麦秆画的制作教学设计

幼儿园大班美术活动教案麦秆画(三篇)

教学资料参考范本幼儿园大班美术活动教案麦秆画(三篇)目录：幼儿园大班美术活动教案麦秆画一幼儿园大班美术活动设计教案反思《扎染手绢》二幼儿园大班美术砂纸画教案美丽的贺卡三幼儿园大班美术活动教案麦秆画一活动目标：1、学习“麦秆画”制作的一些简单技能，初步尝试用麦秆粘贴作画。

2、发挥幼儿的想象力和创作力，体验创作的乐趣，感受成功的喜悦。

活动准备：1、麦秆、剪刀，双面胶、抹布和废纸篓。

2、范例作品。

用麦秆编制的物件。

活动过程：一、引题。

今天老师给大家带来了一位神秘的客人，请大家一起来看看它是谁呀?(麦子)1、小朋友来说说这些麦子有什么用?(作粮食，磨成粉做面包等)2、那你觉得麦秆有什么用?(作燃料，作扫帚)，还能用来做什么?(出示编制的麦秆编制品)。

3、麦秆是很有用的材料，很好玩，还可以派大用场，用来作画呢，我们一起用麦秆作画吧。

三、讲解，示范.1、出示范例图一：请幼儿欣赏三幅作画步骤范例画，让幼儿说说三角形图案添几根变成什么?(幼儿讲述和想象)2、出示的范例二：(粘有双面胶)老师竖粘一麦秆，问：这可以变成什么?幼儿想象并说说长方形、正方形图案添几根变成什么?(幼儿讲述和想象)。

(老师示范粘贴一电视机或冰箱)3、出示麦秆组合范例画：问：我们一起来看看老师把麦秆变成了什么?它们是由哪些图形组成的?(幼儿讲述)四、幼儿创作部分。

1、让我们也来作一幅画吧，你准备在纸上面用各种图形变上一些什么东西?2、请大家先想好画的内容，再自己挑一张喜欢的底板纸，然后请你剪下合适的长度，试试把图形先摆好。

然后粘贴上去。

现在我们就开始作画吧。

3、幼儿动手操作部分，老师巡回观察，适当指导和提醒。

4、请幼儿将作品完成后张贴起来，鼓励幼儿欣赏自己和别人的作品。

五、师幼共评作品。

1、老师先以大拇指为奖励，表明态度，再请幼儿一起作评委，自己将大拇指奖给自己最喜欢的作品。

a.(哇，大家的作品真棒呀，我最喜欢这幅画，它是由xx形和xx形组成的，这是谁的作品呀?老师说得对吗?真好，老师奖给你一个大拇指.)b.(我也喜欢这幅作品，这是谁的作品呀?你喜欢麦秆画吗?真不错，老师也奖给你一个大拇指.)c.(这幅作品也很棒，这是谁的作品呀?我们请小画家自己来介绍一下自己的作品吧.)(好，老师也奖给你一个大拇指.)d.(哇，还有那么多的作品也想得到小朋友们的大拇指，你们仔细看看，你认为最棒，最喜欢的画在哪里?想好了就把拇指奖给这幅作品.4---6个幼儿为一次，分批奖大拇指，直至全部幼儿都奖好拇指)2、幼儿一起评出最棒的小朋友们最喜欢的作品，用相框标起来，将作品上墙展览作品。

大班美术活动麦秆画幼儿园教案

大班美术活动麦秆画幼儿园教案一、教学内容本节课选自大班美术活动教材，主要围绕麦秆画进行教学。

教学内容包括教材第十五章《民间艺术》中的第三节《麦秆画的制作》。

详细内容为麦秆画的起源、制作材料、制作工具、制作步骤以及麦秆画的创新与发展。

二、教学目标1. 让学生了解麦秆画的起源、制作材料、制作工具和制作步骤，感受民间艺术的魅力。

2. 培养学生的动手操作能力、观察力和想象力，提高学生的审美素养。

3. 通过麦秆画的学习，激发学生对民间艺术的兴趣，培养爱国情怀。

三、教学难点与重点教学难点：麦秆画的制作步骤和技巧。

教学重点：麦秆画的起源、制作材料和制作工具的了解，以及制作过程的实践操作。

四、教具与学具准备教具：麦秆画样品、制作工具（剪刀、胶水、画笔等）、PPT课件。

学具：每组一套麦秆画制作材料、剪刀、胶水、画笔等。

五、教学过程1. 导入：通过展示麦秆画样品，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么画吗？它是用什么材料制作的呢？”从而引入本节课的主题。

2. 新课讲解：（1）介绍麦秆画的起源、制作材料和制作工具。

（2）讲解麦秆画的制作步骤。

（3）展示麦秆画的创新与发展。

3. 实践操作：（1）分发制作材料，学生按照步骤进行制作。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问。

（3）学生互相欣赏作品，交流心得。

4. 例题讲解：讲解一道麦秆画的制作例题，引导学生掌握制作技巧。

5. 随堂练习：布置一道麦秆画制作练习题，学生独立完成。

六、板书设计1. 麦秆画的起源2. 麦秆画的制作材料与工具3. 麦秆画的制作步骤4. 麦秆画的创新与发展七、作业设计1. 作业题目：请同学们运用所学知识，制作一幅具有创意的麦秆画。

2. 答案：根据个人创意进行创作，无固定答案。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在制作过程中部分学生对麦秆画的制作技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别辅导。

