技术与设计2流程与设计
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答案：C
练习
❖ 在贵港市某卫生院发生了一起医疗事故，据称是在帮 病人做完手术后竟然把止血纱布遗留在病人体内！！ 据称，病人出院后总感觉肚子有疼痛感，后来到医院 检查出是体内存留异物，之后又经过多方检查结果是 纱布！对上述材料的分析正确的是
A、在这个事故中医生没有事故 B、做手术可以看成一个流程，造成事故是由于医生的
❖
用全自动洗衣机洗衣服要1小时，
用电饭锅煮饭要30分钟，烧菜需要40分钟
，吃饭需要20分钟，看报纸需要10分钟，
如果每项工作依次做，需要2小时40分钟
，而换一种流程，把洗衣、煮饭与烧菜这
三项工作交替进行，就可以收到事半功倍
的效果。
❖
如果是你，将如何安排？
生活与流程
❖ 案例分析 洗衣、煮饭与烧菜的流程安排
失误把取止血纱布与缝合伤口环节颠倒 C、流程中的时序是可以任意改变的 D、在做手术过程中，把止血纱布遗留在病人体内不影
响病人的生活
答案：B
练习
❖ 为了使某个工作或生产流程的描述清晰可见，我们一 般可以使用流程图来表达，下列不属于流程图表达方 式的是
生活与流程 ❖ 案例分析 学校的作息时间表
早自修 第一节 第二节 课间操 第三节 第四节 第五节
7：10-7：25 7：30-8：10 8：20-9：00 9：00-9：20 9：20-10：00 10：10-10：50 11：00-11：40
科学合理的流程, 使我们的生活变得 有序、合理
生活与流程
时序 自行车前轮装圈上轴的一系列步骤都是 按一定的先后顺序进行的。我们把这种 时间上的先后顺序叫做时序。
时序体现了具体活动内容的先后关系。 在这种先后关系中，有些可以颠倒， 有些不可以颠倒。
认识流程
案例
小黄骑自行车上学,突然发现车 胎没气了,送到修理部,修理师傅该如 何处理?
扒胎------查漏------研磨洞周围胎皮-----研磨补丁------涂胶------贴补丁------装胎
让纸带从静止时开始打点
活不 动可 的颠 内倒 在的 规时 律序 和反 机映 理了
事 物 或
认识流程
环节 我们把完成某个具体目标、组织某项生产 或某个活动过程的若干阶段或小的过程叫 做环节。
学生一天的活动流程
认识流程
【马上行动】
环节
具体事项
1.报名
向班主任报道
2.注册
凭录取通知书向学校注册
3.缴费
学校收取学杂费，并开发票给学生
4.领取物品 住校生领取生活学习用品，安置寝室
环节是一个相对的概念，依据问题的性质的不同和不同 人的理解，环节的划分可能有所不同
认识流程
时序和环节的特点
认识流程
流程的表达 一般采用流程图（flow chart）来表达流程
. .
. . .
1
2
发 现 与 明 确 问
制 定 设 计 方 案
洗衣服 1小时
烧菜 40分钟
煮饭 30分钟
吃饭 20分钟
看报纸 10分钟
2小时40分钟
洗衣服 1小时
煮饭 30分钟
烧菜 40分钟
烧菜 40分钟
煮饭 30分钟
吃饭 20分钟
洗衣服 1小时
吃饭 20分钟
看报纸 10分钟
看报纸 10分钟
2小时10分钟
科学合理的流程,可 以节约时间、提高 效率。
1小时10分钟
强调按照流程中环节和时序的要求的 重要性。
练习
❖ 下面关于流程的叙述不正确的是 A、在生产活动中，针对各种不同的生产来自百度文库程和工艺要
求，往往会有相应的流程 B、流程至少包含两个或两个以上环节 C、流程中各个环节出现的时间顺序是不能改变的 D、流程图有文字表达、表格表达、图示表达等方式，
有些场合还可用模型表达、动画演示等
合理安排时间 客运中心的车次和时间
输血前要验血型 生活垃圾的回收利用流程
科学合理的流程，可以指导我们正确做事， 提高效率，使我们的生活变得有序、合理， 为我们的安全提供保障。
生产与流程
❖ 案例分析 软皮椅的生产流程
生产准备环节
加工环节 组装、检验和包装环节
生产与流程
❖ 案例分析 软皮椅的生产流程
认识流程
马上行动（P39）
时序不可颠倒的事例
理由
1、只有先拆开自行车的外胎， 才能检查和修补漏气的内胎
内胎被保护在外胎之内
2、煎鸡蛋时，先放油，后放鸡 蛋
高温下，在锅与鸡蛋之间没 有油的润滑，会烧焦鸡蛋
3、
浓硫酸稀释时,先放水, 后放硫酸,边放边搅拌
水放如浓硫酸时会产生大量热, 防止发生危险.
