Lesson 3 How Are You练习题
（完整版）新概念一lesson1-10练习题
（完整版）新概念一lesson1-10练习题新概念Lesson 1-2 练习一．词类1.I(宾格)2.me(物主)3.yes(否定)4.is(复数)5.this(对应)6.you(复数)7.you(物主) 8.your(复数)9.it(宾格) 10.it(物主)11.it(复数2种) 12.thank you(近)13.Thank you very much（近义词组2种）14.watch(动词） 15.watch(名词复数）16.dress(复数)17.写出关于衣服的单词：_________________________________________________________ 二．句型。
1.Is this your bag?(肯定句)_____ ______ ______ bag.2.Is this your bag?(复数句)_____ ______ ______ ________?3.这是你的新外套吗？是的。
_______ _______ your ______ ________? Yes,_____ _______.4.那是你父亲的衬衣吗？_____ ______ your _______ _______? No,_____ _________. 5.那是你的铅笔吗?_____ ________ ______ pen?6.这是我的尺。
________ is ______ ________.7.Is that my rubber?(肯定句）That ________ _______ rubber.8.It is my book.(改复数句）_________ _______ books.9.It is my book.(改否定句）It _____ my book. / ____ not my book.10.This shirt is for me.(复数句）_____ shirts ______ for _______.三．翻译词组。
(完整版)小学英语三年级基础练习题
一情境题( )1. 见到同学汤姆时，你主动和他打招呼：A. Hello! I'm Tom.B. Hi, Tom!( )2. 高伟向朋友作自我介绍时，他应说：A. Hello! I'm Gao Wei.B. Hello, Gao Wei.( )3. 陌生人向你问好，你应该说：A. I'm Gao Wei.B. Hello!二连词组句1. gao, wei, I'm ( . )_______________________________________________2. hi, monkey ( ! )_______________________________________________Unit 1 Lesson 2 ( )月( )日一单选题( )1. -Hello! -________A. Goodbye!B. Hello!( )2. -Hi! My name is Tom! -________A. Hello! I'm Peter.B. Goodbye!( )3. -Goodbye, Peter! -________A. Hi!B. Bye!( )4. -Hello! What's your name? -________A. My name's Duck.B. Goodbye!二补全对话A: Hello! I'm Lily. ________B: My name's Peter.A: ________B: Bye!一看问句选答语( )1. Goodbye!( )2. Good morning!( )3. Hello! I'm Li Yan.( )4. What's your name?二连词组句1. name, what's, your ( ? )_______________________________________________2. duck, name, my, is ( . )_______________________________________________3. boys, morning, and, good, girls ( . )_______________________________________________4. am, peter, I ( . )_______________________________________________Unit 1 Lesson 4 ( )月( )日一单选题( )1. Hello! I'm Li Yan. I'm a ____.A. boysB. girl( )2. Hi! My name is Tutu. I'm a ____.A. appleB. rabbit( )3. Good morning, Cat! I'm a ____. My name is Panpan.A. BearB. panda二情境题( )1. 刘老师向大家作自我介绍时说：A. Hello! I'm Miss Liu.B. Goodbye, Miss Liu.( )2. 下午，你遇到刘老师，你这样打招呼：A. Good morning, Miss Liu!B. Good afternoon, Miss Liu!一情境题( )1. 晚上睡觉前，你和妈妈这样问候：A. Good evening, Mum!B. Good night, Mum!( )2. 你和彼得玩扮演小动物的游戏，你想让他扮演一只熊，应这样说：A. Act like a bear, Peter!B. Goodbye, Bear!( )3. 晚上客人和我们见面时，可以说：A. Good evening!B. Good night!二排序题1. Great!2. Hello, Miss Li!3. OK, a monkey!4. Hello, boys and girls!5. Let's act.6. Act like a monkey!_______________________________________________Unit 1 Lesson 6 ( )月( )日一单选题( )1. -Act like a dog. -________A. OK, a dog.B. Thank you.( )2. -Who are you? -________A. Hello, Monkey!B. I'm Monkey.二补全对话A: Good ____!B: Good afternoon, ____ Liu!A: ____ your name?B: My ____ is Lucy.A: ________一选择听到的单词( )1. A. bird B. dog C. duck( )2. A. panda B. rabbit C. bear( )3. A. monkey B. mouse C. morning( )4. A. evening B. afternoon C. night( )5. A. hello B. hi C. bye二选择听到的句子( )1. A. Hello! I'm Mouse. B. Hello! I'm Duck.( )2. A. Good morning! B. Good afternoon!( )3. A. Act like a bird. B. Act like a bear.( )4. A. Good evening! B. Good night!( )5. A. Hi! I'm Peter. B. Hi! I'm Lisa.三听句子选择正确答语( )1. A. Hello, Peter! B. My name is Peter.( )2. A. Good morning! B. Good afternoon!( )3. A. Bye! B. Good night!( )4. A. Hello! I'm Li Yan. B. Hi! What's your name? ( )5. A. OK, a monkey. B. Hello, Monkey!四看问句选答语( )1. Goodbye!