全国2006年7月高等教育自学考试教育学(一)试题历年试卷
自考教育学一试题及答案
自考教育学一试题及答案一、单项选择题1. 教育学作为一门学科，其研究的核心内容是（）A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育制度答案：B2. 自考教育学强调的是通过自学的方式，让学生掌握（）A. 考试技巧B. 专业知识C. 学习方法D. 社会技能答案：B3. 在教育学的研究中，教育目的是指（）A. 教育活动的结果B. 教育活动的过程C. 教育活动的起点D. 教育活动的手段答案：A4. 教育学中，教育与社会的关系主要体现在（）A. 教育对社会的影响B. 社会对教育的影响C. 教育与社会相互独立D. A和B答案：D5. 自考教育学的学习者通常需要具备的能力不包括（）A. 自主学习能力B. 时间管理能力C. 团队协作能力D. 应试能力答案：C二、多项选择题6. 教育学的研究方法包括（）A. 实证研究B. 理论研究C. 历史研究D. 比较研究答案：A, B, C, D7. 自考教育学的学习过程中，学生需要（）A. 制定学习计划B. 参加定期的考试C. 独立完成学习任务D. 与教师进行面对面交流答案：A, B, C8. 教育学中，教育的功能包括（）A. 培养人才B. 传承文化C. 促进经济发展D. 维护社会稳定答案：A, B, C, D三、简答题9. 简述教育学的研究对象和研究任务。
答：教育学的研究对象是教育现象及其规律，包括教育活动、教育过程、教育制度、教育方法等。
教育学的研究任务是揭示教育的内在规律，指导教育实践，促进教育事业的发展。
10. 自考教育学的学习者在学习过程中应该注意哪些问题？答：自考教育学的学习者在学习过程中应该注意以下问题：首先，要制定合理的学习计划，合理安排学习时间；其次，要培养自主学习能力，学会独立思考和解决问题；再次，要掌握有效的学习方法，提高学习效率；最后，要积极参与考试，通过考试检验学习成果。
四、论述题11. 论述教育学在当代社会中的重要性。
答：教育学在当代社会中的重要性体现在以下几个方面：首先，教育学通过研究教育规律，为教育实践提供理论指导，帮助教育者更有效地进行教学活动；其次，教育学的研究有助于优化教育制度，推动教育改革，以适应社会发展的需要；再次，教育学能够培养专业的教育工作者，提高教育质量；最后，教育学的研究还涉及到教育与社会、经济、文化等方面的关系，对于促进社会和谐发展具有重要意义。
教育学自考本考试题及答案
教育学自考本考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育学研究的核心问题是（）。
A. 教育的本质B. 教育的目的C. 教育的方法D. 教育的组织形式答案：A2. 以下哪位学者提出了“教育即生活”的观点？（）。
A. 约翰·杜威B. 让-雅克·卢梭C. 马克斯·韦伯D. 弗里德里希·尼采答案：A3. 在教育过程中，教师的主导作用和学生的主体作用应当是（）。
A. 相互独立B. 相互补充C. 相互排斥D. 相互竞争答案：B4. 教育的质的规定性是指（）。
A. 教育的规模B. 教育的内容C. 教育的目的D. 教育的年限答案：C5. 以下哪项不是教育的基本要素？（）。
A. 教育者B. 学习者C. 教育内容D. 教育环境答案：D6. 教育学作为一门学科，其研究对象是（）。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育制度答案：A7. 教育的终身化是现代教育的发展趋势之一，它强调（）。
A. 教育的阶段性B. 教育的一次性C. 教育的连续性D. 教育的随意性答案：C8. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？（）。
A. 感觉运动阶段B. 具体运算阶段C. 形式运算阶段D. 前运算阶段答案：B9. 教育评价的目的是（）。
A. 选拔优秀学生B. 促进学生发展C. 完成教学任务D. 提高教师收入答案：B10. 在教育活动中，师生关系的理想模式是（）。
A. 权威与服从B. 平等与尊重C. 竞争与合作D. 指导与被指导答案：B二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教育的基本功能包括（）。
A. 培养人才B. 传播文化C. 促进经济发展D. 维护社会稳定答案：A, B, C, D12. 以下哪些因素会影响教育的实施？（）。
A. 社会政治制度B. 经济发展水平C. 文化传统D. 科技进步答案：A, B, C, D13. 教育心理学的研究内容包括（）。
教育学自考试题及答案
教育学自考试题及答案一. 选择题1. 教育学的研究对象主要包括：A. 教育规律B. 教育理论C. 教育现象D. 教育实践答案：C. 教育现象2. 教育学的基本任务是：A. 描述教育现象B. 分析教育问题C. 构建教育体系D. 促进教育发展答案：B. 分析教育问题3. 教育学研究中的“教育原理”是指：A. 教育目的的规定B. 教育方法的选择C. 教育规律的总结D. 教育内容的确定答案：C. 教育规律的总结4. 教育学研究的方法主要包括：A. 观察法B. 实验法C. 访谈法D. 文献法答案：D. 文献法5. 教育学的发展趋势是：A. 个体化教育B. 统一化教育C. 分工化教育D. 多元化教育答案：D. 多元化教育二. 简答题1. 什么是教育学？教育学是研究教育现象、教育规律和教育问题的学科。
它主要关注教育的目的、内容、方法以及教育过程中的各种因素，旨在为教育实践提供理论指导。
2. 教育学的基本任务是什么？教育学的基本任务是分析教育问题。
它通过对教育现象、教育规律的研究，揭示教育活动的内在规律及其对个体、社会和国家发展的影响，为教育实践提供科学依据。
3. 教育学研究中的“教育原理”指的是什么？教育学研究中的“教育原理”是指总结归纳出的指导教育实践的准则和规律。
它能够帮助教育工作者更好地制定教育目标、选择教育方法、确定教育内容，以实现教育的良好效果。
4. 教育学研究中常用的方法有哪些？教育学研究中常用的方法包括观察法、实验法、访谈法和文献法。
