一级教师述职报告

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一级教师职称述职个人述职报告(精选8篇)

一级教师职称述职个人述职报告(精选8篇)

一级教师职称述职个人述职报告(精选8篇)xxx,男,汉族,生于1972年12月,1992年6月毕业于祁阳师范,1992年7月参加教育工作,1997年8月被评为小学一级教师,XX年6月取得大专学历,现在xx完小任教。

员,家住xxx。

现将本人任职以来的政治思想表现、业务水平、工作能力和工作成绩向上级领导汇报。

政治思想表现自觉拥护党的基本路线,方针,政策,积极参加保持员先进性教育活动。

坚持四项基本原则,坚持改革开放,模范遵守党纪国法,忠诚党的教事业,甘洒热血写春秋,把教书育人当作自己的终生职业,认真执行教育政策等各项行政法规。

注重加强自身的职业道德修养,工作尽职尽责,严格要求自己,坚持校为家,遵守学校的规章制度,把自己的全部精力和心思都用在教书育人上,克服工作中所遇到的实际困难,如数如质地完成上级交给的工作任务。

深受领导、老师及全体同学的好评。

二、业务水平本人自参加工作以来,深深地体会到“要想给学生一杯水,自己必须有一桶水”。

为了提高自己的业务水平,我除了一边教学,一边总结经验外,还充分利用课余时间广泛阅读各种书藉,不断为自己进行“充电”。

XX年我参加了零陵学院中文专业的函授学习班,取得了大专文凭。

积极参加各项培训,以适应现代教育工作的需要,坚持写学习心得、教学札记、教育教学论文。

曾有多篇论文获奖、发表。

如:本人写的《劳动课探秘》论文在全国第xx届“新世纪教育论坛”征文比赛中荣获二等奖;《新课程标准与语文课堂教》发表在《教育月刊》上。

三、工作能力教育教学是教师的天职,自参加工作以来,我常把关心、体贴、爱护学生当作自己的应尽职责,对学生真心实意、关怀备至:即优生不偏爱,差生不歧视,用爱心温暖学生的心。

为了提高自己的工作能力,我从无间断地学习教育理论,拓展视野,并向有丰富工作经验的教师请教,学习和汲取他人在教学上的先进思想、方法和手段。

取别人之长,补自己之短。

由于本人谦虚好学,现对各年级教材的结构、体系,教材的重点、难点非常了解,完全能驾驭知识的要领,对各种知识的归纳、运用、变通都有一定的见解,完全能胜任小学语文教学工作。

中学一级教师职称述职报告3篇

中学一级教师职称述职报告3篇

中学一级教师职称述职报告中学一级教师职称述职报告精选3篇(一)尊敬的领导:感谢您给予我中学一级教师职称,作为一名中学教师,我在过去一年的工作中努力奋斗,取得了如下的工作成绩:教学工作方面,我积极探索教学方法,尝试多种教学手段,结合学生实际情况,提高教学效果。

在课堂教学中,我注重激发学生的学习兴趣和思维能力,努力让每一位学生都有所收获。

通过细致认真的备课和科学合理的教学安排,我取得了良好的教学评价。

教育教学研究方面,我积极参与教研活动,与同事分享教学经验和教学方法,不断提高自身教学水平。

在教研活动中,我提出了一些创新的教学理念和方法,得到了同事们的认可。

同时,我也积极参加各种教育培训和学习,不断拓展自己的知识面。

学生管理方面,我注重学生个体差异,关心学生的身心健康和学习动态,及时发现学生问题并给予帮助。

在班级管理上,我坚持严格要求,让学生自觉维护班级秩序,取得了良好的班集体氛围。

综上所述,我将继续努力不懈,进一步提升自身教学水平,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

谢谢!中学一级教师职称述职报告精选3篇(二)尊敬的领导、各位评审老师:大家好!我是XX中学的一名中学一级教师,现在向大家汇报我在过去一年的工作情况。

在过去的一年里,我认真履行教学职责,积极参与学校教学活动,努力提高教学水平。

我主持了数学课程的教学工作,根据学生的实际情况,调整教学方法,注重启发式教学,帮助学生建立数学思维,提高数学解题能力。

同时,我还积极参与校内外学科交流活动,不断学习更新教学理念和方法,努力提高自身的教学水平。

除了教学工作,我还积极参与学校的学生素质教育工作。

在班主任工作中,我与学生建立了良好的师生关系,耐心倾听他们的心声,关心他们的成长,引导他们树立正确的人生观和价值观。

通过开展各种丰富的活动和主题班会,我努力激发学生的学习兴趣,培养他们的综合素质,帮助他们健康成长。

在未来的工作中,我将继续努力不断学习,提高专业素养,深化教学改革,努力提高教学水平,让更多学生受益。

一级教师职称述职报告4篇

一级教师职称述职报告4篇

一级教师职称述职报告4篇关于《一级教师职称述职报告4篇》,是我们特意为大家整理的,希望对大家有所帮助。

尊敬的领导、评委本人许萍芬,xx年毕业于xx广播电视大学中文教育专业,同年8月分配入xx第四中学工作至今;xx年6月获取xx师范大学汉语言文学本科自考学历;于xx年12月取得中教语文二级职称。

