人教版四年级上册数学课件(口算除法)
合集下载
人教版四年级上册数学6.1口算除法课件(17张PPT)
简单练习
90÷30＝3 93÷30≈ 3
40÷20＝2 42÷20≈ 2
100÷20＝5 103÷20≈ 5
2．180÷30＝6 240÷40＝6 184÷30≈6 240÷37≈6
420÷60ห้องสมุดไป่ตู้7 420÷62≈ 7
210÷30＝7 210÷29≈7
中等练习
1.
1
2
6
5
9
7
2．看完这本书大约需要几个月？
80÷20 ＝
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？ 你会口算吗？
80÷20 ＝
80÷20 ＝4 （4 ）个20是80，80÷20 ＝（4 ）。
80÷20 ＝ 4
(80) (8个十)
8个十里有4个二十。
8÷2 ＝4 80÷20 ＝4
想一想：83÷20≈ 4 80
80÷19≈ 4 20
你是怎样估算的？和同学们 交流一下。
一个月大约有30天 120÷30＝4（个） 答：看完这本书大约需要4个月。
拓展练习
一瓶药有200粒，奶奶每天吃2次，每次吃5粒。一 个疗程25天，这瓶药奶奶够吃一个疗程吗？
2×5=10（粒） 200÷10=20（天） 20＜25，不够
我们学习了整十数除整十数、几百几十数的口算 方法，比如算除法想乘法，或者借助表内除法来 算，还知道了估算的方法，将除数或者被除数转 化成整十数、几百几十数，然后再口算。
教材练习十二第4、5题。
数学四年级上册（RJ） 教学课件
谢谢!
数学四年级上册 （RJ） 教学课件
6 除数是两位数的除法 第 1 课时 口算除法
80÷2＝40 150÷5＝30
60÷3＝ 20 3000÷6＝500
人教版数学四年级上册全册教材课件
计算工具的认识 计算器计算 亿以内数的读法和写法 亿以内数的大小比较和改写 求近似数（例7） 整理和复习
画角
平行四边形的认识
第8单元 数学广角──优化
第4单元 三位数乘两位 数 三位数乘两位数笔算
因数中间或末尾有0的 乘法 积的变化规律 单价、数量和总价
梯形的认识
沏茶问题
第6单元 除数是两位数的 除法
2008年，购置单价在100000元以上的医疗 仪器设备，总价值达68050000元，其中，有 单价4010000元的螺旋CT YMH2003/023；单 价4554000元的磁共振0.3MRA；单价2480000 元的直接数字 化成像系统DR。
10500 68050000 4554000
100000 4010000 2480000
亿 亿 亿 亿 万 万 万 万 千百 十 个 数 位 … … 位 位 位 位 位 位 位 位 位位 位 位
2 36 51 3 749000 举例
…
…
千 亿
百 亿
十 亿
亿
千 万
ห้องสมุดไป่ตู้百 万
十 万
万千
百
十
个
计数单位
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
23 12
自主探究 合作交流
读出下列数
比如人们出去打猎的时候，每去 一个人，就在绳子上打一个结，这样去了 多少个人，绳子上就有多少个结。
结绳记数
再比如人们捕鱼归来时，捕到一条鱼，就在 石头或木头上刻一道，一共捕了几条鱼，就刻 几道。
3┆2680 47┆0050 10┆4070
164┆5800 520┆5000 307┆0800 3060┆0900 120┆0605 1┆0000┆0000
四年级上册第1课时 除数是两位数的除法口算最新人教版
15个十 5个十
15÷5＝3， 150÷50＝3。
教科书第71页例2
想一想：
122÷30 ≈__4_ 120
120÷28 ≈__4_ 30
你是怎样估算的？
教科书第71页例2
课堂练习
1. 60÷20＝ 3 6÷2 62÷20 ≈ 3 60 40÷20＝ 2 4÷2 42÷20 ≈ 2 40
90÷30＝ 3 9÷3 93÷30 ≈ 3 90 100÷20＝ 5 10 ÷ 2 103÷20 ≈ 5 100
课堂导入
看谁算得又对又快。
80÷4＝ 20 400÷2＝ 200 120÷3＝ 40
50÷5＝ 10 800÷4＝ 200 9000÷3＝ 3000 6000÷6＝ 1000 300÷5＝ 60 4200÷7＝ 600
都是一位数除几十、几百、 这些算式有
几千或几百几十、几千几 百数的除法。
什么特点？
( 300 )÷60＝5 (160)÷40＝4 280÷( 40 )＝7
(4) 下面( )内最大能填几?
