初一四班主题班会ppt课件
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初中主题班会《遵规守纪,学法守法》精品教学课件PPT优秀课件
愿同学们懂得规则、遵守 规则，快乐成长！
谢谢观看
Thank You!
说说下列行为是否违反了“规则”， 违反了哪些“规则”？
• 1.迟到、早退、抄作业、逃学、在教学区吃 零食、在教学区追逐打闹。
• 2. 讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首 饰、男生留过耳长发、光头、教学区打球、 不按时就寝。
3.旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗 殴，辱骂他人 。 • 4.强行向他人索要财物；偷窃、故意损坏
第二条，按时完成并及时上交作业，不得 拖拖沓沓。上午的作业在第五节课前上交。
不按要求上交者，扣操行分2分（特殊情况 除外）；经常不能按时完成者还得另外安排时 间在办公室补做、加倍做。
第三条，按时完成背诵任务，即使暂时不
能也得积极在放学后背诵、弥补。背诵时逃跑 者，放学后补学3—5下午至6点，并辅以其它处 罚。
第四条，入室即静，不在教室大声喧哗、追 逐打闹。理由：安静、温馨的环境需大家共同 营造，安静的环境有利于学习、思维。处罚： 酌情罚静坐或面壁。
第五条，铃声即命令，上课铃一 响就及时就座，准备好当堂课学习用 具并开始复习或者预习。
违者：扣小组纪律分，经常违反 者可辅以其它处罚。
第六条，课堂上未经允许绝不讲话。理由：
安静的环境是学习的需要，你的杂音打断了老
师的思路，影响了同学学习……。违者：酌情 读《班规》及指定的内容30分钟以上；或者处 其他处罚。
第七条，不得照抄作业。理由：照抄对自己的学
习没有什么好处，而且会使自己养成懒于动脑的坏习
惯。
处罚：抄写《班规》或者指定的学习材料3遍或以 上。早上照抄家庭作业者，3天及以上留下做作业至下 午6点或者其他指定的时间点。并扣操行1分。被学校 逮住的加倍处罚。
主题班会课件：让生命之花绽放光彩——“生命教育
❖ （2）：无希望感，强烈的罪恶感
❖ （3）：失眠和瞌睡。
❖ （4）：经常讨论生死问题，企图从哲学的角度说 明自杀的合理性。在口头上经常说：“我觉得活 的没意义”，“死真是一种解脱”，“我不会久 在这里了”。
❖ （5）：反常的行为，让人莫名其妙的行为。比如 会毫无原因地请别人吃饭或送一些礼物给别人， 说一些祝福的话。
❖ （6）：在一段消沉之后突然的改变。
❖ （7）：整理物品，研究药物的效果
我看到了10F恩爱著称的阿呆夫妇正在互殴
我看到了9F平常坚强的Peter正在偷偷哭泣
8F的阿妹发现未婚夫跟最好的朋友在床上
7F的丹丹在吃她的抗忧郁症药
6F失业的阿喜还是每天买7份报找工作
4F的Rose又和男友闹分手
3F的阿伯每天都盼望有人拜访他
学会自救的方法：
考考你：你知道报警电话、火警 电话、急救电话吗？
110、119、120
溺水自救
火 场 逃 生 要
诀
火 场 逃 生 要 诀
火 场 逃 生 要 诀
火 场 逃 生 要 诀
同学们，为了防止发生气道异物吸 入，在进食时不要追跑打闹、边吃 边笑，更不能将事物紧急投入口中， 以防止意外事故的发生。
❖ 有一小孩因为不满意自己的裤脚而跳楼
讨论
❖你对待李力的行为是怎么看的? ❖自杀是唯一的解决办法吗? ❖如果你的好朋友有自杀的征兆，
你会怎么做，又会怎么想呢？
其他事例
❖ 2003年3月20日晚，成都某名牌大学一位大 二女生，把一只仅三个月大的小狗活生生放 人微波炉烤了一分多钟 ，小狗的主人就是这 位女生……为什么如此漠视生命，他们的表 现很冷漠：只是想看看小狗的反应。
思 索:
❖ 生命的价值到底是什么？ 什么是生命? 生命又是怎样来的呢?
