四年级跟上兔子Can-I-play-with-you翻译
四上 第1季 《跟上兔子》Little Zoe Looking for Mum
Zoe is a little rabbit .one day she gets away from the zoo . 佐伊是只小兔子。
有一天她离开了动物园。
She is lonely.She wants to find her mum.她很孤独。
她想找她的妈妈。
Zoe meets a penguin.she asks,are you my mum?佐伊遇到一只企鹅。
她问，你是我妈妈吗？Sorry,I’m not your mum.You have four legs, but I don’t.对不起，我不是你妈妈。
你有四条腿，但我没有。
Zoe meets a zebra.佐伊遇到一只斑马。
She asks,are you my mum?她问，你是我妈妈吗？Sorry, I’m not your mum.对不起，我不是你妈妈。
You have a short tail,but I don’t.你的尾巴很短，但我不是。
Zoe meets a tortoise.佐伊遇到一只乌龟。
She asks,are you my mum?她问，你是我妈妈吗？Sorry, I’m not your mum.You have long ears,but I don’t. 对不起，我不是你妈妈。
你有一双长耳朵，但我没有。
Zoe meets a dog.佐伊遇到一条狗。
She asks,are you my mum?她问，你是我妈妈吗？Sorry, I’m not your mum.对不起，我不是你妈妈。
You have red eyes,but I don’t.你的眼睛是红的，但我不是。
Zoe is so sad that she starts to cry.Then,a bear comes.佐伊伤心得哭了起来。
然后，一只熊来了。
What’s worry with you?发生了什么事？I can’t find my mum.我找不到我妈妈。
译林版英语小学四年级(上册)--课文翻译(英汉对照)
译林版英语小学四年级(上册)--课文翻译(英汉对照)译林版英语四年级上册——课文翻译Unit 1 I like dogsStory time故事时间翻译Look at these toy animals, boys and girls.看这些玩具动物，孩子们。
Wow!哇！Look at this cat! I like cats.看这只猫！我喜欢猫。
It’s cute.它很可爱。
I like dogs. Do you like dogs, Su Hai?我喜欢狗。
你喜欢狗吗，海？Yes, I do.是的，我喜欢。
Do you like dogs, Mike?你喜欢狗吗，迈克？No, I don’t. I like pandas. They’re cute and fat.不，我不喜欢。
我喜欢熊猫，它们既可爱又胖。
Unit 1 Cartoon time英语课文翻译Would you like a pie, Bobby?你想要一个馅饼吗，博比？No, thanks.不，。
I like cakes. Do you like cakes, Sam?我喜欢蛋糕。
你喜欢蛋糕吗，萨姆？Yes, I do. I have a cake here.是的，我喜爱。
我这里有一块蛋糕。
Look! Do you like it?看！你喜欢它吗？Unit 1 Rhyme time英语课文翻译Little monkey小山公Little monkey, in the tree,小猴子，在树上，Little dog, run with me!小狗，和我一起跑！Little cat, on the mat,小猫，在垫子上，Little panda, cute and fat!小熊猫，又可爱又胖！译林版英语四年级上册——课文翻译Unit 2 Let’s make a fruit saladStory time故事工夫翻译I have a pineapple.我有一个菠萝。
四年级跟上兔子(第一季)
四年级英语（Zoe Looking for Mum）英汉互译：1.Warm ( 暖和) 6.red eye (红眼睛)2.Zoo( 动物里) 7.long ear( 大耳朵)3.rabbit (兔子) 8.Short tail( 短尾巴)4.Hug ( 拥抱) 9.what’s wrong with you( 你怎么啦？)5.Carrot( 萝卜) 10.They are so happy( 他们很开心)选择题：1.( D) how many legs do you have , Zoe?A. oneB.two c.three d.four2.(B) 0ne day ,Zoe gets away from the Zoo，who does she want to find?A.DadB.MumC.BrotherD.sister3.( D) what does Zoe like?A.applesB.bananasC.pearsD.carots4. ( A) Zoe and her bear mum have a big and warm family,They give each other hugs kisses and loveA“Yes”B“No”5. ( A) Does Zoe love the Bear mum?A“Yes” B.“N0”Home is best( ) 1. _____________ does not like his little old house.A. The birdB. The squirrel(松鼠)C. Mr parrot ( ) 2. Mr Parrot wants to live in the tree, but ________ lives there.A. The dogB. The catC. The squirrel(松鼠) ( ) 3. It is too wet and cold. Mr Parrot moves here. T/F( ) 4. Mr Parrot wants to live on the ship(船), but it is too _______.A. hotB. windyC. cold( ) 5. It is too dangerous, so Mr parrot has to leave again. T/F ( ) 6. Mr parrot likes the big bell. T/F( ) 7. Mr Parrot wants to live in the chimney (烟囱), but it is too ___.A. dirtyB. dangerousC. cold( ) 8. Mr Parrot wants to live on the moon (月亮), but it is too _____.A. dirtyB. hotC. far( ) 9. Mr Parrot goes back _______ at last (最后)。
