年级数学上册第二单元整理和复习ppt课件-_图文
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人教版二年级数学上册第二单元整理与复习课件(周丽)
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7 8 -3 8 3 0 4
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9 5 -1 6 8 9 7
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3 5 -1 7 1 8
.
√
下面的题目算错了吗？错在哪？
64－(17＋28)＝19 17 ＋2 8 45 －6 4 19 26＋(86－59)＝52 86 －5 9 26 ＋2 6 52
生活中的数学：
星星合唱队原有52人，下学期又新加入15 人，有9名同学毕业了，合唱队现在有多少 人?
填上数，使三角形每条边上三个数的和相等。
30
8
62
50
18
20
78-26= 52
7 8 - 2 6 5 2
35-8= 27
3 5 8 2 7
80-61= 19
8 0 - 6 1
1 9
二、复习解决问题
阅览室里有28人在看故事书，看漫画书的比看故事书 的多13人，看漫画书的有多少人？看科技书的比看漫画书 的少6人，看科技书的有多少人？ 28＋13＝41（人） 41－6＝35（人）
46+24=
5 6 + 7
4 6 +2 4
6 3
（ ）
7 0 （ ）
请将下面竖式填写完整 54 ＋1 8 72 ＋2 2 94
54 －1 8 36 －2 2 14 54 ＋1 8 72 －2 2 50 54 －1 8 36 ＋2 2 58
送信。
23＋ 82－27 18＋25
43＋9
90－42
52+15-9= 58（人）
答：合唱队现在有58人。
商店运进93箱苹果，上午卖出24箱， 下午卖出49箱，还剩多少箱？
方法一：
用总箱数减去上午卖出的箱数， 再减去下午卖出的箱数就是剩下的箱数
(一上)数学PPT课件-第二单元整理与复习 (14张)人教版
•
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
•
8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
第2单元 位置
单元复习二
人教版数学一年级上册
学习目标
1.通过直观演示和动手操作，认识“上、 下”“前、后”“左、右”的基本含义， 初步感受它们的相对性。
学习目标
2.使学生会用“上、下”“前、后”“左、 右”描述物体的相对位置。
3.在具体情境中，培养初步的空间观念。
学习重难点
1.能结合具体情境，理解上下、前后的 基本含义，初步感知它们的相对性。 （重点）
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
•
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
•
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
新人教版二年级上册数学(新插图) 整理和复习(2) 教学课件
二、解决问题练习
2 甲楼高38米，乙楼比甲楼高13米，乙楼高多少米? 丙楼比乙楼还要高5米，丙楼高多少米? [教材P37 练习七 第6题] 38＋13＝51（米） 答：乙楼高51米。 51＋5＝56（米） 答：丙楼高56米。
二、解决问题练习
3 阅览室里有28人在看故事书，看漫画书的人数比看 故事书的多13人，看漫画书的有多少人？看科技书 的人数比看漫画书的少6人，看科技书的有多少人？ 28+13＝41（人） 41－6＝35（人） 答：看漫画书的有41人，看科技书的有35人。
二、解决问题练习
4 一捆丝绳长100米。一班先用去20米，又用去38米，一
共用去了多少米？二班需要40米，剩下的丝绳够吗？
20＋38＝58（米） 100-58＝42（米）
[教材P36 练习七 第4题]
42米＞40米 够
答：一共用去了58米，剩下的丝绳够用。
三、综合练习
1 看谁算得都对。[教材P37 练习七 第7题] 41-2= 39 16+80=96 72－9= 63