观察法通过对教育现象的观察和记录来获取数据；实验法通过设计实验条件，观察和比较不同教育因素对学生学习效果的影响；访谈法通过与教育参与者的交流来了解他们的观点和体验；文献法通过研究文献资料，总结教育经验和教育理论。
5. 教育学的发展趋势是什么？教育学的发展趋势是多元化教育。
随着社会的进步和人们对教育的需求多样化，传统的统一化教育已经不能满足不同群体的需求。
多元化教育提倡个体差异化教育，尊重不同学生的特点和发展需求，为他们提供符合个体需求的教育。
教育学一自考试题及答案
教育学一自考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学研究的核心问题是（）。
A. 教育的本质B. 教育的目的C. 教育的方法D. 教育的规律答案：A2. 教育学作为一门独立的学科，最早是由哪位学者提出的？（）A. 孔子B. 赫尔巴特C. 夸美纽斯D. 卢梭答案：C3. 在教育过程中，教师与学生的关系是（）。
A. 主导与服从B. 权威与服从C. 指导与被指导D. 命令与执行答案：C4. 教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 促进发展答案：D5. 教育学中，"教育"一词最早出现在（）。
A. 《论语》B. 《大学》C. 《学记》D. 《中庸》答案：C6. 教育学的主要研究方法是（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 文献法答案：B7. 教育的终极目的是（）。
A. 培养人才B. 促进社会发展C. 提高个人素质D. 实现人的全面发展答案：D8. 教育学的研究对象是（）。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育理论D. 教育实践答案：A9. 教育学的研究内容主要包括（）。
A. 教育理论B. 教育实践C. 教育政策D. 所有选项答案：D10. 教育学的研究方法不包括（）。
A. 定性研究B. 定量研究C. 历史研究D. 哲学思辨答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育学的研究领域包括（）。
A. 教育哲学B. 教育心理学C. 教育社会学D. 教育管理学答案：ABCD2. 教育学的主要功能有（）。
A. 指导教育实践B. 促进教育改革C. 培养教育人才D. 提高教育质量答案：ABCD3. 教育学的研究任务包括（）。
A. 揭示教育规律B. 探索教育方法C. 评价教育效果D. 预测教育趋势答案：ABCD4. 教育学的研究原则有（）。
A. 客观性原则B. 系统性原则C. 创新性原则D. 实践性原则答案：ABCD5. 教育学的研究方法包括（）。
教育学自学考试历年真题(部分有答案)
教育学课程代码：00429(一)试题一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。
每小题1分，共30分)1.涂尔干说：“教育在于使青年社会化，——在我们每一个人之中，造成一个社会的我。
这便是教育的目的”。
这句话反映了( B )A.神学的教育目的论B.社会本位的教育目的论C.个人本位的教育目的论D.教育无目的论2.1632年出版的《大教学论》的作者是( D )A.赫尔巴特B.福禄倍尔C.洛克D.夸美纽斯3.我国封建社会学校教育的主要内容是( D )A.《学记》B.“六艺”C.“七艺”D.“四书五经”4.在教育的起源问题上，美国教育家孟禄提出了教育的( A )A.心理起源说B.神话起源说C.生物起源说D.劳动起源说5.中小学管理工作的中心是( B )A.思想品德教育管理B.教学工作管理C.教务行政管理D.总务工作管理6.教育中的儿童观，是围绕对人性的认识而展开的。
我国较早提出性善论的代表人物是( A )A.孟子B.荀子C.董仲舒D.韩愈7.提出发现学习法的教育家是( C )A.赞科夫B.凯洛夫C.布鲁纳D.罗杰斯8.《中华人民共和国教师法》颁布于( B )A.1986年B.1993年C.1995年D.1998年9.学风、校风、校规、校纪等属于学校文化中的( D )A.物质文化B.教师文化C.学生文化D.制度文化10.1762年，法国启蒙思想家卢梭出版了反映其“自然教育”思想的著作( D )A.《教育漫话》B.《林哈德与葛笃德》C.《人的教育》D.《爱弥儿》11.中国近代教育史上第一个以法令形式颁布并实施的学制是( B )A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子——癸丑学制12.一般认为，教师职业的专业化始于( B )A.12世纪B.17世纪C.19世纪D.20世纪13.德育个性功能的最高境界是( C )A.个体发展功能B.个体生存功能C.个体享用功能D.个体益智功能14.以直接经验为主的课程，典型的表现形式是( C )A.学科课程B.核心课程C.活动课程D.外围课程15.教学活动中一般将课分成单一课和综合课，其依据是( D )A.教学内容B.教学目标C.教学手段D.教学任务16.为个人发展提供物质前提的是(A )A.遗传素质B.环境C.教育D.个人主观能动性17.毕业考试前夕，学校咨询人员对平时比较容易紧张的学生进行集体辅导，讲授自我放松、缓解紧张的方法。
教育学自考试题及答案