20×( 4 )＜99 50×( 3 )＜190 60×( 8 )＜488
100
200
480
40×( 2 )＜118 70×( 5 )＜412 30×( 3 )＜96
120
420
90
4.照样子，写算式。
270÷30＝9
答：要捆9包。
拓展提升
《红楼梦》是我国四大名著之一，全书共120回， 小红每月读29回，大约需要几个月读完?
120÷29 ≈ 4（个） 30
答:大约需要4个月读完。
课堂小结
1. 整十数除整十数和整十数除几百几十数的口算方法。 口算除法时，可以各把被除数和除数各看作几（或几 十）个十，再用表内除法计算。
人教版小学四年级数学上册 除数是两位数的除法课件
20 21
4
8 4
（2）王老师还有196元，要买39元一本的词典， 可以买多少本？还剩多少元？ 196÷39=
5
39 196 195 1
40 39
4
196 156 40
商4小了
40 39
5
196 195 1
改商5
规 则
A:从被除数的高位除起，每次用除数先试商被除数的前 一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。 B:除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。
2.笔算除法
1
（1）92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
92÷30≈
也可以用竖式计算。
92 ≈90， 92÷30 ≈3， 可以分给3个班。
商写在什 么位置？
3
30 9 2 9 0
做一做
10
3 0
20
40
4 0
8 5
20
7 8
30
6 4
（2）140本故事书，每班30本，可以分给几个班？
140÷30= 计算
教学重点
弄清商最高位的书写位置，掌握除数是两位数除法的笔算方法。
1 口算除法 2 笔算除法
1.口算除法
1
（1）有80个气球。
每班20个
可以分 给几个 班？
8÷2等于4 80÷20… … 20×4=80 80÷20=4
80÷20
练习
60÷20= 40÷20=
90÷30= 60÷30=
80÷40= 80÷20= 80÷38 ≈ 60÷42 ≈
C:每求出一位商，余下的数必须比除数小。
练习
23
72 37 51
69 245
185 350
人教版数学四年级上第六单元 第1课时口算除法
第六单元除数是两位数的除法课题第一课时口算除法课型新授课内容分析本节课在探索口算方法的过程时，引导学生从不同的角度思考问题。
另外，无论是用想乘法算除法还是用把除数转化为一位数的除法，对学生后面的学习都是有用的，所以要特别对学生说明，用自己喜欢的方法口算，学生不但学得轻松，还可以通过倾听和交流得到发展和能力上的提高。
课时目标知识与能力在操作活动中探索“整十数除整十数、几百几十数(商是一位数)”的口算除法的计算方法。
过程与方法掌握“整十数除整十数、几百几十的数(商是一位数)”的口算除法的算理，培养迁移类推的能力、表达能力和估算的意识。
情感态度价值观感受到独立思考、合作交流带来的快乐，激发学生对口算除法的学习兴趣。
教学重难点教学重点掌握口算除法的计算方法。
教学难点理解口算除法的算理。
教学准备课件教学媒体选择PPT教学活动提问，师生讨论教学过程一、复习旧知识，导入新课1.课件出示习题。
连一连。
70 600 300 80 40 200280÷4 800÷4 400÷5 1800÷6 360÷9师：你们是怎么口算的？学生小组内讨论。
2.导入新课。
【设计意图】师：看来大家对前面所学的整十整百整千数除以一位数的口算除法掌握得很好。
今天我们来继续学习口算除法的相关知识。
(板书课题：口算除法)复习旧知识，巩固口算方法，引导学生学会知识的迁移，为学习新知奠定基础。
二、自主探究，明确算理1.整十数除整十数的口算。
(1)情境导入，提出问题。
课件出示教科书P71例1。
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？师：同学们，题目中已知的是什么？要求的是什么？怎样解决这个问题呢？学生很容易说出，已知彩旗的数量是80面，每班分20面。
要求的是可以分给几个班，就是求80里面有几个20，应该用除法计算，列式为80÷20。
(2)尝试计算。
师：80÷20等于多少呢？先独立思考，再与小组同学相互交流。
小学四年级数学上册第6单元《除数是两位数的除法PPT课件》(共56张PPT)
7
第6单元 除数是两位数的除法
课题2 商是一位数的除法（1）
一、创设情境
口算。 32÷10≈ 3 78÷20≈4
40÷20= 2 150÷50=3
90÷30=3 241÷30≈8
152÷30≈ 5 360÷60=6
除数是整十数的除法怎样比算呢？
二、自主探究
1. 92本连环画，每班30本，可以分给几个班？ 92÷30= 3（个） 你准备怎样计算？
被除数的前两位不够 除，要看前三位。
为什么商是5？
17<30 30×（5）接近于178且 小于178，所以商（5）。
30×5
小结：被除数的前两位不够除时，要看前三位； 余下的数要比除数小。
做一做
7 14 0
0
5
25 0 30
7
56 0 5
8
32 0 4
13
第6单元 除数是两位数的除法
课题3 商是一位数的除法（2）
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
80÷20= 4（个）
你能口算出这道题吗？ 你是怎样想的呢？
（ 4 ）个20是80， 80÷20=（ 4 ）。
想一想：83÷20≈ 4 .
