湘教版五年级上册科学复习提纲
五年级上册湘教版科学复习汇总
五年级上册湘版科学复习汇总一、呼吸系统（肺）血液循环系统（心脏、血管）神经系统(大脑)1、人体的呼吸器官包括：鼻腔、喉、气管、支气管和肺注：良好的生活习惯、合理的体育锻炼有利于身体的健康2、人体需要氧气，呼出的气体中二氧化碳增多，氧气减少；人体呼出的气体二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊。
3、人体胸腔吸气时气体进入肺部，胸腔呼气时气体排出体外。
4、肺活量：一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量；经常参加体育运动的同学肺活量大，积极科学的体育锻炼，可以增大肺活量。
5、脉搏是血管有节奏的博动，脉搏的跳动与心脏的跳动是一致的。
6、【哈维】心脏收缩时血液从动脉流向全身；心脏舒张时血液从静脉流回心脏。
注：鼻腔可以起到温暖、湿润、过滤空气的作用，用鼻子呼吸有利于健康。
7、少年儿童在正常情况下每分钟心跳60—100次8、保护心脏应注意：①不抽烟，不喝酒②刚做完剧烈运动不要马上停下来③科学合理地进行体育锻炼9、大脑是人体的“总指挥部”，颅骨对大脑有保护作用。
10、保护大脑应注意：①要有合理的休息②要保证充足的睡眠③剧烈运动时要带头盔。
人体作为一个复杂的整体，是在各个系统共同作用、相互协调下，达到一个相对平衡稳定的状态。
11、人平静时，呼吸心跳平稳，运动后呼吸的次数和心跳的次数加剧。
当人运动后，身体各部分器官需要大量的氧气，因此心跳加快使血液循环加快，从而加速氧气的运输，呼吸次数增加使人体内的氧气量增加。
二、人和动物最本质的区别在于人类会使用工具五种简单机械} 注：凡是能够改变力的大小和方向的装置，统称为“机械”优点：减轻体力劳动；提高工作效率12、几千年以来，人们为了提高工作效率，不断地制造和改进工具。
13、像阿基米德说的撬动“地球”的装置叫杠杆。
杠杆工作时总围绕着一个点转动，这个点叫做支点，“撬地球”时，对杠杆用力的点是动力点，悬挂重物的点是阻力点。
14、杠杆是否省力是由是三个点的位置决定：①当动力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，杠杆省力。
2014年湘教版五年级上册湘版科学全手打资料
五年级上册湘版科学复习提纲第1单元认识我们自己第一课我们在呼吸班级____姓名________1、人体的呼吸器官包括：________、咽喉、气管、支气管和_______。
2、人体需要氧气，呼出的气体中_______增多，______减少。
蜡烛在人体呼出的气体中燃烧的时间比在空气中燃烧的时间______。
人体呼出的气体使澄清的石灰水变______。
3、拉瓦锡通过实验得出“氧气约占空气的______”。
3、人体胸腔________时气体进入肺部，胸腔_________时气体排出体外。
4、一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是一个人的_________。
一般来讲：男生比女生肺活量要____；身体健壮的同学比身体瘦弱的同学肺活量要____；经常参加体育运动的同学肺活量要_____。
所以，积极、科学的体育锻炼，可以促进增强肺活量。
第二课心脏和血管1、_______和_______都是是人体的血液循环器官。
心脏在人体胸部偏____的地方，大小和自己的_______差不多。
2、脉搏是_______有节奏的搏动，在人体的手腕、耳后、颈部都可以摸到脉搏，脉搏的跳动与_______跳动是一致的。
3、______是17世纪时英国的一名医生；经过十几年的研究，他得出结论：心脏_______时血液从动脉流向全身；心脏_______时血液从静脉流回心脏。
动脉血管和静脉血管通过____________连接在一起，使血液在身体中循环流动。
4、人类血液循环是封闭式的，从心脏流出的血液含大量的氧气和营养物质，流回心脏的血液含大量的二氧化碳和代谢产物。
5、________的有力跳动使得血液在我们全身循环。
人的一生中，心脏都在不停地工作着，少年儿童在正常情况下每分钟心跳60---100次。
通常锻炼的人，心跳_______、_______，心脏休息时间也就更_____。
6、保护心脏应注意些什么？①不抽烟，不喝酒；②刚做完剧烈运动不要马上停下来；③科学合理地进行体育锻炼。
湘教版小学科学五年级上册期末总复习资料
湘教版小学科学五年级上册期末总复习资料五年级上册总复习资料第一单元1、呼吸系统的组成：鼻腔、喉、气管、支气管、肺。
2、呼出气体中氧气减少，呼出气体中二氧化碳增多。
3、人体需要氧气，呼出的气体中二氧化碳增多了，氧气减少了。
4、胸腔舒张时气体进入肺（吸气），胸腔收缩时气体排出肺（呼气）。
5、一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是肺活量。
6、心脏和血管都是人体的血液循环器官。
7、脉搏是血管有节奏的搏动。
脉搏与心脏跳动有关。
