《美丽的小兴安岭》课件
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汇报人：
日期:
• 小兴安岭的概述 • 小兴安岭的自然风光 • 小兴安岭的人文景观 • 小兴安岭的旅游开发和保护
01
小兴安岭的概述
地理位置和历史背景
地理位置
小兴安岭位于中国东北地区，跨 越黑龙江、吉林两省，是中国十 大山脉之一。
历史背景
小兴安岭地区历史悠久，早在古 代就有游猎民族在此繁衍生息。 随着历史演进，这里也成为了军 事要地和重要的资源开发区域。
珍稀濒危的野生动植物
珍稀动物
小兴安岭是众多珍稀濒危动物的 栖息地，如东北虎、亚洲黑熊、 紫貂等，它们在这里繁衍生息，
为森林增添了生机。
濒危植物
小兴安岭内还生长着许多濒危植 物，如红松、水曲柳等，这些植 物是研究生物多样性和生态保护
的重要对象。
生态保护
为了保护这些珍稀濒危的野生动 植物，小兴安岭建立了自然保护 区，加强了对生态环境的保护和
民俗文化和风土人情
鄂伦春族文化
小兴安岭地区是鄂伦春族的聚居地，游客可以深入了解鄂伦春族的 传统文化和风俗习惯，如鄂伦春族的服饰、歌舞、民居等。
渔猎文化
小兴安岭地区的渔猎文化历史悠久，游客可以体验渔民和猎人的生 活方式，如划船捕鱼、拉网捞鱼、打猎等。
乡土风情
小兴安岭地区的乡村风情十分浓郁，游客可以参观农家乐、乡村集市 等，感受乡村的宁静与纯朴。
文化内涵和旅游价值
01
民族文化
小兴安岭地区聚居着多个民族，各民族在长期的共同生活中形成了丰富
多彩的民族文化。
02
历史文化
小兴安岭地区历史上曾是多个王朝的边疆重镇，遗留下大量历史文化遗
迹，如古城堡、烽火台等。
03
汇报人：
日期:
• 小兴安岭的概述 • 小兴安岭的自然风光 • 小兴安岭的人文景观 • 小兴安岭的旅游开发和保护
01
小兴安岭的概述
地理位置和历史背景
地理位置
小兴安岭位于中国东北地区，跨 越黑龙江、吉林两省，是中国十 大山脉之一。
历史背景
小兴安岭地区历史悠久，早在古 代就有游猎民族在此繁衍生息。 随着历史演进，这里也成为了军 事要地和重要的资源开发区域。
珍稀濒危的野生动植物
珍稀动物
小兴安岭是众多珍稀濒危动物的 栖息地，如东北虎、亚洲黑熊、 紫貂等，它们在这里繁衍生息，
为森林增添了生机。
濒危植物
小兴安岭内还生长着许多濒危植 物，如红松、水曲柳等，这些植 物是研究生物多样性和生态保护
的重要对象。
生态保护
为了保护这些珍稀濒危的野生动 植物，小兴安岭建立了自然保护 区，加强了对生态环境的保护和
民俗文化和风土人情
鄂伦春族文化
小兴安岭地区是鄂伦春族的聚居地，游客可以深入了解鄂伦春族的 传统文化和风俗习惯，如鄂伦春族的服饰、歌舞、民居等。
渔猎文化
小兴安岭地区的渔猎文化历史悠久，游客可以体验渔民和猎人的生 活方式，如划船捕鱼、拉网捞鱼、打猎等。
乡土风情
小兴安岭地区的乡村风情十分浓郁，游客可以参观农家乐、乡村集市 等，感受乡村的宁静与纯朴。
文化内涵和旅游价值
01
民族文化
小兴安岭地区聚居着多个民族，各民族在长期的共同生活中形成了丰富
多彩的民族文化。
02
历史文化
小兴安岭地区历史上曾是多个王朝的边疆重镇，遗留下大量历史文化遗
迹，如古城堡、烽火台等。
03
20.《美丽的小兴安岭》课件(共18张PPT).ppt
写秋天小兴安岭丰收的景象，让我们感受到小 兴安岭的物产丰富。一个“献”字用得巧妙， 把森林写活了，好像森林也要用自己的物产无 私地支持祖国的经济建设似的。
写冬天的小兴安岭被白雪覆(fù)盖，空中、树 上、地上，到处是雪，别有一番韵味。
“刮”而不用“吹”,更能说明小兴安岭的 冬天很冷，风很大。
“捕捉”“散散步”等词语，写出了动物过冬 时的不同表现，特别是松鼠“有时候还到枝头 散散步，看看春天是不是快要来临”,简短的文 字就把松 鼠期盼春天的可爱形象勾勒出来了， 为冬天的小兴安岭平添了几分生气
写出了小兴安岭在春天里的变化，充满了 春的气息和生机
通过描写小鹿散步时的不同姿态，写出了 春天里小鹿的可爱。
写夏天树木葱茏、枝叶茂密的景色。 “葱葱茏茏”“密密层层”和“封”,表 现了树木的枝叶遮天蔽日、又密又厚的 景象，显示出了树木的勃勃生机。
升”字描写的是一个缓慢的动态过程，雾从山谷里慢慢升起，逐 渐浸润整个森林，体现了雾形成变化的动态过程；“浸”字使得 平常的雾充满朦胧意境，让我们感受到整个森林中都是雾，而且 树与雾已经交融为一体了，生动地写出了被浓雾笼罩的整个森林 宛如仙境一般的美，给人一种朦胧和谐的静谧之感。
笔顺：
cái 字义：①木料，泛指材料。②资料。
笔顺：
ruǎn 字义：物体内部组织疏松，受外力作用后容易改变形状 （跟“硬”相对）。