8÷2=4， 80÷20=4 。
80÷19≈ 4 .
80
20
做一做
1.60÷20= 3 62÷20≈ 3
90÷30= 3 93÷30≈ 3
208
20
商8小了。 32里面还 有1个26。
9 26 2 4 0
234 6
改商（ 9 ）。
9 26 2 4 0
10个26是260，比 240多20，可以商9。
想10个26是260。 可以商几？
新人教版四年级数学上册全册完整课件
小学数学人教版四年级上册全册精品ppt课件第1单元大数的认识第3单元角的度量第5单元平行四边形和梯形用四舍五入法试商亿以内数的认识线段直线射线角平行与垂直除数不接近整十数的试商数的产生及十进制计数法角的度量画垂线和点到直线的距离整理和复习亿以上数的认识角的分类解决问题第7单元条形统计图计算工具的认识画角平行四边形的认识第8单元数学广角优化计算器计算第4单元三位数乘两位数梯形的认识沏茶问题亿以内数的读法和写法三位数乘两位数笔算第6单元除数是两位数的除法烙饼问题亿以内数似数例7积的变化规律商是一位数笔算除法总复习整理和复习单价数量和总价商是两位数笔算除法1亿有多大第2单元公顷和平方千米速度时间和路程商的变化规律及应用神奇的莫比乌斯带目录第一单元亿以内数的认识拨一拨再加一万是多少
四年级上册数学_口算除法授课精品课件人教版(11张)精品课件
第1课时 口算除法
口算下面各题。
看谁都能算正确。
20×3＝ 60 7×50＝ 350 6×3＝ 18 20×5＝ 100 4×9＝ 36 8×60＝ 480 24÷6＝ 4 8÷2＝ 4 12÷3＝ 4 42÷6＝ 7 90÷3＝ 30 3000÷5＝ 600
探究点1 整十数除整十数的口算 有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
( )个320是60，算60÷20＝( )；3另一种是转化为表 内除法计算：想6÷2＝3，算60÷20＝( )。 3
(2) 260÷22≈( 3 )，把( 22 )看成( 20 )进行计算。 63÷20≈( 3 )，把( 63 )看成( 60 )进行计算。
怎么口算除法？ 整十数除几百几十的数的口算
80÷20＝
同学们，题目中已知的是 因为80里什有么几？个要20求，就的可是以什分么给？
几个班，所以用除法计算。
题目中已知一共有80面彩旗，每班 分20面，要求“可以分给几个班”。
80÷20 ＝ 4(个)
80÷20等于几？ 你是怎么想的？
( 4 )个20是80， 80÷20＝( 4 )。
8÷2＝4， 80÷20＝4。
83≈80，80÷20＝4，所以83÷20≈4。
看作与它比较接近的整十数，再口算出结果。
80÷19≈ 4 (20)
用四舍五入法把被除数和除数都看作与它接
近பைடு நூலகம்整十、整百或几百几十来估算。
口算除法有技巧，数据特点要看好； 想乘算除办法好，表内除法用得妙； 估算除法需注意，先估后算莫忘记。
小试牛刀
1.
