《萤火虫》优质课公开课教案 (1)
《萤火虫》音乐教案精选
《萤火虫》音乐教案精选一、教学内容本节课选自音乐教材《小学音乐》四年级下册，第六章节《夏夜》，详细内容包括《萤火虫》歌曲的学习与演唱，以及相关的音乐理论知识。
二、教学目标1. 让学生掌握《萤火虫》歌曲的旋律和歌词，能够熟练演唱。
2. 培养学生对音乐的感知力、表现力和创造力。
3. 学习音乐基础知识，了解简单的音乐符号和节奏。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中旋律的连贯性与节奏的稳定性。
教学重点：歌曲的演唱技巧和音乐知识的学习。
四、教具与学具准备教具：钢琴、电子琴、音乐播放器、歌词卡片、节奏卡片。
学具：音乐课本、歌词本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用夏夜的视频或图片，让学生感受夏夜的美丽，引导他们关注萤火虫，激发学生的学习兴趣。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放《萤火虫》歌曲，让学生初步感受歌曲的旋律和歌词。
（2）教师带领学生一起学唱歌曲，注意指导学生掌握歌曲的节奏和旋律。
（3）学生分组练习，互相指导，教师巡回指导。
3. 例题讲解（10分钟）（1）讲解歌曲中的音乐符号和节奏，如：全音符、二分音符、四分音符等。
（2）通过示例，让学生了解并掌握音乐符号和节奏的实际运用。
4. 随堂练习（10分钟）（1）学生跟随教师弹奏的钢琴，一起演唱《萤火虫》。
（2）学生独立演唱，教师进行评价和指导。
（1）回顾本节课所学内容，让学生复述歌曲的旋律和歌词。
（2）引导学生发现生活中的音乐，激发他们对音乐的热爱。
六、板书设计1. 《萤火虫》2. 歌曲旋律：用五线谱展示歌曲旋律。
3. 歌词：用卡片展示歌词，突出教学难点和重点。
4. 音乐知识：展示音乐符号和节奏，方便学生查阅。
七、作业设计1. 作业题目：演唱《萤火虫》歌曲，并拍成视频。
2. 答案：学生提交的视频。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，对教学效果进行自我评价，找出不足之处，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：引导学生参加音乐实践活动，如参加合唱团、学习乐器等，提高他们的音乐素养。
2024年幼儿园优质课中班教案《萤火虫》含反思
2024年幼儿园优质课中班教案《萤火虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《有趣的生物》第四章《夜晚的精灵》，详细内容为第三节《萤火虫》。
通过学习，让幼儿了解萤火虫的外形特征、生活习性以及发光原理，培养幼儿对自然生物的兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 认知目标：幼儿能够说出萤火虫的外形特征，了解其生活习性和发光原理。
2. 能力目标：培养幼儿观察、描述、表达的能力，提高幼儿的想象力。
3. 情感目标：培养幼儿对自然生物的热爱，增强保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：萤火虫的发光原理。
2. 教学重点：萤火虫的外形特征、生活习性以及保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：萤火虫图片、视频、实物模型、手电筒等。
2. 学具：画纸、彩笔、萤火虫手工制作材料等。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让幼儿在夜晚观察萤火虫，激发兴趣。
a. 晚上带幼儿到户外，用手电筒模拟萤火虫发光，引导幼儿观察。
b. 邀请幼儿分享观察到的萤火虫特点。
2. 新课内容：a. 展示萤火虫图片，引导幼儿观察其外形特征。
b. 通过视频和实物模型，让幼儿了解萤火虫的生活习性和发光原理。
c. 邀请幼儿用自己的话描述萤火虫的特点，提高表达能力。
3. 例题讲解：a. 出示例题：请幼儿观察图片，找出萤火虫的外形特征。
b. 讲解答案，引导幼儿学会观察和描述。
4. 随堂练习：a. 让幼儿用彩笔在画纸上描绘萤火虫。
b. 组织幼儿进行萤火虫手工制作，培养动手能力。
六、板书设计1. 《萤火虫》2. 内容：a. 外形特征：身体细长，翅膀透明，尾部发光。
b. 生活习性：生活在潮湿、草木繁茂的地方，夜晚活动。
c. 发光原理：萤火虫体内含有发光酶，与氧气反应产生光。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的萤火虫，并描述其特点。