( )2. Good evening, Dad!( )3. Good night, Mum!( )4. What's your name?( )5. Good morning!( )6. Hello! I'm Wang Lin.( )7. Good afternoon!()8. Who are you?一连词组句1. is, this, peter ( . )_______________________________________________2. a, is, this, book ( . )_______________________________________________3. to, glad, and, you, meet ( . )_______________________________________________4. like, a, act, duck ( . )_______________________________________________二情境题( )1. 我们见到外国友人时这样主动打招呼：A. Hello! What's your name?B. Hello! Glad to meet you!( )2. 老师把新同学莉萨介绍给大家，应说：A. Hello! I'm Lisa!B. Hi! This is Lisa.Unit 2 Lesson 8 ( )月( )日一单选题( )1. This is ____ pen.A. amB. is( )2. ____ your name?A. What'sB. What( )3. Nice ____ meet you.A. tooB. to二连词组句1. too, meet, glad, you, to ( . )_______________________________________________2. me, your, show, pencil ( . )_______________________________________________一情境题( )1. 对别人表示欢迎，应说A. Thank you.B. Welcome!( )2. 你想看看小丽的钢笔，你会说：A. Show me your pen.B. Show me your pencil.( )3. 老师想让你把彼得介绍给大家，你应说：A. I'm Peter.B. This is Peter.二补全对话A: Good morning, Li Yan!B: ________A: Li Yan, look! ________C: Glad to meet you!B: ________Unit 2 Lesson 10 ( )月( )日一看问句选答语( )1. Good afternoon!( )2. Hello! This is Li Yan.( )3. Good night, Mum!( )4. What's your name?( )5. Nice to meet you.二连词组句1. are, who, you ( ? )_______________________________________________2. you, here, are ( . )_______________________________________________3. at, pen, your, point ( . )_______________________________________________一单选题( )1. Glad ____ meet you.A. toB. tooC. two( )2. Open ____ pencil-box.A. meB. yourC. you( )3. This ____ my pen.A. amB. haveC. is二补全对话Miss Zhang: ________, boys and girls!Boys and girls: Good morning, Miss Zhang!Miss Zhang: This is Wang Hua.Boys and girls: ________Wang Hua: ________Unit 2 Lesson 12 ( )月( )日一将单词按提示分类pencil rabbit pen pig sharpener dogeraser bird marker panda glue mouseruler:____________________________________________________________________ bear:____________________________________________________________________二排序题1. Miss Zhang, look at my bag.2. Mum, this is Miss Zhang.3. Thank you.4. Glad to meet you.5. Glad to meet you, too.6. Wow! It's nice!_______________________________________________一选择听到的单词( )1. A. duck B. book C. bag( )2. A. cat B. pig C. bear( )3. A. glue B. ruler C. eraser( )4. A. sharpener B. marker C. pencil-box 二选择听到的句子( )1. A. I'm Micky. B. This is Micky.( )2. A. Good morning! B. Good evening!( )3. A. Look at my book. B. This is my book. ( )4. A. Good evening! B. Good night!( )5. A. Glad to meet you. B. Nice to meet you.三听句子选择正确答语( )1. A. Hello, Gao Wei! B. My name is Gao Wei. ( )2. A. Good morning! B. Good afternoon!( )3. A. Bye! B. Good night!( )4. A. Welcome! B. Thank you.( )5. A. Oh! It's nice! B. Oh! Sorry!四补全对话Peter: Hello! This ____ Yang Ming. This is Kate.Yang Ming: Hello, Kate.Kate: Glad ____ meet you.Yang Ming: Glad to meet you, ____.Kate: Look, Yang Ming. This is ____ bag.Yang Ming: Wow! ____ nice!Kate: Thank you.一单选题( )1. Show ____ your ruler.A. atB. myC. me( )2. Touch ____ nose.A. youB. yourC. me二连词组句1. is, small, it ( . )_______________________________________________2. your, touch, nose ( . )_______________________________________________3. ruler, at, look, my ( . )_______________________________________________Unit 3 Lesson 14 ( )月( )日一情境题( )1. 你和朋友做游戏说：“摸摸你的脸。
科普版三年级英语下册习题汇总[1]