笔顺：
ɡuā 字义：①（风）吹。②用刀等去掉物体表面的东西。
笔顺：
kù 字义：储存大量东西的建筑物或设备。
笔顺：
通过对白桦、栎树的叶子“变黄”,松柏显得更 “苍翠”等的描写，说明秋天的森林色彩美丽。 第二句话是对落叶的动态描写。作者用“飞舞” 而不用“飘落”的原因是“飘落”只表示树叶往 下落的动态，而“飞舞”可以表现出树叶随风飘 落的样子，表达了一种活泼、快乐的情绪。
写冬天的小兴安岭被白雪覆(fù)盖，空中、树 上、地上，到处是雪，别有一番韵味。
“刮”而不用“吹”,更能说明小兴安岭的 冬天很冷，风很大。
“捕捉”“散散步”等词语，写出了动物过冬 时的不同表现，特别是松鼠“有时候还到枝头 散散步，看看春天是不是快要来临”,简短的文 字就把松 鼠期盼春天的可爱形象勾勒出来了， 为冬天的小兴安岭平添了几分生气
写出了小兴安岭在春天里的变化，充满了 春的气息和生机
通过描写小鹿散步时的不同姿态，写出了 春天里小鹿的可爱。
写夏天树木葱茏、枝叶茂密的景色。 “葱葱茏茏”“密密层层”和“封”,表 现了树木的枝叶遮天蔽日、又密又厚的 景象，显示出了树木的勃勃生机。
升”字描写的是一个缓慢的动态过程，雾从山谷里慢慢升起，逐 渐浸润整个森林，体现了雾形成变化的动态过程；“浸”字使得 平常的雾充满朦胧意境，让我们感受到整个森林中都是雾，而且 树与雾已经交融为一体了，生动地写出了被浓雾笼罩的整个森林 宛如仙境一般的美，给人一种朦胧和谐的静谧之感。
笔顺：
cái 字义：①木料，泛指材料。②资料。
笔顺：
ruǎn 字义：物体内部组织疏松，受外力作用后容易改变形状 （跟“硬”相对）。
笔顺：
ɡuā 字义：①（风）吹。②用刀等去掉物体表面的东西。
笔顺：
kù 字义：储存大量东西的建筑物或设备。
笔顺：
通过对白桦、栎树的叶子“变黄”,松柏显得更 “苍翠”等的描写，说明秋天的森林色彩美丽。 第二句话是对落叶的动态描写。作者用“飞舞” 而不用“飘落”的原因是“飘落”只表示树叶往 下落的动态，而“飞舞”可以表现出树叶随风飘 落的样子，表达了一种活泼、快乐的情绪。
《美丽的小兴安岭》PPT课件
这里栖息着众多珍稀野生动植物 ，生物多样性丰富，为科学研究 和生态旅游提供了宝贵的资源。
独特的民俗文化
小兴安岭地区的少数民族文化独 具特色，民俗活动丰富多彩，为 游客提供了深入了解当地文化的
机会。
对未来发展趋势的预测和期待
生态保护与可持续发展
随着生态保护意识的提高，Байду номын сангаас兴安岭 的未来发展将更加注重生态环境保护 和可持续发展，促进人与自然的和谐 共生。
02 森林生态系统与 植被类型
森林生态系统构成
森林生态系统的组成
包括森林植被、土壤、气候、水文、 生物等多个要素，这些要素相互作用 ，共同构成了复杂的森林生态系统。
森林生态系统的功能
具有物质循环、能量流动、信息传递 等功能，对于维持生态平衡和生物多 样性具有重要作用。
森林生态系统的结构
包括垂直结构和水平结构，垂直结构 指森林群落的分层现象，水平结构则 表现为不同植物种类在水平空间上的 分布格局。
生物多样性保护
划定生态保护红线，加强野生 动植物保护，维护生物多样性
。
绿色产业发展
鼓励绿色产业和生态旅游业的 发展，促进经济与环境的和谐
发展。
06 结论与展望
对小兴安岭美丽之处的总结
壮丽的自然风光
小兴安岭拥有广袤的森林、清澈 的河流和湖泊，以及迷人的季节 变化，构成了一幅壮丽的自然画
卷。
丰富的动植物资源
主要植被类型及分布
01
02
03
针叶林
主要分布在小兴安岭的北 部地区，以落叶松、樟子 松、红松等为主要树种， 形成茂密的针叶林带。
阔叶林
分布在小兴安岭的南部地 区，以柞树、椴树、枫树 等为主要树种，构成丰富 多彩的阔叶林景观。
独特的民俗文化
小兴安岭地区的少数民族文化独 具特色，民俗活动丰富多彩，为 游客提供了深入了解当地文化的
机会。
对未来发展趋势的预测和期待
生态保护与可持续发展
随着生态保护意识的提高，Байду номын сангаас兴安岭 的未来发展将更加注重生态环境保护 和可持续发展，促进人与自然的和谐 共生。
02 森林生态系统与 植被类型
森林生态系统构成
森林生态系统的组成
包括森林植被、土壤、气候、水文、 生物等多个要素，这些要素相互作用 ，共同构成了复杂的森林生态系统。
森林生态系统的功能
具有物质循环、能量流动、信息传递 等功能，对于维持生态平衡和生物多 样性具有重要作用。
森林生态系统的结构
包括垂直结构和水平结构，垂直结构 指森林群落的分层现象，水平结构则 表现为不同植物种类在水平空间上的 分布格局。
生物多样性保护
划定生态保护红线，加强野生 动植物保护，维护生物多样性
。