教育学自考试题及答案一、单选题（每题2分，共20分）1. 教育学是一门研究什么的学科？A. 教育现象B. 教育方法C. 教育政策D. 教育技术答案：A2. 教育的本质属性是什么？A. 传授知识B. 培养人才C. 社会化过程D. 个体发展答案：C3. 教育的起源可以追溯到哪个时期？A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会答案：A4. 教育学的主要研究方法是什么？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 文献研究法答案：B5. 教育学中的“全面发展”是指什么？A. 知识全面B. 能力全面C. 德智体美劳全面发展D. 技能全面答案：C6. 教育学中“教育公平”的含义是什么？A. 教育资源的平等分配B. 教育机会的均等C. 教育结果的公正D. 教育过程的平等答案：B7. 现代教育技术的核心是什么？A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术D. 远程教育答案：C8. 教育心理学研究的主要内容是什么？A. 学习动机B. 学习过程C. 学习结果D. 所有上述选项答案：D9. 教育评价的主要目的是什么？A. 选拔人才B. 诊断问题C. 促进发展D. 所有上述选项答案：D10. 教育的终极目标是什么？A. 培养社会主义建设者和接班人B. 提高个人素质C. 促进社会进步D. 所有上述选项答案：D二、多选题（每题3分，共15分）11. 教育的基本原则包括哪些？A. 教育与生产劳动相结合B. 因材施教C. 教育的平等性D. 教育的科学性答案：ABCD12. 教育的功能包括哪些方面？A. 社会功能B. 个体功能C. 经济功能D. 文化功能答案：ABD13. 教育的类型有哪些？A. 学前教育B. 基础教育C. 高等教育D. 成人教育答案：ABCD14. 教育评价的方法包括哪些？A. 观察法B. 测试法C. 自我评价法D. 他人评价法答案：ABCD15. 教育心理学的研究对象包括哪些？A. 学习者的心理过程B. 学习者的心理特征C. 教育环境D. 教育方法答案：ABC三、简答题（每题10分，共30分）16. 简述教育的三个基本要素。
全国2006年7月高等教育自学考试教育学(一)试题历年试卷
做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答!全国2006年7月高等教育自学考试教育学(一)试题课程代码：00429一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞可夫2．教育学的首要价值是（）A．启发教育自觉B．进行教育理论教化C．领悟教育真谛D．养成正确的教育态度3．教育即生活、是学生个体经验的增长，学校即社会，课程以学生经验为中心，这是哪一教育学派的基本观点（）A．实验教育学B．实用教育学C．文化教育学D．制度教育学4.“教育学作为一门科学，是以实践哲学和心理学为基础的”出自赫尔巴特的（）A．《大教学论》B．《教育漫话》C．《爱弥儿》D．《普通教育学》5．关于教育起源问题最古老的观点是（）A．神话起源说B．生物起源说C．心理起源说D．劳动起源说6．一所学校在较长时期形成的影响所有成员的价值取向和行为的定势，即是（）A．学校仪式B．学校传统C．学校规章D．学校校训7．随着普及教育的发展，学制的变革最终走向机会均等的（）A．综合学制B．双轨学制C．分支学制D．单轨学制8．学校管理活动的基本途径是（）A．沟通B．控制C．监督D．反馈9．幼儿期儿童认识事物易于形成与实物相对应的概念，到了青春期则以抽象概念为主，这是儿童身心发展的（）A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性10．儿童身心发展的不平衡性特点要求教师在教育过程中必须做到（）A．循序渐进B．因材施教C．关注个性发展D．抓住关键期11．专业化教师的职业道德的核心理念是（）A．求真和务实精神B．奉献和服务精神C．求知和求美精神D．忠诚和律己精神112．我国中小学教师培训应坚持的原则是（）A．客观性B．公正性C．准确性D．因地制宜13．20世纪末在中国开始的体现马克思主义人的全面发展学说的具体实践运动是（）A．教育科学化B．素质教育C．普及教育D．高等教育大众化14．“无教育的教学”表明未能．．发挥德育功能的（）A．社会性B．教育性C．个体的享用性D．个体的主体性15．确定教育目的的主观依据是（）A．哲学观念、人性假设和理想人格B．社会生产力和科学技术发展水平C．社会经济和政治制度D．社会历史发展进程16．关于课程目标的水平研究最为著名的是（）A．加涅B．布鲁纳C．巴班斯基D．布鲁姆17．在课程计划和课程标准上以统一要求为特点的存在方式的国家是（）A．英国B．法国C．德国D．美国18．教学活动中师生互相传递信息的工具、媒体或设备是（）A．教学方法B．教学模式C．教学组织形式D．教学手段19．迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的教学方法是（）A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．练习法20．集体成熟的重要标志是（）A．树立明确的共同目标B．形成健康的集体舆论C．有一支好的学生干部队伍D．向学生提出教育要求21．世界上心理咨询行业最为发达，形成比较完善的学校咨询体制的国家是（）A．美国B．苏联C．中国D．日本22．着重调整情感的咨询方法是（）A．系统脱敏法B．行为契约C．模仿学习D．深入共感23．选拔性考试一般是典型的（）A．成就测验B．学能测验C．常模参照性测验D．标准参照性测验24．以发现问题为目的，评分不作为正式成绩的测验称为（）A．总结性测验B．形成性测验C．诊断性测验D．安置性测验25．《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）A．1980年B．1986年C．1993年D．1998年二、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）26．教育美育227．教师职务制度28．课程计划29．教学组织形式30．教育法律责任三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）31．简述劳动起源说的观点。
自学考试《教育学》试卷及解析
自学考试《教育学》试卷及解析第Ⅰ部分选择题(30分）一、单项选择题（本大题共15小题,每小题2分,共30分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内,错选、多选或未选均无分）1.直线式班级组织机构的图式通常是（）。