脉搏次数和心脏跳动次数一样。
8、心脏收缩时血液从动脉流向全身；心脏舒张时血液从静脉流回心脏。
9、心脏是推动血液流动的器官，血管是血液流动的通道。
10、经常锻炼的人心跳较缓慢，有力，有利于心脏健康。
成年人的心跳一分钟大约为72次。
11、刚做完剧烈运动不要马上停下来，抽烟喝酒对心脏的健康有害。
（保护心脏）。
12、人的大脑皮层分为：听觉中枢，语言中枢，视觉中枢。
语言中枢又是由四个部分组成的：运动性语言中枢（说话中枢），视运动性语言中枢（书写中枢），听性语言中枢，视性语言中枢（阅读中枢）13、当我们了解到自己的弱项后，要有意识的针对这些项目多加训练，使大脑得到均衡发展。
14、颅骨的作用：保护大脑。
15、课间仍在学习不利于大脑发育，合理的休息可以让大脑更好的工作。
深夜还在上网不利于大脑发育，充足的睡眠可促进脑的发育。
剧烈运动时戴头盔，可以对大脑起到保护作用。
16、人体平静时，呼吸、心跳平稳，运动后呼吸的次数与心跳次数加剧。
人体平静时，成人心跳次数约为一分钟72次（和脉搏次数一样），呼吸次数约为一分钟20次。
17、小学生睡眠时间标准：原则上保证小学生每天有9个小时以上的睡眠。
18、长期的睡眠不足会影响同学们的健康发育，因此我们建议：1、老师减少作业量。
2、同学们要提高效率，在尽量短的时间内完成作业。
3、要合理地控制自己看电视的时间。
4、不要沉迷于电子游戏。
19、当身体的某一器官的健康受到影响后，会波及人体其他部分的健康。
湘教版五年级上册科学复习提纲
湘教版五年级上册科学复习提纲我们在呼吸一、填空1人体的呼吸器官包括：鼻腔、咽喉、气管、支气管和肺。
2用手捏住鼻子，感觉呼吸很困难。
3、人体需要氧气，呼出的气体中二氧化碳增多了，氧气减少了。
4、一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是一个人的肺活量。
5、人体吸进的气体和呼出的气体不一样。
吹一支点燃的蜡烛，蜡烛会熄灭，说明人呼出的气体中含有二氧化碳。
6、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
7、肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
8拉瓦锡发现空气是混合气体。
9、人的呼吸是由呼吸器官进行的。
10、人体呼出二氧化碳和水蒸气。
二、问答1你认为肺活量的大小与什么因素有关？答:肺活量的大小与性别、年龄、体表面积、胸廓的大小、呼吸肌发达程度以及肺和胸壁的弹性等因素有关，而且有较大的个体差异。
2、人是怎样呼吸的？答：吸气时，空气由鼻腔经咽喉吸进器官，经支气管进入肺部。
吸进的氧气从肺进入血管，然后被血液送到全身各处去与养料结合。
各种与养料结合的二氧化碳和水蒸气又由血液带到肺部，经支气管、气管、鼻腔呼出体外。
心脏和血管一、填空1心脏和血管都是人体的血液循环器官。
2、脉搏是血管有节奏的搏动。
3、脉搏的跳动与心脏的跳动有关。
心脏和脉搏跳动的次数一样。
4、17世纪英国医生哈维发现心脏收缩时血液从动脉流向全身，心脏舒张时血液从静脉流回心脏。
5、血管包括动脉血管、静脉血管和毛细血管。
血管遍布全身.形成血管网。
6、血液是人体的运输兵。
7、年龄越小，心跳的越快；年龄越大，心跳的越慢。
8心脏有力的跳动使得血液在全身循环。
人的—生中.心脏都在不停地工作着。
9、经常锻炼的人心跳缓慢、有力、心脏休息时间长。
10、脏由左心室、右心室、左心房和右心房组成。
11抽烟喝酒对心脏的健康有害。
12、少年儿童在正常情况下.心跳每分大约60—— 100次。
13、献血对身体有益.但不提倡未成年人献血。
二、问答1、心脏的跳动和血液循环有什么关系？答：心脏总是有规律的收缩舒张，收缩时,把血液压入动脉血管；舒张时血液从静脉血管 流向心脏,心脏每收缩舒张一次，我们就感到心脏心跳一次。
湘教版五年级科学(上)1-5知识点
湘教版五年级科学（上）1-5单元复习重点1、我们在呼吸1、人体的呼吸器官有鼻腔、喉、气管、支气管、肺（课本2页上面的呼吸器官图要会标出各个器官的位置）2、人体需要氧气，呼出的气体中二氧化碳增多了，氧气减少了。
3、我们吸入体内的气体是氧气。
呼出的气体是二氧化碳，它能使澄清的石灰水变浑浊。
3、我们体内有氧气和二氧化碳在不断的进行着交换，肺是它们的交换场所。
肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
4、人体胸腔舒张时吸气体进入肺部，胸腔收缩时气体排出肺部。
5、一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是一个人的肺活量。
肺活量的大小与身高、体重、年龄、性别、运动量多少等因素有关。
2、心脏和血管1、心脏和血管都是人体的血液循环器官。
2、脉搏：指的是血管有节奏的搏动。
身体上太阳穴、手腕、脚踝、脖子、大腿内侧等。
脉搏跳动的次数与心脏跳动的次数有关。
正常的人脉搏跳动的次数和心脏跳动的次数是一致的。
3、心脏收缩时血液从动脉流向全身；心脏舒张时血液从静脉流回心脏。