9年来,我一直从事初中语文教学,在各位领导和同仁的帮助下取得了一定的成绩。

此次述职,我想竞聘中学语文一级教师职称,现将我近年来的工作向大家汇报。

“志在三寸粉笔中,情通三尺讲台外”,能够做自己最喜爱的事并将它视为终身事业是我的幸运。

自从教即日起,我自觉参加政治学习,拥护党的路线、方针、政策,有强烈的事业心和责任感。

工作中,我能从大局出发,不计较个人得失,服从领导安排,工作细致踏实。

为人正直,上进心强,与同事坦诚相待,关系融洽,恪守教师职业规范;遵纪守法,为人师表,多次受到校级以上的表彰。

我始终尽心竭力善待教育教学工作,除任教两个教学班外,还兼职其它事务性工作,具体工作量04——xx年度:04级初中⑶⑷语文任科教师;04——xx年度:04级初中副年级组长,主要分管教学工作;04——xx年度:校初中语文教研组长;04——xx年度:校团委副书记,兼任01-xx年度校少先队总辅导员。

在上述工作中,我勤学、勤问、勤思、勤抓、勤干,严守各项工作纪律,始终保持认真严谨的工作态度。

期间,我个人的教育教学能力也得以稳步提升。

“一切为了学生的发展”,教学中,我注重培养学生的语文素养,精心备课,琢磨如何激发学生学习的兴趣;开展各类综合实践活动如:《走进童话》、《姓名漫谈》、编演课本剧等,创设平台,尽可能地给学生足够的发展空间。

多次指导学生在县市级学科赛事上获奖,个人亦在各级学科赛事上屡获佳绩。

一级教师述职报告范文7篇

一级教师述职报告范文7篇

一级教师述职报告范文7篇一级教师述职报告篇1我于1998年毕业于华南师范大学政法系,同年到南海一中任教政治,1999年转正为中学二级政治教师。

从转正至今,已满四年,担任过从高一到高三的政治课程,符合申报中学政治一级教师条件,现述职如下:一、爱岗敬业、虚心学习、创新发展从教五年来,我都以强烈的责任感和事业心投身到教书育人的工作中去,并以“校园无小事,事事育人;教育无小结,处处楷模”来从高从严要求自己,脚踏实地,求真务实,努力做到“甘为人梯,培养新世纪人才作嫁衣;自强不息,探索现代化教育竭全力”。

同时,在自己的教育教学过程中虚心学习,积极求进:一是加强理论学习,既学习党和国家的重大路线、方针、政策,又学习新的教育教学理论,不断提高理论水平;二是把自己身边的教师作为学习的榜样,尊重每一位领导、教师,并从他们身上学到自己缺少的东西,取人之长,补己之短,不断充实完善自己。

与此同时,尊重每一位学生,把他们当作自己的朋友,平等相待,从学生身上学习作为教师所必须具备的人格修养等等。

另外,我非常重视学以致用,在汲取前人经验的基础上有所创新。

教学方面,我探索和实践了“三自多导,质疑求异,全面发展”的教学模式,取得一定成效;德育方面,我组织和参与了“网络德育”这一新模式,在省内外产生了比较广泛的影响;有多篇教育教学论文在国家级、省级刊物上发表。

二、立足实际、着力探究、促升教学从教五年来,我从一位新教师的“邯郸学步”开始,到现在基本形成了具有自己鲜明个性的教学风格,走过了一条学习、积累、创新的发展之路。

我立足学校的学生实际,结合当今素质教育、创新教育和课程改革的时势之趋,与时俱进,摸索出了一种切合校情、时代要求和自身教学风格的教学模式。

从教头三年,我都担任高一的政治课。

针对学生学习政治“贝多芬”(背多分)的现象和学生在政治课堂中思维桎梏的现状,通过我不断的思考、探索和实践,在第二个学年形成了解决这些难题的教学方法,提出了“三自多导”的教学思想。

教师一级职称个人述职报告5篇

教师一级职称个人述职报告5篇

教师一级职称个人述职报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学教师一级述职报告6篇

小学教师一级述职报告6篇

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申报一级教师述职报告14篇

申报一级教师述职报告14篇

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一级教师职称述职报告12篇

一级教师职称述职报告12篇

一级教师职称述职报告12篇一级教师职称述职报告1一、基本情况祝家强,男,出生于1977年9月,专科学历。

20__年9月被认定为中学数学二级教师,任现职工作满11年,我完成了从初一到初三一个循环的数学教学工作,并且一直担任班主任工作,符合有关规定,现申报中学数学一级教师。

二、申报理由(一)思想政治方面身为人师,为人师表,我始终把“对孩子的一生负责”视为己任,任现职三年来,始终拥有崇高的品德修养,认真贯彻教书育人的思想。

在工作中,以高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心每一位学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。