30 ÷30 1
180
6
270
9
80 ÷40 2
200
口算下面各题。
看谁都能算正确。
20×3＝ 60 7×50＝ 350 6×3＝ 18 20×5＝ 100 4×9＝ 36 8×60＝ 480 24÷6＝ 4 8÷2＝ 4 12÷3＝ 4 42÷6＝ 7 90÷3＝ 30 3000÷5＝ 600
探究点1 整十数除整十数的口算 有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
( )个320是60，算60÷20＝( )；3另一种是转化为表 内除法计算：想6÷2＝3，算60÷20＝( )。 3
(2) 260÷22≈( 3 )，把( 22 )看成( 20 )进行计算。 63÷20≈( 3 )，把( 63 )看成( 60 )进行计算。
怎么口算除法？ 整十数除几百几十的数的口算
80÷20＝
同学们，题目中已知的是 因为80里什有么几？个要20求，就的可是以什分么给？
几个班，所以用除法计算。
题目中已知一共有80面彩旗，每班 分20面，要求“可以分给几个班”。
80÷20 ＝ 4(个)
80÷20等于几？ 你是怎么想的？
( 4 )个20是80， 80÷20＝( 4 )。
8÷2＝4， 80÷20＝4。
83≈80，80÷20＝4，所以83÷20≈4。
看作与它比较接近的整十数，再口算出结果。
80÷19≈ 4 (20)
用四舍五入法把被除数和除数都看作与它接
近பைடு நூலகம்整十、整百或几百几十来估算。
口算除法有技巧，数据特点要看好； 想乘算除办法好，表内除法用得妙； 估算除法需注意，先估后算莫忘记。
小试牛刀
1.
30 ÷30 1
180
6
270
9
80 ÷40 2
200
人教版小学数学四年级上册《除数是两位数的口算除法》课件
60÷20 =3 64÷20 ≈3
三、知识运用 开开启启智智慧慧小小屋屋
要要求求：：从从每每个个小小屋屋里里任任选选两两个个数，数再，列再两列道两你道学你 学过过的的除法除算法式算，式并，口并算口出结算果出。结如果果。你如做果 你对做了对，智了慧，之智门慧就之会门为就你而会打为开你。而打开。
60÷20 =3 64÷20 ≈3
记得：不要估大或估小，要注意数的特征
三、知识运用 摘苹果
48÷4= 12 420÷60= 7 200÷50= 4 270÷90= 3
560÷80= 7 640÷80= 8
30×6=
180
320÷50≈
6 70÷7=
10
360÷40≈ 9
开开启启智智慧慧小小屋屋 要要求求：：从从每每个个小小屋屋里里任任选选两两个个数数，，再再列两列道两你道学你
（420）
（480）
四、知识运用
每包有30本书，一共要邮 寄240本书，要捆多少包？
240÷30 8（包） = 答：要捆8包。 一定要
加油哦！
请你用“我学会了……” 谈谈自己的感受
一定要 加油哦！
作业：
完成书本72页第1、2、3、4
题。
一定要
加油哦！
二、探究新知
如果现在有83面彩旗，每班20面，大约可以
分给几个班？
83÷20 ≈ 4 19 ≈ 4
(80)
(20)
184÷30 ≈ 6 180÷28 ≈ 6
(180)
(30)
422÷60 ≈ 7 360÷37 ≈ 9
除法的估算：一般是把被除数或除数看作与它 最接近的整十数或几百几十数，再口算结果。
学过过的的除除法法算算式，式并，口并算口出算结出果结。如果果。你如做果 你对做了对，了智，慧智之门慧就之会门为就你会而为打你开。而打开。
三、知识运用 开开启启智智慧慧小小屋屋
要要求求：：从从每每个个小小屋屋里里任任选选两两个个数，数再，列再两列道两你道学你 学过过的的除法除算法式算，式并，口并算口出结算果出。结如果果。你如做果 你对做了对，智了慧，之智门慧就之会门为就你而会打为开你。而打开。
60÷20 =3 64÷20 ≈3
记得：不要估大或估小，要注意数的特征
三、知识运用 摘苹果
48÷4= 12 420÷60= 7 200÷50= 4 270÷90= 3
560÷80= 7 640÷80= 8
30×6=
180
320÷50≈
6 70÷7=
10
360÷40≈ 9
开开启启智智慧慧小小屋屋 要要求求：：从从每每个个小小屋屋里里任任选选两两个个数数，，再再列两列道两你道学你
（420）
（480）
四、知识运用
每包有30本书，一共要邮 寄240本书，要捆多少包？
240÷30 8（包） = 答：要捆8包。 一定要
加油哦！
请你用“我学会了……” 谈谈自己的感受
一定要 加油哦！
作业：
完成书本72页第1、2、3、4
题。
一定要
加油哦！
二、探究新知
