直映作文基础班-定点与移动观察法

只猛虎，成了老虎口中的美味佳肴。
最后，我们来到了“食草动物区”。这里有活泼机灵的猴子，有憨
厚可爱的大象，有高大威武的长颈鹿，还有黑白相间的斑马……只见
“大笨象”悠哉游哉地在草坪上散步，猴子倒挂在枝头上荡来荡去，像
在为游客们表演杂技……
今天的游玩真是不枉此行啊！下次有机会，我一定还会再来的！
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好像在为人们表演 “金鸡独立”呢！
我们随着人流往前走，远远地就听到了一声声的动物吼叫声。我们
循着声音，来到了“猛兽区”。这里的动物真不少：有威风凛凛的狮子，
百兽之王老虎、笨重凶猛的黑熊、矫健勇猛的猎豹……狮子懒洋洋地趴
在草坪上打盹，两只黑熊正在相互嬉闹着，啊！草地的角落里一只老虎
正在追赶着一只小白兔，小兔撒开腿拼命逃跑，但是最终还是敌不过这
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想一想：
什么时候可采用定点观察？
什么时候可采用移动观察？
空间范围小 景物少 空间范围广 景物多
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❤观察下面两幅图❤， 用哪种观察法比较合适？
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我 家 的 客 厅
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迪 斯 尼 乐 园
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◆认真观察下图， 以《游野生动物园》 为题，作文一篇。
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这里真是让人流连忘返的地方。
不走动，你可 以画出水族馆 的布局吗？
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两篇例文的 不同之处
1.《我家的小院》观察的空间较小，景物较少。 观察者站在一个固定的地点即可将景物尽收 眼底。
2.《游水族馆》观察的空间范围较广，景物较 多。观察者需通过走动方能观察到全景。
我们把上述两种观察 法分别称为定点观察
我们随着人流往里走，来到了“海中长廊”。长廊
的两边用玻璃隔着，里面都是海洋动物。海星懒洋洋地
蠕动着；海蟹、海虾在水草间悠闲地散步；海葵亮闪闪
的，非常漂亮；旗鱼像箭一样地穿梭而过；还有魔鬼鱼、
刺鱼和许多叫不出名字的鱼都很有趣，看得我眼花缭乱。
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最后，我们来到了“海底隧道”。隧道的上下左右都用 玻璃隔着，里面都是鱼。人在中间走，感到鱼就在我们身边、 头上、脚下游来游去，真的就像到了海底一样。突然，一条 鲨鱼张开大嘴快速地朝我游来，我真怕它会冲出来把我吞吃 了。
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游 野 生 动 物 园
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例文
游野生动物园
星期天，爸爸开车带我们全家人到野生动物园游玩。
我们走进造型独特的大门，来到了“百鸟园”。这里的鸟类可真多
啊：孔雀、丹顶鹤、鹦鹉、白天鹅、百灵鸟……看，孔雀展开它那色彩
斑斓的羽毛，好像千手观音，美丽极了！百灵鸟站在枝头正唱着动听悦
耳的歌声，周围的游客听得如痴如醉。瞧，那边的丹顶鹤单腿站立着，
小院的右边有一个花坛，花坛里有粉红粉红的杜鹃花，有 深红深红的玫瑰花，有火红火红的一串红，有好像鸡冠一样的 鸡冠花，有像蝴蝶一样的蝴蝶花。它们有的昂首怒放，花枝招 展；有的含苞待放，羞羞答答；有的倒挂枝头，低头沉思。杜 鹃花真是千姿百态啊！
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花坛的旁边有一个小水池，十几条红的、黑的金鱼拖 着长尾巴，自由自在地在水里游来游去，好像一群小姑娘 穿着美丽的长裙子在水里跳舞。
写景
定点观察法
与
移动观察法
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1
阅读下面 两篇例文， 比较它们 在写法上 有什么不同。
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2
我家的小院
我家的小院美极了。
小院的中间有一张石桌，石桌上有四张石凳，每张石凳上 刻着一个可爱的小丑的图案。小丑的眼睛圆溜溜的，在看着每 个人，嘴里好像在说：“快来坐呀，休息一下。”
石桌的前面有个葡萄架，葡萄架上爬满了翠绿色的叶子。 架上挂着一串串葡萄，像紫色的珍珠、青色的玛瑙，在阳光下 熠熠发光。
小院的左边是一片小竹园，翠绿挺拔的竹子就像一队士 兵整齐站着，一阵风吹过，竹叶发出“沙沙沙”的声音， 就像士兵在操练。
竹林的边上有一座假山，假山奇形怪状的。
我爱我家的小院。
你能根据文 章，画出小院
的布局吗？
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4
游水族馆
星期天，妈妈带我去游玩了水族馆。
我们走进造型别致的大门，穿过客舱般的前厅，来 到“山涧河流”景点。这里有一条小河淙淙地流着，清 澈的水流入五个玻璃做成的大水池里。水池里有许多稀 奇古怪的鱼，有红肚鱼、黑裙鱼、红绿灯鱼、飞虎鱼、 气鼓鱼等，还有许多叫不出名字的，据说有一百多种， 三百多条呢！鱼儿的颜色各种各样，色彩斑斓，异常美 丽。
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和移动观察。
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7
什么是定点观察法？
什么是移动观察法？
定点观察就是观察者站 在一个固定的地点向四周 观察。
◆ 观察者可以按照“从 中间到两边、从前后到左 右”的顺序把所看到的景 物有条理地写出来。
移动观察就是按地点 的变化进行观察。如从山 下的景物写到山上的景物， 从屋外所见写到屋内所见 等写法就属于这种。 ◆ 写作时要注意段落之间的 过渡。过渡可以用通过说 明地点变化的语句来连接。