严格按照学校的要求做好各项工作,甘于奉献,从不计较个人得失,在学生和同事心目中,树立了一个年轻教师的好形象。

(二)教学方面积极参加各项教研工作,在创新中求发展。

任现职以来,我始终把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标,不断鞭策自己勤奋学习,努力提高自己的理论水平,把握数学学科的最新发展动态,了解新的教改方向。

我一直工作在教学第一线,担任初中各年级的数学教学工作,知识结构完善,在实践中积累了不少教学经验,同本组老师共同实践研讨适合本校学生的学案导学法进行分层教学,打造高效课堂,效果显著。

在教学工作中,刻苦钻研业务,准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,我所任教的第一轮的两个班级数学基础薄弱,初一入学排名为年级最后两名,并且和其他班平均分相差甚远,合格率仅占37.93%,优秀率仅占10.34%。

我努力研究适合这两个特殊班级的教学模式,利用学案进行分层教学,仔细研究选题,力求由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。

我注重提高教学技巧,讲究教学艺术,尤其关注后进生,充分利用小组竞争,互帮互助来调动学生的学习积极性,激发学生学习数学的热情,帮助学生解决学习难点,发挥学生的主体作用,在教学中取得了较好的成绩,经过一学期的尝试两个班成绩已经提升到了年级中档位置,并且在日后的.两年中稳中提升,最后在中考中两个班均排在了年级前三名,并且远远高于镇平均分。

小学一级教师个人述职报告范文(精选5篇)

小学一级教师个人述职报告范文(精选5篇)

小学一级教师个人述职报告小学一级教师个人述职报告范文(精选5篇)时光在流逝,从不停歇;万物在更新,而我们在成长,回顾这段时间的工作,相信你有很多感想吧,想必我们需要写好述职报告了。

好的述职报告都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的小学一级教师个人述职报告范文(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学一级教师个人述职报告1我从20xx年贵州师范大学毕业后,继续到建坪小学任教,20xx年4月被晴隆县人事劳动和社会保障局评为小学一级教师,同年被教育局聘任。

20xx年3月,我接受了学校的安排,担任一年级语文教师,并任班主任。

接到这个班后,我对后进生的教育没有采取简单粗暴的训斥方法。

因为我坚信孩子是可塑的,只要教育得法,是可以转变的。

首先,我向原来的科任老师了解情况,然后家访大部分后进生家,通过全面的调查了解,分析造成他们差的原因:父母长期在外经商、打工,很少有空回家教育孩子,就是有管教,也不过是简单的打骂;家庭状况不是很好,父母对孩子学习部重视。

其次,我又仔细观察每个孩子,发现他们的闪光点。

于是我因势利导,引导他们为学校为班级为老师做好事,并鼓励他参加了学校的兴趣小组,尽量多表扬少批评。

同时我在生活和学习上倍加关注,帮他们补习知识。

并及时家访,向孩子父母汇报点滴进步,要求家庭教育和学校教育相结合。

同学们感受到集体和老师对他的关爱,逐渐进步,期末考试,都取得了良好的成绩。

此外,我积极参加教研教改活动,每年均举行校性的公开课。

做好教研组长的工作,认真做好活动计划,通过各项教研活动,取长补短,使自己提高教育教学水平。

为建设良好的校风、班风,我着重抓日常行为规范的养成教育。

我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。

培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力,促进学生主体意识的确定。

我积极建设良好的班风、学风,认真抓好全校学生的政治思想工作,把歪风邪气消灭在萌芽状态,对好人好事,拾金不昧现象及时给予表扬及奖励,从而使学校正气不断上升,形成良性循环。

一级教师个人述职报告五篇

一级教师个人述职报告五篇

一级教师个人述职报告五篇一级教师个人述职报告范文文档一匆匆忙忙中一个学年又已度过,20__年真的让我难忘,带着新的希望来到了__小学开始开垦一片属于自身的新天地,接受了一年级的班主任工作和语文教学任务。

回首这一学年工作,充满了机遇与挑战。

在这一年中,我收获了很多。

我始终铭记“作为一位老师一定要有责任心。

”我踏实地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,伴随着孩子成长的足迹,咀嚼着埋藏在心底的记忆,现将本学期的工作总结如下:一.工作思想把“德”放到首位,教育学生做人,自身首先学会做人,严于律己,为人师表,坚持爱我所爱,尽我所能,结合学校实际情况,工作中确立了一种新的意识:以人为本,以学生为主体,抓两条主线:养成教育,班级常规管理。

以先进的教育理念为指导,坚定不移的抓好每一位学生的学习,用真心关心爱护每一位学生,用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。

二.德育工作(一)、培养学生不错的习惯作为一年级的老师有多少苦,多少累我不清楚,但无论风和雨,泪与汗,我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。

一年以来,孩子在我眼中明显的长大了,尤其是不错习惯的养成,一年级孩子年龄小,纪律涣散,自控力差,我主要从培养学生不错习惯入手,课堂上进行趣味教学,让学生在玩中学、学中玩,尽量吸引学生的注意力,从点滴做起,组织好学生的课堂纪律。

没有规矩不成方圆,班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证,收效较好。

强调“三个一”的养成,注意教学卫生。

班级设立了小组长、小队长和班长。

让孩子渐渐树立竞争意识,起到了一定的作用。

(二)、培养不错的班集体1.班集体是培养学生个性的.沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花齐放。

