关于十只兔子的童谣
一道经典的智商测试题(十只兔子)
题目是一个童谣：大兔子病了，二兔子瞧，三兔子买药，四兔子熬，五兔子死了，六兔子抬，七兔子挖坑，八兔子埋，九兔子坐在地上哭起来，十兔子问它为什么哭？九兔子说：五兔子一去不回来！五兔子是被杀的，这是一个有预谋的凶杀案，大家能推出哪只兔子是这个案件的主谋吗？===========================================================================1.首先，兔子也是有阶级的，大兔子病了，要治它的病，就必须不惜一切代价，甚至牺牲一只兔子2.病的是大兔子，五兔子却突然死了，显然是被做成了药引。
3."买药"其实是黑话，因为实际上只需要一些简单的草药，主要是药引，所以这个"买药"指的是去是一个杀手。
4.做药引的为什么是五兔？因为哪只兔子适合做药引是由医生决定的，二兔子就是医生。
5.可以推出，二兔子借刀杀兔搞死了五兔子，他们之间有什么过解呢？可能是情杀，因为一只母兔6.谁是母兔呢？想一下，女人爱哭的天性，所以九兔是母兔，九兔也知道了真相，所以才哭，因为7."六兔子抬"，这明显是病句，一只兔子怎么抬？他显然是被抬，因为他死了，所以才会被抬。
抬一个埋尸。
没错，抬他来的就是七八两只兔子！8.六兔子是被七八两只兔子杀的吗？不是，他是被杀手三兔子杀死的。
三兔子本来不想杀他，五兔时他们正好在一起，并联手抵抗，所以三兔子才把他们一起杀了。
会发现，每相临的两只兔子关系都是微妙的。
1-2 大兔子像皇上，二兔子就是他身边进谗言的小人子药师，他俩都是助纣为虐型的，四兔经常给皇帝做一些壮阳药什么的，把皇上搞生病了，又亲自友，经常在一起吟诗做对，不惧怕恶势力，五兔很有才华，怪不得被九兔所爱又被二兔嫉妒呢，物惜都属于文人，两个人的武工加一起也没打过三兔。
7-8也是一对好朋友，但属于随风倒型的，本质不算坏，但经常被坏人指始做坏事。
关于兔子儿歌
关于兔子儿歌兔子儿歌有很多，以下为几首兔子儿歌：1、小白兔跳舞。
小白兔跳跳舞，舞到天明才停下。
左一只，右一只，一共跳了多少只？
2、小兔子乖乖。
小兔子乖乖，呀呀呀呀呀。
把门开开，我要进来。
妈妈在哪里，呀呀呀呀呀。
在厨房里，忙得飞快。
3、蹦蹦跳跳小兔子。
蹦蹦跳跳小兔子。
嘴里还有个胡萝卜。
四处奔跑乐呵呵。
想去那里就去那里。
4、小兔子乖乖上学。
小兔子乖乖上学堂。
一步一步地往前走。
认真听讲自学习。
不怕辛苦不怕累。
5、小兔子爱运动。
小兔子爱运动。
蹦蹦跳跳特别开心。
五颜六色的球游戏。
快快乐乐跑来跑去。
以上为几首兔子儿歌，希望对你有所帮助。
与兔子有关的儿歌
与兔子有关的儿歌与兔子有关的儿歌有：
1、小兔子，三瓣嘴
小白兔，长得俏，只是对人没礼貌。
狗熊爷爷摔了跤，小兔笑着拍手跳。
花猫姐姐碰破脚，小兔笑得眼泪掉。
不该笑的偏要笑，笑破嘴唇缝一条。
三瓣嘴，丑难瞧，这个教训要记牢。
2、小兔打电话
一根藤，牵俩瓜，三只小兔打电话。
喂，喂，快过来，我呀请你吃西瓜。
你邀我，我邀你，摘下西瓜走出家。
叽里咕噜握着走，他们互相送西瓜。
3、红眼珠
小白兔，真爱哭，一不高兴呜呜呜。
它说自己尾巴短，对着爸爸呜呜呜。
它嫌衣服没有花，对着妈妈呜呜呜。
它说萝卜不好吃，打个滚儿呜呜呜。
呜呜呜，呜呜呜，黑眼珠变成红眼珠。
4、小兔兔
小兔兔，绒毛长，
姐姐拔草我喂粮。
剪一束兔毛捻线线，
给那布娃娃，做件冬衣裳。
5、小白兔过桥
小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧，山羊公公过来了，摇摇摆摆走上桥。
小白兔，往回跑，站在桥头把手招，山羊公公，您走好，山羊公公，您先过桥。
河水听了哗哗笑，小鱼听了蹦蹦跳，都夸白兔有礼貌。
