计算机组成实验报告 总线控制实验
计算机组成原理数据通路实验报告
计算机组成原理数据通路实验报告计算机组成原理实验报告计算机组成原理实验报告实验一基本运算器实验一、实验目的1. 了解运算器的组成结构2. 掌握运算器的工作原理3. 深刻理解运算器的控制信号二、实验设备PC机一台、TD-CMA实验系统一套三、实验原理1. (思考题)运算器的组成包括算数逻辑运算单元ALU（Arithmetic and Logic Unit）、浮点运算单元FPU（Floating Point Unit）、通用寄存器组、专用寄存器组。
①算术逻辑运算单元ALU （Arithmetic and Logic Unit）ALU主要完成对二进制数据的定点算术运算（加减乘除）、逻辑运算（与或非异或）以及移位操作。
在某些CPU中还有专门用于处理移位操作的移位器。
通常ALU由两个输入端和一个输出端。
整数单元有时也称为IEU（IntegerExecution Unit）。
我们通常所说的“CPU 是XX位的”就是指ALU所能处理的数据的位数。
②浮点运算单元FPU（Floating Point Unit）FPU主要负责浮点运算和高精度整数运算。
有些FPU还具有向量运算的功能，另外一些则有专门的向量处理单元。
③通用寄存器组通用寄存器组是一组最快的存储器，用来保存参加运算的操作数和中间结果。
④专用寄存器专用寄存器通常是一些状态寄存器，不能通过程序改变，由CPU自己控制，表明某种状态。
而运算器内部有三个独立运算部件，分别为算术、逻辑和移位运算部件，逻辑运算部件由逻辑门构成，而后面又有专门的算术运算部件设计实验。
下图为运算器内部原理构造图2. 运算器的控制信号实验箱中所有单元的T1、T2、T3、T4都连接至控制总线单元的T1、T2、T3、T4，CLR都连接至CON单元的CLR按钮。
T4由时序单元的TS4提供（脉冲信号），其余控制信号均由CON单元的二进制数据开关模拟给出。
控制信号中除T4为脉冲信号外，其余均为电平信号，其中ALU_B为低有效，其余为高有效。
计算机组成实验报告
计算机组成实验报告计算机组成实验报告(共3篇)篇一：《计算机组成与结构》实验报告11 .实验目的：1)．学习和了解TEC-2000 十六位机监控命令的用法；2)．学习和了解TEC-2000 十六位机的指令系统；3)．学习简单的TEC-2000 十六位机汇编程序设计；2.实验内容：1)．使用监控程序的R 命令显示/修改寄存器内容、D 命令显示存储器内容、E 命令修改存储器内容；2)．使用 A 命令写一小段汇编程序，U 命令反汇编刚输入的程序，用G 命令连续运行该程序，用T、P 命令单步运行并观察程序单步执行情况；3、实验步骤1)．关闭电源，将大板上的COM1 口与PC 机的串口相连；2)．接通电源，在PC 机上运行PCEC.EXE 文件，设置所用PC 机的串口为“1”或“2”, 其它的设置一般不用改动,直接回车即可；3)．置控制开关为00101（连续、内存读指令、组合逻辑、16 位、联机），开关拨向上方表示“1”，拨向下方表示“0”，“X”表示任意。
其它实验相同；4)．按一下“RESET”按键,再按一下“START”按键，主机上显示：TEC-2000 CRT MONITOR Version 1.0 April 2001Computer Architectur Lab.，Tsinghua University Programmed by He Jia >5)．用R 命令查看寄存器内容或修改寄存器的内容a.在命令行提示符状态下输入：R↙；显示寄存器的内容图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看b.在命令行提示符状态下输入：R R0↙；修改寄存器R0 的内容，被修改的寄存器与所赋值之间可以无空格,也可有一个或数个空格主机显示:寄存器原值:_在该提示符下输入新的值,再用R 命令显示寄存器内容，则R0 的内容变为0036。
图片已关闭显示，点此查看6)．用D 命令显示存储器内容在命令行提示符状态下输入：D 2000↙会显示从2000H 地址开始的连续128 个字的内容；连续使用不带参数的 D 命令，起始地址会自动加128（即80H）。
计算机组成原理实验报告
计算机组成原理实验报告实验目的，通过本次实验，深入了解计算机组成原理的相关知识，掌握计算机硬件的基本组成和工作原理。
实验一，逻辑门电路实验。
在本次实验中，我们学习了逻辑门电路的基本原理和实现方法。
