高中历史必修1：综合练习题(含答案)1

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高中历史新人教版必修1甲午战争后民族危机的加深和维新运动的兴起综合练习

甲午战争后民族危机的加深和维新运动的兴起综合练习例题1《马关条约》签订后民族危机加深，主要表现在①中国社会半殖民地半封建化大大加深②主要帝国主义国家纷纷对华政治侵略与经济掠夺③列强对华以资本输出为主④列强还在中国掀起瓜分狂潮A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④【解析】甲午战争对中国社会产生巨大影响，具体表现在政治、经济、社会性质等各方面。

学习时要注意结合具体史实来说明。

如“中国社会半殖民地半封建化程度大大加深”，要联系《马关条约》中割地、赔款、开辟商埠、资本输出等分析说明，切忌死记硬背。

【答案】D例题2甲午战争后，中国民族资本主义发展受到严重阻碍，表现在①清政府为支付赔款，加紧勒索民众，不利于民族工业发展②列强资本输出，严重阻碍民族资本主义发展③外国商品更多进入中国市场，民族工商业受到限制④美国提出的“门户开放”政策，一定程度上帝国主义宰割中国同盟A①②③ B②③④ C①②④ D①②③④【解析】甲午战争后，民族工业虽有所发展，但又遭到严重阻碍，这里有内外各种因素决定，分析时要考虑帝国主义阶段列强侵略的主要特征，从政治、经济等方面综合分析。

同时应该看到列强的资本输出，对中国民族工业既有利，又不利，要辩证地看待这一现象。

【答案】D基础题1．《马关条约》中，最有利于列强对华经济扩X的条款是A开辟新的内河航线 B在苏杭富庶地区开放新的通商口岸 C允许日本在通商口岸开设工厂 D给予日本巨额赔款2．列强在华资本输出的方式包括①开设银行，进行政治贷款②修筑铁路③开设厂矿企业④倾销商品A①②③ B②③④ C①②④ D①③④3．有关19世纪末20世纪初列强侵略特征的表述，正确的是①商品输出与资本输出并举，以商品输出为主②通过政治借款控制中国经济命脉，扩大在华政治势力③以强占租借地和划分势力X围为主要手段，掀起瓜分中国狂潮④美国提出“门户开放”政策，分亨其它列强在华特权A①②③ B②③④ C①②④ D①③④4．甲午战争后出现的瓜分中国狂潮，是由于①甲午战争中国战败，充分暴露清政府腐败②资本主义进入资本输出、瓜分世界的帝国主义时期③资产阶级维新派无力挽救民族危亡④义和团运动沉重打击帝国主义侵略A①②③ B②③④ C①② D③④5．带头帝国主义掀起瓜分中国狂潮的西方国家是A英国 B法国 C德国 D俄国6．甲午战争后，清朝统治面临全面危机，最直接的是A政治危机 B财政危机 C外敌入侵 D瓜分狂潮7．甲午战争后，中国资本主义有了初步发展，其原因是①帝国主义侵略加剧，自然经济进一步解体②民族资本家主X“实业救国”，投资于新式工业企业③清政府经济政策调整④民间铁路的创办A①②③ B②③④ C①②④ D①③④8．有人称康有为是“跪着造反的”，这主要是指A依靠没有实权的光绪皇帝 B对外国资本主义和袁世凯有依存关系 C没有与封建主义彻底决裂 D变法法令中没有提出开国会、定宪法、设议院等主攻手X 9．维新变法运动之所以取代洋务运动在中国政治舞台上有一席之地，是由于①洋务运动只学习西方先进技术，而没有学习先进制度②中国资本主义得到初步发展③某某革命思想尚未得到广泛传播④资产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台A①②③ B②③④ C①②④ D①③④10．戊戌变法运动掀起的根本原因是A帝国主义侵略加剧，民族危机加深 B中国资本主义初步发展 C光绪帝大力支持维新派 D早期维新思想的推动11．下列各派中，拥护和支持变法的有①民族资产阶级②开明地主③爱国知识分子④立宪派A①②③ B②③④ C①②④ D①③④12．．甲午中日战争后民族资本主义发展的条件包括①列强对中国的资本输出②洋务运动的刺激③清政府放宽了对民间设厂限制④民族资产阶级收回权利的斗争A①②③B③④C①③ D②③④13．X观应主X“初则学商战于外人，继则与外人商战”的根本目的是A在中国发展资本主义B维护清朝封建统治C学习西方的经济制度 D抵制外国资本主义的经济侵略14．戊戌变法的首要目标是A革新政治B救亡图存 C夺取政权 D学习西方15．康有为认为“我朝变法，但采鉴日本，一切足矣”，这一主X的根本依据应是A日本明治维新取得了成功 B中国与日本的国情基本相同c其他国家的改革很不彻底 D日本通过改革确立了君主立宪制能力题16．与早期维新派相比，康梁维新派的特点在于A主X实行“君民共主”的政治制度 B对洋务运动宥所批评c出版书刊，宣传维新思想 D开展有一定群众基础的变法运动17．康粱资产阶级维新思想是早期维新思想的进一步发展，这里的“进一步发展”是指①提出相对完整的理论体系②要求进行政治领域的变革③维新思想发展成为政治运动④提出反对帝国主义侵略的口号A①② B③④ C①③ D②④18．康有为维新思想的特点是把西方资产阶级的政治学说同传统的儒家思想相结合，其决定性因素为A康有为出生在封建官僚家庭，自幼受过严格的封建教育 B传统儒家思想是中国两千多年的封建正统思想根深蒂固c孔子在中国民众中享有崇高威望 D民族资产阶级上层的软弱性和妥协性19．梁启超在《变法通议》中提出的维新变法根本措施是A改革封建的政治制度B发展新式工矿交通业C变科举，开学校 D办报刊，立学会20．材料一光绪六年岁末，X铭传力请修筑铁路……李鸿章立足中外，比较支持X 铭传的倡议，其词日“处今日各国皆有铁路之时，而中国独无，譬犹居中古以后而屏弃舟车，其动辄后于人必矣”。