6、小白兔盖新房
小白兔盖新亲房，小猴小狗来帮忙，拿的拿，扛的扛，小房盖得好漂亮，进屋一看黑漆漆，原来忘了留个窗。
乌龟汤题目大兔子病了
乌龟汤题目大兔子病了题目是一个童谣：大兔子病了，二兔子瞧，三兔子买药，四兔子熬，五兔子死了，六兔子抬，七兔子挖坑，八兔子埋，九兔子坐在地上哭起来，十兔子问它为什么哭？九兔子说：五兔子一去不回来！五兔子是被杀的，这是一个有预谋的凶杀案，大家能推出哪只兔子是这个案件的主谋吗？1.首先，把人暗喻成动物是文人常用的一种手法。
而人，是有阶级的。
所谓大兔子，当然是地位、阶级最高的人（亦即统治阶级）大兔子病了，要治它的病，就必须不惜一切代价，甚至牺牲一只兔子做药引。
2.病的是大兔子，五兔子却突然死了，显然是被做成了药引。
3."买药"其实是黑话，因为实际上只需要一些简单的草药，主要是药引，所以这个"买药"指的是去杀掉做药引的兔子，三兔子是一个杀手。
4.做药引的为什么是五兔？因为哪只兔子适合做药引是由医生决定的，二兔子就是医生。
5.可以推出，二兔子借刀杀兔搞死了五兔子，他们之间有什么过解呢？可能是情杀，因为一只母兔。
6.谁是母兔呢？想一下，女人爱哭的天性，所以九兔是母兔，九兔也知道了真相，所以才哭，因为她爱的是五兔。
7."六兔子抬"，这明显是病句，一只兔子怎么抬？他显然是被抬，因为他死了，所以才会被抬。
抬他的两只兔子随后一个挖坑，一个埋尸。
没错，抬他来的就是七八两只兔子！8.六兔子是被七八两只兔子杀的吗？不是，他是被杀手三兔子杀死的。
三兔子本来不想杀他，五兔子和六兔子关系非常好，当时他们正好在一起，并联手抵抗，所以三兔子才把他们一起杀了。
9.最后一点分析了，也许是多余。
事情是这样的，三兔和五六两兔打斗过程中，引来了七八两兔。
当五六被杀死后，三兔已没有力气，况且七八平时都很听话，不会告密的。
所以三兔就放过了七八两兔，并让他们把六兔抬走，埋了。
七八一看，命保住了，反正事情也发生了，无法挽回，只好照办理。
后记1：回看第5条，情杀不是随便猜出来的，观全局，二兔位高权重，但即便这样，也有他得不到的东西，那就是真爱。
8、鹅妈妈童谣
鹅妈妈童谣大兔子病了，二兔子瞧，三兔子买药，四兔子熬，五兔子死了，六兔子抬，七兔子挖坑，八兔子埋，九兔子坐在地上哭泣来，十兔子问它为什么哭？九兔子说：五兔子一去不回来！高高的抬，深深的埋，别让大兔子爬出来！颠倒歌小槐树，结樱桃，杨柳树上结辣椒，吹着鼓，打着号，抬着大车拉着轿。
蚊子踢死驴，蚂蚁踩塌桥，木头沉了底，石头水上漂。
好孩子小珍子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子。
擦桌子，擦椅子，拖得地板像镜子，照出一个好孩子。
颠倒歌吃汽水，喝面包，夹着火车上皮包，下了皮包往北走，看见一个人咬狗，拿起狗来砍砖头，反被砖头咬一口。
食果果排排坐，吃果果，你一个来我一个，妹妹睡了留一个。
新年到糖瓜祭灶，新年来到；姑娘要花，小子要炮；老头儿要顶新毡帽。
小白兔小白兔儿白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
好宝贝小板凳儿你别歪，让我奶奶坐下来，我替奶奶捶捶背，奶奶夸叫我好宝贝。
好孩子金苹果金苹果金、金、金，银苹果银苹果银、银、银。
好孩子好孩子就是我。
山里有座庙从前有座山，山里有座庙，庙里有个缸，缸里有个盆儿，盆儿里有个碗儿，碗儿里有个勺，勺里有个豆，我吃了，你馋了，我的故事讲完了。
我有一双小小手我有一双小小手，一只左来一只右。
小小手，小小手，一共十个手指头。
我有一双小小手，能洗脸来能漱口，会穿衣，会梳头，自己事情自己做。
做早操早上空气真叫好，我们都来做早操。
伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
