高三化学备考的复习计划及策略

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高三化学备考策略3篇

高三化学备考策略3篇第一篇：基础知识复习策略一、策略目标高三化学备考的首要任务是巩固和拓展基础知识。

这一阶段的目标是使学生掌握高中化学的全部知识点，形成系统化的知识结构，为后续的专题复习和模拟考试打下坚实的基础。

二、策略内容1. 制定合理的复习计划：根据学生的实际情况，合理分配时间，确保每个章节都有足够的复习时间。

2. 深入理解化学概念：对化学概念进行深入理解，掌握其内涵和外延，形成清晰的化学思维。

3. 强化记忆：通过各种方式，如制作思维导图、编写顺口溜等，帮助学生记忆化学知识。

4. 注重实践：通过做实验、解决实际问题等方式，提高学生的实践能力。

5. 定期检测：定期进行化学知识的检测，了解学生的掌握情况，及时调整教学策略。

第二篇：专题复习策略一、策略目标在基础知识巩固的前提下，进行专题复习，使学生对化学知识有更深入的理解和掌握，提高解题能力。

二、策略内容1. 选择合适的专题：根据高考大纲和近年来的高考题目，选择重点和难点专题进行复习。

2. 深入剖析：对每个专题进行深入剖析，分析其内涵和外延，形成系统的知识体系。

3. 方法指导：针对每个专题，总结解题方法和解题技巧，提高学生的解题能力。

4. 经典例题：选择经典的例题进行讲解，使学生掌握解题的关键。

5. 定时训练：定期进行专题训练，检测学生的掌握情况。

第三篇：模拟考试策略一、策略目标通过模拟考试，让学生熟悉考试的题型和流程，提高应试能力。

二、策略内容1. 选择合适的模拟试题：选择与高考难度相近的模拟试题进行练习。

2. 定时考试：按照实际考试的时间，进行模拟考试，培养学生的应试习惯。

3. 严格评分：对模拟考试进行严格评分，让学生了解自己的真实水平。

4. 分析错误：对学生的错误进行详细分析，找出问题所在，及时进行纠正。

5. 总结经验：总结模拟考试的经验，为正式考试做好准备。

开展高三化学一轮复习的具体策略

开展高三化学一轮复习的具体策略一、制定合理的学习计划在开始化学一轮复习前，首先需要制定一个合理的学习计划。

这个计划应根据自己的实际情况，安排好每天的学习时间。

要合理分配各个知识点的复习时间，确保每一个知识点都能得到充分的复习。

二、查缺补漏，梳理知识框架在复习的初期，要对高考中的基础知识进行查缺补漏。

通过查看自己的学习笔记、教材等，找出自己的薄弱环节。

然后针对这些薄弱环节，进行有针对性的复习。

在复习的还要对整个知识框架进行梳理，确保每个知识点之间的联系清晰明了。

三、系统复习，重点突出在复习过程中，要注意区分重点和次重点知识点，并将学习重心放在重点知识点上。

要建立起系统的知识体系，将各个知识点进行有机的串联。

要注重知识的联系，将不同知识点之间的联系进行归纳总结。

这样能够提高对知识的理解和记忆，增加对复杂问题的分析能力。

四、巩固基础，强化题型高考化学试题中，有很多是基础题型。

在复习过程中要注重对基础知识的巩固强化。

要通过大量的习题训练，熟悉各种题型的解题思路和解题技巧。

这样在考试中能够快速准确地解题，提高解题效率。

五、做好总结，提高复习效果在复习过程中，要定期进行知识总结。

可以每周或每月进行一次知识总结。

将复习过的知识进行整理，并进行思维导图或笔记的整理。

通过总结，能够对知识掌握情况有一个明确的认识，及时发现问题并进行调整。

还能够提高知识的串联能力，帮助记忆和理解。

六、及时解疑答惑，找出问题在复习过程中，肯定会遇到一些问题。

这时要及时寻求帮助，解决问题。

可以向老师请教，与同学交流，或者通过阅读相关书籍来解决问题。

只有及时解决问题，才能够保证复习的顺利进行。

七、合理安排休息，保持身心健康高三学生的面临较大的学习压力，因此一定要注意合理安排休息时间，保持良好的身心健康。

可以通过锻炼身体、适量的休息和娱乐等方式来放松自己。

只有身心合一，才能有更好的学习效果。

高三化学一轮复习需要制定明确的学习策略，并且按照计划有条不紊地进行复习。

2024年高三化学高考复习备考教学计划

2024年高三化学高考复习备考教学计划一、指导思想在新的教育理念下，高考化学总复习要面向全体学生，加强复习的计划性，加强对学生的化学学科素养的培养，提高化学的教学质量。