2. 拓展延伸：（1）鼓励学生了解其他民间艺术，如剪纸、泥塑等。

2024年幼儿园大班美术教案《麦秆画》含反思

2024年幼儿园大班美术教案《麦秆画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的画》，详细内容为麦秆画的制作。

麦秆画是一种传统的民间工艺，通过将麦秆剪裁、粘贴，创作出富有创意和美感的画作。

二、教学目标1. 让幼儿了解麦秆画的特点和制作方法，培养幼儿对民间工艺的兴趣。

2. 培养幼儿的动手操作能力、观察力和想象力，提高幼儿的审美情趣。

3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：麦秆的剪裁和粘贴技巧。

教学重点：培养幼儿对麦秆画的兴趣，提高幼儿的动手操作能力和审美能力。

四、教具与学具准备教具：麦秆、剪刀、胶水、画纸、范画、教学课件等。

学具：麦秆、剪刀、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示麦秆画作品，引导幼儿观察并说出麦秆画的特点，激发幼儿兴趣。

2. 讲解（5分钟）：介绍麦秆画的制作方法，强调剪裁和粘贴的注意事项。

3. 示范（5分钟）：现场演示麦秆画的制作过程，引导幼儿关注制作细节。

4. 实践（15分钟）：幼儿分组进行麦秆画创作，教师巡回指导。

5. 展示与评价（5分钟）：展示幼儿作品，引导幼儿互相评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 麦秆画2. 制作方法：剪裁、粘贴3. 注意事项：安全使用剪刀，粘贴均匀七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅麦秆画。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对麦秆画表现出浓厚的兴趣，但在剪裁和粘贴过程中，部分幼儿操作不够熟练，需要加强个别指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长共同完成麦秆画创作，提高幼儿的实践能力，增进亲子关系。

同时，开展以“民间工艺”为主题的活动，让幼儿了解更多的民间艺术，培养幼儿对传统文化的尊重和热爱。

重点和难点解析：1. 教学难点：麦秆的剪裁和粘贴技巧。

2. 实践环节：幼儿分组进行麦秆画创作，教师巡回指导。

3. 作业设计：以“春天”为主题，创作一幅麦秆画。

大班美术教案《麦秆画》

大班美术教案《麦秆画》
教学目标：
1.培养学生对自然界事物的观察力和创造力；
2.通过制作麦秆画，培养学生的专注力和动手能力；
3.提升学生的审美意识和艺术表达能力。

教学准备：
1.麦秆、剪刀、胶水、纸板、颜料、毛笔等材料；
2.预先准备一些麦秆及其它植物材料。

教学过程：
Step 1：引入
1.跟学生讨论一下他们小时候常常看到的麦秆是什么样子的，以及麦秆有什么特点。

2.展示一些麦秆和其它植物材料让学生观察并描述。

Step 2：示范
1.向学生展示一幅麦秆画，并解释艺术家是如何使用麦秆和其它植物材料创作的。

2.鼓励学生用想象力，讨论这幅画给他们带来了什么感受。

Step 3：实践
1.让学生在纸板上画出他们喜欢的图案，可以是自然界的景象、动物或人物等。

2.学生用胶水将麦秆及其它植物材料剪成合适的长度，并贴在画的相应位置上。

3.鼓励学生运用颜料和毛笔为画作增添色彩和细节。

Step 4：分享和讨论
1.学生完成画作后，让他们互相分享并讨论彼此的作品。

2.引导学生谈论使用麦秆和其它植物材料的感受和难点，以及他们个人作品中的创意和亮点。

Step 5：总结
1.请学生回顾他们在制作麦秆画时的所学到的技巧和经验。

2.引导学生思考，麦秆画这种材料创作方式对他们的创造力和美感有什么影响。

教学延伸：
1.鼓励学生以麦秆为主题，进行写作或绘画创作。

2.请学生用麦秆等材料制作立体艺术品。

大班美术麦秆画教案【含教学反思】

大班美术麦秆画教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《民间艺术》第二节《麦秆画》。

详细内容包括麦秆画的起源、制作工艺及其在民间艺术中的地位。

通过学习，让学生了解我国传统民间艺术，提高审美情趣和动手能力。

二、教学目标1. 让学生了解麦秆画的起源、制作工艺及其在民间艺术中的地位。

2. 培养学生的动手能力，学会制作简单的麦秆画。

3. 激发学生对民间艺术的热爱，提高审美情趣。

三、教学难点与重点重点：麦秆画的制作工艺。

难点：麦秆画的剪贴技巧。

四、教具与学具准备教具：PPT、麦秆画样品、剪刀、胶水、彩纸等。

学具：剪刀、胶水、彩纸、麦秆等。

五、教学过程1. 导入：通过展示麦秆画样品，引导学生关注并提问：“你们知道这是什么画吗？它有什么特别的地方？”2. 新课内容：（1）讲解麦秆画的起源、制作工艺及其在民间艺术中的地位。

（2）示范麦秆画的制作过程，重点讲解剪贴技巧。

3. 实践环节：（1）分发材料，学生按照老师示范的步骤制作麦秆画。

（2）老师巡回指导，解答学生疑问。

4. 随堂练习：学生制作简单的麦秆画，如小兔子、小花等。

六、板书设计1. 麦秆画起源制作工艺地位2. 制作步骤剪贴技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一幅以“春天”为主题的麦秆画。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过让学生动手制作麦秆画，提高了学生的动手能力和审美情趣。

但在教学中，部分学生对剪贴技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后了解其他民间艺术，如剪纸、泥塑等，拓宽视野，增强对传统文化的认识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教具与学具的准备；3. 实践环节的教学指导；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的确定麦秆画的制作工艺是本节课的重点，其中剪贴技巧是难点。