历史人教版高中必修1人教版(高中历史必修一)专题一综合测试题

人教版（高中历史必修一）专题一综合测试题(考试时间:90分钟,满分:100分)第Ⅰ卷（选择题共50分）一、单项选择题（每小题2分，共50分。

在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把答案的字母序号填涂在答题卡上）1. 史载，周王朝最初分封的封国，面积很小，二十个或三十个封国联合起来，也没有王畿大。

周王朝这样做的目的在于（）A.强化周王室对地方的控制B.推动诸侯国扩展疆域C.建立中央集权的政治体制D.提高同姓贵族的地位2. “任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生。

”这句话充分说明了西周宗法制度的精神。

其中的“天”是指( )A．确定继统人选的天子 B．决定嫡庶身份的天命C．辨别是非善恶的天理 D．表现自然主义的天道3、《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然是先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。

再没有先是外人，后是自己的……”。

这反映出贾母A．具有男尊女卑的思想 B．固守传统的家庭等级观念C．具有浓厚的宗法观念 D．遵循长幼有序的婚姻礼俗4.依照周朝礼制的规定，只有天子才能享用八排六十四人规格的乐舞礼仪；而诸侯六排、大夫四排。

后来鲁国大夫季氏越级用六十四人的庭院奏乐舞蹈，孔子对此非常愤怒：“是可忍也，孰不可忍也?"这反映了（）A．西周贵族的家庭文化生活 B．西周社会的生活礼仪C．孔子对贵族生活的关注 D．周朝生活礼仪的政治色彩5. “秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过旧中国时代列国纷争，一个一个国家个别尝试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。

”从制度沿革的角度看，下列制度最能反映这一观点的是（）A.郡县制度B.官僚制度C. 皇帝制度D.朝议制度6．公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。

南海郡辖番禺、四会、龙川、博罗4县，郡所设在番禺(今广州)。

任嚣任郡尉（因南海郡属下县少，是小郡，故称尉不称守），是为广州建置之始。

以下有关任嚣的说法，错误的是（）A.他的职位由中央任命，不可以世袭B.他事实上是南海郡的最高行政长官C.他无权任免辖区内的四个县令D.南海郡相当于他的封地7．著名学者钱穆认为，唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”。

人教高中历史选择性必修1综合检测(A)

综合训练(A)一、选择题1.史载,唐太宗时期给一些资历较浅的官员加以“参议朝政”“参知政事”等名号,也给一些资格较老的功臣加以“平章事”的名号,使其继续参与宰相事务。

此举旨在()A.弥补政务多、宰相才干差的缺陷B.防范宰相擅权,加强君主集权C.配合科举制度选贤用人的需要D.建立较严密完整的官僚机构答案:B解析:根据题干材料“唐太宗时期给一些资历较浅的官员加以‘参议朝政’‘参知政事’等名号,也给一些资格较老的功臣加以‘平章事’的名号,使其继续参与宰相事务”,可知这一做法增加了宰相的数量,削弱了相权,加强了皇权,故选B项。

2.中国古代地方行政制度历经变迁:秦汉实行郡、县二级制,唐朝实行道、州、县三级制,宋朝实行路、州、县三级制,元朝实行省、路、府、州、县多级行政制度。

以上现象反映的实质是()A.地方管理制度趋向成熟B.地方行政机构数量增加C.县是最稳定的行政机构D.中央集权制度日益加强答案:D解析:题干材料反映了从秦汉到元朝的地方行政制度经历了从二级制到三级制再到多级制,地方设置越来越细化和健全,说明中央对地方管理越来越规范,中央集权制度日益加强,故D项符合题意;A、B、C三项均不是题干材料反映的实质问题,排除。

3.明初设置巡抚,京官监视巡查地方,深受君主信赖,在处理地方事务时往往事半功倍,可以得到更多的授权,更好地统领地方。

所以巡抚自设立起便注定了向地方官嬗变的“命运”,专制君主势必再派“近官”对其制衡。

这体现了()A.君主专制制度强化的要求B.巡抚的设置提高了中央行政效率C.明朝仍然实行行省制度D.明朝对地方权力没有实行分割答案:A解析:明初的巡抚是监察地方的官吏,后来逐渐演化成地方的军政长官。

为加强君主专制,皇帝另派监察地方的官吏,这些都体现了君主专制制度强化的要求,故A 项正确;巡抚成为地方官吏之后,提高了地方的行政效率,B项错误;明朝废除了行省制度,C项错误;明朝在地方设立布政使司、按察使司、都指挥使司,对地方权力进行分割,D项错误。