绿色产业发展
鼓励绿色产业和生态旅游业的 发展，促进经济与环境的和谐
发展。
06 结论与展望
对小兴安岭美丽之处的总结
壮丽的自然风光
小兴安岭拥有广袤的森林、清澈 的河流和湖泊，以及迷人的季节 变化，构成了一幅壮丽的自然画
卷。
丰富的动植物资源
主要植被类型及分布
01
02
03
针叶林
主要分布在小兴安岭的北 部地区，以落叶松、樟子 松、红松等为主要树种， 形成茂密的针叶林带。
阔叶林
分布在小兴安岭的南部地 区，以柞树、椴树、枫树 等为主要树种，构成丰富 多彩的阔叶林景观。
《美丽的小兴安岭》课件(共25张PPT)
美丽的小兴安岭
课前引入
同学们,我们的祖国幅员辽阔,山河壮美。有一 个地方那里有许许多多的花儿争奇斗艳；也有人说 它是一个巨大的宝库，因为那里有数不清的名贵药 材和奇珍异兽。今天就让我们一起走进这个美丽的 大花园——小兴安岭，去探寻其中的奥秘。
课文分析
我国东北的小兴安 岭，有数不清的红松、 白桦、栎树……几百里 连成一片，就像绿色的 海洋。
第三部分（6）：
总结全文，赞美小兴安岭景色美丽、 物产丰富。
想一想1
作者运用了什么样的描写顺序？
春夏秋冬的季节顺序
想一想2
阅读课文，一边读一边思考，课文中为什么说小兴安岭 是“绿色的海洋”？“秋天美”体现在什么地方？课文最后 为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝 库？
提示：因为小兴安岭的树木数量巨大，面积广阔，就像一片绿色 的海洋。
秋天，白桦和栎树的 叶子变黄了，松柏显得更 苍翠了。秋风吹来，落叶 在林间飞舞。这时候，森 林向人们献出了酸甜可口 的山葡萄，又香又脆的榛 子，鲜嫩的蘑菇和木耳， 还有人参等名贵药材。
秋天的小兴 安岭，美丽富饶 。
语段分析
秋天，白桦和栎树的叶子变黄 了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来 ，落叶在林间飞舞。这时候，森林 向人们献出了酸甜可口的山葡萄， 又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木 耳，还有人参等名贵药材。
课文分析
这是课文第1段，这句话是总起句，有总领全文的作用。“数 不清”“几百里连成一片”“绿色的海洋”写出了小兴安岭给作 者的总体印象,“红松、白桦、栎树……”写出了小兴安岭树木的 种类繁多。
词语练习
嫩绿 汇成 欣赏 视线 献出
鲜嫩 名贵 药材 收藏 又松又软
密密层层
多音字
xīng 兴奋
课前引入
同学们,我们的祖国幅员辽阔,山河壮美。有一 个地方那里有许许多多的花儿争奇斗艳；也有人说 它是一个巨大的宝库，因为那里有数不清的名贵药 材和奇珍异兽。今天就让我们一起走进这个美丽的 大花园——小兴安岭，去探寻其中的奥秘。
课文分析
我国东北的小兴安 岭，有数不清的红松、 白桦、栎树……几百里 连成一片，就像绿色的 海洋。
第三部分（6）：
总结全文，赞美小兴安岭景色美丽、 物产丰富。
想一想1
作者运用了什么样的描写顺序？
春夏秋冬的季节顺序
想一想2
阅读课文，一边读一边思考，课文中为什么说小兴安岭 是“绿色的海洋”？“秋天美”体现在什么地方？课文最后 为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝 库？
提示：因为小兴安岭的树木数量巨大，面积广阔，就像一片绿色 的海洋。
秋天，白桦和栎树的 叶子变黄了，松柏显得更 苍翠了。秋风吹来，落叶 在林间飞舞。这时候，森 林向人们献出了酸甜可口 的山葡萄，又香又脆的榛 子，鲜嫩的蘑菇和木耳， 还有人参等名贵药材。
秋天的小兴 安岭，美丽富饶 。
语段分析
秋天，白桦和栎树的叶子变黄 了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来 ，落叶在林间飞舞。这时候，森林 向人们献出了酸甜可口的山葡萄， 又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木 耳，还有人参等名贵药材。
课文分析
这是课文第1段，这句话是总起句，有总领全文的作用。“数 不清”“几百里连成一片”“绿色的海洋”写出了小兴安岭给作 者的总体印象,“红松、白桦、栎树……”写出了小兴安岭树木的 种类繁多。
词语练习
嫩绿 汇成 欣赏 视线 献出
鲜嫩 名贵 药材 收藏 又松又软
密密层层
多音字
xīng 兴奋
美丽的小兴安岭ppt课件
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，
