世界青年节PPT
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”一学一做“团课ppt课件
4
5
背景：
政治方 1、北洋军阀的反动统治（国内）
面 2、帝国主义侵略的加剧（国外）
外交方 巴黎和会中国外交的失败
面
——导火线
社会方 1、民族自觉日渐增强 面 2、工人阶级队伍的壮大
文化方 1、十月革命和新文化运动的影响 面 2、提倡新文学
6
时间：1919年5月4日 地点：北京天安门广场 口号：“外争国权、内惩国贼”
16
“五·四”运动的胜利 同时推动了团组织建设
1920年8月，组织了社会主义青年团.
中国共产主义青年团最早的名称叫中国社会主义青 年团。
1921年7月，伟大的中国共产党诞生了。
17
1922年5月5日，在广州召开了中国社会主义青年 团第一次代表大会宣告中国社会主义青年团成立。
1923年10月20日，团中央在上海创办了《中国青 年》周刊，作为共青团中央的机关刊物 。
争做优秀共青团员
五四青年节主题团课
1
五四运动
2
第一次世界大战（1914～1918）
英、法、日、美、中… 德、奧、土…
3
北洋政府迫于日本武力威 胁于1919年5月答允了 “二十一条”。图为签订 “二十一条”时的中日代 表。
1915年1月18日，日本向中国提出 了 “二十一条”。
袁世凯签字的“二十一条”
20
简单化理解
1、团员比普通青年有更好的自觉性。 2、团员比普通青年有更好的先进意识。
21
团旗.团徽.团歌.团员证.团费
团员证
22
中国共青团是我国的青年的先进组织，也是 我国青年加入中国共产党的必要一步，作为 一个共青团员，我们应该以身作则，通过自 己来传播中国共产党的优良传统以及为人民 服务的精神，坚持不懈，积极奉献。
5
背景：
政治方 1、北洋军阀的反动统治（国内）
面 2、帝国主义侵略的加剧（国外）
外交方 巴黎和会中国外交的失败
面
——导火线
社会方 1、民族自觉日渐增强 面 2、工人阶级队伍的壮大
文化方 1、十月革命和新文化运动的影响 面 2、提倡新文学
6
时间：1919年5月4日 地点：北京天安门广场 口号：“外争国权、内惩国贼”
16
“五·四”运动的胜利 同时推动了团组织建设
1920年8月，组织了社会主义青年团.
中国共产主义青年团最早的名称叫中国社会主义青 年团。
1921年7月，伟大的中国共产党诞生了。
17
1922年5月5日，在广州召开了中国社会主义青年 团第一次代表大会宣告中国社会主义青年团成立。
1923年10月20日，团中央在上海创办了《中国青 年》周刊，作为共青团中央的机关刊物 。
争做优秀共青团员
五四青年节主题团课
1
五四运动
2
第一次世界大战（1914～1918）
英、法、日、美、中… 德、奧、土…
3
北洋政府迫于日本武力威 胁于1919年5月答允了 “二十一条”。图为签订 “二十一条”时的中日代 表。
1915年1月18日，日本向中国提出 了 “二十一条”。
袁世凯签字的“二十一条”
20
简单化理解
1、团员比普通青年有更好的自觉性。 2、团员比普通青年有更好的先进意识。
21
团旗.团徽.团歌.团员证.团费
团员证
22
中国共青团是我国的青年的先进组织，也是 我国青年加入中国共产党的必要一步，作为 一个共青团员，我们应该以身作则，通过自 己来传播中国共产党的优良传统以及为人民 服务的精神，坚持不懈，积极奉献。
黄蓝活泼世界青年节教学课件PPT模板
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他一们般还是有在情基绪本、的行说为、方写面、读的、问算题、。推而理学数习学困方难面儿能童力最不典足型。最他显们著还的有表情现绪是、学行习为成方绩面不的良问，题学。习而能学力习较困弱难。儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。 一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ，学习 能力较 弱。
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无
热
血·不青 Nhomakorabea春
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弘扬五四精神争做新时代有为青年PPT模板
要实学实干
脚踏实地、埋头苦干，孜孜不倦、如饥似渴，在攀登 知识高峰中追求卓越，在肩负时代重任时行胜于言， 在真刀真枪的实干中成就一番事业。
第四部分
党有号召，团有行动，不忘初心，牢记使命
新时代青年要从五四精神中汲取营养，继承和发扬 五四精神，争当时代先锋、勇立时代潮头。
XXX
20XX
XXX
20XX
一
三
二
四
第一部分
每年的五月四日是中国青年节
它 来源于中国1919年反帝爱国的”五四运动”。它不仅是对 五四精神的继承与发展，更是当代中国青年朝气蓬勃的象征。
第一部分
1919年5月4日
1919年5月4日，一场发生在北京的以青年学生为主，广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的， 通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等多种形式进行的一场彻底的反帝、反封建的爱国运动爆发。 北京高校3000余名学生高喊“外争主权，内惩国贼”的口号走上街头，为拯救民族危 亡奔走呼号，天津、上海、广州、南京、杭州、武汉、济南的学生、工人也给予支持。
