专题05 生物圈中的绿色植物(三)(B卷)-2015-2016学年七年级生物同步单元双基双测“A

班级姓名学号分数（测试时间：60分钟满分：100分）第I卷（选择题）一、选择题（每空3分共计60分）1．将带叶的杨树枝条插入红色墨水中，光照一定时间后，纵剖开枝条，观察到染成红色的部位是（）A．韧皮部 B．木质部C．形成层 D．树皮【答案】B考点：本题考查的是导管的位置和对水分和无机盐的运输2．小柳树因遭破坏，茎的基部被剥去一圈树皮，一段时间后，该柳树死亡，是因为A．切断了导管，根缺少无机盐B．切断了导管，叶缺少无机盐C．切断了筛管，根缺少有机物D．切断了筛管，叶缺少有机物【答案】C．【解析】试题分析：筛管位于茎的韧皮部，作用是向下运输有机物。

小柳树茎的基部被剥去一圈树皮，就会使主茎的韧皮部全部被割断，有机物无法通过韧皮部的筛管运输到根部，时间长了，根就会因为无法获得有机营养而死亡，继而引起整个植株的死亡。

考点：本题考查的是筛管的位置和对有机物的运输3．水分进入植物体以后的运输途径是（）A．在导管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输B．在导管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输C．在筛管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输D．在筛管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输【答案】B【解析】试题分析：水分进入植物体并在植物体内输导的途径是：土壤中的水→根毛细胞→根的表皮以内的层层细胞→根毛区导管→根的导管→茎的导管→叶的导管。

考点：植物体内水分和无机盐的运输过程。

4．下列几种情况下，植物蒸腾作用最强的是A．气温37度，阴天，无风B．气温37度，晴天，有风C．气温20度，阴天，有风D．气温20度，晴天，无风【答案】B考点：影响蒸腾作用的环境因素。

5．当踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润，这主要是由于A．植物的光合作用和呼吸作用B．植物的分泌物有杀菌作用C．植物的光合作用和蒸腾作用D．茂盛的树木遮住了大部分阳光【答案】C【解析】试题分析：绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新；绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润。

考点：光合作用、蒸腾作用。

6．在移栽植物小苗时，适当遮阳有利于苗的成活。

其中的道理是，遮阳降低了植物的（）A．光合作用 B．吸收作用C．蒸腾作用 D．呼吸作用【答案】C考点：植物的蒸腾作用。

7．下列曲线图能正确反映在晴朗高温状态下绿色植物蒸腾作用强度变化的是（）【答案】C【解析】试题分析：影响植物蒸腾作用的因素有环境温度、空气湿度、空气流动状况、光照强度。

其中光照越强，蒸腾作用越弱；温度越高，蒸腾作用越强。

但需要注意一点，当光照强度过强时，气孔关闭，蒸腾作用反而弱。

考点：本题考查的是影响植物蒸腾作用强弱的因素8．深秋季节，临朐石门坊呈现出“霜叶红于二月花”的美景，对此解释正确的是（）A、光照变弱，叶绿体中的叶绿素逐渐变为红色B、温度降低，叶绿体中的花青素增多，液泡中的叶绿素减少C、温度降低，叶绿体中的叶绿素减少，液泡中的花青素增多D、光照变弱，叶绿体中的叶绿素不变，液泡中的花青素增多【答案】C【解析】试题分析：“霜叶红于二月花”主要是一种叫花青素的特殊色素在其中起着作用。

叶子中含有大量叶绿素、叶黄素、类胡萝卜素、胡萝卜素、花青素，在树木生长季节，叶子里的叶绿素使叶现绿色；霜秋季节，天气变冷，昼夜温差变化较大，叶绿素合成受阻，原有叶绿素逐渐消失，而叶黄素、类胡萝卜素的颜色逐渐显现出来，使叶子呈黄色。

叶子内糖分运输受阻并堆积在叶内，促进花青素的合成。

花青素本是无色的，但在酸性条件下呈红色。

随着季节更替，气温、日照相应变化，叶片中的主要色素成分也发生变化。

到了秋天，气温降低，光照减少，对花青素的形成有利，枫树等红叶树种的叶片细胞液此时呈酸性，叶片便呈现红色。

考点：环境对生物的影响。

9．下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况，正确的是（晴天日出、日落时间分别为6：00和18：00）（）【答案】B考点：光合作用的概念；呼吸作用的概念。

10．下图是植物光合作用示意图，字母A所代表的物质是（）A．氧气 B．水分C．无机盐 D．二氧化碳【答案】A【解析】试题分析：植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。

所以在光合作用过程中向外释放的气体应该是A氧气。

考点：光合作用原理在生产上的应用。

11．如下图所示，向装有萌发种子的瓶中注入清水，澄清石灰水变浑浊，该结果表明萌发种子的（）A．光合作用释放氧气B．光合作用释放二氧化碳C．呼吸作用释放氧气D．呼吸作用释放二氧化碳【答案】D考点：探究植物的呼吸作用。

12．绿色植物对维持生物圈中的碳平衡有重要作用，右边的简图表示了调节机理．据图判断下列叙述中，错误的是（）A．图中Ⅰ表示光合作用B．图中Ⅱ表示呼吸作用C．绿色植物能完成图中I所示过程D．只有动物才能完成图中Ⅱ所示过程【答案】D考点：绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡、呼吸作用与光合作用的区别和联系13．为提高农作物的产量，提高光合效率，下列哪些做法是可取的? ①合理密植②尽量密植③间作套种④大面积单一作物种植A．①④ B．①③ C．②③ D．②④【答案】B【解析】试题分析：为了提高农作物的产量，就要充分的利用光能。