在讲解过程中，要着重强调剪贴技巧的重要性，并通过示范让学生直观地了解和掌握这一技巧。

幼儿园大班美术活动教案麦秆画(三篇)

教学资料参考范本幼儿园大班美术活动教案麦秆画(三篇)目录：幼儿园大班美术活动教案麦秆画一幼儿园大班美术活动设计教案反思《扎染手绢》二幼儿园大班美术砂纸画教案美丽的贺卡三幼儿园大班美术活动教案麦秆画一活动目标：1、学习“麦秆画”制作的一些简单技能，初步尝试用麦秆粘贴作画。

2、发挥幼儿的想象力和创作力，体验创作的乐趣，感受成功的喜悦。

活动准备：1、麦秆、剪刀，双面胶、抹布和废纸篓。

2、范例作品。

用麦秆编制的物件。

活动过程：一、引题。

今天老师给大家带来了一位神秘的客人，请大家一起来看看它是谁呀?(麦子)1、小朋友来说说这些麦子有什么用?(作粮食，磨成粉做面包等)2、那你觉得麦秆有什么用?(作燃料，作扫帚)，还能用来做什么?(出示编制的麦秆编制品)。

3、麦秆是很有用的材料，很好玩，还可以派大用场，用来作画呢，我们一起用麦秆作画吧。

三、讲解，示范.1、出示范例图一：请幼儿欣赏三幅作画步骤范例画，让幼儿说说三角形图案添几根变成什么?(幼儿讲述和想象)2、出示的范例二：(粘有双面胶)老师竖粘一麦秆，问：这可以变成什么?幼儿想象并说说长方形、正方形图案添几根变成什么?(幼儿讲述和想象)。

(老师示范粘贴一电视机或冰箱)3、出示麦秆组合范例画：问：我们一起来看看老师把麦秆变成了什么?它们是由哪些图形组成的?(幼儿讲述)四、幼儿创作部分。

1、让我们也来作一幅画吧，你准备在纸上面用各种图形变上一些什么东西?2、请大家先想好画的内容，再自己挑一张喜欢的底板纸，然后请你剪下合适的长度，试试把图形先摆好。

然后粘贴上去。

现在我们就开始作画吧。

3、幼儿动手操作部分，老师巡回观察，适当指导和提醒。

4、请幼儿将作品完成后张贴起来，鼓励幼儿欣赏自己和别人的作品。

五、师幼共评作品。

1、老师先以大拇指为奖励，表明态度，再请幼儿一起作评委，自己将大拇指奖给自己最喜欢的作品。

a.(哇，大家的作品真棒呀，我最喜欢这幅画，它是由xx形和xx形组成的，这是谁的作品呀?老师说得对吗?真好，老师奖给你一个大拇指.)b.(我也喜欢这幅作品，这是谁的作品呀?你喜欢麦秆画吗?真不错，老师也奖给你一个大拇指.)c.(这幅作品也很棒，这是谁的作品呀?我们请小画家自己来介绍一下自己的作品吧.)(好，老师也奖给你一个大拇指.)d.(哇，还有那么多的作品也想得到小朋友们的大拇指，你们仔细看看，你认为最棒，最喜欢的画在哪里?想好了就把拇指奖给这幅作品.4---6个幼儿为一次，分批奖大拇指，直至全部幼儿都奖好拇指)2、幼儿一起评出最棒的小朋友们最喜欢的作品，用相框标起来，将作品上墙展览作品。

大班美术麦秆画教案【含教学反思】

大班美术麦秆画教案【含教学反思】一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术课程，涉及教材的第六章节——《麦秆画的制作》。

详细内容包括麦秆画的历史背景、制作工艺、设计要素以及实际操作步骤。

二、教学目标1. 了解麦秆画的历史背景，理解其在我国民间艺术中的重要地位。

2. 学习并掌握麦秆画的制作工艺，培养动手能力和创新能力。

3. 感受麦秆画的独特魅力，提高审美情趣，增强对民间艺术的热爱。

三、教学难点与重点教学难点：麦秆画的制作工艺和设计要素的掌握。

教学重点：麦秆画的实际操作步骤和创作实践。

四、教具与学具准备教具：麦秆画样品、PPT、教学视频、剪刀、胶水、画纸等。

学具：剪刀、胶水、画纸、麦秆、颜料等。

五、教学过程1. 导入：通过展示麦秆画样品，引发学生对麦秆画的兴趣，介绍麦秆画的历史背景。

2. 新课内容：讲解麦秆画的制作工艺、设计要素，展示教学视频，让学生了解制作过程。

3. 实践操作：a. 发放材料，讲解操作步骤。

b. 学生跟随老师一起进行麦秆画的制作，老师巡回指导。

c. 针对学生在制作过程中遇到的问题，进行解答和示范。

六、板书设计1. 麦秆画的历史背景2. 麦秆画的制作工艺3. 麦秆画的设计要素4. 麦秆画的实际操作步骤七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，创作一幅麦秆画作品。

2. 答案：无固定答案，要求作品具有创意，制作工艺正确。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对麦秆画的兴趣浓厚，制作过程中积极性较高，但部分学生在制作工艺上还存在一定难度，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后搜集民间艺术相关资料，了解我国民间艺术的丰富多样性，提高审美素养。

同时，组织学生参加麦秆画比赛，激发创作热情。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 实践操作环节的教学设计；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的明确麦秆画的制作工艺和设计要素的掌握是本节课的难点和重点。