饭前要洗手小脸盆，水清清，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。
搬鸡蛋小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。
一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。
花儿好看我不摘公园里，花儿开，红的红，白的白，花儿好看我不摘，人人都说我真乖。
睡觉歌枕头放放平，花被盖盖好。
小枕头，小花被，跟我一起睡午觉，看谁先睡着。
小云骑牛去打油小云骑牛去打油，遇着小友踢皮球，皮球飞来吓了牛，摔下小云撒了油。
诡异童谣《十只兔子》说课讲解
诡异童谣《十只兔子》.txt曾经拥有的不要忘记；不能得到的更要珍惜；属于自己的不要放弃；已经失去的留作回忆。
大兔子病了，二兔子瞧，三兔子买药，四兔子熬，五兔子死了，六兔子抬，七兔子挖坑，八兔子埋，九兔子坐在地上哭泣来，十兔子问它为什么哭？九兔子说，五兔子一去不回来！■最象形推理：兔子给人做墓碑把整个童谣每行字居中，就是一个墓碑的形状，整个童谣氛围反映出一个人的生老病死的无奈和悲凉，兔子在引导看到童谣的人走向死亡之路。
■最简单推理：数字化逻辑童谣的诡异之处不在其内容，而在每一句的字数，每一句的字数是5454545410948。
按数字音译就是：我死我死我死我死，死就死吧。
■最牛的推理：密谋杀兔案该推理过程很复杂（详见“柚子”阵地华商论坛YOU新闻板块），简单来说是这样：十兔子喜欢九兔子，而九兔子和五兔子互相喜欢，十兔子很妒忌。
十兔子又是大兔子身边最亲信的人，并且对其他兔子之间的关系了如指掌(也就是说，他很清楚大兔子如果病了接下来会发生些什么事)。
五兔子也是朝中权贵，十兔子没办法随便处置他。
所以十兔子就让大兔子病了，接下来的一切就像上文说的那样发生了……所以，贯穿整个故事的主线就是十兔子，他是这个故事的结尾也是这个故事的主因，这样这个逻辑才显得天衣无缝，故事的名字就是借刀杀人!解读童谣：珍惜亲情热爱生命给孩子编的童谣应该是单纯的、快乐的、向上的，如果太多的赋予社会的黑暗面，显然不合适。
对于“兔子童谣”，周德东给出了他自己的解释：珍惜亲情，热爱生命。
周德东假定，如果把前面的数字都去掉，“兔子病了，兔子瞧，兔子买药，兔子熬……完全是神在俯瞰世人的感觉。
”他说，我们看兔子，分不清哪个是大兔子，哪个是二兔子，跟神看人类一样，整个过程体现了生命的大悲凉。
整个歌谣有这样的传播度，周德东感到非常欣慰，他认为，诵读的人会得到两种收获，一是感到恐怖，生命如此脆弱，不可逆转；二是童谣告诉了我们，要珍惜亲情，热爱生命。
“这也是我在我的小说里希望告诉读者的观点”。
十只兔子童谣
十只兔子
大兔子病了,二兔子瞧,三兔子买药,四兔子熬,五兔子死了,六兔子抬,七兔子挖坑,八兔子埋,九兔子坐在地上哭起来,十兔子问它为什么哭?九兔子说,五兔子一去不回来!
这是一个有预谋的凶杀案,而且,10兔子就是这个案件的主谋(不是2兔子),其他所有的兔子都是在他全盘计划中的一枚棋子,案发过程大致如下:
(1)10兔子喜欢9兔子,9兔子不喜欢他
(2)5兔子和9兔子互相喜欢
(3)10兔子妒忌
(4)10兔子是大兔子身边最亲信的人,并且对其他兔子之间的关系了如指掌(也就是说,他很清楚大兔子如果病了接下来会发生些什么事),(比如10兔子就像是熬拜,大兔子是康熙)
(5)5兔子也是朝中权贵,10兔子没办法随便处置他.（就像封神榜中的商朝丞相比干）
(6)所以10兔子就让大兔子病了（可能是慢性毒药）,接下来的一切就像上文说的那样发生了.....所以,贯穿整个这个故事的主线就是10兔子,他是这个故事的结尾也是这个故事的主因,这样这个逻辑才显得天衣无缝,故事的名字就是三十六计中的一计：借刀杀人!。
