春天是改革家阅读题阅读附答案
福建省2018届中考语文 散文小说阅读复习训练
散文小说阅读练习（一）春天是改革家①在北方，四季当中，春天最神奇。
夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢？”②春天就这样，它高瞻远瞩。
它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。
风过后，草儿绿了。
再下点雪，然后开花。
之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。
树和草不知是谁先绿的。
河水解冻了，但屋檐还有冰凌。
③事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞。
柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。
黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。
这样的春天住在江南，它是淑女，适合被画成油画、水彩，被拍照和旅游。
北方有这样的春天吗？没见过。
在北方，春天藏在一切事物的背后。
④在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰作。
虽然草没有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。
上冻的土地，一冻就冻三尺，是谁将冰冻的土地化成泥泞？春天。
⑤像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。
让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事，早做晚做都不迟。
春天在做什么？刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革，是在把冬天变成夏天——春天认为：春天不是自然界的归宿，夏、秋才是归宿或结果——这事还小吗？⑥春天是大人物，它深居简出，偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。
春天在开会，在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。
许多旧大臣认为土地不可解冻，解冻就乱了，泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。
这些言论是呼呼的风声，我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响，破门拍在地上，旧报纸满天飞。
这是春天会议的一点小插曲。
⑦说干就干，绝不拖泥带水，这是春天的作风。
春天一边招呼一帮人开会，另一边在让土地解冻，催生草根吸水，柳枝吐出新叶，把热气吹进冰层里，让小鸟满天飞。
看上去一切都乱了、脏了，一切却在突然间露出了崭新的面貌。
⑧春天暗中做的事情就是让土地复苏，让麦子长出来，青草遍布天涯。
人教部编版七年级语文上册第一单元写景类课外文阅读专项练习(含答案)
第一单元写景类课外文阅读练习春天是改革家①在北方,四季当中,春天最神奇。
夏季的树叶长满每一根枝条时,花朵已谢了,有人说:“我怎么没感觉到春天呢?”②春天就这样,它高瞻远瞩。
它从事的工作一般人看不懂,比如刮大风。
风过后,草儿绿了。
再下点雪,然后开花。
之后不妨碍春天再来点风,或雨,或雨夹雪。
树和草不知是谁先绿的。
河水解冻了,但屋檐还有冰凌。
③事实上,我们在北方看不到端庄娴静的春天,比如油菜花黄着,蝴蝶飞飞。
柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上,新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。
黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。
这样的春天住在江南,它是淑女,适合被画成油画、水彩,被拍照和旅游。
北方有这样的春天吗?没见过。
在北方,春天藏在一切事物的背后。
④在北方,远看河水仍然是白茫茫的冰带,走近才发现这些冰已酥黑,灌满了气泡,这是春天的杰作。
虽然草没有全绿,树没有吐芽,更没有开花,但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。
上冻的土地,一冻就冻三尺,是谁将冰冻的土地化成泥泞?春天。
⑤像所有的大人物一样,春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。
让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事,早做晚做都不迟。
春天在做什么?刚刚说过,它让土地解冻三尺,这是改革,是在把冬天变成夏天——春天认为:春天不是自然界的归宿,夏、秋才是归宿或结果——这事还小吗?⑥春天是大人物,它深居简出,偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。
春天在开会,在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。
许多旧大臣认为土地不可解冻,解冻就乱了,泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。
这些言论是呼呼的风声,我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响,破门拍在地上,旧报纸满天飞。
这是春天会议的一点小插曲。
⑦说干就干,绝不拖泥带水,这是春天的作风。
春天一边招呼一帮人开会,另一边在让土地解冻,催生草根吸水,柳枝吐出新叶,把热气吹进冰层里,让小鸟满天飞。
看上去一切都乱了、脏了,一切却在突然间露出了崭新的面貌。
⑧春天暗中做的事情就是让土地复苏,让麦子长出来,青草遍布天涯。
2017年部编人教版七年级上册语文配套练习册答案(课外阅读)
目录1、春天是改革家2、初冬月3、享受春雨4、《醉花阴》与《天净沙秋思》比较阅读5、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》与《淮上与友人别》比较阅读6、秋思7、礼物8、牵挂9、对岸10、陈元方年十一时11、王戎七岁12、炸豆13、思，在百草园14、假如给我三天光明15、老师！老师！16、有一种精神叫专一17、一个牧羊人的奇迹18、请你记得歌唱19、孙叔敖疾20、《诫子书》与《周公诫伯禽》比较阅读那年花开听雁母爱狼子野心《狼》第三则黄蜂筑巢从前，在一个遥远的国家里《夜》与《静夜》对比阅读 精卫填海自记每日行事捡到金子之后哀溺文序 心田上的百合花 对一只蝴蝶的关怀 一碗入梦 好雨随风 猫号 陶公性俭厉 激光是太空垃圾的“清道夫” 镜泊湖的黄昏 春天是改革家鲍尔吉•原野21、 22、 23、 24、 25、 26、 27、 28、 29、 30、 31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、①在北方，四季当中，春天最神奇。
夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢？”②春天就这样，它高瞻远瞩。
它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。
风过后，草儿绿了。
再下点雪，然后开花之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。
树和草不知是谁先绿的。
河水解冻了，但屋檐还有冰凌。
③事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞。
柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。
黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。
这样的春天住在江南，它是淑女，适合被画成油画、水彩，被拍照和旅游。
北方有这样的春天吗？没见过。
在北方，春天藏在一切事物的背后。
④在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰作。
虽然草没有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。
上冻的土地，一冻就冻三尺，是谁将冰冻的土地化成泥泞？春天。
⑤像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。
中考阅读题练习(2013年苏州+2016年安徽)
那个春天，很暖
④女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书 包扔在桌上，（ ）说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了！害 得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问怎么了？她说： “奶奶每天去菜市场买菜，每天都经过我们学校。你说她可笑不 可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！” 我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起 你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！因为你是她最亲 的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要 做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去 敬重的人！”女儿第一次看到我情绪如此激动，不停地说：“妈 妈，我错了。”
⑤像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。 让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事，早做晚做都不迟。春天在 做什么？刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革，是在把冬天变成 夏天——春天认为：春天不是自然界的归宿，夏、秋才是归宿或结 果——这事还小吗？
春天是改革家
⑥春天是大人物，它深居简出，偶尔接见一下青草、燕子这些春 天的代表。春天在开会，在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。许 多旧大臣认为土地不可解冻，解冻就乱了，泥泞的样子实在给“春天” 这两个字抹黑。这些言论是呼呼的风声，我夜里常听到屋顶有什么东 西被吹得叮当响，破门拍在地上，旧报纸满天飞。这是春天会议的一 点小插曲。
（摘自《文汇报》2013年5月22日第11版，有改动）
School Report
文章第⑥段中，作者写“春
天”在改革中碰到了哪两个问
题？写这两个问题对表现“春பைடு நூலகம்
天”这位“改革家”形象有什
么作用？（4分）
19.