❖ （3）：失眠和瞌睡。
❖ （4）：经常讨论生死问题，企图从哲学的角度说 明自杀的合理性。在口头上经常说：“我觉得活 的没意义”，“死真是一种解脱”，“我不会久 在这里了”。
❖ （5）：反常的行为，让人莫名其妙的行为。比如 会毫无原因地请别人吃饭或送一些礼物给别人， 说一些祝福的话。
❖ （6）：在一段消沉之后突然的改变。
❖ （7）：整理物品，研究药物的效果
我看到了10F恩爱著称的阿呆夫妇正在互殴
我看到了9F平常坚强的Peter正在偷偷哭泣
8F的阿妹发现未婚夫跟最好的朋友在床上
7F的丹丹在吃她的抗忧郁症药
6F失业的阿喜还是每天买7份报找工作
4F的Rose又和男友闹分手
3F的阿伯每天都盼望有人拜访他
学会自救的方法：
考考你：你知道报警电话、火警 电话、急救电话吗？
110、119、120
溺水自救
火 场 逃 生 要
诀
火 场 逃 生 要 诀
火 场 逃 生 要 诀
火 场 逃 生 要 诀
同学们，为了防止发生气道异物吸 入，在进食时不要追跑打闹、边吃 边笑，更不能将事物紧急投入口中， 以防止意外事故的发生。
❖ 有一小孩因为不满意自己的裤脚而跳楼
讨论
❖你对待李力的行为是怎么看的? ❖自杀是唯一的解决办法吗? ❖如果你的好朋友有自杀的征兆，
你会怎么做，又会怎么想呢？
其他事例
❖ 2003年3月20日晚，成都某名牌大学一位大 二女生，把一只仅三个月大的小狗活生生放 人微波炉烤了一分多钟 ，小狗的主人就是这 位女生……为什么如此漠视生命，他们的表 现很冷漠：只是想看看小狗的反应。
思 索:
❖ 生命的价值到底是什么？ 什么是生命? 生命又是怎样来的呢?
《初一主题班会》课件
目的
让学生了解奖惩制度，激励学生积极向上，同时警示学生 避免违规行为。
形式
PPT展示、讲解、互动问答、表彰优秀学生、通报违纪情 况。
06
心理健康教育与辅导
心理健康现状分析
总结词
当前初中生面临的心理压力和挑战
详细描述
随着社会的发展和竞争的加剧，初中生面临着越来越多的心理压力和挑战。他 们需要适应新的环境、应对学习压力、处理人际关系等，这些都可能引发各种 心理问题。
。
班级活动
策划具有班级特色的文化活动 ，如班会、团队建设、文艺比 赛等，促进学生之间的交流与 合作。
激励机制
建立有效的激励机制，表彰优 秀学生和团队，鼓励学生在班 级文化建设中发挥积极作用。
反馈与调整
定期评估班级文化建设的成果 ，根据实际情况调整实施计划
，不断完善班级文化建设。
04
学科学习与方法分享
根据学生的特长和兴趣，提供相应的 展示机会，促进学生的全面发展。
手工制作或绘画
让学生展示自己的手工作品或绘画作 品，培养创造力和艺术鉴赏能力。
学生互动环节
团队游戏
组织有趣的团队游戏，培养学生 的团队协作能力和沟通能力。
问答环节
设置问题让学生回答，增强学生 的思考能力和语言表达能力。
分享心得
引导学生分享学习、生活等方面 的心得体会，促进相互学习和成
主题阐述
对所选主题进行简要介绍 ，明确班会的目的和重点 。
主题背景
介绍主题相关的背景知识 ，帮助同学们更好地理解 主题内涵。
班会流程安排
活动一
活动二
活动三
活动四
开场白及主题介绍（时 间：5分钟）
主题探讨与分享（时间 ：30分钟）
让学生了解奖惩制度，激励学生积极向上，同时警示学生 避免违规行为。
形式
PPT展示、讲解、互动问答、表彰优秀学生、通报违纪情 况。
06
心理健康教育与辅导
心理健康现状分析
总结词
当前初中生面临的心理压力和挑战
详细描述
随着社会的发展和竞争的加剧，初中生面临着越来越多的心理压力和挑战。他 们需要适应新的环境、应对学习压力、处理人际关系等，这些都可能引发各种 心理问题。
。
班级活动
策划具有班级特色的文化活动 ，如班会、团队建设、文艺比 赛等，促进学生之间的交流与 合作。
激励机制
建立有效的激励机制，表彰优 秀学生和团队，鼓励学生在班 级文化建设中发挥积极作用。
反馈与调整
定期评估班级文化建设的成果 ，根据实际情况调整实施计划
，不断完善班级文化建设。
04
学科学习与方法分享
根据学生的特长和兴趣，提供相应的 展示机会，促进学生的全面发展。
手工制作或绘画
让学生展示自己的手工作品或绘画作 品，培养创造力和艺术鉴赏能力。
学生互动环节
团队游戏
组织有趣的团队游戏，培养学生 的团队协作能力和沟通能力。
问答环节
设置问题让学生回答，增强学生 的思考能力和语言表达能力。
分享心得
引导学生分享学习、生活等方面 的心得体会，促进相互学习和成
主题阐述
对所选主题进行简要介绍 ，明确班会的目的和重点 。
主题背景