恐怖童谣-专业文档
恐怖童谣恐怖童谣恐怖童谣这个一般不要给小孩子学习，怕是吓着了孩子们哦，以下是恐怖童谣与解释。
世界上最恐怖最诡异的童谣大兔子病了，二兔子瞧，三兔子买药，四兔子熬，五兔子死了，六兔子抬，七兔子挖坑，八兔子埋，九兔子坐在地上哭泣来，十兔子问他为什么哭?九兔子说，五兔子一去不回来!17世纪，流传于澳洲的一首恐怖童谣，据说是一个将要判绞刑的异教徒，被捉之前，教会一个小孩的童谣，后来流传了近一百年，几年前不知怎的又被传出来，最后发现：那童谣里竟然有着一个可怕事实……_____大兔子病了,___________二兔子瞧,___________三兔子买药,___________四兔子熬,___________五兔子死了,___________六兔子抬,___________七兔子挖坑,___________八兔子埋,______九兔子坐在地上哭泣来,__十兔子问他为什么哭?________九兔子说,_________五兔子一去不回来!___这个童谣的诡异之处不在其内容，而在每一句的字数，每一句的字数是5 4 5 4 5 4 5 4 10 9 4 8 按数字音译就是：我死我死我死我死死就死吧.有把整个童谣每行字居中，就是一个墓碑的形状，整个童谣氛围反应出一个人的生老病死的无奈和悲凉。
不过，接下来的推理可能更现实一点：这是一件密谋杀兔事件!1.首先，兔子也是有阶级的，或者说，这个童谣正是以动物喻人，描写现实社会阶级的丑恶。
2.大兔子应该是一位地位极高的人物。
它病了，要治它的病，就必须不惜一切代价，甚至牺牲一只兔子做药引。
病的是大兔子，五兔子却突然死了，显然是被做成了药引。
3."买药"其实是黑话，因为实际上只需要一些简单的草药，主要是药引，所以这个"买药"指的是去杀掉做药引的兔子，三兔子是一个杀手。
4.做药引的为什么是五兔?因为哪只兔子适合做药引是由医生决定的，二兔子就是医生。
十只兔子恐怖童谣的音序
十只兔子恐怖童谣的音序（最新版）目录1.引言：介绍《十只兔子》恐怖童谣的背景和流传情况2.音序：解释音序的含义，以及它在童谣中的重要性3.兔子与音序的联系：探讨兔子形象与音序之间的关联4.恐怖元素：分析《十只兔子》中蕴含的恐怖元素及其表现形式5.结论：总结音序在《十只兔子》中的作用和价值正文《十只兔子》是一首广泛流传于我国各地的恐怖童谣，其内容诡异、离奇，带有浓厚的神秘色彩。
这首童谣以音序作为核心，通过兔子这一形象，展现了一种独特的叙事方式，引发了人们的好奇心。
那么，音序究竟是什么呢？它在这首童谣中扮演了怎样的角色呢？音序，是指音乐作品中音符的先后顺序。
在《十只兔子》这首童谣中，音序扮演了一个至关重要的角色。
通过音序的排列组合，童谣形成了一种独特的韵律，令人印象深刻。
这种韵律感使得童谣在口头传播过程中更加易于记忆，从而加快了它的传播速度。
那么，兔子与音序之间又有什么联系呢？在《十只兔子》这首童谣中，兔子作为故事的主角，与音序形成了紧密的联系。
兔子的形象使得音序变得更具有趣味性，从而激发了人们的兴趣。
同时，兔子还承载了故事的恐怖元素，使得整首童谣充满了紧张气氛。
在《十只兔子》中，恐怖元素的运用是一大亮点。
这首童谣通过描绘兔子的死亡过程，以及它们离奇的死因，营造出一种恐怖的氛围。
这种恐怖氛围与音序、兔子形象相互交织，共同构成了这首童谣的独特魅力。
总之，《十只兔子》这首恐怖童谣通过音序、兔子形象和恐怖元素的巧妙结合，展现了一种独特的叙事方式。
这种叙事方式不仅令人印象深刻，而且还引发了人们对于音序、兔子和恐怖元素之间关系的深入思考。
关于兔的童谣
关于兔的童谣
小兔白发：
1、小兔白发，胡须两端开，朝门前行，看见小兔回。