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Lesson1 Back to school重点词汇me我（宾格） hi嗨 bad坏的 at在… help帮助了解词汇again再，又 English英语 Chinese语文 maths 数学be not good at在…方面不太好重点句型1. Glad to see you again.很高兴再见到你。
2. I’m not go od at English.我的英语不太好。
3. I can help you。
我能帮助你。
了解句型1. How are you？你好吗？2. I'm OK.Thank you。
And you?我很好，谢谢你，你呢？3. Not bad.还不错.音标：1.学习元音字母a在闭音节中的读音/ æ /2。
辅音字母的发音：掐头法，去掉字母读音中的/e/音，剩下的就是这些字母在单词中的读音.＊句型:be not good at在…方面不太好be good at在…方面好或擅长习题：一、根据汉语意思写出下列单词.我(宾格) 坏的帮助嗨二．小小翻译家。
1。
很高兴在见到你。
2.我可以帮助你。
.3。
我的语文不太好。
4.你好吗? ？三、请将下列单词排列成句。
1. to，see，you，Glad2.good，at ,English, I’m，not3。
【单元专项训练】三年级上册英语-Unit 3 Look at me 情景交际 人教PEP版 (含答案
三年级第英语三单元测试卷情景交际专项复习卷时间：60分钟满分：100分题号一二三四五六七八九十总分得分一、情景交际。
(10分)() 1. 你想让别人看你的木偶，你会说：A. This is my puppet.B. Look at my puppet.() 2. 同桌问你“你好吗？”时，你会说：A. Great.B. I'm fine, thanks.() 3. 你和好友有一段日子没有见面了，可以这样问候：A. Nice to meet you.B. How are you?() 4. 当朋友询问你的身体状况时，你觉得身体很好，可以这说：A. Very well, thanks.B. Hello!() 5. 你想邀请朋友和你一起做木偶，你可以这样说：A. Let's go to school.B. Let's make a puppet.二、根据对话情境，选择正确的选项。
(10分)（）1. 早晨到学校，玲玲碰到她的同学大明，于是跟大明打招呼，她说道：A. Good afternoon, Daming.B. Good morning, Daming.C. Goodbye, Daming.（）2. 华华想和杰克一起去上学，他说道：A. Let’s play.B. Let’s go home.C. Let’s go to school.（）3. 丽丽过生日，妈妈让丽丽闭眼睛许愿，说道：A. Close your eyes.B. Close your mouth.C. Close the door.（）4. 马克指着自己的耳朵跟他的朋友说：A. This is my nose.B. This is my ear.C. This is my hand.（）5. 明明跟兰兰说“How are you?”，兰兰这时候应该说：A. Thank you.B. Very well, thanks.C. My name is Lanlan.三、读句子，选答语。
小学英语冀教版三年级上册Unit 1《lesson03 How Are You》优质课教案比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
小学英语冀教版三年级上册Unit 1《lesson03 How Are You》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】1教学目标知识与技能目标:a.听懂、会说、认读词汇:book chair desk能听懂、会说 schoolb.能学会使用问候语 How are you ?对于别人的问好会用I am fine, thanks. 来做答。
c.能学会用what’s this ?进行提问,并会用It’s a ...来进行回答。
d.会唱歌曲Hello ! How are you ?情感态度目标:a、让学生学会怎样有礼貌地和别人打招呼,怎样来介绍自己,并能应用自己所学到的知识,做个懂文明讲礼貌的好孩子。
b、学习唱歌曲 How are you? 学会关心他人。
c.进一步提高学生对英语的学习兴趣,培养学生积极主动地参与课堂活动,大胆开口,主动模仿,引导学生积极的与他人进行合作,互相帮助。
认识自我,建立自信,促进学生综合语言运用能力的发展。
学习策略目标:a.能在老师的引导下,通过图、文、声音以及创设的情景习得新知识。
b.在任务中,促使学生能积极运用所学知识进行表达与交流。
c.通过小组活动,培养学生积极与他人合作,参与活动得意识。
2学情分析本册书教学对象为三年级学生,他们活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、画画特别感兴趣,处于对英语学习兴趣最高的阶段。
本课是冀教版《英语》第一册第一单元第3 课,介绍一些最基本的日常交际用语和简单的词汇,学生对冀教版新起点的教材虽比较陌生,但在一二年级时他们已经接触到了一些交际用语和词汇。
3重点难点教学重点1. 新单词:听懂、会说、认读:book chair desk注意:desk是指书桌或是办公桌,而在日常生活中常用的桌子要用table2. 新句型:(听懂、会说):What’s this? It’s a ________. 这是什么? 这是________。
冀教版 英语三年级上册Unit 1Lesson3
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Let’s sing
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New words
school 学校
It’s a school.
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New words
book 书
It’s a book.
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这是一句比较正式 的问候用语。
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Let’s learn
Thanks./Thank you. 谢谢。 这是最常用的感谢语。
Thank you.
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Let’s act
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Pair work
Hi, my name is
. What’s your name?
My name is
. How are you?
I’m fine. How are you?
I’m fine,/Fine, thanks.
Presentation
Let’s read
How are you? How are you? How are you today? I’m fine, thanks. I’m fine, thanks. Have a lovely day.
( B ) 2. This
a boy.
A. am B. is C. are
( C ) 3. —What’s name?
—
name is Helen.
A. her, His B. your; His C. her; Her
Consolidation
小学英语三年级基础练习题
小学英语三年级基础练习题Unit 1 Lesson 1 (日期缺失)情境题1.当你见到同学XXX时，你主动和他打招呼应该说：A。
Hello。
I'm Tom.B。
Hi。
Tom!2.当XXX向朋友作自我介绍时，他应该说：A。
Hello。
I'm Gao Wei.B。
Hello。
