小学科学第一期简报
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
开学第一天,我开心激动的跟着领队老师走进了华东师范大学这座知识的殿堂,人才的摇篮。一走进校园,看到那么多年轻的少男少女穿梭在美丽的校园,想象着他们年轻的心正插上翅膀自由的在知识的海洋里翱翔,尽情汲取知识的养分,享受知识的快乐,一时间,羡慕,嫉妒,渴望……各种感情纠结在一起,使我血如潮涌,只想马上投入华东师范大学这位似饱经沧桑的老人的博大的怀抱。
——学员张伟芳
2010年11月24日上午8时30分,“2010年国培计
划——河南省农村教师短期集中培训项目”之河南省小学科
学和中学综合实践活动骨干教师培训班在华东师范大学校长
培训中心一楼报告厅隆重开幕。华东师范大学继续教育管理
处处长顾志敏、网络教育学院副院长闫寒冰、河南省教育厅
师范处处长尹洪斌、科长胡全胜,以及来自河南各市、县、
乡镇的157名骨干教师参加了开班典礼。开班仪式由网络教
育学院培训研发部主任叶丽新主持。
国培计划——河南省农村教师短期集中培训项目河南省小学科学骨干教师研修班
培训简报第1期(总12期)
顾志敏处长首先代表华东师范大学向学
员表示热烈欢迎。他指出,华东师范大学作
为211和985工程的高校,一直以来都以服
务教师教育为重点和特色,网络教育学院是
我校承担国培项目的重要院系,具有丰富的
培训经验和优质的教学资源,2009年至2010
年,圆满完成了初中语文和初中数学的培训
者培训、培训管理者培训、初中语文和高中
历史培训者团队研修等五个国培项目,并成
功举办了河南省农村教师短期培训项目之初图1 顾志敏处长致欢迎辞
中科学、小学综合实践骨干教师培训项目,为本期研修班打下了坚实的基础。本次培训集结了全国著名的教师教育专家和学科教学专家,相信一定会给各位种子教师带来一场精神盛宴,希望大家在上海期间学有所获、生活愉快。
随后,闫寒冰副院长作为培训承担单位的负责人发表了讲话。闫副院长提出,科学与综合实践是两门新兴学科,希望各位学员能够珍惜“领跑”的机会,同时保持开放的心态,不纠结于自己原本的学科背景,全身心地投入学习,为这两门学科最终在本地区的落实开掘土壤,以积极的参与共建集体的智慧,收获圆满的培训。
图 2 尹洪斌处长发表讲话
河南驻马店新蔡县现代双语实验学院毛洪雷老师代表全体学员发言,他表达了参加此次培训的兴奋与感激之情,并总结了自己对科学和综合实践活动两门学科的认识,虽然目前所教的学科和本次的培训的专业有一定的距离,但是相信只要明确定位、积极参与、勇于展示,一定能使培训圆满而精彩。
最后,尹洪斌处长代表河南省教育厅
对华东师大继续教育管理处和网络教育
学院所做的工作表示衷心的感谢。他指
出,新纲要传递的核心精神是“强国必
先强教,强教必先强师”,因此河南省以
教师专业化发展为出发点和落脚点,为
强教强师实施了一系列举措。尹处长强
调综合实践与科学,培养儿童的动手、
实践、创造的能力,复合性人才。殷切
期望各位学员珍惜高校的文化氛围和宝
贵的学习机会,并提出了几点具体的要求
——培训过程中至少写一篇经过认真思
考的学习心得;培训结束后,回到家乡能做一次与本校教师分享收获的报告、能开设一堂让孩子们展露笑容的示范课等。
亲如一家
开班仪式后,学员队伍分为三个班进行了开班热身活动。在网络教育学院培训研发部主任叶丽新博士的主持下,小学科学班开展了班集体建设以及关于小学科学教学的经验和困惑的交流。
叶主任首先用“手心签名”的游戏帮助学员们快速结识,再以报数分组、共创小组名称与组标、选举班委和小组长等环节循序渐进地展开班集体建设。活动中,学员们表现出了极高的热情,不仅设计出不拘一格的小组名称与图标,还别出心裁地将小组成员的名字串成有趣的故事,各显神通地展示自己的特长,博得了阵阵掌声。
图4 郝京华教授图3 设计组名和组标
最后,在热烈的自荐与推荐之下,学员们选出了三位班委,分别是班长崔喜敏、学习委员葛院芳和生活委员徐顺坡。
意犹未尽
继叶丽新老师的风趣活泼之后,是南京师范大
学郝京华教授带来的别开生面。郝教授作为国家
教育部教育改革专家组成员以及国家基础教育课
程项目小学科学课程标准研制组负责人,既熟悉
于国外的各种科学教材,又深谙于国内的实际情
况,带给学员们关于“学习理论新进展与科学教
学”的讲学,既包涵了庞大的信息集合,同时在
用语上又浅显易懂,令学员更容易在短时间内接
受大量的新知识。这些学员们也许是因为已经走
到了讲台前,在工作中寻找出自己的不足,更是
期待着能在这次培训中有所补给,表现出了极大
的求知欲。他们对于郝教授所分享的知识和经验,
都投入了极大的专注,相比于上午的热闹,在这一刻便是沉静,课后许多学员依旧恋恋不舍,沉在思考中追着郝教授提问、讨论。