高中历史(新人教版)选择性必修一课后习题：第一单元综合测评(课后习题)【含答案及解析】

第一单元综合测评(时间:45分钟分值:100分)一、选择题(本大题15小题,每小题4分,共60分)1.据《左传》记载,鲁成公与晋侯朝拜周简王,会同刘康公、成肃公准备共同伐秦的时候,刘康公对成肃公在社庙接受祭品时失礼不敬的行为强烈不满,他说“国之大事,在祀与戎”。

由此推断当时的情况是()A.君主专制不断强化B.君主直接控制地方C.分封制已彻底瓦解D.宗法制受到了挑战“刘康公对成肃公在社庙接受祭品时失礼不敬的行为强烈不满”,说明当时成肃公在挑战宗法制,而刘康公则力图维护宗法制,据此可以得出D项正确;题干信息反映的是《左传》记载的春秋时期,当时君主专制还没有建立,更谈不上强化,故A项错误;春秋时期,周天子对诸侯的控制力日渐削弱,各诸侯国势力扩张,建立霸权,故B项错误;当时分封制正在走向瓦解,但并未彻底瓦解,故C项错误。

2.(2021·黑吉联考)柳宗元在《封建论》中写道:“周有天下,裂土田而瓜分之,设五等,邦群后。

布履星罗,四周于天下,轮运而辐集。

合为朝觐会同,离为守臣扞(捍)城。

”材料反映出西周实行分封制旨在()A.奖赏开国功臣B.拱卫王室统治C.防止外族入侵D.团结同姓诸侯“布履星罗,四周于天下,轮运而辐集”“离为守臣扞(捍)城”可知,西周通过实行分封制形成众星拱月般的政治格局,分散开来的诸侯就是守卫疆土的臣子、朝廷的捍卫者,故西周实行分封制旨在拱卫王室,巩固统治,故选B项;材料中并未涉及奖赏功臣的信息,且分封功臣并非分封制的根本目的,排除A项;根据所学,防止外族入侵也是为了拱卫王室,排除C项;根据所学,分封制下虽以同姓居多,但也有异姓的诸侯,且团结同姓诸侯不是实行分封制的根本目的,排除D项。

3.学者杨宁一认为,总体看来,周天子虽表面上为“天下共主”,但实际上控制力有限,各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体。

这表明西周政治()A.神权与王权相结合B.以血缘关系为纽带C.实现了家国一体D.尚未实现权力的高度集中“但实际上控制力有限,各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体”可知,周王朝时期诸侯国带有很强的独立性,这表明西周政治尚未实现权力的高度集中,故D项正确;材料没有体现出神权与王权之间的关系,故A项错误;材料反映的是分封制,没有体现出以血缘关系为纽带的宗法制和家国一体,故B、C两项错误。

高中历史人教版必修一第一第二单元练习试题(含参考答案)

必修1第一第二单元学考复习练习题（含参考答案）1、西周初年，周天子封功臣姜尚于齐，封武王弟康叔于卫，封殷商后代微子于宋。

这反映的古代政治制度是A.宗法制B.分封制 C郡县制 D.行省制答案：B2、我国历代封建王朝所沿用的皇帝制度首创于A.夏朝B.商朝C.秦朝D.汉朝答案：C3、下列属于北宋初年加强中央集权的措施是①派文官担任地方长官②设通判监督地方长官③由中央掌控地方赋税④采取九品中正制选官A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A ④为魏晋南北朝4．从隋朝到清末，把读书、考试和做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大管理人才来源、提高官员文化素质的制度是A．世袭制 B．察举制 C．九品中正制D．科举制答案：D5．公元前6世纪末，雅典执政官克里斯提尼进行改革。

这次改革A．为雅典民主政治奠定了基础B．使雅典民主政治确立起来C．标志着雅典民主政治发展到顶峰 D．导致雅典民主政治由盛而衰答案：B6．秦始皇为总揽全国政治、经济和军事等一切大权，开创的以皇权为中心的中央官制是A．王位世袭制 B．分封制C．三公九卿制 D．三省六部制答案：C7、据考证，周武王灭商后，封舜的后代妫满于陈，妫满死后被谥为陈胡公．其后代便以“陈”为姓氏。

陈姓源流反映了西周时期一项重要的政治制度。

这项制度是A.郡县制B.行省制C.宗法制D.九品中正制答案：C8、明太祖朱元璋曾在8天内，平均每天批阅奏章两百多件，处理国事四百多件，为减轻负担，他设置了A.御史大夫B.中书省C.殿阁大学士D.军机处9、这次改革基本铲除了旧氏族贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民族政治确立起来。

这次改革是A.克利斯提尼改革B.梭仑改革C.伯里克利改革D.马丁路德改革答案：A10、公元前5世纪中期，罗马成文法诞生。

其中第十一表规定：“禁止贵族与平民通婚”。

该法是A.《十二铜表法》B.公民法C.万民法D.《民法大全》答案：A11．西周时期,为了进行有效的统治实行了分封制度,其分封的对象包括①王族②功臣③古代帝王的后代④平民A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④答案：A12.“我们全都是希腊人。

统编版高中历史必修中外历史纲要上第一单元综合测试卷(含答案解析)

统编版高中历史必修中外历史纲要上第一单元综合测试卷第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固一、选择题(本大题共16小题,每小题4分,共64分，每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求）1.《衡湘稽古》记载：“天降嘉谷，神农拾之，教耕于骑田岭之北，其地曰禾仓，后以置县。