二、情况分析从化学科总体情况来看，由于高一年级时课时紧，任务重，学生基础普遍较差，学习习惯差，复习时间不充足。

同时，相当部分学生对一些简单的知识都没有掌握好，所以必须在高三第一轮总复习过程中注意打好基础。

三、教学主要任务与要求完成化学教材（人教版）上所有的选修模块的复习，包括《化学与生活》、选修四《化学反应原理》、选修六《实验化学》等内容的复习。

四、具体措施（一）做好教学常规工作1. 认真钻研教材、教纲和课程标准，了解教材的重点、难点，写出详细教案。

2. 上好每一节课，充分考虑到每班学生的实际情况，统一提问、统一布置作业、并及时批改作业。

及时发现并解决问题。

3. 努力增加学生的做题量，充分利用各种资料，提高学生的解题能力。

4. 认真做好试卷命题、审题、阅卷、分析讲评工作。

认真制定复习计划，系统复习，加强复习的计划性，避免复习的盲目性。

每次考试后，认真写出考试分析，总结经验和不足，及时调整教学策略。

（二）重视对学生能力的培养。

1. 培养分析问题、解决问题的能力。

学生在解物理习题时，要认真审题，仔细分析题意，灵活运用所学的数学知识解答问题，逐步提高分析、解决问题的能力。

2. 培养独创性。

鼓励学生独辟蹊径、标新立异、主动探索的精神，使学生能在已有的知识、经验的基础上发表不同的新见解、发现新问题，提出新方法，创造性地解决实际问题。

3. 培养表达能力。

加强化学用语的教学，使学生会正确使用化学用语来表达化学概念和化学现象，既能清楚表达又能意思完整，培养表达能力。

（三）加强课堂教学改革和听课评课活动。

1. 深化教育理念，进一步推动课堂教学改革。

本学期继续落实“学生为主体，教师为主导”的教学原则，积极实践有效的小组合作学习模式，提高课堂教学效率。

高三化学计划有效备考方法与技巧

高三化学计划有效备考方法与技巧高三是学生们备战高考的重要一年，对于化学这门科目的备考也显得至关重要，因此如何制定有效的备考计划以及掌握一些备考技巧对于最终的考试成绩有着重要的影响。