逻辑门电路是计算机中最基本的组成部分，通过逻辑门电路可以实现各种逻辑运算，如与门、或门、非门等。
在实验中，我们通过搭建逻辑门电路并进行实际操作，深入理解了逻辑门的工作原理和逻辑运算的实现过程。
实验二，寄存器和计数器实验。
在本次实验中，我们学习了寄存器和计数器的原理和应用。
寄存器是计算机中用于存储数据的重要部件，而计数器则用于实现计数功能。
通过实验操作，我们深入了解了寄存器和计数器的内部结构和工作原理，掌握了它们在计算机中的应用方法。
实验三，存储器实验。
在实验三中，我们学习了存储器的原理和分类，了解了不同类型的存储器在计算机中的作用和应用。
通过实验操作，我们进一步加深了对存储器的认识，掌握了存储器的读写操作和数据传输原理。
实验四，指令系统实验。
在本次实验中，我们学习了计算机的指令系统，了解了指令的格式和执行过程。
通过实验操作，我们掌握了指令的编写和执行方法，加深了对指令系统的理解和应用。
实验五，CPU实验。
在实验五中，我们深入了解了计算机的中央处理器（CPU）的工作原理和结构。
通过实验操作，我们学习了CPU的各个部件的功能和相互之间的协作关系，掌握了CPU的工作过程和运行原理。
实验六，总线实验。
在本次实验中，我们学习了计算机的总线结构和工作原理。
通过实验操作，我们了解了总线的分类和各种总线的功能，掌握了总线的数据传输方式和时序控制方法。
结论：通过本次实验，我们深入了解了计算机组成原理的相关知识，掌握了计算机硬件的基本组成和工作原理。
通过实验操作，我们加深了对逻辑门电路、寄存器、计数器、存储器、指令系统、CPU和总线的理解，为进一步学习和研究计算机组成原理奠定了坚实的基础。
希望通过不断的实践和学习，能够更深入地理解和应用计算机组成原理的知识。
总线控制实验报告
总线控制实验报告总线控制实验报告一、引言总线控制是计算机系统中非常重要的一部分，它负责连接各个部件，实现数据传输和通信。
在本次实验中，我们将学习总线控制的基本原理和实际应用，并通过实验验证其正确性和可靠性。
二、实验目的本次实验的主要目的是掌握总线控制的工作原理和实践操作，具体包括以下几个方面：1. 理解总线控制的概念和作用；2. 学习总线控制的基本原理和工作方式；3. 掌握总线控制的实验操作方法；4. 验证总线控制的正确性和可靠性。
三、实验原理总线控制是计算机系统中的一种重要的数据传输方式，它通过一组控制信号来实现各个部件之间的通信。
总线控制主要包括以下几个方面的内容：1. 总线的定义和分类：总线是计算机系统中连接各个部件的一种通信线路，根据传输方式的不同，可以分为并行总线和串行总线；2. 总线的工作方式：总线的工作方式主要包括三种，分别是单总线、多总线和分布式总线；3. 总线控制的基本原理：总线控制通过控制信号来实现数据的传输和通信，其中包括地址信号、数据信号和控制信号等；4. 总线控制的实际应用：总线控制在计算机系统中有广泛的应用，包括内存读写、外设读写、中断处理等。
四、实验过程1. 实验准备：根据实验要求，准备好实验所需的硬件和软件环境；2. 实验设置：根据实验要求，设置好总线控制的参数和配置；3. 实验操作：按照实验步骤，进行总线控制的实验操作；4. 实验结果：记录实验过程中的数据和结果；5. 实验分析：对实验结果进行分析和总结，验证总线控制的正确性和可靠性。
五、实验结果与分析通过实验操作和数据记录，我们得到了一系列的实验结果。
通过对实验结果的分析和对比，我们可以得出以下结论：1. 总线控制可以有效地实现各个部件之间的数据传输和通信；2. 总线控制的工作原理和实际应用是相符的，验证了总线控制的正确性和可靠性；3. 实验结果的稳定性和一致性较好，说明总线控制的性能良好。
六、实验总结通过本次实验，我们深入学习了总线控制的基本原理和实际应用，掌握了总线控制的实验操作方法，并通过实验验证了总线控制的正确性和可靠性。
计算机组成原理实验报告(四个实验 图)
福建农林大学计算机与信息学院计算机类实验报告课程名称：计算机组成原理姓名：周孙彬系：计算机专业：计算机科学与技术年级：2012级学号：3126010050指导教师：张旭玲职称：讲师2014年06 月22日实验项目列表序号实验项目名称成绩指导教师1 算术逻辑运算单元实验张旭玲2 存储器和总线实验张旭玲3 微程序控制单元实验张旭玲4 指令部件模块实验张旭玲福建农林大学计算机与信息学院信息工程类实验报告系：计算机专业：计算机科学与技术年级： 2012级姓名：周孙彬学号： 3126010050 实验课程：实验室号：_______ 实验设备号：实验时间：指导教师签字：成绩：实验一算术逻辑运算单元实验实验目的1、掌握简单运算器的数据传输方式2、掌握74LS181的功能和应用实验要求完成不带进位位算术、逻辑运算实验。