答案示例：我画的萤火虫身体细长，翅膀透明，尾部发光。
它在夜晚飞行，照亮了我们的生活。
2. 家长参与：与家长一起在户外寻找萤火虫，观察并记录其生活习性。
小班《萤火虫》教案精选(1)
小班《萤火虫》教案精选一、教学内容本节课选自小学语文教材第三册第六单元《夜晚的奇妙之旅》，详细内容为课文《萤火虫》。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确认读和理解生词，流畅朗读课文，了解萤火虫的生活习性和特点。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养学生的观察力、表达力和合作意识。
3. 情感态度与价值观：激发学生对自然科学的热爱，培养关爱小动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：理解萤火虫的发光原理。
教学重点：掌握生词，流利朗读课文，了解萤火虫的特点。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物投影仪、萤火虫模型。
学具：课文朗读录音、生字卡片、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放夜晚的星空视频，引导学生关注夜晚的奇妙世界，进而引出本节课的主题——萤火虫。
2. 新课导入：展示萤火虫实物模型，引导学生观察萤火虫的特点，同时认读生词。
3. 课文学习：（1）学生自读课文，注意生字的读音和词义。
（2）教师范读课文，学生跟读，理解课文内容。
（3）分组讨论：萤火虫为什么能发光？发光原理是什么？4. 例题讲解：（1）萤火虫的发光原理：介绍萤火虫发光的生物学原理。
（2）实践操作：让学生模拟萤火虫发光，培养动手操作能力。
5. 随堂练习：（1）朗读课文，巩固生字。
（2）用彩色笔描绘自己心中的萤火虫。
六、板书设计1. 《萤火虫》2. 主要内容：（1）生字词（2）课文大意（3）萤火虫的特点（4）萤火虫的发光原理七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写生字词。
（2）结合课文内容，用自己的话描述萤火虫的特点。
2. 答案：（1）见附录。
（2）萤火虫是一种小昆虫，它们在夜晚会发出绿色或黄色的光，这是由于它们体内的生物发光酶和氧气发生反应产生的。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讨论、实践等多种方式，让学生了解了萤火虫的特点和发光原理。
但在教学中，应注意加强对学生合作能力的培养。
2. 拓展延伸：（1）引导学生关注其他夜晚活动的动物，了解它们的特点。
幼儿园中班歌唱活动《萤火虫》优质课教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校◆演唱部分动作建议1-2小节，双手放在头的两侧做握拳、张开的动作。
（一拍抓握一次）。
3-4小节，用双手做翅膀飞行的动作（一拍飞j下）。
5-7沛，双手并拢、胳膊伸直平放在胸前做左右摆动的动作。
（一拍摆动一次）。
8小节单手张开左右晃动，最后一拍用手拍屁股。
◆游戏玩法建议1、演唱歌曲部分：幼儿边唱边做相应的动作，在最后的一个“上”字上，用手拍屁股。
2、游戏自己玩时，拍自己屁股。
在两个人玩时，相互拍对方屁股。
在集体游戏时，站成圆圈，拍自己前面人的屁股。
3、除了拍屁股外，还可以根据自己的生活经验，拍身体的其他部位。
二、教学活动建议【活动准备】：手腕花【活动目标】1、学唱歌曲《萤火虫》，在游戏活动的不断变化中，自然而然地学会演唱歌曲。
2、在演唱的同时，利用肢体动作对歌词进理解和表现，能准确表现歌词。
3、在游戏活动中，通过“挂小灯”进行同伴间的互动和肢体的碰触，完成合作游戏。
在相互表达感谢的同时使同伴间的感情得到升华。
【活动过程】1、谜语导入。
教师：今天老师带来了_一个谜语，请小朋友仔细聆听，听完后告诉老师谜底是什么。
“一群星星，小又亮，个个长着小翅膀。
过草地，穿树行，小灯挂在屁股上。
”老师在念谜语的时候，节奏按歌曲节奏来念，边念谜语边做动作。
（萤火虫）2、学习歌词以及相应的动作。
通过幼儿的回答，再次巩固歌词，以及相应的动作。
3、初步感受歌曲。
(1)教师清唱带动作来范唱歌曲。
教师：老师刚才是在歌曲的哪个字的时候，拍屁股的？（第二个“上”的时候）(2)教师：哪位小朋友愿意上来尝试将小灯“挂”在屁股上。
（请个别幼儿站起来在老师的伴唱下表演相应的动作。
）4、幼儿给自己“挂小灯”并演唱歌曲。
