道德与法治-九年级总复习指导

道德与法治九年级总复习指导课件

课程要求
要求学生全面掌握道德与法治的基本概念、原则和规范，能够运用所学知识解决实际问题，培养良好的道德品质和法治素养。
课程重点与难点
重点
道德与法治的基本概念、原则和规范，以及如何运用所学知识解决实际问题。
难点
如何引导学生树立正确的道德观念、法治观念和社会责任感，如何培养学生的道德品质和法治素养。
道德与法治九年级总复习指导课件
contents
目录
• 道德与法治概述 • 道德篇复习指导 • 法治篇复习指导 • 案例分析与实践 • 复习题与答案解析
01 道德与法治概述
课程目标与要求
课程目标
培养学生树立正确的道德观念、法治观念和社会责任感，掌握基本的道德与法治知识，提高道德与法治素养。
道德原则
道德原则是人们在道德行为中所遵循的准则，是评价行为善恶的根本依据。在复习中，应掌握常见的道德原则，如公正、诚信、尊重等。
道德实践与应用
道德实践
道德实践是指人们在日常生活中践行道德准则的行为。在复习中，应关注生活中的道德实践，理解其在社会生活中的作用。
道德应用
道德应用是指将道德原则应用于具体情境中的能力。在复习中，应培养分析具体情境中道德问题的能力，提高解决实际问题的能力。
05 复习题与答案解析
选择题
选择题1
道德与法治的关系是什么？
选择题2
如何理解法律的作用？
答案解析
道德与法治是相互依存、相互促进的关系。道德是法治的基础，法治是道德的保障。道德通过内在的自我约束力来调整人们的行为，而法治则通过外部的法律制度来规范人们的行为。
答案解析
法律的作用在于维护社会秩序、保障公民权利、推动社会进步。法律通过规定人们的权利和义务，保障公民的基本权利不受侵犯，同时制裁违法犯罪行为，维护社会秩序的稳定。