按照实验步骤完成实验项目，了解算术逻辑运算单元的运行过程。
实验说明1、ALU单元实验构成（如图2-1-1）1、运算器由2片74LS181构成8位字长的ALU单元。
2、2片74LS374作为2个数据锁存器（DR1、DR2），8芯插座ALU-IN作为数据输入端，可通过短8芯扁平电缆，把数据输入端连接到数据总线上。
运算器的数据输出由一片74LS244（输出缓冲器）来控制，8芯插座ALU-OUT 作为数据输出端，可通过短8芯扁平电缆把数据输出端连接到数据总线上。
图2-1-1图2-1-22、ALU单元的工作原理（如图2-1-2）数据输入锁存器DR1的EDR1为低电平，并且D1CK有上升沿时，把来自数据总线的数据打入锁存器DR1。
同样使EDR2为低电平、D2CK有上升沿时把数据总线上的数据打入数据锁存器DR2。
算术逻辑运算单元的核心是由2片74LS181组成，它可以进行2个8位二进制数的算术逻辑运算，74LS181的各种工作方式可通过设置其控制信号来实现（S0、S1、S2、S3、M、CN）。
当实验者正确设置了74LS181的各个控制信号，74LS181会运算数据锁存器DR1、DR2内的数据。
总线微控制实验
一、实验目的•理解总线的概念和作用。
•连接运算器与存储器，熟悉计算机的数据通路。
•理解微命令与微操作的概念。
二、实验内容•运行虚拟实验系统，组建实验电路。
•进行电路预设置。
•实施存储器的读写操作。
•进行8位算术逻辑运算。
•设计微命令并完成表格。
•记录和分析实验结果。
三、实验原理实验涉及的主要元器件包括：4位算术逻辑运算单元74LS181，8位数据锁存器74LS373，三态输出的总线收发器74LS245，2K×8静态随机存储器6116，时序发生器，开关、指示灯等。
通过这些元器件的组合，实现数据在总线上的传输和运算器、存储器之间的交互操作。
芯片介绍1.74LS245：8位双向缓冲传输门，用于总线和数据总线的连接。
2.74LS373：8位锁存器，用于数据的输入和控制信号处理。
3.M6116：2K×8位静态随机存储器，用于数据存储和读取。
四、实验步骤及结果（附数据和图表等）基本实验1. 运行虚拟实验系统从左边的实验设备列表选取所需组件拖到工作区中，按照图4.4所示组建实验电路。
2. 电路预设置1.将74LS373（U2,U3）的控制端LE置为0。
2.将74LS373（U7）的控制端LE置为0，OE置为1。
3.将74LS245（U9）的控制端CE置为1。
3. 打开电源开关4. 存储器写操作向01H，02H，03H存储单元分别写入十六进制数据37H、22H、66H。
具体操作步骤如下（以向01号单元写入37H为例）：1.将SW7~SW0置为00000001，CE(——)=0，打开三态门74LS245（U1），将地址送入BUS。
2.将74LS373（U7）的LE置1，OE(——)置0，将BUS上的地址存入AR（U7），可通过观察AR所连接的地址灯来查看地址。
3.将74LS373(U7)的LE置0,将地址锁存至M6116地址输入端；将CE(——)=1，关闭三态门74LS245（U1）。
4.将CE(——)=0，WE(——)=0，OE(——)=1，M6116写操作准备。
实验四 总线控制实验报告
实验四总线控制实验报告总线控制是计算机组成中的一个重要部分，它负责协调计算机内各个组件之间的数据传输和控制信号的交互。
本次实验主要介绍了总线控制的概念和实现，通过实验的学习和实践，我深刻理解了总线控制的原理、方法和应用。
首先，总线控制是指由总线控制器对计算机内部各个设备进行管理和控制。
总线控制器起到了一个中介的作用，它负责对总线上的数据进行转发、选择和控制等操作。
在本次实验中，我们通过使用VHDL语言来实现一个8位总线控制器。
实验中，我们的总线控制器具有以下几个功能：数据传输、地址传输、中断控制和时序控制。
数据传输是指总线控制器可以将数据从一个设备传输到另一个设备，实现设备之间的数据交换。
地址传输是指总线控制器可以将地址信息从CPU传输给内存或外设，实现设备的寻址和数据读写。
中断控制是指总线控制器可以接收和响应来自外设的中断信号，实现设备之间的通信和协调。