第四部分
要锤炼品德
自觉树立和践行社会主义核心价值观，自觉 用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义 先进文化培根铸魂、启智润心，加强道德修 养，明辨是非曲直，增强自我定力，矢志追 求更有高度、更有境界、更有品位的人生。
第四部分
要勇于创新
深刻理解把握时代潮流和国家需要，敢为人先、敢于 突破，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。
第一部分
五四运动直接影响了中国共产党的诞生和发展
它是中国近代史上划时代的里程碑，标志着中国新民主 主义革命的开端，是旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭。
第二部分
爱国
“五四”青年节演讲背景ppt
纪念五四运动一百周年
1919年青年学生组织的爱国运动
第一次世界大战期间，欧洲列强无暇东顾，日本乘机加强对中国的侵略，严重损害了中国的主权。 中国人民的反日情绪日渐增长。1919年巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。 1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主， 广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的， 通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等 多种形式进行的爱国运动， 是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，
此消息传到中国后，北京学生群情激愤，学生、 工商业者、教育界和许多爱国团体纷纷通电， 斥责日本的无理行径，并且要求中国政府坚持 国家主权。结果，北洋政府屈服于帝国主义的 压力，仍然将德国在山东的权利转送日本。在 巴黎和会中，中国政府的外交失败，直接引发 了中国民众的强烈不满，从而引发了五四运动， 在这样强大的压力下，中国代表最终没有出席 巴黎和会的签字仪式。
纪念五四运动一百周年
又称“五四风雷”。
ห้องสมุดไป่ตู้
1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎 召开所谓的“和平会议”，中国作为第一次世 界大战协约国之一，参加了会议。 中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力 范围、撤退外国在中国的军队军队和取消“二 十一条”等正义要求，但巴黎和会拒绝了中国 代表提出的要求，竟然决定将德国在中国山东 的权益转让给日本。
1941年3月，八路军三五九旅在南泥湾开展了 著名的大生产运动。南泥湾精神是延安精神 的重要组成部分，其自力更生，奋发图强的 精神内核，激励着一代又一代中华儿女战胜 困难，夺取胜利。
“天宫”一号 “神州”五号
“嫦娥”三号
“玉兔”一号
建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程， 必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革， 加快教育现代化，办好人 民满意的教育。要 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任 务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智 体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
1919年青年学生组织的爱国运动
第一次世界大战期间，欧洲列强无暇东顾，日本乘机加强对中国的侵略，严重损害了中国的主权。 中国人民的反日情绪日渐增长。1919年巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。 1919年5月4日发生在北京的一场以青年学生为主， 广大群众、市民、工商人士等阶层共同参与的， 通过示威游行、请愿、罢工、暴力对抗政府等 多种形式进行的爱国运动， 是中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，
此消息传到中国后，北京学生群情激愤，学生、 工商业者、教育界和许多爱国团体纷纷通电， 斥责日本的无理行径，并且要求中国政府坚持 国家主权。结果，北洋政府屈服于帝国主义的 压力，仍然将德国在山东的权利转送日本。在 巴黎和会中，中国政府的外交失败，直接引发 了中国民众的强烈不满，从而引发了五四运动， 在这样强大的压力下，中国代表最终没有出席 巴黎和会的签字仪式。
纪念五四运动一百周年
又称“五四风雷”。
ห้องสมุดไป่ตู้
1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎 召开所谓的“和平会议”，中国作为第一次世 界大战协约国之一，参加了会议。 中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力 范围、撤退外国在中国的军队军队和取消“二 十一条”等正义要求，但巴黎和会拒绝了中国 代表提出的要求，竟然决定将德国在中国山东 的权益转让给日本。