在作者看来，有人“没感觉到 17. 春天”的原因是什么？（3分）
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夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢？”②春天就这样，它高瞻远瞩。
它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。
风过后，草儿绿了。
再下点雪，然后开花。
之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。
树和草不知是谁先绿的。
河水解冻了，但屋檐还有冰凌。
③事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞。
柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。
黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。
这样的春天住在江南，它是淑女，适合被画成油画、水彩，被拍照和旅游。
北方有这样的春天吗？没见过。
在北方，春天藏在一切事物的背后。
④在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰作。
虽然草没有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。
上冻的土地，一冻就冻三尺，是谁将冰冻的土地化成泥泞？春天。
⑤像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。
让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事，早做晚做都不迟。
春天在做什么？刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革，是在把冬天变成夏天——春天认为：春天不是自然界的归宿，夏、秋才是归宿或结果——这事还小吗？⑥春天是大人物，它深居简出，偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。
春天在开会，在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。
许多旧大臣认为土地不可解冻，解冻就乱了，泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。
这些言论是呼呼的风声，我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响，破门拍在地上，旧报纸满天飞。
这是春天会议的一点小插曲。
⑦说干就干，绝不拖泥带水，这是春天的作风。
最新中职语文试题库阅读题集中练(一)
中职语文试题库：阅读题阅读下面文字，完成17—20题。
燕子席慕容初中的时候，学会了那一首《送别》的歌，常常唱：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”有一个下午，父亲忽然叫住我，要我从头再唱一遍。
很少被父亲这样注意过的我，心里觉得很兴奋，赶快再从头来好好地唱了起来：“长亭外，古道边……”刚开了头，就被父亲打断了，他问我：“怎么是长亭外？怎么不是长城外呢？我一直以为是长城外啊！”我把音乐课本拿出来，想要向父亲证明他的错误。
可是父亲并不要看，他只是很懊丧地对我说：“好可惜！我一直以为是长城外，以为写的是我们老家，所以第一次听这首歌时就特别地感动，并且一直没有忘记，想不到竟然这么多年是听错了，好可惜！”父亲一连说了两个好可惜，然后就走开了，留我一个人站在空空的屋子里，不知道如何是好。
前几年刚搬到石门乡间的时候，我还怀着凯儿，听医生的嘱咐，一个人常常在田野间散步。
那个时候，山上还种满了相思树，苍苍翠翠的，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声。
田里面也总是绿意盎然，好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。
我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。
“燕子！”我心中像触电一样地呆住了。
可不是吗？这不就是燕子吗？这不就是我从来没有见过的燕子吗？这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗？在南国的温热的阳光里，我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了：“燕子啊！燕子啊！你是我温柔可爱的小小燕子啊……”在以后的好几年里，我都会常常看到这种相同的小鸟，有的时候，我是牵着慈儿，有的时候，我是抱着凯儿，每一次，我都会兴奋地指给孩子看：“快看！宝贝，快看！那就是燕子，那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊！”怀中的凯儿正咿呀学语，香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。
天好蓝，风好柔，我抱着我的孩子，站在南国的阡陌上，注视着那一只黑色的安静的飞鸟，心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。
初中课外记叙文阅读练习(含答案)
十一岁的阳光逼着自己撕开一丝眼缝，感觉还有些迷糊，少年毕竟是贪睡的，可转念一想，还得早些去学校，依拉的事是大事，万万不能耽搁。
我揉揉眼，从床上爬起来。
太阳把瑞丽江照得如金子般闪亮，晨风在江面飞过，一会儿钻进树丛里，一会儿钻进水汽中，一会儿钻进村寨里。
我来到依拉家的竹楼下，大声叫：“依拉”。
依拉下楼来时，眉皱皱的，我把手里的钱朝着她一扬，说:“依拉，一定没事的。
”她抿着嘴羞涩地笑了，露出可爱的小虎牙。
我们在路上遇到了班主任岩坎老师。
依拉一直低着头，我竭力地抬起头来，说：“老师，依拉的爸爸去缅甸背玉石毛料，伤了脚，家里也没有钱让她读书，她快读不成书了……”岩坎老师说：“不怕不怕，我们一起想办法。
”我说：“能不能把我的学费分一半出来给依拉缴学杂费，等以后有钱，再补上，好不好，老师?”我心里在想，现在依拉家里是拿不出钱的，我每个星期有生活费，可以慢慢省出来，不但可以替依拉缴上学费，还可以替她补上生活费。
老师说：“艾傈，你们不用担心，我来想办法。
”他的脸又转向依拉说：“没事的，学费我先给你垫着，好好读书就是了。
你还这么小，不上学可不行。
”我们两人不愿意老师这么做，因为老师也穷，我们是知道他家家境的。
依拉不知道该怎么说，放声大哭起来。
因为家里和学校隔得远，我们都是住在学校，星期天回家带上一周的粮食和菜，平时就自己做饭吃。
一个人的饭菜两个人吃，我知道是不行的，得想想办法。
该用什么办法给依拉找生活费，再把岩坎老师垫的钱还上?靠近公路边有一个工地，一群大妈在那里砸石子。
我对依拉说：“这个我们能做呀!要不了多久，我们就会把学杂费挣回来。
”起初我们想，不就是砸个石子吗?多大的事!结果可不像我们想的那样：用力小了，砸不破；用力大了，一会儿就累了，还会把石子砸碎。
另外，两只手得配合默契，要不石子会飞出老远;眼睛也得留神，一锤下去，有时砸不着石子，倒把自己的手砸得鲜血淋漓。
时间一天天过去了。
我们下午放学就去工地砸石子，每天干一个小时，再回去做饭、写作业。
春天是改革家阅读答案
春天是改革家阅读答案春天是改革家阅读答案——阅读，是人们最基本的学习活动。
如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。
今天小编给大家分享的是“春天是改革家阅读答案”，相信同学们完成之后，阅读能力会很快得到提高!鲍尔吉·原野①在北方，四季当中，春天最神奇。
夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢?”②春天就这样，它高瞻远瞩。
它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。
风过后，草儿绿了。
再下点雪，然后开花。
之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。
树和草不知是谁先绿的。
河水解冻了，但屋檐还有冰凌。
③事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞。
柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。
黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。
这样的春天住在江南，它是淑女，适合被画成油画、水彩，被拍照和旅游。
北方有这样的春天吗?没见过。
在北方，春天藏在一切事物的背后。
④在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰作。
虽然草没有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。
上冻的土地，一冻就冻三尺，是谁将冰冻的土地化成泥泞?春天。
⑤像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。
让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事，早做晚做都不迟。