Gao Wei.3.当陌生人向你问好，你应该说：A。
I'm Gao Wei.B。
Hello!连词组句1.I'm Gao Wei。
(改为) Gao Wei。
I am.2.Hi。
monkey。
(改为) Monkey。
hi!Unit 1 Lesson 2 (日期缺失)单选题1.-Hello!- B。
Hello!2.-Hi。
My name is Tom!- A。
Hello。
I'm Peter.3.-XXX。
XXX!- B。
Bye!4.-Hello。
What's your name?- A。
My name's Duck. 补全对话A: Hello。
I'm Lily。
What's your name?B: My name's Peter.A: XXX!B: Bye!看问句选答语1.XXX。
D。
Bye!2.Good morning。
A。
Morning!3.Hello。
I'm Li Yan。
B。
Hello。
I'm Peter.4.What's your name。
C。
My name is Gao Wei.连词组句1.What's your name。
(改为) Your name。
what is?2.My name is Duck。
(改为) Duck is my name.A。
Good morningMiss Zhang: Today。
we have a new student in our class。
________?New student: My name is Tom.Miss Zhang: ________。
河北省廊坊市中心小学三年级英语下册 Unit 6 Is this your shirt Lesson
Unit 6 Is this your shirt?Lesson 33 同步练习一、根据汉语写单词。
手表________ 水____________出租车_________ 盒子___________二、连线。
watchboxtaxi三、翻译句子。
1.这是你的手表吗？______________________2.给你。
________________________3.这是一个盒子。
__________________________四、根据图片选单词。
( )1.A．juice B．coffee C．water ( )2. A．bus B．taxi C．train ( )3.A．box B．fox C．cake( )4.A．white B．watch C．what答案：一、 watch water taxi box二、略三、1. Is this your watch?2. Here you are.3. This is a box.四、1.C 2.B 3.A 4.BRevision 2教学设计（第2课时）【教学内容】Part 11~Part 20【教学目标】（一）知识与技能1.复习第4-6单元的单词，能根据听到的单词指认图片，并能根据图片认读单词；2.能相互交流有关情感、食物和外貌的简单信息；3.复习第4-6单元的故事，能在图片的提示下听懂、读懂故事，并能进行简单的角色表演；4.复习英语歌曲和歌谣。
（二）过程与方法1. 以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识；2. 指导学生通过听录音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。
（三）情感、态度与价值观培养学生用英文表达情感的能力。
【教学重点】1. 复习第4-6单元的故事，能在图片的提示下听懂、读懂故事，并能进行简单的角色表演；2. 复习英语歌曲和歌谣。
【教学难点】学生能通过听音获取正确的信息；能指认单词所对应的图片；能掌握重难点句型并使用这些句型进行简单的日常交际。
最新冀教版三年级上册英语教案
三年级上册英语教案Lesson 1：Hello!一、教学目标：A. 知识目标：a. 认识三个人物：Li Ming 、Jenny Smith 、Dannyb. 掌握新句型：Hello/Hi. My name is ________. What ’s your name ?B. 能力目标：让学生学会怎样有礼貌地和别人打招呼，怎样来介绍自己,并能应用自己所学到的知识。
C. 情感目标：通过本课的学习，让学生知道怎样有礼貌地打招呼，做个有礼貌的好孩子。
二、教学重点：１．认识新单词三会（会说、会听、会读）：Hello/Hi. 你好２．掌握新句子：两会（会听、会说）：What’s your name?你叫什么名字？My name is ______. 我的名字是______。
三、教具、学具：录音机单词卡片四、教学过程Class OpeningGreetinga.用Hello /Hi 向学生打招呼问好b.用汉语问学生对英语的了解情况1）什么地方说英语？2）你知道一些英语单词吗？3）你遇见过会说英语的人吗？New Concepts１、用英语作自我介绍a.老师作自我介绍T: Hello. My name is ______. 指着自己，说出名字。
重复几次让学生明白是什么意思。
表达想认识学生，请学生作自我介绍。
告诉学生在My name is ______.后加自己的名字。
b.学生作自我介绍c.告诉学生Hello/Hi是英语中最基本的招呼用语，意思相同，只是Hello比Hi正式。
d.教师和自告奋勇的学生扮演初次见面作自我介绍的情况。
２、用英语询问别人的名字。
a.想交朋友，利用手偶，模拟询问别人名字的对话，演示What’s your name? 的含义。
例如：T: Hi. My name is ________.What’s your name ?D: Hello. My name is Danny .T: D D Dan ……? What’s your name ?D: My name is Danny.T: Oh. Danny. Hi. Danny.强调询问别人名字用What’s your name ?学生跟读b.问学生想不想交朋友，和手偶对话，做练习。
科普版五年级上册《Lesson_3》同步练习卷
科普版五年级上册《Lesson 3 A computer has a keyboard》同步练习卷三、将单词补充完整．1. dr________ （画，绘制）2. 根据中文，拼写单词．j________ st （正好，仅仅，刚才）3. 根据中文，拼写单词．g________v________（给）4. 根据要求，拼写单词．________ther （也的否定形式）5. 根据中文，拼写单词．w________t________（写）6. 根据中文，拼写单词．l________tt________（信）7. 根据中文，拼写单词．sh________t （短的，矮的）四、按要求写词写出下列单词的现在分词形式；do﹣﹣________（现在分词）draw﹣﹣________（现在分词）read（现在分词）﹣﹣﹣________play（现在分词）﹣﹣﹣________write﹣﹣________（现在分词）make﹣﹣________（现在分词）watch﹣﹣________（现在分词）box﹣﹣________（现在分词）mouth﹣﹣________（现在分词）三、写出下列动词的第三人称单数形式：look﹣﹣________（第三人称单数）read ﹣﹣________（第三人称单数）watch﹣﹣________（第三人称单数）go﹣﹣________（第三人称单数）do﹣﹣________（第三人称单数）have﹣﹣________（第三人称单数）五、用所给的词完成下列句子and or either too many（1）You can read________ write．（2）She can't sing________dance．（3）I have a computer． She has a computer，________．（4）I don't like swimming． She doesn't like，________．（5）How________apples do you have？