4、血管包括动脉血管、静脉血管和毛细血管。
血管遍布全身，形成血管网。
血液是人体的运输兵。
5.抽烟、喝酒会对心脏的健康产生不良影响。
6、不锻炼的心跳比经常锻炼人的心要快。
经常锻炼的人心跳缓慢有力，心脏休息的时间也就更长一些。
运动后心跳加剧，脉搏跳动的次数也随之加快。
7、年龄越小，心跳的越快；年龄越大，心跳的越慢。
3、我们的大脑1、大脑是人体的总指挥。
人类有语言功能，在大脑皮层有相应的语言中枢。
2、大脑的形状：就像一团核桃仁状的豆腐脑，非常柔软。
3、人的大脑皮层存在着不同的功能区，包括：听觉中枢、语言中枢、视觉中枢。
4、语言中枢由运动型语言中枢（说话中枢）、视运动型语言中枢（书写中枢）、听性语言中枢、视性语言中枢（阅读中枢）组成。
它们分别处于大脑皮层的不同部位。
通过合理锻炼可以使大脑各部得到均衡发展。
5、发挥自己的长处，积极克服自己的短处。
6、颅骨具有保护大脑的作用。
湘教版科学五年上册级期末复习复习纲要
湘教版科学五年上册级期末复习复习纲要班级： 姓名（本资料自己务必认真加深记忆，并能灵活运用，切勿丢失）1、我们在呼吸1、用手捏住鼻子我们感觉呼吸困难。
2、我们吸气时氧气依次经过鼻腔、喉、气管、支气管、肺（呼气时正好相反）。
（课本2页上面的呼吸器官图要会标出各个器官的位置）3、我们吸入体内的气体是氧气。
呼出的气体是二氧化碳，它能使澄清的石灰水变浑浊。
4、我们体内有氧气和二氧化碳在不断的进行着交换，肺是它们的交换场所。
5、普里斯特利发现：支持动物生命活动的气体和支持燃烧的气体是一样的（氧气）。
6、拉瓦锡发现空气是混合气体，其中有支持燃烧的氧气和不支持燃烧的二氧化碳、氮气等。
7、人体需要氧气，呼出的气体中二氧化碳增多了，氧气减少了。
8、吸气时胸腔扩张，呼气时胸腔收缩。
9、一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是一个人的肺活量。
肺活量的大小与身高、体重、年龄、性别、运动量多少等因素有关。
2、心脏和血管1、心脏和血管都是人体的血液循环器官。
2、脉搏：指的是血管有节奏的搏动。
身体上太阳穴、手腕、脚踝、脖子、大腿内侧等。
脉搏跳动的次数与心脏跳动的次数有关。
正常的人脉搏跳动的次数和心脏跳动的次数是一致的。
3、骨髓是人体的造血工厂。
4、血液是怎样流动的？答：心脏收缩时血液从动脉流向全身；心脏舒张时血液从静脉流回心脏。
5、哈维预言：在动脉和静脉的末端必定有一种微小的通道把二者连接起来，微小的通道指的是毛细血管。
6、心脏的作用：心脏的有力跳动使得血液在我们全身循环，具有输送血液的作用。
7.抽烟、喝酒会对心脏的健康产生不良影响。
8、不锻炼的人一天心跳约为100800次，经常锻炼的人一天心跳约为91400次。
经常锻炼的人心跳缓慢有力，心脏休息的时间也就更长一些。
运动后心跳加剧，脉搏跳动的次数也随之加快。
3、我们的大脑1、人类有语言功能，在大脑皮层有相应的语言中枢。
2、大脑的形状：就像一团核桃仁状的豆腐脑，非常柔软。
3、人的大脑皮层存在着不同的功能区，包括：听觉中枢、语言中枢、视觉中枢。
湘教版小学五年级上册科学复习提纲试题(全册)
五年一期科学期末复习（识记）第一单元认识我们自己1、人体的呼吸器官包括：鼻腔、喉、气管、支气管、肺。
2、人体需要氧气；呼出的气体中二氧化碳增多了，氧气减少了。
3、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
4、人体吸气时隔肌下降，胸腔扩大，肺扩大；人体呼气时隔肌上升，胸腔缩小，肺缩小。
5、一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是一个人的肺活量。
6、不同人的肺活量不同，肺活量的大小与年龄、性别、体重、体育锻炼、遗传等因素有关，其中最关键的因素是体育锻炼。
7、心脏和血管是人体的血液循环器官。
8、脉搏是血管有节奏地搏动。
9、在人体的腕部、颈部、脚踝、太阳穴等处可以摸到脉搏。
10、每个人的心跳次数和脉搏次数是一样多的。
11、血液在人体沿一条闭合路线作循环运动。
12、心脏跳动促使血液在全身流动，血管的作用是运输血液。
13、人的大脑皮层包括听觉中枢、语言中枢、视觉中枢等。
14、语言中枢包括运动性语言中枢（说话中枢），视运动性语言中枢（书写中枢），听性语言中枢，视性语言中枢（阅读中枢）。
15、每个人的反应速度不相同，但反应速度是可以通过训练得以提升的。
16、颅骨起到保护大脑的作用。
17、国家规定原则上保证小学生每天有9小时以上的睡眠时间。
18、影响我们健康的因素包括：食品污染、环境污染、睡眠时间不足等。
第二单元简单机械19、生活中的“好帮手”有：起子、锤子、榔头、开瓶器、夹子等，它们都是简单机械。
20、能够撬动地球的装置叫杠杆。
21、杠杆工作时总围绕着一个点转动，这个点叫支点。
22、“撬地球”时，对杠杆用力的那点是动力点，悬挂重物的点是阻力点。
23、杠杆是不是省力与杠杆的动力臂是否长于阻力臂有关。