4、做开打电点源记,再时放器纸实带验时,先
注射青霉素
不能注射青霉素
等待20分钟
❖ 案例分析 青霉素注射的流程
先
做 药
观 察
物 过
有
Y
无
过
敏
敏
试 验
反 应
N 如果随意改变环节的会发生什么？
科学合理的流程能为我们的安全提供保障
生活与流程
❖ 马上行动 归纳流程对于日常生活的意义
A 提高效率 B 使生活变得有序、合理
C 使生活更为安全 D 有利于环境保护
第二单元 流程与设计
第一节 生活和生产中的流程
内容
1
认识流程
2
生活与流程
3
生产与流程
4
练习
认识流程
❖ 自行车前轮装圈上轴的过程
是否一定要按照这个顺序来进行？
认识流程
流程的含义
流程是一项活动或一系 列连续有规律的事项或行为 进行的程序。
也可以把流程理解为为了一定的目的 去做事情的顺序。
认识流程
认识流程
流程图的表达方式 模型表达
认识流程
流程图的表达方式 动画演示
认识流程
流程图的表达方式 计算机程序图
认识流程
流程图的表达方式
从上述流程图可以看出，有的用箭头表达 时序，有的用数字符号表达时序，还有的 用时间表达时序。流程图中的序号或方框 反映了环节、工序的具体情况
生活与流程
❖ 案例分析 洗衣、煮饭与烧菜的流程安排
这个生产流程图表达的具体内容是什么
❖1、①是生产准备环节 ❖2、②是加工环节 ❖3、③是组装、检验和包装环节 ❖4、①②③里又细分出各个小环节 ❖5、这些环节间的时序安排，有的串
行、有的并行
生产与流程
❖ 案例分析 连续式淬火的工艺流程
生产与流程
❖ 案例分析 李龙飞的庄稼为什么颗粒无收 ?
准备 耕地 播种 田间管理 收成
题
3
4
5
模 型 或 原 型 制 作
测 试 、 评 估 及 优 化
编 制 产 品 使 用 说 明
书
认识流程
流程图的表达方式
1、文字表达 2、表格表达 3、图示表达 4、程序流程图 5、动画演示
……
认识流程
流程图的表达方式 文字表达
认识流程
流程图的表达方式 表格表达
认识流程
流程图的表达方式 图示表达
练习
❖ 在贵港市某卫生院发生了一起医疗事故，据称是在帮 病人做完手术后竟然把止血纱布遗留在病人体内！！ 据称，病人出院后总感觉肚子有疼痛感，后来到医院 检查出是体内存留异物，之后又经过多方检查结果是 纱布！对上述材料的分析正确的是
A、在这个事故中医生没有事故 B、做手术可以看成一个流程，造成事故是由于医生的
❖
用全自动洗衣机洗衣服要1小时，
用电饭锅煮饭要30分钟，烧菜需要40分钟
，吃饭需要20分钟，看报纸需要10分钟，
如果每项工作依次做，需要2小时40分钟
，而换一种流程，把洗衣、煮饭与烧菜这
三项工作交替进行，就可以收到事半功倍
的效果。
❖
如果是你，将如何安排？
生活与流程
❖ 案例分析 洗衣、煮饭与烧菜的流程安排
失误把取止血纱布与缝合伤口环节颠倒 C、流程中的时序是可以任意改变的 D、在做手术过程中，把止血纱布遗留在病人体内不影
响病人的生活
答案：B
练习
❖ 为了使某个工作或生产流程的描述清晰可见，我们一 般可以使用流程图来表达，下列不属于流程图表达方 式的是
生活与流程 ❖ 案例分析 学校的作息时间表
早自修 第一节 第二节 课间操 第三节 第四节 第五节
7：10-7：25 7：30-8：10 8：20-9：00 9：00-9：20 9：20-10：00 10：10-10：50 11：00-11：40
科学合理的流程, 使我们的生活变得 有序、合理
生活与流程
时序 自行车前轮装圈上轴的一系列步骤都是 按一定的先后顺序进行的。我们把这种 时间上的先后顺序叫做时序。
时序体现了具体活动内容的先后关系。 在这种先后关系中，有些可以颠倒， 有些不可以颠倒。
认识流程
案例
小黄骑自行车上学,突然发现车 胎没气了,送到修理部,修理师傅该如 何处理?