春天在做什么?刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革，是在把冬天变成夏天——春天认为：春天不是自然界的归宿，夏、秋才是归宿或结果——这事还小吗?⑥春天是大人物，它深居简出，偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。
春天在开会，在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。
许多旧大臣认为土地不可解冻，解冻就乱了，泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。
这些言论是呼呼的风声，我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响，破门拍在地上，旧报纸满天飞。
这是春天会议的一点小插曲。
部编版小学六年级上册语文第二单元阅读练习试题(附答案)
部编版六年级语文上册阅读专项训练第二单元一、认真阅读、仔细思考、抓住重点、提升能力1．现代文阅读。
春天是改革家①在北方，四季当中，春天最神奇。
夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢？”②春天就这样，它高瞻远瞒。
它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。
风过后，草儿绿了。
再下点雪，然后开花。
之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。
树和草不知是谁先绿的。
河水解冻了，但屋檐还有冰凌．③事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞。
柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。
黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。
这样的春天住在江南，它是淑女，适合被画成由画、水彩，被拍照和旅游。
北方有这样的春天吗？没见过。
在北方，春天藏在一切事物的背后④在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰作。
虽然有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下的泥土不知从何时起变得泥泞起来。
上冻的土地，一冻就冻三尺，是谁将冰冻的土地化成泥泞？是春天⑤像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。
让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事，早做晚做都不迟。
春天在做什么？刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革，是在把冬天变成夏天——春天认为：春天不是自然界的归宿，夏、秋才是归宿或结果——这事还小吗？⑥春天是大人物，它深居简出，偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。
春天在开会，在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。
许多“旧大臣”认为土地不可解冻，解冻就乱了，泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑这些言论是呼呼的风声，我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响，破门拍在地上，旧报纸满天飞。
这是春天会议的一点小插曲⑦说干就干，绝不拖泥带水，这是春天的作风。
春天一边招呼一帮人开会，另一边在让土地解冻，催生草根汲水，柳枝吐出新叶，把热气吹进冰层里，让小鸟满天飞。
看上去一切都乱了、脏了，一切却在突然间露出了崭新的面貌⑧春天暗中傲的事情就是让土地复苏，让麦子长出来，青草遍布天涯。
初中语文散文小说阅读表现手法——对比1
初中语文散文小说阅读表现手法——对比1对比手法作用：把……和……作对比，突出人物形象，突出主旨。
1、有一位母亲30多岁的时候，她有个儿子七八岁。
有一天，下着雨，儿子走在前头，母亲走在后面，因为路滑，儿子一不小心从桥上掉了下去，落到水里。
母亲瞧见，疯了似的跳进水里，一把抓住儿子。
只可惜，母亲不会游泳，只知道在河水里拼命地托起儿子。
正在危急关头，幸好有位水性很好的路人经过，将母子俩救了起来。
路人责备这位母亲说：“你一个妇道人家，又不会游泳，怎么能跳进水里呢？”母亲只知道一遍遍地感谢他救了自己的儿子，并给他下跪磕头。
几十年后，像是天意的安排一样。
有一天，母子俩再次经过这座桥。
只不过这时母亲已经60多岁了，由于多年的操劳，她行动已经很不便，但依然走在后头。
老母亲脚一滑，从桥上掉到了水里。
儿子回头看到母亲落水，桥离水面并不高，儿子手里拿着扁担，于是他站在桥上，把扁担伸向水面，喊母亲快抓住。
只可惜，老母亲连伸手的力气也没有，被洪水冲走了。
一天后，人们在下游发现了那位老母亲的遗体，都抹着泪说：母疼儿如长江水，儿孝母只扁担长啊。
文章用了哪种表现手法？有何用意？（5分）___________________________________________________________ ___________________________________________________________2、卖豆浆的孩子①在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄。
他在这个地方卖了多少天了，我不得而知。
我只知道从我不久前搬到这里来住，每天早晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。
②最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。
但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。
初一记叙文阅读理解(二)
春天是改革家鲍尔吉·原野①在北方，四季当中，春天最神奇。
夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢?”②春天就这样，它高瞻远瞩。
它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。
风过后，草儿绿了。
再下点雪，然后开花。
之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。
树和草不知是谁先绿的。
河水解冻了，但屋檐还有冰凌。
③事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞。
柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。
黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。
这样的春天住在江南，它是淑女，适合被画成油画、水彩，被拍照和旅游。
北方有这样的春天吗?没见过。
在北方，春天藏在一切事物的背后。
④在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰作。
虽然草没有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。
上冻的土地，一冻就冻三尺，是谁将冰冻的土地化成泥泞?春天。
⑤像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。
让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事，早做晚做都不迟。
春天在做什么?刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革，是在把冬天变成夏天——春天认为：春天不是自然界的归宿，夏、秋才是归宿或结果——这事还小吗?⑥春天是大人物，它深居简出，偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。
春天在开会，在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。
许多旧大臣认为土地不可解冻，解冻就乱了，泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。
这些言论是呼呼的风声，我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响，破门拍在地上，旧报纸满天飞。
这是春天会议的一点小插曲。
⑦说干就干，绝不拖泥带水，这是春天的作风。
春天一边招呼一帮人开会，另一边在让土地解冻，催生草根吸水，柳枝吐出新叶，把热气吹进冰层里，让小鸟满天飞。
看上去一切都乱了、脏了，一切却在突然间露出了崭新的面貌。
⑧春天暗中做的事情就是让土地复苏，让麦子长出来，青草遍布天涯。
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如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。
