发动机说课

为全面贯彻素质教育思想，从社会对高素质劳动者和中高级 专门人才需要的实际出发，注重对学生知识结构调整和实践能 力的培养，以就业为导向，以能力为本位，面向市场，面向社 会，以经济结构调整和科技进步服务为原则，体现职业教育的 特色。
（二）课程设计的理念与思路
2、课程设计思路
① 以行业关键技术操作能力为核心，确立专业知识和能力培 养目标，要求实际操作能力达到中级技术工人水平，系统专 业知识达到高级技术工人水平，为学生毕业后在职业生涯中 能顺利进入汽修行业奠定良好的基础。 ② 在组织教学内容上，注重汽车后市场职业岗位对人才的知 识、能力要求，力求与相应的职业资格标准衔接。

（四）教学项目内容 2 教学要求
2.5 第五单元 柴油机燃料供给系

知识要求
1．熟悉柴油发动机燃料供给系统的作用、组成和基本工作原理。 2．掌握柴油发动机燃料供给系统维护的主要作业内容、技术要求及安全操作规程。 3．掌握柴油发动机常见故障现象、原因分析。 4．熟悉柴油燃料供给系统检测技术的基本知识。 5．熟悉柴油燃料供给系统主要零配件的修复方法。 6．了解新型柴油发动机的基本结构、工作原理。
（四） 教 学 1 课 项 时 分 目 配 内 表 容
单元顺序及名称 第一单元 总论 课题一 发动机总体构造 课题二 发动机检测与维修基础知识 第二单元 曲柄连杆机构 课题一 机体组 课题二 活塞连杆组 课题三 曲轴飞轮组 课题四 内燃机的支撑 课题五 综合故障诊断与排除 第三单元 配气机构 课题一 气门组 课题二 气门传动组 课题三 配气相位 课题四 综合故障诊断与排除 第四单元 汽油机燃料供给系

（四）教学项目内容 2.2 第二单元 曲柄连杆机构 2 教学要求 知识要求
1．掌握发动机曲柄连杆机构的结构、工作原理、主要作用，以及各部件的主要 技术参数。
2．掌握发动机曲柄连杆机构维护作业内容、作业方法、主要技术要求及安全操 作规程。
3．掌握曲柄连杆机构常见故障现象、原因分析。
4．了解曲柄连杆机构的检测、诊断技术。 5．熟悉曲柄连杆机构主要零配件的修复方法。
10 14
18 10 4 4 8 4 4 6 4 2 82
22 38
42 26 8 8 20 10 10 22 10 12 198
（四）教学项目内容 2 教学要求 第一单元 2.1 总论
知识要求
1. 掌握汽车发动机的一般构造、常用术语。 2．熟悉发动机的工作原理。 3．了解检测诊断的方法、类型。 4．了解发动机维护工艺规范。 5．掌握发动机维修、检测有关的安全知识。 6．了解国内外汽车发动机发展趋势。 技能要求
七、教学资源—教材
学结合-基于工作过程的项目化创新系列教材 国家示范性高等职业教育“十二五”规划教材
项目化
针对性
综合性
七、教学资源-教学团队
姓名 职称 学历 双师
滑建明 技师
本科 本科
本科 本科
是 是
是 是
田重阳
王静 邓敏 陈文平
技师
讲师 讲师 讲师
本科
本科 本科 硕士研究生

技能要求
1．能按要求完成发动机配气机构各组件、机构的拆装，掌握气门与气门座、气 门与气门导管的检验和修配技术要求。 2．能按规定完成发动机配气相位的检查与调整、气门间隙的检查与调整。 3．能按规定对发动机配气机构进行检测、诊断和故障排除。
（四）教学项目内容 2 教学要求
2.4 第四单元 汽油机燃料供给系
整合课程知识，完善教材内容整合
进行理实一体化教学
二、课程教学整体设计-思路
专业 专业 专业 培养 培养 培养 目标 目标 目标
服务 服务 岗位 岗位 典型 工作 任务 任务 职业 职业 行动 行动 领域 领域 学习 领域
课程 内容
三、课程内容与安排-内容选取
1
经过企业调研，确立工作岗位 中发动机构造知识应用的范围 和要求。 工作任务的设置，来源于企业 的岗位要求。
1. 初步具备安全生产的能 力。 2. 熟练掌握常用发动机维 护、修理工具和设备的使用 方法。 3. 能对发动机主要零部件 进行结构和耗损分析。 4. 能对发动机的常见故障 进行诊断、排除。 5. 能按维修工艺对发动机 进行维修、装配、调整和性 能试验。
四、教学内容分析—重点难点处理措施
使用多媒体课件使学生形成感性认识
1、能正确使用各种 工具、量具和各种仪 表设备 2、能对汽车发动机 常见故障进行诊断和 排除
1、具有创新意识 2、具有团结合作 精神和认真严谨的 学习态度。 3、增强学生的自 信心，并逐渐具有 竞争效益意识。 4、具有一定的沟 通知识和技巧
二、课程教学整体设计—理念
依据职业岗位能力，完善课程设计
突出职业 能力培养
知识要求 1．熟悉汽油发动机燃料供给系统的作用、组成和基本工作原理。 2．掌握汽油发动机燃料供给系统维护的主要作业内容、技术要求及安全操作规程。 3．掌握汽油发动机燃料供给系统常见故障现象、原因分析。 4．熟悉汽油燃料供给系统检测技术的基本知识。 5．熟悉汽油燃料供给系统主要零配件的修复方法。 技能要求 1．能按要求完成汽油发动机燃料供给系统各组件、机构的拆装、维护工作。 2．能按规定对汽油发动机燃料供给系统进行检测、诊断和故障排除
总课时 16
授课 8 4 4
技能训练 8 4 4 30 6 8 8 2 6 16 3 3 4 6 60
43
13 3 4 3 1 2
21
5 1 1 1 2
84
24
课题一 传统汽油机燃料供给系 课题二 汽油机燃油喷射装置
第五单元 柴油机燃料供给系 课题一 柴油机燃油供给系统 课题二 进排气系统 课题三 新型柴油机 第六单元 润滑系、冷却系 课题一 润滑系 课题二 冷却系 第七单元 发动机总装及检测 课题一 发动机总成装配及竣工验收 课题二 发动机的检测与诊断 合 计 280 28 28 60
商务谈判与推销技巧 汽车专业英语
主干专业 课
专业 基础 课
液压与气动 机械制造基础 汽车电工与电子技术 汽车机械基础 工程制图
一、课程定位—任务
培养学生专业 必备基本素质
专业主干核心课
提高学生解决实际 工程问题的能力
一、课程定位—课程目标
知识 目标 能力 目标 素质 目标
1、熟悉汽车发动 机的发展及控制 系统的诊断思路 2、掌握汽车发动 机组成及其工作 原理

