩计划。
3. 表达爱意：学习表达爱意的方式，如拥抱、写信、制作礼物等。
三、教学方法1. 故事法：通过讲述父母关爱幼儿的故事，引发幼儿的情感共鸣。
2. 图片展示法：通过展示父母辛勤工作的图片，让幼儿直观地感受父母的付出。
3. 讨论法：组织幼儿分组讨论，让幼儿分享对父母的感激之情。
4. 实践操作法：让幼儿亲自动手制作礼物，表达对父母的爱意。
四、教学准备1. 故事课件：准备关于父母关爱幼儿的故事课件。
2. 图片素材：准备父母辛勤工作的图片。
3. 材料包：准备制作礼物的材料，如彩纸、彩笔等。
4. 音乐素材：准备表达爱意的音乐。
五、教学过程1. 导入：以一个关于父母关爱幼儿的故事引入主题，引发幼儿对父母的关注。
2. 父母的爱：通过图片展示，让幼儿直观地感受父母的付出，引导幼儿思考父母的辛苦。
3. 感恩行动：让幼儿讨论如何回报父母的关爱，制定感恩计划。
4. 表达爱意：学习表达爱意的方式，如拥抱、写信、制作礼物等。
5. 实践活动：让幼儿亲自动手制作礼物，表达对父母的爱意。
6. 总结：组织幼儿分享自己的感恩计划和表达爱意的过程，让幼儿感受到感恩的重要性。
7. 结束：播放表达爱意的音乐，让幼儿在温馨的氛围中结束活动。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对父母关爱的认识和感受。
2. 关注幼儿在制定感恩计划时的表现，评估他们的思考能力和创造力。
3. 观察幼儿在实践活动中的表现，评估他们的动手能力和表达能力。
七、教学拓展1. 开展“父母的一天”主题活动，让幼儿体验父母的工作和生活压力。
《感恩父母》主题教育课教案
《感恩父母》主题教育课教案一、教学目标：1. 让学生理解父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。
2. 培养学生学会表达对父母的感激之情，提高家庭关系。
二、教学重点与难点：重点：让学生体会到父母的辛苦和付出，培养感恩意识。
难点：如何引导学生将感恩转化为实际行动，改善家庭关系。
三、教学方法：1. 讨论法：通过小组讨论，让学生分享对父母的感激之情和关爱之心。
2. 案例分析法：通过分析典型事例，让学生深刻理解父母的付出。
3. 角色扮演法：让学生扮演父母的角色，体验父母的辛苦。
四、教学准备：1. 准备一些关于父母付出的案例，用于课堂分析。
2. 准备一首关于感恩父母的歌曲，用于课堂情感共鸣。
五、教学过程：1. 导入：a. 教师简要介绍本节课的主题和目的。
b. 引导学生分享自己对父母的感激之情。
2. 案例分析：a. 教师呈现一些关于父母付出的案例，让学生了解父母的辛苦。
b. 学生分组讨论，分析案例中父母的付出和孩子的感激之情。
3. 情感共鸣：a. 教师播放一首关于感恩父母的歌曲，让学生感受父母的伟大。
b. 学生分享自己的感受，引导大家向父母表达感激之情。
4. 角色扮演：a. 学生分组扮演父母的角色，体验父母的辛苦。
b. 学生分享扮演过程中的感受，讨论如何更好地关爱父母。
5. 总结与反思：a. 教师引导学生总结本节课的学习内容。
b. 学生分享自己的学习收获，提出如何在日常生活中关爱父母的具体措施。
6. 课后作业：b. 学生制定一个关爱父母的行动计划，并予以实施。
六、教学延伸：1. 组织一次“感恩父母”的主题活动，让学生通过实际行动表达对父母的感激之情。
2. 开展“亲情日记”活动，让学生每天记录一件关于父母关爱自己的事情，感受父母的付出。
七、教学评价：1. 学生对父母的感激之情和关爱之心是否有明显提升。
2. 学生是否能将感恩转化为实际行动，改善家庭关系。
3. 学生对家庭美德的认同度和实践能力是否有提高。
八、教学反馈：1. 学生反馈：了解父母的辛苦，感受到父母的付出，愿意更加关爱父母。
感恩父母教案设计
感恩父母教案设计一、教学目标1. 让学生理解父母的付出和关爱，培养学生的感恩之心。
2. 培养学生主动为父母分担家务、关心父母的生活习惯。
3. 引导学生学会表达对父母的感激之情，增强亲子关系。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让学生认识到父母的付出，激发感恩之情。
2. 教学难点：培养学生实际行动来回报父母的关爱。