2、眨一眨眼睛，耳朵竖起来，说话叽里咕，昨晚又回来。
3、小兔腿短跑，圆头又圆眼，乐此不疲，看谁最先笑。
4、眨一眨眼睛，耳朵竖起来，地里蹿一蹿，圆头看世界。
5、大树腿弯曲，叶子张大翅，小兔飞起来，看见更多好玩。
6、小兔白发，看花跳一跳，追着蝴蝶飞，看看谁先抓。
7、眨眼追逐着，跳一跳又一跳，跑一跑又一跑，小兔终于被抓。
长大了：
1、长大了，小兔犹犹豫豫，左摇右摆，找到一个好家。
2、环顾四周，绿叶逐低头，金色的阳光，守候这一家人。
3、小兔长长跳，追蝴蝶飞起来，把阳光当作朋友，天空看似无边界。
4、兔崽子早起，一只只去寻，找到一洞洞，里面有大家亲。
5、晨间朝阳出，小兔忙活起，收集水果和蜜，小子们一进来就吃。
6、夕阳美酒迎，给大家做客，家家鸡鸭唱和，大家在一起唱歌。
7、真心一份情，活活勃勃胡是否，兔子小家人，快乐每家心。
幼儿园兔子儿歌大全
幼儿园兔子儿歌大全幼儿园兔子儿歌大全兔子是儿童非常喜爱的小动物之一，因为它们可爱、活泼而且有时也会有些调皮。
为了让幼儿更好地了解和喜爱兔子，许多幼儿园在孩子的教育活动中都会使用兔子儿歌。
兔子儿歌不仅可以帮助幼儿培养情感，还能提升他们的语言表达能力和音乐感知能力。
下面，我将为大家呈现一份幼儿园兔子儿歌大全。
1.《小白兔白又白》小白兔白又白，两只耳朵竖起来。
东边一朵白云云，西边一朵白云云2.《小兔子乖乖》小兔子乖乖，把门儿开开。
快点儿迎接我，好朋友一起玩。
3.《我爱我家的小兔子》我爱我家的小兔子，它跳上跳下真有趣。
嘴巴上有个红晶体，两只小眼睛真灵秀。
4.《兔子小姐》兔子小姐长耳朵，红眼睛好有神。
吃草，吃菜，跳起舞。
真可爱的小兔子。
5.《小兔子找萝卜》小兔子找萝卜，扒地挖土趣无穷。
找到了一只大胖肥，欢呼雀跃真开心。
6.《兔子兔子跳起来》兔子兔子跳起来，两只耳朵抖动。
左脚右脚一点点，欢乐的兔子跳歌唱。
7.《兔子兔子快睡觉》兔子兔子快睡觉，小手合十个大笑。
小床上躺一下，甜美梦境从此好。
8.《追兔子》追兔子，追兔子，捉到了还放不放？捉到了再放开，让兔子自由荡漾。
9.《兔子兔子眯眼睛》兔子兔子眯眼睛，小嘴巴弄可爱。
快来跟兔子玩耍，一起到甜蜜乐园。
10.《小兔子学优雅》小兔子学优雅，飞扬跳起非常高。
小尾巴摇来摇去，交个朋友玩得更好。
11.《小兔子喜迎春》小兔子喜迎春，跳跃溪水边。
四处探索玩，快乐日子真美好。
12.《小兔子爱吃萝卜》小兔子爱吃萝卜，萝卜甜美入口。
胡萝卜大又长，吃饱了高兴跳。
13.《两只小兔子》两只小兔子长长耳朵，爱谈天的忙忙着跑。
把小脑袋摇一摇，屁屁儿一扭扭，相互雀跃真快乐。
14.《小兔子洗脸》小兔子洗脸，小脸儿洗得干干净净。
身上抖一抖，干净的小兔子好可爱。
15.《小兔子乖乖吃胡萝卜》小兔子乖乖吃胡萝卜，营养好好滋润肚。
张开小嘴，一口一口，胡萝卜和兔子是好朋友。
以上就是一份幼儿园兔子儿歌大全，这些儿歌旨在带给幼儿们快乐与欢乐，同时也可以拓展他们的视野和想象力。
10只兔子里的隐藏句子
10只兔子里的隐藏句子
十只兔子隐藏三句话是：
幽暗森林小小墓碑
兔子冰冷的尸骸
悲鸣喊叫早已不在
把整个童谣每行字居中，就是一个墓碑的形状，整个童谣氛围反映出一个人的生老病死的无奈和悲凉，兔子在引导看到童谣的人走向死亡之路。
该推理过程很复杂，简单来说是这样：十兔子喜欢九兔子，而九兔子和五兔子互相喜欢，十兔子很妒忌。
十兔子又是大兔子身边最亲信的人，并且对其他兔子之间的关系了如指掌(也就是说，他很清楚大兔子如果病了接下来会发生些什么事)。
五兔子也是朝中权贵，十兔子没办法随便处置他。
所以十兔子就让大兔子病了，接下来的一切就像上文说的那样发生了，所以，贯穿整个故事的主线就是十兔子，他是这个故事的结尾也是这个故事的主因，这样这个逻辑才显得天衣无缝，故事的名字就是借刀杀人!