1941年3月，八路军三五九旅在南泥湾开展了 著名的大生产运动。南泥湾精神是延安精神 的重要组成部分，其自力更生，奋发图强的 精神内核，激励着一代又一代中华儿女战胜 困难，夺取胜利。
“天宫”一号 “神州”五号
“嫦娥”三号
“玉兔”一号
建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程， 必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革， 加快教育现代化，办好人 民满意的教育。要 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任 务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智 体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
《青年节》PPT班会课件
百折不挠、
五四精神的意义
文字
文字
文字
文字
中华民族全面振兴的灿烂前 景鼓舞着我们。在新的历史 起点上，
进一步弘扬五四精神，对于 我们缅怀革命先驱，继承光 荣传统，
具有十分重要的意义。我们 广大青年更应该做到：
掌握过硬本领，争做好学上 进的榜样
文字
文字
文字
文字
积极投身实践，争做创新创 提升道德修养，争做弘扬社
中华人民共和国纪念五四活 动
纪念五四运动八十周年专题 人民网南方网
纪念五四运动九十周年专题 中国共青团
第五章节
五四精神的意义
五四精神的意义
01
五四精神的意义 五四运动揭开了中国新民主主义革命的序 幕。虽然中国共产党当时尚未诞生，
02
五四精神的意义
但是已经有了一批赞成俄国革命的先进知 识分子，一些人更直接充当了运动的组织 者或指导者。
五四精神
实际上我们已经可以清晰地看到当代爱国主义新增添的精 神内核与价值述求在国际交往日益频繁、
五四精神
民族性格的新内容。我们应当认识到,当代爱国主义是一种比其 他任何时候都更强烈的期望国家富强、民族复兴的愿望。在新 的历史时期,这种爱国主义应该体现出理性的思维、
第三章节
五四精精神
我们应该为了民族的独立和解 放，为了国家的繁荣和富强，
什么是五四精神
前仆后继，英勇奋斗，积极进 取，勤奋工作。
第二章节
五四精神的内涵
五四精神的内涵
五四精神
回顾影响较大的爱国主义思潮和行为,从1999年抗议美 国轰炸我驻南联盟大使馆到2001年中美南海撞机事件, 直到发生的抗议日本政府和右翼势力对历史倒行逆施的 诸般行动,
03
五四精神的意义
文字
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文字
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中华民族全面振兴的灿烂前 景鼓舞着我们。在新的历史 起点上，
进一步弘扬五四精神，对于 我们缅怀革命先驱，继承光 荣传统，
具有十分重要的意义。我们 广大青年更应该做到：
掌握过硬本领，争做好学上 进的榜样
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积极投身实践，争做创新创 提升道德修养，争做弘扬社
中华人民共和国纪念五四活 动
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纪念五四运动九十周年专题 中国共青团
第五章节
五四精神的意义
五四精神的意义
01
五四精神的意义 五四运动揭开了中国新民主主义革命的序 幕。虽然中国共产党当时尚未诞生，
02
五四精神的意义
但是已经有了一批赞成俄国革命的先进知 识分子，一些人更直接充当了运动的组织 者或指导者。
五四精神
实际上我们已经可以清晰地看到当代爱国主义新增添的精 神内核与价值述求在国际交往日益频繁、
五四精神
民族性格的新内容。我们应当认识到,当代爱国主义是一种比其 他任何时候都更强烈的期望国家富强、民族复兴的愿望。在新 的历史时期,这种爱国主义应该体现出理性的思维、
第三章节
五四精精神
我们应该为了民族的独立和解 放，为了国家的繁荣和富强，
什么是五四精神
前仆后继，英勇奋斗，积极进 取，勤奋工作。
第二章节
五四精神的内涵
五四精神的内涵
五四精神
回顾影响较大的爱国主义思潮和行为,从1999年抗议美 国轰炸我驻南联盟大使馆到2001年中美南海撞机事件, 直到发生的抗议日本政府和右翼势力对历史倒行逆施的 诸般行动,
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2024年五四青年节主题教育PPT课件
五
青/年/是/国/之/栋/梁/民/族/之/希/望
爱国爱民
锤炼品德
勇于创新
从党史学习中激发信 仰、获得启发、汲取 力量，不断坚定“四 个自信”，不断增强 做中国人的志气、骨 气、底气，树立为祖 国为人民永久奋斗、 赤诚奉献的坚定理想。
自觉树立和践行社会主义 核心价值观，自觉用中华 优秀传统文化、革命文化、 社会主义先进文化培根铸 魂、启智润心，加强道德 修养，明辨是非曲直，增 强自我定力，矢志追求更 有高度、更有境界、更有 品位的人生。
五四精神与社会主义核心价值观的内在品质和精神实质高度匹配。
