湘教版五年级上册科学复习题【精选】

湘教版五年级上册科学复习题【精选】第一单元:听话的电磁铁复习题一.填空1、利用电流产生磁性的装置叫电磁铁。

2、1820年，丹麦物理学家奥斯特发现通电的导线能吸引小磁针。

他发现通电的导线靠近小磁针，小磁针就会发生偏转，断开电源后小磁针又恢复到原来的状态，这说明电流能产生磁。

他是第一个发现电与磁之间关系的科学家。

3、电磁铁是由铁芯和线圈两部分组成的。

4、制作电磁铁需要的材料有导线、电池、铁钉。

5、电磁铁的基本性质是，通电时，产生磁性，切断电源，磁性消失。

6、串联在电路中电池的节数越多、线圈的圈数越多、铁芯越粗、电磁铁的磁力越强。

7、实验证明:改变电流强弱、线圈圈数、铁芯粗细都可以改变电磁铁的磁力。

8、电磁铁也有南极和北极，它的磁极是可以改变的。

19、线圈的缠绕方向改变后，电磁铁的磁极就会发生变化。

10、电磁铁的磁极的变化与线圈的缠绕方向、电池的正负极有关。

11、电磁铁与磁铁相比的优点是磁极方向和磁力大小可以改变。

12、高速、平稳、安全的磁悬浮列车是利用电磁铁的作用，使车身悬浮在铁轨上，是21世纪人类理想的交通工具。

13、我国上海的磁悬浮列车是目前世界上唯一一条投入商业运营的线路。

14. 制定研究计划要思考实验方法,需要的材料,实验步骤等等15. 磁铁能指示南北方向，指北的一端叫北极，用“N”表示;指南的一端叫南极，用“S”表示。

第二单元:地球的运动复习题3、一天中太阳在天空中的位置是变化的。

随着太阳位置的变化，物体的影子的长度与位置和地面上的气温也随着而变化。

24、一天中，阳光下物体的影子的变化规律是:位置自西向东(西?东)，长度由长到短在到长(长?短?长)。

5、一天中，气温的变化规律是:低?高?低。

6、现存最早的日晷是秦汉时期的赤道日晷。

最早在隋朝年间，中国就有了关于日晷的文字记载。

7、影子方向的变化与太阳在天空中方向的变化相反。

8、人看太阳的视线与水平视线之间的角度叫做太阳高度。

9、夜间出来活动的动物有蛾、蝙蝠、老鼠、猫头鹰等，白天活动的动物有狗、牛、羊、蝴蝶等。

10、在白天开放的植物有太阳花、向日葵等，在晚上开花的植物有昙花等。

11、有的动物适于白天活动，有的动物适于夜晚活动。

大多数动物一般在白天活动。

12、人们习惯于日出而作，日落而息的生活。

313、公元2世纪，希腊科学家托勒密提出了“地心说”，认为地球处于宇宙的中心，昼夜是由于太阳绕地球转动而形成的。

14、波兰科学家哥白尼指出地球不是宇宙的中心，地球有公转和自传，昼夜交替是由于地球的自转形成的。

15、法国傅科用实验的方法证明地球在不停地自转。

后来人们把傅科实验的装置叫做“傅科摆”。

16、地球的自转是地球绕地轴自西向东的转动，自转一周的时间约是24小时。

17、极圈以内的地区，每年总有一个时期太阳不落到地平线以下，一天24小时都是白天，这种现象叫极昼，反之是极夜。

18、地球不停地自转，昼夜现象就会交替出现。

19、春天温暖，夏天炎热，秋天凉爽，冬天寒冷是四季主要的特征。

20、动物的行为和植物的形态会随季节的变化而变化。

21、春耕秋收和四季的变化有关。

423、地球围绕着一个假想的轴不停地运动，这个假想轴叫地轴。

它的北端始终指向北极星。

24、地球公转是地球绕着太阳不停地自西向东运动。

地球公转一周需要一年的时间。

25、地球公转方向和自转方向一致，都是自东向西。

无论地球公转到什么位置，地轴的倾斜角度都不变。

26、人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区。

27、昼夜交替是由于地球的自转形成的;四季是在地球公转过程中形成的。

28、蝴蝶是昼出(白天)活动的昆虫蛾。

蛾则是昼伏夜出(夜晚)活动的昆虫。

29、植物在不同季节里的有不同状况,一般来讲: 百花齐放是春季,快速生长是夏季,硕果累累是秋季,植物休眠的冬季。

30、地球在公转过程中，同一地点受到太阳光的照射情况不同。

31、春夏秋、冬称为四季。

气候统计上，一般1月为最冷月，7月为最热月。

公历3、4、5月份为春季。

533、春分、夏至、秋分、冬至是由于地球的公转形成的。

34、我们平时看到星星、月亮自东向西运行、太阳东升西落是由于地球自西向东的自转形成的。

35、赤道没有四季变化，是因为阳光直射点一直在赤道附近移动，因而赤道温度没有太大的变化。

第三单元:显微镜下的世界复习题一、填空1、1665年，英国科学家罗伯特•胡克用自制的显微镜观察到软木片的结构是一个一个的“格子”。

2、显微镜主要由两组透镜组成，一组是目镜，一组是物镜。

3、正确使用显微镜的步骤是:取镜和安放、对光、调节、观察与记录。

4、细胞是构成大多数生物体的基本单位, 也是生物最基本的功能单位。

细胞一般用显微镜才能看到。

65、显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。

微生物的重要观察工具是显微镜。

6、细胞不仅能在一定的范围内长大，还能通过分裂使细胞数目增多。

生物体从幼体到成年，之所以不断的长大，就是细胞生长和分裂的结果。

7、食物放置一段时间就会发霉。

食物变质是我们生活中常见的现象。

8、食物发霉与温度和湿度有关。

9、在温暖、潮湿环境下，食物更容易变质。

11、大肠杆菌是细菌，霉菌是真菌，冠状病毒是病毒，它们与动植物一样，是大自然另外一些生命群体。

12、一些生物很小，要用显微镜才能看清楚，所以通常叫它微生物。

微生物个体微小，构造简单，大多为单细胞，少数为多细胞。

而病毒连基本的细胞结构也没有。

13、微生物几乎无处不在。