本文将介绍一些高三化学备考的有效方法与技巧，希望能够帮助同学们取得优异的成绩。

一、审视教材，确定备考重点在备考化学时，首先要全面审视教材，理清知识点的脉络，了解重点、难点和考点的分布情况。

在了解教材的基础上，根据自己的实际情况，制定复习计划。

在制定计划时，要合理安排每个知识点的复习时间，重点突破，并确保每个知识点都能够熟练掌握。

二、注重基础知识的强化与巩固在备考过程中，基础知识的掌握尤为重要。

首先要做好对基础知识的复习，强化对化学概念的理解，掌握有机化学和无机化学的基础知识，同时要注重纲要的学习。

对于一些重要的物质的名称、性质、反应方程式等进行针对性的记忆和归纳总结，将重点，难点记忆深化，巩固基础知识的同时也要注重对于基础知识的应用。

三、理清知识框架，构建概念网络化学是一个体系化的学科，通过理清知识框架，构建概念网络可以帮助同学们更好地理解各个知识点之间的关系。

可以通过制作思维导图、总结概念之间的联系、列出相关的例题等方式来加深对概念的理解。

同时，也要掌握一些重要的化学实验原理和方法，加深对实际操作的理解和记忆。

四、加强解题技巧训练课堂学习的过程中，要注意积累各类题型的解题技巧。

例如，对于选择题，要注重审题、分析选项，排除干扰项等；对于计算题，要熟练掌握计算方法，注意单位的换算等。

在备考过程中，要通过大量的习题训练，不断强化解题能力，熟练掌握解题思路和解题技巧。

五、定期进行模拟考试对于高考来说，考试技巧同样重要。

定期进行模拟考试，可以帮助同学们了解自己的备考情况，找出不足之处，并及时进行调整和改进。

通过模拟考试，可以磨砺考试技巧，提高答题速度和准确率。

同时，也能够增强应试能力，锻炼心理素质。

六、合理安排时间，保证休息在备考的过程中，要注意合理安排时间，确保每个知识点都能有充足的复习时间。

开展高三化学一轮复习的具体策略

开展高三化学一轮复习的具体策略高三化学一轮复习是为了对整个高中化学知识进行回顾、梳理和巩固，为高考做好准备。

以下是一些具体的复习策略，希望对你有所帮助。

1. 制定复习计划：制定详细的复习计划，包括每天、每周、每月的复习目标和时间安排。

根据自己的实际情况合理安排，确保能够覆盖到所有的知识点。

2. 重点巩固基础知识：高考化学题目往往会围绕基础知识展开，因此要重点巩固化学的基础知识，如化学方程式、元素表和周期性规律等。

通过刷题、做例题等方式强化记忆。

3. 定期检测自己的掌握程度：定期进行自测，检测自己对知识点的掌握情况。

可以通过做习题集、套题，或者是模拟考试来进行检测，及时发现自己的不足之处。

4. 善于总结归纳：复习过程中，要注意总结归纳，将知识点进行分类整理，以便更好地记忆和理解。

可以通过制作思维导图、总结笔记等方式进行整理。

5. 多练习题：做题是巩固和提升化学知识的有效方式。

建议多做试题，包括历年高考真题、模拟试题和专题习题等。

通过做题可以提高解题能力和应试技巧。

6. 弄清考点和考查形式：了解高考中化学的考点和考查形式，可以通过查找历年高考试题，或者是参考教师给出的备考指南等方式获取相关信息，有针对性地进行复习和备考。

7. 学会合理利用资源：化学学科的复习需要讲究实践和实验操作，可以利用学校实验室、图书馆等资源，进行实际操作和阅读相关资料，提升自己的实践能力。

8. 培养解题思维：在复习过程中，要培养解题思维，学会分析和解决问题。

要注重理解题目，掌握解题方法和技巧，并且要注重反思和总结解题过程。

9. 注重知识的联系与应用：化学知识是有机联系在一起的，要注重不同知识点之间的联系，并且要学会将所学知识应用到实际问题中。

可以通过做应用题、补充题等方式进行练习和应用。

高三化学一轮复习计划及复习策略（2篇）

高三化学一轮复习计划及复习策略1、重视“双基”，活学活用。

“双基”就是化学基础知识和化学实验基本操作，通常情况下，高考题有近____%的分值都来自课本上的知识，只是对知识点进行了变化，所以只要把“双基”重视起来，化学学习还是比较轻松的。

2、重视错题，温习笔记。

3、重视课堂，加强记忆有人说，既然是复习阶段，课堂上老师讲的知识都已经是学过的，就没必要全身心的去投入，这个观点明显是错误的，一轮复习，不是老师把知识重讲一遍，而是老师讲知识“编制”起来，让大家复习起来更加系统，更加轻松;此外，化学知识还需要记忆，无论是概念、化学式、实验过程都需要在理解的基础上进行记忆，从每一种物质到每一个反应，从每一个实验到每一个原理，很多化学知识都需要重点记忆，所以，“背”也是一轮复习的关键词。

关于高考化学一轮复习高分策略想要在一轮复习中取得较好的成绩，除了平时的积累付出外，还要在考试中注意审题、答题两大环节，下面我们就来了解一下。

1、审题1）观察试卷整体情况。

考生拿到试卷后，先看试卷是否有明显的印刷错误，如果没有，那就看一下试卷总计是多少页、多少题，避免漏答。

2）看清题目要求。

拿选择题来说，题干就有正确和不正确的选项这个一定要弄清楚，此外，计算题的单位、化学方程式一定要看清，不能马马虎虎，一定要明确题干的要求。

3）会理解题意。

想要明确题意，就要抓住题目中的关键词、关键字、关键问题;此外还要注意各物质的单位、题目中隐含的条件等。

2、答题1）保持平稳的心态。

这需要通过一次次磨炼以及自己不断的调整来实现，只有答题的时候从容不迫才能让思路更加的清晰、有条理。

2）时间要分配合理。

要学会“量体裁衣，看分花时”，分值小就少花时，分值大就多花时。

千万不要在分值少的题目上花过多的时间，因为最后，你会来不及做分值高的题目。

4）答题要注意细节。

答题过程中要把该标注的符号、条件都要标注好，如：可逆符号、“△H“、沉淀、气体符号等;还要注意错别字，很多同学都是脂与酯、铵与氨戊与戌等分不清，导致丢分;此外，在描述化学实验时也要注意用标准的书面语和准确恰当的描述。