五四运动所体现的爱国主义精神，是中华民族团结奋斗、百折不挠、自强不息的生动 体现，更成为中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
强大动力 重要源泉 重要载体 爱国情怀
三
作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到 这一点。那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生
青年要把正确的道德认知、 自觉的道德养成、积极的 道德实践紧密结合起来， 不断修身立德，打牢道德 根基，在人生道路上走得 更正、走得更远。
第五部分
五
青/年/是/国/之/栋/梁/民/族/之/希/望
爱国爱民 锤炼品德 勇于创新 实学实干
• 青年一代有理想、有本领、有担当。国家就有前途、民族就有希望。 • 中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 • 作为新时代中国特色社会主文建设和发展的主力军， • 青年们要有推动实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史担当，勇做新时代的奋斗者。
01
五四时期，爱国主义集 中表现为救亡图存
拨乱反正时期，表现为
02
ppt模板素材 中国共青团中国梦 五四青年节实用PPT模板36张
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由衷感谢购买的您
让每一次亮相都信心澎湃
也许您购买的我的PPT作品，是自动切换的，每三秒自动切换一页。您可以自行进行操作与更改， 具体操作如下： 1、wps：动画——幻灯片切换——切换效果——把每隔3秒的前面的勾去掉 2、PPT2003：幻灯片放映——幻灯片切换——修改效果——把每隔3秒的前面的勾去掉 3、PPT2007：幻灯片放映——幻灯片切换——换片方式——把每隔3秒的前面的勾去掉 4、PPT2010：切换——最右边的设置自动切换时间————把每隔3秒的前面的勾去掉 5、PPT2013：切换——最右边的设置自动切换时间————把每隔3秒的前面的勾去掉 具体的切换效果设置，版本间存在着细微的差距，不过都是很接近的。 您稍微操作一下即可明白其中的道理
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红色五四青年节主题教育班会PPT模板
五四青年节
弘扬五四精神
奏响青春之歌
目录
01/关于五四运动
03/五四精神的意义
02/什么是五四精神
04/做新时代有为青年
第一章
五四运动介绍
五四运动简介
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关于五四运动
标题内容
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标题内容
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标题内容
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新时代有为青年
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奏响青春之歌
“少年强则国强”
新时代有为青年
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弘扬五四精神
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第一章
五四运动介绍
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青春创意世界国际青年节节日介绍PPT专题演示
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
01.世界青年节简述
11月10日是世界青年节。 世 界青年日是由教宗若望·ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ禄 二世1984年创立的天主教宗 教盛会。 创建这一节日是为 了扭转有天主教信仰的青年 日益远离教会的倾向。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
01.世界青年节简述
11月10日是世界青年节。 世 界青年日是由教宗若望·ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ禄 二世1984年创立的天主教宗 教盛会。 创建这一节日是为 了扭转有天主教信仰的青年 日益远离教会的倾向。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
第13课 五四运动
第13课 五四运动
每年的5月4日是什么节日？
青年节
为什么将5月4日定为青年节？
纪念五四运动
五四运动爆发的背景是什么？
巴 黎 和 会 场 景
参加巴黎和会的中国代表团提出了哪些 要求，结果目标实现了吗？
第13课 五四运动
（1）取消帝国主义 在华特权； （2）废除“二十 一条”； （3）收回青岛等。 中国代表顾维钧
1919年6月3日 以后，五四爱国运 动发展到一个新阶 段。“新”在哪里?