时序控制是指总线控制器可以控制总线的时序和状态，确保数据的正确传输和设备的正常工作。
在实验中，我们根据总线的特性和需求，设计了一个基于VHDL语言的8位总线控制器电路。
总线控制器的输入包括数据输入、地址输入和控制信号输入，输出包括数据输出和控制信号输出。
通过编写VHDL代码，我们实现了总线控制器的功能，通过仿真软件进行验证和调试，最终得到了满足要求的总线控制器电路。
在实际应用中，总线控制在计算机系统中起到了重要的作用。
它可以有效地管理计算机内部各个设备之间的数据传输和控制信号的交互，提高计算机系统的工作效率和性能。
总线控制可以实现多个设备之间的数据共享和资源共享，提高计算机系统的并行处理能力。
总线控制还可以实现设备的热插拔和扩展，方便系统的升级和维护。
总之，总线控制是计算机组成中的一个重要部分，它负责协调计算机内部各个设备之间的数据传输和控制信号的交互。
通过实验的学习和实践，我们深刻理解了总线控制的原理、方法和应用，通过设计和实现一个8位总线控制器电路，提高了对总线控制的认识和理解。
《总线》实验报告
《总线》实验报告关键信息项：1、实验目的2、实验设备3、实验原理4、实验步骤5、实验数据6、数据分析7、实验结论8、误差分析9、改进措施11 实验目的本次《总线》实验的主要目的在于深入理解总线的工作原理和特性，掌握总线的相关操作和应用。
通过实际操作和数据观测，增强对计算机系统中总线概念的认识，提高解决实际问题的能力。
111 具体目标包括1、熟悉总线的结构和功能。
2、掌握总线的数据传输方式和控制机制。
3、观察总线在不同工作状态下的性能表现。
12 实验设备1、计算机系统若干台。
2、总线实验设备及相关配件。
3、测量仪器，如示波器、逻辑分析仪等。
13 实验原理131 总线的概念总线是计算机系统中各个部件之间传输数据、地址和控制信息的公共通路。
它按照传输内容的不同，可以分为数据总线、地址总线和控制总线。
132 数据传输方式包括并行传输和串行传输两种方式。
并行传输速度快，但线路复杂；串行传输线路简单，但速度相对较慢。
133 总线仲裁当多个设备同时请求使用总线时，需要通过总线仲裁机制来确定总线的使用权。
14 实验步骤141 实验准备1、检查实验设备是否完好，连接是否正确。
2、熟悉实验设备的操作方法和相关软件的使用。
142 实验操作1、启动计算机系统和实验设备，进入实验环境。
2、进行总线的数据传输实验，设置不同的数据传输模式和参数。
3、观察总线的工作状态，记录相关数据和现象。
143 数据采集1、使用测量仪器采集总线在不同工作状态下的信号数据。
2、对采集到的数据进行整理和分类。
15 实验数据151 数据传输速率记录不同传输模式下的总线数据传输速率。
152 总线占用率统计总线在不同时间段的占用情况。
153 信号波形绘制采集到的总线信号波形图。
16 数据分析161 传输速率分析对比不同传输模式下的传输速率，分析影响传输速率的因素。
162 占用率分析研究总线占用率的变化规律，探讨其与系统性能的关系。
163 信号波形分析通过对信号波形的分析，判断总线的工作是否正常，是否存在干扰和错误。
总线控制实验实验报告
总线控制实验实验报告总线控制实验实验报告引言总线控制是计算机科学领域中的一个重要概念，它指的是计算机内部各个组件之间进行通信和数据传输的方式。
在本次实验中，我们将通过实际操作来深入了解总线控制的原理和实现方法。
实验目的本次实验的主要目的是掌握总线控制的基本原理和实现方法。
通过搭建实验平台，我们将学习如何设置总线控制器、编写控制程序，并进行数据传输和通信测试。
实验步骤1. 实验准备在开始实验之前，我们需要准备一台计算机、一块开发板、一根数据线和一些其他必要的硬件设备。
确保所有设备都连接正确，并且软件环境已经配置完成。
2. 设置总线控制器首先，我们需要在开发板上设置总线控制器。
根据实验要求，我们可以选择不同的总线控制器类型和参数设置。
在设置过程中，我们需要注意总线的带宽和传输速率，以确保数据传输的稳定性和效率。
3. 编写控制程序接下来，我们需要编写控制程序来实现数据传输和通信功能。
通过控制程序，我们可以指定数据的读取和写入操作，以及数据的传输方式和目的地。
在编写控制程序时，我们需要考虑数据的格式和编码方式，以及错误处理和异常情况的处理方法。
4. 数据传输和通信测试完成控制程序的编写后，我们可以进行数据传输和通信测试。
通过向特定的地址写入数据，然后从相应的地址读取数据，我们可以验证总线控制器的正确性和可靠性。