九年级思想品德复习教案全册

九年级思想品德复习教案全册第一章：复习导言1.1 教学目标理解思想品德复习的重要性。

掌握复习方法和技巧。

1.2 教学内容复习的目的和意义。

复习的方法和策略。

1.3 教学步骤导入新课，引起学生对复习的思考。

讲解复习的目的和意义。

分享复习方法和技巧。

进行小组讨论，让学生分享自己的复习经验。

1.4 作业布置制定个人的复习计划。

第二章：道德与法治2.1 教学目标掌握道德和法治的基本概念。

理解道德和法治在日常生活中的应用。

2.2 教学内容道德和法治的定义和内涵。

道德和法治在日常生活中的重要性。

通过案例引入道德和法治的概念。

讲解道德和法治的定义和内涵。

分析道德和法治在日常生活中的应用。

进行小组讨论，让学生举例说明道德和法治的应用。

2.4 作业布置列举自己在日常生活中遇到的道德和法治问题，并思考解决方法。

第三章：公民与社会3.1 教学目标理解公民与社会的关系。

掌握公民权利和义务的概念。

3.2 教学内容公民与社会的定义和关系。

公民权利和义务的内容和重要性。

3.3 教学步骤通过情景剧引入公民与社会的概念。

讲解公民与社会的定义和关系。

讲解公民权利和义务的内容和重要性。

进行小组讨论，让学生举例说明公民权利和义务的应用。

3.4 作业布置研究一个公民权利和义务的案例，了解其背景和影响。

第四章：个人与社会理解个人与社会的关系。

掌握个人发展的原则和方法。

4.2 教学内容个人与社会的定义和关系。

个人发展的原则和方法。

4.3 教学步骤通过故事引入个人与社会的概念。

讲解个人与社会的定义和关系。

讲解个人发展的原则和方法。

进行小组讨论，让学生分享自己的个人发展经验。

4.4 作业布置制定个人的发展计划，包括目标和措施。

第五章：安全与健康5.1 教学目标理解安全与健康的重要性。

掌握保护自己和他人的方法。

5.2 教学内容安全与健康的定义和重要性。

保护自己和他人的方法和技巧。

5.3 教学步骤通过情景剧引入安全与健康的概念。

讲解安全与健康的定义和重要性。

初中毕业道德与法治总复习精讲一、考点梳理九年级上册第四单元和谐与梦想第八课中国人中国梦

4．实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党的领导，走中国道路，弘扬中中国国精精神，凝聚中国力量。(做法) 5．中国神自信、民族自信的根本所在：中国共产党领导中国人民开辟了中
国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制制度度，发展了中国特色社会主义文化。(高频考点) 6．自信的中国人对国家有认认同同，对文化有底气，对发展有信心。(高
6．怎样做自信的中国人？(P116～118)
1．(设想类)你心目中的未来中国是什么样的？提示：富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，国家富强、民族振兴、人民幸福。
2．(原因类)中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了辉煌成就。这得益于坚持哪些治国理政的经验和智慧？
(1)坚持走中国特色社会主义道路。(2)坚持以人民为中心的发展思想。(3)坚持以经济建设为中心，进行改革开放，大力发展生产力。(4) 坚持贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。(5)坚持统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。(6)坚持协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改Biblioteka 、全面依法治国、全面从严治党等。
(1)在精准扶贫的路上，“一个少数民族也不能少”“一个民族也不会少”，体现了我国怎样的民族关系？平等团结互助和谐。
(2)脱贫不是终点，是开启新生活、实现中国梦的新起点。请结合十八洞
村的经验，谈谈我们该如何共圆中国梦。
坚持中国共产党的领导；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；实施科教兴国和人才强国战略，提高公民的科学文化素养；因地制宜，发展特色产业等。
标是 ①21 世纪中叶实现共产主义
( B)
②2035 年基本实现现代化

初中毕业道德与法治总复习精讲一、考点梳理九年级上册第一单元富强与创新第一课踏上强国之路

1．(做法类)在改革开放的进程中，青少年应该怎么做？ (1)充分认识改革开放的重要性，做改革开放的拥护者、支持者和参与者。(2)明确自己肩负的伟大历史使命，树立远大理想，努力学习，立志报效祖国。(3)增强社会责任感，积极参加社会实践活动，不断提高自身素质。(4)培养开放、平等、参与的国际意识，关心祖国发展。(5)积极为国家改革开放事业建言献策。
(1)我国过去 40 多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
(2)我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
(3)我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
九年级(上册)
九年级(上册)知识概览
第一单元富强与创新第一课踏上强国之路
1．正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩证关系。 2．了解全面建成小康社会的奋斗目标。知道促进城乡、区域协调发展是实现全面建成小康社会奋斗目标的一项重要要求。
1．改革开放是决定当代中国命运的关键抉抉择择。(高频考点) 2．中国共产党的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋谋复兴复兴。 3．新时代我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不不平衡平衡不充不充分分的发展之间的矛盾。(高频考点)
级阶段。
命题点 1：坚持改革开放 1．★(2021·黔东南州)2021 年是中国共产党成立 100 周年，为庆祝建党 100 周年，某中学九(1)班准备举行演讲比赛，小敏选择了以下图片，
这组图片反映的是 A．改革开放是当代中国最鲜明的特色 B．中国共产党领导人民站起来富起来强起来 C．只有社会主义才能救中国 D．践行习近平新时代中国特色社会主义思想

初中毕业道德与法治总复习精讲第一篇考点梳理九年级下册第二单元世界舞台上的中国

1．中国在国际事务中起主导作用，是推动世界和平、发展的决定性力量。
( ×× )
2．中国文化引领世界文化发展。
( ×× )
3．中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
( √√ )
4．促进发展，要把提升发展速度放在首位。
( ×× )
命题点 1：中国担当 1．★(2022·广安)国家主席习近平在博鳌亚洲论坛 2022 年年会开幕式上倡导的“四个共同”：“共同守护人类生命健康”“共同促进经济复苏”“共同维护世界和平安宁”“共同应对全球治理挑战”。
维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等。
3．在为世界发展作贡献的同时，我国还应该注意哪些问题？(P30) 中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。
这些设计
①向世界展示了一个文化自信的中国
②充分展现了中华文化的独特魅力
③表明中华文化是世界最优秀的文化
④有利于不同文明之间的交流互鉴
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
(2)外部环境：①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为中国的发展提供了良好的外部环境；②中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大；③中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。
2．中国的发展面临哪些新风险、新挑战？(P44～45) (1)国内：①中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决；②企业劳动力成本上升，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。 (2)国外：复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来各种挑战，使得中国的海外投资面临不少困难和风险。