三下《跟上兔子》 三年级 第2季 Chinese new year
三下《跟上兔子》三年级第2季Chinese new yearListen to the radio听收音机Watch cartoons看卡通片Look down往下看Look up往上看Chinese new year is coming.春节就要到了。
Lulu’s family members will gent together on the new year’s eve.露露的家人将在除夕夜聚会。
Lulu wakes up early this morning.露露今天早上起得很早。
Sorry ,dear.I burnt your egg.对不起，亲爱的。
我把你的蛋烤糊了。
Mum,what’s that smell?妈妈，那是什么味道？After breakfast,Lulu and Her parents are going to grandpa’s house.早餐后，露露和父母要去爷爷家。
lulu,hurry up!grandpa is waiting露露，快点！爷爷在等着呢Dad, I’m already in the car.爸爸，我已经在车里了。
Lulu wants to play with her cousin wang ling.露露想和表妹王玲一起玩。
Well… it’s too cold out there.嗯……外面太冷了。
Lulu talks with her uncle But he is busy. 露露和她叔叔谈话，但他很忙。
Lulu talks with her aunt but she is busy too.露露和姑妈说话，但她也很忙。
lulu listens to the radio with grandpa. 露露和爷爷一起听收音机。
Grandpa watches cartoons with lulu. 爷爷和露露一起看动画片。
It’s Dinner time, Lulu and grandpa sit at the table and look into their hands. 晚饭时间到了，露露和爷爷坐在桌旁看着他们的手。
四下《跟上兔子》 四年级 第2季 Just be yourself
There are many beautiful and lovely birds in the forest.森林里有许多美丽可爱的鸟。
They sing and play happily.他们愉快地唱歌和玩耍。
Nick,a small black bird,also lives in the forest.尼克，一只小黑鸟，也住在森林里。
But he looks unhappy.但他看起来不高兴。
Can you guess why?你能猜出为什么吗？Feather羽毛Wings翅膀Paints涂料Nest鸟巢Nick is a small black swift.尼克是个小个子的黑色雨燕。
He is always alone.他总是一个人。
He is too shy to make friends with other birds.他太害羞了，不能和别的鸟交朋友。
One day , Nick meets a magpie一天，尼克遇到了一只喜鹊She has a beautiful long tail她有一条漂亮的长尾巴" What a beautiful tail ! My tail is short . It looks like scissors . I wish I could have beautiful long tail too.”“多漂亮的尾巴啊！我的尾巴短。
它看起来像剪刀。
我希望我也能有漂亮的长尾巴。
”Nick finds some peacock feathers and decorates his tail . Finally it looks long and beautiful尼克找到了一些孔雀羽毛，装饰了自己的尾巴。
最后看起来又长又漂亮But the feathers are too heavy . Nick loses his balance when he flies in the sky但是羽毛太重了。
三上 第1季《跟上兔子》 How beautiful
Peter’s friends come to help.彼得的朋友来帮忙。
How beautiful！多美啊！
We have a home now.我们现在有家了。
Thank you,Peter!谢谢你，彼得！
How beautiful.多美啊！
We have food now.Thank you!我们现在有食物了柠檬
Idea想法
How beautiful!多美啊！
I love these flowers.我喜欢这些花。
Oh,poor little trees.哦，可怜的小树。
Red flowers，please.红花，谢谢。
Yellow lemons,please.请给我黄色柠檬。
What is a fairy?什么是仙女？
Look!This picture can help you!看！这张照片可以帮助你！
Would you like a nice cake?你想要个好吃的蛋糕吗？
Who is a fairy?谁是仙女？
Look and mark the correct answer.查看并标记正确答案。
How beautiful.多美啊！
We can play football here.我们可以在这里踢足球。
How beautiful.多美啊！
Well done,boys and girls!干得好，孩子们！
Miss fairy,can you help me ?仙女小姐，你能帮我吗？
Don’t be sad,little Peter.别难过，小彼得。
They just need your care!他们只需要你的照顾！
四年级英语上册课外拓展阅读设计
牛津树《TheRaft Race》
Unit6At the snack bar
食物
牛津树《Floppy and the Bone》
绘本讲述了Floppy叼走了一根他喜欢但不属于他的骨头后，跑到河边，发现河里的狗也有一根骨头，于是他向河里的狗大叫，最后骨头掉进水里，他才明白原来河里的狗就是自己。教育孩子们不是自己的东西不要随便拿。
热诚、慷慨、温和
牛津树《Theold Tree Stump》
Unit 3 How many?
