【学案导学与随堂笔记】中图版地理选修3全套备课精选课件:1.2 旅游资源的类型(共40张PPT)

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中图版高中地理选修三第二章第三节旅游资源的评价教学课件共27张PPT (共27张PPT)

中图版高中地理选修三第二章第三节旅游资源的评价教学课件共27张PPT (共27张PPT)

(1)旅游资源密度大且地域组合好, 有“一山一水一圣人”的旅游特色;
(2)有航空、铁路、公路和水路交通 方式, 交通较为方便;
(3)接近京津唐经济发达地区,接近 日韩等国家, 地理位置优越;
(4)靠近经济发达地区,客源市场近; (5)山东省经济发达,基础设施好, 接待能力强,
(6)环境承载量较大。
旅游资源开发条件的评价
评价 内容
(5个方面)
1、旅游资源的游览价值 2、地理位置和交通条件 3、客源市场条件 4、基础设施和地区接待能力 5、旅游资源环境的评价
探究一:结合下列材料,请对黄山旅游资源本身条件 进行评价。 材料一 黄山附近的旅游资源。 歙县:皖南山区的历史文化名城,自古以来以产歙砚、
地域组合。
探究二:阅读材料,回答下列问题。
材料一 人民网山东频道2010年4月27日电 据山东省 旅游局统计,20l0年一季度,山东旅游总收入突破 500亿元,达到513.3亿元,同比增长22.6%, 韩国和日本目前仍是山东旅游市场最大的客源国, 两国的游客量占山东省接待外国游客的70%以上。 每年接待韩国游客约100万人次、日本游客约40万人次。 材料二 山东省旅游景点分布图。 试对山东旅游资源进行评价。
游客 数量多
游人 稀少
开发 价值大
开发 价值小
交通不开发价值。
二、地理位置与交通
位于发达地区,地理位置优越, 交通便捷; 有多条道路经过,交通便捷。
三、客源市场条件
1.客源地
(1)概念:旅客的来源地。 (2)客源地主要是经济发达地区。
如西欧、北美、日本。
收入高,出游能力强, 消费能力强
五、旅游资源环境的评价
1、环境容量:受景区规模,游程长短, 地形、气候、水文等因素的影响 2、环境质量:空气清新、水质洁净、 幽静舒适有利于旅游业的发展。 3、社会经济环境:社会、经济、文化 所具有的整体形象好,利于旅游业 的发展,如上海。

中图版高中地理选修3第1章第2节旅游资源的类型(共66张PPT)

中图版高中地理选修3第1章第2节旅游资源的类型(共66张PPT)

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库最
。宏年
大,
、是
布达拉宫
法 国 巴 黎 凯 旋 门
埃菲尔铁塔是法国首都的象征, 好像一个钢铁巨人高高地耸立 在巴黎市中心的塞纳河畔,它 是为了纪念法国1789年资产阶 级革命100周年之际举行轰动 世界的国际博览会而建的,以 其设计人—著名建筑工程师居 斯塔.埃菲尔的名字命名。塔高 320米,重9000吨。
人文景观—侧重教育性
一、古迹古建筑类
山西恒山悬空寺
意 大 利 比 萨 斜 塔
湖河北北黄赵鹤州楼桥
大足石刻位于中国西南部重庆市的大足等 县境内,堪称中国晚期石窟艺术的代表, 与云岗石窟、龙门石窟和莫高窟相齐名。
保我敦
存国煌
最、莫
完也高
整是窟
:
的 佛 教 艺 术 宝
世 界 现 存 规 模
始 建 于 公 元

拉蓬 斯加上莱 海 空市 的蜃 彗星楼
与 极 光
黄山云海
三、水域风光景观
青 海 湖
尼加拉瓜瀑布
夏虎威跳吉夷峡林海长浪白山天池 现 代 冰 川
四、生物景观
浮 来 山 天 下 第 一 银 杏 树
四 川 卧 龙 大 熊 猫
云南罗平
内蒙古草原
五、宇宙类
日食
流星雨
中国吉林一号陨石
小结:自然旅游资源以地貌景 观为核心,与各地的自然条件相 关
A (1)(2)
B (1)(3)
C (1)(4)
D (2)(3)
3.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千
秋雪,门泊东吴万里船。”这首诗,反映了大自然的:
(A
① ① 色彩美 ②动态美 ③声音美 ④形象美
A①②③④

中图版高中地理选修3第1章第1节旅游资源的内涵及特点(共35张PPT)