大班美术麦秆画教案【含教学反思】

大班美术麦秆画教案【含教学反思】教案内容：一、教学内容：本课为大班美术活动，以麦秆画为主题。

教材选自《幼儿园大班美术教材》第五章节，内容主要包括麦秆画的起源、制作方法和表现技巧。

二、教学目标：1. 让学生了解麦秆画的历史和特点，培养对民间艺术的热爱。

2. 培养学生运用麦秆进行创作的兴趣和能力，提高审美情趣。

3. 培养学生合作、交流、自主探究的学习习惯。

三、教学难点与重点：重点：麦秆画的制作方法和表现技巧。

难点：如何将麦秆与绘画相结合，创作出具有个性的作品。

四、教具与学具准备：教具：麦秆、画纸、画笔、剪刀、胶水、彩泥等。

学具：每位学生准备一张画纸、一把剪刀、一筒胶水、适量彩泥、几根麦秆。

五、教学过程：1. 引入：教师展示一幅麦秆画作品，引导学生欣赏和讨论，了解麦秆画的特点和魅力。

2. 讲解：教师讲解麦秆画的起源、制作方法和表现技巧，让学生初步掌握基本技能。

3. 示范：教师示范制作一幅简单的麦秆画，边示范边讲解步骤和注意事项。

4. 实践：学生分组进行制作，教师巡回指导，解答疑难问题。

5. 展示：学生将作品展示在黑板上，大家共同欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计：板书内容主要包括麦秆画的起源、制作方法和表现技巧。

板书设计简洁明了，突出重点，便于学生理解和记忆。

七、作业设计：1. 请学生运用所学知识，回家后与家长共同制作一幅麦秆画，下节课带来展示。

2. 完成《幼儿园大班美术教材》第五章节的练习题。

八、课后反思及拓展延伸：课后反思：在本节课中，学生对麦秆画产生了浓厚的兴趣，参与度较高。

在实践环节，大部分学生能够运用所学知识进行创作，表现出较高的动手能力。

但在制作过程中，部分学生对麦秆的运用和绘画技巧掌握得不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

拓展延伸：引导学生深入了解我国民间艺术，如剪纸、泥塑等，感受民间艺术的魅力，培养学生的爱国情怀。

同时，可以组织学生参观美术展览、博物馆等，拓宽视野，激发创作灵感。

2024年示范幼儿园大班美术精彩教案教学设计麦秆画

2024年示范幼儿园大班美术精彩教案教学设计麦秆画一、教学内容本节课选自2024年示范幼儿园大班美术教材第四章《巧手匠心》中的第三节《麦秆画》。

详细内容包括：麦秆画的基本概念、制作步骤、工具材料、创作方法以及作品赏析。

二、教学目标1. 让学生了解麦秆画的历史背景、艺术特点，培养对民间艺术的热爱。

2. 学习麦秆画的制作方法，提高动手操作能力和创新能力。

3. 培养学生团队合作精神，提高审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：麦秆画的制作技巧和创作方法。

教学重点：培养学生动手能力、创新能力和审美情趣。

四、教具与学具准备教具：麦秆画样品、教材、教学课件、剪刀、胶水、彩笔等。

学具：麦秆、剪刀、胶水、彩笔、画纸等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示麦秆画样品，引导学生观察并说出麦秆画的制作材料和特点。

2. 知识讲解（10分钟）详细讲解麦秆画的历史背景、艺术特点、制作步骤和创作方法。

3. 例题讲解（15分钟）示范制作一个简单的麦秆画，讲解制作过程中的技巧和注意事项。

4. 随堂练习（15分钟）学生分组进行制作练习，教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 展示评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价，引导学生互相欣赏和学习。

六、板书设计1. 麦秆画的基本概念、艺术特点、制作步骤、创作方法。

2. 制作过程中的注意事项和技巧。

七、作业设计1. 作业题目：制作一幅富有创意的麦秆画。

答案：学生根据个人兴趣和想象力创作，无固定答案。

2. 作业要求：运用所学技巧，充分发挥创新能力，注意画面的美观和协调。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集更多关于麦秆画的作品，了解不同地区的麦秆画风格，提高审美能力。

同时，引导学生尝试运用其他材料进行创作，拓展创意空间。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 例题讲解的详细程度；4. 作业设计与课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的明确麦秆画的制作技巧和创作方法是本节课的教学难点，也是重点。

2024年大班美术麦秆画教案【含教学反思】

2024年大班美术麦秆画教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自2024年大班美术课程，主要围绕麦秆画进行教学。

教材章节为《民间艺术》，详细内容包括麦秆画的历史、制作方法、图案设计等。

二、教学目标1. 了解麦秆画的历史背景和民间艺术特点，培养幼儿对传统文化的热爱。

2. 学会运用麦秆进行绘画创作，提高幼儿的动手能力和审美观念。

3. 鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个人特色的麦秆画作品。

三、教学难点与重点教学难点：麦秆画的制作技巧和图案设计。

教学重点：了解麦秆画的历史背景，学会基本的制作方法，培养幼儿的创新能力。

四、教具与学具准备教具：麦秆画样品、PPT、剪刀、胶水、画纸等。

学具：剪刀、胶水、画纸、麦秆等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示麦秆画的图片，引导幼儿观察并说出麦秆画的民间艺术特点。