数量
牛津树《Super Dad》
故事讲述了装扮成超人的爸爸带着家人在街上募集钱款，小偷偷走了募集款，爸爸勇敢制服小偷的故事。
敏锐、明智、友爱，勇敢
牛津树《TheMonster Hunt》
Unit 4I can play basketball
四年级英语上册课外拓展阅读设计
单元课题
话题
故事阅读
必读故事
结合点与主题意义挖掘点解析
品格要点
选读故事
Unit 1 Ilike dogs
动物
黑布林《The Hare and the Tortoise》
这是一个经典绘本故事，讲述了龟兔赛跑时骄傲自大的兔子输给了乌龟的故事。让学生知道要踏踏实实地做事情，不要半途而废，才会取得成功。
Unit8 Dolls
五官
牛津树《The Real Floppy》
绘本讲述的是一家人带着Floppy去沙滩玩耍，但是Floppy不可以留在沙滩上，于是妈妈带着Floppy去散步，家人用沙子堆出一个Floppy，最为惊喜送给妈妈和Floppy的故事。
感恩，团结，友爱、安稳、喜乐
牛津树《I can trick a tiger》
四年级英语课外阅读跟上兔子测试卷
四年级英语课外阅读测试卷一、Try to write.将故事与相应的主人公搭配，抄写在横线上。
4分二、Try to match.根据“Home Is Best!绘本，将图片与相应的词汇连线”。
（6分）W三、Try to choose.根据绘本故事内容，选出最佳选项。
（4分）（ ）1.What does the story “Can I Play With You ？”tell （告诉） us ？A. Just be polite.B. Being rudeness.Windy Dirty Noisy Far Wet and cold DangerousZoe Elephant Vic Parrot（）2.If we want to play with others, what should we say first？A. Can I play with you？B.I want to play ball games.( ) 3.Why does Vic want to be like Superman?A. Because it’s great fun.B. He wants to help people like Superman.( ) 4.What can the bear mum give to Zoe?A. A hug.B. A carrot.四、Try to choose.请根据图片选择相应的语句。
(3分)（）（）（）A. I have no friends. I want to play with you, but I don’t know how.B. I want to play on the swing!C. I want to play in the water.五、Read and judge.(判断正误，正确的用“T”表示，错误的用“F”表示。
)（3分）1.（）Everyone has a mum, and everyone looks like his mum.2.（）Now little Elephant has many friends and he’s so happy.3.（）Mr. Parrot says “East or West, home is the best.”四年级英语课外阅读测试卷参考答案与命题意图单位：城头小学命题人：王明明一、Try to write.将故事与相对应的主人公搭配，抄在横线上。
四下英语绘本读物Can-I-play-with-you-课件
You can play with us, Little Elephant. Just be polite. Can you ask first(首先)?
I’m sorry. I can try.
Can I play with you?
Sure!
Can I play with you? OK!
Go away, Little Elephant!
Little Elephant cries(哭泣). He’s very sad.
Why is he always sad?
I have no friends.
Why does he have no friends?
Polite(有礼貌的)? Friendly(友好的) ? RRuuddee((粗粗鲁鲁的的))?!
读一读，想一想
Go away, Little Elephant.