如果现在有83面彩旗，每班20面，大约可以
分给几个班？
83÷20 ≈ 4 19 ≈ 4
(80)
(20)
184÷30 ≈ 6 180÷28 ≈ 6
(180)
(30)
422÷60 ≈ 7 360÷37 ≈ 9
除法的估算：一般是把被除数或除数看作与它 最接近的整十数或几百几十数，再口算结果。
学过过的的除除法法算算式，式并，口并算口出算结出果结。如果果。你如做果 你对做了对，了智，慧智之门慧就之会门为就你会而为打你开。而打开。
人教版数学小学四年级上册全册精美ppt课件
1、一万是（100）个一百，100个（ 一百万 ）是
一亿。
2、最高位是千万位的数是（ 8 ）位数，一个七
位数的最高位时（百万 ）位。
3、一百零二万三千
写作：
4、一千一百五十九万六千 写作：1023000
5、九万一千
写作：11596000
6、二百九十四万八千零八十二 91000
写作：
1、在数字6和8之间填（ 6 ）个0，就组成六千万
求近似数课件.url
用实物记数
刻道记数
结绳记数
多位数的读法
根据人口普查结果，我国 人口总数约有13亿
2004年我国城乡新建住宅 超过100亿平方米
十进制计数法
相邻的两个计数单位间的进率都是“10”
数
千 百 十 亿 千百十万 千百十个 …… 亿 亿 亿 万 万 万
位
位 位 位 位 位位位位 位位位位
零连续时只读一个零；
如：10999、10099、10009
19099、19909、19009
每一级末尾不管有几个零都不读。
如：19990、109900、109000
10010020、30400340
1、在整数数位顺序表中，从右起，第五位是
（ 万 ）位，第六位是（ 十万 ）位，第八位
是（ 千万 ）位，第九位是（ 亿 ）位。 2、7590009是（ 7 ）位数，最高位是
2745800 68500000 30800000 5042601
读作： 二百七十四万五千八百 读作： 六千八百五十万 读作： 三千零八十万 读作： 五百零四万两千六百零一
六千八百五十万 三千零八十万 一千五百六十九万三千 六百七十二万三千一百二十二
68500000 30800000
四年级上册数学口算除法幻灯片
2.估算： 81 ÷ 8≈ 122 ÷ 4 ≈
80
10
120
30
第2页/共10页
二、自主尝试 分析问题
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
1、说一说：你发现了那些数学信息？ 要解决什么问题？2、想一想：该用什么法进行计算呢？ 你会列式解决这个问题吗？3、议一议：你是怎样算出来的？ 同桌交流一下自己的想法。
240÷30＝8（包）
答：要捆8包。
2.
第7页/共10页
四、课堂总结
通过本节课的学习，你有什么收获？
第8页/共10页
第9页/共10页
感谢您的观看！
第10页/共10页
第3页/共10页
4（个）
80÷20＝
二、自主尝试 解决问题
80
20
4
4
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
4
4
第4页/共10页
120
30
4
4
3
3
3
3
3
150÷50＝
第5页/共10页
三、新知巩固 当堂演练
60
3
3
90 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
3
40
2
2
100
5
5
1.
第6页/共10页
80
10
120
30
第2页/共10页
二、自主尝试 分析问题
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
1、说一说：你发现了那些数学信息？ 要解决什么问题？2、想一想：该用什么法进行计算呢？ 你会列式解决这个问题吗？3、议一议：你是怎样算出来的？ 同桌交流一下自己的想法。
240÷30＝8（包）
答：要捆8包。
2.
第7页/共10页
四、课堂总结
通过本节课的学习，你有什么收获？
第8页/共10页
第9页/共10页
感谢您的观看！
第10页/共10页
第3页/共10页
4（个）
80÷20＝
二、自主尝试 解决问题
80
20
4
4
有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？
4
4
第4页/共10页
120
30
4
4
3
3
3
3
3
150÷50＝
第5页/共10页
三、新知巩固 当堂演练
60
3
3
90 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
3
40
2
2
100
5
5
1.