集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。

我带领学生参加学校组织的各种活动,律动比赛、跳绳比赛、写字比赛,课内与课外结合,取得了不错的教育效果。

孩子们就是在这样的活动中能力得到了锻炼,情感受到了熏陶,集体荣誉感也进一步加强。

教师一级述职报告五篇

教师一级述职报告五篇

教师一级述职报告五篇教师一级述职报告篇1尊敬的县职改办领导:从教四年以来,我一直勤勉工作,认真负责,各项教育教学工作均有所增益,现我就四年以来的教育教学工作述职如下:我是____省____县____乡____小学教师韦春台,男,水族,1986年03月08日出生于____省____县____镇____村三组,06月30日毕业于______教育学院法政系人力资源管理专业,全日制专科学历;01月31日毕业于中央广播电视大学法学专业,在职本科学历。

,我通过报名参加____省____县公开招聘事业单位工作人员这一竞聘途径,进行一系列相关的笔试、面试、政审、体检、公示后,于当年08月15日被受聘于____县____乡____小学,光荣地当上了一名人民教师。

通过四年以来的教育教学工作历练,是我各项教育教学综合素养得到快速成长的历练。

在风雨交错过来的日子里,我通过刻苦的学习与教授,掌握了与专业知识所未涉及的丰富的观点、问题、方法和理念,积极参与学校各项活动以求提高自己的业务水平和质量更加充实和丰富了我,不断健全了自己科学的世界观、人生观、价值观,促成我各项综合能力素养与先进理念在不断追求中得到进步。

四年以来,我服从学校给我的各项教育教学任务安排,均得到了圆满的实施,取得了良好的教育教学效果;四年以来,我接受学校各项校务分工安排,谦虚谨慎,勤勉工作,出色地完成了所有分配的各项任务指标,赢得了学校全体教师的认可和学校所在地人民群众的肯定与赞誉。

08月至03月,我接受了本校工作的需要,分管了学校的财经工作,通过了合理的施用与调配,使学校资金均用于教育教学和学校基建安全亟需解决的各个方面,均得到了学校的合力支持和有效的理解。

我所承担的各项教育教学任务,均得到了圆满的实施,取得了良好的教育教学效果。

通过四年的施教,所教授的各学科教学目标均得到了稳步推进,效益明显好转,学生认可度、满意度不断上升;教学任务稳健、充实、有效,学生的感知能力与创新能力均得到了提升,自身成就感不断上升。

教师一级职称述职报告5篇

教师一级职称述职报告5篇

教师一级职称述职报告5篇详细记录工作中的社会责任和可持续发展是述职报告的重要内容之一,通过述职报告,我们可以向上级领导展示自己的团队合作能力,作者今天就为您带来了教师一级职称述职报告5篇,相信一定会对你有所帮助。

教师一级职称述职报告篇1教师是一种很愉快的职业,越教就会越爱上自己的事业。

当了十年的“孩子王”,这种感受也越来越深刻。

一九九四年,当我跨出上海市浦明师范学校的大门,信心十足地登上这三尺讲台时,面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛,一种责任感油然而生。

当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题,使他们得到进步,能茁壮成长,我总有一种农民面对五谷丰登好年景,工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝的感觉。

我爱教师这一崇高的职业。

要给学生一杯水,自己要有一桶水,更要成为长流水。

为了提高自己的业务水平,我放弃休息时间,利用业余时间不断学习。

1996年,我参加了教育学院“三结合”大专班的学习,成绩优良,连续三年获得奖学金,于#年顺利毕业;之后,我又通过了成人高考,参加了大学本科的学习,将于#年6月从上海师范大学汉语言文学专业毕业。

我想,教学相长,学生就是老师最大的力量源泉。

我是教育者,也是学习者,只有不断学习,才能担当起培育人才的重任。

我通过了普通话水平等级考试,并参加了电脑多媒体软件制作的培训和考核,成绩优秀;#年通过了计算机网络考核和教师课堂英语100句的考核;#年的8月,我又顺利地通过了上海市职称计算机应用能力考核。

九四年至今,我一直担任班主任工作,同时担任语文、思品、社会等学科的教学工作。

我对任何事都认真负责,勤勤恳恳,踏踏实实,刻苦钻研,精益求精,全面关心学生健康成长。

教育是教师的本职工作,是一项艰巨、复杂而又讲究细致的工作,教书育人,是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。

当素质教育逐步替代应试教育的时候,教师必须在教给学生知识的同时,也要教会学生做人的道理。

俗话说“江山易改,本性难移”,但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到改变的。

教师初级职称述职报告6篇

教师初级职称述职报告6篇

教师初级职称述职报告6篇教师初级职称述职报告1尊敬的各位领导:本人自____年5月被评聘为小学一级教师职务以来至今已有十四年时间了,此刻将本人自担任小学一级教师以来的各方面工作状况作如下的述职。

一、爱岗敬业,乐于无私贡献本人一贯以来思想上用心上进,政治上立场坚定。

自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。

做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作职责感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自我无私的奉献,并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。