[教材P37 练习七 第9题]
（2）你还能提出其他数学问题 并解答吗？
四、课堂小结
通过这节课的学习， 你有什么收获？
五、巩固练习
三只小猫去钓鱼，小花猫钓了26条鱼，小黑猫比小花 猫多钓15条。小黑猫钓了多少条鱼？小白猫比小黑猫 少钓19条，小白猫钓了多少条鱼？
26+15=41（条） 41－19=22（条） 答：小黑猫钓了41条鱼，小白猫钓了22条鱼。
80－4= 76
26+3=29 20+39=59 6+30=36 18+9= 27
39－9=30 82－50=32 59-3= 56 70-40= 30
小学五年级数学上册第二单元整理和复习课件
（2）0.77÷14= （保留一位小数）：
练习三
神机妙算我最行： 1、一间教室长8.45米，是宽的1.3倍，求教室 的周长为多少米？ 2、一个汽油桶最多能装汽油5.7千克，要装70 千克汽油需要多少个这样的汽油桶？ 3、在一个面积是12.56平方分米的大长方形纸 片里剪出面积是0.4平方分米的小方形，最多 能剪几个？
知识三
循环小数 1、循环小数：一个数的小数部分，从某一 位起，一个数字或者几个数字依次不断重 复出现，这样的小数叫做循环小数。
2、一个循环小数的小数部分，依次不断重复 出现的数字，叫做这个循环小数的循环节 如1.29090…的循环节是90。
3、简便写法：只写第一个循环节，并在循环 节的首位和末位上面各记一个圆点。 4、有限小数：小数部分的位数是有限的小数。 5、无限小数：小数部分的位数是无限的小数。
家庭作业
• 解决问题： 1、一个养鸡场要运出322千克鸡蛋，如果每 个木箱最多能装15千克鸡蛋，需要多少个 这样的木箱？能装满多少个箱子？ 2、一只蜗牛爬行的速度大约是每分钟1.5厘 米，葡萄架的高度是2.4米，这只蜗牛爬行 多长时间后才能吃到葡萄？ 一辆汽车2.5小时行驶150千米。照这样速度， 行驶450千米路程需要多少小时？
被除数位数不够,用0补足
（2）接下来怎么算 （3）验算:用商乘原来的除数
除数是小数的计算方法： （1）用商不变定律,被除 数和除数同时扩大相同的 倍数，把除数变成整数。 （2）按整数除法的方法去除
例：0.144÷0.16 16 ）14.4
知识一
小数除法计算包含哪些知识？
判断，如果不对，错在哪里？
0.8 1.8 ）1. 4.4 144 0
五年级上册
第二单元整理和复习
北师大版数学二年级上册《整理与复习》课件
认识 大面 额人 民币
100元
认识 大面 额人 民币
购物的付钱方法。
购物有多种付钱方法，购物款较多 时，用大面额人民币付款比较方便。 妈妈买一件 ,可以怎样付钱？
1张 ，1张 ， 1张 付钱最简便。
解决 简单 的购 物问 题
求一共需 买1把尺子和1支笔需要多少元？ 要多少元？
北师大版 数学 二年级 上册
整理与复习 （1）
第1课时
100以内 数的连 加运算
整体回顾
加与减
100以内 数的连 减运算
100以内 数的加减 混合运算
认识小 面额人
民币
购物
认识大 面额人
民币
解决简 单的购 物问题
知识梳理
100 以内 数的 连加 运算
24+30+41= 95
24 30 +41 95
5角 民币的面值吗？ 2角 1角 5分
5角 1角2分 1分
认识 小面 额人 民币
元、角、分之间的进率。
1元=10角 1角=10分 1元=100分
你知道1元等 于多少分吗？
认识 小面 额人 民币
购物的付钱方法。
购物有多种付钱方法，无论用什
么方法，付钱的总额都是一样的。 还可以怎
买1支钢笔可以怎样付钱？
答：再买34个原味面包就够了。
每人发一瓶奶，已经买了63瓶酸奶，17瓶牛奶，
还要买多少瓶牛奶？
63+17= 80 ( 瓶) 95-80= 15 (瓶)
外出参观
二（1）班 二（2）班 二（3）班
32人
29人
34人
再算95-80。
先求出酸奶和牛奶
一共有多少瓶。
答：还要买15瓶牛奶。
人教版一年级数学上册第二单元《整理和复习》课件 2024年新版
6~9的认识 比大小、第几 分与合
6和7的加、减法 6~9的加、减法
8和9的加、减法
10的认识和加、减法
10的认识 10的加、减法 连加、连减 加、减混合运算
知识梳理
下面是同学们整理的一些“知识 图”。你也画一画、写一写吧！
比大小 7＞6 6＜7
分与合 10