六、用am， is， are填空用am， is， are填空What________ you doing？I________ dancing．用am， is， are 填空．What________ the dogs doing？用am， is， are填空My father________ a teacher in a school．用am， is， are填空They________ pupils．用am， is， are填空Tom________ a boy．用am， is， are填空You________ my friend．用am， is， are填空We________ girls．用am， is， are填空This________ a cat．七、阅读理解Mr Green is an English man． He is a teacher． He teaches English in No.15 Middle School in Beijing． He likes teaching a lot． He goes to work by school bus every morning．There are fifty students in his class． He speaks English with them in class． He plays games with them after class． He likes them very much． And his students love him， too． They are good friends．（1）Where does Mr Green come from？________A、He comes from America．B、He comes from England．C、He comes from France．（2）Does he like teaching？________A、No， he doesn't．B、Yes， he does．C、Yes， he do．（3）How does Mr Green go to work？________A、By bike．B、On foot．C、By school bus．（4）How many students are there in Mr Green's class？________A、Fifty．B、Sixty．C、Fifty﹣five（5）What does he do after class？________A、He reads books．B、He goes home．C、He plays games with his students．参考答案与试题解析科普版五年级上册《Lesson 3 A computer has a keyboard》同步练习卷三、将单词补充完整．1.【答案】aw【考点】单词、词组【解析】draw画，绘制【解答】考查单词拼写．根据所给提示可知，画，绘制译为：draw，空格处缺少字母aw．故填：aw．2.【答案】u【考点】单词、词组【解析】just正好，仅仅，刚才【解答】考查单词拼写．正好，仅仅，刚才译为：just．题干中缺少的字母是u．故填：u．3.【答案】i,e【考点】单词、词组【解析】give给【解答】考查单词拼写．给译为：give，题干中缺少的字母是i，e．故填：i，e．4.【答案】ei【考点】单词、词组【解析】either也考查单词拼写．"也"否定形式是either，题干中缺少的字母是e，i．故填：e，i．5.【答案】ri,e【考点】单词、词组【解析】write写【解答】考查单词拼写．写译为：write．题干中缺少的字母是r，i，e．故填：r，i，e．6.【答案】e,er【考点】单词、词组【解析】letter信【解答】考查单词拼写．信译为：letter．题干中缺少的字母分别是e，e，r．故填：e，e，r．7.【答案】or【考点】单词、词组【解析】short短的，矮的【解答】考查单词拼写．短的，矮的short，题干中缺少的字母是o，r．故填：o，r．四、按要求写词写出下列单词的现在分词形式；【答案】doing【考点】物主代词【解析】做【解答】本题考查动词的现在分词形式．do的现在分词是直接在后面加ing，因此为doing．故填：doing．【答案】【考点】物主代词【解析】画画【解答】本题考查动词的现在分词形式．draw的现在分词是直接在后面加ing，因此为drawing．故填：drawing．【答案】reading【考点】物主代词【解析】读【解答】考查动词现在分词．read译为读，现在分词直接在词尾+ing．即：reading．故答案为：reading．【答案】playing【考点】物主代词【解析】玩【解答】考查动词的现在分词．由题，play的现在分词为规则变化，直接加ing，即playing．故答案为：playing．【答案】writing【考点】物主代词【解析】写【解答】本题考查动词的现在分词形式．以不发音的"e"结尾，所以在变现在分词的时候，需要先去掉"e"，再加ing．故答案为：writing．【答案】making【考点】物主代词【解析】制作【解答】这道题考查动词的现在分词形式．make意为制作，以不发音的"e"结尾，所以在变现在分词的时候，需要先去掉"e"，再加ing．故答案为： making．【答案】watching【考点】物主代词【解析】观看【解答】考查动词的现在分词形式．watch的现在分词是在后面直接加ing，因此为watching．故填：watching．【答案】boxing【考点】物主代词【解析】击打【解答】考查动词的现在分词形式．box的现在分词是在后面直接加ing，因此为boxing．故填：boxing．【答案】mouthing【考点】物主代词【解析】不出声地说【解答】本题考查动词现在分词．mouth的现在分词是在后面直接加ing，因此为mouthing．故填：mouthing．三、写出下列动词的第三人称单数形式：【答案】looks【考点】一般现在时，动词单数第三人称【解析】看【解答】考查动词的第三人称单数形式．look的第三人称单数单数形式是looks．故答案为：looks．【答案】reads【考点】一般现在时，动词单数第三人称读【解答】考查动词的第三人称单数形式．read的第三人称单数单数形式是reads．故答案为：reads．【答案】watches【考点】一般现在时，动词单数第三人称【解析】看【解答】考查动词的第三人称单数形式．watch的第三人称单数形式是watches．故答案为：watches．【答案】goes【考点】一般现在时，动词单数第三人称【解析】走【解答】考查动词的第三人称单数．go的第三人称单数形式是goes．故答案为：goes．【答案】does【考点】一般现在时，动词单数第三人称【解析】do，做．【解答】考查动词第三人称单数形式，do的第三人称单数是does，是不规则变化．故填：does．【答案】has【考点】一般现在时，动词单数第三人称【解析】has 有【解答】考查动词第三人称单数形式．have的第三人称单数形式是不规则变化has．故填：has．五、用所给的词完成下列句子【答案】and,or,too,either,many选词填空【解析】（1）你可以读和写．（2）她不能唱歌或者跳舞．（3）我有一台电脑．她也有一台电脑．（4）我不喜欢游泳．她也不喜欢．（5）你有多少苹果？【解答】（1）and．考查连词．and并列、和，用在肯定句中，表示并列．本句是肯定句，read"读"和write"写"之间用并列连词and．故填：and．（2）or．考查连词．or或者，用在否定句中，表示并列．本句是否定句，sing"唱歌"和dance"跳舞"之间用连词or．故填：or．（3）too．考查副词．本句是肯定句，表示"她"和"我"一样有一台电脑，用表示肯定的"也"too，放在句末．故填：too．（4）either．考查副词．本句是否定句，表示"她"和"我"一样不喜欢游泳，用表示否定的"也"either，放在句末．故填：either．（5）many．考查形容词．How may"多少"，后面添加可数名词复数形式，询问数量．