开展高三化学一轮复习的具体策略

开展高三化学一轮复习的具体策略随着高三学生即将迎来重要的高考，化学的一轮复习显得尤为关键。

高三化学一轮复习的策略可以帮助学生有效地复习和备考，提高他们的考试成绩和化学知识水平。

下面将介绍一些开展高三化学一轮复习的具体策略。

一、制定详细的复习计划要开展高三化学一轮复习，首先需要制定详细的复习计划。

复习计划应该包括每个复习阶段的内容、时间安排、复习重点和难点、复习方法等。

学生可以根据自己的实际情况和学习进度，合理安排复习计划，将复习内容分解为小部分，每天完成一部分，逐步推进，确保全面而有条理地复习。

二、理清知识框架，强化基础知识在复习化学知识的过程中，学生应该首先理清知识框架，从基础知识出发，逐步扩展深化。

对于基础知识，要进行有针对性的强化复习，做到熟练掌握。

只有基础知识牢固，才能更好地理解和掌握后续知识，提高学习效率。

三、注重练习，做好题目攻克在高三化学一轮复习中，练习题目是非常重要的环节。

学生可以选择一些经典的题目和历年考题进行练习，了解考点，熟悉考试题型，提高解题能力。

要注重对错题和难题的归纳总结，找出解题的规律和技巧，不断提高解题水平。

四、夯实实验知识，注重实践能力五、关注新知识，合理安排时间在复习过程中，学生要及时关注教材更新的内容，了解最新知识和热点，随时调整复习计划，合理安排时间，确保对新知识的掌握和应用。

需要注意化学知识之间的联系和前后知识点的延伸，形成知识网络，提高综合运用能力。

六、合理调配精力，保持健康状态高三是一个紧张而繁忙的学习阶段，学生在开展化学一轮复习时，需要合理调配精力，保持良好的学习状态。

除了加强化学知识的学习和复习，学生还应该注意合理安排作息时间，保持充足的睡眠和饮食，适当进行体育锻炼，保持良好的心理状态，以保持充沛的学习精力和良好的身体素质。

七、积极备考，合理应对各种考试在高三化学一轮复习结束之后，学生还需要积极备考，合理应对各种考试。

可以通过模拟考试、专题测验等方式，查漏补缺，评估复习效果，及时调整复习策略。

高三化学复习计划

高三化学复习计划复习是为了更好的总结回顾归纳自己所学过的东西结合起来。

面临高考你做好复习计划了吗?下面是小编整理的高三化学复习计划范文，欢迎借鉴参考。

高三化学复习计划(一)1.专题复习，构建知识网络二轮复习的主要任务就是搞好专题复习，构建知识网络。

化学知识具有“繁、杂、散”的特点，考生对此存在“易懂、难记、用不好”等问题，因此在复习中应特别注意知识的系统性和规律性，注重掌握知识间的内在联系和存在的规律，形成知识网络。

如在复习元素化合物知识时，可以通过抓点、连线、建网，加强复习的系统性。

抓点是从具体代表物入手,掌握其结构、性质、制法和用途。

其中物质的性质是核心，包括物理性质和化学性质两个方面：物理性质可按色、态、味、水溶性、密度、熔沸点及特性来划分;化学性质可按与非金属、金属、水、酸(或酸性氧化物)、碱(或碱性氧化物)、盐等反应来划分。

在注意共性的同时还应特别关注特性。

例如硝酸具有酸的通性，但在与金属的反应中还表现出特性——强氧化性，即与活泼金属反应不产生氢气、与铁发生钝化、与不活泼金属也可发生反应等;需存放在棕色试剂瓶中并置于阴暗处保存，则又反映出了硝酸具有不稳定性的特点。

连线是将同一元素不同价态的代表物连成一条线，即以元素价态变化为主线，这样在主线中该元素的各种价态及对应代表物的关系就会十分清晰。

建网是通过对知识的横向、纵向的梳理将头脑中的元素化合物知识条理化、网络化,形成系统的知识体系。

如有机化学复习中，要重点把握几组关系：①有机物间的衍变关系;②取代关系;③氧化还原关系;④消去加成关系;⑤结合重组关系等。

通过这一过程进一步加深对物质间联系的认识与理解，为综合应用奠定基础。

二轮复习的方法是以构建学科主干知识网络为中心的复习方法，是一种以不变应万变的基本方法。

从知识层面上讲，学科知识是有内在的、紧密联系的，将这种联系形成网络，便于知识在头脑中的激活和提取;从能力层面上讲，知识的整理、归纳是提高分析综合能力的重要途径。

高三化学备复习计划

高三化学备复习计划高三化学备复习计划「篇一」高三化学复习计划范文高三化学总复习是中学化学学习非常重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段，高三化学总复习的效果将直接影响高考成绩。

一、复习进度1、XX年12月底完成第一轮复习；2、XX年初到期末统考：综合训练5——8套；3、二模前完成第二轮复习；4、一模到二模穿插进行XX届广东、山东、上海试卷和江苏各地08届高三期末、一模练习；5、XX年5月下旬，省内各市江苏卷强化。

二、基本策略1.研究高考化学试题。

主要根据近几年来上海高考形式，重点研究一下上海近几年的高考试题，发现它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。