松柏显得更苍翠了。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满
了白雪。
季节
描写景物
春
树木 积雪 小溪 小鹿
夏
树木 浓雾 太阳 草地 野花
秋
树木 山葡萄 木耳 人参 榛子
冬
树木 雪 动物
我国东北的小兴安岭，有数不清的 红松、白桦、栎树……几百里连成一片，
就像绿色的海洋。
春天，树木抽出新的枝条，
总
小兴安岭一年四季景色诱 人，是一座美丽的大花园，也 是一座巨大的宝库。
兴xīng（兴旺、小兴安岭、 兴师问罪）
侧cè（侧着、侧身、侧面）
欣xīn（欣赏、欣喜、欣欣向 荣）
浸jìn（浸渍、沉浸、浸透）
乳rǔ（乳汁、乳白色、乳臭未 干）
剑jiàn（利剑、长剑、刻舟求 剑）
梢shāo（树梢、末梢、喜 上眉梢）
舍shè（宿舍、房舍、旅舍）
膝xī（膝盖、膝下、护膝）
临lín（临时、来临、临危不 惧）
听老师朗读课文,边听边思考：
课文是围绕文中哪句话来写的？
小兴安岭一年四季景色诱 人，是一座美丽的大花园， 也是一座巨大的宝库。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩
绿的叶子。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层
层的枝叶把森林封得严严实实的，挡 住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化 了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。 溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步， 它们有的俯下身子喝水，有的侧着 脑袋欣赏自己映在水里的影子。
春天，树木 抽新出的枝条， 长出嫩绿的叶子。山上的积雪 融了化，雪 水 汇小成溪，淙淙地 。流溪着里 了 春水涨。满小鹿在溪边 ，它们散有步的 身子 ，俯有下的 脑喝袋水 自己侧映着在水
松柏显得更苍翠了。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满
了白雪。
季节
描写景物
春
树木 积雪 小溪 小鹿
夏
树木 浓雾 太阳 草地 野花
秋
树木 山葡萄 木耳 人参 榛子
冬
树木 雪 动物
我国东北的小兴安岭，有数不清的 红松、白桦、栎树……几百里连成一片，
就像绿色的海洋。
春天，树木抽出新的枝条，
总
小兴安岭一年四季景色诱 人，是一座美丽的大花园，也 是一座巨大的宝库。
兴xīng（兴旺、小兴安岭、 兴师问罪）
侧cè（侧着、侧身、侧面）
欣xīn（欣赏、欣喜、欣欣向 荣）
浸jìn（浸渍、沉浸、浸透）
乳rǔ（乳汁、乳白色、乳臭未 干）
剑jiàn（利剑、长剑、刻舟求 剑）
梢shāo（树梢、末梢、喜 上眉梢）
舍shè（宿舍、房舍、旅舍）
膝xī（膝盖、膝下、护膝）
临lín（临时、来临、临危不 惧）
听老师朗读课文,边听边思考：
课文是围绕文中哪句话来写的？
小兴安岭一年四季景色诱 人，是一座美丽的大花园， 也是一座巨大的宝库。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩
绿的叶子。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层
层的枝叶把森林封得严严实实的，挡 住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化 了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。 溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步， 它们有的俯下身子喝水，有的侧着 脑袋欣赏自己映在水里的影子。
春天，树木 抽新出的枝条， 长出嫩绿的叶子。山上的积雪 融了化，雪 水 汇小成溪，淙淙地 。流溪着里 了 春水涨。满小鹿在溪边 ，它们散有步的 身子 ，俯有下的 脑喝袋水 自己侧映着在水
《美丽的小兴安岭》PPT优秀课件
探究学习
从四季景物的不同特点中 你看出了什么?(
探究学习
虽四季有不同的美，但有一个共同的特点—— 树木，以此为中心来写，美得真是生机勃勃、实实 在在，小兴安岭是美丽的，诱人的。)
课后思考
如果我们有机会去小兴安 岭，你会选择哪个季节去， 为什么？
小结
小兴安岭景色诱人，物产丰富，的确是个美丽富饶的 地方。这个宝库有待于我们不断地利用和开发。希望你们 长大以后能够去建设它。为我国的建设做出更大的贡献.
美丽的小兴安岭
-.