A.校长-教导主任-班主任-学生B.班主任-班长-组长-学生C.教导主任-班主任-班长-学生D.副校长-教导主任-班长-组长2.班级组织建构的首要原则是（）。
A.有利于身心发展的原则B.角色一致的原则C.有利于教育的原则D.使所有学生都得到一般发展的原则3.强调以儿童为中心，重视学生的独立发现和体验的教育家是（）。
A.杜威B.拉伊C.瓦斯凯D.布厄迪尔4.最先出现现代学制的是（）。
A.欧洲B.亚洲C.美洲D.大洋洲5.对教师的教育教学能力科研能力、表达能力、管理学生的能力、创新能力等进行考核属于（）。
A.教师政治思想考核B.教师业务水平考核C.教师工作态度考核D.教师工作成绩考核6.下列不属于我国新时期学校德育内容的是（）。
A.心理健康教育B.生态文明教育C.社会主义核心价值观教育D.生理健康教育7.正确描述教学与智育之间关系的命题是（）。
A.教学等同于智育B.教学是智育的主要途径C.教学是智育的唯一途径D.智育是教学的唯一任务8.课程实施中充分尊重儿童,讲究教法,注重激发学生学习的主动性、积极性,这反映的是哪一种课程观（）。
A.实用主义课程观B.人文主义课程观C.经验主义课程观D.科学主义课程观9.下列主张课程应当突出学科基本结构，强调让学生通过发现法学习的教育家是（）。
A.杜威B.乔伊斯C.瓦·根舍因D.布鲁纳10.在我国中小学教育中,对于现代教育技术的错误倾向不包括（）。
A.拒绝排斥B.盲目求新C.实事求是D.大而化之11.班主任工作的首要任务是（）。
A.建立完善的学习制度B.建设一支好的学生干部队伍C.组织建立良好的班集体D.培养健康的集体舆论12.教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法是（）。
自考教育学试题及答案
自考教育学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学是一门研究什么的学科？A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案：B2. 教育学中的“教育”一词最早出现在哪个国家的文献中？A. 中国B. 希腊C. 罗马D. 英国答案：A3. 教育学的研究方法主要包括哪些？A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 所有以上答案：D4. 教育学中的“教育目的”是指什么？A. 教育活动的结果C. 教育活动的原因D. 教育活动的方法答案：A5. 教育心理学是教育学的一个分支，主要研究什么？A. 教育方法B. 学习者的心理活动C. 教育政策D. 教育技术答案：B6. 教育学中的“教学”是指什么？A. 教师的教学活动B. 学生的学习活动C. 教师与学生的互动过程D. 教学设施的使用答案：C7. 教育学中的“课程”是指什么？A. 教学内容B. 教学材料C. 教学计划D. 教学活动答案：C8. 教育学中的“评价”是指什么？B. 对教育结果的评价C. 对教育过程的评价D. 对教育对象的评价答案：B9. 教育学中的“教育公平”是指什么？A. 教育机会的平等B. 教育资源的平等C. 教育结果的平等D. 所有以上答案：A10. 教育学中的“终身教育”是指什么？A. 学校教育B. 成人教育C. 从出生到死亡的整个教育过程D. 职业教育答案：C二、填空题（每空1分，共10分）1. 教育学的研究对象是_________。
答案：教育现象和教育规律2. 教育学的研究方法应该具有_________。
答案：科学性、系统性、客观性3. 教育学中的“教育目标”是指教育活动所要达到的_________。
答案：预期效果4. 教育学中的“教学原则”是指导教学活动的_________。
答案：基本准则5. 教育学中的“教育评价”是对教育活动及其效果进行的_________。
答案：价值判断6. 教育学中的“教育创新”是指在教育实践中不断_________。
教育学一自考试题及答案
教育学一自考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学是研究（）的科学。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案：B2. 教育学的研究对象是（）。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案：A3. 教育学的研究方法主要包括（）。
A. 实证研究B. 理论研究C. 比较研究D. 以上都是答案：D4. 教育学的研究目的在于（）。
A. 揭示教育规律B. 指导教育实践C. 促进教育改革D. 以上都是答案：D5. 教育学的研究任务是（）。
A. 总结教育经验B. 探索教育规律C. 指导教育实践D. 以上都是答案：D6. 教育学的发展经历了（）阶段。
A. 古代教育学B. 中世纪教育学C. 现代教育学D. 以上都是答案：D7. 教育学的理论基础是（）。
A. 哲学B. 心理学C. 社会学D. 以上都是答案：D8. 教育学的主要研究领域包括（）。
A. 教育理论B. 教育实践C. 教育政策D. 以上都是答案：D9. 教育学的研究方法之一是（）。
A. 实证研究B. 理论研究C. 比较研究D. 以上都是答案：D10. 教育学的研究对象不包括（）。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育学的主要研究领域包括（）。
A. 教育理论B. 教育实践C. 教育政策D. 教育技术答案：ABCD2. 教育学的研究方法包括（）。
A. 实证研究B. 理论研究C. 比较研究D. 历史研究答案：ABCD3. 教育学的理论基础包括（）。
A. 哲学B. 心理学C. 社会学D. 人类学答案：ABCD4. 教育学的研究任务包括（）。
A. 总结教育经验B. 探索教育规律C. 指导教育实践D. 促进教育改革答案：ABCD5. 教育学的发展阶段包括（）。
A. 古代教育学B. 中世纪教育学C. 现代教育学D. 当代教育学答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 教育学是研究教育现象和教育规律的科学。