二、加强学习,提高业务水平为了更快的提高自我教育教学工作的潜力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自我不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。

2月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。

自我还用心参加各级各类的继续教育,如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训,以不断的充实自我的知识。

在用心参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,用心潜心钻研教学业务。

长期订阅和购买了《甘肃教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读《新课程标准》,用心倡导自主、合作、探究的学习方式。

多年来,自我用心投入到学校语文科组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功,在二中举行的全体教师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。

主动、用心地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课,在市中学语文教研会上,自我所承担的《“明月照古今”——关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评,撰写的教学案例《“明月照古今”——关于“月”的积累》在市中学教育教学论文评选活动中获一等奖,被市教改课题组选送到省评奖,并于6月刊登在《__学报》上。

个性是在11月,参加市中青年小学语文教师阅读教学竞赛获一等奖,成为小学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。

一级教师述职报告5篇

一级教师述职报告5篇

一级教师述职报告5篇一级教师述职报告篇1本人z,于20xx年七月毕业于z师范大学地理系,同年八月进入开发区xx中学工作。

于20xx年经z市专业技术人员职称工作领导小组评审,任为中教二级(地理教育专业)专业技术职务资格。

九年来,本人始终努力工作,忠实履行自己的职责,并积极向中教一级奋进,从而在德、勤、能、绩等方面取得了优异成绩。

首先在思想政治上,我坚持四项基本原则,热爱教育事业,自觉贯彻党的教育路线、方针、政策。

不断学习,积极参加政治业务学习,不断提高政治觉悟和思想素质;在教学上,始终忠诚于党的教育事业,恪守"为人师表"的道德准则,遵守教师职业道德规范,始终把"师德"意识放在首位,教书育人,爱岗敬业,积极为党的教育事业辛勤工作,教学成绩显着;在钻研业务上,通过不断学习,提高自己的教学水平和质量,积极探索教学的新思路、新方法。

随着社会的深入发展,应试教育向素质教育转化已经成为必然,时代感、责任感使我果断的承担起各种教学教育的任务。

教学教育能力和业务水平不断提高。

工作中,遵守学校的规章制度,热爱学校,从不无故迟到、早退,严格以一个人民教师的标准要求自己。

任劳任怨,在完成本职工作的前提下,认真完成学校安排的各项任务。

回顾以往,我深深体会到:一份汗水,一份收获,要想提高教学质量,非一日之工,必有持之以恒的态度不可。

因此,我刻苦钻研教材、大纲,认真备课,每一学期制定切实可行的教学计划,因材施教,用最佳的方法把自己掌握的知识传授给学生。

课堂教学中,充分调动学生的积极性、主动性。

始终保持着严谨认真的教学态度和工作作风,积极承担教学任务,时刻不忘教书育人的职责,踏踏实实的做好本职工作,虚心向老教师学习,经常听其他教师的课,取长补短、博采众长,根据自己的经验总结,及时应用到自己的教学中,并不断探索新的教学思路和方法。

积极参加教研组活动,改进教学方法,使自己的教学水平上了一个新台阶。

中学一级教师述职报告(15篇)

中学一级教师述职报告(15篇)

中学一级教师述职报告(15篇)中学一级教师述职报告1一、基本情况:述职人:__x,女,毕业于西南师范大学化学化工学院化学教育专业,本科学历,获理学学士学位。

7月至今,一直在南海一中从事教育和化学教学工作,有五年教龄,四年班主任经历,取得中学化学二级教师资格,现任教于高二年级。

根据职务晋升条例,符合申报中学化学一级教师条件。

二、申报理由:1、我任职五年来,能热爱党的教育事业,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,有正确的政治立场。

遵守法规法纪,关心集体,团结同事,作风正派,从严治教,有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。

能全心全意从事本学科的教学,力求精益求精,绝对服从上级和学校领导的工作安排,任劳任怨,诚诚恳恳,从工作中去体味教育工作的崇高,从工作中去获取人生的奋斗意义,在工作中去享受为人师的乐趣,在工作中逐渐充实了自己。

2、我先后任教过高一、高二、高三的化学,并自己熟悉了初中化学教材和教学大纲,对中学化学教材有比较充分的理解,能正确理解、掌握化学教学大纲和教材,能正确传授内容,重点突出。

能够落实“双基”教学,注意培养学生的化学创新精神和实践能力,普通话流畅,表达准确,板书清晰,条理性好。

3、任现职以来,我努力探索课堂教学的艺术性,不断提高自身教学能力。

我知道要在教学中有所建树,必先成为一名受学生欢迎的老师。

古语云:“亲其师,信其道”。

我首先要求自己在言行举止上,做学生的表率,爱每一个学生,既是师长又是朋友,把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱,用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。

要求自己在讲台上,完美展现教师的风采;要求做到每一节课都生动活泼,引人入胜,而且教学质量达标,把每一节课当成优质示范课来上。

4、我注意教研与教学相结合,开展专题教学研究。

教研是教学进步的动力,更是教学特色形成的根本途径。

任现职以来,我坚持在教研中教学,在探索中教书,在思想的升华过程中育人。

我积极参加学校的各项教研活动,密切注意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息,掌握教育发展动态,积极参与科组的教研活动,主动承担教研课题,并把新的科研成果引进到教学中来,在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性,使教学和科研互相促进。