这里询问苹果的数量，符合题意．故填：many．六、用am， is， are填空【答案】are,am【考点】完成句子【解析】你在干什么？我在跳舞．【解答】本题考查完成句子．根据题干：句子主语是you，be动词用复数形式are，主语是I，be动词用am．故答案为：are，am．【答案】are【考点】单词、词组【解析】狗在干什么？【解答】考查系动词．am通常与I连用．is用于主语为第三人称单数．are用于主语是复数和第二人称．根据dogs复数可知，谓语动词用be动词复数are．故答案为：are．【答案】is【考点】完成句子我父亲是一所学校的老师．【解答】本题考查完成句子．根据题干：句子主语是my father，第三人称单数，be动词用单数形式is．故答案为：is．【答案】are【考点】完成句子【解析】他们是小学生．【解答】本题考查完成句子．根据题干：句子主语是they，be动词用复数形式are．故答案为：are．【答案】is【考点】完成句子【解析】汤姆是一个男孩．【解答】本题考查完成句子．根据题干：句子主语是Tom，第三人称单数，be动词用单数形式is．故答案为：is．【答案】are【考点】完成句子【解析】你是我的朋友．【解答】本题考查完成句子．根据题干：句子主语是you，be动词用复数形式are．故答案为：are．【答案】are【考点】完成句子【解析】我们是女孩．【解答】本题考查完成句子．根据题干：句子主语是we，be动词用复数形式are．故答案为：are．【答案】is【考点】完成句子【解析】这是一只猫．【解答】本题考查完成句子．根据题干：句子主语是this，be动词用单数形式is．故答案为：is．七、阅读理解【答案】B,B,C,A,C【考点】文中细节【解析】格林先生是一个英国人．他是一名教师．他在北京第十五中学教英语．他非常喜欢教书．他每天早上乘校车上班．他班上有五十个学生．他在课堂上和他们讲英语．他下课后和他们玩游戏．他非常喜欢他们．他的学生也爱他．他们是好朋友．【解答】考查细节理解．（1）B．根据文中关键句Mr Green is an English man．格林先生是一个英国人，可知来自英国．故选：B．（2）B．根据文中关键句He likes teaching a lot，可知他非常喜欢教书，做肯定回答，Does提问，does回答．故选：B．（3）C．根据文中关键句He goes to work by school bus every morning，可知他每天早上乘校车上班，故选：C．（4）A．根据文中关键句There are fifty students in his class，可知他班上有五十个学生，故选：A．（5）C．根据文中关键句He plays games with them after class，可知他下课后和他们（学生们）玩游戏，故选：C．试卷第11页，总11页。
冀教版三年级英语上册全册同步练习一课一练
Unit 1 School and NumbersLesson 1 Hello!一、小朋友，你有英文名字吗？你会用拼音写出自己的中文名字吗？先来看看下面这几位小朋友的名字：Danny Chen Na Wu Yuxi你发现了吗？名字的写法也是有规律的。
1.无论英文名字还是中文名字，首字母都需要（大/小）写，而且中文名字的姓和名要（合起来/分开）写，名的首字母也要（大/小）写哦！2.现在，你明白了吗？小朋友，快将你的中文名和英文名分别写在下面吧！中文名字:（汉语）___________英文名字:_____________二、火眼金睛孙悟空。
( )1. ________ your name?A. WhatB. whatC. What's( )2. My name is ________.A. wang leiB. Wang leiC. Wang Lei( )3. Your name is ___________________A. Li fangfangB. Li FangfangC. Li FangFang( )4. Hello! What's __________ name?A. yourB. isC. you三、将下面英语句子的汉语意思写下来。
1. Hello. ________________2. What’s your name? ________________3. My name is Danny. ________________答案：一、1. 大分开大 2. 示例：吴艺惜Wu Yixi二、1. C 2. C 3. B 4. A三、1. 你好。
2. 你叫什么名字？ 3. 我叫丹尼。
Lesson 2 Boy, Girl and Teacher一、给下列图片选择正确的单词，将序号填在括号里。
Danny丹尼( )1. A. hello B. name ( )1. A. boy B. girl( )3. A. boy B. teacher ( )4. A. boy B. girl二、选择正确的单词。
小学英语新起点三年级上册Unit 1 MyselfLesson 3-章节测试习题
章节测试题1.【答题】( )What's your name?A.你叫什么名字?B.我叫露西.【答案】A【分析】本题考查日常交际用语.【解答】What's your name?的意思是：你叫什么名字?选A.2.【答题】( )当你想询问对方多大年龄时，你应说：A.What’s your name?B.Who are you?C.How old are you?【答案】C【分析】本题考查询问年龄的句型.【解答】A你叫什么名字？B你是谁？C你多大了？选C.3.【答题】( ) They are in _________A. Class two, Grade five.B. Class Two, Grade Five.C. class two, grade five.【答案】B【分析】本题考查年级班级表达.【解答】表示在几年级几班为Class+数词，Grade+数词。
数词首字母需要大写，选B.4.【答题】How old ______ you?A. isB. areC. am【答案】B【分析】本题考查主谓一致。
【解答】本句话是一个特殊疑问句。
主语是you, 所以谓语动词用are, How old are you? 意思是：你几岁了？用来询问年龄。
选B.5.【答题】判断。
( ) My name is Joe.【答案】F【分析】本题考查看图作答。
【解答】句意：我叫Joe. 图片男孩名字是Jack. 故答案为F.6.【答题】对话搭配。
A. Morning!B. Hello! I’m Peter.C. My name is Gao Wei.D. Bye!Good bye! ______Good morning! ______Hello! I’m Li Yan. ______What’s your name? ______【答案】D A B C【分析】本题考查对话搭配。
【解答】Good bye! 再见！回答也是再见，即Bye! 选D. Good morning! 早上好！早上问好应该回答：Morning! 选A.Hello! I’m Li Yan. 你好！我是李艳。
冀教版(三起)三年级上册《Unit_1-lesson_3》小学英语-有答案-同步练习卷