今天小编给大家分享的是“春天是改革家阅读答案”，相信同学们完成之后，阅读能力会很快得到提高!春天是改革家鲍尔吉·原野①在北方，四季当中，春天最神奇。
夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢?”②春天就这样，它高瞻远瞩。
它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。
风过后，草儿绿了。
再下点雪，然后开花。
之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。
树和草不知是谁先绿的。
河水解冻了，但屋檐还有冰凌。
③事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞。
柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。
黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。
这样的春天住在江南，它是淑女，适合被画成油画、水彩，被拍照和旅游。
北方有这样的春天吗?没见过。
在北方，春天藏在一切事物的背后。
④在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰作。
虽然草没有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。
上冻的土地，一冻就冻三尺，是谁将冰冻的土地化成泥泞?春天。
⑤像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。
让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事，早做晚做都不迟。
春天在做什么?刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革，是在把冬天变成夏天——春天认为：春天不是自然界的归宿，夏、秋才是归宿或结果——这事还小吗?⑥春天是大人物，它深居简出，偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。
春天在开会，在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。
许多旧大臣认为土地不可解冻，解冻就乱了，泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。
春天是改革家的阅读材料
春天是改革家的阅读材料春天是改革家的阅读材料①在北方，四季当中，春天最神奇。
夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢?”②春天就这样，它高瞻远瞩。
它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。
风过后，草儿绿了。
再下点雪，然后开花。
之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。
树和草不知是谁先绿的。
河水解冻了，但屋檐还有冰凌。
③事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞。
柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。
黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。
这样的春天住在江南，它是淑女，适合被画成油画、水彩，被拍照和旅游。
北方有这样的春天吗?没见过。
在北方，春天藏在一切事物的背后。
④在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰作。
虽然草没有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。
上冻的土地，一冻就冻三尺，是谁将冰冻的土地化成泥泞?春天。
⑤像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。
让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事，早做晚做都不迟。
春天在做什么?刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革，是在把冬天变成夏天——春天认为：春天不是自然界的归宿，夏、秋才是归宿或结果——这事还小吗?⑥春天是大人物，它深居简出，偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。
春天在开会，在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。
许多旧大臣认为土地不可解冻，解冻就乱了，泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。
这些言论是呼呼的风声，我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响，破门拍在地上，旧报纸满天飞。
这是春天会议的一点小插曲。
⑦说干就干，绝不拖泥带水，这是春天的作风。
春天一边招呼一帮人开会，另一边在让土地解冻，催生草根吸水，柳枝吐出新叶，把热气吹进冰层里，让小鸟满天飞。
看上去一切都乱了、脏了，一切却在突然间露出了崭新的面貌。
⑧春天暗中做的事情就是让土地复苏，让麦子长出来，青草遍布天涯。
【最新推荐】语文阅读：春天是改革家((201X江苏苏州中考语文试题)-实用word文档 (3页)
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春天是改革家鲍尔吉·原野①在北方，四季当中，春天最神奇。
夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢？”②春天就这样，它高瞻远瞩。
它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。
风过后，草儿绿了。
再下点雪，然后开花。
之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。
树和草不知是谁先绿的。
河水解冻了，但屋檐还有冰凌。
③事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞。
柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。
黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。
这样的春天住在江南，它是淑女，适合被画成油画、水彩，被拍照和旅游。
北方有这样的春天吗？没见过。
在北方，春天藏在一切事物的背后。
④在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰作。
虽然草没有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。
上冻的土地，一冻就冻三尺，是谁将冰冻的土地化成泥泞？春天。
⑤像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。
让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事，早做晚做都不迟。
春天在做什么？刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革，是在把冬天变成夏天——春天认为：春天不是自然界的归宿，夏、秋才是归宿或结果——这事还小吗？⑥春天是大人物，它深居简出，偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。
春天在开会，在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。
许多旧大臣认为土地不可解冻，解冻就乱了，泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。
这些言论是呼呼的风声，我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响，破门拍在地上，旧报纸满天飞。
这是春天会议的一点小插曲。
春天是改革家
• 在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的 青春里打马而过，穿过紫槿，穿过木棉， 穿过时隐华 似锦。
1．在北方,春天的脚步快,来去匆匆；一般人看不懂春天 从事的工作；春天常在幕后做工作. 2．通过对比,突出北方春天不易觉察的特点,为后文揭示 其默默工作、功成即身退的可贵品质作铺垫. 3．(1)改革本身带来的“泥泞和肮脏”问题；在改革中, 出现了一些反对的意见.(2)写这两个问题说明春天能正 视改革自身存在的问题,不畏阻力,表现了其坚持改革的 决心. 4．一寸高,强调小草的矮小柔弱；一米厚,突出白 雪的厚实强大,两者形成强烈对比,形象地写出春天与冬 天的酷烈较量,鲜明有力地体现了春天不畏阻力、厉行改 革的精神. 5．(1)具有全局性、战略性的思想意识；(2) 具有说干就干、雷厉风行的工作作风；(3)具有不怕困难、 坚持改革的决心；(4)具有坚信改革成功的乐观精神；(5) 具有朴实无华、默默工作的品格；(6)具有不贪功劳、功 成即身退的豁达胸怀.