介绍主题相关的背景知识 ，帮助同学们更好地理解 主题内涵。
班会流程安排
活动一
活动二
活动三
活动四
开场白及主题介绍（时 间：5分钟）
主题探讨与分享（时间 ：30分钟）
“主题班会说课文库”PPT教案课件
在《祝你平安》的音乐声中教师对本次班会总结。 教师小结：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要 拥有这一切的前提是安全。小朋友们，通过这次主题班会， 你们掌握了一些安全防护知识，希望能通过这次活动进一 步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、 我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永 远着伴随我们大家！老师相信，我们班的小朋友都能平平 安安，健健康康，快快乐乐地成长。
（二）认识到安全的重要性，分小组讨 论应该注意哪些安全。 （三）师整理归纳1、学校安全；2、交 通安全；3、饮食安全；4、其他安全。 （四）学生做安全选择题。 （五）课堂小结。
一 、谈话导入 ， 明确主题
班
二 、出示一些 安全事故的资料
会
三 、讨论反馈、
过
归纳
程
五、 总结，歌 声升华
四、师生做选 择题。（媒体出示）
【设计意图】：让学生们能认识到安全的重要性 ，并能真正做到应 该怎样注意安全 。
（四）、师生做选择题。（媒体出示）
过渡：同学们知道了那么多的安全知 识，下面老师就来考考你们
【设计意图】：让学生运用所学安全知识运用日常生活中， 从中明白了遇到危险将如何去处理，从而深化了本次班会课 的主题。
（五）、 总结，歌声升华
（二）、出示一些安全事故的资料
１、第一个环节——视频和图片资料 在这一环节中，主要是让学生懂得安全事故给家庭带
来的危害。
2、第二环节——身边的安全事故案例
这一环节，主要是让学生知道安全事故时刻在我们 身边。
【设计意图】：通过学生视觉和听觉的感官，切身感受生 命很脆弱、安全很重要，激发他们提高安全意识。
通过开展以“ 生命只有一次， 安全铭 记心中”为主题的安全知识教育班会， 增强学生的安全意识，提高防范各种安 全事故的能力，最大限度消除学校安全 事故隐患，懂得并会用一些基本的安全 知识，并能做到时时处处注意安全。
（二）认识到安全的重要性，分小组讨 论应该注意哪些安全。 （三）师整理归纳1、学校安全；2、交 通安全；3、饮食安全；4、其他安全。 （四）学生做安全选择题。 （五）课堂小结。
一 、谈话导入 ， 明确主题
班
二 、出示一些 安全事故的资料
会
三 、讨论反馈、
过
归纳
程
五、 总结，歌 声升华
四、师生做选 择题。（媒体出示）
【设计意图】：让学生们能认识到安全的重要性 ，并能真正做到应 该怎样注意安全 。
（四）、师生做选择题。（媒体出示）
过渡：同学们知道了那么多的安全知 识，下面老师就来考考你们
【设计意图】：让学生运用所学安全知识运用日常生活中， 从中明白了遇到危险将如何去处理，从而深化了本次班会课 的主题。
（五）、 总结，歌声升华
（二）、出示一些安全事故的资料
１、第一个环节——视频和图片资料 在这一环节中，主要是让学生懂得安全事故给家庭带
来的危害。
2、第二环节——身边的安全事故案例
这一环节，主要是让学生知道安全事故时刻在我们 身边。
【设计意图】：通过学生视觉和听觉的感官，切身感受生 命很脆弱、安全很重要，激发他们提高安全意识。
通过开展以“ 生命只有一次， 安全铭 记心中”为主题的安全知识教育班会， 增强学生的安全意识，提高防范各种安 全事故的能力，最大限度消除学校安全 事故隐患，懂得并会用一些基本的安全 知识，并能做到时时处处注意安全。
《初一开学班会》PPT课件
受别人的意见。
编辑课件
23
（一）课堂学习病症：
发言不大胆不主动，错了认为没面子；认为简单会也不参
与；别人回答起哄，乱接话头，回答错了不纠正；别人发言
不认真倾听；不会总结、不会快速记忆；不欣赏，不鼓掌；
重点不及时记录。
病 名：
不会听课，课堂不积极、不主动，效率不高
治疗方法：
1、明确学习目标，学习要有针对性
编辑课件
26
我心目中的一（8）班
•有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先,
•努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度,
自习时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游.
•凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助,主动帮助有困难的同学,
同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处,
五、坚持一种做法：合作学习 在学习中，要想学习的更加优秀，
就要有好的学习方法，我们不仅有自 己的学习方法，还应该学会合作学习， 在学习中不断给完善我班的合作学习 小组。
编辑课件
13
《播种》 播种信念，收获行动； 播种行动，收获习惯； 播种习惯，收获性格； 播种性格，收获命运。
编辑课件
14
编辑课件
交往密切；男女生界限太分明；同学间背后说长道短；有分歧 不当面指出，有争论不能心平气和；有冲突记恨在心；同学老 师批评不反思先给自己找理由、找原因；帮别人抄作业，帮别 人掩盖错误和过失
病 名：对交往没有正确的认识，交往方式方法不正
确，同学师生关系部融洽 治疗方法：
1、明确自己的目标，一切为了学习和进步 2、学会先反思自己的缺点和不足，有则改之无则加勉 3、相信老师、同学、朋友 4、主动交往沟通，当面交往沟通，全面交往不搞小圈子 5、建立纯洁的男女是关系 6、帮助别人有原则，有是非观念 7、理解、宽容、幽默对他人，会转移不良情绪或注意力
文明礼仪伴我行班会ppt课件
言谈话语举止行为，其实是一个人的素质和教养问题。
3
1
2
4
第一个作用： 内强素质
现代人要跟别人打交道也好，恰到好处的展示自己的素质是非常重要的。
教养体现于细节，细节展示素质。
讲礼仪的意义
第二个作用： 外塑形象
在与人交往中，你的形象不但取决于你的相貌衣着等“硬件”，还取决于个人修养品质等“软件” 。
在校外，你的形象代表了我们学校,要是在与外国人交往中，个人形象还代表国家形象。
1
第三个作用： 增进交往
2
我们都有这样的愿望，要多交朋友，交好朋友。
3
一个人，不管你愿意不愿意，你必然要跟别人打交道，和别人交往，既然要跟别人交往，你就要有交往的艺术，所以学习礼仪有助于交往。
敬人原则。 尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证，也是礼仪的核心。敬人的原则，就是要求在运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。
2、尊敬老师，见到老师要问好，进教师办公室要喊“报告”，不乱动老师桌上的物品。 3、举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园内应说普通话。
4、同学之间要团结友爱，和睦相处，任何情况下不能发生打架现象，对违犯者要坚决举报和制止。
讲一个礼仪故事
现身边的一个礼仪榜样
在校园提醒一次不文明行为
改掉自身的一个不文明行为习惯
01.
02.
03.
04.
现在你就可以做----
在生活中，讲文明、讲礼仪！ 在学习中，勇进取、攀高峰！
01
01
02
希望同学们通过这次学习，学会----
02
STEP2
STEP1
文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中！
10个初中生最常用主题班会PPT课件
主题八：感恩 与关怀
感恩ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ关怀的例子：表达谢意、关心他 人的困难等。
谢谢您的观 赏聆听
合作的重要性：合作可以帮助 我们实现共同的目标，培养团 队精神和解决问题的能力。
主题一：友谊 与合作
友谊和合作的例子：分享学习资源、互 相帮助解决困难等。
主题二：努力 与奋斗
主题二：努力 与奋斗
努力的定义：努力是为了实现 目标而付出努力和坚持不懈的 行动。
奋斗的重要性：奋斗可以培养 我们的毅力和决心，助力我们 取得成功。
主题五：健康 与生活方式
主题五：健康 与生活方式
健康的定义：健康是身体和心 理完好无损的状态，是幸福生 活的基础。
健康生活方式的重要性：健康 生活方式可以保持我们的身体 健康，提高生活质量。
主题五：健康 与生活方式
健康和生活方式的例子：均衡饮食、适 度锻炼、保持良好的作息等。
主题六：家庭 与亲情
正直的重要性：正直可以培养 我们的道德品质和成为一个有 担当的人。
主题七：诚实 与正直
诚实和正直的例子：诚实面对错误、不 作弊参加考试等。
主题八：感恩 与关怀
主题八：感恩 与关怀
感恩的定义：感恩是对别人给 予的帮助和关爱表示谢意和感 激的心情。
关怀的重要性：关怀可以让我 们更加关心他人，培养同情心 和善良的品质。
主题四：环保 与可持续发展
主题四：环保 与可持续发展
环保的定义：环保是保护地球 和我们生活环境的行为，致力 于减少污染和浪费资源。
可持续发展的重要性：可持续 发展可以保护我们的未来，确 保资源的可持续利用。
主题四：环保 与可持续发展
环保和可持续发展的例子：节约用水、 垃圾分类、参与环保活动等。