”该材料反映了我国古代( )A.农耕文明的起源发展B.自给自足的自然经济C.精耕细作的生产模式D.男耕女织的经营方式2.考古学家在中原龙山文化的山西襄汾陶寺遗址中发现墓地1 000多座，大型墓长3米上下、宽2米多，随葬品有彩绘陶器、彩绘木器、玉或石制的礼器等，数量可达一二百件。

但这种规格的墓葬不及墓葬总数的1%，由此可推断( )A.社会生产与分工日趋精密细致B.早期不同文明区域的交流C.中国即将迈入阶级社会的门槛D.黄河流域已进入青铜文明3.春秋后期，劳动人民由于生活所迫，进入贵族禁地从事山泽资源开发，贵族诬其为“盗贼”并出兵镇压，镇压无效后，改用征税的办法；战国初期，各诸侯国主动开放禁地，推行征税制度，美其名曰“赐民”。

这种转变反映了( )A.贫富差距激化了社会矛盾B.土地私有化促进社会发展C.税制改革引发井田制瓦解D.阶级斗争推动了社会转型4.《吕氏春秋•上农》载：“古先圣王之所以导其民者，先务于农……舍本而事末则不令，不令则不可以守，不可以战。

”这种经济思想( )A.体现了富国强兵的要求B.根源于君主专制中央集权制度C.加速了分封制度的瓦解D.为小农经济的产生奠定了基础5.云梦秦简《日书》对选择善马的标准有严格规定，汉代官府内有专门学习相马理论者，相马术已成为专门技术自设一科，与书数、射御等同。

这一时期相马术的发展主要服务于( ) A.农耕技术的推广 B.商业交往的便利C.军事战争的需要D.礼乐制度的重建6.《史记》《汉书》《后汉书》等文献中常见有“四海之内”“六合同风”“九州共贯”“方内安宁”“日月所照”等类似表述。

新课标高一历史同步练习：1.1(人教版必修1)

高中历史必修1 同步练习一、选择题1．对图一和图二的变化，表述正确的是()①禹建立了我国历史上第一个王朝②王位世袭制取代了禅让制③禹死后，其王位继承方式是兄终弟及④从此以后，王位开始在一家一姓中传承A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④解析：本题是一道组合选择题，从“大禹治水”到“大禹戴冠冕”，反映了王位世袭制取代了禅让制。

禹死后，其子启即位，传位方式并不是兄终弟及，③的表述是不正确的，排除含③的A、B、D三项。

答案： C2．历史典故“烽火戏诸侯”中，诸侯因义务所在，蜂拥而至觐王。

这一典故是下列哪一政治制度的反映() A．宗法制B．分封制C．禅让制D．王位世袭制解析：本题考查学生知识迁移的能力。

分封制下各诸侯国必须对周王承担镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。

周幽王正是利用这一点而“烽火戏诸侯”。

答案： B3．周武王灭商之后，分封诸侯，广建封国，周初实行分封制是为了()A．建立军事屏障，防止外族入侵B．削弱功臣、贵族的权力C．排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯D．巩固奴隶制国家政权解析：本题考查学生理解历史概念的能力和初步运用辩证唯物主义的基本观点分析历史现象的本质的能力。

“建立军事屏障，防止外族入侵”实质也是为了巩固奴隶制国家政权；削弱功臣、排斥异姓诸侯显然与分封制的内容不符，因为当时受封的诸侯不仅有同姓的王族，还有异姓的功臣和先代的贵族。

答案： D4．武王的弟弟康叔，被周天子分封到卫国任国君，康叔()A．可以不去朝觐周王B．可在卫国领地内征派赋役C．不用随从周王去征战D．不能建立自己的武装解析：结合所学知识可知，受封诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、朝觐述职等义务。

同时，他在自己的领地内，享有很大的独立性，可建立武装、征派赋役等。

答案： B5．下列对西周分封制的表述正确的是()①同姓亲族是分封的主体②受封诸侯无独立性③分封使周的势力范围扩大④通过分封确立了周王天下共主的地位A．①③④B．①②③C．①③D．②④解析：在分封制下，受封的诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性，故②不正确。

高中历史必修一练习题及答案

高中历史必修一练习题及答案高一历史考试试题一、单项选择题：1.西周宗法制度是国家权力继承和分配的重要基础，强调“亲亲”、“尊祖”与“敬宗”，希望凝聚宗族力量。

但宗法制度发展到一定程度，也可能无法继续维持封建秩序。

下列哪一现象可以说明这种变化?A．宗庙祭祀活动频繁，规模日大，导致民穷财困B．邦国各自发展，亲戚关系日远，甚至相互兼并C．强宗大族垄断土地，使政府无法获得足够税收D．公卿大夫世袭，握有政权，促使官僚体制发展2．史学家唐德刚在《晚清七十年》中写道：“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。

”这种“社会政治大转型”主要是指A．从土地国有到土地私有 B．从分封制到郡县制C．从百家争鸣到思想统一 D．从奴隶制到封建制3．伏尔泰认为中国的竞争性考试，使管理地位人人皆可争取，并非生而有之，欧洲不能与之相比，应加以采用。

下列发源于中国，推行于全世界，成为今日全球公务员考试制度滥觞的是A.秦朝军功爵物度B.明清时期八股取士制度C.隋唐时期科举制度D.汉朝时期察举制度4．大学士叶向高言：我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。