91 82 73 64 55
加、减法 9+1=10 10－9=1 3+4+3=10 10－1=9 9－5+4=8
斜着看，每一行被减数一个 算式比一个算式多1，减数也 是一个算式比一个算式多1。
斜
0-0 1-0 1-1
着 看
2-0 2-1 2-2
3-0 3-1 3-2 3-3
4-0 4-1 4-2 4-3 4-4
5-0 5-1 5-2 5-3 5-4 5-5
6-0 6-1 6-2 6-3 6-4 6-5 6-6
8 8-0 8-1 8-2 8-3 8-4 8-5 8-6 8-7 8-8
9 9-0 9-1 9-2 9-3 9-4 9-5 9-6 9-7 9-8 9-9
10 10-0 10-1 10-2 10-3 10-4 10-5 10-6 10-7 10-8 10-9 10-10
0+0 1+0 0+1 2+0 1+1 0+2 3+0 2+1 1+2 0+3 4+0 3+1 2+2 1+3 0+4 5+0 4+1 3+2 2+3 1+4 0+5 6+0 5+1 4+2 3+3 2+4 1+5 0+6
人教版二年级数学上册第二单元《归类整理复习》课件
2 100以内的加法和减法（二）
不进位 进位
整理复习
笔算两位数加一位数、两位数加两位数 （不进位）加法的方法是什么？
相同数位对齐，从个位加起。
计算。
30+20= 50 50+26= 76 92+4= 96 35+32= 67 3+45= 48 13+72= 85
61+25= 86 44+53= 97
在 里填上“>”“<”或“=”。
43+5 < 50 73-25 > 45
41+37 > 75 79 = 95-16
90 = 19+71 89-33 < 59
育才小学一共有多少名 教师？蓝天小学有45名 教师，比育才小学少多 少名？
21+38= 59（名） 59-45=14（名）
答：育才小学一共有59名教师， 蓝天小学比育才小学少14名教师。
87－56＝31(个)
这节课你们都学会了哪些知识？
1.连加、连减运算顺序都是按从左往右的顺 序计算。 2.加减混合运算顺序按从左往右的顺序计算， 如果有小括号，要先算小括号里面的，再算 小括号外面的。
2 100以内的加法和减法（二）
解决问题
整理复习
如何用数学知识解决两步解答的实际问题？
先分析数量关系，通过题干给出的两个已知 条件求出中间量，然后把中间量作为已知条 件，联系另一个已知条件求出题中问题的答 案。
12
改正:
.
53 -4
49
改正:
先算出每张卡片上两个数的和，再算出它们的差。 45 53 62 51 70 44 27 9 25 36 19 38
不进位 进位
整理复习
笔算两位数加一位数、两位数加两位数 （不进位）加法的方法是什么？
相同数位对齐，从个位加起。
计算。
30+20= 50 50+26= 76 92+4= 96 35+32= 67 3+45= 48 13+72= 85
61+25= 86 44+53= 97
在 里填上“>”“<”或“=”。
43+5 < 50 73-25 > 45
41+37 > 75 79 = 95-16
90 = 19+71 89-33 < 59
育才小学一共有多少名 教师？蓝天小学有45名 教师，比育才小学少多 少名？
21+38= 59（名） 59-45=14（名）
答：育才小学一共有59名教师， 蓝天小学比育才小学少14名教师。
87－56＝31(个)
这节课你们都学会了哪些知识？
1.连加、连减运算顺序都是按从左往右的顺 序计算。 2.加减混合运算顺序按从左往右的顺序计算， 如果有小括号，要先算小括号里面的，再算 小括号外面的。
2 100以内的加法和减法（二）
解决问题
整理复习
如何用数学知识解决两步解答的实际问题？
先分析数量关系，通过题干给出的两个已知 条件求出中间量，然后把中间量作为已知条 件，联系另一个已知条件求出题中问题的答 案。
12
改正:
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53 -4
49
改正:
先算出每张卡片上两个数的和，再算出它们的差。 45 53 62 51 70 44 27 9 25 36 19 38
人教版二年级数学上册第二单元《整理复习》课件
(2)东东有50元，可以买哪两样物品？(6分) 13＋26＝39(元) 答：可以买文具盒和水彩笔。(答案不唯一)