2. 背景知识讲解（5分钟）介绍麦秆画的历史背景，让幼儿了解这一传统艺术的起源和发展。

3. 制作方法示范（10分钟）演示麦秆画的制作过程，强调制作技巧和注意事项。

4. 例题讲解（5分钟）以一幅简单的麦秆画为例，讲解图案设计和制作步骤。

5. 随堂练习（10分钟）指导幼儿运用麦秆进行创作，鼓励他们发挥想象力，设计独特的图案。

6. 互动环节（5分钟）组织幼儿互相展示作品，分享创作心得，互相学习。

对幼儿的作品进行评价，强调优点，指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 麦秆画的历史背景2. 制作方法及注意事项3. 图案设计要点七、作业设计1. 作业题目：请运用麦秆画制作一幅自己喜欢的图案。

2. 答案：根据个人喜好和创新能力，完成一幅具有个人特色的麦秆画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等环节，让幼儿了解了麦秆画的历史背景和制作方法，培养了他们的动手能力和创新能力。

但在教学过程中，应注意加强对麦秆画制作技巧的讲解，提高幼儿的制作水平。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后收集更多关于民间艺术的资料，了解其他民间艺术形式，丰富他们的艺术知识。

幼儿园大班美术教案《麦秆画》

幼儿园大班美术教案《麦秆画》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《创意画》，详细内容为麦秆画的制作。

麦秆画是我国传统的民间艺术，利用麦秆的自然纹理和色彩，通过剪、贴、拼等手法，创作出具有独特韵味和立体感的画作。

二、教学目标1. 了解麦秆画的特点和制作方法，培养幼儿对民间艺术的兴趣。

2. 培养幼儿的动手操作能力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿合作交流、分享成果的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：麦秆画的剪、贴、拼等技巧。

2. 教学重点：引导幼儿发挥想象，创作出富有个性特点的麦秆画。

四、教具与学具准备1. 教具：麦秆、剪刀、胶水、画纸、范例作品。

2. 学具：每组一份麦秆、剪刀、胶水、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示麦秆画作品，引导幼儿观察并说出麦秆画的特点，激发幼儿兴趣。

2. 讲解制作方法（10分钟）（1）介绍麦秆画的基本制作方法。

（2）示范麦秆画的剪、贴、拼等技巧。

3. 创作实践（15分钟）（1）发放材料，幼儿分组合作进行创作。

（2）教师巡回指导，及时解决幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）（1）每组展示作品，分享创作过程。

（2）其他幼儿评价作品，提出意见。

5. 例题讲解（10分钟）通过讲解范例作品，引导幼儿学习麦秆画的剪、贴、拼等技巧。

6. 随堂练习（15分钟）（1）幼儿根据范例，自行创作一幅麦秆画。

（2）教师巡回指导，给予建议。

六、板书设计1. 麦秆画特点：利用麦秆的自然纹理和色彩，剪、贴、拼等手法创作。

制作方法：剪、贴、拼2. 民间艺术七、作业设计1. 作业题目：创作一幅富有个性特点的麦秆画。

2. 答案：无固定答案，要求幼儿发挥想象，创作出具有独特韵味的麦秆画。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿课后收集其他民间艺术作品，了解我国丰富的民间文化。

（2）开展家庭作业，让幼儿与家长共同完成一幅麦秆画，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点：麦秆画的剪、贴、拼等技巧。

2024年幼儿园精彩教案设计大班美术活动麦秆画

2024年幼儿园精彩教案设计大班美术活动麦秆画一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《创意手工》，详细内容为第三节的麦秆画制作。

通过本节课的学习，让幼儿了解和掌握麦秆画这一传统民间艺术的基本技巧，培养幼儿的动手操作能力、观察力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解麦秆画的历史背景、制作方法和特点，培养幼儿对民间艺术的兴趣。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对美的感知和表现能力。

3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿在团队中的沟通与协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：麦秆画的制作技巧，如选材、剪贴、拼接等。

教学重点：培养幼儿的观察力、创造力和动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：麦秆、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料、范例作品等。

学具：每组一套麦秆、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示麦秆画范例，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿对麦秆画的兴趣。

2. 讲解（10分钟）（1）介绍麦秆画的历史背景、制作方法和特点。

（2）讲解制作步骤，强调选材、剪贴、拼接等技巧。

3. 示范（10分钟）现场演示麦秆画的制作过程，让幼儿直观地了解制作方法。

4. 实践（15分钟）（1）分发材料，让幼儿分组进行制作。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 展示与评价（10分钟）（1）每组展示作品，让幼儿相互欣赏、评价。

（2）教师对每组作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 麦秆画2. 制作步骤：选材→剪贴→拼接3. 注意事项：安全使用剪刀、胶水，保持环境卫生七、作业设计1. 作业题目：麦秆画制作——我的梦想家园2. 答案：（1）选材：麦秆、彩纸、画笔、颜料等。

（2）制作步骤：构思→剪贴→拼接→上色。

（3）作品要求：创意新颖，富有想象力，具有观赏性。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（2）针对不足之处，提出改进措施。

2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家尝试用其他材料制作类似的手工作品。

幼儿园大班美术活动教案麦秆画

幼儿园大班美术活动教案麦秆画一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《创意美工》，详细内容为麦秆画的制作。

麦秆画是一种传统的民间艺术，通过将麦秆进行染色、剪裁、粘贴等手法，创作出具有独特美感的画作。

二、教学目标1. 了解麦秆画的历史背景，培养幼儿对民间艺术的兴趣。

2. 掌握麦秆画的制作方法，提高幼儿的动手能力和创新能力。

3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：麦秆画的剪裁和粘贴技巧。

2. 教学重点：麦秆画的创意设计及制作过程。

四、教具与学具准备1. 教具：麦秆、剪刀、胶水、颜料、画纸、范例作品等。

2. 学具：麦秆、剪刀、胶水、颜料、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示麦秆画作品，引导幼儿观察并讲述画作的特点，激发幼儿对麦秆画的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）讲解麦秆画的制作方法，包括麦秆的挑选、染色、剪裁、粘贴等步骤，并示范制作过程。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照老师讲解的方法，进行麦秆画的制作练习。