24、绝大多数杠杆是为了省力，但钓鱼杆属于费力杠杆，天平是既不省力也不费力的杠杆。
25、由轮和轴组成的装置叫轮轴。
26、在轴的大小不变的情况下，若在轮上用力，轮越大则越省力；轮越小则越费力。
27、辘轳、门把手、拧子、扳手属于轮轴；桔槔属于杠杆。
湘教版小学科学五年级上册期末总复习资料
五年级上册总复习资料第一单元。
、呼吸系统的组成：鼻腔、喉、气管、支气管、肺1 。
，呼出气体中二氧化碳增多2、呼出气体中氧气减少氧气减少了。
二氧化碳、人体需要氧气，呼出的气体中增多了，3 ）。
，胸腔收缩时气体排出肺（呼气4、胸腔舒张时气体进入肺（吸气）肺活量。
5、一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是心脏和血管都是人体的血液循环器官。
6、。
脉搏与心脏跳动有关。
脉搏次数和心脏跳动次数一样7、脉搏是血管有节奏的搏动流回心脏。
；心脏舒张时血液从静脉8、心脏收缩时血液从动脉流向全身血液流动的通道。
、心脏是推动血液流动的器官，血管是9 次。
10、经常锻炼的人心跳较缓慢，有力，有利于心脏健康。
成年人的心跳一分钟大约为72。
（保护心脏）11、刚做完剧烈运动不要马上停下来，抽烟喝酒对心脏的健康有害。
运动性语言部分组成的：听觉中枢，语言中枢，视觉中枢。
语言中枢又是由四个12、人的大脑皮层分为：（阅读中枢）听性语言中枢，视性语言中枢中枢（说话中枢），视运动性语言中枢（书写中枢），、当我们了解到自己的弱项后，要有意识的针对这些项目多加训练，使大脑得到均衡发展。
13 ：保护大脑。
14、颅骨的作用不利于大脑发育，深夜还在上网、课间仍在学习不利于大脑发育，合理的休息可以让大脑更好的工作。
15 ，可以对大脑起到保护作用。
充足的睡眠可促进脑的发育。
剧烈运动时戴头盔约为心跳次数平静时，成人、人体平静时，呼吸、心跳平稳，运动后呼吸的次数与心跳次数加剧。
人体16 。
20次），呼吸次数约为一分钟一分钟72次（和脉搏次数一样个小时以上的睡眠。
917、小学生睡眠时间标准：原则上保证小学生每天有、同学们要提高效、老师减少作业量。
218、长期的睡眠不足会影响同学们的健康发育，因此我们建议：1 4、不要沉迷于电子游戏。
率，在尽量短的时间内完成作业。
3、要合理地控制自己看电视的时间。
19、当身体的某一器官的健康受到影响后，会波及人体其他部分的健康。
湘教版小学科学五年级上册期末总复习资料
五年级上册总复习资料第一单元1、呼吸系统的组成：鼻腔、喉、气管、支气管、肺。
2、呼出气体中氧气减少，呼出气体中二氧化碳增多。
3、人体需要氧气，呼出的气体中二氧化碳增多了，氧气减少了。
4、胸腔舒张时气体进入肺（吸气），胸腔收缩时气体排出肺（呼气）。
5、一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是肺活量。
6、心脏和血管都是人体的血液循环器官。
7、脉搏是血管有节奏的搏动。
脉搏与心脏跳动有关。
脉搏次数和心脏跳动次数一样。
8、心脏收缩时血液从动脉流向全身；心脏舒张时血液从静脉流回心脏。
9、心脏是推动血液流动的器官，血管是血液流动的通道。
10、经常锻炼的人心跳较缓慢，有力，有利于心脏健康。
成年人的心跳一分钟大约为72次。
11、刚做完剧烈运动不要马上停下来，抽烟喝酒对心脏的健康有害。
（保护心脏）。
12、人的大脑皮层分为：听觉中枢，语言中枢，视觉中枢。
语言中枢又是由四个部分组成的：运动性语言中枢（说话中枢），视运动性语言中枢（书写中枢），听性语言中枢，视性语言中枢（阅读中枢）13、当我们了解到自己的弱项后，要有意识的针对这些项目多加训练，使大脑得到均衡发展。
14、颅骨的作用：保护大脑。
15、课间仍在学习不利于大脑发育，合理的休息可以让大脑更好的工作。
深夜还在上网不利于大脑发育，充足的睡眠可促进脑的发育。
剧烈运动时戴头盔，可以对大脑起到保护作用。
16、人体平静时，呼吸、心跳平稳，运动后呼吸的次数与心跳次数加剧。
人体平静时，成人心跳次数约为一分钟72次（和脉搏次数一样），呼吸次数约为一分钟20次。
17、小学生睡眠时间标准：原则上保证小学生每天有9个小时以上的睡眠。
18、长期的睡眠不足会影响同学们的健康发育，因此我们建议：1、老师减少作业量。
2、同学们要提高效率，在尽量短的时间内完成作业。
3、要合理地控制自己看电视的时间。
4、不要沉迷于电子游戏。
19、当身体的某一器官的健康受到影响后，会波及人体其他部分的健康。
第二单元1、人们发明了很多工具，它们的优点是：省时，省力，提高效率。
湘教版科学五年级上册知识要点归纳
湘教版科学五年级上册知识要点归纳最新湘教版科学（五年级上册）知识要点归纳1.我们在呼吸1、用手捏住鼻子我们感觉呼吸困难。
2.当我们吸气时，氧气依次通过鼻子、喉咙、气管、支气管和肺部（呼气时正好相反）。
（教科书第2页的呼吸器官图应标明每个器官的位置）3、我们吸入体内的气体是氧气。
呼出的气体是二氧化碳，它能使澄清的石灰水变浑浊。
4、我们体内有氧气和二氧化碳在不断的进行着交换，肺是它们的交换场所。