I want to play. I can play it well.
Little Elephant goes away. He’s very sad.
读一读，想一想
Bee: What can the tiger do ?
Little Elephant: It can play on the swing.
Can I play with you?
译林版四年级下册 英语
What animal is it?
It's thin. It can run and jump. It has a long tail(尾巴).
What animal is it?
It's big and strong. Its nose is long. Its ears are big.
四年级英语期末试卷
四年级英语期末试卷第一部分听一听（30 分）一、听录音，选出你听到的内容，将序号填入提前的括号内，听两遍。
（5分）( ) 1. A. B. C.( ) 2. A. B. C.( ) 3. A. B. C.( ) 4. A. B. C.( ) 5. A. B. C.二、听录音，给下列图片排序。
（5分）( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音，给下面的句子排序。
（10分）( ) Here are two hamburgers.( ) The cakes are in the fridge.( ) Let's make some sandwiches.( ) Where is the red box?( ) Do you like horses?四、听录音,选择正确的应答，听两遍。
（10分）( ) 1. A. Yes,please. B. Yes,I do . C.Yes,they are . ( ) 2. A. OK.. B. They’re pears. C. I have some pears. ( ) 3. A. I can swim. B. Wonderful! C. He can run. ( ) 4. A. I like lions. B. Yes, I do. C. I’d like a toy lion. ( ) 5. A. It’s 10 yuan B. They’re 10 yuan. C. I’m 10.第二部分读一读（40 分）五、根据句意，选择合适的单词完成句子。
（10分）Where What How Who How many How much1. —________ is your father? — Mr. White.2. —________ is the hamburger? —It’s eight yuan.3. —_________is my skirt? — On the sofa.4. —_________ would you like? — Thirty,please5. —_________are you? — I am hungry .六、单项选择。
(完整版)《跟上兔子》三年级第1季Aredcoat
跟上兔子三年级第一季A red coat•This is Mrs Giraffe’s DIY.(do-it-yourself)work.这是长颈鹿夫人的DIY（自己动手）工作。
•Guess what she will make out of her old jeans?猜猜她会用她的旧牛仔裤做什么？•Coat 外套•Dress 衣服•T-shirt T恤•Giraffe长颈鹿•Scarf 围巾•Look at my new coat!看一看我的新大衣！•How nice!多么可爱!•It is spring.现在是春天。
•This coat is short for you,dear.这件上衣对你来说很短，亲爱的。
•I have a good idea,Mum.我有个好主意，妈妈。
•This is for you!这是给你的!•I like it!我喜欢它!•Thank you,my friend.谢谢你,我的朋友。
•Look at my new dress.看我的新衣服。
•You look great!你看起来太棒了!•It is summer.现在是夏天。
•This dress is too short.这件衣服太短了。
•But I have a good idea…但我有个好主意。
•This is for you!这是给你的!•I love it !Thank you,my friend.我喜欢它！谢谢你，我的朋友。
•I have a new T-shirt.我有一件新t恤。
•It’s cute.它真可爱。
•It is autumn.现在是秋天。
•Look at your T-shirt.看看你的t恤。
•It’s too small.太小了。
•Oh yes!哦,是的!•Bu I have a good idea…我有个好主意。
•It’s warm.它很温暖。
•Thank you,my friend.谢谢你,我的朋友。
Can I play with you教案
Can I play with you?教学设计Teaching content 教学内容Can I play with you? （跟上兔子四年级第 1 季）Design philosophy 设计理念绘本阅读材料是英语教材的重要补充资源，架起学生从课堂走向课外的阅读通道，为学生提供并拓展学习英语的完整学习经验。
本课绘本教材《Can I play with you?》图文结合，围绕道德教育中的礼貌社交这一主要话题，以生动有趣的童话故事，充分带动孩子的阅读兴趣。
故事以主人公Little Elephant 跟小动物们的社交方式的改变为主线。