2.关注新教材和新课程标准的变化。

与以往教材、课程标准相比较，现在使用的新版教材和课程标准已经发生了很大的变化。

这些变化将体现在高考命题中，熟悉新教材和新课程标准的这些变化，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。

3.熟悉考试说明。

考试说明(即考纲)是高考的依据，是化学复习的“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。

4.合理利用其他资料。

除了高考试题、考纲、教材、课程标准、化学教学基本要求外，获得信息的途径、方法还很多，如各种专业杂志、名校试题、网络信息等。

5.重视基础和培养能力的关系。

化学总复习的首要任务之一是全面系统地复习中学化学知识和技能。

通常中学化学知识和技能分成五大块：化学基本概念和基本理论、元素及其化合物、有机化学、化学实验和化学计算。

如对化学概念、理论的复习，要弄清实质和应用范围，对重点知识如物质的组成、结构、性质、变化等要反复记忆不断深化，对元素及其化合物等规律性较强的知识，则应在化学理论的指导下，进行总结、归纳，使中学化学知识和技能结构化、规律化，从而做到在需要时易于联系和提取应用。

开展高三化学一轮复习的具体策略

开展高三化学一轮复习的具体策略一、制定学习计划在开始一轮复习之前，学生需要制定一个详细、合理的学习计划。

根据高考大纲和教材内容，确定每个知识点的学习时间。

要确保每天的学习时间充足，合理安排每天的学习任务。

要根据个人情况，灵活调整学习计划，确保学习效果最大化。

二、系统复习基础知识高中化学的基础知识是高考化学复习的核心，学生要花费大量时间复习基础知识。

可以通过查阅教材、笔记、习题、参考书等渠道，整理出重点、难点、易错点，进行有针对性的复习。

可以按照章节，逐一复习，将重点知识点牢固掌握。

三、做大量的习题高考化学的题型多样，复习阶段的重点是做大量的习题。

可以从历年真题、模拟试题和各种题型的练习题中选择，尽量涵盖各个考点和考点之间的综合运用题。

在解题过程中，要注意巩固基本解题能力和答题技巧，如快速分析题目，合理利用公式和方程式，注意单位换算等。

四、进行串讲和笔记整理复习过程中，可以尝试对每个章节进行串讲。

要仔细阅读教材，对每个章节的内容有全面的了解。

然后，自己进行口头讲解或者写下重点知识点做成笔记。

在讲解的过程中，可以模拟考试场景，提前锻炼自己的口头表达能力，并及时反思和总结不足之处。

五、重点突破与专项训练在复习过程中，学生要有意识地找出自己的薄弱环节，并进行针对性的强化练习。

可以利用教材中的专项训练题或者搜索一些针对性的习题集，加强对于重点、难点内容的理解和掌握。

要定期安排专项训练和模拟考试，检验自己的复习效果。

六、注意实验和计算题高考化学试卷中往往会涉及实验和计算题，学生在复习中要注重实验操作技能和计算方法的学习和训练。

通过多做实验和计算题，可以提高自己在实验和计算能力的应用水平。

高三化学一轮复习的具体策略包括制定学习计划、系统复习基础知识、做大量的习题、进行串讲和笔记整理、重点突破与专项训练以及注意实验和计算题等。

希望能对广大高三学生的化学复习提供参考和帮助，帮助大家取得理想的成绩。

高三化学二轮复习计划与策略及复习方法

高三化学二轮复习计划与策略及复习方法一、复习计划与策略1. 时间安排：二轮复习通常开始于每年的3月份，一直持续到高考前。

这段时间内，需要制定详细的复习计划，合理安排每天的学习时间，确保每个知识点都能得到充分的复习。

2. 重点难点：在二轮复习中，应重点关注一轮复习中出现的难点和重点，对于这些知识点需要进行更加深入的复习和练习。

同时，还需要注意那些容易出错和混淆的知识点，防止在考试中出现同样的错误。

3. 真题练习：做真题是提高解题能力和应试技巧的有效方法。

在二轮复习中，应适当增加真题练习的强度和难度，通过做题掌握高考的命题规律和考试技巧。

4. 模拟考试：模拟考试是检验复习效果和应试能力的重要手段。

在二轮复习中，应定期进行模拟考试，了解自己的薄弱环节和不足之处，并有针对性地进行查漏补缺。

5. 总结反思：在二轮复习中，应注重总结和反思。

对于练习和模拟考试中出现的错题，应认真分析错误原因，找出自己的薄弱环节，并采取有效措施进行改进。