5、普里斯特利发现：支持动物生命活动的气体和支持燃烧的气体是一样的（氧气）。
6、拉瓦锡发现空气是混合气体，其中有支持燃烧的氧气和不支持燃烧的二氧化碳、氮气等。
7、人体需要氧气，呼出的气体中二氧化碳增多了，氧气减少了。
8、吸气时胸腔扩张，呼气时胸腔收缩。
9.一次努力后呼出的气体总量是一个人的肺活量。
肺活量的大小与身高、体重、年龄、性别、运动量等因素有关。
2、心脏和血管一1、心脏和血管都是人体的血液循环器官。
2.脉搏：指血管的节律性搏动。
太阳穴、手腕、脚踝、脖子、大腿内侧等。
脉搏的次数与心跳的次数有关。
在正常人中，脉搏跳动的次数与心跳的次数一致。
3.骨髓是人体的造血工厂。
4.血液如何流动？答：心脏收缩时血液从动脉流向全身；心脏舒张时血液从静脉流回心脏。
5.哈维预测在动脉和静脉的末端一定有一个小通道来连接两者。
小通道指的是毛细血管。
6.心脏功能：心脏强大的跳动使血液在全身循环，具有输送血液的功能。
7.吸烟和饮酒会对心脏健康产生不良影响。
8、不锻炼的人一天心跳约为100800次，经常锻炼的人一天心跳约为91400次。
经常锻炼的人心跳缓慢有力，心脏休息的时间也就更长一些。
运动后心跳加剧，脉搏跳动的次数也随之加快。
3.我们的大脑1、人类有语言功能，在大脑皮层有相应的语言中枢。
2、大脑的形状：就像一团核桃仁状的豆腐脑，非常柔软。
3.人类大脑皮层有不同的功能区，包括听觉中心、语言中心和视觉中心。
24.语言中心由运动语言中心（口语中心）、视觉运动语言中心（写作中心）、听觉语言中心和视觉语言中心（阅读中心）组成。
(2019版)新湘教版五年级上册科学复习提纲
（2019版）新湘教版五年级上册科学复习提纲姓名：班级:（本资料自己务必认真加深记忆，并能灵活运用，切勿丢失）第一单元我们的脑第1课人体对刺激的反应1.生活中有各种各样的刺激。
这些刺激是通过眼、耳、鼻、舌、皮肤感觉器官感受到的。
眼、耳、鼻、舌、皮肤是人体主要的感觉器官。
缺少任何一种感官,我们对事物的认知都会是不全面的。
2.当受到外界环境或身体内部的刺激时，我们会产生反应，这能使我们积极应对环境变化，保护自己、避免伤害，是我们保护自身安全的重要保障。
3.过强的外界刺激行为会损害感觉器官。
要注意避免强光、强噪声等过强的刺激感官,以免受伤。
还要注意卫生,避免感觉器官发生感染。
二、判断题1.为保护视力,我们不能直接对着太阳进行长时间观察。
(√)2.当我们周围产生巨大的声响时,我们要把嘴紧紧闭上。
(×)3.长时间戴着耳机听音乐会影响我们的听力。
(√)三、问答题哪些行为会损害感觉器官？你有哪些好方法能够保护感觉器官?答：不要在强光下看书、过度用眼、长时间戴耳机听歌；少用电子产品，减少使用眼睛和耳朵的时间，使它们得到缓解；注意用眼卫生，多参加户外体育活动。
第2课人体指挥部——脑1.人体会对刺激做出反应。
2.眼部神经接收尺子下落的信息传递给脑，大脑做出决定，再将脑发出的信息传给身体手，使手做出抓尺子的反应。
3.有些现象会“欺骗”我们的眼睛，使我们产生错觉。
4.第一张人脑解剖图是比利时医生维萨里根据人体的真实结构绘制的。
5.大脑的形状：就像一团核桃仁状的豆腐脑，非常柔软。
脑在人体的头部，藏在头骨里，包括大脑、小脑、脑干等部分。
人脑有三个主要结构:大脑、小脑、脑干。
大脑可以指挥我们的身体，小脑可以帮我们保持身体的平衡，脑干能够控制呼吸和心跳。
6.人脑还具有高级功能,是认知、情感、意志和行为的生物基础,也是语言、记忆、学习、思维等活动的生物基础。
脑是人体指挥部,协调指挥人体各系统分工配合,共同维持人体生命活动。
湘教版五年级上册科学复习大纲
科学五年级上册复习资料第一单元《认识我们自己》1、气体的进出通道（P2）进：出：2、人体的呼吸器官有：鼻腔、喉、气管、支气管、肺。
3、比较吸进气体和呼出气体（说说你怎样收集吸进的气体和呼出的气体，并说明理由。
）收集“人体呼出的气体”用的是（）法，另收集一瓶空气，采用的是（）实验，操作时，要使集气瓶大小，蜡烛火焰高度保持（），并且让两个集气瓶（）扣在两根蜡烛上。
实验中我们发现收集有（）的瓶内蜡烛先熄灭，这是因为其中的（）较多。
二氧化碳气体通入澄清的石灰水中，有什么现象？4、人体需要（），呼出的气体中，什么增多了，什么减少了？5、心脏和血管是人体的血液循环器官。
心脏的有力跳动使得血液在我们全身循环。
心脏（收缩）时，血液流出心脏，心脏（舒张）时，血液流回心脏。
血液通过动脉流向身体各处，通过静脉流回心脏。
6、人的大脑皮层存在不同的功能区。
（各个功能区分管不同的内容）听觉中枢、语言中枢、视觉中枢等。
P13其中语言中枢又由四部分组成：运动性语言中枢（说话中枢）、视运动性语言中枢（书写中枢）、听性语言中枢，视性语言中枢（阅读中枢）。
会根据具体事例，分析语言中枢的哪个部分更发达。
7、颅骨的作用:保护、支撑大脑组织，圆形更能承受力。
（联想：人们很难将鸡蛋握碎，却很容易敲碎）8、怎样保护我们的大脑？9、小学生每天要保证9小时的睡眠。
10、人体的各个器官共同完成人体生命活动的各项任务，它们相互协调，是和谐统一的整体。