三、教学方法1. 情景模拟：通过角色扮演，让学生体验父母的责任和付出。
2. 讨论交流：分组讨论，分享各自的感受和想法。
3. 案例分析：分析生活中真实的例子，引导学生认识到父母的爱。
四、教学准备1. 准备相关案例、图片等教学资源。
2. 准备情景模拟道具和场地。
五、教学过程1. 导入新课（5分钟）1.1 教师播放歌曲《世上只有妈妈好》，引导学生感受父母的爱。
1.2 学生分享歌曲的感受，教师总结引入新课。
2. 案例分析（10分钟）2.1 教师展示一组关于父母付出的图片，引导学生讨论。
2.2 学生分享讨论心得，教师总结父母的爱。
3. 情景模拟（15分钟）3.1 教师组织学生进行情景模拟，扮演父母和孩子。
3.2 学生通过模拟体验父母的关爱和付出。
3.3 学生分享体验心得，教师引导总结。
4. 小组讨论（10分钟）4.1 教师引导学生分组讨论，如何回报父母的关爱。
4.2 学生分享讨论成果，教师总结。
5. 行动计划（5分钟）5.1 教师引导学生制定实际行动计划，如为父母分担家务、关心父母生活等。
5.2 学生分享行动计划，教师点评并鼓励。
6. 总结与反思（5分钟）6.1 教师引导学生总结本节课的收获。
6.2 学生分享感受，教师给予鼓励和指导。
教学评价：通过学生在课堂上的参与度、分享心得和行动计划等方面，评价学生对感恩父母的理解和实践。
六、教学延伸活动（10分钟）6.1 教师组织一次“感恩父母主题班会”，邀请家长参加，让学生和家长互相表达爱意。
6.2 学生和家长共同制作“感恩父母手抄报”，展示对父母的爱和感激之情。
感恩父母主题市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
感恩父母主题教案一、教学目标：1.使学生了解到父母的辛勤付出和伟大牺牲，并培养对父母的感恩之情。
2.提高学生的敬爱父母、孝敬父母的意识和行为能力。
3.培养学生正确的价值观和道德观，使他们能正确对待家庭和社会关系。
二、教学内容：1. 感恩父母的意义和重要性。
2. 孝敬父母的方式和方法。
3. 与父母的沟通与关系建立。
三、教学重点和难点：1. 帮助学生理解感恩父母的意义和重要性。
2. 培养学生敬爱父母、孝敬父母的意识和行为能力。
3. 提高学生与父母的沟通与关系建立的能力。
四、教学过程：第一步：导入（5分钟）教师可以与学生分享一个与父母相关的故事或者自己的亲身经历，引起学生对父母的关注和思考。
第二步：教授新知（15分钟）1.向学生介绍感恩父母的意义和重要性。
让学生明白，没有父母的辛勤付出和无私奉献，就没有我们今天的成长与幸福。
2.向学生讲解孝敬父母的方式和方法，如尊敬、孝顺、体贴、照顾等。
让学生认识到，孝敬父母不仅是口头上的表达，更要有实际行动。
第三步：活动与讨论（20分钟）1. 小组讨论：学生分成小组，讨论他们平时是如何感恩父母的，并分享自己的经历和体会。
2. 学生互动游戏：让学生通过互动游戏体验孝敬父母的乐趣。
比如，让学生成为“父母”，其他同学模拟为“子女”，用各种方式表达对“父母”的关爱和感激。
3. 角色扮演：学生可以根据自己的理解，进行角色扮演，模拟出与父母的真实对话与互动。
通过角色扮演，学生可以更好地体验父母的辛苦和无私。
第四步：总结提升（10分钟）教师总结前面的讨论和活动，让学生再次深刻明白感恩父母的重要性，并鼓励他们在日常生活中用行动去孝敬父母。
五、课堂练习和作业（10分钟）1. 让学生回答一些相关的问题，加深对课堂内容的理解。
2. 布置作业：让学生回家写一篇关于自己感恩父母的作文，并在下节课上进行分享。
六、教学反思在本课中，通过让学生了解感恩父母的意义和重要性，以及探讨孝敬父母的方式和方法，对学生的思想品质和道德修养起到了很好的引导作用。
《感恩父母》优质教案、教学设计
一、教学三维目标知识与技能1.让学生体会亲情的无私和伟大，做到热爱自己的父母，明白“可怜天下父母心”。
理解孝敬感恩父母的原因，掌握如何孝敬感恩父母。
继承中华民族的传统美德。
2.了解自己父母，从情感上感悟父母的爱心和付出，激发学生的爱心，树立关爱他人心中有他人的情感。
3.通过对父母的感恩，辐射到曾对自己有过帮助的人，对身边每个人心存感激，激发感恩的意识。