幼儿坐在自己的座位上演唱歌曲并表演相对应的动作，连续进行两遍。
《萤火虫》教案
《萤火虫》教案(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园优质课中班教案《萤火虫》含反思
幼儿园优质课中班教案《萤火虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第三章《有趣的昆虫》，详细内容围绕萤火虫的生活习性、形态结构以及与人类的关系展开。
二、教学目标1. 让幼儿了解萤火虫的基本特征，知道它们的生活习性和发光原理。
2. 培养幼儿对自然界的观察力和想象力，激发他们对科学探索的兴趣。
3. 培养幼儿关爱小动物，保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：萤火虫的发光原理。
教学重点：萤火虫的形态特征、生活习性以及与人类的关系。
四、教具与学具准备教具：萤火虫图片、视频、实物模型、实验器材。
学具：彩笔、画纸、手工材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示萤火虫实物模型，引导幼儿观察萤火虫的外观特征，让幼儿说说他们在生活中见到的萤火虫。
2. 例题讲解（10分钟）（1）观看萤火虫视频，让幼儿了解萤火虫的生活习性和发光原理。
（2）教师通过图片和实物模型，详细讲解萤火虫的形态特征、发光原理等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师提出问题，引导幼儿思考和讨论。
（2）幼儿分组讨论，分享自己对萤火虫的认识。
4. 手工制作（15分钟）教师指导幼儿用彩笔、画纸和手工材料制作萤火虫，培养幼儿动手能力和创造力。
六、板书设计1. 板书有趣的萤火虫2. 板书内容：（1）萤火虫的形态特征（2）萤火虫的生活习性（3）萤火虫的发光原理七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的萤火虫2. 答案要求：幼儿需在画纸上用彩笔画出萤火虫，并简单描述其特征和发光原理。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习、手工制作等多种教学方式，让幼儿对萤火虫有了更深入的了解。
课后，教师应关注幼儿作业完成情况，及时给予反馈和指导。
拓展延伸：1. 组织幼儿到户外观察萤火虫，增强他们对自然界的认识。
2. 家园共育，让家长参与幼儿的学习过程，共同关爱小动物，保护环境。
重点和难点解析：1. 教学难点：萤火虫的发光原理。
幼儿园优质课中班教案《萤火虫》含反思
幼儿园优质课中班教案《萤火虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《探索大自然》的第七章《夜晚的秘密》，详细内容围绕萤火虫的生活习性、发光原理以及与生态环境的关系展开。
二、教学目标1. 了解萤火虫的基本特征，认识其生活习性和发光原理。
2. 培养幼儿对自然科学的兴趣，激发他们探索大自然的欲望。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
三、教学难点与重点难点：萤火虫的发光原理。
重点：萤火虫的生活习性和与生态环境的关系。
四、教具与学具准备教具：萤火虫图片、视频、模型、实验器材等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、双面胶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示萤火虫图片和视频，让幼儿观察萤火虫的特征，引导他们说出萤火虫的生活习性和发光现象。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，详细讲解萤火虫的发光原理，让幼儿了解其独特的生物发光现象。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：请幼儿分组讨论萤火虫与生态环境的关系，并派代表发言。
4. 课堂互动（10分钟）开展“萤火虫找朋友”的游戏，让幼儿在游戏中进一步认识萤火虫，培养他们的观察力和合作精神。
5. 创意手工（10分钟）让幼儿动手制作萤火虫模型，提高他们的动手能力和创造力。
通过提问方式，让幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。
六、板书设计1. 萤火虫的基本特征2. 萤火虫的生活习性3. 萤火虫的发光原理4. 萤火虫与生态环境的关系七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的萤火虫，并介绍其特点。