1.创设情境
创设情境
大兴安岭地区是我国最北，纬度 最高的地区。总面积8.46万平方公里， 总人口54万，边境线长791.5公里， 与俄罗斯联邦隔江相望。
创设情境
大兴安岭是我国重要的原始林区之一。林木蓄积量5.01亿立方米。占全国总蓄积 量7.8%，林区内野生动植物繁多。有330种野生动物，生产的黑木耳、猴头、蘑菇、 松茸、红豆、刺玫果等山特产品倍受青睐。药用植物250多种，名贵水产品有水獭、 水貂、鳇鱼、大马哈等。
2.认字识词
认字识词
jiàn
jìn tiăn
róng
zhăng
利剑 沉浸 舔一舔 积雪融化 涨满春水
dăng
cōng long
huì
guā
lǚ
挡住视线 葱葱茏茏 汇成小溪 刮风 缕
读一读
抽出 嫩绿 汇成 欣赏 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 舌头 收藏 又松又软 密密层层
读一读
嫩绿的叶子 淙淙地流着 利剑一样的金光 蓝蓝的天空 乳白色的浓雾 各种各样的野花 酸甜可口的山葡萄 又香又脆的榛子 鲜嫩的蘑菇和木耳 又肥又厚的脚掌 又松又软的雪 呼呼地刮过树梢
词句赏析 抽出 就是长出的意思。 欣赏 观赏美好的事物，感到愉快。 苍翠 草木等深绿的颜色。
20.《美丽的小兴安岭》课件(共两课时,40张PPT)
xīnɡ
shě
兴
小兴安岭 舍 举办，发动；旺盛。
恋恋不舍
放弃；施舍。
xìnɡ
兴高采烈
shè
宿舍
愉快，喜欢。
居住的房子；养家畜的圈；距离单位。
妈妈兴高采烈地告诉我，我们要去小兴安岭旅游了。
大学毕业，大家都很舍不得离开住了四年的宿舍。
初读课文
rónɡ xīn jìn xiǎn
cái
融化 欣赏 浸泡 显得 药材
自我评价 围绕一个季节写。
把景物介绍清楚。
能用上积累的优 美词句。
书写提示
挡坛显材软刮 库
左右结构： 挡、坛、材、软、刮 上下结构： 显 半包围结构： 库
兴安岭上千般宝，第一应夸落叶松。是 的，这里是落叶松的海洋。看，海边上不是有 些白色的浪花吗？那是些俏丽的白桦，树干是 银白色的。在阳光下，一片青松的边沿，闪动 着白桦的银裙，不是像海边上的浪花吗？
景色诱人
物产丰富
作者对小兴安岭的喜爱之情
整体感知
默读课文，边读边思考，再说 说看你有什么新的发现。
整体感知Βιβλιοθήκη 写作顺序：一年四季品读春之美
1.朗读第二自然段，把句子读通顺。 2.圈画出体现了春天之美的景物。
品读春之美
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的
róng
huì
cóng
积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春
品读春之美
·山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。
溪里涨满了春水。
春天到来之后，小兴安岭发生了怎
样的变化？
品读春之美
·小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋 欣赏自己映在水里的影子。
美丽的小兴安岭PPT课件
族语言，为这里的文化增添了独特魅力。
旅游资源
自然景观
小兴安岭拥有壮丽的自然景观，包括茂密的森林、清澈的河流、奇特的山峰等。这些自然 景观为游客提供了丰富的户外探险和观光的机会。
人文景观
除了自然景观外，小兴安岭还拥有丰富的人文景观，如历史遗迹、民俗村落、传统手工艺 品等。这些人文景观为游客提供了深入了解当地文化的机会。
小兴安岭地势复杂，山峦起伏，河流纵横，有大小山峰700多个，其中超过1000米 高的山峰有几十座。
小兴安岭的地理位置使其成为东北地区的重要生态屏障，也是中国重要的林区和木 材生产基地。
历史背景
小兴安岭有着悠久的历史，是中国东北地区古老的文化发源地之一。这 里曾经是肃慎、挹娄、勿吉、靺鞨、女真等古代民族的居住地，他们在 这里繁衍生息，创造了著名的东北古代民族文化。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
林覆盖率极高。
小兴安岭的生物多样性丰富，拥有大量 小兴安岭的风景秀丽，有着壮观的峡谷、
的珍稀野生动植物资源。这里是中国东 清澈的溪流、奇特的石林等自然景观。
北虎、金钱豹、猞猁等珍稀野生动物的 这里是中国著名的风景名胜区之一，吸
栖息地，也是红松、云杉、冷杉等珍贵
引着大量游客前来观光旅游。
树种的故乡。
02 小兴安岭的美丽景色
严格的法律法规
中国政府出台了一系列严格的法律法规，如《中华人民共和国自然 保护区管理条例》等，对小兴安岭的保护进行了明确规定。
持续的监测和研究
相关部门持续对小兴安岭进行生态监测和研究，以了解其生态环境变 化，为保护工作提供科学依据。
开发建议
1 2
合理规划旅游资源
在保护生态环境的前提下，可适度开发小兴安岭 的旅游资源，如设立特色旅游线路、开发森林体 验项目等。
《美丽的小兴安岭》课件
THANKS
感谢观看
03
嘉荫恐龙国家地质公园
位于小兴安岭南坡的嘉荫县，是世界著名的恐龙化石产地之一。这里不
仅有大量的恐龙化石，还有丰富的地热资源和美丽的自然风光。
旅游线路
小兴安岭生态文化旅游线路
这条线路以五营国家森林公园为中心，向北延伸至汤旺河石林景区，再向南延伸 至嘉荫恐龙国家地质公园。游客可以在这条线路上领略小兴安岭的自然风光、感 受丰富的历史文化底蕴和体验独特的民俗风情。
04
小兴安岭的旅游资源旅游景点01 02五营国家森林公园
位于小兴安岭中部的五营区，拥有亚洲最大的红松原始林，被誉为“红 松之乡”。这里还有壮观的自然风光和丰富的野生动植物资源，是进行 生态旅游和户外探险的绝佳之地。
汤旺河石林景区
位于小兴安岭北坡，景区内奇石林立，形态各异，被誉为“林海奇石” 。这里的石林与森林交相辉映，形成了一道独特的风景线。
珍稀动物
小兴安岭也是一些珍稀动物的重要栖 息地，如东北虎、金雕等，这些动物 在此繁衍生息。
河流与湖泊