第13课 五四运动 二、五四运动的扩大
背景：陈独秀亲自起草 _______________， 《北京市民宣言》 号召北京学生、商人、劳工奋起斗争， 勇敢地对社会进行根本改造。 日本帝国主义在天津、上海、南京、 汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔 爱国运动 ，全国_____ 学生的___________ 200 多个城 市的学生一致罢课，支持北京学生的反 帝爱国斗争。
第13课 五四运动 三、五四运动的历史意义
性质：一次彻底地反对帝国主义和封建主义
的爱国运动。 中国工人阶级开始登上政治舞台,展现 了伟大的力量。 一些初步接受了马克思主义的知识分子 和青年学生，在运动中起了重要的作用。
划时代的意义：五四运动是中国新 民主主义革命的开端。
中国近代史
1840年 旧民主 主义革 命时期 1919年 1949年
第13课 五四运动
时间 中心 主力
1919年6月3日
上海
工人
斗争形式 学生罢课、工人罢工、商人罢市
上海工人罢工
上海商界罢市游行
第13课 五四运动 二、五四运动的扩大
结果：
(1)北洋军阀被迫释放被捕的学生；
(2)免去三个卖国贼的职务；
每年的5月4日是什么节日？
青年节
为什么将5月4日定为青年节？
纪念五四运动
五四运动爆发的背景是什么？
巴 黎 和 会 场 景
参加巴黎和会的中国代表团提出了哪些 要求，结果目标实现了吗？
第13课 五四运动
（1）取消帝国主义 在华特权； （2）废除“二十 一条”； （3）收回青岛等。 中国代表顾维钧
1919年6月3日 以后，五四爱国运 动发展到一个新阶 段。“新”在哪里?
第13课 五四运动 二、五四运动的扩大
背景：陈独秀亲自起草 _______________， 《北京市民宣言》 号召北京学生、商人、劳工奋起斗争， 勇敢地对社会进行根本改造。 日本帝国主义在天津、上海、南京、 汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔 爱国运动 ，全国_____ 学生的___________ 200 多个城 市的学生一致罢课，支持北京学生的反 帝爱国斗争。
第13课 五四运动 三、五四运动的历史意义
性质：一次彻底地反对帝国主义和封建主义
的爱国运动。 中国工人阶级开始登上政治舞台,展现 了伟大的力量。 一些初步接受了马克思主义的知识分子 和青年学生，在运动中起了重要的作用。
划时代的意义：五四运动是中国新 民主主义革命的开端。
中国近代史
1840年 旧民主 主义革 命时期 1919年 1949年
第13课 五四运动
时间 中心 主力
1919年6月3日
上海
工人
斗争形式 学生罢课、工人罢工、商人罢市
上海工人罢工
上海商界罢市游行
第13课 五四运动 二、五四运动的扩大
结果：
(1)北洋军阀被迫释放被捕的学生；
(2)免去三个卖国贼的职务；
五四运动主题班会课ppt课件
五四
•
•
（三）坚持理想、追求进步的精神；
• 五四运动时期，正是中国社会处在急剧变 革的时期。在各种社会力量纷纷登场，各 种社会潮流交错复杂的情况下，当时的青 年学子的内心也面临着各种彷徨与苦闷。 • 然而，这些学子的可贵之处在于，无论情 况多么复杂，他们始终都坚持着自己的投 身社会、振兴国家的理想。一旦认识了真 理，他们便义无反顾，追求光明、进步与 自由。 • 对真理的渴望，对理想的坚持，对进步的 追求，是五四精神中永不褪色的一面旗帜 。
五四之火， 永远不会停熄。 她燃烧于五千年沉淀的膏脂之上， 她燃烧了百年的没落与朽溃， 她燃烧过一个不可忘却的胜利世纪！
这是庶民的胜利， 布尔什维克的胜利， 燃烧的胜利！ 这是革命！ 这是李大钊发出的消息。 我要燃烧， 渴望地火毁灭一切包括自我 而后重生！ 这是野草，这是燃烧的鲁迅。
所以，她燃烧了， 一群骨瘦如柴却坚实的可燃的青年， 在燃点的土地上燃烧了。 燃烧！这才是真理， 伟大的真理！ 五四之火， 永远不会停熄。 象人一代代生存和衍续， 永远的人； 永远的火； 相互偎依。