冀教版（三起）三年级上册《Unit 1 School and Numbers lesson 3 how are you》同步练习卷一、判断图片与单词是否相符，相符画，不符画．1. desk________．2. teacher________．3. school________．4. book________．5. chair________．二、根据图片提示填空，将单词序号写在横线上．A．school B．boy C．name D．desk（1）．﹣What's this？﹣It's a________．（2）． This is a________．（3）．﹣What's this？﹣It's a________．（4）． My________ is Li Ming．三、火眼金睛孙悟空．How ________ you？（）A.isB.amC.areI'm fine，________．（）A.thanksB.toC.hi________ name is Lulu．（）A.herB.hisC.Her﹣What's this？﹣________ a book．（）A.ItB.It'sC.This﹣________﹣It's a chair．（）A.What's your name？B.What's this？C.Is this a chair？四、蜜蜂采蜜，连一连．五、把下列几句话排序，组成一段对话，将序号填在星星内．六、我能将序号重新排列，组成完整的句子．（只写序号）七、情景交际．当对方回答问题正确时，我们应该说：________（）A．Yes B．No朋友见面询问身体状况，应该问：________（）A．What's your name？ B．How are you？如果熟人见面询问你身体怎样，你可以说：________（）A．I'm fine，thanks． B．How are you？你想问别人这是什么时，应该说：________（）A．What's this？ B．It is a school．你告诉同学这是一把椅子时，应该说：________（）A．It's a chair． B．What's this？参考答案与试题解析冀教版（三起）三年级上册《Unit 1 School and Numbers lesson 3 how are you》同步练习卷一、判断图片与单词是否相符，相符画，不符画．1.【答案】F【考点】看图识词Numbers【解析】desk课桌．【解答】答案：F该题考查看图识词．图示为圆桌，单词表达错误．故填：F．2.【答案】T【考点】看图识词Numbers【解析】teacher教师．【解答】答案：T该题考查看图识词．图示为教师，单词表达正确．故填：T．3.【答案】F【考点】看图识词Numbers【解析】school学校．【解答】答案：F．该题考查看图识词．图示为公园，推测句意错误．故填：F．4.【答案】T看图识词NumbersWelcome【解析】book书．【解答】答案：T．该题考查看图识词．图示为数学书，故填T．5.【答案】F【考点】看图识词Numbers【解析】chair椅子．【解答】答案：F该题考查看图识词．图示为桌子，不是椅子，故填F．二、根据图片提示填空，将单词序号写在横线上．【答案】D,B,A,C【考点】看图作答Numbers【解析】（1）D．这是什么？这是一张书桌．（2）B．这是一个男孩．（3）A．这是什么？这是一所学校．（4）C．我的名字叫李明．【解答】（1）D．由图可知，这是一张"书桌"，对应英文单词"desk"，故选：D．（2）B．由图可知，这是一个"男孩"，对应英文单词"boy"，故选：B．（3）A．由图可知，这是一所"学校"，对应英文单词"school"，故选：A．（4）C．由图可知，这个人在做自我介绍，根据英文提示"My …is Li Ming"，可知填name，故选：C．三、火眼金睛孙悟空．【答案】C【考点】系动词Numbers【解析】你好吗？【解答】答案：C．本题考查系动词的用法．题干"How ___you"中主语是you，谓语动词用复数are．注意"is"用于单数，"am"用于第一人称"I"．故选C．【答案】A【考点】致谢Numbers【解析】我很好，谢谢．【解答】答案：A．本题考查致谢语．A．thanks谢谢；B．to向；C．hi你好．题干"I'm fine，﹣﹣﹣"一般用来回答别人的问候"How are you（你好吗）"，意思是"我很好"，并表示自己的感谢，应说thanks（谢谢）．故选A．【答案】C【考点】物主代词Numbers【解析】她的名字叫露露．【解答】答案：C．本题考查形容词性物主代词．由题干中的空白是句首单词，所以所填单词的首字母一定要大写；选项A和B的首字母都小写，所以直接排除．故答案选择C．【答案】B【考点】主谓一致Numbers【解析】这是什么？它是一本书．【解答】答案：B．本题考查主谓一致．题干"What's this"询问"这是什么"，主语是单数，谓语动词是is．A和C中缺少谓语动词，故排除．答案选B．【答案】B【考点】特殊疑问句Numbers【解析】这是什么？它是一把椅子．【解答】答案：B．本题考查特殊疑问句．根据答句可知问句的意思应是"这/那是什么？"．A选项的意思是"你的名字叫什么？"；B选项的意思是"这是什么？"；C选项的意思是"这是一把椅子吗？"．故答案选择B．四、蜜蜂采蜜，连一连．【答案】（1）D．考查介绍用语．询问他人的名字用What's her name？答语是She is…或者Her name is…，故选D．（2）C．考查介绍用语．询问别人的名字用What's your name？答语是I'm…或者My name is…，故选C．（3）E．考查交际用语．询问某物是什么用What's this？答语是It's a+物品名称或This is a+物品名称．故选E．（4）B考查问候用语．问候他人用How are you？提问，答语是I am fine．故选B．（5）A考查介绍用语．询问他人的名字用What's his name？答语是He's…或者His name is…故选A．【考点】固定搭配Numbers【解析】（1）她叫什么名字？她叫王芳．（2）你叫什么名字？我叫韩梅．（3）这是什么？它是学校．（4）你好吗？我很好．（5）他叫什么名字？他叫李雷．【解答】（1）D．考查介绍用语．询问他人的名字用What's her name？答语是She is…或者Her name is…，故选D．（2）C．考查介绍用语．询问别人的名字用What's your name？答语是I'm…或者My name is…，故选C．（3）E．考查交际用语．询问某物是什么用What's this？答语是It's a+物品名称或This is a+物品名称．故选E．（4）B考查问候用语．问候他人用How are you？提问，答语是I am fine．故选B．（5）A考查介绍用语．询问他人的名字用What's his name？答语是He's…或者His name is…故选A．五、把下列几句话排序，组成一段对话，将序号填在星星内．【答案】1、考查问候答语．How are you 的答语有三个，分别是"I‘m fine，thankyou""Fine，thankyou"Very well，thanks"而题中有两句合适，但And you意为"你呢"．故"I am fine．Thanks．And you？"排为第二句．2、"I am fine．Thanks．And you？"同How are you ？的答语，故紧接"I‘m fine，thankyou．3、What's this？答语是It's a/an…故顺序为3 1 4 5 2【考点】固定搭配Numbers【解析】I am fine．Thanks﹣我很好，谢谢．I am fine．Thanks．And you？﹣我很好，你呢？What's this？这是什么？It's a desk．﹣这是一张桌子．【解答】1、考查问候答语．How are you 的答语有三个，分别是"I‘m fine，thankyou""Fine，thankyou"Very well，thanks"而题中有两句合适，但And you意为"你呢"．故"I am fine．Thanks．And you？"排为第二句．2、"I am fine．Thanks．And you？"同How are you ？的答语，故紧接"I‘m fine，thankyou．3、What's this？答语是It's a/an…故顺序为3 1 4 5 2六、我能将序号重新排列，组成完整的句子．（只写序号）【答案】考查连词成句，句子表示"你好吗"；固定句子"How are you"，表示"你好吗"；结合句式，完成题目．故填：③②①．【考点】固定搭配Numbers【解析】你好吗？【解答】考查连词成句，句子表示"你好吗"；固定句子"How are you"，表示"你好吗"；结合句式，完成题目．故填：③②①．【答案】答案：②①．考查连词成句，句子是日常交际用语，表达"我身体很好"，固定表达"I；m fine"，故填：②①．