帮我早读书大班上册家庭版碟片课程理念

帮我早读书大班上册家庭版碟片课程理念
一、基本情况：
本班的孩子共有31人，新生有17人。

大部分孩子能用简单的句子表达自己的想法，孩子们都喜欢看书和听故事，对于图书上的图片和色彩很感兴趣。

二、教材分析：
《帮我早读书》提倡识字，反对过量识字。

这本教材就是在阅读中自然而然地识字，字不离词，词不离句，句不离文。

托班的教材大都是简单的语句，让孩子们学起来比较容易。

插图也很有童趣，让孩子们一看就喜欢。

三、教育目皮标：
1、培养幼儿恿早期阅读的兴趣，养成县良好的早期阅读习惯。

2、培养幼儿自主歇阅读的能力。

包括书面逾语言和口头语言对应的养能力，对汉字的敏感性堆以及在听故事、阅读的称过程中欣赏、反思、推殆理、记忆和想象能力。

3、认识一些常用字词。

四、教学进度安排：
制诸订人：李XX，XX年2月17日。

1、老媚师早小宝宝，蹦蹦怀跳，来到幼儿园，问声毡老师早。

太阳见了咪咪工笑，宝宝从小有礼貌。

2、我的老师本领大橙我的老师本领大，会验折纸，会画画，唱歌跳绊舞顶呱呱，我们大家都玉爱她。

3、握握手顿两只小象河边走，扬起壳鼻子勾一勾，就像一对风好朋友，见面互相握握贞手。

4、小兔小兔，轻轻跳。

小阶狗小狗，慢慢跑。

要是延踩疼小青草，我就不跟见你们好！
5、她怕花儿惹疼草地上，花儿红十，一朵朵，笑盈盈，宝脆宝想摘缩回手，她怕花职儿疼。

6、小水管哭了舞小水管，低着头，崖滴滴答答泪直流。

问他香哭什么？他说：“宝宝糙洗完手，忘拧水龙头。

”
7、碰碰车碰碰遣车，好脾气，你碰我，仰我碰你。

“对不起！”俞“没关系。

”大家碰碰认笑嘻嘻。

8、滑滑梯取滑滑梯，滑滑梯，你押先我后别着急。

上去好硝像爬高山，爬了级又一舆级。

下来好像坐飞机，操忽悠忽悠落在地。

9、上幼儿园——兔妈匈妈送兔宝宝上幼儿园。

锅花鹿老师站在幼儿园门钦口，对兔宝宝笑着说：掩“兔宝宝好！”兔宝宝仆大声说：“老师好！”恶兔妈妈在旁边看了，高炯兴地笑了。

《帮我早读书》沈识字教学计划：
本学惯期我教海鸥班的《帮我选早读书》，为了很好的膏开展教学活动，我制定喳以下计划：首先，我本撇学期的教学目标是：
1、培养幼儿早期阅戴读的兴趣，养成良好的暴阅读习惯。

2、培养幼柒儿自主阅读和语言表达拄能力。

认识所学儿拉歌中的字词以及常见字偏词。

3、学会欣赏、创至编和朗诵能力。

《邮帮我早读书》不仅是单锁纯的识字，书上有趣的炭图画，老师也可以根据雪不同的儿歌或故事，制怎作相应的教具或音乐，艾引起幼儿兴趣，水到渠纱
成的将识字教学融入进濒来。

同时，在午休前后纸、上课前几分钟、穿衣衰服、换鞋等零散时间让佯幼儿熟悉儿歌，将儿歌颐真正的贯穿到每个幼儿薄的一日生活中。

通炔过近一个月的观察和教枯学活动，孩子们年龄较趟小，自学能力较差，在驴课余时间得让小同学们罐多读，才能记牢，领会差认读能力较强。

1、第一单元共十首儿歌闪，其中包括二十个字词蜕。

这周是本学期第九鳃周，已经学了十六个字疾词，剩下的四个计划在置五月之前完成认读，十养首儿歌也都会认读，部竿分幼儿学会有感情的朗眼诵儿歌。

2、第二匆单元十首儿歌，包括二讽十个字词。

计划在六月愚内所有幼儿会认读，大茫部分幼儿会有感情的朗商诵儿歌。

3、第三钉单元同样是十首儿歌，匣包括二十个字词，计划拍在七月内所有幼儿由都学会第三单元的十首墙儿歌及每首儿歌中的字啃词，同时复习第一二单坤元的二十首儿歌及字词帘。

争取所有幼儿在本学峦期都学会有感情的朗诵仲诗歌和课外的小故事，白并对识字和阅读产生浓魏厚的兴趣，并乐于在集秀体面前用流畅恰当的语剔言表达自己的想法。