这里的“我朝”是指A．汉朝 B．唐朝 C．元朝 D．明朝5．黄宗羲言：“有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也”。

这里的高皇帝是指A．李世民 B．汉武帝 C．朱元璋 D．雍正帝6．洪武十二年，明王朝颁布了《大明律》，它规定谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、内乱等为“十恶”重罪，属于“常赦所不原”；“大臣专擅选官”、“交结朋党紊乱朝政”、“交结近侍官员”、“擅为更改变乱成法”等列罪条款又为明律所特有。

这些规定A．表明皇权专制的继续强化 B．规范内阁机构的运作程序C．协调了君权与相权的关系 D．解决了中央与地方的矛盾7．伯利克理说：“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺”其中的“公民”是A.全体国民B.全体成年国民C.所有的成年男子D.祖籍本邦，拥有数量不等的财产的成年男性8．“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言，典型地说明了民主宪政的特点。

新教材高中历史第一单元政治制度单元综合检测部编版选择性必修1(含答案)

新教材高中历史部编版选择性必修1：单元综合检测一（第一单元）（时间:75分钟满分:100分）一、选择题（本大题共16小题,每小题3分,共48分。

在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求）1.西周开发了一些原来领土中比较边远的地区,然后派出周王比较信任的诸侯,让他们去统领这些地区。

由此可见,分封制（）A.有利于加强对地方的控制B.强调权利和义务的统一C.注重构建森严的血缘等级D.树立了周王的至尊权威解析：根据题干中“开发了一些原来领土中比较边远的地区,然后派出周王比较信任的诸侯,让他们去统领这些地区”可以看出,分封制的推行扩大了西周的疆域,有利于加强对地方的控制与管理,可知A项正确。

材料没有体现权利与义务的统一,排除B项;材料与血缘等级无关,排除C项;材料与周王的权威无关,排除D项。

答案：A2.秦朝的三公九卿分工严密,各司其职。

如“三公”相互牵制,任何人都无法独揽大权。

秦朝中央机构的设置（）A.使军政大权完全由皇帝掌控B.保证了中央对地方的有效控制C.标志君主专制发展到最高峰D.具备了民主政治的最基本特征解析：据材料中的“‘三公’相互牵制,任何人都无法独揽大权”,可知是为了保证军政大权完全由皇帝掌握,故答案为A项。

材料反映的是中央机构的设置,不是对地方采取的措施,不能起到有效控制地方的作用,排除B项;清朝军机处的设立,标志君主专制发展到最高峰,排除C项;秦朝通过对中央机构的分权,使权力集中于皇帝手中,与民主政治无关,排除D项。

答案：A3.钱穆认为,自秦汉以来的郡县政治,“到今天民国时代还存在,中国之永为一统一国,此项政治制度实贡献过其甚大之绩效”。

钱穆认为郡县制（）A.形成了官僚政治的形态B.加强了中央对地方的控制C.压抑了帝国的创新发展D.维护了中华民族的统一解析：根据材料中的“中国之永为一统一国,此项政治制度实贡献过其甚大之绩效”可以看出,钱穆认为郡县制维护了中华民族的统一,故答案为D项。

新教材高中历史第一单元单元综合1(含解析)人教版必修《中外历史纲要(上)》

第一单元专题突破专练专题1早期国家的起源和制度1.(2019·浙江温州高二选考)考古学有几个常用的定义:“资料”是研究历史的客观基础;“技术”是取得资料的手段;“方法”是研究资料的手段;“理论”是研究人类历史规律性认识的总结。

下列属于考古学“方法”的是( )。

A.云南元谋人遗址发掘原始人类头盖骨B.运用DNA解码技术探究人类祖先由来C.运用专用金属探测仪寻找古墓内部遗存状况D.对人类遗存特征的研究揭示当时社会特征答案：B解析：根据题干信息“‘资料’是基础”以及“‘技术’和‘方法’是手段”,运用DNA解码技术可以探究人类祖先的由来。

故选B项。

2.(2019·四川成都诊断)中国是世界文明古国,进入文明社会的时间较早,考古工作者在中国发现的新石器时代晚期的城址也有数十处。

在我国古代早期国家出现的突出标志是( )。

①金属器具的使用②贫富分化的产生③文字的出现④城市的出现⑤礼制的初步形成A.①②④B.②④⑤C.①②③④⑤D.①④答案：C解析：早期国家出现的标志一般认为是出现了公共权力,有了阶级压迫,出现贫富分化,城市的出现即体现了这一点,有了统治阶级;文字的出现是人类进入文明阶段的标志之一;此外,金属器具的使用、礼制的初步形成等也是国家出现的表现。

因此①②③④⑤都正确。

故选C项。

3.(2019·上海静安区合格考试)中国古代有“禹铸九鼎”的传说,考古工作者在属于夏王朝的偃师二里头遗址中也发掘了不少铜渣、陶范残片和铜镞、铜锥等。

这表明夏王朝已进入了( )。

A.旧石器时代B.新石器时代C.青铜时代D.铁器时代答案：C解析：根据常识可知,鼎是古代权力的象征,是青铜铸造;“铜渣”“铜镞”“铜锥”也是青铜制品,故C项正确。

旧石器时代以使用打制石器为主要标志;新石器时代以使用磨制石器为主要标志;铁器时代以能够冶铁和制造铁器为主要标志,故A、B、D三项排除。

4.(2019·湖南长沙高二模拟)“帝”本指天神而非人王,商王死就升到帝的左右,如卜辞“贞咸宾于帝”,商晚期,人王开始称帝,如帝甲、文武帝、帝乙、帝辛,王名加“帝”从实质上反映了( )。