小学一年级教师述职报告10篇

小学一年级教师述职报告10篇

小学一年级教师述职报告10篇小学一年级教师述职报告1今年初次带低年级数学,教学经验不足,感受到自己肩上的担子之重。

因此,在实际工作中,对于教材中每一个知识点我从不轻易怠慢,课前除了认真学习钻研教材外,还虚心向其他教师学习,观看与课本知识有关的录相,碟片,从而在熟悉教材的同时,不断总结教法,学法,一学年来,取得了一定的成绩。

为使今后的工作取得更大的进步,现结合本班学生现状,对本学期教育教学工作总结如下:一、本班学生基本情况本班学生大部分上课能够专心听讲,积极思考并回答老师提出的问题,下课能够按要求完成作业,有良好的学习习惯。

但是也有一部分学生学习习惯有的上课精力不集中,自我约束力较差,老师布置的作业不能按时完成,以致学习成绩较差。

二、工作中的主要成绩1、认真钻研教材,精心备课,充分利用直观教具把难点分散到各个层次中去,从而增强了数学学科的趣味性,充分调动了学生学习数学的积极性。

2.针对班级学生之间存在的知识差异和年龄特点,采用多种方法,对学生进行了各方面的教育,使学生的知识和能力有了较大的提高。

3.在教学中为了使学生能扎实地学好数学知识,课堂上我特别注重精讲多练,重视运用教具,学具和电教化手段,认真备好每一节课、4.加强了对后进生的輛导,本学期使大部分学生在掌握知的同时,增加了运用知识和解决问题的能力。

部分学生进步较大。

5.重视学校教育和家庭教育的有机结合,能过家访和家长会等多种不同的方式,经常与家长密切联系,努力培养学生的学习兴趣,挖掘学生的非知力因素。

使他们有了明显的进步和提高。

6,在平时的工作中,注重对学生学习习惯的培养和爱国教育,使学生有了明确的学习目标。

四、存在的不足之处1 一部分学生学习目的不够明确,学习态度不够端正,上课注意力不集中,经常不能按时完成作业2.反映问题慢,基础太差,是造成了不及格现象;一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。

上课听讲不认真,家庭作业经常完不成;有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在:学生家庭的不配合,造成了学习差;反映问题慢,基础太差,是造成了不及格现象。

教师一级职称述职报告5篇

教师一级职称述职报告5篇

教师一级职称述职报告5篇教师一级职称述职报告1 本人XX年6月毕业于常州技术师范学院计算机科学教育专业,获学士学位,申请中学一级教师职称述职报告。

XX年8月分配至无锡市河埒中学6年来,一直从事中学计算机的教学工作。

XX年8月被评为中学计算机二级教师职称,聘任期将近五年,符合申报中学一级教师的条件,下面将本人任现职以来的工作小结如下:一、思想政治和组织纪律思想政治上积极向上。

关心国家大事。

积极参加政治学习和学校组织的各项政治活动。

在此间,认真学习马列主义、毛思、邓论,学习xx同志关于xxxx的重要讲话,坚持"思、识、行"相统一,提高坚持"xxxx"的素质、能力。

遵纪守法,严格执行学校的各项制度。

尊敬师长,严于律己。

为人师表,努力以良好的师德修养影响学生。

以xx的“xxxx”时刻警示自己,为创建新时期和谐社会作出努力。

二、教学工作在教学工作中,我能虚心主动地向老教师请教,学习专业技能和教学方法,培养自己严谨的教学态度。

在教学过程中,我认真备好每一节课,上好每一节课,在教学实践中,摸索体会教学方法。

坚持运用电子教案及电教手段,教学目的明确。

在学生实际操作时,我注意巡视,耐心主动辅导学生,及时解决学生在学习中的问题。

教学中注重启发调动学生学习的积极性,培养学生的灵活创新的学习意识,使他们保持积极努力求知的心态,因此教学效果较好,顺利通过了青年教师业务达标活动的考核,。

教学软件的设计与制作是现代教育中不可缺少的一个部分,我经常帮助老师们制作其他专业的教学课件,帮助他们使用计算机软件。

组织和参与了老师们各类计算机考核的培训辅导工作。

积极参加继续教育,树立终身学习观念。

获继续教育培训优秀学员等。

积极参加上级和学校组织的教研教学活动。

论文《计算机课中关于自主学习的研讨》获XX年江苏省优秀教育论文三等奖;论文《提高课堂教学效果的几点浅见》获XX年无锡市“中小学信息技术教育、教研研究论文评比”三等奖;论文《发现教学法的原理与中学计算机教学实践》获XX年学校教研工作年会优秀论文三等奖;论文《对优化信息技术教学的几点思考》获XX-XX年度校教科研大会论文评比优秀奖。