过程与方法通过收集学生与父母之间的感人故事，以及感恩父母的做法，让学生养成能够在日常生活中怎样走近父母，感恩、孝敬父母，并把感恩的意识融入到学习和生活中。
情感态度与价值观通过实践活动，培养学生热爱自己的家庭，关心、热爱父母的情感，初步形成为父母分忧的人生态度。
通过实践活动，使学生变得自信、大胆、培养他们组织和参与活动的能力，增强合作精神，锻炼孩子的社会实践能力，培养责任和奉献意识。
二、教学重难点重点：培养学生对父母养育之恩的感激，养成“理解、尊敬、孝顺”父母的优良传统。
难点：激发学生的爱心和感恩意识。
三、教学程序（一）直接出示主题活动、认知学习目标（二）情景设置，激发情感1. 课件展示图片：母爱——舍身救子。
教师进行描绘当时的情景。
2.课件展示：从小到现在，父母对自己的付出。
（三）分享和父母的感人故事学生分享提前收集的感人故事，导入感恩话题。
“感恩”理解有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的，做着感恩之事的人是高尚的。
也许有人会说,感恩离我们很遥远,其实不然,感恩并不像我们想象的那么遥不可及，它常常发生在我们身边，时时伴随着我们成长。
通俗地说，感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心，感谢之情，回报之举。
在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。
但是，最值得我们每个人去感恩的人，应该是我们的爸爸和妈妈！（四）探究感恩父母的原因活动课件展示跪羊图及视频公益广告《感恩父母，感恩教育》学生探究为何要感恩父母，并展示探究成果。
（五）探究如何用实际行动感恩父母课件展示以下活动，并让学生回答1. 小测试：你对父母了解有多少？你与父母沟通吗？（1）你知道爸爸妈妈的生日吗？（2）你知道爸爸妈妈最喜欢吃什么吗？（3）你知道爸爸妈妈有什么爱好吗？（4）你知道爸爸妈妈的健康状况吗？（5）你知道父母的最大的烦恼是什么吗？（6）你知道爸爸妈妈做什么工作吗？（7）上中学以来，你有过把父母气得掉眼泪吗？（8）你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？（9）你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？2. 做一个孝敬父母的好孩子，下列做法对吗？（1）吃饭是等妈妈给盛饭。
《感恩父母》主题教育课教案
一、教案基本信息教案名称：《感恩父母》主题教育课教案适用年级：八年级课时：1课时教材：《道德与法治》二、教学目标1. 让学生理解父母对子女的爱是无私的，学会感谢父母，体谅父母。
2. 培养学生懂得孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的本分。
3. 引导学生学会与父母沟通，建立和谐的亲子关系。
三、教学重点与难点重点：让学生体会到父母对子女的关爱，树立孝敬父母的观念。
难点：如何让学生从心理上真正理解孝敬父母，并将这种观念付诸行动。
四、教学过程1. 导入新课：通过播放歌曲《跪羊图》，引导学生思考歌曲中表达的孝道精神，引出本课主题。
2. 自主学习：让学生阅读教材，了解孝敬父母的重要性。
3. 课堂讲解：（1）讲解父母对子女的爱，举例说明父母在生活中无私关爱子女的事例。
（2）讲解孝敬父母的意义，强调孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的本分。
（3）讲解如何孝敬父母，提出具体的孝敬父母的方法。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何孝敬父母，并将讨论结果进行分享。
5. 情感升华：通过观看孝敬父母的感人视频，引导学生从心理上真正理解孝敬父母的重要性。
6. 总结发言：教师对课堂内容进行总结，强调孝敬父母是每个人的责任和义务。
7. 课后作业：让学生写一篇关于“如何孝敬父母”的作文，深化对孝敬父母观念的理解。
五、教学评价1. 学生对孝敬父母的观念有更深入的理解。
2. 学生能够积极主动地与父母沟通，建立和谐的亲子关系。
3. 学生能够将孝敬父母的观念付诸行动，做到尊敬父母、关心父母、照顾父母。