高一历史必修一测试题

高一历史必修一测试题一、选择题1、下列哪一项不是古代中国早期政治制度的特点？A.实行王位世袭制B.形成严格的等级制度C.神权与王权相结合D.形成地方服从中央的制度答案：D.形成地方服从中央的制度。

2、秦始皇统一六国后，实行了一系列的政治制度改革。

以下不属于他改革的是：A.推行郡县制B.实行三公九卿制C.颁布秦律D.设立锦衣卫答案：D.设立锦衣卫。

3、下列哪一项不属于明朝时期的政治特点？A.废除丞相，设立内阁B.设立厂卫特务机构C.设立军机处D.实行八股取士答案：C.设立军机处。

二、简答题4、简述唐朝的政治制度改革及其影响。

答案：唐朝实行了三省六部制，将相权一分为三，加强了皇权，同时设立了节度使，加强了地方权力。

这一改革影响了中国政治制度的演变。

高一历史必修一期中考试测试题一、选择题（每题2分，共50分）1、下列哪一项不是中国古代的四大发明之一？A.火药B.造纸术C.印刷术D.针灸术2、下列哪一项事件与秦始皇有关？A.焚书坑儒B.孝文帝改革C.淝水之战D.贞观之治3、下列哪一项不是发生在唐朝的事件？A.安史之乱B.唐太宗即位C.唐玄宗开元盛世D.唐末农民起义4、下列哪一项是中国历史上的重要事件？A.鸦片战争B.辛亥革命C.五四运动D.抗日战争5、下列哪一项不是中国古代的农业技术？A.曲辕犁B.牛耕C.水稻D.棉花的种植6、下列哪一项与明朝郑和下西洋无关？A.促进中国与亚非国家的友好往来B.到达非洲东海岸和红海沿岸C.发现美洲新大陆D.设市舶司管理海外贸易7、下列哪一项不是中国古代的艺术形式？A.书法B.中国画C.京剧D.杂技8、下列哪一项与唐朝的对外关系有关？A.马可波罗来华B.鉴真东渡C.玄奘西行D.郑成功收复台湾9、下列哪一项不是明清时期的文化成就？A. 《本草纲目》B. 《聊斋志异》C. 《桃花扇》D. 《天工开物》10、下列哪一项不是中国古代的科技成就？A.张衡地动仪B.毕昇的活字印刷术C.郭守敬的《授时历》D.李白的诗歌二、填空题（每题3分，共30分）11. ________是中国古代的四大发明之一，它由东汉时期的________发明。

(新教材适用)高中历史综合测评选择性必修1

综合测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.有人认为,中国古代政治从西周时期的“礼仪政治”到大秦帝国时代的郡县制、官僚制度和法律控制手段,无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。

这里“现代化”的内涵是( )A.礼仪与政治完全分离B.国家管理制度化C.从人治到法治D.为民主政治奠基,故A项错误;根据题干材料“郡县制、官僚制度和法律控制手段,无疑体现了政治形态的一种‘现代化’趋势”,可知“现代化”的内涵是指秦朝国家管理制度化,故B项正确;秦朝实行中央集权制,仍然属于人治,故C项错误;秦朝建立的制度是为专制统治服务的,故D项错误。

2.某同学在研究元朝的某一政治制度时,找到以下材料:“无论是作为朝廷的临时派出机构,抑或作为常设的地方最高官府,其代表中央进行政治控驭和军事镇遏的色彩,一直非常浓厚。

”该同学研究的政治制度( )A.拥有大权,不受中央节制B.容易导致地方势力膨胀C.使得中央集权与地方分权相结合D.使得君主专制空前强化3.论及古代雅典城邦制度时,有学者认为,雅典无法扩张自己,如果它扩张,其公民就无法集合参加公民大会,但如果不扩张,当强大的君主政体联合起来,它就会成为受害者,这说明古代雅典城邦制度存在明显缺陷。

下列选项中能够正确反映这一认识的是( )A.城邦制度仅适用于小国寡民B.抽签选举和轮流坐庄C.公民权建立在对奴隶专政的基础之上D.公民大会是国家最高权力机关,享有很大的权力,其公民就无法集合参加公民大会”并结合所学知识,可知城邦制度仅适用于小国寡民,A项符合题意;B、C、D三项都是古代雅典民主政治的特点,但与题干材料不符,故排除。

4.1689年,英国议会决定拥戴威廉和玛丽为英国国王和女王,同时选派代表将王冠连同《权利宣言》(《权利法案》的初稿)一起呈献给二人,并当面宣读,威廉和玛丽心照不宣地全部接受。

高中历史必修一综合练习

必修1综合测试题一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。

在每小给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

）1．西周时期宗法制与分封制的关系是A．互相矛盾 B．互不关联 C．互为表里 D．互相独立2．秦王朝政治制度的基本特征是A．皇权至上 B．权力高度集中C．三公九卿制 D．“家天下”的皇位继承制3．元朝的行省制度实质上是继承和发展了A．分封制 B．察举制 C．郡县制 D．三省六部制4．到鸦片战争爆发前夕，中国古代政治制度就政体而论有A．宗法制和中央集权制 B．分封制和中央集权制C．地主制和农民政权 D．奴隶制贵族专权和封建地主阶级专政5．第二次鸦片战争是鸦片战争的继续，主要是因为A．方式相同 B．背景相同 C．目的和性质相同 D．发动战争的国家相同6．为了反抗外来侵略，摆脱苦难，中华民族各阶层纷纷行动起来。