教师评一级职称述职报告

教师评一级职称述职报告

教师评一级职称述职报告教师评一级职称述职报告(精选6篇)东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了,在这段时间的工作中我们通过努力,也有了一点收获,不妨坐下来好好写写述职报告吧!那么好的述职报告是什么样的呢?下面是小编整理的教师评一级职称述职报告(精选6篇),欢迎大家分享。

教师评一级职称述职报告1回顾一年的历程,可以用“忙碌、充实、快乐、自信”八个字来概括。

一年里,我是班主任,也是语文教师,担任这份工作以来,我就把自己定位为一个服务者:为学生的身心健康服务,为年级代课教师的教学服务,为学校的长期发展服务。

一年来,所带班级和我个人在各方面都有了显著的进步。

现在我对自己过去一年所做的工作加以梳理、盘点和反思。

我力求在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。

下面我从德、能、勤、绩四个方面来汇报半年来的主要工作,并且简要说说来年的努力方向。

一、重德育,努力营造良好的育人氛围。

根据学校“德育为首、全面育人”的办学方针,我在班级管理中同样教育学生以德育为先,经常教导学生“成材先成人”,将德育工作渗透到平时的班会、讲话、语文课中。

我多次开展“日常行为规范养成教育”、“感恩拥有”、“岁月如海,友情如歌”等主题班会,在教授《变色龙》、《范进中举》等课文时及时告诉学生“德”的重要性。

通过多种形式、多种场合,引导学生真正做到成材先成人。

对学生,我提倡“五育并居,德育为首”,作为一名教师,我同样积极参加“教师礼仪”、“教师的素养”、“教师的语言”等主题讲座,通过学习,我对教师的职业道德有了更深的理解,那就是思想作风上实事求是,工作作风上认真严谨,待人处事上光明磊落,生活作风上端庄稳重,努力在各方面都成为学生的楷模。

这一切都是立足于我校的稳步前行和长远发展,努力营造良好的育人氛围。

二、强能力,全面提高自身教育教学水平。

本学年,我积极参加各种活动来提高自己各方面的能力。

作为班主任,我知道这不仅是职务,更是一种职业,它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。

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一级教师述职报告
一级教师述职报
我于1994年2月参加工作,2008年12月被评为小学一级教师。

自任现职以来,我能忠诚党的教育事业,认真贯彻执行党的教育方针,自觉遵守国家的法律法规,服从领导,团结协作,自觉遵守学校的各项规章制度,乐于接受学校交给的各项任务并积极完成,在教育、教学、教研等方面都取得显著的成绩:我所带的班班风正,学风浓,年年都是学校的先进班或文明班,两次被评为镇的先进中队。

我所教班科在镇的统测中,平均分,合格率,优秀率均在前六名之列,所辅导的尖子生参加镇的学科竞赛也获得可喜的成绩:其中有冯烨、冯楚、杨欢等16人次获镇一等奖,杨水娇、董洪志、冯雪莲、梁晓晴等获二等奖。

书法比赛有2人获市二等奖,6人获镇一等奖。

任现职以来,我注重经验积累,积极撰写论文,有10篇论文获奖,其中镇级7篇,县市级2篇,地市级1篇。

2013年我教的《我能行》被评为高州市优秀课例,由于工作出色,2次被评为镇优秀班主任,1次被评为高州市优秀班主任。

具体述职如下:一、关爱学生,精心育人多年的班主任工作,使我深深地体会到做一个班主任也许不难,但要做一个好班主任就不那么容易了。

我在班主任工作中,主要做到一个字:“爱”,这使我在班主任工作中取得了较好的成绩,转化了一大批后进生,又培养了一大批优秀的学生。

爱,是连结师生心灵的纽带。

每个班主任在工作中都会遇到后进生,后进生虽然只是少数,但他们往往集许多缺点于一身,给班主任工作带来不少麻烦,他们不仅易犯错,而且改过来之后易再犯。

针对这样的情况,我总是用宽容去温暖学生的心灵,摸清后进生的思想实际,宽容而不包容并引导他们把自己的缺点找出来,然后逐步改正。

经常与家长联系,准确找出后进生认识上的差距,从不挖苦讽刺他们,用爱心、诚心去感化他们,接近他们,跟他们交朋友,说心里话,用恒心和耐心做好转化工作,偏重表扬,着眼进步,尽可能挖掘后进生的闪光点并及时激励。

给时间,给机会,为后进生创造一个宽松的良好的学习环境。

发动优生帮助后进生,采用“一帮一”的形式,后进生获得了友谊之手的援助,学习的信心也大大加强了,学习也自觉多了,在互帮互学的氛围中,不断缩短了与中等生、优生的距离。

由于后进生都自觉地学习了,那么班中的学风就自然而然地好了,学生乐学、爱学的气氛越来越浓,整体的教学成绩不断攀升。

看到孩子的进步,老师的付出有了回报,我也感到幸福、欣慰。

任现职以来,我用爱心转化了26名后进生,转化率达100℅。

所任的班级历年被评本文由论文联盟
收集整理为学校的先进班或文明班,3次被评为镇的先进中队,我
的教育方法,得到了家长、学校的认可。

由于本人工作突出,多次被评为镇的优秀班主任,一次被评为高州市优秀班主任。

二、勤于备课、精心施教为把教学工作做好,我做到六勤:勤钻研教材,勤备课,勤批改,勤辅导,勤反思,勤总结。

具体体现在教学过程中,我刻苦钻研虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学习习惯,变学生的“要我学”为“我要学”。