(3)再提一个数学问题，并解答。(6分) 答案不唯一，如：
买一本笔记本和一个书包一共需要多少钱？
6＋68＝74(元) 答：买一本笔记本和一个书包一共需要74元钱。
2 100以内的加法和减法（二）
对应训练1
1．计算下面各题。
46 ＋3
49
62 ＋35
97
35 ＋3 0
65
58 ＋ 21 9
87
2．看图列竖式计算。
44元 53元 ？
（4 4） +（ 5 3）
（9 7）
34元 17元 ？
（3 4） +（11 7）
（5 1）
3.判断题。（正确的画“ ”，错误的画“ ”并改正）
（）
54 ＋3
74
(4)根据下面所给的信息和所给的算式提出问题。(10 分)
①提问：___闹__钟__现__在__每__个__多__少__元__？___ 算式：42－19＝23(元) ②提问：___热__水__瓶__现__在__每__个__多__少__元__？__ 算式：58－19＝39(元)
2 100以内的加法和减法（二）
96 －2 8
68 －3 6
32
对应训练3
用竖式计算下面各题。 82－（38＋29）＝ 15
38 ＋ 21 9
67
82 －6 7
15
有小括号的要先算 小括号里的运算。
对应训练3
小强计划三天写90个字，第一天写了28个， 第二天 写了31个，还有多少个字没写？（用不 同的方法解答）
方法一： 90－28－31＝ 31(个) 方法二： 90－（28＋31）＝ 31(个)
四年级数学上册第二单元整理和复习.ppt
练习
填上合适的单位。
大树高16___米______ 蜡笔长1___分__米_____ 字典厚5___厘__米_____ 果园的面积是3____公__顷______ 学校的占地面积是9000_平__方___米__
填上合适的单位。
一张邮票的面积约8_平__方__厘__米__ 课桌面的面积约24_平__方__分___米__ 教室地面的面积约50_平__方__米___ 鸟巢体育馆占地面积约21_公__顷______ 我国国土面积约是960万_平__方__千__米___
教室前面的墙壁,长6 米、宽3米。墙上有 一块黑板，面积是3 平米方。现在要粉刷 这面墙壁，要粉刷的 面积是多少平方米？
6×3-3=15平方米
一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽 度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大的 地面洒上水？
200×6×8=9600平方米
有两个一样大小的长方形？长都是36厘米， 宽都是18厘米。
一个占地1公顷的正方形苗圃， 边长增加100米，苗圃的面积增加 多少公顷？
100+100=200米 200×200=40000平方米 40000平方米=4公顷 4-1=3公顷
历史ⅱ岳麓版第13课交通与通讯 的变化资料
精品课件欢迎使用
[自读教材·填要点]
一、铁路，更多的铁路 1．地位 铁路是 交通建运设输的重点，便于国计民生，成为国民经济 发展的动脉。 2．出现 1881年，中国自建的第一条铁路——唐山 至开胥平各庄铁 路建成通车。 1888年，宫廷专用铁路落成。
2．特点 (1)近代中国交通业逐渐开始近代化的进程，铁路、水运和 航空都获得了一定程度的发展。 (2)近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。 (3)地域之间的发展不平衡。 3．影响 (1)积极影响：促进了经济发展，改变了人们的出行方式， 一定程度上转变了人们的思想观念；加强了中国与世界各地的 联系，丰富了人们的生活。 (2)消极影响：有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。
填上合适的单位。
大树高16___米______ 蜡笔长1___分__米_____ 字典厚5___厘__米_____ 果园的面积是3____公__顷______ 学校的占地面积是9000_平__方___米__
填上合适的单位。
一张邮票的面积约8_平__方__厘__米__ 课桌面的面积约24_平__方__分___米__ 教室地面的面积约50_平__方__米___ 鸟巢体育馆占地面积约21_公__顷______ 我国国土面积约是960万_平__方__千__米___