初一四班主题班会：我最闪亮
--郭月
她，为念及同学的友谊，做为一个女孩做了很大的贡献。 她原本 是一个贫困家庭出身，在班级默默无闻，但她却是一颗班级中的明 星，一个尖子生，在老师眼中，他是一个乖巧听话的好孩子，在同学眼中，她是有 卓越表现的人。 这一天老师对我们讲起子弟小学的曾佳仪同学的病况，并希望我们能资助她： 一个学习优秀的女孩，却得了白血病，为此父母想尽办法去救治，希望我们能资助 曾佳仪。 她，义不容辞地捐出21元钱，这让我们联想到家境本来就不富裕的她，竟然 能把父母给她的零花钱捐出去，为挽救曾佳仪做出一份奉献，伸出援助之手。 每个人都应该向她这样的学生学习，贫困的家庭，可是却能演绎一段友谊的 真情。这就是默默无闻的奉献之星——
？
他用行动告诉大家，我会成为 一名合格的中学生：王宏博 他用成绩告诉大家，一定做 最有潜力的学生：？
上课的坐姿你为我们演绎 了标准；学习习惯你为我 --周子桐 们树立了标杆；课堂上总 有你举手回答问题时神采 奕奕的模样；运动场上总 有你荣获第一名时高兴的 模样，你用你的实际行动 诠释了品学兼优的标准。 他是谁？
我相信青春没有地平线,在日落的海边 在热闹 的大街,都是我心中最美的乐园,我相信自由自 在 我相信希望,我相信伸手就能碰到天,有你在 我身边 让生活更新鲜,每一刻都精彩万分
工作人员 主持人：史育昆，郭月，张宇航， 江欣原
策划：陈治昊
课件制作：程鹏，周子桐，袁滨 视频及相片资料收集：江欣原，张 宇航
刚入学时他连最起码的作 --王宏博 业都完不成，上课状态也 不好，班级的劳动也不参 加，就是爱玩；现在他妈 妈说：他回家的第一件事 就是写作业，上课也能听 讲了，而且初一六班的全 体学生见证了他的进步。 他是谁？
他就是我们的进步之星
学习进步之星
第一次月考你的成 绩没有达成你的目 标，月考后你认真 总结，制定学习计 划；终于，迎来了 期中考试，你用成 绩告诉大家没有我 们做不到的，只有 我们不想做的。他 就是我们的学习进 步之星
她，为念及同学的友谊，做为一个女孩做了很大的贡献。 她原本 是一个贫困家庭出身，在班级默默无闻，但她却是一颗班级中的明 星，一个尖子生，在老师眼中，他是一个乖巧听话的好孩子，在同学眼中，她是有 卓越表现的人。 这一天老师对我们讲起子弟小学的曾佳仪同学的病况，并希望我们能资助她： 一个学习优秀的女孩，却得了白血病，为此父母想尽办法去救治，希望我们能资助 曾佳仪。 她，义不容辞地捐出21元钱，这让我们联想到家境本来就不富裕的她，竟然 能把父母给她的零花钱捐出去，为挽救曾佳仪做出一份奉献，伸出援助之手。 每个人都应该向她这样的学生学习，贫困的家庭，可是却能演绎一段友谊的 真情。这就是默默无闻的奉献之星——
？
他用行动告诉大家，我会成为 一名合格的中学生：王宏博 他用成绩告诉大家，一定做 最有潜力的学生：？
上课的坐姿你为我们演绎 了标准；学习习惯你为我 --周子桐 们树立了标杆；课堂上总 有你举手回答问题时神采 奕奕的模样；运动场上总 有你荣获第一名时高兴的 模样，你用你的实际行动 诠释了品学兼优的标准。 他是谁？
我相信青春没有地平线,在日落的海边 在热闹 的大街,都是我心中最美的乐园,我相信自由自 在 我相信希望,我相信伸手就能碰到天,有你在 我身边 让生活更新鲜,每一刻都精彩万分
工作人员 主持人：史育昆，郭月，张宇航， 江欣原
策划：陈治昊
课件制作：程鹏，周子桐，袁滨 视频及相片资料收集：江欣原，张 宇航
刚入学时他连最起码的作 --王宏博 业都完不成，上课状态也 不好，班级的劳动也不参 加，就是爱玩；现在他妈 妈说：他回家的第一件事 就是写作业，上课也能听 讲了，而且初一六班的全 体学生见证了他的进步。 他是谁？
他就是我们的进步之星
学习进步之星
第一次月考你的成 绩没有达成你的目 标，月考后你认真 总结，制定学习计 划；终于，迎来了 期中考试，你用成 绩告诉大家没有我 们做不到的，只有 我们不想做的。他 就是我们的学习进 步之星
自信自强主题班会 课件(共30张PPT) 初中班会
活动实施步骤和注意事项说明
实施阶段
按照活动流程进行，确保活动的 顺利进行。
宣传阶段
通过班级微信群、QQ群等渠道 提前宣传活动，吸引学生积极参
与。
准备阶段
提前确定活动内容和形式，准备 好所需的道具和资料。
总结阶段
活动结束后，及时进行总结和反 馈，以便更好地改进和完善下一 次活动。
注意事项
在活动过程中，要注意学生的安 全和秩序，避免出现意外情况。 同时，也要尊重学生的个性和意 愿，不要强迫学生参与活动。
制定实施计划
坚持不懈地执行
按照计划坚持不懈地执行，遇到困难 时及时调整策略，确保始终朝着目标 前进。
为实现目标制定详细的实施计划，包 括时间表、任务分配和优先级等。
培养自律和毅力品质
培养自律意识
学会自我约束，遵守规章 制度和承诺，不轻易放弃 或改变初衷。
锻炼毅力
在面对困难和挫折时，保 持坚定的信念和决心，不 轻易放弃，持续努力直至 成功。