【考点】连词成句Numbers【解析】我很好．【解答】答案：②①．考查连词成句，句子是日常交际用语，表达"我身体很好"，固定表达"I；m fine"，故填：②①．【答案】答案：①②．考查连词成句，句子是日常生活用语，表达询问"这是什么？"，固定句子"what is this？"，故填：①②．【考点】连词成句Numbers【解析】这是什么？【解答】答案：①②．考查连词成句，句子是日常生活用语，表达询问"这是什么？"，固定句子"what is this？"，故填：①②．【答案】答案：③①②．考查连词成句，句子表示"它是…"，英语表达"It's …"，"a desk"表示"一张桌子"，结合句意，故填：It's a desk，故答案是③①②．【考点】连词成句Numbers【解析】它是一张桌子．【解答】答案：③①②．考查连词成句，句子表示"它是…"，英语表达"It's …"，"a desk"表示"一张桌子"，结合句意，故填：It's a desk，故答案是③①②．七、情景交际．【答案】答案：A．本题考查情景交际．A．Yes是的；B．No不是．当对方回答问题正确时，我们应该说：Yes（是的）．故选A．【考点】情景交际Numbers【解析】当对方回答问题正确时，我们应该说：Yes（是的）．【解答】本题考查情景交际．A．Yes是的；B．No不是．当对方回答问题正确时，我们应该说：Yes（是的）．故选A．【答案】答案：B．本题考查问候语．A．What's your name你叫什么名字；B．How are you你好吗．朋友见面询问身体状况，应该问：How are you（你好吗）？故选B．【考点】问候Numbers【解析】朋友见面询问身体状况，应该问：How are you（你好吗）？【解答】答案：B．本题考查问候语．A．What's your name你叫什么名字；B．How are you你好吗．朋友见面询问身体状况，应该问：How are you（你好吗）？故选B．【答案】答案：A．本题考查问候语．A．I'm fine，thanks我很好，谢谢；B．How are you你好吗．如果熟人见面询问你身体怎样，你可以说：I'm fine，thanks（我很好，谢谢）．故选A．【考点】问候Numbers【解析】如果熟人见面询问你身体怎样，你可以说：I'm fine，thanks（我很好，谢谢）．【解答】答案：A．本题考查问候语．A．I'm fine，thanks我很好，谢谢；B．How are you你好吗．如果熟人见面询问你身体怎样，你可以说：I'm fine，thanks（我很好，谢谢）．故选A．【答案】答案：A．本题考查情景询问．A．What's this这是什么；B．It is a school这是一个学校．你想问别人这是什么时，应该说：What's this（这是什么）？故选A．【考点】情景交际Numbers【解析】你想问别人这是什么时，应该说：What's this（这是什么）？【解答】答案：A．本题考查情景询问．A．What's this这是什么；B．It is a school这是一个学校．你想问别人这是什么时，应该说：What's this（这是什么）？故选A．【答案】本题考查介绍用语．A．It's a chair这是一把椅子；B．What's this这是什么．你告诉同学这是一把椅子时，应该说：It's a chair（这是一把椅子）．故选A．【考点】介绍Numbers【解析】你告诉同学这是一把椅子时，应该说：It's a chair（这是一把椅子）．【解答】答案：A．本题考查介绍用语．A．It's a chair这是一把椅子；B．What's this这是什么．你告诉同学这是一把椅子时，应该说：It's a chair（这是一把椅子）．故选A．。
冀教版四年级英语下册全册课时练习（一课一练，附答案）
冀教版四年级英语下册全册课时练习Lesson1How Are You?一、小动物们迷路了，赶快帮它们找到家吧。
二、把气球里的字母重组成单词。
三、选出每组单词中不同类的一项。
)1.A.teacher B.friend C.pupil D.you()2.A.she B.my C. he D.you ()3.A.his B.your C. my D.you ()4.A.new B.fine C.good D.pupil ()5.A.school B.welcome C.call D.meet 四、我会选。
()1.Hello,_______name is Jack.A.IB.myC.me()2.You can call________Mr.Wang.A.meB.IC.my()3.Nice to_______you.A.meatB.meetC.me()4.These are my________.A.friendsB.friendC.a friend()5.________name is Jack._______is my friend.A.He;HisB.His;HeC.Her;He()6.—What s name?—Her name is Jenny.A.yourB.herC.his五、交际小能手。
(根据情景选择正确的答案)()1.两人见面后,要问好,应该说：A.How do you feel?B.How are you?C.How old are you?()2,要表达,我是你的新老师。
”,应该说：A.r m your new teacher.B.F m a new pupil.C.He is a new teacher.()3.新学期开学时,老师对学生们说：A.Welcome back to school.B.How old are you?C.Very well,thank you.()4.李明向詹妮介绍他的朋友Kim,应该说：A.Li Ming,this is Kim.B.Jenny,this is Kim.C.Li Ming is my friend.()5.你想知道对方的名字时,应该说：A.What's your name?B.How are you?C.Fine,thanks.六、选择合适的句子，补全对话。
Unit 2 How are you(课时练)-三年级英语上册 教科版广州
2023年广州教科版三年级上册Unit 2How are you?第一课时一、听录音，选择你听到的字母组，把其大写字母编号写在题前的括号内。
( )1.A.bcd B.cbd ( )2.A.ahd B.adh ( )3.A.bcd B.bce ( )4.A.feg B.egf ( )5.A.gha B.ahg ( )6.A.AFG B.FAG ( )7.A.AHD B.HAC ( )8.A.EFH B.FEH ( )9.A.BCE B.CEB ( )10.A.HDE B.EGH二、按照正确的格式抄写下列字母。
b,h,e,g,f,c,a,dE,B,D,H,F,G,A,C三、写出下列字母的相邻字母。
1.g2.d3.f4.b5.E6.G7.C8.F第二课时一、听录音，选择你听到的单词或句子，把其大写字母编号写在题前的括号内。
( )1.A.nice B.good ( )2.A.morning B.afternoon ( )3.A.how B.what ( )4.A.am B.is ( )5.A.night B.bye ( )6.A.Ms B.meet( )7.A.Nice to meet you. B.How are you? ( )8.A.thank B.thanks ( )9.A.brother B.teacher ( )10.A.evening B.morning二、圈出下列单词中的元音字母。
1.hello2.morning3.goodbye4.afternoon5.grandpa6.evening三、根据中文意思，从方框内选择相应的单词或句子，并抄写在横线上。
1.很好_____________2.再见_____________3.你好吗？_____________4.好的_____________5.妈妈_____________6.女士、老师_____________第三课时一、听录音，写出相应的字母，把图下的单词补充完整。