河流纵横
小兴安岭地区河流纵横， 水资源丰富，为动植物提 供必要的水分和养分。
湖泊众多
小兴安岭有许多湖泊，湖 水清澈，景色优美，是旅 游者和当地居民休闲的好 去处。
水生生物
小兴安岭的河流和湖泊中 生活着众多水生生物，如 鱼类、虾类、贝类等，丰 富了生物多样性。
树种丰富
小兴安岭的树木种类繁多 ，包括松树、云杉、冷杉 等，形成了丰富多彩的森 林景观。
森林生态
小兴安岭的森林生态系统 复杂而完整，为众多野生 动植物提供了栖息地和繁 殖场所。
动物资源
野生动物种类繁多
小兴安岭拥有众多野生动物，如鹿、 熊、野猪、松鼠等，形成了完整的生 物链。
美丽的小兴安岭-课件
酸 甜 可 口 的 山 葡 萄
又香又脆的榛子
鲜 嫩 的 蘑 菇
木耳
人参
人参
120 100
80 60 40 20
0 一月
二月
三月
四月
亚洲区 欧洲区 北美区
冬天，雪花在空中飞舞。树上积 满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又 软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮 过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自 的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐， 黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的 脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松 子过日子，有时候还到枝头散散步， 看看春天是不是快要来临。
黑熊 紫貂
松鼠
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽 的大花园，也是一座巨大的宝库。
1、读。将课文有感情地读给爸爸妈妈听，让爸 爸妈妈给你写一段评语。
2、画。选一个最喜欢的季节，按照课文的描 述把它的景物画出来。
3、写。学习课文的写作方法，仔细观察家乡 的一处景物，写一则小练笔。
人们的视线
蓝蓝的天空
早晨，雾从山谷里升_起__来___，整个 森林浸在__乳__白__色__的__浓__雾里。
样的_金太__光阳__，出_来__了_树，梢千，万照缕射像利在_剑___一 ___________穿__过____上。
草地上盛开着各_种__各__样__的野花， 红的、___白_、的黄的、___紫_，的真像 个____美__丽__的__大_。花坛
读试试。
小鹿
1、
先找出作者写了哪些景物。
2、抓住描写景物的重点词语、句子。
3、谈谈这些景物给你的感受。
有感情地朗读，体会作者用词的精准。
季节 4景、物 特点
有感情地朗读
我最喜欢第 句，我认为 这一句应该读出 的语气， 需要慢读的词语有 ,需要 重读的词语有 。我来读 读试试。
美丽的小兴安岭ppt精品课件完美版
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课文解读 再仔细读课文，准确理解课文描写小兴安
岭四季景色的词句，体会作者用词造句的准确， 体会作者的感情。有不懂的问题及时记录下来， 与老师和同学们讨论解决。
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课文导入
在我国东北有一个美丽的地方，有人说，它一年四季景 色诱人，是一座美丽的大花园，因为那里有许许多多的花 儿争奇斗艳；也有人说它是一个巨大的宝库，因为那里有 数不清的名贵药材和奇珍异兽。今天就让我们一起走进这 个美丽的大花园——小兴安岭，去探寻其中的奥秘。
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学习目标
1.会认13个生字，会写13个生字，掌握多音字“兴、舍”。正确读写 “东北、红松、脑袋、严严实实、挡住、视线、花坛”等词语。 2.了解小兴安岭一年四季景色的美丽，物产的丰富。（重点） 3.体会作者用词造句的准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的 特点进行观察的方法。（难点）
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20.《美丽的小兴安岭》课件(共36张PPT)
美丽的小 分述 兴安岭 总结
树多 景美
春——树木、积雪、 溪水、小鹿 夏——树木、雾、太 阳、草地、野花 秋——树木、落叶、 野果、药材 冬——树木、积雪、 西北风、动物
大花园 宝库
抓住 特点
景色美丽 物产丰富
主题归纳
本文是一篇优美的写景文章，以季节变 换的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季 美丽的景色和丰富的物产，表达了作者对祖国 大好河山的赞美和热爱之情。
小兴安岭在黑龙江省中北部，山势平缓，长约400千米， 是我国重要的林区之一。林中主要的针叶树种有红松、沙松 等，落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木槭等。森林中有梅 花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参及其 他珍贵的药材。
小兴安岭真是_一__座__巨__大__的__宝__库__啊__！
板书设计 总起
有什么不同？
“抽出”不仅写出了树木抽枝长叶的生动画面，还能 让我们真切地感受到春天的小兴安岭万物复苏的生机。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧 着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
这句话中哪些词用得好， 为什么？