合理密植、兼作套种充分的利用光能的重要措施。

考点：本题考查的是光合作用原理在生产上的应用14．下列哪个装置能有效的使叶片中的绿色褪去【答案】B【解析】试题分析：脱色的方法是把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，可见B正确。

考点：绿色植物在光下制造有机物的实验。

15．下列关于光合作用的各项说明中，不正确的是（）。

【答案】C考点：本题考查光合作用及其意义。

16．现在不提倡在卧室内养殖大量的花草，原因是（）。

A．植物释放氧气太多，对人体不利B．使室内潮气太重，容易得关节炎C．花草盆的土壤中含细菌太多，容易诱发传染病D．夜间与人争夺氧气，不利于健康【答案】D【解析】试题分析：植物在夜间只能进行呼吸作用，消耗氧气，在我是内养殖大量的花草，夜间花草与人争夺氧气，不利于人的健康。

故选D。

考点：本题考查呼吸作用。

17．我们在过节时经常买到带有“福”、“寿”、“喜”等字迹，或者带有美丽图案的“艺术苹果”。

“艺术苹果”的形成通常采用苹果长到成熟初期时贴纸的方法。

下列关于“艺术苹果”的叙述，不正确的是（）A．苹果成熟初期，在向阳面贴上不透光的黑纸B．有字和图案的部分，不进行光合作用C．有字和图案的部分，不进行呼吸作用D．苹果内储存营养物质的有机物是由筛管运送来的【答案】C考点：光合作用和呼吸作用的定义。

18．日常生活中，不利于维持大气中碳-氧平衡的做法是（）A、乘公交车出行B、节约用电C、使用一次性筷子D、爱护花草树木【答案】C【解析】试题分析：A、乘公交车出行属于绿色出行，可以减少二氧化碳的排放，利于维持大气中碳一氧平衡，A正确；B、节约用电，可以节约资源，减少二氧化碳的排放，利于维持大气中碳一氧平衡，B正确；C、使用一次性对于维护生物圈中的碳-氧平衡不利有直接的关系，C错误；D、爱护花草树木，可以更好的进行光合作用，利于维持大气中碳一氧平衡，D正确。

考点：低碳环保问题。

19．下列保护我国植被的法律是A.《大气污染防治法》、《野生动物保护法》B.《水污染防治法》、《水土保持法》C.《噪声污染防治法》、《固体废物污染防治法》D.《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国草原法》【答案】D考点：保护植被的意义20．2011年6月5日是第40个世界环境日，主题为“森林：大自然为您效劳”。

下列不属于森林生态价值的是A．保护土壤和涵养水源B．调节气候和制造氧气C．净化空气和消除噪声D．侵占人类生存空间【答案】 D【解析】试题分析：A、森林的树木根深叶茂，可以保护土壤和涵养水源，不符合题意；B、森林的蒸腾作用可以增加大气的湿度，调节了气候；光合作用能够制造氧气，不符合题意；C、森林可以吸收空气中的灰尘和二氧化碳等，净化了空气；森林的树干、树叶等对还能够消除噪音的作用，不符合题意；D、侵占人类生存空间，不属于森林生态价值，符合题意。

考点：植物的生态意义。

第II卷（非选择题）二、填空题（题型注释）21．(9分)根据下面的反应式，回答有关光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳-氧平衡的问题：（1）反应式中a表示的植物生理活动是_________,b表示的植物生理活动是___________。

（2）反应式中A表示的物质是_________,B表示的物质是_________。

（3）植物体生长是由于a过程积累的有机物 (填“大于”或“小于”)b过程分解掉的有机物，并使植物体表现出现象。

（4）反应式中a的意义是：不但为生物圈中所有的生物提供了有机物，而且提供了呼吸作用所需要的__________，同时还减少了大气中________________的含量，维持了生物圈中的___________平衡。

【答案】（1）光合作用呼吸作用（2）二氧化碳有机物（3）大于生长（4）氧气二氧化碳碳——氧（4）反应式中a的意义是：不但为生物圈中所有的生物提供了有机物，而且提供了呼吸作用所需要的氧气，同时还减少了大气中二氧化碳的含量，维持了生物圈中的碳-氧平衡。

考点：光合作用和呼吸作用的关系以及意义。

22．（5分）“阳信鸭梨”驰名中外，2008年被指定为北京奥运会专用水果，而且产品远销美国、新加坡、马来西亚、日本等30多个国家和地区。

请你回答“阳信鸭梨”的相关问题：（1）这里土地肥沃，气候温和，水源充足，光照充足，昼夜温差大，利于鸭梨的生长．可见影响鸭梨生长的非生物因素主要有：。

（2）春天，在开花时节果农常采用的方法弥补自然传粉不足，提高产量。

（3）初夏，果农开始对鸭梨进行套袋处理．套袋的鸭梨终日不见阳光，却可以长大，从营养的来源途径分析主要是通过积累的有机物。

（4）当你切开苹果时，会发现里面有多枚种子，推测苹果花子房中应含有。

【答案】（1）水分、空气、温度、阳光、土壤（2）人工授粉（3）光合作用（4）多枚胚珠考点：本题考查植物的繁殖,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

三、综合题（题型注释）23．（5分）如图为生物体的重要生理图解，请据图回答：（1）绿色植物能产生物质A、B的生理活动是，A和B分别是，该生理活动的反应式是．（2）能产生C、D的生理活动是，C和D分别是，此生理活动主要在内进行，反应式是．【答案】（1）光合作用；氧气、有机物；二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧；（2）呼吸作用；二氧化碳、水；线粒体；有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量考点：本题考查呼吸作用与光合作用的区别和联系。