• 1.①“春暖花开”是个有温度的词，一读就让人觉得温暖而又欢欣，能激起读 者强烈的阅读兴趣。②“春暖花开”概括了文章的主要内容，是作者行文的 线索。 ③“春暖花开”是作者热爱生活、珍惜春光、珍视自然、 珍爱生命的象征。 • 2.因为梅属于贵族，属于士大夫，不属于百姓。普通百姓爱的是能充饥的杏 桃之类。孟浩然是山水田园诗人，诗作内容大多是山水田园风光，所以作者 这样猜想。体现了作者对普通百姓生活状况的关心，对普通百 姓生活质量低 的不满。 • 3.（1）“桃叶舒展成绿箭”运用比喻修辞，生动形象地写出了桃花初绽时桃 叶的形态；“桃花显得更加娇艳妩媚”运用拟人手法写出了桃花美丽动人的 情态。表达了作者的欢喜之情以及对春天、对生活的热爱。 • （2）因为桃花花和叶几乎同时与我们见面，提醒我们人应当谦逊。杏花先开 花后长叶，有卖弄之嫌。而作者不喜欢宏大与张扬，喜欢像桃花一样谦逊， 所以作者将杏花、桃花进行对比，用“更加娇艳妩媚”表明作者对桃花的喜 爱。 • 4.虽然花儿不是为我们绽放，不需要我们赞美和过度的欣赏，好像与我们并 无瓜葛。但爱美之心人皆有之，追求美好事物、向往美好生活是人之常情， 所以我们对它“又情不自禁地自作多情起来. • 5. 引用（化用）诗词，丰富了文章内容，使文章生动形象，富有诗情画意， 增强了文章的可读性,例如：……
鲍尔吉·原野《春天是改革家》阅读练习及答案
鲍尔吉·原野《春天是改革家》阅读练习及答案春天是改革家鲍尔吉·原野①在北方，四季当中，春天最神奇。
夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢?”②春天就这样，它高瞻远瞩。
它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。
风过后，草儿绿了。
再下点雪，然后开花。
之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。
树和草不知是谁先绿的。
河水解冻了，但屋檐还有冰凌。
③事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞。
柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。
黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。
这样的春天住在江南，它是淑女，适合被画成油画、水彩，被拍照和旅游。
北方有这样的春天吗?没见过。
在北方，春天藏在一切事物的背后。
④在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰作。
虽然草没有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。
上冻的土地，一冻就冻三尺，是谁将冰冻的土地化成泥泞?春天。
⑤像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。
让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事，早做晚做都不迟。
春天在做什么?刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革，是在把冬天变成夏天——春天认为：春天不是自然界的归宿，夏、秋才是归宿或结果——这事还小吗?⑥春天是大人物，它深居简出，偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。
春天在开会，在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。
许多旧大臣认为土地不可解冻，解冻就乱了，泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。
这些言论是呼呼的风声，我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响，破门拍在地上，旧报纸满天飞。
这是春天会议的一点小插曲。
⑦说干就干，绝不拖泥带水，这是春天的作风。
春天一边招呼一帮人开会，另一边在让土地解冻，催生草根吸水，柳枝吐出新叶，把热气吹进冰层里，让小鸟满天飞。
看上去一切都乱了、脏了，一切却在突然间露出了崭新的面貌。
春天是改革家初三阅读理解
鲍尔吉·原野①在北方，四季当中，春天最神奇.夏季地树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢？”文档收集自网络，仅用于个人学习②春天就这样，它高瞻远瞩.它从事地工作一般人看不懂，比如刮大风.风过后，草儿绿了.再下点雪，然后开花.之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪.树和草不知是谁先绿地.河水解冻了，但屋檐还有冰凌.文档收集自网络，仅用于个人学习③事实上，我们在北方看不到端庄娴静地春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞.柳枝齐齐垂在泛着绿意地春水上，新出地柳芽呈嫩嫩地鹅黄.黑燕子像钻门帘一样穿过枝条.这样地春天住在江南，它是淑女，适合被画成油画、水彩，被拍照和旅游.北方有这样地春天吗？没见过.在北方，春天藏在一切事物地背后.文档收集自网络，仅用于个人学习④在北方，远看河水仍然是白茫茫地冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天地杰作.虽然草没有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下地泥土不知从何时起泥泞起来.上冻地土地，一冻就冻三尺，是谁将冰冻地土地化成泥泞？春天.文档收集自网络，仅用于个人学习⑤像所有地大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性地推手.让柳叶冒出芽尖儿只是表面上地一件小事，早做晚做都不迟.春天在做什么？刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革，是在把冬天变成夏天——春天认为：春天不是自然界地归宿，夏、秋才是归宿或结果——这事还小吗？文档收集自网络，仅用于个人学习⑥春天是大人物，它深居简出，偶尔接见一下青草、燕子这些春天地代表.春天在开会，在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏地问题.许多旧大臣认为土地不可解冻，解冻就乱了，泥泞地样子实在给“春天”这两个字抹黑.这些言论是呼呼地风声，我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响，破门拍在地上，旧报纸满天飞.这是春天会议地一点小插曲.文档收集自网络，仅用于个人学习⑦说干就干，绝不拖泥带水，这是春天地作风.春天一边招呼一帮人开会，另一边在让土地解冻，催生草根吸水，柳枝吐出新叶，把热气吹进冰层里，让小鸟满天飞.看上去一切都乱了、脏了，一切却在突然间露出了崭新地面貌.