4. 分组合作（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组共同完成一幅麦秆画作品。

5. 展示评价（5分钟）各组展示作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 板书麦秆画2. 内容：（1）麦秆画的制作方法（2）麦秆画的创意设计（3）麦秆画的剪裁和粘贴技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一幅具有创意的麦秆画作品。

2. 答案：（1）作品主题：春天来了（2）制作方法：麦秆剪裁、粘贴（3）作品要求：富有创意，色彩搭配合理八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对麦秆画的制作表现出浓厚的兴趣，但在剪裁和粘贴技巧上还需加强指导。

2. 拓展延伸：（1）引导幼儿了解其他民间艺术，如剪纸、泥塑等。

（2）鼓励幼儿将麦秆画作品进行装饰，用于家庭或班级环境布置。

重点和难点解析：1. 教学难点：麦秆画的剪裁和粘贴技巧。

2. 作业设计：制作一幅具有创意的麦秆画作品。

大班美术优秀教案《麦秆画》

大班美术优秀教案《麦秆画》一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班美术课程，以《麦秆画》为主题。

教材章节为《手工制作》中的麦秆画制作方法。

详细内容包括：了解麦秆画的起源和发展，学习麦秆画的制作技巧，创作自己的麦秆画作品。

二、教学目标1. 让学生了解麦秆画的制作过程，培养学生的动手能力和创造力。

2. 培养学生对中国传统文化的兴趣，增强学生的民族自豪感。

3. 培养学生合作精神，提高学生的团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：掌握麦秆画的制作技巧，完成自己的作品。

难点：如何让学生在制作过程中充分发挥自己的想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：麦秆、剪刀、胶水、画纸、画笔、彩泥等。

学具：学生自带麦秆、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 引入：教师展示一幅麦秆画作品，引导学生欣赏并讨论作品的优点和特点。

2. 讲解：教师讲解麦秆画的起源和发展，以及制作麦秆画的基本技巧。

3. 示范：教师示范制作麦秆画的步骤，边示范边讲解。

4. 练习：学生按照教师的示范，自己动手制作麦秆画。

5. 展示：学生将自己制作的麦秆画作品展示给大家，互相欣赏、学习和交流。

六、板书设计板书内容：麦秆画的起源和发展、制作步骤、制作技巧。

七、作业设计作业题目：制作一幅麦秆画作品，要求充分发挥自己的想象力和创造力。

答案：学生根据自己的兴趣和特长，创作出富有创意的麦秆画作品。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对麦秆画产生了浓厚的兴趣，积极参与制作过程，表现出较高的动手能力和创造力。

在教学过程中，我注意引导学生发挥想象力和创造力，让学生在制作过程中感受到美术的魅力。

同时，学生对中国传统文化的了解也得到了提升，增强了民族自豪感。

拓展延伸：下一节课，我们可以邀请家长来园，举办一次麦秆画作品展览，让学生向家长展示自己的作品，进一步提高学生的自信心和成就感。

同时，可以组织学生参观一些美术展览，让学生拓宽视野，激发创作灵感。

重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容以幼儿园大班美术课程《麦秆画》为主题，涉及教材章节为《手工制作》中麦秆画制作方法的相关内容。

幼儿园大班美术活动教案麦秆画

幼儿园大班美术活动教案麦秆画——《麦秆画艺术》第一章第四节《麦秆画的制作》一、教学内容本节课我们将学习《麦秆画艺术》第一章第四节《麦秆画的制作》。

具体内容包括麦秆画的材料准备、基本技法、制作步骤和创作要点。

二、教学目标1. 了解麦秆画的历史背景和艺术特点，培养幼儿对民间艺术的热爱。

2. 掌握麦秆画的基本制作方法，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 通过麦秆画制作，培养幼儿的观察力、耐心和细致。

三、教学难点与重点教学难点：麦秆画的剪贴技巧、构图设计。

教学重点：麦秆画的制作步骤、材料选择和基本技法。

四、教具与学具准备1. 教具：麦秆画样品、剪刀、胶水、彩笔、画纸等。

2. 学具：剪刀、胶水、彩笔、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向幼儿展示麦秆画样品，引导幼儿观察、欣赏麦秆画的独特魅力。

讲解麦秆画的历史背景和艺术特点，激发幼儿对麦秆画的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）讲解麦秆画的制作步骤：准备材料、设计图案、剪贴、上色。

演示基本技法和剪贴技巧，强调制作过程中的注意事项。

3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿进行麦秆画的制作，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

巡回指导，关注每个幼儿的制作进度，及时给予鼓励和指导。

鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的麦秆画作品。

六、板书设计1. 麦秆画的制作步骤2. 麦秆画的基本技法和注意事项七、作业设计1. 作业题目：请幼儿利用所学知识，创作一幅麦秆画作品。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿收集其他民间艺术作品，了解其艺术特点，进行欣赏和创作。