中图版高中地理选修3第1章第1节旅游资源的内涵及特点(共35张PPT)

• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
更多的则是有形的和无形的相结合。
赵州桥又称安济桥,坐落在河北省赵县洨河 上。建于隋朝年间公元595年~605年,由著 名匠师李春设计建造,距今已有约1400年 的历史,它不仅是中国第一座石拱桥,也是 当今世界上第二座石拱桥(世界第一座石拱 桥为古罗马阿尔坎塔拉桥,该桥由拉塞 (lacer)于公元98~105年建造。) 1961 年被国务院列为全国首批重点文物保护单位。 通车易造成损坏,不允许通车。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/8/82021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021

14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 8日星 期日2021/8/82021/8/82021/8/8
例1 下列自然界、人类社会中的事物和因素,
属于旅游资源的有( )
①海市蜃楼 ②龙舟竞赛 ③雾凇 ④渔民出海
捕鱼
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
【解析】 自然界和人类社会中,凡能对旅游者 产生吸引力,可以为旅游业开发利用,并产生经 济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素, 都可视为旅游资源。海市蜃楼是一种光折射现象, 其发生的条件与特殊的地理环境和一定的季节与 气候条件有关,它可以吸引旅游者,被开发利用 可产生经济效益,属于旅游资源;山东蓬莱地区 “海市蜃楼”最为著名,呈现空中楼阁,虚无缥 缈,被誉为“蓬莱仙境”。

中图版高中地理选修三 第一章 第二节 旅游资源的类型(1)课件(共41张PPT)

中图版高中地理选修三 第一章  第二节 旅游资源的类型(1)课件(共41张PPT)

问题1:概括以下旅游资源的共性特征。
前门大街接待178.5万人,王府井接待 119.8万人,南锣鼓巷接待98.7万人,什刹海风 景区接待74.8万人,颐和园接待53.0万人,天 坛公园接待50.1万人,故宫博物院接待46.2万 人,北京世园会接待42.2万人,大运河森林公 园接待36.3万人,八达岭长城接待32.6万人。
大运河森林公园
它位于北京通州新城北 运河两侧,有潞河桃柳景区、 月岛闻莺景区、银枫秋实景 区、丛林活力景区、明镜移 舟景区、高台平林景区,还 铺设有健身步道。
八达岭长城
它位于北京市延庆区军 都山关沟古道北口,是万里 长城的重要部分。该段长城 地势险峻,居高临下,是明 代重要的军事关隘和首都北 京的重要屏障。
问题4:举例说明北京郊区不同季节的 自然景观。
自然旅游资源
自然旅游资源是自然赋予的、能使人们产 生美感的自然环境或物象的组合,如地貌、水 文、气候、生物、宇宙等自然要素及其相互组 合的自然景观。
宇宙类
2020年4月的天 文美景有8日的本年 度最大满月;15日至 16日凌晨,月球先后 与木星、土星、火星 会合,上演“三星伴 月”;22日的天琴座 流星雨等。
自然旅游资源的分类
1.宇宙类 太空、星体、天体观测、陨石等。
水域风光类
房山世界地质公 园有十渡岩溶峡谷综 合旅游区、石花洞溶 洞群观光区等园区。 十渡水体的重要组成 部分是拒马河。
自然旅游资源的分类
2.水域风光类 风景河段、漂流河段、湖泊、瀑布、泉、
现代冰川等。
地文景观类
石花洞洞穴规模 大,洞层多,次生化 学沉积物数量大,其 美学价值和科研价值 也可居世界洞穴前列。
北京部分人文旅游资源的主要功能定位
前门大街——商业街,王府井——商业街, 南锣鼓巷——传统街区,什刹海风景区——传统街区, 颐和园——皇家园林,天坛公园——皇家祭祀场所, 故宫博物院——皇家宫殿,北京世园会——博览会, 大运河森林公园——森林公园,八达岭长城——古代防御工程。

中图版高中地理选修三1.2《旅游资源的类型》课件(共56张PPT)

中图版高中地理选修三1.2《旅游资源的类型》课件(共56张PPT)
2010 年 , 人 类 将 拥 有 第 一 个 太 空 旅 馆 。 比起今天每人2 000万美元的太空之旅,790 万美元太空旅馆的票价将显得十分划算。
流星雨
中国吉林一号陨石 返回
返回
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亚洲最大的小商品批发市场——浙江义乌
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自然环境 宇宙、大气、水、地貌、 生物
工业生产 商业贸易
人文环境
农业生产 风土民情
交通聚落 文化遗产
宇宙类