教室前面的墙壁,长6 米、宽3米。墙上有 一块黑板，面积是3 平米方。现在要粉刷 这面墙壁，要粉刷的 面积是多少平方米？
6×3-3=15平方米
一辆洒水车，每分钟行驶200米，洒水的宽 度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大的 地面洒上水？
200×6×8=9600平方米
有两个一样大小的长方形？长都是36厘米， 宽都是18厘米。
一个占地1公顷的正方形苗圃， 边长增加100米，苗圃的面积增加 多少公顷？
100+100=200米 200×200=40000平方米 40000平方米=4公顷 4-1=3公顷
历史ⅱ岳麓版第13课交通与通讯 的变化资料
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[自读教材·填要点]
一、铁路，更多的铁路 1．地位 铁路是 交通建运设输的重点，便于国计民生，成为国民经济 发展的动脉。 2．出现 1881年，中国自建的第一条铁路——唐山 至开胥平各庄铁 路建成通车。 1888年，宫廷专用铁路落成。
2．特点 (1)近代中国交通业逐渐开始近代化的进程，铁路、水运和 航空都获得了一定程度的发展。 (2)近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。 (3)地域之间的发展不平衡。 3．影响 (1)积极影响：促进了经济发展，改变了人们的出行方式， 一定程度上转变了人们的思想观念；加强了中国与世界各地的 联系，丰富了人们的生活。 (2)消极影响：有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。
二年级上学期数学2.4整理和复习课件(共17张PPT)人教版
整理和复习
谈话导入
同学们，今天天气很冷，昨天是 25度，今天的温度比昨天的降低 了两度，你知道今天是几度吗？
降低了两度就是 比昨天的少了2度， 那就是23度。
列竖式计算。
57-38= 19 56+28=
60-8247=
33
巩固练习
看图写竖式。
（ 3 6） +（ 3）
（3 9）
你能帮小鸽子送信吗？
23＋37 43＋9
82－27 90－42
18＋25 76－27
加减混合运算的顺序是怎样的？
• 一个算式里既有加法又有减法，要按从左往右的顺序计算。
• 在计算含有小括号的混合运算时，要先算小括号里面的， 在算小括号外面的。
58+42—37= 63
58+（42—37）= 63
100
5
63
63
知道了什么？
• 笔算下面各题
•
• 34+38+15= • • 42+18-44=
96-56-27=
全课总结，提升能力
总结：在解决实际问题时，可以用画图法来帮助分析，从而列出等量关 系。解决“求比一个数多（少）几的数是多少”的问题，用加（减）法计算。
竖式计算。
26+40+8= 74
26 40 +18 74
35+10+39= 84
一班得了 12 面 小红旗，三班比 一班少得了 4 面。
要求三班得 了多少面。
举一反三
一班得了12面小红旗，三班的小红旗比一班少4面，三班得了多少面？
同学们按照刚才的方法画一画。 用画图法把知道的信息先画出来。
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
谈话导入
同学们，今天天气很冷，昨天是 25度，今天的温度比昨天的降低 了两度，你知道今天是几度吗？
降低了两度就是 比昨天的少了2度， 那就是23度。
列竖式计算。
57-38= 19 56+28=
60-8247=
33
巩固练习
看图写竖式。
（ 3 6） +（ 3）
（3 9）
你能帮小鸽子送信吗？
23＋37 43＋9
82－27 90－42
18＋25 76－27
加减混合运算的顺序是怎样的？
• 一个算式里既有加法又有减法，要按从左往右的顺序计算。
• 在计算含有小括号的混合运算时，要先算小括号里面的， 在算小括号外面的。
58+42—37= 63
58+（42—37）= 63
100
5
63
63
知道了什么？
• 笔算下面各题
•
• 34+38+15= • • 42+18-44=
96-56-27=
全课总结，提升能力
总结：在解决实际问题时，可以用画图法来帮助分析，从而列出等量关 系。解决“求比一个数多（少）几的数是多少”的问题，用加（减）法计算。
