任务书2-箱式炉
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山东建筑大学课程设计任务书
班级
学生姓名
指导教师
张保议、王献忠
设计题目
题目二60KW中温箱式电阻炉的设计
设计
原始
参数
工件材料和类型:中碳钢及低合金钢的中小型工件、品种繁多。
热处理工艺要求:淬火、正火及调质。
最大装炉量为:700kg
最高工作温度:950℃
空炉升温时间为:≤3h
车间供电电压:380V
生产特点:周期式装料、长时间连续生产。
2.计算确定耐火层,保温层厚度,保证炉壳表面温升在国标范围内。
3.通过热平衡计算,验证设备功率、计算空炉升温时间(平衡状态)、空炉损耗功率及设备效率。
4.计算标准设备(泵、风扇、电机等)选用参数,查产品样本,确定设备型号。
5.绘制设备总装及砌体图
6.选择电热元件材料,设计电热元件的尺寸及结构。
工作
计划
第14~15天,撰写课程设计说明书,完成课程设计的全部任务。
教务处制
和进度安排
进度要求:
第1天,下达设计任务,学生选题,借阅设计资料。
第2~3天,理解课程设计内容,理论计算设备热工参数、结构参数。
第4~5天,确定,撰写课程设计说明书草稿。
第8~10天,绘制设备总装图。
第11~12天,绘制砌体图。
第13天,绘制加热元件图。
4.在老师的指导下,独立完成规定的设计内容。认真书写课程设计说明书、绘制相关图纸。
完成以下设计文件
1)设计说明书一份(不少于8000字)。
2)设备总装图(1号图纸)、砌体图(1号图纸)、加热元件图(3号图纸)。
设计
内容
步骤
1.依据设备功率、最大一次装炉量,确定炉膛有效尺寸(盐浴炉按标准炉膛尺寸、箱式炉按标准炉底板尺寸、渗碳炉按标准炉罐尺寸圆整)。
设计
要求
1.应用热处理设备的理论基础和专业知识,完成本课程设计。
2.培养学生综合分析、解决本专业的一般工程技术问题的独立工作能力,深化学过的知识。培养学生独立正确的设计思想、设计构思和创新思维,掌握工程设计的一般程序、规范和方法。
3.培养学生正确使用有关手册等工具书,进行设计计算、数据处理。培养学生进行调查研究、踏实细致、认真负责的工作态度和工作作风。
班级
学生姓名
指导教师
张保议、王献忠
设计题目
题目二60KW中温箱式电阻炉的设计
设计
原始
参数
工件材料和类型:中碳钢及低合金钢的中小型工件、品种繁多。
热处理工艺要求:淬火、正火及调质。
最大装炉量为:700kg
最高工作温度:950℃
空炉升温时间为:≤3h
车间供电电压:380V
生产特点:周期式装料、长时间连续生产。
2.计算确定耐火层,保温层厚度,保证炉壳表面温升在国标范围内。
3.通过热平衡计算,验证设备功率、计算空炉升温时间(平衡状态)、空炉损耗功率及设备效率。
4.计算标准设备(泵、风扇、电机等)选用参数,查产品样本,确定设备型号。
5.绘制设备总装及砌体图
6.选择电热元件材料,设计电热元件的尺寸及结构。
工作
计划
第14~15天,撰写课程设计说明书,完成课程设计的全部任务。
教务处制
和进度安排
进度要求:
第1天,下达设计任务,学生选题,借阅设计资料。
第2~3天,理解课程设计内容,理论计算设备热工参数、结构参数。
第4~5天,确定,撰写课程设计说明书草稿。
第8~10天,绘制设备总装图。
第11~12天,绘制砌体图。
第13天,绘制加热元件图。
4.在老师的指导下,独立完成规定的设计内容。认真书写课程设计说明书、绘制相关图纸。
完成以下设计文件
1)设计说明书一份(不少于8000字)。
2)设备总装图(1号图纸)、砌体图(1号图纸)、加热元件图(3号图纸)。
设计
内容
步骤
1.依据设备功率、最大一次装炉量,确定炉膛有效尺寸(盐浴炉按标准炉膛尺寸、箱式炉按标准炉底板尺寸、渗碳炉按标准炉罐尺寸圆整)。
设计
要求
1.应用热处理设备的理论基础和专业知识,完成本课程设计。
2.培养学生综合分析、解决本专业的一般工程技术问题的独立工作能力,深化学过的知识。培养学生独立正确的设计思想、设计构思和创新思维,掌握工程设计的一般程序、规范和方法。
3.培养学生正确使用有关手册等工具书,进行设计计算、数据处理。培养学生进行调查研究、踏实细致、认真负责的工作态度和工作作风。