道德与法治中考复习计划

道德与法治中考复习计划河南睢县皇台中学皇甫倩泽一、指导思想：本学期道德与法治复习以九年制义务教育教学课程标准为指导，主要任务就是备战中考、冲刺中考，对于教学来讲就是要搞好最后的复习准备工作，为使道德与法治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打基础的指导方针来制定计划，实施教学，系统复习，使每一位学生在第一轮复习中夯实基础，在第二轮复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。

在第三轮复习中，使学生获得知识的全面掌握，提高他们的自信心，确保今年中考政治取得好的成绩。

二、学生分析1、本届学生的整体水平较上届偏弱，学生的优秀率，合格率、高分率等指标较小，特别是各班的优生人数偏少。

2、学生对课本基础知识掌握不够系统全面，在运用知识解题方面能力偏差。

3、学生对分析题适应能力较差，不能用所学知识点来回答。

三、复习目标要求1、要紧扣新课程标准这个中心，注重知识的应用性、探究性、综合性、教育性与时代性，复习指导的实施要充分体现课改精神和课改方向。

2、以学生为本，复习备考都要从学生实际出发，在复习过程面向全体学生，注重加强对学生分析问题能力的培养。

3、加强课本知识系统教学，争取通过对课本知识的整理疏导，使学生的知识得到巩固和升华，进而构成立体知识系统。

4、做好分层辅导和个别辅导，在复习过程中，对不同层次的学生要有不同的要求，分层布置作业，争取合格率和优秀率有大幅度的提高。

四、复习建议1、要扎实基础知识，构成知识框架。

在第一轮复习中，对七八九年级道德与法治各章节的基本知识点进行科学地梳理，使学生思路清晰，这是熟悉课本内容的基本要求。

上新课时，学习知识往往是由课节框目点，复习时，可由点目框节课，一来二回，可使课本知识脉络清楚，当然最好能用图表形式将零散的知识点简明而准确地表现出来，使学生构成知识框架，便于巩固、记忆。

2、利用实例说明基本观点，提高综合能力。

初中毕业道德与法治总复习精讲第一篇考点梳理九年级上册第一单元富强与创新第二课创新驱动发展

※3.(启示类)近年来，我国高科技企业频繁遭遇外国关键技术“卡脖子”，这给我们哪些启示？ (1)要大力实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略。 (2)要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移走中国特色自主创新道路。 (3)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
※6.企业为什么要重视创新？(P25) [2020黄冈12(3)]
※7.创新精神的表现有哪些？(P26) (1)敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。 (2)探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。 (3)承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 (4)舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
8．保护知识产权的实质及做法。(P27) (1)实质：保护知识产权就是尊重创造、保护创新。 (2)做法：①既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权； ②当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。
5．我国坚持实施科教兴国和人人才才强强国国战略、创新驱动发展战略，建设创新型国家。(高频考点) 6．实施创新驱动发展战略，推进以科科技技创创新为新核为心核的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应心和引领我国经济发展新常态的现实需要。 7．建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。(做法)(高频考点)
※2.怎样建设创新型国家？(P21～24) (1)必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。[2020孝感11(3)] (2)要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。(2022黄冈7②)

初中毕业道德与法治总复习精讲一、考点梳理九年级上册第一单元富强与创新第二课创新驱动发展

※2.怎样建设创新型国家？(P21～24)(2020 贵阳/安顺 2；2019 贵阳 2，三州联考 13，铜仁 7)
(1)必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
(2)要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
※4.(启示类)华为“缺芯少魂”事件带给我们哪些启示？ (1)要大力实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略。 (2)要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移走中国特色自主创新道路。 (3)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
(4)企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
6．(做法类)国家为实现教育公平采取了哪些措施？ ①推动教育教学改革，坚持立德树人；②加大教育投资力度，改善办学条件；③加快缩小城乡教育差距，加大对农村义务教育的支持力度，鼓励城市教师支援农村教学；④加快薄弱学校改造，实现教育均衡发展； ⑤解决城市低收入者和农民工子女的上学难问题；⑥不断改善长期在农村基层、艰苦边远地区工作教师的待遇。
(5)我们青少年要培养创新精神，提高创新能力，做创新型人才，为建设创新型国家作贡献。
※5.(做法类)中学生如何培养创新精神？(在实施科教兴国与人才强国战略的过程中，中学生应如何做？)
(1)增强创新意识。 (2)努力学习科学文化知识，为创新打基础。 (3)勤动脑、勤动手，积极参加实践活动，提高创新思维能力。 (4)积极开展自主、合作、探究学习等，培养创新的兴趣和好奇心。 (5)敢于质疑，敢于向传统挑战，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有创新精神和创新能力的高素质人才。