增强适应能力
01
自信自强的班级成员能够更好地适应学校生活，包括学习、生
活、人际交往等方面。
提高学习成绩
02
自信自强的班级成员更能够积极面对学习挑战，取得更好的学
习成绩。
促进个人发展
03
自信自强的班级成员更能够在学校生活中发现自己的潜力和特
长，促进个人全面发展。
05
自信自强主题班会活动安排与实施方案
自信意义
自信是个人成长和发展的重要基础，能够激发个人潜能，增强面 对困难和挑战的勇气和决心。
自强精神的内涵
自强定义
自强是一种积极向上、自我超越 的精神状态，表现为不断追求进 步和发展，努力克服困难和挑战 。
【学会自律】主题班会 课件(共34张PPT)
5
7
压根不会加以思考，只是一味地机械地抄
要好好努力，但是第二天一早就会用各
写，觉得自己内容抄上去了就是会了。
种借口来推脱，最后还是维持原状。
第 一 部 分 你在假努力吗
8
上课听课不认真，总想 着课后补，别人在休息 的时候你在学习，营造 出一种很努力的氛围。
9
只把时间放在最喜欢 的科目上，对于不喜 欢的科目滞后处理， 或者压根不处理。
YOUR LOGO
目录 第一部分 你在假努力吗 第二部分 假努力的实质 第三部分 如何告别假努力 第四部分 做到学习真自律
YOUR LOGO
第一部分
你在假努力吗
2024年中小学生学会自律主题班会
第 一 部 分 你在假努力吗
假努力自测
1
太容易自我感动，明明 做的事情少之又少，但 却总以为自己很刻苦。
第 二 部 分 假努力的实质
假 “假努力”让我们的精神持续性地紧绷， 努 身体长期处于一种疲劳的状态，久而 力 久之就会影响到我们的身体健康。
自 “假努力”是一种自欺欺人的心理 欺 状态，会让人沉浸在“你很努力” 欺 人 的谎言里，失去自我认知。
YOUR LOGO
第三部分
如何告别假努力
2024年中小学生学会自律主题班会
特点 ✓ 营造积极努力的样子; ✓ 自我感动； ✓ 认为多花时间学习=吸收更多知识。 ✓ 每天准时到校、认真完成听讲; ✓ 每天学习时间很长，别人在玩的时候，也在忙着抄笔记; ✓ 每天晚上熬夜完成作业。
但是每次考试都是成绩很不理想
这些现象我们称为--“假努力”
一句话概括就是做任何事情，看起来很努力，但是结果总是事与愿违。
第 一 部 分 你在假努力吗
主题班会课件：团队合作主题班会(共33张PPT)
我心目中的初一（6）班
•有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先,
•努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度,
自习时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游. •凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助,主动帮助有困难的同学, 同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处, 同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等.
大家一起来
我能为初一 （6）班做什么？
我们能为一（6）班做什么？
做力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成； 认真学习，不拉低班级平均分； 组织节目；校运会积极参加或做后勤工作； 积极参加课外活动比赛，为班增光； 做好自己的职责（卫生、纪律、做操等检查） 在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策； 遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分； 更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上 互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风， 从自我做起，认真学习，提高学习氛围
•是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖.
•有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋. •同学们积极参加集体活动和体育活动, 规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.
一个有凝聚力的班集体的形成，靠 的是全体成员的团结与奉献，每个人 在平时的学习与生活中应以实际行动
自觉维护班级的荣誉。
总结:
如果一个班集体是一个木桶,那 么每一个同学就是这个木桶的每一块 木板。缺了任何一块木板，这个木桶 都装不了水，不能成之为木桶.