2006年7月高等教育自学考试全国统一命题考试
2006年7月高等教育自学考试全国统一命题考试行政管理学试卷一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出等四个备选项中只有一个是符合题目要求等，请将其代码填写在题后等括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.行政管理学中最基本、最核心答概念是（）A.民主行政B.公平行政C.行政管理D.高效行政2.最早适用“行政学”一词得学者是（）A.史坦因B.亚里士多德C.柏拉图D.威尔逊3.后现代公共行政管理得核心概念是（）A.“无政府”B.“公共能量场”C.“相信民众自己得力量”D.“一切皆可”4.一国或一个地区国民经济中得一系列相关经济结构性因素得集合是（）A.经济体制B.社会经济结构C.经济制度D.经济形态5.在雷格斯得行政生态理论模式中，被称为融合行政模式得是（）A.工业社会的行政模式B.过渡型社会的行政模式C.农业社会的行政模式D.服务型社会的行政模式6.在行政权力的所有手段中，最有效的手段是（）A.强制手段B.法律手段C.政策手段D.领导手段7.行政权力的合法性基础是（）A.行政权力的执行性B.行政权力的有限性C.行政权力的公共性D.行政权力的广泛性8.就政府与市场的关系而言，在强势政府时期，从政府的行政只能上来看，这一时期属于（）A.“守夜人”时期B.“积极干预”时期C.“有限政府”时期D.“有效政府”时期9.标志着我国政府行政职能转变的成果，已被法律确认的是（）A.《行政许可法》B.《行政处罚法》C.《行政赔偿法》D.《行政诉讼法》10.内阁制国家的主要代表国家是（）A.美国B.英国C.法国D.瑞士11.国务院办公厅属于行政管理机构中的（）A.执行机构B.派出机构C.辅助机构D.监督机构12.财务行政理论的创始人是（）A.威洛比B.马克斯。
韦伯C.威尔逊D.斯坦因13.会议管理的核心内容是（）A.会议文件管理B. 会议参加人员管理C.会议质量控制D.会议档案管理14.社会保障行政管理的主体是（）A.国有企业B.私营企业C.民营社会福利机构D.政府相关职能机构15.行政组织的构成要素中，最基本的要素是（）A.行政职位B.行政人员C.行政体制D.精神要素16.政府运行过程的核心部分是（）A.行政组织B.行政决策C.行政领导D.行政行为17.行政决策的主体是（）A.公民B.社会团体C.企业D.行政领导者18.有限理性决策模型理论的主要代表人物是（）A. 马克斯。
自考 教育原理 2006年7月试卷和答案
2006年7月高等教育自学考试全国统一命题考试教育原理试卷(课程代码0405)本试卷共8页，满分100分；考试时间150分钟。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．苏霍姆林斯基教育思想的核心是【】A．结构教学论B．发展教学论C．终身教育理论D．全面发展的教育理论2．中国最早以马克思主义观点写成的教育著作是【】A．《对教育方针的意见》B．《中国教育改造》C．《新教育大纲》D．《新民主主义论》3．专门的教育机构出现于【】A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会4．教育过程的主要矛盾是【】A．教与学的矛盾B．教育者与教育内容的矛盾C．受教育者与教育内容的矛盾D．教师与学生的矛盾5．为教育发展提供基础性条件的因素是【】A．自然环境B．人口状况C．生产力D．政治经济6．学校教育主要培养明贵贱、别尊卑、自觉维护宗法等级制度的统治人才是在【】A．原始社会B．古代阶级社会C．近代阶级社会D．现代社会7．学校以“四书”“五经”为主要教育内容的是【】A．中国奴隶社会B．中国封建社会C．西方奴隶社会D．西方中世纪8．教育现代化实现的重要前提是【】A．教育观念的现代化B．教育内容的现代化C．教育条件设备现代化D．教育管理现代化9．提供人身心发展的物质前提是【】A．遗传素质B．成熟C．环境D．教育10．下列家庭环境因素中属于主观因素的是【】A．家长的职业B．家长的文化程度C．家庭结构D．家长期望11．一个国家各级各类的学校系统具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系，我们称之为【】A．教育目的B．培养目标C．教育制度D．学制12．教育制度设立的主体是【】A．国家B．地方C．社区D．学校教师13．在教育目的的价值取向上主张社会本位论的教育家是【】A．卢梭B．赫尔巴特C．洛克D．福禄贝尔14．我国教育目的的理论基础是【】A．马克思主义个人全面发展学说B．西方哲学C．邓小平理论D．实用主义学说15．我国的学科课程论可追溯到孔子的【】A．五经B．七艺C．六艺D．三艺16．结构主义课程论的主要代表人物是【】A．杜威B．布鲁纳C．夸美纽斯D．卢梭17．学校工作必须坚持【】A．以德育工作为主B．以教学为主C．以活动为主D．以社会实践为主18．“教师中心论”的代表人物有【】A．赫尔巴特B．卢梭C．杜威D．克伯屈19．第一次称教师是“人类灵魂的工程师”的学者是【】A．韩愈B．加里宁C．杜威D．苏霍姆林斯基20．对教师的权利和义务作出明确的规定是在【】A．《中华人民共和国教师法》B．《中华人民共和国教育法》C．《中共中央关于教育体制改革的决定》D．《关于教育工作的指示》二、简答题(本大题共5小题，选答其中4小题，每小题6分，共24分。
全国自考《教育学一》试题及答案
全国自考《教育学一》试题及答案总分：100分题量：30题一、单选题（共15题，共30分）1.在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。
A.赫尔巴特B.卢梭C.巴洛克D.杜威正确答案：D本题解析：暂无解析2.人力资本理论说明了（）。
A.教育对经济发展的促进作用B.经济发展水平对教育的制约作用C.政治对教育的制约作用D.教育对科学技术的促进作用正确答案：A本题解析：暂无解析3.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）。