候 类
自然旅游资源

的分类

地文景观类
生物景观类
返回
古迹和古建筑类


建 筑

人文旅游资源 的分类


消 闲 、 求 知 、
健 身

购物类
在2006年中央电视台春节联欢晚会上,各地方台 主持人报春联的节目获得了好评。请根据以下春联内 容,说出你所知道的各地的旅游资源,并说出它们属 于哪一类旅游资源。
第一章 旅游资源的类型与分布 第二节 旅游资源的类型
陕西韩城市象山中学 张晓峰
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
泰山
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
普通高中课程标准实验教科书
河北:万里长城山海关 河南:独门绝技少林寺
山东:孔子仁 关公义 人文典范
山西:泰山日 壶口烟 天地奇观
龙头为首 天下无双
云南:石林自有高材生 群峰拔地
海南:琼海独具大手笔 五指擎天

学案导学与随堂笔记中图版地理选修全套备课精选课件旅游景观的观赏共张

学案导学与随堂笔记中图版地理选修全套备课精选课件旅游景观的观赏共张

第十三页,共50页。
dònɡ)探究区 探究点一 精选观赏点位
返回
反思(fǎn sī)归 选纳择观赏(guānshǎng)位置
远 观峰峦 (1)距离 近观峡谷、幽洞、一线天
适当距离仰观 瀑布
较小的湖沼池塘:低临水面的亭、榭、廊、阁观赏 (2)角度 面积较大的江河湖海:位置较高的亭台楼阁之上俯览
地貌的酷似造型:特定位置 观赏 (3)动态:对 山水有机结合 的景观,乘船(筏)沿水路观赏两岸风景。
第1节
第二章 旅游资源(zīyuán)的综合评价
旅游景观的观赏
第一页,共50页。
➢ 自主(zìzhǔ)学习区
➢ 互动(hù dònɡ)探究 ➢ 自区我检测区 ➢ 课后巩固区
学习目标 (mùbiāo)定位
结合实例,理解(lǐjiě)旅游景观的观赏方法。
第二页,共50页。
(zìzhǔ)学习区
返回
欣赏旅游景观(jǐnɡ ɡuān)就是在旅美游感活(m动ěi中gǎ获n)取
第十五页,共50页。
dònɡ)探究区 探究点二 把握观赏时机
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探究(tànjiū) 英国活人动汤姆想到中国旅游,但不知何时(hé shí)旅行最好。当地旅行社向汤姆
提供了一幅“中国山水风景区最宜欣赏季节与纬度关系图”,帮助汤姆确定 旅游的时间。读图,回答(1)~(4)题。
第十六页,共50页。
dònɡ)探究区 探究点二 把握观赏(guānshǎng)
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解析 许多自然景观(jǐnɡ ɡuān)随时间、天气、季节的变化而展示出不同的自然美,因此 浏览时需把握观赏时机。把握季节——北方地区的山水风景最宜夏季观赏,越往南观赏季 节变长,但南方千米以上的高山也最宜夏季观赏,因夏季雨水多,山中多云雾,景色丰富 并具有变化,同时兼有避暑之效。把握天气——较高的风景名山,雨过天晴最佳,既能观 赏到云海,又能观赏到日出日落。把握时间——特定时间出现的景观(jǐnɡ ɡuān)要确切把 握观赏时机,如农历八月十八观钱塘潮和青海湖五月份观候鸟等。