课堂围绕该主线设计了合理有效的教学环节，引导学生感受Little Elephant说话方式及内心情感的变化。
Textual analysis 教材分析《“跟上兔子”小学英语分级绘本》是由张海燕、章玉芳老师主编，由译林出版社出版的一套分级绘本丛书，该套绘本是依据现行教材使用水平下的小学生阅读能力和阅读需求而策划的。
《Can I play with you?》选自四年级第一季，讲述了一只淘气的小象的故事。
小象想和森林里其它小动物一起玩耍，但自己不礼貌的社交方式引来了小动物们的反感与驱逐。
在小动物们的提醒帮助下，他学会了如何礼貌社交，并且收获了友谊。
如何引领学生综合运用阅读策略，深入挖掘故事内涵，帮助学生在感知、体验、理解故事的基础上分析、概括、评价故事，从而培养和提升学生的思维品质，是本课教学的重点和难点。
Student analysis 学情分析本课的教学对象是四年级的学生，四年级的学生随着年龄的增长与大脑的成熟，也已有了一定的词汇量积累，无意注意逐步从由外界刺激引起逐步向内部兴趣过渡，同时有意注意也逐步形成和发展起来，认知特点也由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。
本绘本故事中生词较少，句式单一，以开放发散性的问题、探索发现式的教学活动来激发他们的学习热忱。
Teaching objectives 教学目标在本课结束时，学生能：1. 准确朗读单词want,，swing，leave，sadly，polite，rudeness，学会通过观察图片或联系上下文的方式猜测词义；2. 理解并运用句式“Can I ...”“I want to...”在不同情境下能做出提问并能回答；3. 语音准确流利、语调恰当、感情恰切地模仿、朗读故事，能在小组活动中生动地合作表演故事；4. 能体会小象情感态度上的变化，明白在日常生活中与人交往要有礼貌。
小学英语绘本阅读教学研究——以《跟上兔子》绘本为例
小学英语绘本阅读教学研究——以《跟上兔子》绘本为例作者：陈伟来源：《校园英语》 2019年第19期文/陈伟【摘要】阅读是接受语言信息的主要途径之一，所以可以在阅读过程进行语言学习。
在小学英语教学过程中，通过阅读文字灵活的变化形式，可以激发学生的学习意识，调动其阅读积极性。
基于此，本文以绘本《跟上兔子》为例，对小学英语绘本阅读教学进行研究，以此培养小学生的英语综合素养，提升小学英语教学质量。
【关键词】小学英语；绘本阅读；英语教学【作者简介】陈伟，南京市栖霞区中电颐和家园小学。
前言绘本是以文字与图片融合的方式讲述故事，并具有特定的主题与情感。
在小学英语绘本中，《跟上兔子》就将图片和文字进行有效结合，既能够调动起学生的学习兴趣，又能够满足其阅读需求。
通过英语绘本进行小学英语教学，能够为学生创造出具有趣味性及实践性的情境，从而提升其学习的积极主动性。
一、设置问题，整体阅读在进行小学英语绘本阅读教学时，教师要先让学生对绘本封面进行观察，按照绘本封面的文字与图片猜测出故事讲述的大概内容，又或是根据绘本封面所反映出的主题，为学生设置一些问题，让学生根据问题进行阅读，教师还要帮助学生理清故事的脉络，从而突出其阅读重点。
比如：在学习绘本《跟上兔子》中“Can I play with you?”时，教师可以让学生充分发挥自己的想象力，根据封面图片中Little elephant与其他小动物，猜一猜是哪两个动物想要一起玩，通过此种方式能够有效激发学生的绘本阅读兴趣。
与此同时，为了更好的进行课程导入，教师可以使用英语阅读卡进行提问。
英语阅读卡中包含了日期、标题、故事的主要人物、谁提出的和我一起玩、故事的结局是怎样的等问题，以此在帮助学生理清思路的同时，使其能够更好的进行整体阅读。
使学生在阅读资料卡的过程中对故事予以合理的想象与预测，这不仅能够为学生提供一定的阅读技巧，同时还可以增强其英语阅读能力及写作能力。
二、结合语境，理解内涵在完成课程导入后，教师可以先带领学生进行快速阅读，了解故事的大概情节发展，然后再放缓速度进行认真、仔细的阅读，要让学生细心地观察每幅插图所包含的信息，对猜测进行确定。
译林版英语小学四年级(上册)--课文翻译(英汉对照)
Unit 1 I like dogsStory time故事时间翻译Look at these toy animals, boys and girls.看这些玩具动物，孩子们。
Wow!哇！Look at this cat! I like cats.看这只猫！我喜欢猫。
It’s cute.它很可爱。
I like dogs. Do you like dogs, Su Hai?我喜欢狗。
你喜欢狗吗，海？Yes, I do.是的，我喜欢。
Do you like dogs, Mike?你喜欢狗吗，迈克？No, I don’t. I like pandas. They’re cute and fat.不，我不喜欢。
我喜欢熊猫，它们既可爱又胖。
Unit 1 Cartoon time英语课文翻译Would you like a pie, Bobby?你想要一个馅饼吗，博比？No, thanks.不，。
I like cakes. Do you like cakes, Sam?我喜欢蛋糕。
你喜欢蛋糕吗，萨姆？Yes, I do. I have a cake here.是的，我喜欢。
我这里有一块蛋糕。
Look! Do you like it?看！你喜欢它吗？Unit 1 Rhyme time英语课文翻译Little monkey小猴子Little monkey, in the tree,小猴子，在树上，Little dog, run with me!小狗，和我一起跑！Little cat, on the mat,小猫，在垫子上，Little panda, cute and fat!小熊猫，又可爱又胖！Unit 2 Let’s make a fruit salad Story time故事时间翻译I have a pineapple.我有一个菠萝。
