小学一年级课外阅读教案

小学一年级课外阅读教案

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小学一年级课外阅读教案

——阅读写动物的小童话

王萍

阅读内容:《少先队员》

教学目的:

1.激发学生阅读兴趣，交流阅读感受，培养学生课外阅读的习惯。

2.通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事，让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉，感受语言文字的美，积累语言;培养学生勤发现，大胆想象的能力。

设计理念:

创设浓浓的读书氛围，采用多种方法让孩子阅读，提高孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯;在阅读中，感受祖国语言文字的美，领悟做人的一些道理，让孩子们在美的熏陶中得到心灵的启迪，提高孩子的语文素养。

教学准备:《少先队员》

教学过程:

一、创设情景，激发阅读兴趣。

1( 猜谜语比赛:耳朵长，尾巴短，兴吃菜，不吃饭。脑袋聪明，手脚灵巧，喜欢爬树，最爱吃桃。小老鼠，真奇怪，降落伞，随身带。……

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2( 是啊，这么多的小动物聚集在一起，谁能猜它们要干什么,这节课让我们走近小动物，阅读几个描写小动物的小故事。

二、指导阅读。

阅读小童话《假面舞会》

1( 翻开书第28页，学生借助拼音阅读故事。

2( 读了这个故事，你觉得故事什么地方有趣,看看故事中介绍哪些动物,它们是怎样参加舞会,你最喜欢谁的扮相,

3( 这个故事中的对话很有趣，有很多好词佳句，把你喜欢的词句画出来，记一记。带着自己的感觉，美美地读一读。

4( 交流所画的词句，读出语气。

走进“童话森林”

1( 过渡:阅读完《假面舞会》这个故事，让我们继续走进小动物的童话城堡。

2(学生借助拼音，自读小童话《快乐小屋》和《下一个就是我》。想一想:这两个故事的主角是谁,你最喜欢哪个故事,

3(交流阅读收获，教师评点小结。

三、小结

1、今天这节课，我们阅读了有关动物的几个小故事，

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对一些小动物有了更多的了解，积累了一些好词佳句，收获可真不少。“书是人类最好的朋友。”希望课后大家能多阅读一些好的书籍，去获得更多的知识。

2、介绍优秀儿童文学作品:《安徒安童话》、《笨笨猪》杨红樱著

《小猪唏喜呼噜》孙幼军著、《木偶奇遇记》、《格林童话》等。

阅读童话《鸡妈妈的新房子》

教学内容:

人教版实验教科书小学二年级上册语文课本同步拓展第五课《鸡妈妈的新房子》阅读目标:

1.激发学生阅读童话的兴趣交流阅读感受,培养学生课外阅读的习惯。

2.通过指导童话《鸡妈妈的新房子》，获得课外阅读的学习方法。

3.让学生了解阅读途径，感受语言文字的美，积累语言，从而达到教学延伸的目的。阅读重点:

指导课外阅读的方法。

课前准备:

多媒体课件、儿童歌曲唱片、学生读书笔记。

课前预习:

课前阅读童话《鸡妈妈的新房子》

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教学过程:

一、创设情境，激发兴趣。

播放《老鹰抓小鸡》歌曲。会唱的同学拍手跟着唱。

老师问:这首歌写了什么动物,

对你们真棒，这节课让我们走进童话，阅读描写鸡妈妈的文章。

二、学习童话《鸡妈妈的新房子》

1.谈话导入:

这节课，老师带大家走进童话城堡:出示课题:走进童话故事。

板书课题。学生齐读课题。

2.介绍前言、目录。

出示故事书，打开前言。老师讲解:从前言可以知道书的大致内容。你们接着看目录，目录下面是故事的题目。目录里的故事在几页，我们一看就会知道。

3.推荐童话作品:《鸡妈妈的新房子》

这节课老师就带同学们走进童话故事《鸡妈妈的新房子》板书课题。

学生齐读故事的题目。

4.投影示阅读要求:

A、读童话故事，把好词好句找出来，摘抄在读书笔记里。

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B、我知道这个故事讲什么,

C、我喜欢的人物是谁,

D、我想说的是____________。

E、我要推荐的课外书是————。

师读阅读要求并讲解。

三、自主阅读童话故事《鸡妈妈的新房子》。

引出话题:师:你们的朗读太精彩了，你们知道这个童话故事讲了什么事, 指名学生回答，师板书:

1.鸡妈妈造的新房子好吗?

2.鸡妈妈听了鹅大哥的话为什么不高兴,鹅大哥说了什么话,

3.夏天到了，鸡妈妈的新房子又闷又热，她后悔没有听鹅大哥的话，后来她是怎样做的,

4.狐狸对鸡妈妈说了些什么,

5.狐狸吃掉小鸡后，鸡妈妈又怎样做,

学生根据问题，自主阅读，边读、边找、边想。

指名学生回答，师板书:《鸡妈妈的新房子》。

其他同学补充。

四、辩论:假如你是鸡妈妈，你会听狐狸的话吗,

五、读了这个故事后，你收获了什么,或者说你知道了些什么,

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六、小结读书方法:

1.刚才我们把读书过程中的问题提出来，然后再一一解决了，这也是我们读课

外书的一种方法。

2.我们以后读书有序、读书有法。如:我喜欢的人物是谁,为什么?

3.学生回答后师板书:我喜欢鹅大哥，因为他提的建议很好。除了鹅大哥外，

还喜欢谁,以后把你想的整理出来或记录下来。摘抄在读书笔记里。

七、拓展阅读:

这个故事很好看，我要推荐给朋友看。

推荐同类故事

了解阅读途径。

八、小结:小朋友，我们阅读课外书只是刚刚起步，希望大家能多阅读一些好的课外书，去获取更多的知识。

我和《365夜故事》

活动目标:

1、让学生学会借助拼音来阅读《365夜故事》，养成良好的阅读习惯，达到课内向课外延伸的目的。

2、通过对《小马过河》的阅读指导，以点带面，使学生初步掌握课外阅读的方法，激发学生课外阅读兴趣，感