同时，还需要对复习方法和策略进行反思和调整，以便更好地提高复习效果。

二、复习方法1. 归纳总结：在二轮复习中，需要对知识点进行归纳总结，形成知识网络和体系。

这可以通过制作思维导图、整理笔记等方式实现。

2. 分类比较：对于容易混淆的知识点，可以采用分类比较的方法进行复习。

将相似或相关的知识点进行比较和区分，找出它们的异同点，加深对它们的理解和记忆。

3. 强化练习：强化练习是提高解题能力和应试技巧的重要手段。

在二轮复习中，需要有针对性地进行练习，对于重点难点和易错知识点进行反复练习和巩固。

4. 实验操作：化学是一门实验科学，实验题在高考化学中占有重要地位。

在二轮复习中，需要重视实验操作的练习和实验原理的理解。

可以通过模拟实验、实验视频等方式进行复习。

5. 笔记整理：笔记整理是提高复习效果的重要方法。

在二轮复习中，需要对笔记进行整理和补充，记录重要的知识点、解题方法和思路等。

这有助于加深对知识点的理解和记忆，同时也方便后续的复习和提高。

高三化学备考计划 (1)

高三化学复习备考计划以完成学校的教学任务为目标，围绕“夯实基础、提高能力、全面提高学生综合素养”这个中心而工作。

依据新课程教学标准和高考考试说明，科学备考，精细化备考。

紧抓学科特点，强化学科思维训练。

夯实基础，提高学生的解题能力（包括阅读能力、分析问题能力、推理能力、计算能力以及实验能力等）是根本问题，所以制定详细、周密的备考复习计划就很有必要。

我们高三化学备考复习计划分以下三个部分陈述：一、指导思想1、正确处理“纲”与“本”关系《教学大纲》和《考试说明》是中学化学教学的基本依据，也是高考化学命题的基本依据。

因此，引导学生搞清纲与本的关系，对搞好高三总复习尤为重要。

高考总复习要重视课本，但又不应依赖于课本。

结合《教学大纲》和《考试说明》的内容，合理分散教材的难点，强化知识的重点对知识最的处理应源于教材，高于教材。

不让学生做死题，少走弯路以求实效。

根据多年高考化学试题的分析、观察，化学命题的思路是守纲不守本。

即知识守纲、守本、不超出课本的范围，而能力不守本，可以大大超越课本。

因此，在总复习中不要随意拓宽知识范围。

要深入分析研究《教学大纲》和考纲，对照近五年的高考试题和课本上的重点知识，找出知识点和考点，把课本知识进行适当的深化和提高。

2、切实解决复习中的主要问题通过对知识点、高考试题及学生学习中存在的主要问题的分析、观察。

目前化学学科的教学中存在的问题一是：一听就懂、一看就会，一做就错、一考就糟。

为此，在教学中采取的措施是：认真听讲、反复联想、熟能生巧、能力渐长。

二是概念多，理论多，实验杂，计算难，题型活。

反应多，容易忘；前面学，后面忘；容易学、容易忘。

在教学、复习中采取的措施是：正确理解、注意联想，重视实验，讲究巧练，培养能力，善于记忆，前后对比，摸索规律，经常回忆，不易忘记。

二、具体措施第一轮：夯实基础，系统构建化学知识结构。

以课本为中心，按照教材的结构体系，进行系统的单元复习。

不仅要-让学生认真阅读教材，掌握教材的编排体系，理清知识脉络，熟悉知识的落脚点，而且要勤于动手、动脑，力争把学生被动学习的思想改变成主动思维的品质培养起来。

高三的化学复习策略及思路

高三的化学复习策略及思路高考这个大Boss正在一天天向我们逼近，3个多月的时间既长又短，那么如何利用这段时间最大化地发展自己，就是每个考生必须思考的问题。

下面是小编为大家整理的关于高三的化学复习策略，希望对您有所帮助。

欢迎大家阅读参考学习!高三的化学复习策略第一，全国的高考化学卷的类型逐年减少，趋于统一就2016年为例，除了几个直辖市、几个教改省份，基本已经被全国卷统一了，这将会成为一个趋势。

那么，这就意味着原来不考全国卷的考生，必须要努力适应全国卷的'考试风格，有针对性地复习。

第二，考试内容三分天下从考试内容上分析，除了选考和个别体例特殊的省市以外，大体上呈现了三分天下的局面，即：基本概念+基本理论+化学实验。

基本概念包括了：氧化还原反应与离子反应、物质的量与NA、化学与STES、溶液与胶体等等;基本理论包括了：热化学与电化学、化学反应速率与化学平衡、电离、水解与沉淀平衡等等;化学实验包括了：基础实验、定量实验、探究性实验、工业流程等等。