为了让学生掌握最好的学习方法,在备课中,我根据新课标的要求,从班级的特点出发,着重突破教学难点,抓住教学重点,创设种种情景,千方百计调动学生的积极性,一切从学生出发,使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在每一堂课中都有收获。

因此,我在教学中,总是鼓励学生多讲,多练,大面积铺开,鼓励学习有困难的学生发言,激发他们的学习热情,学习兴趣及求知欲。

培养学生的创造力,提高学生的语文素养,由于教师备课深入,考虑到每一位学生,教学中学生积极参与教学过程,学得愉快,每节课的教学效果都很不错,真正做到向四十分钟要质量。

正所谓水到渠成,教学质量自然而然地提高了。

我的努力取得显著效果。

任现职以来,在学科竞赛中,历年都取得可喜的成绩:其中有冯烨、冯楚、杨欢等16人次获镇一等奖,杨水娇、董洪志、冯雪莲、梁晓晴等14人获二等奖。

历年的镇统考,我所任教的班科平均分、合格率、优秀率均排在全镇的前六名之列,如2008~2009学年度,一年级语文平均分排第二名,合格率排第三名,优秀率排第三名。

2009~2010学年度二年级语文平均分92分,排在第三名,合格率94.3℅,排第四名,优秀率49.1℅,排第五名。

2010~2011学年度,三年级语文平均分90.5分,排第二名,合格率94.2%排第五名,优秀率48.1%,排第六名。

2011~2012学年度,四年级语文平均分93分,排名第二,合格率92.3%,排名第三名,优秀率50%,排名第三名。

2012~2013学年度,五年级语文平均分94分,排第二名,合格率90.4%,排名第二名,优秀率46.2%,排第四名。

由于教学成绩突出,多次受到学校和镇表扬,在我校还被树为榜样。

三、勤于教研,勇于创新教学是一门艺术,只有勤于研究,勇于创新,才能总结出新的,高效的教学方法,才能不断提高教学质量。

作为一名小学教师的我,也深知教研的重要性和必要性。

因而我积极参加学校的校本教研,校本培训,参加镇的教研研讨。

经常承担镇的教研公开课,听各级的教研课(含专题讲座)50节。

任现职以来,我向全镇公开《回自己的祖国去》、《爱发脾气的孩子》向市教研室公开了《我能行》,并被评为高州市优秀课例。

积极参与我校的教研专题《自主•合作•探究》的研究,利用校本研究的成果指导本人的教学实践,有效地提高了课堂效率,因为学生成了学习的主人,学习的热情和积极性大大地提高了,品尝到学习的好处,身心愉悦,因而更加主动投入到学习中。

在课堂教学中,学生想学,乐学已成功了一半,再加上教师的精心设计,悉心指导,引领他们在知识的海洋里遨游,哪有教不好的班级?针
对近年来学生写字质量低劣的情况,我主动向学校提出负责一个书法兴趣小组,并采用形式多样的活动,比如让学生们讨论:怎样才能写出一手漂亮的字。

定期搞书法比赛,把优秀作品贴在墙报栏上供同学们欣赏,鼓励字写得较好的同学向报刊投搞,总之千方百计让学生对写字保持有浓厚的兴趣,持之以恒地练字。

由于师生的共同努力,我负责的书法兴趣小组长盛不衰,所派的学生参加镇书法比赛,全部入一等奖,参加市书法比赛,冯烨、杨欢、董洪志获二等奖。

我在做好本职工作的同时,不忘培养青年教师,悉心指导青年教师成长,尽自己所能,全方位指导,包括备课,教案设计,操控课堂,课后反思等。

我先后培养了梁春飞、张列毅等老师,他们均获高州市教坛新秀的称号,现已成长为我校的骨干教师。

四、加强学习,提高素质我深知要给学生一杯水,自己要有一桶水,更要成为长流水。

为了提高自身素质和业务水平,积极参加上级组织的各类继续教育,积极参加镇、市举办的教研活动,到大井中心小学、高州一小,高师附一小去听名师授课,听专课讲座,坚持每年订阅《小学语文教学研究》,《广东教育》,《高州教育》等杂志。

在校内也虚心向有经验的老师请教,尽可能吸取别人的长处,补自己不足,以满足当前教改的需要。

此外,我还注意经验的积累,用文字及时把成功或不足记录下来及时反思,及时采取补救措施。

我还试着自己撰写论文,我撰写的论文《浅谈小学拼音教学》获高州市三等奖,《如何指导好作文写作的雅见》获高州市一等奖,《反思在教学上的作用》获茂名地区三等奖。

回顾过去,展望未来,今后我将加倍努力潜心钻研,大胆改革教学方法,努力探索教改新路,使自己的综合素质百尺竿头,更进一步。

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