A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性正确答案：B本题解析：暂无解析4.“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征()。
A.童年期B.少年期C.青年期D.成年期正确答案：C本题解析：暂无解析5.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是()。
A.理论联系实际B.教育与社会实践结合C.知识分子与工农相结合D.教育与生产劳动相结合正确答案：D本题解析：暂无解析6.教育与生产劳动相结合()。
A.课程B.课程标准C.课程计划D.课程目标正确答案：B本题解析：暂无解析7.我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是()。
A.强制性、基础性、科学性B.强制性、普遍性、科学性C.科学性、普遍性、基础性D.强制性、普遍性、基础性正确答案：D本题解析：暂无解析8.《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是()。
A.循序渐进原则B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教赢则正确答案：C本题解析：暂无解析9.教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是()。
A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法正确答案：B本题解析：暂无解析10.打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是()。
A.外部分组B.内部分组C.设计教学法D.道尔顿制正确答案：A本题解析：暂无解析11.结构化策略和问题化策略属于教学策略中的()。
A.内容型策略B.形式型策略C.方法型策略D.综合型策略正确答案：A本题解析：暂无解析12.德育过程结构的构成要素是()。
全国7月高等教育自学考试教育学(一)试题
全国2005年7月高等教育自学考试教育学(一)试题一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.在教育史上第一次把教育学搬上大学讲台的是( )A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.培根D.康德2.教育学萌芽的标志是提出了( )A.教育规律B.教育现象C.教育问题D.教育事实3.属于实用主义教育学的代表作是( )A.《民主主义与教育》B.《教育与文化》C.《教育中的理论与抵制》D.《教育ABC》4.学校产生于( )A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会5.学校管理的目标和尺度是( )A.政治效益B.学校绩效C.经济效益D.文化效益6.我国第一个现代学制系统产生于( )A.1902年的壬寅学制B.1903年的癸卯学制C.1922年的壬戌学制D.1951年的新学制7.“因材施教”、“长善救失”教学原则的基础是儿童身心发展的( )A.顺序性B.不平衡性C.个别差异性D.分化与互补的协调性8.学校管理中通过正确的精神观念的宣传，启发人们的理想，使之成为人们的行动动机，实现学校目标的方法是( )A.行政管理方法B.法律方法C.思想教育方法D.学术方法9.国家教师资格考试制度由谁规定？( )A.国务院B.省级人民政府C.省教育厅D.地市县级教育行政部门10.德育的最高目标和德育的基础性工作是培育( )A.基本道德和行为规范B.公民道德和政治品质C.世界观、人生观和理想D.民主精神和法制观念11.智育的根本任务是( )A.传授知识B.培养技能C.形成品德D.发展智力12.狭义的体育指的是学校教育中有意识地促进学生体质、体能、体魄的提高的教育活动，主要指( )A.社会体育B.学校体育活动C.竞技体育D.一般锻炼13.在我国，取得教师资格的先决条件是( )A.中国公民B.良好的思想道德品质C.规定的学历D.教育教学能力14.现代教育越来越成为公共事业，为全体人民服务，体现公平性和大众性，体现了现代教育的( )A.生产性B.未来性C.科学性D.公共性15.第一次把对教育问题的认识奠定在历史唯物主义的基础上的是( )A.实用主义B.马克思主义C.科学主义D.技术主义16.在课程计划和课程标准上以多样化为特点的存在方式的典型代表是( )A.中国B.法国C.日本D.美国17.持师生系统地传授和学习书本知识模式观点的是( )A.赫尔巴特B.杜威C.布鲁纳D.瓦根舍因18.保加利亚的卢扎诺夫的暗示教学法尤其适用于( )A.语文教学B.数学教学C.物理教学D.外语教学19.教学工作的中心环节是( )A.备课B.作业布置C.上课D.课外辅导20.班主任工作的直接目的是( )A.组织建立班集体B.评定学生操行C.家校联系D.树立良好的学习风气21.学生愿意参加咨询活动进而产生积极改变的根本前提是( )A.严格为来访学生保密B.充分支持和鼓励来访学生C.注重来访学生的主动参与D.积极关注和信任来访学生22.着重训练行为的咨询方法是( )A.系统脱敏法B.鼓励表达C.深入共感D.身体放松23.能测到预先想测的知识和能力的程度是测验的( )A.难度B.信度C.有效性D.区分度24.教师资格考试属于( )A.相对评价B.绝对评价C.形成性评价D.总结评价25.位于我国教育法律体系的第二个层次的是( )A.教育法B.部门教育法C.教育行政法D.地方性法规二、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）26.教育学27.环境决定论28.教育机智29.课程标准30.学校事故三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）31.简述资本主义社会教育的基本特征。
教育学考自考试题及答案