同时，我们还可以测试数据传输的速度和稳定性，以及通信功能的正常性。
实验结果与分析通过实验，我们可以得到一些有关总线控制的重要结果和分析。
首先，我们可以通过数据传输和通信测试的结果来评估总线控制器的性能和稳定性。
如果数据传输速度较慢或者通信功能无法正常工作，可能是由于总线控制器设置不当或者控制程序编写错误导致的。
其次，我们还可以通过实验结果来了解总线控制的原理和实现方法。
通过观察数据的传输和通信过程，我们可以深入了解总线控制的工作原理和数据传输的过程。
实验总结总线控制是计算机科学领域中的一个重要概念，它在计算机内部的各个组件之间起着关键的作用。
计算机组成原理实验报告(4个)
上海建桥学院本科实验报告课程名称：计算机组成原理学号：姓名：专业：班级：指导教师：课内实验目录及成绩序号实验名称页码成绩1 八位算术逻辑运算 12 静态随机存取存储器实验63 数据通路114 微程序控制器的实现16总成绩信息技术学院2014年03 月20 日上海建桥学院实验报告课程名称：计算机组成原理实验类型：验证型实验项目名称：八位算术逻辑运算实验地点：实验日期：年月日一、实验目的和要求1、掌握运算器的基本组成结构；2、掌握运算器的工作原理。
二、实验原理和内容实验采用的运算器数据通路如图1-1所示，ALU逻辑功能表如表1-1所示。
图1-1运算器原理图ALU部件由一片 CPLD实现，内部含有三个独立的运算部件，分别为算术、逻辑和移位运算部件。
输入数据IN[7..0]（由插座JP22引出）通过拨动开关sK7..sK0产生（开关由插座JP97引出）。
数据存于暂存器A或暂存器 B中（暂存器A和B的数据可在 LED灯上实时显示），三个部件可同时接受来自暂存器 A和 B的数据。
各部件对操作数进行何种运算由控制信号S3…S0和CN_I来决定（S3…S0由插座JP18引出；CN_I由插座JP19引出），可通过拨动开关sK23..sK20和sK12设置(开关由插座JP89、JP19引出)。
运算结果由三选一多路开关选择，任何时候，多路开关只选择三个部件中的一个部件的运算结果作为ALU的输出。
ALU的输出ALU_D7..ALU_D0通过三态门74LS245送至CPU内部数据总线（iDBus）上(由插座JP25引出)，并通过扩展区单元的的二位数码管和DS94..DS101LED灯显示（LED灯由插座JP62引出）。
如果运算影响进位标志FC、零标志FZ、正负标志FS，则在T3状态的下降沿，相应状态分别锁存到FC、FZ、FS触发器中，实验仪设有LED灯显示各标志位状态。
操作控制信号wA（允许写暂存器A）、wB(允许写暂存器B）、rALU(允许ALU结果输出到内部数据总线（iDBus）上)由JP19引出，都为低电平有效，实验时可通过连接开关sK15..sK13设置(开关由插座JP92引出)。
计算机组成实验报告
一、实验目的1. 理解计算机组成原理的基本概念和结构。
2. 掌握计算机各主要部件（如CPU、存储器、总线等）的工作原理。
3. 熟悉计算机指令系统的基本知识。
4. 通过实验加深对计算机组成原理的理解。
二、实验环境1. 实验平台：EL-JY-II型计算机组成原理实验系统2. 实验软件：计算机组成原理实验软件3. 实验设备：计算机组成原理实验箱三、实验内容1. CPU数据通路实验（1）实验目的：了解CPU的数据通路结构，掌握各逻辑部件的功能及数据流动方向。
（2）实验步骤：1. 组装CPU数据通路，包括ALU、程序计数器PC、主存M、主存数据寄存器MDR、主存地址寄存器MAR、指令寄存器IR、通用寄存器R0-R3、暂存器C和D等。
2. 指示数据流动方向，确保各部件正确连接。
3. 验证数据通路功能，观察数据流动过程。
（3）实验结果：成功组装CPU数据通路，实现数据正确流动。
2. 指令周期实验（1）实验目的：掌握典型指令的指令周期，了解指令执行过程。
（2）实验步骤：1. 画出“MOV R0, R1”、“LAD R1, (R2)”、“ADD R1, R2”、“STO R2,(R3)”等指令的指令周期方框图。
2. 分析指令执行过程，理解各阶段功能。
（3）实验结果：成功画出指令周期方框图，并理解指令执行过程。
3. 硬布线控制器与微程序控制器实验（1）实验目的：了解硬布线控制器和微程序控制器的工作原理及区别。
（2）实验步骤：1. 比较硬布线控制器和微程序控制器的结构及工作原理。
2. 分析两种控制器的优缺点。
（3）实验结果：理解硬布线控制器和微程序控制器的工作原理及区别。