思考：我们希望木桶装更多的水， 有哪些好办法？ （1）不要短木板？（2）长木板 补短木板？（3）长、短木板各自 提升高度？。。。。。。 在班集体的建设中，哪一种方法 最好，最有效？？？
主题班会课件：日常行为习惯养成教育主题班会(共37张PPT)
没有规矩不成方圆， 没有规范就没ห้องสมุดไป่ตู้秩序。 如果规范、标准缺失， 不仅会冲击正常社会 秩序，使人们无所适 从，乱了分寸，还会 影响到社会的发展和 生存质量。
1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚 会。在会议期间，有人问一位诺贝尔获 奖者，你在哪所大学哪个实验室学到了 你认为最主要的东西？这位白发苍苍的 获奖者说是在幼儿园。 在幼儿园学到了：把自己的东西分一半 给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东 西要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要 休息；做错了事要表示歉意；学习要多 思考；要仔细观察大自然。从根本上说， 我学到的全部东西就是这些。 科学家普 遍都认为在学校养成良好习惯让他们终 生受益。
从早上到下自习的日常行为习惯 养成教育主题班会
将美丽带进校园 ------日常行为规范
播种一种习惯
收获一种行为 播种一种行为
收获一种性格
播种一种性格 收获一种命运
什么是行为规范？
养成良好行为习惯 改掉不良行为习惯
中学生行为规范 做一名合格中学生
什么是行为规范
行为规范，是社会群体或 个人在参与社会活动中所 遵循的规则、准则的总称， 是社会认可和人们普遍接 受的具有一般约束力的行 为标准。包括行为规则、 道德规范、行政规章、法 律规定、团体章程等。
我们自己有哪些好的 行为习惯和不好的行 为习惯？
中学生行为规范
一、自尊自爱，注重仪表 二、诚实守信，礼貌待人 三、遵规守纪，勤奋学习 四、勤劳俭朴，孝敬父母 五、严于律己，遵守公德
一、晨读 1.认真晨读。进教室后先交作业，晨读时应认真，不喧哗，不 随便走动。 2.晨读课迟到，应站到教室门口，招呼老师，得到许可，方可 进入教室入座。晨读下课，就随时做好下一节上课准备。 二、晨读卫生 3.上晨读课前，值日生组长要检查卫生打扫情况，做到桌凳整 齐，地面干净，墙角无垃圾，劳动工具摆放整齐，黑板、讲 桌擦干净，包干区清洁。 4.卫生人员要检查个人卫生情况，检查学习用品是否整齐，衣 着是否整洁，指甲、头发是否清洁等。
班主任主题班会课件：初一主题班会(共22张PPT)班队会
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有才能的人当然也会 被贴星星。 例如，有些人可以把 大木棍举过头顶，或是可 以跳过堆高的箱子。另外， 有些人学问好，还有些很 会唱歌。 大家都会给这些人金 星星贴纸。
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有些微美克人全身都 贴满了星星！每得到一个 星星，他们就好高兴！他 们会想要再做点什么，好 再多得一个星星。
然而，什么都做不好 的人，就只有得灰点点的 份了。
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胖哥就是其中之一。
他想要跟别人一样跳很高， 却总是摔的四脚朝天。一旦他 摔下来，其他人就会围过来， 为他贴上灰点点。有时候，他 摔下来时刮伤了他的身体，别 人又为他再贴上灰点贴纸。 然后，他为了解释他为什 么会摔倒，讲了一些可笑的理 由，别人又会给他再多贴一些 灰点点。
他会说：「是啊，我不是个好微美克人了。」 他很少出门， 每次他出去就会跟有很多灰点点的人在一起， 这样他才不会自卑。
有一天，他遇见一个 很不一样的微美克人。
她的身上既没有灰点 点，也没有星星，就只是 木头。
她的名字叫露西亚。 可不是别人不给她贴 贴纸喔，是因为贴纸根本 贴不住。
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有些人很钦佩露西亚 没有得到任何灰点，所以 他们便想为她贴上星星， 但是一贴，贴纸就掉下来 了。
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不久之后，他因为灰点太多， 就不想出门了。他怕又做出什 么傻事，像是忘了帽子或是踩 进水里，那样别人就会再给他 一个灰点点。 其实，有些人只因为看到 他身上有很多灰点点贴纸， 就会跑过来再给他多加一个， 根本没有其他理由。
为他不是个好木头人。」 听多了这样的话，胖哥也这么认为了。
但是他们全都是木匠刻出来的， 也都住在同一个村子里。
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微美克人整天只 做一件事，而且每天 都一样： 他们互相贴贴纸。
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7.你父母亲喜欢的日常消遣活动___________。
8.你父母亲喜欢做的运动是____________。
9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。
感谢父母让我沐浴在阳光下
爸爸，妈妈， 有了你们的陪伴，严冬不再寒冷，长夜不再孤独； 爸爸，妈妈， 有了你们的教导，爱心与灵魂常伴，纯真在心田永驻； 爸爸，妈妈， 有了你们的关爱，让我感悟到了人间的真爱，认识到了世 间的黑白。
大家来讨论
他们这样做的结果怎样呢？ 这样做得对吗？值吗？你们 从他们身上学到了哪些？
如何调整不良心态，形成健 康的心理？
说一说：
你的生命仅仅属于你自己一个人 吗？你可以私自随意地虐待自己 的生命吗？我们应该怎样去做， 才能发挥生命的真正价值？
学 会 感 恩 篇
感恩父母
世上有一部永远也写不完的书 ——父母
亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的 一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感 谢，我们的爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母，他们 给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生 活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。
今天我们要真诚地、大声地说一声：
“爸爸妈妈，感谢你们，你们辛
父爱是山，无论有多大的困难， 他总是你依靠的屏障。
父爱是路，无论你走到哪里，他 都伴你延伸，为你指点迷津，护你一 路走好。
感受母爱—— 无论你身处何地，有一个人，她 永远占据在你心中最柔软的地方， 你应用自己的一生去爱她，这个 人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。
1.你父母亲的生日是_________。
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还在抱怨自己的游戏不够多？
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还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？
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还在抱怨你的家庭不够富裕？
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你，还有理由挑食吗？
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你还在抱怨吗?