组织幼儿参观民间艺术展览，提高幼儿的艺术素养。

重点和难点解析：1. 教学难点：麦秆画的剪贴技巧、构图设计。

2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

3. 作业设计及课后反思与拓展延伸。

一、教学难点解析1. 麦秆画的剪贴技巧在剪贴过程中，教师要指导幼儿正确使用剪刀，注意安全。

引导幼儿按照设计图案进行剪贴，注意麦秆的纹理和走向，使作品更具立体感。

2024年幼儿园教案设计大班美术活动麦秆画

2024年幼儿园教案设计大班美术活动麦秆画一、教学内容本节课的教学内容选自大班美术活动教材第四章《神奇的民间工艺》中的麦秆画制作。

详细内容包括对麦秆画的历史背景介绍，麦秆画的选材、处理、染色、粘贴等基本工艺流程，以及麦秆画的创意设计。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握麦秆画的基本制作工艺，提高学生的动手操作能力。

2. 培养学生对民间艺术的兴趣和热爱，激发学生的创新意识。

3. 培养学生合作、分享、交流的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：麦秆画的染色、粘贴工艺。

教学重点：麦秆画的创意设计及制作过程。

四、教具与学具准备教师准备：麦秆、剪刀、胶水、颜料、画纸、展示板。

学生准备：剪刀、胶水、颜料、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅麦秆画作品，引导学生观察并猜测制作材料，从而引出本节课的主题。

2. 知识讲解（10分钟）教师简要介绍麦秆画的历史背景、制作工艺和步骤。

3. 例题讲解（10分钟）教师现场演示麦秆画的制作过程，重点讲解染色和粘贴技巧。

4. 学生动手实践（30分钟）学生分组进行麦秆画的制作，教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 随堂练习（10分钟）学生完成作品后，进行作品展示，互相交流学习。

六、板书设计1. 麦秆画的基本制作工艺流程。

2. 麦秆画创意设计要点。

七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅麦秆画。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生了解其他民间艺术，如剪纸、泥塑等，激发学生对传统文化的兴趣。

同时，组织学生参加民间艺术活动，提高学生的实践能力。

重点和难点解析1. 教学难点：麦秆画的染色、粘贴工艺。

2. 教学重点：麦秆画的创意设计及制作过程。

3. 学生动手实践环节的教师巡回指导。

4. 作业设计中的主题设置和创意指导。

一、麦秆画的染色、粘贴工艺1. 染色工艺：选材：选用干燥、无霉变的麦秆。

染色材料：使用环保型水彩颜料或植物染料，确保安全性。

染色方法：将麦秆放入温水中浸泡，使其软化，然后进行染色。

幼儿园大班美术活动精品教案麦秆画

幼儿园大班美术活动精品教案麦秆画一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的民间艺术》，详细内容为麦秆画制作。

麦秆画是我国传统的民间艺术，具有极高的艺术价值和观赏性，通过本节课的学习，让幼儿了解和感受民间艺术的魅力。

二、教学目标1. 让幼儿了解麦秆画的历史背景、制作方法和特点，提高幼儿对民间艺术的兴趣。

2. 培养幼儿的动手能力、观察力和创造力，提高幼儿的美术素养。

3. 培养幼儿的合作意识，学会与同伴分享、交流，提高幼儿的人际交往能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：麦秆画的制作方法，特别是粘贴、剪裁等技巧。

2. 教学重点：培养幼儿对民间艺术的兴趣，提高幼儿的动手能力和创造力。

四、教具与学具准备1. 教具：麦秆画样品、剪刀、胶水、画纸、彩笔等。

2. 学具：每组一份麦秆画材料包，包括麦秆、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过展示麦秆画样品，引发幼儿对民间艺术的兴趣。

2. 讲解：介绍麦秆画的历史背景、制作方法和特点，让幼儿对麦秆画有更深入的了解。

3. 实践操作：（1）分发材料包，讲解制作步骤。

（2）教师示范制作过程，强调粘贴、剪裁等技巧。

（3）幼儿动手制作，教师巡回指导。

4. 随堂练习：让幼儿独立完成一幅麦秆画作品，教师给予指导和鼓励。

5. 展示与评价：让幼儿展示自己的作品，教师进行评价和鼓励。

六、板书设计1. 麦秆画历史背景制作方法特点2. 制作步骤：准备材料设计图案剪裁麦秆粘贴麦秆七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，与家长一起完成一幅麦秆画作品。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践操作，让幼儿了解了麦秆画的特点和制作方法，提高了幼儿的动手能力和创造力。

但在教学过程中，要注意对粘贴、剪裁等技巧的讲解，确保幼儿能够掌握。

2. 拓展延伸：让幼儿了解其他民间艺术，如剪纸、泥塑等，激发幼儿对民间艺术的兴趣。

幼儿园大班上学期美术教案《麦秆画》

幼儿园大班上学期美术教案《麦秆画》一、教学内容本节课选自幼儿园大班上学期美术教材第四章《创意画》，详细内容为麦秆画的制作。

麦秆画是我国一种独特的民间艺术，利用麦秆的天然纹理和色彩，通过剪、贴、拼等手法，创作出丰富多彩的画作。

二、教学目标1. 了解麦秆画的特点和制作方法，培养幼儿对民间艺术的兴趣。

2. 培养幼儿的动手能力、观察力和想象力，提高幼儿的审美素养。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增强幼儿的自信心。

三、教学难点与重点教学难点：麦秆画的剪、贴、拼等制作技巧。

教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，激发幼儿对民间艺术的兴趣。

四、教具与学具准备教具：麦秆、剪刀、胶水、画纸、范画等。

学具：麦秆、剪刀、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅麦秆画作品，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解麦秆画的特点和制作方法（5分钟）教师简要介绍麦秆画的历史、特点，演示麦秆画的制作方法。

