孩子进入初中后的变化

孩子进入初中后的变化

从小学到初中，对孩子来说，知识上有跨越，心理上更有跨越。进入初中以后，知识面广泛了，知识点更完整、系统了；孩子思想从单纯走向复杂，开始有自己的意向和打算。

孩子进入初中后，学习的自觉性提高了，生活的自理能力增强了，思考问题的出发点变化了。

进入初中后，孩子在学习上的自觉性逐步提高。在学习方法上从被动学习向主动学习变化。课堂教学中，教师比较注意启发学生独立思考问题；课堂教学外，学生更多的需要自觉地独立安排自己的学习活动；在家庭中，我们对孩子学习的直接帮助逐渐减少。

进入初中后，孩子在生活上的自理能力逐步增强。作息时间的安排、学习与娱乐时间的分配都趋于合理性。

进入初中后，孩子思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算。开始树立自己的自尊心、自信心，评价别人包括老师的能力大大发展，有要求独立办事，摆脱家长和教师的倾向。

看

着孩子进入初中的变化，我们由衷地感到高兴，同时我们也经常给孩子一些指示和告诫，随时随刻要提醒他们该做什么，不该做什么，以给他明确的方向。