11、人体平静时，呼吸和心跳会（平稳），运动后，呼吸次数和心跳次数会（加快）。
正常人心跳是很规律的，每分钟在60——100次。
加强体育锻炼可以使肺活量增大，使心跳有力。
第二单元《简单的机械》1、人们制造并不断改进各种工具，是为了提高（效率）。
2、对杠杆用力的那点是（动力点），悬挂重物的那点是（阻力点），杠杆工作时总围绕着的一个点转动，这个点是（支点）。
3、杠杆什么情况下省力？什么情况下费力？4、像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做（杠杆）。
湘教版五年级上册科学复习资料
五年级上册科学复习资料我们在呼吸一、填空1、人体的呼吸器官包括：鼻腔、咽喉、气管、支气管和肺。
2、用手捏住鼻子，感觉呼吸很困难。
3、人体需要氧气，呼出的气体中二氧化碳增多了，氧气减少了。
4、一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是一个人的肺活量。
5、人体吸进的气体和呼出的气体不一样。
吹一支点燃的蜡烛，蜡烛会熄灭，说明人呼出的气体中含有二氧化碳。
6、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
7、肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
8、拉瓦锡发现空气是混合气体。
9、人的呼吸是由呼吸器官进行的。
10、人体呼出二氧化碳和水蒸气。
二、问答1、你认为肺活量的大小与什么因素有关？答：肺活量的大小与性别、年龄、体表面积、胸廓的大小、呼吸肌发达程度以及肺和胸壁的弹性等因素有关，而且有较大的个体差异。
2、人是怎样呼吸的？答：吸气时，空气由鼻腔经咽喉吸进器官，经支气管进入肺部。
吸进的氧气从肺进入血管，然后被血液送到全身各处去与养料结合。
各种与养料结合的二氧化碳和水蒸气又由血液带到肺部，经支气管、气管、鼻腔呼出体外。
心脏和血管一、填空1、心脏和血管都是人体的血液循环器官。
2、脉搏是血管有节奏的搏动。
3、脉搏的跳动与心脏的跳动有关。
心脏和脉搏跳动的次数一样。
4、17世纪英国医生哈维发现，心脏收缩时血液从动脉流向全身，心脏舒张时血液从静脉流回心脏。
5、血管包括动脉血管、静脉血管和毛细血管。
血管遍布全身，形成血管网。
6、血液是人体的运输兵。
7、年龄越小，心跳的越快；年龄越大，心跳的越慢。
8、心脏有力的跳动使得血液在全身循环。
人的一生中，心脏都在不停地工作着。
9、经常锻炼的人心跳缓慢、有力、心脏休息时间长。
10、脏由左心室、右心室、左心房和右心房组成。
11、抽烟喝酒对心脏的健康有害。
12、少年儿童在正常情况下，心跳每分大约60——100次。
13、献血对身体有益，但不提倡未成年人献血。
二、问答1、心脏的跳动和血液循环有什么关系？答：心脏总是有规律的收缩舒张，收缩时，把血液压入动脉血管;舒张时血液从静脉血管流向心脏，心脏每收缩舒张一次，我们就感到心脏心跳一次。
2022年湘教版科学五年级上册知识要点归纳
最新湘教版科学（五年级上册）知识要点归纳1、我们在呼吸1、用手捏住鼻子我们感觉呼吸困难。
2、我们吸气时氧气依次经过鼻腔、喉、气管、支气管、肺（呼气时正好相反）。
（课本2页上面的呼吸器官图要会标出各个器官的位置）3、我们吸入体内的气体是氧气。
呼出的气体是二氧化碳，它能使澄清的石灰水变浑浊。
4、我们体内有氧气和二氧化碳在不断的进行着交换，肺是它们的交换场所。
5、普里斯特利发现：支持动物生命活动的气体和支持燃烧的气体是一样的（氧气）。
6、拉瓦锡发现空气是混合气体，其中有支持燃烧的氧气和不支持燃烧的二氧化碳、氮气等。
7、人体需要氧气，呼出的气体中二氧化碳增多了，氧气减少了。
8、吸气时胸腔扩张，呼气时胸腔收缩。
9、一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是一个人的肺活量。
肺活量的大小与身高、体重、年龄、性别、运动量多少等因素有关。
2、心脏和血管11、心脏和血管都是人体的血液循环器官。
2、脉搏：指的是血管有节奏的搏动。
身体上太阳穴、手腕、脚踝、脖子、大腿内侧等。
脉搏跳动的次数与心脏跳动的次数有关。
正常的人脉搏跳动的次数和心脏跳动的次数是一致的。
3、骨髓是人体的造血工厂。
4、血液是怎样流动的？答：心脏收缩时血液从动脉流向全身；心脏舒张时血液从静脉流回心脏。
5、哈维预言：在动脉和静脉的末端必定有一种微小的通道把二者连接起来，微小的通道指的是毛细血管。
6、心脏的作用：心脏的有力跳动使得血液在我们全身循环，具有输送血液的作用。
7.抽烟、喝酒会对心脏的健康产生不良影响。
8、不锻炼的人一天心跳约为100800次，经常锻炼的人一天心跳约为91400次。
经常锻炼的人心跳缓慢有力，心脏休息的时间也就更长一些。
运动后心跳加剧，脉搏跳动的次数也随之加快。
3、我们的大脑1、人类有语言功能，在大脑皮层有相应的语言中枢。
2、大脑的形状：就像一团核桃仁状的豆腐脑，非常柔软。
3、人的大脑皮层存在着不同的功能区，包括：听觉中枢、语言中枢、视觉中枢。