4. 流水线CPU实验（1）实验目的：掌握流水线CPU的工作原理，分析流水线各过程段。
（2）实验步骤：1. 分析指令流水线的取值、译码、执行、访存、写回寄存器五个过程段。
2. 画出流水处理的时空图，计算流水线的实际吞吐率和加速比。
（3）实验结果：成功分析指令流水线各过程段，并计算流水线性能指标。
计算机组成原理存储器读写和总线控制实验实验报告
信息与管理科学学院计算机科学与技术实验报告课程名称：计算机组成原理实验名称：存储器读写和总线控制实验姓名：班级：指导教师：学号：实验室：组成原理实验室日期： 2013-11-22一、实验目的1、掌握半导体静态随机存储器RAM的特性和使用方法。
2、掌握地址和数据在计算机总线的传送关系。
3、了解运算器和存储器如何协同工作。
二、实验环境EL-JY-II型计算机组成原理实验系统一套，排线若干。
三、实验内容学习静态RAM的存储方式，往RAM的任意地址里存放数据，然后读出并检查结果是否正确。
四、实验操作过程开关控制操作方式实验注：为了避免总线冲突，首先将控制开关电路的所有开关拨到输出高电平“1”状态，所有对应的指示灯亮。
本实验中所有控制开关拨动，相应指示灯亮代表高电平“1”，指示灯灭代表低电平“0”。
连线时应注意：对于横排座，应使排线插头上的箭头面向自己插在横排座上；对于竖排座，应使排线插头上的箭头面向左边插在竖排座上。
1、按图3－1接线图接线：图3－1 实验三开关实验接线2、拨动清零开关CLR，使其指示灯显示状态为亮—灭—亮。
3、往存储器写数据：以往存储器的（FF ） 地址单元写入数据“AABB ”为例，操作过程如下：4、按上述步骤按表3－2所列地址写入相应的数据表3－25、从存储器里读数据：以从存储器的（FF ） 地址单元读出数据“AABB ”为例，操作过程如下：(操作) (显示) (操作) (显示) (操作) (显6、按上述步骤读出表3－2数据，验证其正确性。
五、实验结果及结论通过按照实验的要求以及具体步骤，对数据进行了严格的检验，结果是正确的，具体数据如图所示：六、心得体会通过本次试验掌握半导体静态随机存储器RAM的特性和使用方法，掌握地址和数据在计算机总线的传送关系，了解运算器和存储器如何协同工作。
加强了对课本教材的理解，增加了自己的动手实践能力，为以后的学习做了很好的铺垫，通过与队友的通力合作，我更深刻的体会到了团队力量的重要性。
计算机组成原理存储器读写和总线控制实验实验报告
千里之行，始于足下。
计算机组成原理存储器读写和总线控制实验实验报告计算机组成原理存储器读写和总线控制实验实验报告摘要：本实验主要通过使用计算机系统的存储器读写和总线控制实验来深入了解计算机组成原理中存储器的工作原理和总线控制的相关知识。
实验过程中，我们通过搭建实验平台、编写程序，并通过数据传输和总线控制，实现了存储器的数据读写功能。
通过实际操作和观察实验结果，对存储器读写和总线控制有了更深刻的理解。
1. 引言计算机组成原理是计算机科学与技术专业的重要课程之一，它涵盖了计算机硬件的各个方面，包括处理器、存储器、总线等。
存储器是计算机中储存数据的地方，而总线则负责处理信息传输。
了解存储器读写和总线控制的原理对于理解计算机工作方式至关重要。
2. 实验目的本实验的主要目的是通过实际操作了解存储器读写和总线控制的原理，并掌握相应的实验技能。
具体来说，我们要搭建实验平台、编写程序，并通过数据传输和总线控制，实现存储器的数据读写功能。
3. 实验内容第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3.1 实验平台搭建首先，我们需要搭建实验平台。
根据实验要求，我们使用了一个基于Xilinx FPGA的开发板，并连接上需要的外设设备。
3.2 编写程序接下来，我们需要编写程序，以完成存储器读写和总线控制的功能。
我们使用了Verilog语言，通过编写相应的模块和逻辑电路，实现了存储器的数据读写。
3.3 数据传输和总线控制在编写程序后，我们开始进行数据传输和总线控制。
通过向存储器发送读写指令，并传输相应的数据，我们能够实现存储器数据的读取和写入。
同时，通过总线的控制，我们能够实现数据在各个设备之间的传输。
4. 实验步骤1. 搭建实验平台；2. 编写程序；3. 数据传输和总线控制。
5. 实验结果与分析在实验过程中，我们成功搭建了实验平台，并完成了程序的编写。
通过数据传输和总线控制，我们能够准确读取和写入存储器中的数据。