教育学考自考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学研究的核心问题是（）。
A. 教育的本质B. 教育的目的C. 教育的方法D. 教育的规律答案：A2. 教育学中，教育与教学的关系是（）。
A. 教育包含教学B. 教学包含教育C. 教育与教学是并列关系D. 教育与教学是同一概念答案：A3. 教育学中，个体发展的关键期是指（）。
A. 任何时期B. 早期C. 青春期D. 任何关键的时期答案：B4. 教育学认为，教育的最终目的是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进个体发展D. 社会进步答案：C5. 教育学中，教师的主导作用主要体现在（）。
A. 传授知识B. 组织教学C. 引导学生D. 评价学生答案：C6. 教育学中，学校教育的基本组织形式是（）。
A. 个别教学B. 小组教学C. 班级授课制D. 远程教育答案：C7. 教育学认为，教育评价的主要目的是（）。
A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检查教学质量D. 反馈教学效果答案：B8. 教育学中，德育的主要内容包括（）。
A. 道德教育B. 思想教育C. 政治教育D. 以上都是答案：D9. 教育学中，课程设计的主要依据是（）。
A. 学生兴趣B. 社会需求C. 学科知识D. 教育目标答案：D10. 教育学认为，教育的最终产品是（）。
A. 知识B. 技能C. 人才D. 文化答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育学中，影响个体发展的因素包括（）。
A. 遗传因素B. 环境因素C. 教育因素D. 社会因素答案：ABCD2. 教育学中，教学方法的分类包括（）。
A. 讲授法B. 讨论法C. 实验法D. 案例法答案：ABCD3. 教育学中，教育评价的种类包括（）。
A. 形成性评价B. 总结性评价C. 诊断性评价D. 过程性评价答案：ABCD4. 教育学中，德育的方法包括（）。
A. 说服教育B. 榜样示范C. 实践锻炼D. 情感陶冶答案：ABCD5. 教育学中，课程内容的组织形式包括（）。
自学考试《教育学(一)》练习题及答案
自学考试《教育学(一)》练习题及答案1、教育是一种培养人的 ,而教育学那么是一门研究现象提醒教育规律的 .2、《》是中国最早的一部教育专著.17世纪捷克教育家夸美纽斯发表的《》标志着教育学成为一门独立的学科。
3、从宏观的角度可以把教育的功能概括为功能和功能.4、个体开展的前提条件，是对个体开展具有主导作用。
5、中国教育现代化的核心目标是。
6、教育活动的构成要素有、和。
7、我国中小学课程的表现形式主要是：、和。
8、教学过程的根本功能是、、培养智能和开展个性。
9、教学方法中教师最为常用的方法是。
10、教学评价中传统的评价比拟重视，现代的评价那么较为重视。
1、赫尔巴特的，是第一部自成体系的教育学专著。
A、《普通教育学》B、《大教学论》C、《学记》2、“给我一打健全的儿童我可以对其任意地加以改变…”这种观点强调对个体开展有决定作用。
A、遗传B、环境C、教育3、是我国第一个正式实施的学制。
A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戍学制4、是教育根本要素中的人的因素。
A、教育影响B、教师与学生C、学生5、教育教育中教师越是看中的学生就会变的越聪明，这是教育中的效应。
A、首因B、近因C、期望6、要做到“科学育人”教师必须得掌握，懂得教育规律。
A、专业知识B、根底知识C、教育科学理论知识7、学生形成道德素质的根底是。
A、道德行为B、道德认识C、道德意志8、以下课程类型中最主要、最常用的课程是。
A、学科课程B、综合课程C、活动课程9、我国的课程改革从管理体制看要转变为类型。
A、中央统一管理B、中央与地方二级管理C、国家、省市、县校三级管理10、最近开展区是前苏联的教育家提出来的。
A、凯乐夫B、赞可夫C、维果茨基1、素质教育内容的根本组成局部是德、智、体、美、劳等。
( )2、因材施教的提出都就是孔子本人。
( )3、课程改革的目的是为了提高国民的根本素质。
( )4、在人的开展中遗传起着决定性的作用。
5、理解学生是教育学生的前提。
全国2006年7月高等教育自学考试课程与教学论试题
全国2006年7⽉⾼等教育⾃学考试课程与教学论试题课程代码：00467⼀、单项选择题(本⼤题共30⼩题，每⼩题1分，共30分)在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个是符合题⽬要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均⽆分。
1.科学化课程开发的奠基者、开创者是（ ）。
A.博⽐特B.泰罗C.泰勒D.查特斯2.“泰勒原理”是作为特定环境条件下的产物⽽形成的。
这⾥的“特定环境条件”主要是指（ ）。
A.经济⼤萧条B.⼋年研究C.教育测验运动D.学科结构运动3.施⽡布提出课程开发的基本⽅法是（ ）。
A.概念分析B.履历分析C.活动审议D.课程审议4.被认为是继柏拉图《理想国》之后西⽅最完整、最系统的教育论著是（ ）。
A.《爱弥尔》B.《⼤教学论》C.《民主主义与教育》D.《教育漫话》5.20世纪五六⼗年代，西⽅世界出现了颇有影响的“三⼤新教学论流派”，即“发展性教学论”.“发现性教学论”与（ ）。
A.结构教学论B.程序教学论C.范例教学论D.活动教学论6.杜威毕⽣倡导并实施的经验课程形态是（ ）。
A.做中学B.从经验中学C.问题解决D.主动作业7.泰勒认为，有效组织学习经验的标准有三个，即连续性、序列性和（ ）。
A.随机性B.平衡性C.整合性D.有效性8.“只谈论某⼀知识领域的结论，⽽不是集中于知识的探究本⾝”，这是布鲁纳所说的（ ）。
A.学科结构B.学习准备C.中间语⾔D.发现学习9.原有观念在概括程度、包摄范围上低于要学习的新观念，处于上位的新学习的观念与原有的观念发⽣相互作⽤，这类学习是（ ）。