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湘教版五年级上册科学复习提纲我们在呼吸一、填空1、人体的呼吸器官包括：鼻腔、咽喉、气管、支气管和肺。
2、用手捏住鼻子;感觉呼吸很困难。
3、人体需要氧气;呼出的气体中二氧化碳增多了;氧气减少了。
4、一次尽力吸气后;再尽力呼出的气体总量;就是一个人的肺活量。
5、人体吸进的气体和呼出的气体不一样。
吹一支点燃的蜡烛;蜡烛会熄灭;说明人呼出的气体中含有二氧化碳。
6、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
7、肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
8、拉瓦锡发现空气是混合气体。
9、人的呼吸是由呼吸器官进行的。
10、人体呼出二氧化碳和水蒸气。
二、问答1、你认为肺活量的大小与什么因素有关？答：肺活量的大小与性别、年龄、体表面积、胸廓的大小、呼吸肌发达程度以及肺和胸壁的弹性等因素有关;而且有较大的个体差异。
2、人是怎样呼吸的？答：吸气时;空气由鼻腔经咽喉吸进器官;经支气管进入肺部。
吸进的氧气从肺进入血管;然后被血液送到全身各处去与养料结合。
各种与养料结合的二氧化碳和水蒸气又由血液带到肺部;经支气管、气管、鼻腔呼出体外。
心脏和血管一、填空1、心脏和血管都是人体的血液循环器官。
2、脉搏是血管有节奏的搏动。
3、脉搏的跳动与心脏的跳动有关。
心脏和脉搏跳动的次数一样。
4、17世纪英国医生哈维发现;心脏收缩时血液从动脉流向全身;心脏舒张时血液从静脉流回心脏。
5、血管包括动脉血管、静脉血管和毛细血管。
血管遍布全身;形成血管网。
6、血液是人体的运输兵。
7、年龄越小;心跳的越快；年龄越大;心跳的越慢。
8、心脏有力的跳动使得血液在全身循环。
人的一生中;心脏都在不停地工作着。
9、经常锻炼的人心跳缓慢、有力、心脏休息时间长。
10、脏由左心室、右心室、左心房和右心房组成。
11、抽烟喝酒对心脏的健康有害。
12、少年儿童在正常情况下;心跳每分大约60——100次。
13、献血对身体有益;但不提倡未成年人献血。
二、问答1、心脏的跳动和血液循环有什么关系？答：心脏总是有规律的收缩舒张;收缩时;把血液压入动脉血管;舒张时血液从静脉血管流向心脏;心脏每收缩舒张一次;我们就感到心脏心跳一次。
2、脉搏与什么有关系？答：脉搏的跳动与心脏的跳动有关。
3、心脏保健应怎样做？答：不能抽烟喝酒;经常参加适当的体育锻炼。
我们的大脑一、填空1、脑在人体的头部;藏在头骨里;包括大脑、小脑、脑干等部分。
大脑调节全身各个部分的感觉和运动;小脑调节身体的平衡。
2、人的整个大脑看上去就像一团核桃仁状的豆腐脑;非常柔软。
3、人的大脑皮层存在着不同的功能区。
;如听觉中枢、语言中枢、视觉中枢等;他们处于大脑皮层的不同部位。
4、语言中枢是由说话中枢、书写中枢、听性语言中枢和阅读中枢四部分组成。
5、少年儿童每天应保证9——10小时的睡眠。
二、判断1、每个人在听、说、读、写方面存在着一定差异。
√2、脑越用越灵活;所以下课也要抓紧学习。
×3、剧烈运动戴上头盔可以保护大脑。
√三、问答1、说说课间为什么要休息十分钟?答：课间休息十分钟可以使大脑得到适当休息;做到劳逸结合;可以提高学习效率。
2、怎样保护我们的大脑?答：学习时使大脑得到适当休息;做到劳逸结合；保证充足的睡眠；剧烈运动戴上头盔可以保护大脑。
和谐统一的身体1、人体的重要器官有：肺、气管、心脏、血管、脑等。
2、人体的各个器官共同完成人体各项生命活动的各项任务;他们相互协调;是和谐统一的整体。
当某一个器官健康受到影响时;也会波及人体其他部分的健康。
3、心脏是人体的发动机。
生活中的“好帮手”一、填空1、古希腊科学家阿基米德曾说只要给他一个支点和一根够长的木棒;他就能撬动地球。
2、像这种撬动地球的装置叫杠杆。
3、杠杆工作时总是围绕着一个点转动;这个点叫支点;对杠杆用力的点叫动力点（力点）;阻碍杠杆运动的点叫阻力点（重点）。
4、杠杆包括：重点、支点和力点三部分。
5、不同的工具用途不同;科学地选用工具可以帮助我们方便快捷的解决很多问题。
6、钉锤可以帮助我们拔起铁钉;开瓶器可以帮助我们打开瓶盖;螺丝刀可以帮助我们拧紧螺丝;剪刀可以帮助我们把布剪开。
他能撬动地球吗一、填空1、杠杆是生活中常用的简单机械。
2、天平是根据杠杆平衡的原理制造的;我国人民春秋末年已开始使用天平。
3、在杠杆上;起支撑作用的点叫支点;人或人通过其他装置对杠杆用力的点叫动力点;承受重物的点叫阻力点。
4、修剪果树的剪刀、开瓶器、钳子、压水机是省力杠杆；镊子、钓鱼竿、火钳是费力杠杆。
二、填图12、添上支点使杠杆满足要求。
费力（1）费力（2）省力三、问答小明与爸爸玩跷跷板游戏;小明怎样才能把爸爸压起来？答：小明坐的离支点远;爸爸坐的离支点近;小明才能把爸爸压起来。
轮轴一、填空1、把一个轮固定在轴上;在轮上用力;带动轴转动;这种机械叫轮轴。