扒胎------查漏------研磨洞周围胎皮-----研磨补丁------涂胶------贴补丁------装胎
让纸带从静止时开始打点
活不 动可 的颠 内倒 在的 规时 律序 和反 机映 理了
事 物 或
认识流程
环节 我们把完成某个具体目标、组织某项生产 或某个活动过程的若干阶段或小的过程叫 做环节。
学生一天的活动流程
认识流程
【马上行动】
环节
具体事项
1.报名
向班主任报道
2.注册
凭录取通知书向学校注册
3.缴费
学校收取学杂费，并开发票给学生
4.领取物品 住校生领取生活学习用品，安置寝室
环节是一个相对的概念，依据问题的性质的不同和不同 人的理解，环节的划分可能有所不同
认识流程
时序和环节的特点
认识流程
流程的表达 一般采用流程图（flow chart）来表达流程
. .
. . .
1
2
发 现 与 明 确 问
制 定 设 计 方 案
洗衣服 1小时
烧菜 40分钟
煮饭 30分钟
吃饭 20分钟
看报纸 10分钟
2小时40分钟
洗衣服 1小时
煮饭 30分钟
烧菜 40分钟
烧菜 40分钟
煮饭 30分钟
吃饭 20分钟
洗衣服 1小时
吃饭 20分钟
看报纸 10分钟
看报纸 10分钟
2小时10分钟
科学合理的流程,可 以节约时间、提高 效率。
1小时10分钟
强调按照流程中环节和时序的要求的 重要性。
练习
❖ 下面关于流程的叙述不正确的是 A、在生产活动中，针对各种不同的生产来自百度文库程和工艺要
求，往往会有相应的流程 B、流程至少包含两个或两个以上环节 C、流程中各个环节出现的时间顺序是不能改变的 D、流程图有文字表达、表格表达、图示表达等方式，
有些场合还可用模型表达、动画演示等
合理安排时间 客运中心的车次和时间
输血前要验血型 生活垃圾的回收利用流程
科学合理的流程，可以指导我们正确做事， 提高效率，使我们的生活变得有序、合理， 为我们的安全提供保障。
生产与流程
❖ 案例分析 软皮椅的生产流程
生产准备环节
加工环节 组装、检验和包装环节
生产与流程
❖ 案例分析 软皮椅的生产流程
认识流程
马上行动（P39）
时序不可颠倒的事例
理由
1、只有先拆开自行车的外胎， 才能检查和修补漏气的内胎
内胎被保护在外胎之内
2、煎鸡蛋时，先放油，后放鸡 蛋
高温下，在锅与鸡蛋之间没 有油的润滑，会烧焦鸡蛋
3、
浓硫酸稀释时,先放水, 后放硫酸,边放边搅拌
水放如浓硫酸时会产生大量热, 防止发生危险.
4、做开打电点源记,再时放器纸实带验时,先
注射青霉素
不能注射青霉素
等待20分钟
❖ 案例分析 青霉素注射的流程
先
做 药
观 察
物 过
有
Y
无
过
敏
敏
试 验
反 应
N 如果随意改变环节的会发生什么？
科学合理的流程能为我们的安全提供保障
生活与流程
❖ 马上行动 归纳流程对于日常生活的意义
A 提高效率 B 使生活变得有序、合理
C 使生活更为安全 D 有利于环境保护
第二单元 流程与设计
第一节 生活和生产中的流程
内容
1
认识流程
2
生活与流程
3
生产与流程
4
练习
认识流程
❖ 自行车前轮装圈上轴的过程
是否一定要按照这个顺序来进行？
认识流程
流程的含义
流程是一项活动或一系 列连续有规律的事项或行为 进行的程序。
也可以把流程理解为为了一定的目的 去做事情的顺序。
认识流程
认识流程
流程图的表达方式 模型表达
认识流程
流程图的表达方式 动画演示
认识流程
流程图的表达方式 计算机程序图
认识流程
流程图的表达方式
从上述流程图可以看出，有的用箭头表达 时序，有的用数字符号表达时序，还有的 用时间表达时序。流程图中的序号或方框 反映了环节、工序的具体情况
生活与流程
❖ 案例分析 洗衣、煮饭与烧菜的流程安排
这个生产流程图表达的具体内容是什么
❖1、①是生产准备环节 ❖2、②是加工环节 ❖3、③是组装、检验和包装环节 ❖4、①②③里又细分出各个小环节 ❖5、这些环节间的时序安排，有的串
行、有的并行
生产与流程
❖ 案例分析 连续式淬火的工艺流程
生产与流程
❖ 案例分析 李龙飞的庄稼为什么颗粒无收 ?
准备 耕地 播种 田间管理 收成
题
3
4
5
模 型 或 原 型 制 作
测 试 、 评 估 及 优 化
编 制 产 品 使 用 说 明
书
认识流程
流程图的表达方式
1、文字表达 2、表格表达 3、图示表达 4、程序流程图 5、动画演示
……
认识流程
流程图的表达方式 文字表达
认识流程
流程图的表达方式 表格表达
认识流程
流程图的表达方式 图示表达