运用拟人的修辞手法 ，表现了小鹿的机灵、可 爱。
带上你的动作， 欢快地读一读。
填一填
“数不清”“几百里连成一片”“绿色的海 洋”说明了什么？
树木繁多
森林广阔
自读提示
默读第二自然段，想一想作者 描写了春天的小兴安岭哪些景物， 这些景物什么样子，给你留下怎样 的印象。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 当读到“新的枝条”嫩绿的叶子”的时候，你
眼前仿佛出现了怎样的画面？ 把句子中的“抽出”换成“长出”“伸出”，
初读课文
cè
xīn
侧着
shè
树多 景美
春——树木、积雪、 溪水、小鹿 夏——树木、雾、太 阳、草地、野花 秋——树木、落叶、 野果、药材 冬——树木、积雪、 西北风、动物
大花园 宝库
抓住 特点
景色美丽 物产丰富
主题归纳
本文是一篇优美的写景文章，以季节变 换的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季 美丽的景色和丰富的物产，表达了作者对祖国 大好河山的赞美和热爱之情。
小兴安岭在黑龙江省中北部，山势平缓，长约400千米， 是我国重要的林区之一。林中主要的针叶树种有红松、沙松 等，落叶阔叶树种有白桦、水曲柳、色木槭等。森林中有梅 花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参及其 他珍贵的药材。
小兴安岭真是_一__座__巨__大__的__宝__库__啊__！
板书设计 总起
有什么不同？
“抽出”不仅写出了树木抽枝长叶的生动画面，还能 让我们真切地感受到春天的小兴安岭万物复苏的生机。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧 着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
这句话中哪些词用得好， 为什么？
运用拟人的修辞手法 ，表现了小鹿的机灵、可 爱。
带上你的动作， 欢快地读一读。
填一填
“数不清”“几百里连成一片”“绿色的海 洋”说明了什么？
树木繁多
森林广阔
自读提示
默读第二自然段，想一想作者 描写了春天的小兴安岭哪些景物， 这些景物什么样子，给你留下怎样 的印象。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 当读到“新的枝条”嫩绿的叶子”的时候，你
眼前仿佛出现了怎样的画面？ 把句子中的“抽出”换成“长出”“伸出”，
初读课文
cè
xīn
侧着
shè
统编版三年级语文上册20.《美丽的小兴安岭》课件(共23张PPT)
草 地
野 花
早晨，雾从山 谷里升起来，整 个森林浸在乳白 色的浓雾里。
“浸”字用得好吗？好在哪里？
用得好。“浸”一般指“泡在液体里”。用在 这里说明小兴安岭早晨雾很多很浓，水汽很大，范 围跟森林一样广，使整个森林像浸染在雾中，有一 种朦胧美，非常生动。
雾
秋天
秋天，白桦和栎树的叶子变成黄了，松柏显得更 苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
松鼠靠秋天收藏在 树洞里的松子过日 子，有时候还到枝 头涣散步，看看春 天是不是快要来临。
拟人修辞手 法，松鼠在 冬天的生活， 形象可爱。
总结课文
小兴安岭风景诱人，物产丰富，的确是个美 丽富饶的地方，这个宝库有待于我们不断地利 用和开发。希望你们长大以后能够去建设它， 为我国的建设做出更大的贡献。
冬天
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满
了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，
常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。
雪很大、天很冷。 小兴安岭雪花飞舞、 银装素裹。
地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。
这两句话写的是紫 貂和黑熊在寒冷冬 天的生活。
紫貂和黑熊不得不躲进各自的 洞里。紫貂捕到一只野兔当美 餐，黑熊只好用舌头舔着自己 又肥又厚的脚掌。
第二部分（第2-5自然段）：写小兴安岭林 海的四季风景。
第三部分（第6自然段）：写小兴安岭是美 丽的花园，也是巨大的宝库。
词语解释
淙淙：形容流水声音。 欣赏：享受美好的事物，领略其中的乐趣。 葱葱茏茏：（草木）青翠茂盛。 严严实实：事物之间结合得紧，没有间隙。 苍翠：（草木等）深绿。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上 的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨 满了春水。小鹿在溪边漫步。它们有的俯下身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
20 美丽的小兴安岭 第一课时(课件)(共20张PPT)
dài
xiàn
ruǎn
读课文，用“
”画出关键语
句，想一想课文主要写了什么？
小兴安岭一年四季风景诱人， 是一座美丽的大花园，也是一座
巨大的宝库。
课文的写作顺序
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎 树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
课后作业：
1.有感情地朗读课文，注意读好文中的 长句。
2.抄写本课书中词语表里的词语。
lǚ yào
太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过
shāo
shè
树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