2、实验证明;轮轴有省力的作用;在轴粗细相同时;轮越大越省力;轮越小越费力。
3、辘轳是最早的轮轴;我国早在3000多年前就发明了辘轳。
辘轳是由把手、轮轴和绳索三部分组成的。
4、生活中运用轮轴有：自来水龙头、拧子、门把手、机械钟发条旋钮、自行车飞轮、扳手辘轳等。
5、扳手把手越长拧螺丝就越省力。
二、问答轮轴有什么作用？答:轮轴可以传递力;可以改变力的方向;并能改变力的大小。
在轮上用力带动轴转动;省力；在轴上用力带动轮转动;费力。
滑轮兄弟一、填空1、滑轮是起重机上的重要装置之一。
2、固定在支架上不随重物移动的滑轮叫定滑轮;定滑轮能改变用力方向;不能省力；随着重物一起移动的滑轮叫动滑轮;动滑轮的作用是省力;但不能改变力的方向。
3、用来提起重物的定滑轮和定滑轮组合在一起;就构成了滑轮组。
使用滑轮组既省力;又能改变用力的方向。
4、动滑轮越多越省力。
5、滑轮用处很大;可以提拉重物。
6、旗杆、拉窗帘用的是定滑轮;起重机上用的是滑轮组。
7、一根绳子绕在轮子周围构成的简单机械叫滑轮。
二、问答1、比较定滑轮和动滑轮的异同。
答：它们都是简单机械。
定滑轮能改变用力方向;不能省力；动滑轮的作用是省力;但不能改变力的方向;它们是互补作用。
2、使用滑轮时;要既省力又方便;该怎么办?答：把定滑轮和动滑轮组合在一起;形成滑轮组就既省力又方便。
在斜坡上一、填空1、古埃及人修筑了斜坡来帮助搬运修建金字塔的大石头。
生活中也经常用到这种装置。
人们把这种装置叫斜面;它也是一种简单机械。
2、斜面有省力的作用。
高度相同;斜面越长越省力。
长度相同;斜面越高越费力。
其他条件不变;表面越光滑斜面越省力。
3、盘山公路修成“S”形是为了省力。
4、大桥引桥修成盘旋状;应用了斜面的原理。
5、车辆上陡坡时走曲线最省力。
6、斧头、凿子、螺丝钉、台阶是变形的斜面。
7、斜面可以省力;但也会给人们带来不便。
二、问答盘山公路为什么修成“S”形？答：根据斜面可以省力的原理;盘山公路修成“S”形;比直接上要平缓;车辆攀登时就比较省力。
有趣的传动一、填空1、将杠杆、滑轮、轮轴、斜面等简单机械组合起来;可以构成复杂的机械;这种复杂的机械叫机器。
2、一架完整的机器主要由工作部分、动力部分、传动部分和操作部分组成。
3、自行车的工作部分是轮盘;缝纫机的工作部分是缝针;抽水机的工作部分是叶轮。
4、传动部分又叫传动装置。
常见的传动装置有：皮带传动、齿轮传动和链条传动。
5、自行车的车把是轮轴机械;缝纫机是通过连杆和轮轴把踏板的上下运动变为皮带轮的转动的;风车是动力机;抽水机是靠齿轮带动工作部分。
二、问答为什么将螺丝钉拧进木头里比较省力?答：两方面原因：一是拧螺丝钉的螺丝刀应用了轮轴的原理;二是螺丝钉应用了斜面的原理;所以比较省力。
地球的故事一、填空1、地球是我们的家园。
2、古时候;由于人们活动的范围很小;人们靠直觉认识地球;就以为大地是平的;认为“天圆如张盖;地方如棋局”;由此提出了“天圆地方”的猜想。
3、古希腊人发现：进港的船只总是先看见桅杆;再逐渐看见船身；出港的船只总是先不见船身;然后船桅再逐渐隐没在海平面下。
因此他们猜测：大地不是平的;可能是个大圆球。
4、公元前350年前后;古希腊学者亚里士多德通过观察月食;根据月球上地形是一个圆形的事实;做出“地球是个球体”的推测。
5、地球是个巨大的球体;赤道的周长大约4万千米;需要4000万个同学手拉手才能围住。
这需要成人一刻不停的步行大约1年的路程。
6、1519年9月葡萄牙航海家麦哲伦带领5艘舰船组成256人的船队从西班牙出发;开始了人类第一次环球航行。
并于1522年9月返回西班牙;证明大地是个球体。
7、1957年;苏联发射了第一颗人造卫星;人类第一次在遥远的太空观察到了地球。
8、2003年10月15日;我国宇航员杨利伟乘“神舟”五号在太空中绕地球飞行了14圈。
9、郑和是我国明朝杰出的航海家。
二、问答为什么船队一直朝一个方向行驶;还能回到出发的地方？答：因为地球是圆的;所以船队一直朝一个方向行驶;还能回到出发的地方。
风光无限的地貌一、填空1、地表各种高低起伏的形态;总称为地形。
2、地形的类型有：平原、高原、山地、丘陵、盆地等。
3、地形图上用海拔来表示地面的高低起伏。
4、我们家乡的地形属于丘陵。
二、问答你的家乡属于哪一类地貌？试用文字或绘图方法描述家乡的地貌特点。
答：我们家乡的地形属于丘陵。
特点是：地面崎岖不平;相对高度在200米以内。
地球的内部一、填空1、火山、地震、地热等自然现象传递出地球内部的信息。
2、地球内部由地壳、地幔和地核三部分组成。
3、地球的结构像一个煮熟的鸡蛋。
4、地球内部结构是指地球内部的分层结构。
5、1910年前南斯拉夫地震学家莫霍洛维契奇意外发现地震波在传到地下35千米处有折射现象发生;1914年德国地震学家古登堡发现地下2900千米处也有折射现象发生。
6、科学钻探被称为伸入地球深处的“望远镜”。
7、2004年12月21日;“中国大陆科学钻探工程”科钻1井钻进到5000米深处。
8、地壳是地球的表面层;也是人类生存和从事各种生产活动的场所。
地幔是地球的中间层;地幔下面是地核。
二、填图。