19世纪末，著名的反帝爱国斗争是A．太平天国运动 B．戊戌变法 C．义和团运动 D．辛亥革命7．下列孙中山的民族主义主张在今天仍具有现实意义的是①“联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗”②“（中国人民）一律平等，无种族阶级宗教之区别”③“驱除挞虏之后，光复我民族的国家”④“异种残之，外邦逼之，民族主义……殆不可须缓”A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．抗日民族统一战线正式建立说明A．国共矛盾完全消除 B．中共完全丧失了自己的立场C．抗日是中华民族的共同愿望 D．蒋介石不在反共反人民9．与《中国人民政治协商会议共纲领》相比，1954年《中华人民共和国宪法》的新特点是A．规定实行人民民主专政 B．规定国家权力属于人民C．体现了社会主义原则 D．规定实行民族区域自治10．“文革”给社会主义民主政治建设造成重大破坏，主要表现在①人民代表大会多年没有召开②各级领导机关无法正常工作③各种违宪违法行为不断④社会极度混乱A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④11．著名诗人余光中在《乡愁》中写道：“……乡愁是一弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

高中历史必修1：第四单元同步试题(含答案)1

高中历史必修①第四单元（一）水平测试训练题一、选择题1．之所以说鸦片战争是不可避免的，最主要的原因是（） A．英国为扩大市场而疯狂扩张 B．中国奉行闭关自守政策C．中国经济军事技术落后于英国 D．林则徐的禁烟运动激化了中英矛盾2．右图反映的是列强侵华战争留给我们中华民族（）的巨大创伤，这次战争是A．鸦片战争B．甲午中日战争C．第二次鸦片战争D．八国联军侵华战争3．《马关条约》与《南京条约》相比最显著的特点是（） A．割占领土最多 B．开辟口岸更多 C．赔款数额更多 D．允许外国在华建厂4．《马关条约》开放的通商口岸与《南京条约》相比（）A．数量增多 B。

遍及中国南北沿海 C。

深入中国腹地 D。

集中在中国东南沿海5.中日甲午战争黄海战役中牺牲的爱国将领是（）A．葛云飞 B．邓廷祯 C．左宝贵 D．邓世昌6．《马关条约》中对中国民族资本主义发展阻碍最严重的是（）A．赔款2亿两白银 B．允许在通商口岸开设工厂C．增开通商口岸 D．割让台湾7．在近代史中曾经割占中国领土的国家有①俄国②法国③英国④日本⑤美国（）A．①②③ B。

①③④ C。

②③④ D。

①②⑤8．“天津临时政府委员会”第299次会议记录显示，该委Array员会支付给公共工程局的右列款项用于履行这一项条约。

这一条约是（）A．《南京条约》 B．《天津条约》C．《马关条约》 D．《辛丑条约》9．《辛丑条约》的签订标志着中国半殖民地半封建社会的完全确立。

其主要表现是（）A．各列强重新确立了以慈禧太后为首的清政府充当在华代理人B．近代中国社会发展中的民族矛盾和阶级矛盾的完全汇流C．清政府变成列强侵华的工具,完全成了“洋人的朝廷”D．帝国主义和封建主义严重阻碍着中国民族资本主义的发展10．标志着中国半殖民地化程度大大加深和完全形成的条约分别是（）A．《天津条约》、《马关条约》 B．《北京条约》、《辛丑条约》C．《马关条约》、《辛丑条约》 D．《南京条约》、《天津条约》11．中华民族全面抗战开始的标志是（）A．七七事变 B．华北事变 C．九一八事变 D．八一三事变12．抗日民族统一战线形成的根本原因是（）A．日本不断扩大侵华，民族矛盾上升为主要矛盾B．中共制定了正确的方针C．国民政府对日本的态度发生了变化D．卢沟桥事变的爆发13．抗日战争初期，最能体现国共合作抗日的会战是（）A．淞沪会战 B．太原会战 C．徐州会战 D．武汉会战14．日本侵略者在中国建立的臭名昭著的细菌部队称为（）A.实验部队B.七三一部队C.三一七部队D.特种部队15．下列重大历史事件按时间先后顺序排列正确的是（）①七七事变②九一八事变③平型关大捷④百团大战A．①②③④ B．③②①④C．①②④③ D．②①③④16．抗战初期，国民政府组织多次战役最重要的意义在于（）A．消灭了日军大量有生力量 B．粉碎了日军速战速决的侵略计划C．掌握了抗日战争的主动权 D．取得了抗战以来最大的胜利17．1940年下半年，百团大战发生的地点与主要领导人是（）A.华北、陈毅B.华北、彭德怀C.华东、林彪D.华东、彭德怀18.中国东北沦为日本殖民地源于 ( )A.九一八事变之后B.一二八事变之后C.七七事变之后D.华北事变之后19.日本宣布无条件投降的时间是（）A.1945年5月8日B.1945年8月15日C.1945年9月9日D.1945年9月2日20．下列关于抗战胜利的意义评述不恰当．．．的是（） A．是中国近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利B．为世界反法西斯战争做出了贡献C．中国的国际地位得到提高D．结束了中国半殖民地半封建社会的历史二、判断题（正确的在题后填写A，错误的填写B）（10分）21．英国发动两次鸦片战争的目的都是为使鸦片贸易合法化。