稍
消
密密层层 严严实实
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层 的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人 们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
欣赏 乳白 树梢 宿舍 兴奋 药材 膝盖 来临 宝库
侧浸显
脑袋严实挡 视 线坛 显 材 软刮库
20 美丽的小兴安岭
（第一课时）
人文主题：祖国山河
语文要素：借助关键语 句理解一段话的意思。
xīnɡ
20 美丽的小兴安岭
xīห้องสมุดไป่ตู้ɡ 兴奋 兴旺 xìnɡ 高兴 兴高采烈
小兴安岭
兴安是满语，意思是极寒之地，因为 那里属于寒温带，气候寒冷，又因为两 条山脉占地面积不一样，占地多的叫大 兴安岭，占地少的叫小兴安岭。
朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
in
xīn jìn lín
欣浸临
欣赏 浸在 来临
xīn 欣赏
小鹿在溪边漫步，它们有的俯下身子喝水，有的 侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
jìn 浸在
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色 的浓雾里。
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拓展提升
小兴安岭的红松
红松又称海松，果松，是松科松 属的常绿乔木。松籽是红松的种子， 是红松树的果实，又称海松子。松子 既是重要的中药，还可代植物油食用。 松子油可食用，炒食、煮食为主。
心灵感悟
小兴安岭景色优美，物产丰富， 每个季节都有不同的景物和特产。它 是我们祖国的一部分，是一座美丽的 大花园，也是巨大的宝库。我们要去 爱护它，保护它 。
14、美丽的家的绿色 宝库、重点林区。那里有丰富的动植物 资源，广袤的原始森林，几乎不加修饰 就是一个迤逦无比的天然大公园。它的 植物种类在数量上仅次于云南的热带雨 林。
预习检查
1、指名朗读《美丽的小兴安岭》。 2、指名认读生字和词语。
字词乐园
桦 抽 积 夏 晨 雾 乳 射 颜 坛 舞 献 洞 兔 肥 靠
课文详解
二、课文理解
4、“雪水汇成了小溪。” “汇”字说明了什么？ 溪水一下子都往一个方向流淌 着，好像都动了起来。
课文详解
二、课文理解
5、阅读，圈出能表现夏天树木 特点的词。通过这些树木你们感觉 这些树木怎么样？
封、挡、遮等，感觉树木茂盛。
课文详解
二、课文理解
6、“葱葱茏茏、密密层层、严严 实实”，想象小兴安岭夏季森林枝叶 的茂密。课文中用一个什么词进一步 写出树木的繁茂？ “封”，一点不透气，一点不透风， 没有一点空隙。
字词乐园
汇 溪 侧 舰 葱
乳 梢 坛 药 兔 库
字词乐园
近义词： 欣赏— 观赏 融化— 溶化
遮住— 挡住 诱人— 迷人
字词乐园
反义词： 嫩— 老 浓— 淡
前进— 后退 严严实实— 松松散散
字词乐园
多音字： zhǎng 涨落 涨
zhàng 头昏脑涨
字词乐园
数不清 诱人 淙淙 葱葱茏茏 飞舞 树梢 献出 名贵
课文详解
二、课文理解
9.这数不清的树木在不同的季节 呈现了不同的美，让我们一起来读读 最后一个自然段，想一想为什么说小 兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大 的宝库”？
课文详解
二、课文理解
小兴安岭是“美丽的大花园”是因 为小兴安岭一年四季景色美丽、诱人。 “巨大的宝库”是小兴安岭的树木多， 秋天物产丰富。
图解结构
美丽 的小 兴安 岭
总起：树多 景美 分述：春、夏、 秋、冬。 总结：花园 宝库 景色美丽 物产丰富
概括主题
本文通过描述我国东北小兴安 岭一年四季的美丽景色和丰富的物 产， 表达了作者对祖国山河的热爱 和赞美之情。
写法点拨
本文是一篇优美的写景文章。作 者运用了总—分—总的方法来写作。 开头简述小兴安岭的位置大小；然后 按时间的顺序描写小兴安岭的四季； 最后总写小兴安岭的特点—物产丰富， 景色美丽。
课文详解
二、课文理解
7、夏天的小兴安岭真是枝繁叶茂， 让我感觉到了强大的生命力。可是，这 么大的生命力，在秋天的时候，又是什 么样子呢？
课文详解
二、课文理解
一串串山葡萄，一颗颗棒子， 鲜嫩的蘑菇和木耳等等。
课文详解
二、课文理解
8.冬天，小兴安岭的雪怎样大？ 课文上用了哪些词语，又使你联想到 哪些词语？ 鹅毛般的、大雪封山、白皑皑、 白茫茫、银色的世界......
随堂练习
1．填上合适的动词。 春天，树木（ 抽出 ）新的枝
条，（ 长出 ）嫩绿的叶子。
随堂练习
2、本文生动地描写了小兴安岭 （一年四季 ）的美，同时写了小兴 安岭的富饶。所以课文最后说“小 兴安岭是一座美丽的（ 大花园 ）， 也是一座巨大的（ 宝库 ）”。
作业
1．熟读课文。 2．抄写生字和词语。
课文详解
二、课文理解
1、小兴安岭给你们什么感觉， 那里你看到最多的是什么?
小兴安岭最大的特点就是树多。
课文详解
二、课文理解
2、自由读2~5段，思考：作者是按 照什么顺序描写小兴安岭的四季的？
时间的顺序。
课文详解
二、课文理解
3、默读第二自然段， “春天，树木抽出新的枝条，长出嫩 绿的叶子”为什么用“抽”字，换一 “长”行不行？ 不行，用抽更能体现树木在春 天生长得非常快。
字词乐园
数不清：数量很多，无法数。 诱人：吸引人的。 淙淙：流水的声音。 葱葱茏茏：形容（草木）青翠茂盛的样 子。 飞舞 ：像跳舞似的在空中飞。 树梢：树的顶端。
字词乐园
献出：拿出来给别人。 名贵：著名而珍贵。
课文详解
一、导入新课
在祖国的东北有一座山脉叫小兴 安岭，小兴安岭几百里全是森林，那 真是美极了。你们想去那儿旅行吗？ 今天我们就一起走进美丽的小兴安岭。