通过观察实验结果，我们发现存储器读写和总线控制的效果良好，能够满足我们的需求。
计算机组成原理存储器和总线实验报告
数据开关 （00010001） 在缓冲输入 单元拨动数 据开关， 相应 的灯亮， 向相 应单元置入 此数据， 数据 总线显示输 入的数据 11
三态门 CBA=000 LDAR=0 SW-B=1 CBA 的状态从 000-111，此时 CBA 为 000 灯均不亮， 表 示数据开关送总线， SW-B 是数据送总线， 此时灯亮为 1 表示 将数据开关的 00010001 送总线
五、实验总结
1、一开始能做出 00 的地址，也能把数据写入到 00 中，读时总读不出自己刚才写入的数据，就 反复的做，最终成功了 2、吸取教训 做实验要有耐心
三、实验连线
图 7-6-2 实验连线示意图 按图 7-6-2 所示，连接实验电路： ① 总线接口连接：用 8 芯扁平线连接图 7-6-2 中所有标明“ 案的总线接口。 ② 控制线与时钟信号“ ”连接：用双头实验导线连接图 7-6-2 中所有标明“ ”或“ ” ”或“ ”或“ ”图
图案的插孔（注：Dais-CMH 的时钟信号已作内部连接）。
存储器 RAM （00010001） CE=1 WE=1 CE 为存储器控 制端，此时为 1 灯亮， 表示将数 据送到存储器， WE=1， 将数据写 出到地址总线
读存储器的数据到总线上
数据开关 （00000000） 在缓冲输入单 元拨动数据开 关，相应的灯 亮，向相应单 元置入此数据
三态门 CBA=000 CE=0 SW-B=1 CBA 的状态从 000-111， 此时 CBA 为 000 灯均不亮， 表示数据开关 送总线，CE 为存储器控制端， 此时为 0 灯不亮， 表示进行的操 作与存储器无关，SW-B 是数据 送总线， 此时为 1 表示将灯亮表 示将数据开关的 01100101 送总 线
计组实验-总线控制实验
计算机组织与体系结构实验课程实验报告
实验名称实验五：总线控制实验
一、实验目的
1．理解总线的概念及特性；
2．掌握总线传输控制特性。
二、实验所用仪器(或实验环境)
仿真软件Quartus Ⅱ9.0(32-bits)
三、实验基本原理及步骤(或方案设计及理论计算)
1)原理：总线是多个系统部件之间进行数据传输的公共通路，是构成
计算机系统的骨架。
借助总线连接，计算机在系统各部件之间实现传送地址、数据和控制信息的操作。
所谓总线就是指能为多个功能部件服务的一组公用信息线。
2）步骤：
（1）利用相应器件画出电路图；
（2）设置输入信号；
（3）波形仿真，得出结果。
要求：
四、实验数据记录(或仿真及软件设计)
1.电路图
2.仿真结果
五、实验结果分析及回答问题(或测试环境及测试结果)
数据输入开关将数据55H送入寄存器R0
数据输入开关将地址AAH送入地址寄存器AR
将寄存器R0中的数据55H写到存储器地址为AAH的单元中
将存储器地址为AAH的单元中的数据读出显示到数码管
实验结果正确。
过程中倒是没有什么问题，就是在设计波形图的时候很麻烦，
最后发现可以直接修改一段的数值。
总线实验报告
总线实验报告总线实验报告一、引言计算机科学与技术领域的发展日新月异，硬件技术的不断革新使得计算机性能不断提升。
在这个过程中，总线作为计算机硬件的重要组成部分，发挥着至关重要的作用。
本文将通过总线实验，探讨总线的原理、功能和应用。
二、总线的概念总线是计算机内部各个硬件设备之间进行信息传输的通道。
它连接了中央处理器（CPU）、内存、输入输出设备等各个部件，实现了数据、地址和控制信号的传输。
总线的设计和使用对计算机的性能和扩展性有着重要的影响。
三、总线的分类根据传输数据的方式和传输的类型，总线可以分为并行总线和串行总线。
并行总线一次传输多个数据位，传输速度快，但受到线缆长度和干扰的限制；串行总线一次只传输一个数据位，传输速度相对较慢，但可以通过协议提高传输效率。
四、总线的结构总线的结构包括三个主要部分：控制总线、数据总线和地址总线。
控制总线用于传输控制信号，如读写信号、中断信号等；数据总线用于传输数据；地址总线用于传输内存地址或设备地址。
五、总线的应用总线在计算机系统中的应用广泛。
首先，它在内存和CPU之间传输数据和指令，实现了计算机的基本功能。
其次，总线还连接了各种输入输出设备，如键盘、鼠标、打印机等，使得计算机可以与外部环境进行交互。
此外，总线还用于扩展计算机的功能，如插卡扩展、外部存储设备等。
六、总线实验本次总线实验主要通过搭建一个简单的计算机系统，来探索总线的工作原理。