I have a mango and an orange.我有一个芒果和一个橙子。
四年级跟上兔子Can-I-play-with-you翻译
Can I play with you?There are many animals in the forest. They are playing happily. 在森林里有许多动物。
他们玩得很开心。
Look at the picture.看看图片What are they playing?他们在玩些什么？Little Elephant is naughty.小象很淘气。
He wants to play with other animals.他想要和其他动物们玩。
I want to play ball games!我想玩球类游戏。
What are you doing,Little Elephant?小象，你在干什么？Go away!走开！Little Elephant leaves sadly.小象伤心的离开了。
I want to play in the water!我想在水里玩。
What are you doing,Little Elephant?小象，你在干什么？Go away!走开！Little Elephant leaves sadly.小象伤心的离开。
I want to play on the swing!我想在秋千上玩。
What are you doing,Little Elephant?小象，你在干什么？Go away!走开！I have no friends. I want to play with you,but I don’t know how. 我没有朋友。
我想要和你们玩，但是我不知道如何做。
You can play with us,but you need to ask first. Just be polite.你可以和我们一起玩，但是请你先有礼貌的问一下。
I’m sorry for my rudeness.我为我的粗鲁道歉。
Can I play with you?我可以和你们一起玩吗？Sure.当然。
跟上兔子绘本四年级下内容整理
Just be yourselves!Nick: a swift（雨燕）特点：1. small and black 2. short tail, look like scissors（像剪刀）3. black wings（黑翅膀）4. look like a piece of coal（像块煤炭）每个人都有自己的强项。
做你自己！A hat’s tripTreasuresSandy, Lily, Peter find a treasure map. They’re ready to look for the treasures.动动脑子，一起合作，你也会得到机会！Travel with AbbyAmy and Jeff visit E Star in a spaceship（宇宙飞船）. The guide（向导）Abby show练习：( )1. Nick is too shy to make friends with other birds.( )2. Nick has a beautiful long tail.( )3. Nick flies more slowly(慢地)than the others.( )4. The magpie and the parrot save the young bird.( )5. Everyone has his or her own strong points.( )6. Cheese’s hat has gone to six places.( )7. Cheese has a yellow hat.( )8. The treasures are in the eighth room.( )9. The cleaner can turn the garbage into energy.( )10. Abby’s car can drive itself.( )1. On the way, they see many different kinds of ___.A. carsB. housesC. books( )2. Abby treats the children to_____ and______.A. books, pencilsB. juice, sweets.C. fruits, snacks( )3. What does the dream maker look like?A. a clockB. a flying saucerC. a red box( )4. What does Nick adore（羡慕）the parrot?A. beautiful long tailB. colourful wingsC. fly swiftly( )5. What is the tiger doing in the garden?A. He’s doing a jig.B. He’s reading a book.C. He’s sniffing a flower. ( )6. Where is the large picture of Van Gogh?A. In the first room.B. In the fourth room.C. In the seventh room.。
《跟上兔子》-三年级-第2季--Thank-you!