竖式计算。
26+40+8= 74
26 40 +18 74
35+10+39= 84
一班得了 12 面 小红旗，三班比 一班少得了 4 面。
要求三班得 了多少面。
举一反三
一班得了12面小红旗，三班的小红旗比一班少4面，三班得了多少面？
同学们按照刚才的方法画一画。 用画图法把知道的信息先画出来。
在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
归纳四年级数学上册第二单元整理和复习.ppt
（ 线）段 （ ） 射（线 ） （ 射线） （ ）直线
线段
2.判断
（1）一条直线长10厘米。
（
）
（2）有一个端点的线叫射线。 （
）
（3）线段是有限长的。
（
）
（5）直线比射线长。
（
）
3.填空。
（1）直线上两点间的一段叫做（ 线段）。 （2）把线段的一端无限延长，就得到一条（ 射线）。把线段得两端都无限延长就得到一条（
第二单元 线与角
复
习
课
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学习目标： 1.通过复习线与角的概念，使学
生进一步对线与角的特点以及它们之 间的关系，能够更深的理解。
2.经过整理和复习的全过程，使 学生能够学会复习的方法，把本单元 的相关的知识能够系统化，条理化。 并且能够提高数学学习的应用。
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直线、射线和线段
直线、射线、线段都有哪些特点？ 直线 没有端点，可以向两端无限延伸． 射线 有一个端点，可以向一端无限延伸． 线段 有两个端点不能向两边无限延长
（ 边）
你学过哪几种角？它们之间有什么关系？
锐角（小于900）
钝角（大于900而小于1800）
直角（等于900） 平角（等于1800）
周角（等于3600）
1平角=2直角
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1周角=2平角6=4直角
思考：1、按照角的度数，把角分成了哪几类？ 2、按从大到小的顺序应怎样排列？
名称： 周角 ＞平角 ＞ 钝角 ＞ 直角 ＞锐角
）。 直线
（3） 从一点能引出（
无数）条射线，如果刚好画两条就得到了一个新的图形（
角）。
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练一练：
人教版三年级上册数学教学课例《第二单元整理和复习》优秀课件ppt
中国科技馆的巨幕影院比上海科技馆的大约多多少个座位？
632看成630，441看成440， 630-440=190（个） 答：中国科技馆的巨幕影院比上海科 技馆的大约多190个座位。
三、课堂小结
通过这节课的整理和复习，你有什么 收获？
四、课后作业 课本20页1、2题
30 9 40 4 70 13
一、知识回顾
两位数减两位数的口算方法：
1.（拆一个数）可以把减数分成 整十数和一位数，然后用被位数，再把两次 所得结果相加。如果个位相减不 够减，要从十位退1。
例：65-48＝ 17 40 8
25 例：65-48＝ 17
中央广播电视塔高405米，东方明珠广播电视塔高
468米，广州塔高600米。 （1）广州塔比中央广播电视塔大约高几百米？ （2）你能提出其他数学问题并解答吗？
（1） 把405看成400。 600-400=200（米）
答：广州塔比中央广播电视塔大约高200米。
知识点3
解决问题
把每个三位数看作与它接近的整百数 或几百几十数，再进行计算。
人教版 数学 三年级 上册
2 万以内的加法和减法（一）
人教版三年级上册数学教学课例
整理和复习
主讲： 单位：
一、知识回顾
你能把学过的知识整理成图表来表示吗？
口算
万以内的加 法和减法 笔算
估算
两位数加两位数口算 我是这样画图表示的。 两位数减两位数口算
几百几十加几百几十笔算 几百几十减几百几十笔算
一、知识回顾
知识点1 两位数加两位数的口算方法：
1.（拆一个数）可以把一个两位 数拆成整十数和一位数，再分别 相加，口算出结果。
2.（拆两个数）也可以把两位数 都拆成整十数和一位数，先把整 十数和一位数分别相加，再把两 个和相加。如果个位数相加满十 要向前进1。