学案导学与随堂笔记中图版地理选修全套备课精选课件旅游资源的类型共张

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第二十五页,共41页。
(gǒnggù)区
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4.关于四幅图相关内容的叙述,不正确的是( B)
A.天津的旅游资源具有( jùyǒu)天津的地方特色 B.图中四种旅游资源都属于人文旅游资源 C.杨柳青年画是天津具有( jùyǒu)代表性的民间艺术之一 D.图中的旅游资源既有自然的,又有人文的
(2)从旅游资源的分类(fēn lèi)上看,A图属于自然旅游资源中地的文______景观类;
B图属于自然旅游资源中的_____生__物景观类;C图属于人文旅游资源中的
_古__迹___和__古__建___筑_景观类;D图属于自然旅游资源中的_______水__域_景风观光类。
(3)旅游资源的特性中,四幅图共同体现的是________、________、________、
①庙会是一种自然旅游资源 ②庙会是一种人文旅游资源
③庙会是购物类的旅游资源 ④庙会不是旅游资源
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
解析 庙会是一种购物(ɡòu wù)类的人文旅游资源。
第二十三页,共41页。
固(gǒnggù)区
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天津地区在特有(tè yǒu)的自然条件和社会历史条件下,祖先们创造了丰厚的文化遗产, 形成了天津市特有(tè yǒu)的津味儿文化。观察天津市旅游资源图片,完成3~4题。
第2节
第一章 旅游(lǚyóu)资源的类型与分 布
旅游资源的类型 第一页,共41页。
➢ 自主(zìzhǔ)学习区 ➢ 互动(hù dònɡ)探究 ➢ 自区我检测区
➢ 课后巩固区
学习目标 (mùbiāo)定位
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2节
第一章 旅游资源的类型与分布
旅游资源的类型
自主学习区 互动探究区 自我检测区 课后巩固区
学习目标定位
1.了解旅游资源的分类。
2.结合案例,比较自然旅游资源与人文旅游资
源的区别。
自主学习区
一、旅游资源的类型
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包括 自然 旅游资源和 人文 旅游资源两大类。
自主学习区
二、自然旅游资源
C.游故宫、天坛主要欣赏文化景观旅游资源
D.苏州园林主要体现了自然景观旅游资源
解析
上海的城隍庙是旧上海的缩影,以古建筑为主,体现的是文化景
观旅游资源;桂林山水以山水的有机组合而闻名于世,主要是自然景观 旅游资源;苏州园林反映了古代人们的造园技术,应是文化景观旅游资 源;北京的故宫、天坛均是古建筑,是典型的文化景观旅游资源。
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9 .武陵源群峰是在厚达数百米的石英砂岩上发育的规模巨大的峰
林。它属于旅游资源中的(
①自然景观
A
)
③山水景观 ④自然和文化景观
②地质地貌景观
⑤生物景观
A.①② B.①②③
C.①②③④
解析
D.①②③④⑤
武陵源千峰万壑的景观,是长期流水侵蚀和风化的结果,是
我国重要的自然遗产,属于自然景观旅游资源中的地质地貌景观。
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10.下列人文旅游资源属于非物质文化景观的是(
A.遗址遗迹 B.建筑设施
D)
C.旅游商品
解析
D.民俗风情
民俗风情属于非物质文化景观。
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11.读下图,回答问题。
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自然旅游资源 天然 形成的自然事物和现象 大 一般较___
缓慢 一般比较_____
野外较多 具体存在形式 生态旅游、探险旅游、体育旅 游、度假旅游、健身旅游等
迅速 一般比较_____
居民地较多
除以具体形式存在外,同时还以一种精 神文化的形式出现在旅游区内,以一种 气氛笼罩着旅游区
文化旅游、宗教旅游、休闲旅游、购物 旅游、会议旅游等
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8.下列旅游景观与所属类型搭配正确的是(
A)
A.腾冲火山群——地文景观
B.苏州园林——皇家园林
C.九寨沟——建筑与设施
D.山顶洞人遗址——古城遗址 解析 此题考查旅游资源的类型。苏州园林属于私家园林,九寨沟
属于自然旅游景观,山顶洞人遗址属于古人类遗址。
课后巩固区
返回
1.概念:自然赋予的、能使人们产生美感的自然环境 或物象的组合。
2.组成要素: 地貌 、 水文 、气候、 生物 、宇宙等自然要素及其相
互组合的自然景观。核心要素是 地貌 。
3.意义:探险猎奇、游乐、疗养等。
4.分类:包括 地文景观类 、 气象气候类 、水域风光类、生物景观
类、 宇宙类 。
自主学习区
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6.下列景观属于自然旅游资源的是(
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解析
自然旅游资源是自然界中通过自然过程而形成的;人文旅游
资源是在人类社会中通过历史过程而形成的,或者是当代人建造的
具有旅游价值的各种设施。A、C属于宗教建筑,D属于娱乐场所,
均为人文旅游资源。 答案 B