这三个部分几乎占据了必考题90%的内容，而总结这三大板块，就是八个字：立足双基，回归本质。

这就意味着，复习高考时我们要加强基本功的培养，每个概念到底啥意思，每个理论的规律、前提条件、注意事项都是啥，这个必须搞清楚。

另外，化学的本质在于实验，这也是化学区别于别的科目之所在。

加大对实验的考查，无论在分值上，还是在灵活性上都会越变越大。

第三，根据各省命题特色有针对想的复习考虑各个省市的命题特色，那么各地考生在准备高考时就需要有针对性。

比如北京，由于选五有机化学是指定选修，那么在复习中就不能不加大投入。

类似的还有上海，也会有相当一部分的有机内容。

再比如天津卷，基本理论的考查会明显高于全国平均水平，比如电化学与平衡理论的考查，还有探究性实验，也是北京卷和江浙等几个教改省份的当家题目，所以也是得作必要的准备。

其次，如何安排考前三个月的复习计划呢?我认为应该分为四个环节：第一，先诊断自己的学情即根据高三前半年历次考试的成绩和自己的错题本，分析一下自己在学习内容上和学习方法上或者说能力上各有什么问题。

高三化学复习计划范文3篇

高三化学复习计划范文一纵观XX年全国各地的理综试题(化学部分)，不难得出———立足基础、重视能力、稳中有变，仍是高考命题的方向。

怎样搞好20XX年高考化学备考，本人就此谈一下个人的几点认识。

一、新课标化学试卷命题特点与分析新课程标准卷化学试卷，为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，突出以能力测试为主导，在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养的命题思想，注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观等方面的全面发展。

20XX年新课程试卷特点分析如下：今年化学试题与去年相比稳中有变，变中有新意。

从整体上看，增加了与实际生产相联系的题目，有一定的难度，更加贴近课改精神。

以新课标和考试大纲为本，考查了考生对化学基础知识、基本概念的理解和对基本方法的运用，突出了主干知识，体现新课程的基础性，突出考查了考生分析问题、解决问题的能力。

今年试题的客观题中规中矩，充分考查了考试大纲中要求掌握的基础知识、基本技能和解决问题的能力。

主观题略有变化和创新，注重考查学生分析推理能力和知识应用能力。

试题在考查基础知识和基本技能的同时，加重了对能力的考查，具有创新之处。

全国课标卷考点分析(近五年)目前学生的状况是基础知识、基本技能掌握不牢，有必要安排时间让学生将几本化学教材通读，教材是化学总复习的根本，它的作用是任何资料都无法替代的。

学生在复习时应以教材为主体，使化学知识系统化、结构化、网络化，并在教材基础上进行拓宽和加深，不断完善和深化中学化学知识。

平时容易忽视的一些地方更应着重理解，同时加强元素化合物、有机化学所涉及方程式及其实验现象的反复记忆，以便高考时能快速、准确的提取基础知识进行应用。

复习要针对理综高考化学科的要求，结合学生实际，选择以无机典型元素及其化合物为代表和反映有机烃与烃的衍生物官能团衍变关系的推断题，训练学生用正向、逆向、统摄思维进行推理，提高推理能力，这就要求我们在复习时要做到：1.复习既要面面俱到，又要有所侧重第一轮复习既可依教材分章节进行，也可划块，按基本概念→基础理论→有机化学→元素化合物的顺序进行复习。