答案：略。
2. 作业题目：写一篇关于萤火虫的小短文。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过多种教学手段，让幼儿对萤火虫有了更深入的了解。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予反馈。
同时，可组织幼儿开展户外观察活动，观察夜晚的萤火虫，进一步激发他们对大自然的兴趣。
在拓展延伸方面，可引导幼儿探索其他生物发光现象，如发光菌等，拓宽他们的知识面。
重点和难点解析1. 萤火虫的发光原理的教学讲解。
幼儿园优质课中班教案《萤火虫》含反思
幼儿园优质课中班教案《萤火虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第四章第五节，详细内容围绕“萤火虫”这一主题展开，包括萤火虫的外形特征、生活习性以及与人类生活的关系等。
二、教学目标1. 让幼儿了解萤火虫的基本特征，知道它们的生活习性。
2. 培养幼儿对自然生物的兴趣和热爱，提高他们的观察能力和思维能力。
3. 教育幼儿关爱大自然，保护萤火虫。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解萤火虫发光的原理。
重点：萤火虫的基本特征、生活习性和保护意识。
四、教具与学具准备教具：萤火虫图片、视频、实物模型、放大镜等。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师带领幼儿观察萤火虫视频，引导幼儿关注萤火虫的特点。
（2）教师邀请幼儿分享他们对萤火虫的了解，鼓励他们大胆表达。
2. 例题讲解（1）教师展示萤火虫图片，讲解萤火虫的基本特征，如身体颜色、发光原理等。
（2）教师通过实物模型，让幼儿观察萤火虫的翅膀、触角等结构。
3. 随堂练习（1）教师发放画纸、画笔，引导幼儿绘制萤火虫。
（2）教师组织幼儿用彩泥制作萤火虫，锻炼幼儿的动手能力。
六、板书设计1. 萤火虫的基本特征2. 萤火虫的生活习性3. 保护萤火虫，关爱大自然七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的萤火虫，并介绍它的特点。
答案：略2. 作业题目：调查一下，萤火虫在我国的分布情况。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 引导幼儿观察萤火虫时，要注重培养他们的观察能力，让他们学会发现问题。
2. 在讲解萤火虫特点时，尽量用简单易懂的语言，让幼儿更容易理解。
3. 课后可以组织幼儿进行户外观察活动，让他们在实际生活中感受萤火虫的魅力，进一步培养他们的环保意识。
拓展延伸：可以开展“保护萤火虫”主题活动，让幼儿通过绘画、手工制作等形式，表达对萤火虫的关爱。
同时，加强家园合作，让家长参与进来，共同教育幼儿保护大自然。
重点和难点解析1. 实践情景引入中的观察萤火虫视频。
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萤火虫教案
一、导入新课
1、猜谜语引出课题
2、说说萤火虫。
出示图片直观认识萤火虫，教师总结：萤火虫是一种美丽而又神奇的昆虫，因为他的尾部有一种特殊的会发光的物质，所以在漆黑的夜晚飞舞的时候就像一闪一闪的小星星，非常美丽！不过，萤火虫的寿命很短暂，只有两年的时间，即便是这样，它还是努力的发着光，去帮助别人，用微弱的光亮为我们带来光明和希望。
3、出示课题
今天，我们就来学习关于萤火虫的歌曲（1）聆听第1遍，让学生感受歌曲情
绪
（2）聆听第2遍，思考：歌曲营造的意境
体会萤火虫这种燃烧自己，给别人送去光明的奉献精神。
（3）聆听第3遍，感受4/4拍子的强弱规律
（4）教师范唱，请同学们思考曲子可以分为几个乐段？哪两个乐段是相
似的？了解ABA的乐段组成
（5）跟琴先来解决第1和第3乐段，对比相似和不同，先用La模唱再填
入歌词
（6）重点学习第二乐段，是合唱部分也是整首曲子的高潮部分，老师唱
一句，学生唱一句，用划拍子的方式解决弱起小节
（7）整首演唱，处理歌曲情绪
引导学生第一部分：宁静
第二部分：激动赞扬
第三部分：回归宁静
（8）在歌曲完全解决后，引导学生用不同的表现形式
如：舞蹈，打击乐器为歌曲伴奏，分小组展示
（9）总结：今天，我们了解了萤火虫点燃自己，照亮别人的高贵品质，愿萤火虫精神，随着萤火虫这首歌曲的学习也能深深地扎根在学生们的心中，让我们在以后的学习生活中体会相互帮助
的快乐吧！。