这首童谣的最后两句才是真正恐怖的，“高高地抬，深深地埋，别让五兔子再爬出来”，这句歌词听起来有着很强烈的谋杀的感觉。
作为同类伙伴，它们似乎对于五兔子的死没有多大的悲伤，反而担心五兔子没有死干净，还要把它深深地埋在土里面，不能够再让它逃出来。
这种童谣充满了暗黑的感觉，根本不适合小孩子听，所以现在也就不再流行了。
恐怖童谣《十只兔子》解读
恐怖童谣《十只兔子》解读十只兔子大兔子病了，二兔子瞧。
三兔子买药，四兔子熬。
五兔子死了，六兔子抬。
七兔子挖坑，八兔子埋。
九兔子坐在地上哭起来，十兔子问他为什么，九兔子说，五兔子一去不回来。
这是一首在网上疯传过的无厘头童谣。
说是一首比较无厘头的童谣，实际上，应该叫做恐怖童谣。
起源先不说文字里的隐含意思，先讲一下起源。
在我国的北京市，也流传过一首叫做《十个秃子》的童谣：大秃子有病，二秃子慌，三秃子骑马跑药房，四秃子去买板，五秃子去钻眼，六秃子去钉钉，七秃子去挖坑，八秃子去抬，九秃子去埋，十秃子送山哭下来，人家问他哭嘛？他说他家里死了一个秃烛台。
这，就是《十只兔子》的前身。
百科里说，《十兔子》童谣是选自《鹅妈妈童谣》里面的。
经过一个老外考究，里面压根就没有这首童谣。
英文版的《十只兔子》，语法完全错乱。
难道，编辑整理的英国人自己都搞不清自己民族的语法吗？很明显，是由网友翻译的，估计网友英文也不怎么好。
也就是说，这是中国的童谣。
在老北京，《十个秃子》被小孩子们传唱了很久。
之后传到一个外地来的老太太。
老太太是外地人，再加上：“秃”和“兔”在不同地方的人对话中容易搞混，就变成了《十只兔子》。
寓意先看看字数。
算总的，是：545454 10 948。
5和我谐音，8谐音吧，4和10谐音死。
就是：我死我死我死死就死吧。
想想都令人汗毛倒竖。
整篇首先是从大兔子病了开始的，老二来瞧瞧很正常，老三买药也很正常。
但是，不正常就不正常在——四兔子熬。
熬药，很正常。
这句话却有另一个意思：要四只兔子的身上一个部位熬成药给大兔子吃，四兔子是第一只。
四兔子就是第一个受害者。
五兔子死了，也就是说，五兔子也被抓去熬药了，是第二个受害者。
六兔子抬，抬这个动作，是需要两个人来做的。
偏偏就只有六兔子一个抬。
六兔子可能不是抬人的，而是被抬走熬药了。
现在我们扳扳手指算一下，现在已经有了三只兔子，接下来轮到了七兔子。
七兔子是知情人，连忙去挖坑埋三只兔子的尸体。
关于兔子的可爱歌谣
关于兔子的可爱歌谣
以下是一些关于兔子的可爱歌谣：
1. 小兔子，真灵巧，红眼睛，白皮袄；前腿短又小，后腿长又高，走起路来蹦又跳。
2. 小白兔，白又白，爱吃萝卜爱吃菜，小兔小兔，两只耳朵头上竖，小兔小兔，短短尾巴秃，小兔小兔，跳来跳去走路。
3. 小兔子乖乖，把门儿开开！蓝蓝天，青青草，森林多么好！小兔子，蹦蹦跳，歌声多美妙。
我爱大自然，天天起得早。
蹦蹦跳，做早操，朝气蓬勃身体好！蓝蓝天，青青草，森林多么好！小兔子，爱学习，天天不迟到。
4. 小兔子，趴地上，我把太阳晒。
小兔子，站地上，我把姿态摆。
小兔子，不怕风雨来呀，风雨来了有妈妈，怀里有依赖。
小兔子，爱青菜，吃起青菜来，还呀还挺快。
红眼睛，白皮袄。
小兔子，相貌好。
后脚长又大，前脚短又小。
5. 小白兔，淘气鬼，兔儿跳跳新年到，兔子乖乖把年拜。
这些歌谣都描绘了兔子的可爱形象和特点，让人感到温馨和欢乐。
关于兔子的童谣
关于兔子的童谣
关于兔子的童谣
小白兔白又白，两只耳朵竖起来；爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
小兔子白又白，长耳朵短尾巴真呀真可爱；小兔子真奇怪，小小两只眼睛放呀放光彩；小兔子爱青菜，吃起青菜来呀来呀还挺快；小兔子乖又乖，一蹦一跳跑呀跑得快。
小兔子，趴在地上把太阳晒，阳光在身上拍呀真是暖入怀；小兔子，站在地上把姿势摆，看着它们啊有啊多呀多自在；小兔子，不怕有风雨来呀来，风雨来了妈妈怀里呀有依赖。
小兔小兔，竖起两只耳朵，小兔小兔，短短尾巴毛茸茸，小兔小兔，跳来跳去走路，小兔小兔，爱吃青菜萝卜。
红眼睛，白皮袄，小兔子，相貌好，后脚长又大，前脚短又小，走起路来，一跳又一跳。
蓝蓝天青青草，森林多么好；小兔子我蹦蹦跳，歌声多美妙；我爱大自然，天天起得早，蹦蹦跳做早操，朝气蓬勃身体好。