新人教版高中历史必修1期中综合练习

期中综合练习一．选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1．禹死后，儿子启继承了王位，中国开始进入“家天下”的局面，王位世袭制代替禅让制，从根本上讲是（）A 社会历史的倒退B 禅让制腐朽的结果C 奴隶主维持其统治的需要D 生产力发展的必然结果2．武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。

于是封功臣谋士，而师尚父为首封：封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召公奭于燕；封弟叔鲜于管；弟叔度于蔡。

余各以次受封。

上述史料反映的是A 分封制B 世袭制C 禅让制D 嫡长子继承制3．关于汉初封国制的叙述不正确的是（）A汉初开始就长期存在B王国严格受朝廷节制，权力弱小C封国分王国和侯国两级D侯国直属朝廷，不受所在郡管辖4。

下列对鸦片战争前夕的中国和世界形势的叙述，哪一项是不正确的A 中国正处在清王朝的统治之下，危机四伏B 中国实行闭关政策，断绝一切对外贸易C 中国资本主义萌芽发展缓慢，自然经济仍占统治地位D 英国已经完成工业革命，开始对中国东南沿海进行侵略活动5．英国发动鸦片战争最主要的原因是A 索取虎门销烟造成的经济损失B 英国要使中国成为自己的原料产地和商品市场C 为了扭转贸易逆差D 使鸦片贸易合法化6．1864年，包世臣在日记中写道：“近日洋布大行，价才当棉布的三分之一。

吾村专以纺织为业，近闻已无纱可纺，松太布市，消减大半，去年棉花客大都折本。

”对这段材料理解正确的是A 松太地区的棉纺织业水平下降B 中国民族资本主义开始产生C 中国传统的家庭手工业在外来商品的冲击下破产D 中国棉纺织业价格下跌7．下列关于近代中国社会主要矛盾的表述，不正确的是A 主要矛盾有两对B 由近代中国社会性质决定C 决定了中国革命任务的双重性D 中外民族矛盾自始至终占主导地位8．与沙俄相比，19世纪中期英国对中国的侵略以开拓市场为主，而不是以扩X领土为主，这主要取决于它A 完成工业革命，处于“世界工厂”的地位B 传统的对外殖民政策的特点C 与中国缺乏共同边界D 认为中国市场广阔9．太平天国运动发展过程中，放弃了建立在绝对平均主义基础上的公有制，而承认了私有制，这一转变表明了太平天国A 已认识到《天朝田亩制度》的空想性B 要求发展资本主义C 起义领导者开始向封建统治者转变D 能够顺应形势的发展和变化10．太平天国定都天京后，洪秀全颁布法令：“贵贱宜分上下，制度必判尊卑。

统编版高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理第一、二单元综合检测试卷(含答案解析)

统编版高中历史选择性必修1 国家制度与社会治理第一、二单元综合检测试卷卷I（选择题）一、选择题（本题共计25 小题，每题2分，共计50分。

）1. 2012年的《文化周刊》评论我国古代某些政治制度时认为：“我国上古社会是契约社会，其核心价值是严格嫡庶的权益分配，以嫡统庶，以庶辅嫡。

”与此评论观点无关的制度是（）A.分封制度B.宗法制度C.丞相制度D.世官制度2. 北宋前期，皇室成员的宗子们，从童稚即可享受赐名授官特权。

到了南宋，宗室子弟则要参加科举考试以获得官职。

这说明宗室科举（）A.利于政治机构的完善B.体现宗室平民化的倾向C.导致宗室特权被取消D.是科举制由盛转衰的标志3. 中国历史上某一时期，士人和小吏要在仕途上求发展，多以孝廉为阶梯。

学者指出，此时孝廉以家资丰厚，累世仕宦，研读经书，晓习律令，且通过地方吏职历练的，占大多数；来自贫寒之家，但才德兼备的，则很少，这一时期最可能是（）A.东汉B.东晋C.北周D.北宋4. 隋唐以后，御史监察机构作为独立的职能部门，一般不接受任何一级行政长官的指令。

除御史之外，皇帝还常派使臣临时巡察地方。

这表明（）A.皇权得到进一步的加强B.御史的权力超越了宰相C.地方官吏腐败日益严重D.中央与地方的矛盾激化5. 英国是世界上最早实行文官制度的国家之一。

19世纪30年代，英国政府对文官制度进行了重大改革，于1853年制订了一套行使至今的制度。

近代英国文官制度建立的主要原因是（）A.传统选官制度弊端B.英国政府的推动C.工业革命的影响D.中国科举制的影响6. 1883年，美国国会通过了《彭德尔顿文官法》，规定在文官制度中实行功绩制，以择优录用和考核晋升为基础，并对试用制度、严禁考试作弊作出规定，以保证功绩制的贯彻执行。

据此可知这一法案的最大成果是（）A.打破了政党分肥格局，确立了平等原则B.使美国文官制走向成熟C.提高了政府的行政效率D.维护了美国联邦的统一7. 北京临时政府在文官制度建设方面，将西方、日本等国家的经验，与清末预备立宪时期、南京临时政府时期建立的制度加以磨合的同时，又有一定程度的发展。