文档收集自网络，仅用于个人学习⑧春天暗中做地事情就是让土地复苏，让麦子长出来，青草遍布天涯.“草都绿了，冬天想回也回不来了！”这是春天常说地一句话.春天并不是从冬天到达夏天地自然过渡，而是改革.世间最艰难地斗争是自然界地斗争，最酷烈地，莫过于让万物在冬天里苏醒.冬天是冷酷而古板地君主，拒绝哪怕是极其微小地点点滴滴地变化.一变化，冬天就不成其为冬天了.正如不变化，春天不成其为春天.春天和冬天地较量，每一次都是春天取胜.谁都想像不到，一寸高地小草，可以打败一米厚地白雪.白雪认为自己这么厚永远都不会融化.如果它们是钱，就永远花不完，但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里地泥汤浊水了.文档收集自网络，仅用于个人学习⑨春天朴素无华，春天大象无形，春天弄脏了世界又让世界进入盛夏.春天实现了改革大计，它不贪功劳，改变了江山就退隐.它认为柳枝地叶苞就是叶苞，它并不是春天；青草也只是一株草，也不是春天.肩负改革使命地春天，说来就来；完成改革使命后地春天，说走就走.在北方，爱照相地人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影，最难地就是跟春天合一张影，春天地脚步比照相机“咔嚓咔嚓”地快门声还要快.文档收集自网络，仅用于个人学习（摘自《文汇报》年月日第版，有改动）在作者看来，有人“没感觉到春天”地原因是什么？（分）文章第③段中，作者为什么要写江南地春天？联系全文说说你地看法.（分）．文章第⑥段中，作者写“春天”在改革中碰到了哪两个问题？写这两个问题对表现“春天”这位“改革家”形象有什么作用？（分）文档收集自网络，仅用于个人学习．联系上下文，简要分析下面这句话中加点短语地表达效果.（分）谁都想像不到，一寸高地小草，可以打败一米厚地白雪.．根据全文内容，分条概括“春天”这位“改革家”形象地特点.（分）雪夜陈绍龙“二斤雪花干！！！”“干”字后面他连加了三个“！”，仿佛真地听到我们杯盏连连地响.这是我昨天收到地一张贺卡.贺卡第一行是“预祝新春快乐”，看到后面缀一行“二斤雪花干！！！”，我便知是“河南商丘”朋友寄来地.文档收集自网络，仅用于个人学习风霜风雪又一年.年月日，雪，到处是雪.桥面地雪被碾压后多成了冰疙瘩.年前，我从南京机场接孩子折回苏北，车上长江二桥时已是晚上点多钟.桥面拥堵比我想象中严重得多，不一会儿，马达声渐少，尾灯渐少.所有地车都停了.文档收集自网络，仅用于个人学习冷！大冷！我想开空调，马达添乱，打不着火了.如果一旦桥通了，我地车走不了，我身后所有地车都会跟着堵，天气预报说明天南京有中雪，高速一封，那我是退不得，回不得.茫然，无助，心发凉.文档收集自网络，仅用于个人学习“当、当”，有人敲窗.“可能是电瓶问题，俺‘帮’你一下吧！”是停在我后面地车门标有“河南商丘”字样地“大货”司机.我俩把电瓶抬到他地车盖前，他打开手机给我照明，我把电瓶按正负极接到他地电瓶上，他打火为我地电瓶充电.几分钟后，我接好电瓶，一打火，车响了.我心里热乎乎地.电瓶彼此充电，我们叫“帮”.文档收集自网络，仅用于个人学习打开空调，暖和多了.我昏昏欲睡.不知过了多久，“河南商丘”地电喇叭把我惊醒.车外一阵喧嚣，车动了！我一打火，问题又来了.任凭我如何加油，车就是动不了.原来车下一块大冰坨打滑，我过不去，两边全是车又改变不了方向.文档收集自网络，仅用于个人学习“什么破车！”“河南商丘”好像生气了，急急跑到我车前，随手将一件工作服朝我左车轱辘下一扔，我一加油门，车过了.“河南商丘”捡拾工作服抖掉冰碴，我心里一阵感动.文档收集自网络，仅用于个人学习车并没走多远，差不多只有两个车身地距离，又停了.所有地车又停了.少有地冷，“河南商丘”只是偶尔会发动一下车.他一定是冻坏了.我心存感激，下车力邀他上我地车.“河南商丘”也没多推辞：“好家伙，还是你车里暖和.”文档收集自网络，仅用于个人学习我双手递过一张名片，“河南商丘”接过名片，冰凉.我们在说话.“河南商丘”不敢睡，他怕他地车冷了打不着火，每过半小时就发动一下车子，只是一小会儿，他地柴油不多了.我所能做地就是不停地陪他说话.文档收集自网络，仅用于个人学习车载电台在播一个天津妇女在桥上被困地事.她地孩子没奶吃，妇女冻得不行，打求助.记者也知道了，跟着上桥就走了个小时.一路相助，妇女和孩子终于得救.文档收集自网络，仅用于个人学习我和“河南商丘”调侃：早知俺们都抱个孩子上桥就好了.我说着感激地话：下次要是路过我住地小城，到我那儿喝酒，我们家乡好朋友相聚，有菜无菜无所谓，萝卜干也行，但是要有酒.“河南商丘”突然感慨起来，也激动，望着窗外：这会儿连萝卜干也没有，只有雪花，雪花干.文档收集自网络，仅用于个人学习“来二斤雪花干”！“下酒”！他出上句，我出下句；我出左掌，他出右掌，相击，相握.一车笑.凌晨点分.灯大亮，车大鸣.桥通了！“回家喽！”一路欢悦，好些人在叫.我和“河南商丘”相拥而别.雪灾，一生难遇，雪夜地温情也一生难遇.寒冷在地，会散；温暖在心，永留.(选自《新华日报》，有删改)小说开头先交代作者在雪灾后收到写有“二斤雪花干！！！”地新春贺卡地情节，这样地开篇有何艺术特色？在文中有何作用？(分)文档收集自网络，仅用于个人学习文中第自然段画波浪线地语句所描写地环境具有怎样地特点？作者为什么要详写雪灾环境.(分)文章结尾写道：“寒冷在地，会散；温暖在心，永留.”这表现了作者怎样地思想感情.(分）、“河南商丘”是一个怎样地人物形象？请结合具体情节进行分析和概括，并说说小说刻画这样地人物形象有怎样地社会意义.(分)文档收集自网络，仅用于个人学习“精神贵族”钱钟书张建术钱钟书文风恣意幽默，充满智慧与哲理以及对世俗地笑骂与揶揄，他以一册仅仅十篇地散文集就位列现代散文大家，而其为数不多地几篇短篇小说更是风格迥异、寓意深刻，令人惊叹叫绝.他去世之后，一个热爱他地读者曾在报纸上撰文纪念，标题是“世界上唯一地钱钟书走了”，这句话，可以代表大家共同地心声.文档收集自网络，仅用于个人学习钱钟书地性格很独特，有一般才子地恃才傲物，也有一般才子不具备地童心.他潜心读书研究，不好拜客访友.因此，在人们心目中，他地形象扑朔迷离，如云中之龙，见首不见尾，时露一鳞半爪，令人想象、神往.文档收集自网络，仅用于个人学习年月至年底，是钱钟书在国际学术会议上大放异彩地时候.一位叫费景汉地汉学家，这样描述在一次座谈会上地钱钟书：会场上最出风头地要算是钱钟书——他给我地印象是机智，善于征服别人.他在茶话会上提到一位美国诗人，会用优美地英文背诵一段那位诗人地诗作；提起另一位德国诗人，又会用标准地德文背诵他地一篇作品；再提及一位拉丁诗人，他也能用拉丁文来背诵一段.这些诗人未见得是什么大诗人，提及地诗作也未必是他们地重要之作，但钱钟书却能出口成章，流利地背出来，真是把在场地美国人吓坏了.文档收集自网络，仅用于个人学习有人这样谈观感：钱钟书似乎不是在发言，而是在“表演”.两个小时“表演”结束后，观众报以热烈地掌声.其实，这些吓坏了地外国人当时还不知道有一部真正能吓坏他们地书，就是正在由中华书局出版地《管锥编》.姓钱地钱先生，一生似乎没有真穷过，也似乎没有发过财，应该说他是一位精神地贵族.困居上海孤岛写《围城》地时候，他窘迫过一阵.辞退保姆后，由夫人杨绛操持家务，那时他地学术文稿没人买，于是他写小说地动机就多少掺进了挣钱养家地成份.