蓝蓝天青青草，森林多么好；小兔子我爱学习，天天不迟到；勤奋又动脑，聪明又灵巧，爱学习多思考，智慧多来愚蠢少。
十只兔子谁活了下来
十只兔子谁活了下来？
答：十只兔宝宝都活下来了，十只兔子的故事是一首童谣出自《鹅妈妈童谣》，兔是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。
俗称兔子。
生物学分类动物界脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲兔形目。
兔具有管状长耳（耳长大于耳宽数倍），簇状短尾，比前肢长得多的强健后腿。
共9属43种。
以亚洲东部、南部、非洲和北美洲种类最多。
《鹅妈妈童谣》
鹅妈妈童谣的创作方法是其他国家传到英国的。
当中包含的民间故事在1697年被叫做“母亲鹅的故事”，且出现在短的吹牛大话或故事中。
1729年，这些故事被转变为英语。
但是在1792年之后，当约翰（可以称得上是鹅妈妈童谣的创作人）和他的公司已经发现出版这种书是有利润的时候，他们决定出版收录这些书。
他们给鹅妈妈童谣的曲子起一些适当却无意义的名字。
这个1791年的Newbery（约翰的姓）版本是最早的《鹅妈妈童谣》，也是世界最早的儿歌集。
它包含了五十二首诗，和每首以一个例子说明。
十只兔子中凶手是谁
《十只兔子》是一首听起来比较恐怖的童谣，它最开始并没有在网络上引起关注，但后来在经过网友们的研究之后，逐渐火了起来，人们该据此编造了一场豪门大戏，
在《十只兔子》中，二兔子是凶手。
因为二兔子和五兔子是情敌，他们都喜欢九兔子，而九兔子喜欢的是五兔子，两只兔子算得上是两情相悦，二兔子产生了强烈的嫉妒之心，于是就借刀杀兔，杀死了五兔子，但是直接杀死五兔子的是三兔子，买药更像是黑话，是三兔子杀死了被用来做药引的五兔子。
常见暗黑的童谣
常见暗黑的童谣12至15岁的童谣一兔子病了,二兔子瞧, 三兔子买药, 四兔子熬, 五兔子死了, 六兔子抬, 七兔子挖坑, 八兔子埋, 九兔子坐在地上哭泣来, 十兔子问它为什么哭? 九兔子说, 五兔子一去不回来!12至15岁的童谣二知更鸟之死谁杀了知更鸟? 是我，麻雀说，用我的弓和箭，我杀了知更鸟。
谁看见他死去? 是我，苍蝇说，用我的小眼睛，我看见他死去。
谁取走他的血? 是我，鱼说，用我的小碟子，我取走他的血。
谁为他做寿衣? 是我，甲虫说，用我的针和线，我会来做寿衣。
谁来挖坟墓? 是我，猫头鹰说，用我的凿子铲子，我会来挖坟墓。
谁来当牧师? 乌鸦说，是我，用我的小本子，我会来做牧师。
谁来当执事? 是我，云雀说，只要不在夜晚，我就会当执事。
谁来拿火炬? 红雀说，是我，我立刻把它拿来。
我将会拿火炬。
谁来当主祭? 是我，鸽子说，我要哀悼挚爱，我将会当主祭。
谁来抬棺? 是我，鸢说，如果不走夜路，我就会来抬棺。
谁来扶棺? 是我们，鹪鹩说，还有公鸡和母鸡，我们会来扶棺。
谁来唱赞美诗?画眉说，是我，她站在灌木丛上，我将唱赞美诗。
谁来敲丧钟? 是我，牛说，因为我能拉牦。
所以，再会了，知更鸟。
空中所有的鸟，全都叹息哭泣，当他们听见丧钟，为可怜的知更鸟响起。
启事通告所有关系人，这则启事通知，下回鸟儿法庭，将要审判麻雀。
12至15岁的童谣三唱一首六便士之歌，袋子里装满黑麦; 二十四只黑画眉，被放在派里面烤! 当派被剥开，画眉开始唱歌; 这是多么棒的为国王所做的料理国王待在他的金库里数着他的财富皇后在大厅里吃着面包和蜂蜜女仆在花园晒衣; 一只黑画眉飞来，啄走了她的鼻子。
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关于十只兔子的童谣
大兔子病了，二兔子瞧，三兔子买药，四兔子熬，
五兔子死了，六兔子抬，七兔子挖坑，八兔子埋，
九兔子坐在地上哭泣来，十兔子问他为什么哭？
九兔子说，五兔子一去不回来！
你能看出什么端倪吗？这是一件密谋杀兔事件。
1、首先，兔子也是有阶级的，大兔子病了，要治它的病，就必须不惜一切代价，甚至牺牲一只兔子做药引。
2、病的是大兔子，五兔子却突然死了，显然是被做成了药引。
3、“买药”其实是黑话，因为实际上只需要一些简单的草药，主要是药引，所以这个“买药”指的是去杀掉做药引的兔子，三兔子是一个杀手。
4、做药引的为什么是五兔？因为哪只兔子适合做药引是由医生决定的，二兔子就是医生。