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7.下列有关人文旅游资源的叙述,正确的是(
A.人文旅游资源中最主要的是购物类
B.人文旅游资源只具备历史文化价值
D
C.人文旅游资源是指人类历史上遗留下来的古代建筑
D.人文旅游资源可能不存在具体的物质表现形式
解析
人文旅游资源是古今人类社会活动、文化艺术和科技创造的载
C
)
自然保护区是重要的自然旅游资源,以保护野生动植物资源
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2.下列有关庙会的叙述,正确的是( ①庙会是一种自然旅游资源 ③庙会是购物类的旅游资源 A.①② C.③④ 解析
B
)
②庙会是一种人文旅游资源 ④庙会不是旅游资源
B.②③ D.①④
庙会是一种购物类的人文旅游资源。
观赏性 、________ 永续性 。 ________
解析
本题主要考查旅游资源的分类及特性。解答本题的关键是在旅
游资源分类的基础上,区别回答旅游资源的特性。
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按照旅游资源的本质属性,可以将旅游资源分为自然旅游资源和人 文旅游资源两种基本类型。据此完成1~2题。 1.我国的自然保护区主要保护( A.文物古迹 C.生物资源 解析 为主。 B.历史遗址 D.地质地貌景观
其中已经规划开发并产生经济效益的就有以下旅游资源:热带沙滩、
浅海水域、阳光、火山、珊瑚、森林、独特的动植物资源、民间舞
蹈、手工艺品、传统音乐、婆罗浮屠佛塔、普兰班南神庙等。
请将材料中所罗列的各种自然旅游资源进行分类。
互动探究区
探究点
自然旅游资源和人文旅游资源的比较
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分类
具体分类 气象气候类
所对应具体自然旅游资源 阳光
三、人文旅游资源
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1.概念:古今人类社会活动、 文化艺术 和科技创造的载体和轨迹。
2.标志: 建筑 景观。
3.意义: 教育性 。
4.分类:包括 古迹和古建筑类 ,现代建筑成就类,消闲、求知、健
身类、购物类。
自主学习区
三、人文旅游资源
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思维活动
自然旅游资源和人文旅游资源的区别是什么? 答案 自然旅游资源是通过自然过程形成的、具有旅游吸引力的
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读下列景观图,完成2~3题。
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2.以上所示事物和因素属于旅游资源的是( A.①②③④ C.①②⑤⑥ 解析 B.③④⑤⑥ D.①②③⑤
C
)
旅游资源的形成必须具备两个条件:一是对旅游者具有一定的
吸引力,能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足,一般不包括为 旅游者提供服务的设施;二是能被旅游业开发利用,具有一定的经济、 社会、文化价值,能够产生经济效益、社会效益和环境效益。磁悬浮 列车虽是新生事物,令人向往,但它的位置不固定,是一种交通工具; 水稻种植对旅游者基本没有吸引力。
多样 性。 (1)图中旅游景观丰富多彩,说明旅游资源具有_______
解析 图中旅游景观丰富多彩,说明旅游资源具有多样性。
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(2)把图中7处旅游资源的代码分别填入下表相应的旅游资源分类中。
生物景观类
消闲、求知、健身类 地文景观类 气象气候类 古迹和古建筑类
互动探究区
探究点
自然旅游资源和人文旅游资源的比较
返回
对旅游 者产生
具有天然赋予的美感属性,使观赏者产
生回归 自然 、心旷神怡的美感体验, 养为目的的旅游者具有重要意义
能为旅游者提供 艺术 美和
社会 美的审美情趣,更多 ______ 等旅游方面的意义
的意义
对于以观光、游览、探险猎奇、度假疗 地表现出教育和娱乐、休憩
自然旅 地文景观类 热带沙滩、火山、珊瑚礁 游资源 水域风光类
浅海水域
生物景观类 森林、独特的动植物资源
互动探究区
探究点
自然旅游资源和人文旅游资源的比较
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反思归纳
种类 形成 规模 变化 分布 存在 形式 功能
自然旅游资源和人文旅游资源的比较
人文旅游资源 人类创造 的文化事物和现象 小 一般较___
体和轨迹,如文物古迹、文化艺术活动、科技与建筑成就、文化娱乐 活动等。其中,建筑类景观是人文旅游资源的核心。人文旅游资源最 主要的价值是历史文化价值,但兼有美学价值、科学价值和经济价值 等多种价值。人文旅游资源有些有具体的物质表现形式,如文物古迹
等,有些不存在具体的物质表现形式,如风土民情等。
课后巩固区
自然旅游资源与人文旅游资源的判断方法
判断某一旅游资源是否为自然旅游资源的主要依据是该旅游资源是 否是自然界中本来就存在的。如果该旅游资源是自然界中本来就存 在的,受人类影响较小,则该旅游资源就是自然资源;如果该旅游 资源是由人类活动创造的,则是人文旅游资源。
互动探究区
探究点
自然旅游资源和人文旅游资源的比较
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)
C.杨柳青年画是天津具有代表性的民间艺术之一 D.图中的旅游资源既有自然的,又有人文的
解析 梨木台属于自然旅游资源,其他景观属于人文旅游资源。
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