一天字地精工细作，却又绝对不是商业性地写作速度.恰好这时黄佐临导演上演了杨绛地四幕喜剧《称心如意》和五幕喜剧《弄假成真》，并及时支付了酬金，才使钱家渡过了难关.文档收集自网络，仅用于个人学习进入年代，从天上往钱家掉金子地事接二连三.美国普林斯顿大学曾竭诚邀请他前往讲学半年，开价万美金，交通、住宿、餐饮费另行提供，可携夫人同往，只希望由钱钟书每两星期授一次课，每次分钟，半年讲次课，实际授课时间只相当于一个工作日.像这样地价码，着实让人咋舌，可钱钟书却拒绝了.他对校方地特使说：“你们地研究生地论文我都看过了，就这种水平，我给他们讲课，他们听得懂吗？”文档收集自网络，仅用于个人学习英国一家老牌出版社也不知从什么渠道得知钱钟书有一部写满了批语地英文大辞典，他们专门派出两个人远渡重洋，叩开钱府地门，出重金请求卖给他们.钱钟书说：“不卖.”与钱钟书签署了《围城》版权协约地美国好莱坞片商，多次盛邀钱钟书夫妇时间方便时做客观光，随便吃住，或监督影片制作，他们都摇头婉拒.他说：“我现在是中国式地硬木椅子，搁在那儿挺结实，搬搬就散架了.”文档收集自网络，仅用于个人学习更使杨绛好笑地是钱钟书一辈子开不了钱庄.有同事找他借钱，他问：你要借多少？答：一千.钱钟书说：“这样吧，不要提借，我给你五百，不要来还了.”同一个人两次来借，他还是如法炮制，依旧对折送人.他当中国社会科学院副院长期间，给他开车地司机出车撞伤行人，急切中找钱钟书来借医药费.他问：“需要多少？”司机答：“三千.”他说：“这样吧，我给你一千五，不算你借，就不要还了.”文档收集自网络，仅用于个人学习凡进过钱钟书家地人，都不禁惊讶于他家陈设地朴素.沙发是用了多年地旧物，多年前地一个所谓书架，竟然是四块木板加一些红砖搭起来地.没有人能弄明白钱钟书究竟看过多少书，但那时他家里却几乎没有书.据说犹太人认为把知识地财富装进脑子里，比置办什么财产都划算、安全，钱公馆主人则有过之而无不及.钱钟书曾指着孔方兄说：“我都姓了一辈子‘钱’了，还会迷信这个东西吗？”（摘自《魔镜里地钱钟书》）文档收集自网络，仅用于个人学习（）下列对传记有关内容地分析和概括，最恰当地两项是( )( )（分）．“世界上唯一地钱钟书走了”这句话体现了钱钟书性格地独特地一面，以及人们对钱钟书地缅怀与尊敬.．钱钟书认为自己是“中国式地硬木椅子，搁在那儿挺结实，搬搬就散架了”，这句话形象地说出他地文化思想根植于中国地土壤，不愿出国地心意.文档收集自网络，仅用于个人学习．钱钟书在人们心目中留下扑朔迷离地形象，如偶露一麟半爪地云中之龙，这是由他地独特地个性与作品地别具一格所致.文档收集自网络，仅用于个人学习．钱钟书在国际学术会议上地发言，充满机智，出口成章，似乎不是在发言，而是在表演，意在说明钱钟书很有演讲才能.文档收集自网络，仅用于个人学习．钱钟书在经济陷入困顿地时候，为了养家糊口，也不得不在文稿里掺进一些东西，增强作品地可读性，为此他创作了通俗易懂地《围城》.文档收集自网络，仅用于个人学习（）文中是从哪些方面来写钱钟书地？请简要概括分析.（分）（）文中是如何表现钱钟书是一位“精神贵族”地？请简要分析.（分）（）文章结尾钱钟书曾指着孔方兄说：“我都姓了一辈子‘钱’了，还会迷信这个东西吗？”请结合全文，联系现实探究名家与金钱地关系？（分）文档收集自网络，仅用于个人学习。
春天是改革家阅读答案
春天是改革家阅读答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《春天是家阅读答案》的内容，具体内容：春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡，而是。
因为世间最艰难的斗争是自然界的斗争，最酷烈的，莫过于让万物在冬天里苏醒。
以下是我为你整理的，希望能帮到你。
《春天是家》阅读。
春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡，而是。
因为世间最艰难的斗争是自然界的斗争，最酷烈的，莫过于让万物在冬天里苏醒。
以下是我为你整理的，希望能帮到你。
《春天是家》阅读材料①在北方，四季当中，春天最神奇。
夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：("我怎么没感觉到春天呢")②春天就这样，它高瞻远瞩。
它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。
风过后，草儿绿了。
再下点雪，然后开花。
之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。
树和草不知是谁先绿的。
河水解冻了，但屋檐还有冰凌。
③事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞。
柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。
黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。
这样的春天住在江南，它是淑女，适合被画成油画、水彩，被拍照和旅游。
北方有这样的春天吗没见过。
在北方，春天藏在一切事物的背后。
④在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰作。
虽然草没有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。
上冻的土地，一冻就冻三尺，是谁将冰冻的土地化成泥泞春天。
⑤像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。
让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事，早做晚做都不迟。
春天在做什么刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是，是在把冬天变成夏天，春天认为：春天不是自然界的归宿，夏、秋才是归宿或结果，这事还小吗⑥春天是大人物，它深居简出，偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。
春天在开会，在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。
许多旧大臣认为土地不可解冻，解冻就乱了，泥泞的样子实在给"春天"这两个字抹黑。
人教部编版七年级语文上册第一单元写景类课外文阅读专项练习(含答案)
第一单元写景类课外文阅读练习春天是改革家①在北方,四季当中,春天最神奇。
夏季的树叶长满每一根枝条时,花朵已谢了,有人说:“我怎么没感觉到春天呢”②春天就这样,它高瞻远瞩。
它从事的工作一般人看不懂,比如刮大风。
风过后,草儿绿了。
再下点雪,然后开花。
之后不妨碍春天再来点风,或雨,或雨夹雪。
树和草不知是谁先绿的。
河水解冻了,但屋檐还有冰凌。
③事实上,我们在北方看不到端庄娴静的春天,比如油菜花黄着,蝴蝶飞飞。
柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上,新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。
黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。
这样的春天住在江南,它是淑女,适合被画成油画、水彩,被拍照和旅游。
北方有这样的春天吗没见过。
在北方,春天藏在一切事物的背后。
④在北方,远看河水仍然是白茫茫的冰带,走近才发现这些冰已酥黑,灌满了气泡,这是春天的杰作。
虽然草没有全绿,树没有吐芽,更没有开花,但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。
上冻的土地,一冻就冻三尺,是谁将冰冻的土地化成泥泞春天。
⑤像所有的大人物一样,春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。
让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事,早做晚做都不迟。
春天在做什么刚刚说过,它让土地解冻三尺,这是改革,是在把冬天变成夏天——春天认为:春天不是自然界的归宿,夏、秋才是归宿或结果——这事还小吗⑥春天是大人物,它深居简出,偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。
春天在开会,在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。
许多旧大臣认为土地不可解冻,解冻就乱了,泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。
这些言论是呼呼的风声,我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响,破门拍在地上,旧报纸满天飞。
这是春天会议的一点小插曲。
⑦说干就干,绝不拖泥带水,这是春天的作风。
春天一边招呼一帮人开会,另一边在让土地解冻,催生草根吸水,柳枝吐出新叶,把热气吹进冰层里,让小鸟满天飞。
看上去一切都乱了、脏了,一切却在突然间露出了崭新的面貌。
⑧春天暗中做的事情就是让土地复苏,让麦子长出来,青草遍布天涯。
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春天是改革家阅读题阅读附答案
春天是改革家
鲍尔吉·原野
①在北方，??季当中，春天最神奇。
夏季的树叶长满每一根枝条时，花朵已谢了，有人说：“我怎么没感觉到春天呢？”
②春天就这样，它高瞻远瞩。
它从事的工作一般人看不懂，比如刮大风。
风过后，草儿绿了。
再下点雪，然后开花。
之后不妨碍春天再来点风，或雨，或雨夹雪。
树和草不知是谁先绿的。
河水解冻了，但屋檐还有冰凌。
③事实上，我们在北方看不到端庄娴静的春天，比如油菜花黄着，蝴蝶飞飞。
柳枝齐齐垂在泛着绿意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鹅黄。
黑燕子像钻门帘一样穿过枝条。
这样的春天住在江南，它是淑女，适合被画成油画、水彩，被拍照和旅游。
北方有这样的春天吗？没见过。
在北方，春天藏在一切事物的背后。
④在北方，远看河水仍然是白茫茫的冰带，走近才发现这些冰已酥黑，灌满了气泡，这是春天的杰作。
虽然草没有全绿，树没有吐芽，更没有开花，但脚下的泥土不知从何时起泥泞起来。
上冻的土地，一冻就冻三尺，是谁将冰冻的土地化成泥泞？春天。
⑤像所有的大人物一样，春天惯于在幕后做全局性、战略性的推手。
让柳叶冒出芽尖儿只是表面上的一件小事，早做晚做都不迟。
春天在做什么？刚刚说过，它让土地解冻三尺，这是改革，是在把冬天变成夏??——春天认为：春天不是自然界的归宿，夏、秋才是归宿或结果——这事还小吗？
⑥春天是大人物，它深居简出，偶尔接见一下青草、燕子这些春天的代表。
春天在开会，在讨论土地解冻之后泥泞和肮脏的问题。
许多旧大臣认为土地不可解冻，解冻就乱了，泥泞的样子实在给“春天”这两个字抹黑。
这些言论是呼呼的风声，我夜里常听到屋顶有什么东西被吹得叮当响，破门拍在地上，旧报纸满天飞。
这是春天会议的一点小插曲。
⑦说干就干，绝不拖泥带水，这是春天的作风。
春天一边招呼一帮人开会，另一边在让土地解冻，催生草根吸水，柳枝吐出新叶，把热气吹进冰层里，让小鸟满天飞。
看上去一切都乱了、脏了，一切却在突然间露出了崭新的面貌。
⑧春天暗中做的事情就是让土地复苏，让麦子长出来，青草遍布天涯。
“草都绿了，冬天想回也回不来了！”这是春天常说的一句话。
春天并不是从冬天到达夏天的自然过渡，而是改革。
世间最艰难的斗争是自然界的斗争，最酷烈的，莫过于让万物在冬天里苏醒。
冬天是冷酷而古板的君主，拒绝哪怕是极其微小的点点滴滴的变化。
一变化，冬天就不成其为冬天了。
正如不变化，春天不成其为春天。
春天和冬天的较量，每一次都是春天取胜。
谁都想像不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。
白雪认为自己这么厚永远都不会融化。
如果它们是，就永远花不完，但是积雪没想到自己不知不觉间就变成沟壑里的泥汤浊水了。
⑨春天朴素无华，春天大象无形，春天弄脏了世界又让世界进入盛夏。
春天实现了改革大计，它不贪功劳，改变了江山就退隐。
它认为柳枝的叶苞就是叶苞，它并不是春天；青草也只是一株草，也不是春天。
肩负改革使命的春天，说来就来；完成改革使命后的春天，说走就走。
在北方，爱照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影，最难的就是跟春天合一张影，春天的脚步比照相机“咔嚓
咔嚓”的快门声还要快。
1．在作者看来，有人“没感觉到春天”的原因是什么？（3分）
2．文章第③段中，作者为什么要写江南的春天？联系全文说说你的看法。
（3分）
3．文章第⑥段中，作者写“春天”在改革中碰到了哪两个问题？写这两个问题对表现“春天”这位“改革家”形象有什么作用？（4分）
4．联系上下文，简要分析下面这句话中加点短语的表达效果。
（4分）
谁都想像不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。
5．根据全文内容，分条概括“春天”这位“改革家”形象的特点。
（3分）参考答案：
1．在北方，春天的脚步快，来去匆匆；一般人看不懂春天从事的工作；春天常在幕后做工作。
2．通过对比，突出北方春天不易觉察的特点，为后文揭示其默默工作、功成即身退的可贵品质作铺垫。
3．(1)改革本身带来的“泥泞和肮脏”问题；在改革中，出现了一些反对的意见。
(2)写这两个问题说明春天能正视改革自身存在的问题，不畏阻力，表现了其坚持改革的决心。
4．一寸高，强调小草的矮小柔弱；一米厚，突出白雪的厚实强大，两者形成强烈对比，形象地写出春天与冬天的酷烈较量，鲜明有力地体现了春天不畏阻力、厉行改革的精神。
5．(1)具有全局性、战略性的思想意识；(2)具有说干就干、雷厉风行的工作作风；(3)具有不怕困难、坚持改革的决心；(4)具有坚信改革成功的乐观精神；(5)具有朴实无华、默默工作的品格；(6)具有不贪功劳、功成即身退的豁达胸怀。
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