首先，我们需要准备一块主板，包括CPU、内存插槽、扩展槽等。
然后，将内存插入内存插槽，并连接各个硬件设备，如显示器、键盘等。
接下来，通过连接数据总线、地址总线和控制总线，将各个硬件设备与CPU连接起来。
最后，通过启动计算机，观察各个硬件设备的工作状态，验证总线的正常工作。
七、实验结果与分析经过实验，我们发现总线的正常工作对计算机的稳定性和性能至关重要。
如果总线出现故障或传输速度过慢，将直接影响计算机的运行速度和响应能力。
因此，在实际应用中，我们需要根据计算机的需求选择合适的总线类型和规格，并保证总线的质量和稳定性。
计算机组成实验报告 总线控制实验
淮海工学院计算机工程学院实验报告书
课程名：《计算机组成原理》
题目：实验三总线控制实验
班级：
学号：
姓名：
1、目的与要求
1）理解总线的概念及其特性。
2）掌握总线传输控制特性。
2、实验设备
ZYE1601B计算机组成原理教学实验箱一台，排线若干。
3、实验步骤与源程序
l) 根据挂在总线上的几个基本部件，设计一个简单的流程：
①输入设备将一个数打入地址寄存器。
②输入设备将另一个数写入到当前地址的存储器中。
③将当前地址的存储器中的数用LED数码管显示。
2)按照图1实验接线图进行连线，仔细检查无误后，接通电源。
3)具体操作步骤图示如下：
初始状态应设为：关闭所有三态门（SW_G=l，CE=l，LED_G=1），其他控制信号为LDAR=0，WE（RAM）=l，WE（LED）=l。
然后按下面的步骤实验（注意执行时的先后顺序）。
CE=1WE=1SW_G=0
LDAR=
SW_G=1
LDAR=0
SW_G=0
CE=0
WE(RAM)=1CE=0LED_G=0WE(LED)=
CE=1WE=1SW_G=1
WE(RAM)=
4、结果分析与实验体会
这次实验感觉做的很不好，一直得不到正确结果。
不知道什么原因。
搞的我都怀疑是不是这仪器本身有问题。
后来叫同学来看，看了下接线。
发现有的没接牢，是松的。
有的则是插反了。
之前自己也检查接线的，怎么就没看出来呢。
看来是自己思考问题思考的不够深入啊。
最后重新接线，一步步做，终于得到正确结果了。
《计算机组成原理》总线传输数据实验报告
《计算机组成原理》实验报告实验名称：总线传输数据实验班级：
学号：姓名：
4、通用寄存器部件（
6、实验流程：即把数据从输入电路总线，通过总线送通用寄存器部件的R0，再由
通过总线送算术逻辑部件的移位寄存器，经移位寄存器右移或者左移后通过总线送通用寄存器的R1，最后把数据送到输出电路显示。
比较输入数据与输出数据，
数据在总线中传送的规律。
四、实验结果记录
连线准备（记录进行实验结果记录前的连线）
、连接实验一（输入/输出实验）的全部连线。
、按实验逻辑原理图连接寄存器单元的B-R0，B-R1正脉冲信号到控制单元。
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淮海工学院计算机工程学院实验报告书
课程名：《计算机组成原理》
题目：实验三总线控制实验
班级：
学号：
姓名：
1、目的与要求
1）理解总线的概念及其特性。
2）掌握总线传输控制特性。
2、实验设备
ZYE1601B计算机组成原理教学实验箱一台，排线若干。
3、实验步骤与源程序
l) 根据挂在总线上的几个基本部件，设计一个简单的流程：
①输入设备将一个数打入地址寄存器。
②输入设备将另一个数写入到当前地址的存储器中。
③将当前地址的存储器中的数用LED数码管显示。
2) 按照图1实验接线图进行连线，仔细检查无误后，接通电源。
3) 具体操作步骤图示如下：
初始状态应设为：关闭所有三态门（SW_G=l，CE=l，LED_G=1），其他控制信号为LDAR=0，WE（RAM）=l，WE（LED）=l。
然后按下面的步骤实验（注意执行时的先后顺序）。
CE=1
WE=1
SW_G=0
LDAR=
SW_G=1
LDAR=0
SW_G=0 CE=0
WE(RAM)=1
CE=0
LED_G=0
WE(LED)=
CE=1
WE=1
SW_G=1
WE(RAM)=
4、结果分析与实验体会
这次实验感觉做的很不好，一直得不到正确结果。
不知道什么原因。
搞的我都怀疑是不是这仪器本身有问题。
后来叫同学来看，看了下接线。
发现有的没接牢，是松的。
有的则是插反了。
之前自己也检查接线的，怎么就没看出来呢。
看来是自己思考问题思考的不够深入啊。
最后重新接线，一步步做，终于得到正确结果了。