空气、土壤、水体，人体的皮肤、口腔、胃肠道里都生活着大量的微生物。

土壤是微生物聚集最多的地7方。

每克肥沃的土壤中大约含有20亿个微生物。

14、细菌、真菌、病毒都是微生物。

我们熟知的微生物有酵母菌、乳酸菌、青霉、大肠杆菌等。

15、细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。

16、细菌等微生物具有超强的繁殖能力,但它们的生长也需要适宜的环境条件.17、细菌生长的条件是温暖和潮湿。

18、酸奶是由鲜牛奶在乳酸菌的作用下发酵而成的。

在制酸奶时，既要为乳酸菌提供更好的生长环境，又要防止其他微生物的干扰和破坏。

19、大约4000多年前，中国利用微生物进行酿酒，公元前1000年左右，利用微生物制作酸菜。

公元前2300年左右埃及利用微生物把牛奶制成奶酪。

20、加强体育锻炼和合理的生活方式,有助于提高人体的免疫力,也是预防微生物的侵害,保持身体健康的最佳方法。

821、微生物与人类生存密切相关。

微生物数量大、繁殖快,被广泛应用于工农业生产和医药等领域,包括:发酵饲料、抗生素、疫苗、菌苗、有机酸、有机溶剂、各种氨基酸(任填3个)等等。

22、微生物给人类带来的影响有好也有坏。

严重威胁人类的许多传染病如:流行性感冒、结核病、痢疾、艾滋病、疟疾、麻疹、细菌性脑膜炎等都是由微生物引起的。

23、微生物担负着大自然清道夫的作用，它们把自然界中其他生物的遗体或排出的废物分解成能被植物吸收和利用的物质。

24、人体适宜微生物的生存。

人体本身具有抵抗那些有害微生物侵害的能力叫做免疫力。

25、细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能。

26、微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。

第四单元:遗传和变异复习题一、填空:91、“种瓜得瓜，种豆得豆”、水稻繁殖的后代还是水稻、狗妈妈生的孩子还是狗，这些现象就是遗传。

2、“一母生九子，连娘十个样”、狗妈妈的几个孩子之间、孩子与父母之间长相都有区别，这一现象就是变异。

3、英国科学家约翰•道尔顿自己和周围一些人都有类似的色觉缺陷，这就是色盲。

色盲是一种遗传体征。

5、常见的遗传病有白化病、精神分裂症等。

6、在我国人们很早就利用嫁接的方法改良果树的品种，利用杂交的方法选育动物良种。

7、骡子是驴和马杂交繁殖的。

8、孟德尔在观察豌豆开花的过程中发现了遗传规律。

孟德尔被称为现代遗传之父。

9、传统的方法主要是利用经验来改良和育种。

10、袁隆平培育的杂交水稻被称为“东方魔稻”，为发展世界粮食生产做出了历史性贡献。

1011、袁隆平是中国工程院院士，被誉为“杂交水稻之父”。

12、1909年，美国夏尔育成了杂交玉米，使产量大幅度提高。

13、为使粮食获得高产，人们利用遗传规律开展杂交育种工作，大大提高了量并改善了品质。

14、孟德尔认为生物的每个遗传特征都受遗传因子(基因)的控制。

15、人们通过改变生物的基因，将其改良成具有人类所需的优良的新品种。

16、中国在1982年开始用基因工程方法生产乙肝疫苗，并从2002年起将乙肝疫苗纳入儿童计划免疫，实行免费接种。

第五单元:青春活力复习题一、填空:1、通过我的身高、体重发现我自己在成长。

2、成长过程中会留下很多能够证明我们成长的证据。

3、人口平均寿命是衡量一个社会科学技术发展水平的指标之一。

1112、青春期的少年，在生理和心理上，都会发生一系列的变化。

13、人体器官生长发育更为成熟和完善的时期是青春期。

青春期可分为:青春前期、青春成熟期、和青春后期三个阶段。

14、青春期是我们从儿童发展为成人的重要时期，也是我们生长发育的高峰期。

15、科学合理的生活方式是保证青春期健康的前提。

16、自尊、自强、自信、自立、自爱的人能更好地保护自己。

17、青春期的青少年在注意生理健康的同时，还要注意心理健康。

18、我们只要能正确认识自己，增强分辨是非的能力，学会调节自己的情绪，就能顺利度过青春期。

19、女孩的青春期比男孩要早。

12以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢班主任工作总结专题8篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。

当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。

于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。

说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。

尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。

一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。

于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。

由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。

于是，我经常利用班13会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。

“感人心者，莫先乎情。

”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。