5、可以推出，二兔子借刀杀兔搞死了五兔子，他们之间有什么过解呢？可能是情杀，因为一只母兔。
6、谁是母兔呢？想一下，女人爱哭的天性，所以九兔是母兔。
九兔知道了，所以才哭，因为她爱的是五兔。
7、“六兔子抬”，这明显是病句，一只兔子怎么抬？他显然是被抬，因为他死了，所以才会被抬。
抬他的两只兔子随后一个挖坑，一个埋尸。
没错，抬他来的就是七八两只兔子！
8、六兔子是被七八两只兔子杀的吗？不是，他是被杀手三兔子杀死的。
三兔子本来不想杀他，五兔子和六兔子关系非常好，当时他们正好在一起，并联手抵抗，所以三兔子才把他们一起杀了。
每相临的两只兔子关系都是微妙的：
1-2：大兔子像皇上，二兔子就是他身边进谗言的小人。
3-4：三兔子是杀手，四兔子药师，他俩都是助纣为虐型的，四兔经常给皇帝做一些壮阳药什么的，把皇上搞生病了，又亲自熬兔子药引。
5-6：一对好朋友，经常在一起吟诗做对，不惧怕恶势力，五兔很有才华，怪不得被九兔所爱又被二兔嫉妒呢，物以类聚，六兔也很有才，可惜都属于文人，两个人的武工加一起也没打过三兔。
7-8：也是一对好朋友，但属于随风倒型的，为了保住命，什么事都肯做，本质不算坏，但经常被坏人指始做坏事。
9-10：在女人哭的时候，身边一定会有爱她的男人，而她的哭泣一定是为了她爱的男人。
可惜，爱她的兔子和她爱的兔子不是一只兔子。
很明显，十兔暗恋九兔，关心她，看到她哭，他当然要去问原因。
9、最后一点分析，也许是多余。
事情是这样的，三兔和五六两兔打斗过程中，引来了七八两兔。
当五六被杀死后，三兔已没有力气，况且七八平时都很听话，不会告密的。
所以三兔就放过了七八两兔，并让他们把六兔抬走，埋了。
七八一看，命保住了，反正事情也发生了，无法挽回，只好照办理。
后记：
1、回看第5条，情杀不是随便猜出来的，观全局，二兔位高劝重，但即便这样，也有他得不到的东西，那就是真爱。
所以他杀五兔的原因很可能是这个，而且五兔正直，应该平时就经常与他作对，所以才起了杀心。
2、其实五兔死的非常惨，因为二兔疯狂妒忌他，所以不想让他成为一个正常的男人。
再说皇上吃了药师的药，荒淫无
度，哪里最虚弱大家应该都知道，所谓吃什么补什么，其实五兔被做成药引的部位应该是……
推理：
1、作为一个完整的故事，必然要有因果关系，这个故事有了果（即情杀,下面再谈）,但没有因，所以显得不完整，就是大兔子为什么病了？无缘无故的病了便引发了以下的血案么？显然不是。
2、从一个严密的逻辑上来看，这个故事中所有人物的出现(兔子)都是有联系的，且每一个按序列排下来的兔子之间都存在因果关系(动机)，比如：大兔和二兔、二兔和三兔、三兔和四兔(上文已经大致说明了),但10兔子的出现好象在这个逻辑中显得微不足道，即没有10兔子这个故事也能顺理成章的结束，因此10兔子在这个逻辑中的动机显得苍白。
结论：
根据以上的推断，我们都忽视了这个故事的重点，就是10兔子，他为什么出现在这个故事中？难道仅仅为了引出9兔子的一句话么？错了，这是一个有预谋的凶杀案，而且，10兔子才是这个案件的主谋(不是2兔子)，其他所有的兔子都是在他全盘计划中的一枚棋子，案发过程大致如下：
1、10兔子喜欢9兔子,9兔子不喜欢他
2、5兔子和9兔子互相喜欢
3、10兔子妒忌
4、10兔子是二兔子身边最亲信的人，并且对其他兔子之间的关系了如指掌(也就是说，他很清楚大兔子如果病了接下来会发生些什么事)
5、5兔子也是朝中权贵，10兔子没办法随便处置他。
6、所以10兔子就让大兔子病了，接下来的一切就像上文说的那样发生了……
贯穿整个这个故事的主线就是10兔子，他是这个故事的结尾也是这个故事的主因，这样这个逻辑才显得天衣无缝，故事的名字就是：借刀杀人！
外篇：
五兔貌似没有死，因为被埋的只是六兔。
很可能在与三兔的打斗中五兔逃脱了，并且换了一个身份，从前五兔就这样消失了（死了）。
三兔无奈，只好杀了六兔向二兔交差，还找来了七、八两兔来给他作伪证。
另外这个童谣的诡异之处不在其内容，而在每一句的字数，每一句的字数是5 4 5 4 5 4 5 4 10 9 4 8，按数字音译就是：我死我死我死我死死就死吧。
这个话是以一个死人的口吻说的。
说这话的应该就是五兔。
五兔也很有可能就是这个童谣的作者。
五兔其实没有死，躲过劫难后看破了世间红尘，出家做和尚去了。
九兔也知道了这个情况，所以说“五兔子一去不回来”。