第6页/共10页
四年级数学上册_口算除法课件
我会做 还会想 9÷3= 3 90×（ 4）= 360
360÷90= 4 90÷30= 3 240÷60= 4
80÷20= 4
180÷30= 6
150÷30= 5
想一想，下列几道题要求我们怎么算？
83÷20≈ 4 (80)
122÷30≈ 4 (120)
80÷19≈ 4 (20) 120÷28≈ 4 (30)
口算 除 法
沙河中学小学组 罗保华
有80个气球。每班20个。 可以分给几个班？ 80÷20= 4(个）
因为20×4=80 所以80÷20=4 因为8÷2=4 所以80÷20=4
答：可以发给 4 个班。
有120面彩旗。每班30面。
可以分给几个班？
120÷30= 4（个）
答：可以分给4个班。
你完成了吗？
（1）90÷30=
3 （2）720÷89≈8 （3）407÷80≈5 （4）480÷60=8 （5）490÷70=7 （6）320÷8= 40 （7）70×5=350 （8）202÷50≈4
这节课你学会了什么？
1、根据表内除法或用乘法想除 法的方法口算被除数是整十或 整十整百，除数是整十的除法。
2、用口算的方法估算被除数或除 数不是整十及整十整百的数（一般 用“四舍五入”法）
谢
谢
口算除法
学 习 目 标 1、学会口算整十数除整十，几百几十的 数。 2、学会除法估算，并说明估算的思路。 3、掌握除法口算和估算的方法。
过关了
第一关
你来当小老师。
×122÷60≈2 349÷50≈8×349÷50≈ 7 （400） (350)
122÷60=2
第二关 90÷30= 3 143÷70≈ 2
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一定要记牢哦！
同学们，今天你学会了什么？
笔算几百几十加几 百几十的方法
1.相同数位对齐； 2.从个位加起； 3.十位满十要向百位进一。
（棵） 350 – 180 = 170
答：五年级比六年级多植树170棵。
百 十 个
2
·
15
五年级植树 350 棵。 六年级植树 180 棵。
–
3 5 0 1 8 0
我 7 0 ＋ 1 爱 0 5 4 0
数3 0
2 学 0 1 6 0 数= 4
我=
爱=
3 7
学= 7
家庭作业
收集矿泉水瓶情况 第一周 180 个 第二周 340 个 第三周
第四周
你能提出什么数学问 题并解答吗？
想一想
几百几十数除以整十数的估算方法： 把两位数看成与它接近的整十数， 把三位数看成与它接近的整百数或几百 几十数，再口算出结果。
90÷30 = 3
120÷30 = 4
90÷28 ≈ 3
122÷30 ≈ 4
整十数、几百几十的数除以整十 数的口算方法： 被除数和除数的末尾同时去掉 相同个数的0，再用乘法口诀来计算。
(× )
650 + 21 6 0
910
(× )
380 + 31 8 0 760
改正:
改正:
我做得又对快！
410 + 250 = 660
340 + 370 = 710
570 - 380 = 190
280 - 160 =ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ120 450 - 260 = 190
630 + 290 = 920
考考你 ！
（1）有80面彩旗，每班分20面， 可以分给几个班？ 有83面彩旗，每班分20面， 大约可以分给几个班？
有80面彩旗，每班分19面， 大约可以分给几个班？
想一想 两位数除以两位数的估算方法：
对于除数和被除数不是整十 数的，要进行估算，把除数或被 除数估成整十数再计算。
（2）有150个气球，每班分50个， 可以分给几个班？ 有158个气球，每班分50个， 大约可以分给几个班？
口算除法
勐约中心小学 王国花
我能行，你行吗？
过关考核
1、参加跑步比赛有36人，每6人一组，可以分 成几组？ 2、有56人报名参加拔河比赛，7人一队， 可以分成几队？ 3、47人报名参加跳绳比赛，每6人一组，分成 几组比赛？
目标引领
会口算整十数除整十数，几百几 十的数，会用合适的方法估算除 数是两位数的除法。
17 0
五年级比六年级多植 树几棵？
420 – 240 = 180
· 420
180
530– 290 = 240
- 240
· 530
-
290 240
笔算几百几十减几 百几十的方法
1.相同数位对齐； 2.从个位减起；
3.十位不够减就从百位退一。
森林小医生
650 +260 6760 380 +380 660