（四）教学项目内容 2.3 第三单元 配气机构 2 教学要求 知识要求
1．掌握发动机配气机构的结构、工作原理、主要作用。
2．掌握发动机配气机构维护作业内容、作业方法、主要技术要求及安全操作规 程。 3．掌握配气机构常见故障现象、原因分析。
4．了解配气机构的检测、诊断技术。
5．熟悉发动机的点火顺序和配气相位有关知识。 6．熟悉配气机构主要零配件的修复方法。
六、课程教学方法手段—教学手段
理论教学
实物、模型展示 和多媒体教学手 段相结合
实践教学
模拟和实验相结合
六、课程考试模式
考试部分
占总成绩的60％
闭卷考试占60％
平时部分
考试方式
占总成绩的40％
过程考核占40％
能进行简单故障排除
（一）课程的性质与任务、目标
1 、 课程性质与任务
1.1 性质：本课程是汽车检测与维修专业的一门必修专业核 心课。 （ 先导课程：机械制图 、机械基础；后续课程：其 他专业课 及实训等。 ） 1.2 任务：通过本课程的学习，掌握汽车发动机维修的基础理 论知识、基本操作技能；掌握汽车检测技术在发动机维修过 程中的具体运用；掌握发动机维护的作业内容和作业方法； 熟悉发动机主要零部件的修复方法；能运用正确的方法熟练 排除汽车发动机常见故障。
是
是 是 是
七、教学资源-校内教学设施设备
图书文献 网络资源
发动机实验 室
拆装实验室
教具
整车实训室
七、教学资源-校外实训基地
校外实训基地
序 号 1 2 3 4 5 6 实训基地名称 石家庄宏昌天马汽车有限公司 河北长安汽车有限公司 保定长城汽车有限公司 定州长安安特4S店 定州云天汽车贸易有限公司 定州上海大众4S店 对应职业 或工种 制造、维修 制造、维修 制造、维修 营销、维修 营销、维修 营销、维修
（一）课程的性质与任务、目标
2、课程目标
2、1 知识与技能目标 1．熟悉发动机主要机构总成的基本构造、工作原理、 主要功能和相互间的连接关系。 2．掌握发动机维护的基本技能，熟悉发动机各总成、 零部件的拆装工艺、技术要求、调整内容、调整部位 及有关注意事项。 3．掌握发动机检测技术必备的基础知识，熟悉发动 机主要性能的检测方法和技术要求。 4．掌握发动机各种常见故障的现象、原因、判断及 排除方法。 5．熟悉发动机主要零部件的修复方法、技术要求。 6．遵守安全技术操作规程，培养学生良好的安全文 明生产习惯。
《汽车发动机构造与维修》说课
2014.08
授课班级与授课学期 授课班级：2013级汽车班 授课学期：2014--2015学年度第一学期
说课内容
（一）
课程的性质与任务、目标
（二） （三） （四） （五） （六）
课程设计的理念与思路
学情分析 教学内容与安排 教学重点、难点分析与措施
教学方法手段及考核

技能要求
1．能按要求完成发动机曲柄连杆机构各组件、机构的拆装，掌握缸体、缸盖平 面度检验及修理方法，掌握气缸修理尺寸、连杆大头轴承与曲轴主轴承修理 尺寸的确定方法，掌握连杆小头活塞销衬套的更换和修配方法及技术要求。 2．能按规定完成发动机曲柄连杆机构有关组件和机构的维护工作。
3．能按规定对发动机曲柄连杆机构进行检测、诊断和故障排除。
2
后续课程学习要求。
3
三、课程内容与安排-内容安排