A.上位学习B.下位学习C.并列学习D.结合学习10.范例教学⽅式的倡导者是德国教育家、教学论专家（ ）。
A.蒂宾根D.⽡根⾆因11.在斯⾦纳的操作条件反射学习中，特别多地强调了学习中（ ）。
A.刺激B.动机C.反应D.强化12.普遍性⽬标取向体现的价值取向是（ ）。
A.实证主义B.泰罗主义C.唯科学主义D.普遍主义13.美国学者艾斯纳受其所从事的艺术教育的启发，区分了课程计划中的两种⽬标，它们是教学性⽬标与（ ）。
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全国2006年7月高等教育自学考试
教育学(一)试题
课程代码：00429
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）
A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞可夫
2．教育学的首要价值是（）
A．启发教育自觉B．进行教育理论教化
C．领悟教育真谛D．养成正确的教育态度
3．教育即生活、是学生个体经验的增长，学校即社会，课程以学生经验为中心，这是哪一教育学派的基本观点（）A．实验教育学B．实用教育学C．文化教育学D．制度教育学
4.“教育学作为一门科学，是以实践哲学和心理学为基础的”出自赫尔巴特的（）
A．《大教学论》B．《教育漫话》C．《爱弥儿》D．《普通教育学》
5．关于教育起源问题最古老的观点是（）
A．神话起源说B．生物起源说C．心理起源说D．劳动起源说
6．一所学校在较长时期形成的影响所有成员的价值取向和行为的定势，即是（）
A．学校仪式B．学校传统C．学校规章D．学校校训
7．随着普及教育的发展，学制的变革最终走向机会均等的（）
A．综合学制B．双轨学制C．分支学制D．单轨学制
8．学校管理活动的基本途径是（）
A．沟通B．控制C．监督D．反馈
9．幼儿期儿童认识事物易于形成与实物相对应的概念，到了青春期则以抽象概念为主，这是儿童身心发展的（）A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性
10．儿童身心发展的不平衡性特点要求教师在教育过程中必须做到（）
A．循序渐进B．因材施教C．关注个性发展D．抓住关键期
11．专业化教师的职业道德的核心理念是（）
A．求真和务实精神B．奉献和服务精神
C．求知和求美精神D．忠诚和律己精神
12．我国中小学教师培训应坚持的原则是（）
1
A．客观性B．公正性C．准确性D．因地制宜
13．20世纪末在中国开始的体现马克思主义人的全面发展学说的具体实践运动是（）A．教育科学化B．素质教育C．普及教育D．高等教育大众化
14．“无教育的教学”表明未能
．．发挥德育功能的（）
A．社会性B．教育性C．个体的享用性D．个体的主体性15．确定教育目的的主观依据是（）
A．哲学观念、人性假设和理想人格B．社会生产力和科学技术发展水平
C．社会经济和政治制度D．社会历史发展进程
16．关于课程目标的水平研究最为著名的是（）
A．加涅B．布鲁纳C．巴班斯基D．布鲁姆
17．在课程计划和课程标准上以统一要求为特点的存在方式的国家是（）
A．英国B．法国C．德国D．美国
18．教学活动中师生互相传递信息的工具、媒体或设备是（）
A．教学方法B．教学模式C．教学组织形式D．教学手段
19．迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的教学方法是（）
A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．练习法
20．集体成熟的重要标志是（）
A．树立明确的共同目标B．形成健康的集体舆论
C．有一支好的学生干部队伍D．向学生提出教育要求
21．世界上心理咨询行业最为发达，形成比较完善的学校咨询体制的国家是（）A．美国B．苏联C．中国D．日本
22．着重调整情感的咨询方法是（）
A．系统脱敏法B．行为契约C．模仿学习D．深入共感
23．选拔性考试一般是典型的（）
A．成就测验B．学能测验C．常模参照性测验D．标准参照性测验24．以发现问题为目的，评分不作为正式成绩的测验称为（）
A．总结性测验B．形成性测验C．诊断性测验D．安置性测验25．《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）
A．1980年B．1986年C．1993年D．1998年
二、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
26．教育美育
27．教师职务制度
2
28．课程计划
29．教学组织形式
30．教育法律责任
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
31．简述劳动起源说的观点。
32．什么是教育目的？它具有哪些功能？
33．国家如何实施对中小学的管理和监督？
34．为什么说教学活动是一种特殊的认识活动？
35．简述学校咨询与辅导的基本任务。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
36．教育与儿童发展之间的关系是怎样的？如何发挥教育的作用以促进儿童个体的发展？37．请结合实例阐述班主任工作的中心任务。
五、案例分析题（本大题共10分）
38．以下是有关“乌克兰的防风地带”的教学设计：
第一阶段，首先用南俄罗斯草原地方的防风林作为特例，以具体直观的方法，提出关于防风林地带的问题，让学生充分彻底地探讨和把握俄罗斯南方草原的特征。
第二阶段，根据以上对于个例所获得的认识，使学生进一步认识一系列类似景观的本质特征，例如美国中西部草原等。
第三阶段，通过对各种草原景观的归类对比、综合分析，就可以了解草原化过程，认识人类在特殊气候的地理条件下干预自然所造成的结果和如何可以弥补这种结果。
例如，乌克兰防风林带促进了草原化过程，阻抑了该地区的沙漠化。
第四阶段，认识人类与自然的辩证关系，即人类在一定程度上能够改造自然，但是人类只能按照客观规律办事，顺应自然。
请运用教学理论对以上教学设计进行分析。
3。