《跟上兔子》-三年级-第2季--Thank-you!1 / 1 • What will you do if you see this little girl? 如果你看到这个小女孩，你会怎么做？• Banana peel 香蕉皮• A lollipop 一个棒棒糖• A hamburger 一个汉堡包• Tommy is a nice boy.汤米是个好男孩。
• He has many friends.他有许多朋友。
• They help each other a lot.他们互相帮助。
• One day,Tommy goes home after school.一天，汤米放学回家。
• He is hungry.他饿了。
• But the fridge is empty.但是冰箱里是空的。
• Tommy goes to a snack bar.汤米去了一家小吃店。
• He wants a lollipop,a humburger and a coke.他想要一个棒棒糖，一个汉堡和一杯可乐。
• “Ouch!”“哎哟!”• “Watch out!”“小心!”• Tommy gives his lollipop to the little girl.汤米把他的棒棒糖给了那个小女孩。
• The girl stops crying.这个女孩停止哭泣。
• Tommy picks up the banana peel.汤米捡起了香蕉皮。
• An old man is sweeping the road.一个老人正在清扫马路。
• “It’s a hot day.““今天天气很热。
• “Have a drink please.”“请喝一杯饮料。
” • “Thank you,boy!“谢谢你,孩子!• Thank you for picking up the rubbish.”谢谢你捡起垃圾。
”• Tommy sees two boys fighting for a hamburger.汤米看到两个男孩在为一个汉堡包而打架。
五下《跟上兔子》五年级第2季oldmacdonald
五下《跟上兔子》 五年级 第2季 old macdonald's farm1Different animals make different sounds . Try to imitate .不同的动物发出不同的声音。
试着模仿一下。
叽叽喳喳 ! 叽叽喳喳 ! Mummy ,叽叽喳喳 ! 叽叽喳喳 !妈咪，Mummy , where are you ?妈咪，你在哪里？Roar ! Im the king of the forest ! Roar!吼！我是森林之王！吼！Hee-haw ! Hee-haw ! Look ! I work very hard every day .嘻嗬！嘻嗬！看！我每天都在努力工作。
Do you know what sounds these animals make ?你知道这些动物发出什么声音吗？______! _______!who wants to run with me ?______! _______!______! _______!谁想和我一起跑？谁想和我一起跑？Nobody ? OK . I'll just play with my tail没人？好啊。
我就玩弄我的尾巴______! _______! It's sunny and warm . Im going fishing .______! _______!______! _______!天气晴朗温暖。
我要去钓鱼。
天气晴朗温暖。
我要去钓鱼。
What sounds do cows , hens , ducks and sheep make ? You can find out in the story 牛、鸡、鸭和羊发出什么声音？你可以在故事中找到答案Old Macdonald has lived and worked on the farm all his life老麦克唐纳一生都在农场生活和工作。
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Can I play with you?
There are many animals in the forest. They are playing happily. 在森林里有许多动物。
他们玩得很开心。
Look at the picture.
看看图片
What are they playing? 他们在玩些什么？
Little Elephant is naughty.
小象很淘气。
He wants to play with other animals. 他想要和其他动物们玩。
I want to play ball games! 我想玩球类游戏。
What are you doing,Little Elephant? 小象，你在干什么？
Go away!
走开！
Little Elephant leaves sadly. 小象伤心的离开了。
I want to play in the water! 我想在水里玩。
What are you doing,Little Elephant?
小象，你在干什么？
Go away! 走开！Little Elephant leaves sadly. 小象伤心的离开。
I want to play on the swing! 我想在秋千上玩。
What are you doing,Little Elephant? 小象，你在干什么？
Go away! 走开！
I have no friends. I want to play with you,but I don't know how. 我没有朋友。
我想要和你们玩，但是我不知道如何做。
You can play with us,but you need to ask first. Just be polite. 你可以和我们一起玩，但是请你先有礼貌的问一下。
I'm sorry for my rudeness.
我为我的粗鲁道歉。
Can I play with you? 我可以和你们一起玩吗？Sure.
当然。
Can I play with you? 我可以和你们一起玩吗？Come here!
来这吧！
Can I play with you? 我可以和你们一起玩吗？Of course!
当然！
I have many friends now. 我现在有许多朋友了。
I'm so happy.
我很开心。