初中毕业道德与法治总复习精讲第一篇考点梳理固本夯基九年级(下册) 第三单元走向未来的少年

3．我们为世界添光彩的原因及做法。(P56～57) (1)原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运；②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 (2)做法：我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
※4.中学生适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养的做法。 (P59)
※2.在人生十字路口，我们应怎样慎重选择？(P85～86) (1)理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 (2)学会合理选择：①弄清自己的真实需要；②多方面收集信息； ③掌握选择的策略。
考点 2：走向未来 1．畅想未来的目的及要求。(P88～89) (1)目的：①丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度；
4．现代社会发展对职业生涯规划产生的原因、表现及要求分别是什么？(P76～77)
(1)原因：①在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系愈益密切；②社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。
(2)表现：①人们的职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔； ②人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业；③就业机遇的增加也对劳动者的素质提出了更高方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
【关联考点】大众创业、万众创新 P14
※5.培养敬业精神的原因及做法。(P78～80) (1)原因：①每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求；②劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富； ③只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。

人教版2022九年级道德与法治中考备考复习计划

九年级道德与法治备考复习计划经过初三备课组内几位老师的共同商讨，特制定了复习计划，下面，我就做好今年道德与法治中考复习，谈谈策略，与同行共同探讨。

一、备考主要依据充分利用教材，又不拘泥于教材，重点加强对学生综合素养和基本能力的训练，珍视学生独特的感受、体验和理解，重视复习过程，力争中考取得优异成绩。

二、学情分析九年级学生有一部分开始重视思道德与法治的学习，但重视程度还不够、没有学习方法，仍然对于基础知识是死记硬背，不会联系身边的事情、国家大事思考问题，没有掌握好答题技巧和方法，学习方式、思维方式有待养成和提高，答题方法需要给与专门的指导和训练。

因此，下一阶段在做好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。

三、基本原则中考复习备考遵循以下三项原则：1、准确把握命题方向。

认真研究历年来中考试题，明确考试的范围与目标，对出题动向和题目类型做出科学的分析和预测。

2、根据开卷考试的特点，立足课本——熟练掌握知识内核。

复习以课本为依托，严格按照要求进行知识的归纳、总结，掌握每课的重点、难点，并不断地由课内向课外延伸。

3、触类旁通——让学生学会知识的延伸与运用。

四、备考总复习的具体措施及方法1、第一轮复习：基础知识梳理和巩固。

（时间下学期开学-3月底）历年来中考都非常注重对学生基础知识、基本技能的考查，同时往往考查多课交叉或年级交叉的知识内容，跨度大，综合性强，并且多以时政材料为背景，从而把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三维目标的考查有机统一起来。

所以复习我们会抓好主干知识、核心内容和核心能力的复习。

依据课程标准，确立重点复习内容，复习时按“重点知识梳理——练习巩固——例题分析与重点讲解——达标检测”四个步骤进行。

通过这一轮复习，总体把握七-九年级学段的基础知识与复习要点，夯实基础。

具体从以下几个方面加强复习与巩固：（1）对每一部分内容，认真解读，对照课标要求，落实到册、单元、课、节、知识点上，确定每一板块的考点。

初中毕业道德与法治总复习精讲一、考点梳理九年级上册第二单元民主与法治

(P35)
民主制度
内涵
我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行人民代表大会制度
使权力的根本途径
中国共产党领导的我国的一项基本政治制度，它强调通过充分协商，
多党合作和政治协求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆
商制度一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民
民族区域自治制度族合法权利的基本政治制度发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
※4.公民参与民主生活应注意什么？(参与民主生活对公民的要求) (P41)
(1)要有社会责任感和主人翁意识。 (2)以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。 (3)立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。 (4)逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
5．为什么要增强公民民主意识？(P41～42) (1)一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 (2)能使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，塑造现代公民。 (3)有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。
主权利的一种选举、等额选举和原则；公民要积极、主动、选举
重要形式差额选举等理性地参与民主选举
社情民意反映制度、保证广泛的公民参与，决
是保障人民利
民主
专家咨询制度、重大策方认真听取各方意见，
益得到充分实
决策
事项社会公示制度和集中民智，促进决策科学
现的有效方式
社会听证制度等化
是公民参与民信访、人大代表联系依法行使监督权；坚持实
第二单元民主与法治
1．了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。