六、教学策略1. 情感导向：通过讲述真实感人的孝道故事，激发学生的情感共鸣，使其产生孝敬父母的内在动力。
2. 互动教学：组织学生进行小组讨论、分享心得，促进学生间的交流与合作，提高教学效果。
3. 实例分析：结合生活实例，让学生深刻理解孝敬父母的具体行为和表现，提高其实际操作能力。
七、教学准备1. 教材：《道德与法治》2. 视频资料：关于孝敬父母的感人视频或电影片段3. PPT：制作教案相关内容的PPT，以便于课堂演示4. 作业模板：为学生准备关于“如何孝敬父母”的作文模板，以引导学生进行写作八、教学步骤1. 课堂导入：通过播放感人至深的孝道视频，引发学生对孝敬父母的思考2. 知识传授：讲解孝敬父母的意义、方法和注意事项，让学生明白如何孝敬父母3. 实例分享：分享一些孝敬父母的真实故事，让学生从中汲取经验和启示4. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，让学生谈谈自己是如何孝敬父母的，以及今后如何做得更好5. 情感交流：邀请几位学生上台分享自己的心得体会，让全体学生共同感悟孝敬父母的重要性6. 总结讲解：对整个课堂内容进行总结，强调孝敬父母的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极行动起来九、教学反馈1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对孝敬父母的认识和理解2. 课后收集学生的作文作业，分析他们对孝敬父母观念的掌握情况3. 与学生进行课后交流，了解他们在生活中孝敬父母的具体做法和心得体会十、教学改进1. 根据学生的反馈，调整教学内容和方式，以提高教学效果2. 加强对学生的个别辅导，帮助那些在孝敬父母方面存在困难的学生重点和难点解析六、教学策略补充和说明：情感导向是本节课的核心，通过情感共鸣引导学生产生孝敬父母的内在动力；互动教学能促进学生间的交流与合作，提高教学效果；实例分析有助于学生深刻理解孝敬父母的具体行为和表现。
《感恩父母》主题教育课教案
《感恩父母》主题教育课教案一、教学目标：1. 让学生认识到父母在他们成长过程中的付出和牺牲。
2. 培养学生懂得感恩、珍惜和回报父母的情感。
3. 提高学生与父母沟通、理解父母的能力。
二、教学内容：1. 父母的付出：介绍父母在学长过程中的关心、照顾和支持。
2. 感恩的意义：讲解感恩的重要性，以及如何表达对父母的感激之情。
3. 回报父母：探讨学生如何通过实际行动来回报父母的养育之恩。
4. 亲子沟通：分享与父母有效沟通的方法，增进彼此的了解和信任。
5. 孝道文化：介绍我国的孝道文化，强调孝敬父母是中华民族的传统美德。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解父母付出的艰辛，感恩的意义，回报父母的方式等。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生感受父母的付出，引发学生的共鸣。
3. 小组讨论法：分组讨论如何孝敬父母，培养学生的合作与交流能力。
4. 角色扮演法：让学生扮演父母的角色，体验养育子女的辛苦，从而激发他们的感恩之情。
四、教学过程：1. 导入：通过提问，让学生谈谈自己对父母的认识和感激之情。
2. 讲解：详细讲解父母的付出、感恩的意义和回报父母的方式。
3. 案例分析：分享一些孝敬父母的感人故事，让学生从中受到启发。
4. 小组讨论：分组讨论如何孝敬父母，每组分享自己的观点和做法。
5. 角色扮演：让学生扮演父母的角色，体验养育子女的辛苦。
6. 总结：强调孝敬父母的重要性，鼓励学生用实际行动回报父母。
五、教学评价：1. 学生对父母付出的认识程度。
2. 学生对感恩意义的理解程度。
3. 学生回报父母的实际行动。
4. 学生与父母沟通的效果。
5. 学生对孝道文化的了解程度。
六、教学活动设计：1. 观看感恩父母短片：通过观看关于父母付出的短片，让学生感受到父母的辛苦和付出。
2. 写一封给父母的感谢信：让学生用文字表达对父母的感激之情，培养他们的感恩之心。
3. 孝心行动计划：让学生制定一份孝心行动计划，明确自己回报父母的具体行动。
4. 家庭作业：布置一道关于孝敬父母的实践作业，如为父母做饭、洗脚等。
