三年级上册数学PPT教材-0商中间有0的除法

三年级上册数学课件-3.10 商中间有0的除法（北京课改版）(共1 2张PPT )
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商中间有0的除法
课堂小结
一位数除三位数商中间有0的除法的计算方法:
按照三位数除 以一位数的笔 算方法计算; 01
余下的数和个位
上的数合起来再
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商中间有0的除法
如果是318名学生分成3组先后参观北京自 然博物馆,平均每组有学生多少人?
你知道了哪 些信息？
把318平均分成3份，求每 份是多少，用除法计算。
318÷3
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继续除。
03
在求出商百位上的
数以后,除到被除
数的十位不够商1,
02
要商0占位;
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商中间有0的除法
1.本文是中年级学生接触的简单的文 言文， 它犹如 在孩子 面前打 开了一 扇窗户 ，铺开 了一条 通道， 让他们 穿越时 空隧道 ，走近 历史先 贤。 2.在阅读与思考中汲取古代优秀文化 的精髓 ，这将 为培养 学生学 习古文 的兴趣 ，对于 掌握学 习古文 的方法 ，为打 好学习 古文的 基础具 有重要 的地位 和作用 。
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商中间有0的除法
课堂练习
1.先说一说商是几位数，再计算。
408÷4＝102
三位数 102
4 408 4
8 8
0
756÷7＝108
三位数 108 7 756 7
56 56
0
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5.为了让作品更加吸引人，在教学过 程中， 引导学 生通过 人物的 外貌、 语言、 动作、 心理等 方面进 行描写 ，突出 人物的 特点， 同时在 写作过 程中要 求学生 融入自 己的情 感。 6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留 下的美 好印迹 ；也可 以理解 为月的 变化轨 迹，寻 月的过 程就是 寻找美 的过程 ，它有 轨迹。 7.齐读句子。我们找到了！春天的眼 慢慢张 开，早 开的野 花随风 摇曳， 向过往 的人们 传递春 的信息 。
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商中间有0的除法
3.（1）一筒羽毛球有6个，612个羽毛球可 以装满几筒？
612÷6＝ 102（筒） 答：612个羽毛球可以装满102筒。 （2）要装满612筒，需要多少个羽毛球？
612×6＝ 3672（个）
答：需要3672个羽毛球。
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商中间有0的除法
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计算：318÷3＝106
与三位数除以一位数的方法相同。
106
3 318 3 18 01 8 1 08 18
当被这一除步数可的以某一 位不省够略除不时写 ，要 商0占位。
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10 2
3 306 3
06
这一步可以
06
省略不写606来自0返回三年级上册数学课件-3.10 商中间有0的除法（北京课改版）(共1 2张PPT )
商中间有0的除法
阳光小学组织306名学生分成3组先后参观 北京自然博物馆。平均每组有学生多少人?
解答：
306÷3＝102（人）
答：平均每组有学生102人。
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0
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商中间有0的除法
如果是318名学生分成3组先后参观北京自 然博物馆,平均每组有学生多少人?
解答：
318÷3＝106（人）
答：平均每组有学生106人。
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商北中京间课有改0版的除数法学 三年级 上册
3 除法
商中间有0的除法
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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商中间有0的除法
课前导入
计算下面各题。
136
7 952
4
7
25 21
42 42
0
224 896 8
9 8
16 16
0
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商中间有0的除法
探究新知
阳光小学组织306名学生分成3组先后参观 北京自然博物馆。平均每组有学生多少人?
你知道了哪 些信息？
把306平均分成3份，求每 份是多少，用除法计算。
306÷3
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商中间有0的除法
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计算：306÷3＝102
与三位数除以一位数的方法相同。
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商中间有0的除法
2.连线。
515÷5 824÷4 906÷3 108×6 204×4 302×3
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302 648 816 103 906 206
3.为他们进一步了解祖国文化做好铺 垫，并 对其一 生文化 素养的 积淀起 到非常 关键的 作用。 4.学生初识古文，初步了解古文的学 习方法 ，刚刚 读出古 文的一 点味道 来，一 定有一 种意犹 未尽的 感觉。 这个时 候引导 学生反 复朗读 ，既能 满足学 生的求 知欲望 ，又能 考查一 下学生 是否能 够体会 到语言 的精妙 之处， 一举两 得。