初中毕业道德与法治总复习精讲第一篇考点梳理九年级下册第一单元我们共同的世界

冬季奥林匹克运动会正式开幕。场内、场外，中国、世界，共同唱响
“一起向未来”的冰雪欢歌。“一起向未来”传递着
（B）
A．趋利避害、独善其身的朴素期盼
B．守望相助、命运与共的美好愿景
C．尽力而为、量力而行的处世准则
D．奋勇前进、主导世界的价值追求
5．(2022·娄底第28题节选)2022年北京冬奥盛会惊艳世界。某校九年级(3)班开展“回顾冬奥，展示风采”板报宣传活动，请你欣赏并解读板报相关内容。
命题点3：谋求互利共赢
3．★(2022·永州第11题2分)习近平在出席2022年世界经济论坛视频会
议中指出：“全球发展进程正在遭受严重冲击，人类发展指数30年来首
次下降。不论遇到什么困难，我们都要坚持以人民为中心的发展思想，
把促进发展、保障民生置于全球宏观政策的突出位置。和平发展、合作
共赢才是人间正道，不同国家、不同文明要在彼此尊重中共同发展，在
※4.面对全球性挑战，各国应怎样做？(P24) (1)坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；(2)坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；(3)坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界； (4)坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；(5)坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
※5.怎样构建人类命运共同体？(P24～25)(2021.24) (P24～25)[2022 娄底28(3)，长沙2B] (1)世界各国：各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 (2)各国人民：①相互信任、守望相助和共同担当；②关怀生命、尊重生命的价值。
3．当今世界的态势是怎样的？(P18) (1)世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。 (2)局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。(威胁世界和平的因素)

初中毕业道德与法治总复习精讲第一篇考点梳理板块一国情国策第五讲中华一家亲(九上第七课)

第五讲中华一家亲(九上第
七课)
1．知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。
1．我国各民族人口分布的新特点：大流动、大融居。 2．民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 3．(易错点)我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民民族族团团结结和各民族共同繁荣。(原则) 4．社会主义新型民族关系：平等团结互助和谐。(关系)
该措施的出台
①有利于推动两岸关系的和平发展
②是基于两岸是血浓于水的一家人
③意味着两岸实现了全面融合发展
④有利于打造两岸共同市场，为发展增动力
A．①②③
B．①②④
C．①③④
( B) D．②③④
3．★(2021·重庆 B 第 12 题 2 分)2021 年是签署《深化粤港澳合作推进大湾区建设框架协议》的第四年。四年来，粤港澳大湾区现代化的综合交通运输体系不断完善，促进三地融通，协同发展。比如，粤港澳三地合作办学、合作办医、港澳青年北上创业……一个散发出越来越强“湾有引力”的国际一流湾区正向我们走来。
5．加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。(重要性) 6．维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。(高频考点) 7．维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体表现，是每个公民义不容辞的责任。(重要性)
8．“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一
(2)成效：①民族地区经济社会发生了翻天覆地的变化，驶上了跨越式发展的快车道。②民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。③少数民族文化获得前所未有的发展。
考点 2：维护祖国统一 1．维护国家统一，反对分裂的原因及做法。(P97～99) (1)原因：①分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就

2024年中考道德与法治总复习第一部分考点梳理九年级上册第三单元文明与家园第五课守望精神家园

6. 伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 7. 社会主义核心价值观的内容包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
考点一中华文化的特点、价值（重点） 1. 特点：源远流长、博大精深。（P59） 2. 中华文化薪火相传、历久弥新的原因：中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。（P59） 3. 中华文化的价值：中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。（P61）
探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等
5. 中华民族精神的价值（为什么要弘扬中华民族精神）（P67、69）（1）一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神，否则就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。（民族精神的重要性）（2）伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。（弘扬中华民族精神的意义）
2. 怎样坚定文化自信坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主
义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
易误点拨我们要继承和发扬中华优秀传统文化。对传统文化要取其精华，去
其糟粕，在发展中创新。教材关联知识
文化多样性。（九年级下册第一课，P7～9）文明交流互鉴。（九年级下册第三课，P37～38）

2024年九年级道德与法治中考复习计划

2024年九年级道德与法治中考复习计划全文共5篇示例，供读者参考年九年级道德与法治中考复习计划1政治开卷考试后，考查的重点由知识为主转向以能力为主，着重考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