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《Word复习——感恩父母》优质教学设计
一、教材分析
本节课是青岛版第一册上第二单元的内容，也是信息技术说明指导文字处理模块的知识，是初三信息会考必考的一部分。
教学的对象是初三学生。
本课是针对word的一节复习课，为信息会考打下基础，同时，也培养学生的自主学习、小组合作探究的能力。
二、学情分析
在初一的时候，学生已经学过了本节课的知识，现在时间长了，有些知识学生已经淡忘，本节课通过感恩父母美化文档的一系列操作，来唤醒学生的记忆，使学生通过自主学习和小组合作的方式，掌握word2003的知识点和操作要点。
三、教学目标
1、知识与技能目标：①学会字符格式和段落格式的设置。
②熟练掌握插入图片、艺术字的方法。
③学会进行页面设置。
2、过程与方法目标: 通过任务的操作练习，回顾知识，进一步熟悉掌握各种操作的方法。
3、情感态度与价值观目标：通过对页面设置、文档修饰、图文混排等，提高学生审美能力和感恩父母的情怀。
四、教学重点与难点
教学重点：文档的页面设置、文档修饰。
教学难点：根据实际需求，对文档进行编辑，图文并茂。
五、教学准备
课件、微视频、学案、多媒体电子教室、多媒体教室系统。
六、教学过程
1、视频导入
母爱如海，父爱如山，生育之情，养育之恩，值得我们每个人用一生来报答。
下面请大家怀着感恩之情，来观看一则短片。
播放《世界上最好吃的饭》。
这类故事就发生在我们身边，谁来说一下，这个短片给你带来什么样的感触？（观看视频，述说感触）
看完这个短片，我们都被母亲这个词深深的感动了，父母给我们的爱如此的伟大，同学们，从此刻起，能不能从身边的小事去感恩回报自己的父母？
好，这节课我们就以感恩父母为主题，复习word软件的一些操作。
（板书标题）
2、知识回顾
古话说的好，磨刀不误砍柴工，我们一起回顾一下，word软件常见的操作技巧。
word操作的一般步骤：打开一个word文档以后，第一步就是要审题，审完题以后，记住一定要先选中对象，然后去找工具栏，工具栏里面没有，就去找菜单栏。
最后不要忘记保存。
我们看一下菜单栏最重要几个菜单：一是插入菜单，里面主要的操作是插入图形、图片、艺术字。
接着是视图菜单，主要是设置页眉页脚，还有一个是文件菜单，主要进行页面设置。
最后一个主要的菜单是格式菜单，里面包含字体段落、底纹和背景。
3、自主学习
请同学们打开桌面上的素材文件夹，参照学案，自主学习完成任务一。
任务一：
①. 设置纸张大小为A3，左右页边距分别为2厘米。
②. 为文章添加页眉“点点滴滴，感恩父母”，并设置右对齐。
③. 给文章添加标题“感恩父母”，并设置为一号、黑体、加粗、居中、并设置“礼花绽放”的文字效果。
（温馨提示：参考微视频）
4、合作探究
请同学们以小组为单位，合作学习，继续美化文档。
任务二：
①. 将正文字体设置为四号，首行缩进两个字符、段前间距为1行。
②.在文章第二段后插入文件夹中的图片“一家人.jpg”。
并设置图片格式为四周型。
③.使用艺术字，在合适的位置，写上你对父母的感恩之情。
④.为文章的第四自然段添加天蓝色底纹，并应用于文字。
（学生演示、教师质疑：修改底纹，应用于文字/段落、学生解疑。
）
5、实践创新
任务三：
自由创作，继续美化“感恩父母.doc”文档。
操作要求：可以采用背景（图片、颜色）、插入自选图形、图片、文本框等操作、使海报达到图文并茂的效果。
（展示评价学生推荐作品，自评、他评、师评。
）
推选出最佳优秀作品小组，颁发奖状以示鼓励。
七、课堂小结
本节课你有哪些收获和感悟？
（学生回答，教师总结。
）
结束语：同学们，这节课马上就接近尾声了，我来做一个调查，知道父母生日的同学请举手，每年都给父母送上生日祝福的请举手，人数明显减少了。
（播放动画，音乐《时间都去哪了》）
在你很小的时候，父母花了很长时间教你用勺子和筷子吃东西，教你穿衣服、绑鞋带、系扣子，教你洗脸教你做人的道理。
羊有跪乳之情，鸦有反哺之义，而我们人也应该有尽孝之念，是呀，时间都去哪了？同学们，时不我待，让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心和父母交流，最后咱们一起大声的喊出心底的这句话：爸爸妈妈，您辛苦了！
下课!。