看了刚才的这些图片，你有什么 样的想法？你仍然在抱怨生活， 抱怨父母，抱怨社会吗？ 我们是幸运的一代，我们所拥有 的远远超出了我们所需要的 。 留心一下你周围的人和事，应该 明白，我们应该少一点抱怨，
《老师，辛苦了》
是谁－－ 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。
《老师，辛苦了》
您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人 们。 您辛苦了！老师！ 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高 敬意！
－－您辛苦了，老师！
感恩社会
学习真太枯燥无味了！ 又要考试啊，天哪！ 真烦，每天都要做作业！ 唉，又没法看电视了。。。。 我妈真罗嗦！ 妈，我的裙子都穿了两年了。。。。。 我的MP4不如我同桌的好看，给我买个新的 吧。。。。 这谁把垃圾扔在我的座位边上？！ 在我们的身边，这样的抱怨每天都在发生， 大家似乎也习以为常了。
初一（4）班主题班会
主持人： 刘艺 曾长琳 郑欣怡 曾炼
珍 爱 生 命 篇
生命有多脆弱？
李力父母悲痛欲绝
李力跳楼现场(图中圆圈处)
2019年2月27日晚，大足县双塔中学发生一幕惨 剧：该校初一(四)班学生李力(化名)，连续两个通
宵上网未回家。父亲来到学校与班主任老师一起对
其教育，李父让其下跪认错。不想李力竟当众跑出
老师的心，和父母一样。
父母给了你生命，老师给了你灵魂。
父母给了你肉体，老师给了你思想
朗诵：《老师，辛苦了》
表演者：陈宇 王轶 谭稀 喻严
《老师，辛苦了》
是谁－－ 把无知的我们领进宽 敞的教室，教给我们 丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的 嫩苗。
《老师，辛苦了》
是谁－－ 把调皮的我们 教育成能体贴帮 别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和 煦的春风 温暖了我们的心灵。
感激伤害你的人， 因为他们磨炼了你的心志； 感激绊倒你的人， 因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人， 因为他们增进了你的智慧； 感激藐视你的人， 因为他觉醒了你的自尊； 感激遗弃你的人， 因为他教会了你该独立。 感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情， 感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依； 感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，美好地生活， 感谢生活，让我释怀生命起落的本真
老师办公室，从3楼跳下自杀，抢救无效死亡。
考生从宿舍跳楼自杀
2019年6月7月上午9点多，就在2019年高考的第一 天，隆回县第二中学一考生因考试迟到15分钟被监 考老师阻止进入考场，于是在宿舍6楼跳楼自杀。
5月10日下午18：30左右， 江西省新余市第四中学发生 了一起学生跳楼自杀事件。 该生系高一（五）班一女生， 名叫黄雅卿。这个时间大概 是学校上晚自习前一时段。 自杀原因是因考试成绩不理 想而导至的与家长发生矛盾.
通过今天的主题班会，你学到 了什么？有什么样的想法？
班 主 任 寄 语
多一点感激和付出。
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请欣赏合唱 《感恩的心》
我来还自有偶多然少爱 像我一还颗有尘多土少泪 有要谁苍看天出知我道的脆弱 我来不自认何输方 又情归何处 谁在下一刻呼唤我
感恩的心 感谢有你 天伴地我虽一宽生 这让条我路有却勇难气走 我作看我遍自这己人间坎坷辛苦 感恩的心
感激生育你的人， 因为他们使你体验生命； 感激抚养你的人， 因为他们使你不断成长。 感激帮助你的人， 因为他们使你度过难关。 感激关怀你的人， 因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人， 因为他们给你力量。 感激教育你的人， 因为他们开化你的蒙昧。
问 卷 调 查
2.你父母亲的体重是_________。 3.你父母亲的身高是________。 4.你父母亲穿_______码鞋。 5.你父母亲喜欢颜色是________。 6.你父母亲喜欢食物是________。
请你如实回答。有心的同学可 以把答案写在一张纸寄给你父 母评分。答对6题以下的请你 以后多与父母沟通。
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我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗？ 我们真的应该没完没了的抱怨吗？请看下面的一组照片。
这是他们每天必经的道路
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你还觉得学习太累了吗？
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你还有理由抱怨生活对你不公吗？
29
学习让你感到很 苦恼吗？
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你碗里的食物真的很少吗？
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你 有 他 们 辛 苦 吗 ？