高三化学二轮备考策略

高三化学二轮备考策略
1. 知识系统化：在二轮备考中，要将各个章节的知识点进行系统化整理。

可以通过制作思维导图、知识表格等方式，将散落的知识点串联起来，形成一个完整的知识体系。

2. 做题查漏补缺：多做一些历年真题和模拟试题，通过做题来检验自己对知识的掌握程度。

对于做错的题目，要认真分析原因，及时查漏补缺。

3. 强化实验技能：化学实验在高考中占有一定比例，因此要加强对实验技能的训练。

熟悉实验仪器的使用方法，掌握实验操作的步骤和注意事项。

4. 注意化学用语规范：化学用语是化学学科的基础，在考试中正确使用化学用语可以避免不必要的失分。

要注意化学式、化学方程式、离子方程式等的书写规范。

5. 提高解题能力：在做题过程中，要学会分析问题、解决问题的方法。

可以通过总结解题思路、分析题目中的关键信息等方式来提高解题能力。

6. 合理安排时间：在备考过程中，要合理安排时间，做到有计划、有目的地复习。

同时，要注意劳逸结合，保证充足的睡眠和休息时间，以提高学习效率。

7. 加强与老师和同学的交流：遇到问题及时向老师请教，与同学讨论，可以更好地掌握知识和解题方法。

此外，还可以通过参加课外辅导班、学习小组等方式来提高学习效果。

总之，二轮备考要注重知识的系统化、查漏补缺、实验技能的强化以及解题能力的提高。

合理安排时间，保持良好的心态，相信自己一定能够取得好成绩。

高三化学复习计划

高三化学复习计划高三化学复习计划(一)1、重视教材，狠抓双基课本是学科知识的精华，在第一轮复习中，自始至终都应以教材为本。

注重知识的全面性，重点性，精确性，联系性和应用性。

对教材中的关键性知识(我们常说的考点)进行反复阅读，深刻理解，以点带面形成知识网络，能准确、科学、全面地理解、使用和描述化学知识。

例：在今年高考中，第7题中过氧化钠的电子式，氮的核素，结构示意图等均出于教材中的元素周期表、元素周期律;第9题有机化学基本反应类型，第13题无机化合物的基本反应，第26题各物质间的变化均源自教材中的基本化学反应;铜和浓硫酸的反应，二氧化硫转化三氧化硫的平衡问题;第27题中二氧化硫的制备和性质检验;蒸馏烧瓶取自于教材中多次出现过的相关装置的基本仪器;二氧化硫的制取和性质取自于教材非金属及其化合物;第28题氢气的实验室制备中CuSO4的作用原理等。

第35题除第(4)问外均取自教材《化学与生活》中的内容。

2、掌握原理、灵活应用，注重解题思路化学原理如元素守恒原则，氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡，物质结构的一般规律，要重点回顾。

掌握化学基本原理和规律，在解题中灵活应用，拓宽解题思路，增强解题技巧。

如：应用守恒法，差量法，讨论法解一些计算题，可以提高解题的速度和准确性。

《化学反应原理》模块在学习能力层次上属于综合应用，此内容在高考考试中约占30%-40%。

如电解质溶液中离子浓度大小的比较是高考的“热点”之一。

这种题型考查的知识点多，综合性强，有较好的区分度，它能有效地考查学生对强、弱电解质的电离、离子反应、电离平衡、水解平衡、PH值及各种守恒关系的掌握程度及综合运用能力。

复习中着重对“两平衡、三守恒”即水解平衡、电离平衡、电荷守恒、物料守恒和质子守恒进行分析，列举典型例题进行分类练习和变式练习。

今年高考第11题考查弱电解质电离吸热问题以及盖斯定律;第12题将原电池原理与微粒氧化性比较结合进行考查;第26题在物质推断题中加入电解法精练铜、化学平衡的计算和移动。

高三化学学科备考策略与技巧

高三化学学科备考策略与技巧在高三学习阶段，面临着高考的临近压力，如何科学有效地备考化学学科成为了每位学生关注的焦点。

为了帮助大家更好地应对高考化学学科，本文将介绍一些备考策略与技巧，希望对同学们有所帮助。

一、明确重点在备考化学学科时，明确重点是十分重要的。

首先，要熟悉高考大纲并理解各个知识点的权重。

通常情况下，高考化学学科的重点内容包括化学方程式、反应类型、酸碱中和、氧化还原等。

明确了这些重点内容后，可以有针对性地安排学习和复习计划，以便更好地掌握这些知识点。

二、创造学习方法每个人的学习方法都有所不同，因此需要根据自己的特点和需求寻找适合自己的学习方法。

在备考化学学科时，可以尝试一些方法，如制作思维导图、做习题集、查阅参考书籍等。

通过不同的学习方法，可以让知识更直观、记忆更深刻，加深对化学学科的理解。

三、做题训练做题训练是巩固知识的有效方法，尤其是在备考阶段。

可以选择做历年的高考真题，模拟考试，也可以做一些专门的习题集。

通过做题训练，可以提高对知识点的理解和运用能力，同时也可以熟悉高考题型和解题思路。

四、强化实验操作能力在高考化学学科中，实验操作是十分重要的一部分。

因此，要加强对实验操作的理解和掌握。

可以通过参加学校组织的实验课程，或者自己进行一些简单的实验操作，培养实验技能和实验数据处理的能力。

熟悉实验常见的操作步骤和注意事项，对于高考化学学科的备考将会大有帮助。

五、强调实际应用化学学科与生活密切相关，可以通过强调实际应用来提高兴趣和理解度。

例如，在学习化学方程式时，可以举例说明某个化学反应在实际生活中的应用；在学习氧化还原时，可以讲解与环境保护有关的实际案例。

通过应用的引导，可以更好地将化学知识联系到实际应用中，加深对知识的理解和记忆。

六、查缺补漏备考过程中，经常会发现自己在某些知识点上掌握不够牢固。

要及时查缺补漏，可以通过查阅相关资料、向老师请教或者与同学进行交流讨论等方式来解决。

只有将知识点掌握得更加全面，才能够更好地备考化学学科。