3. 例题讲解（10分钟）教师展示一幅简单的麦秆画作品，分步骤讲解制作过程。

4. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，分组进行麦秆画的制作。

5. 随堂练习（10分钟）幼儿独立完成一幅麦秆画作品，教师巡回指导。

6. 作品展示与评价（10分钟）幼儿展示自己的作品，教师进行评价，鼓励幼儿相互欣赏、交流。

六、板书设计1. 麦秆画2. 内容：（1）麦秆画的特点（2）麦秆画的制作方法（3）作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：创作一幅麦秆画作品。

2. 答案：（1）作品要求：主题鲜明，富有创意，色彩搭配合理。

（2）提交时间：下节课前。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对麦秆画表现出浓厚的兴趣，动手能力有所提高。

但部分幼儿在制作过程中，对麦秆的剪、贴、拼技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：引导幼儿了解其他民间艺术，如剪纸、泥塑等，激发幼儿对民间艺术的热爱。

2024年幼儿园大班上学期美术教案《麦秆画》

2024年幼儿园大班上学期美术教案《麦秆画》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班上学期美术教材第四章《神奇的农作物》，详细内容为麦秆画的制作。

麦秆画是我国传统的民间艺术，通过将麦秆剪裁、粘贴、绘画等手法，创作出富有创意和美感的画作。

二、教学目标1. 了解麦秆画的特点，培养幼儿对民间艺术的兴趣。

2. 学会麦秆画的制作方法，提高幼儿的动手操作能力和创新能力。

3. 培养幼儿合作完成作品的能力，提高沟通协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：麦秆画的剪裁和粘贴技巧。

教学重点：麦秆画的创意设计及制作过程。

四、教具与学具准备教师准备：麦秆、剪刀、胶水、画纸、颜料、范例作品等。

学生准备：剪刀、胶水、画纸、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示麦秆画作品，引导幼儿观察并讨论麦秆画的特点。

邀请幼儿分享生活中见过的类似民间艺术作品。

2. 讲解麦秆画制作方法（10分钟）教师示范麦秆画的剪裁、粘贴和绘画技巧。

讲解制作过程中的注意事项。

3. 例题讲解（10分钟）教师展示一个简单的麦秆画范例，并讲解创作思路。

引导幼儿观察并思考如何运用所学技巧进行创作。

4. 随堂练习（20分钟）幼儿按照教师的要求，进行麦秆画的剪裁、粘贴和绘画练习。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 创作环节（30分钟）幼儿自由发挥创意，完成一幅麦秆画作品。

鼓励幼儿相互交流、合作，共同完成作品。

6. 展示与评价（15分钟）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 麦秆画的基本制作步骤。

2. 创作思路及技巧提示。

七、作业设计1. 作业题目：以“我的家乡”为主题，创作一幅麦秆画。

2. 答案：幼儿根据自己的想法，运用所学技巧，完成一幅富有创意的麦秆画。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的民间艺术，鼓励家长参与幼儿的创作过程，共同传承民间艺术。

重点和难点解析1. 教学难点：麦秆画的剪裁和粘贴技巧。

巧手制作麦秆画(教案)全国通用四年级下册综合实践活动

巧手制作麦秆画（教案）全国通用四年级下册综合实践活动一、教学目标1. 让学生了解麦秆画的历史背景和艺术价值，培养学生对民间艺术的兴趣和热爱。

2. 培养学生的动手操作能力和创新能力，提高学生的审美情趣和审美素养。

3. 培养学生团结协作的精神，增强学生的集体荣誉感和责任感。

二、教学内容1. 麦秆画的历史背景和艺术特点2. 麦秆画的制作方法和步骤3. 麦秆画的创新设计三、教学重点与难点1. 教学重点：麦秆画的制作方法和步骤，麦秆画的创新设计。

2. 教学难点：麦秆画的创新设计，学生动手操作能力的培养。

四、教学方法1. 讲授法：讲解麦秆画的历史背景和艺术特点。

2. 示范法：演示麦秆画的制作方法和步骤。

3. 实践法：学生动手制作麦秆画，进行创新设计。

4. 讨论法：分组讨论，分享制作心得和创作思路。

五、教学准备1. 教师准备：麦秆、剪刀、胶水、画纸、颜料等制作材料，PPT课件。

2. 学生准备：收集关于麦秆画的资料，提前了解麦秆画的基本知识。

六、教学过程1. 导入新课（5分钟）a. 教师简要介绍麦秆画的历史背景和艺术特点。

b. 学生分享自己收集的麦秆画资料，激发学生对麦秆画的兴趣。

2. 讲解麦秆画的制作方法和步骤（10分钟）a. 教师通过PPT课件演示麦秆画的制作方法和步骤。

b. 学生认真观看，了解麦秆画的制作过程。

3. 动手实践（20分钟）a. 学生分组进行麦秆画的制作，教师巡回指导。

b. 学生根据所学知识，进行创新设计，制作出独特的麦秆画作品。

4. 作品展示与评价（10分钟）a. 学生展示自己的麦秆画作品，分享创作思路。

b. 教师组织学生进行评价，评选出优秀作品。

5. 总结与反思（5分钟）a. 教师总结本节课的学习内容，强调麦秆画的艺术价值。

b. 学生反思自己在制作过程中的收获和不足，提出改进措施。

七、作业布置1. 学生回家后，尝试用其他材料进行麦秆画的创新设计。

2. 家长协助孩子完成作业，鼓励孩子发挥自己的创意。