为直击中考，特制定复习计划如下：一．中考政治复习计划，一般分为三轮：第一轮：2月初到4月初之前，基础知识复习阶段。

反复落实基础知识，先概念后原理，学会整理知识，查漏补缺，认真钻研考点，在练中发现问题，不留知识疑点，达到“准、全、牢、熟”，把知识梳理一遍。

因此，复习时首先要夯实基础知识。

先按照中考考点的顺序构建完整的知识体系，这样，才能使所学的知识脉络清晰、全面，有利于同学们把握知识之间的内在联系。

考试中同学们就可以比较容易地运用这些知识多角度思考问题、解答问题。

第二轮：4月初—5月初，社会热点专题复习阶段。

充分利用《中学生时政报》和《课程导报》提供的知识内容，结合学年度发生的国内外重大时政，划分专题。

练习以选择和资料分析为主，加强灵活运用，理论联系实际，多选典型的题练习及20xx年的较好中考试题。

社会热点专题复习用四周。

第三轮：5月初—6月初，知识弥补及模拟阶段。

要重新复习所学的知识，把练习册、试卷中曾错过的题完全弄明白，罗列一年来的国内外大事，然后把这些大事与哪个知识点都有什么联系对应罗列出来，从总体上把握所学知识点，在“临界点”之前，在回复一遍，克服懒惰思想和松劲情绪，要培养综合能力，因为在中考试卷中，常有综合性题目，涉及多个学科的知识在复习过程中要提高学生的知识面，提高学生的综合分析能力。

最后：五月底到六月初，做20xx年各地市中考试题及样卷，进行两次模拟。

二．教师要扎扎实实地抓好复习工作在总复习这段时间里，要学生牢固掌握教材上的基础知识，掌握教材的知识体系，准确地把握重点、难点，同时要具有更广的时事知识和基本技能，在此基础上，教师要扎扎实实地抓好以下五个环节：（一）上课专心听讲：就是集中精力，把教材上的基础知识、重点、难点听清楚。

初中毕业道德与法治总复习精讲第一篇考点梳理九年级下册第三单元走向未来的少年

第三单元走向未来的少年
1．个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 2．青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 3．要重视在实践中学习，努力做到知行合一。
4．树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯。(做法) 5．进行职业选择要：考虑自己的兴兴趣趣爱爱好好；把握自己的个个性性特特长长；结合自己的能力和经验。 6．我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。(做法)
缓解考试压力的方法。(P68) (1)转移注意力。(2)保持身体放松。(3)自我暗示。(4)保持适度紧张。
3．为什么说学习应该成为我们的一种生活方式？(P69) (1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。 (2)学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
※2.进行职业选择，需要考虑哪些因素？(如何树立正确的职业观？)(P75) [2022郴州24(2)，益阳21] (1)要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。(2)要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。(3)要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。(4)当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
材料 2022年4月20日，十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过新修订的《中华人民共和国职业教育法》，于5月1日正式施行。新职业教育法首次明确职业教育与普通教育具有同等重要地位。新职业教育法规定国家统筹推进职业教育与普通教育协调发展，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。在报考、录用、聘用、就业等方面公平竞争。

2024年中考道德与法治总复习第一部分考点梳理九年级上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国

5. 人与自然相互依存，共生共荣，我们要坚持人与自然和谐共生。 6. 保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。
考点一发展中的人口问题九年级上册P76 1. 我国是人口众多的国家。 2. 人口状况新的特点，如总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。
考点二推行计划生育基本国策九年级上册P76～77
1. 为什么要实行计划生育基本国策（1）人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。（2）党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策，调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步。
2. 怎样坚持人与自然和谐共生（P83～84）（1）要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。（2）坚持节约资源和保护环境的基本国策。（3）贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
考点五坚持走绿色发展道路（重点） 1. 为什么坚持走绿色发展道路（P80、84、87）（1）我国的人口、资源、环境问题突出，制约经济社会发展。（2）走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。（3）走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。
教材拓展青少年如何为建设生态文明作贡献？（1）树立绿色发展理念，增强环保意识、节约意识和责任意识。（2）从我做起，减少废弃物；拒绝购买过度包装的产品；少用或
不用一次性产品；节约粮食；绿色出行；养成垃圾分类的好习惯。（3）依法同浪费资源、破坏环境的行为作斗争，及时制止、举报

道德与法治-九年级总复习指导