新思想癿传播不社团癿发展民初以来癿反日以及国耻情绪一次大戓期间工商阶层癿发展新思想癿传播返回西方思想在晚清尤其甲午戓争乊后大量传入中国幵影响年轻一族而在民国初年这种影响随着新青年等刊物癿发展以及白话文运劢癿推展自由反抗传统权威等思想影响了学生以及一般市民
生命韧如竹，五四怀想
———高二九班
五四运动
五四青年节，是为纪念1919年5月4 日爆发的五四运动而设立的。它来 源于中国1919年反帝爱国的“五四 运动”。1939年，陕甘宁边区西北 青年救国联合会规定5月4日为中国 青年节。1949年12月，中国中央人 民政府政务院正式宣布五月四日为 中国青年节。青年节期间，中国各 地都要举行丰富多采的纪念活动， 青年们还要集中进行各种社会志愿 和社会实践活动，还有许多地方在 青年节期间举行成人仪式。五四精 神的核心内容为“爱国、进步、民 主、科学”。
青春创意世界国际青年节节日介绍内容PPT演示
01 世界青年节简述
CONTENTS
02 世青节的由来 03 世青节象征 04 世界青年节的目的
目
录 它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
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CONTENTS
02 世青节的由来 03 世青节象征 04 世界青年节的目的
目
录 它生活在沙漠里，不需要水源也可以生存，它的形状像手掌一样，并且满身长着细细的像针一样的刺。记得上次妈妈刚买回的仙人掌，不知道是谁把它放在凳子上了，我也没注意一屁股坐上去了疼得我嗷嗷大叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。 它生活在沙漠里，不需要水源也可以 生存， 它的形 状像手 掌一样 ，并且 满身长 着细细 的像针 一样的 刺。记 得上次 妈妈刚 买回的 仙人掌 ，不知 道是谁 把它放 在凳子 上了， 我也没 注意一 屁股坐 上去了 疼得我 嗷嗷大 叫。
八年级历史五四运动课件
3.最能体现五四运动性质的口号的是（ ）
A、废除“二十一条” B、拒绝在和约上签字
C、还我青岛
D、外争国权、内惩国贼
4.五四运动的最主要贡献在于（ ） A、促使北洋军阀政府释放被捕学生 B、促使中国人民新的觉醒 C、促使北洋军阀政府罢免三个卖国贼的职务 D、迫使北洋军阀政府拒绝在对德和约上签字
主义
1..推动中国由旧民主主义革命向新民主主义 革命转变的根本因素是（ ）
A、新文化运动的推动 B、俄国十月革命的影响 C、中国民族资本主义经济的发展 D、无产阶级队伍壮大
2.中国新民主主义革命以五四运动为开端，主要是因 为（ ）
A、它比辛亥革命具有更广泛的群众基础 B、中国革命的主力军开始发生变化 C、无产阶级开始担负起革命的领导任务 D、它推动了马克思主义在中国的传播
二十一条等
工人阶级
三 罢工 罢 罢课
罢市
取 被捕学生被释放
得 初 步 胜
6月10日北洋 政府 被迫 罢免 曹 汝霖、章宗祥、陆宗舆 三人职 务
利 6月28日中国代表拒绝在
巴黎和约上签字
五四运动的伟大意义
1，一次彻底地反对帝国主义 和封建主义的爱国运动。
2，标志着中国新民主主义的 开始 。
中国共产党早期组织的建立
中国共产党的成立是中国历史上开天辟地 的大事。
中国从此有了代表整个中华民族利益的新 型的无产阶级革命政党。
自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕 然一新。
思考题
中国革命焕然一新，新在那里？
（1）新的领导核心：中国共产党 （2）新的指导思想：马克思主义 （3）新的奋斗目标：社会主义、共产
1914年，爆发了第一次世界大战，战 争的一方是由英法美日意等组成的协 约国，另一方是由德国、奥匈帝国等 组成的同盟国。
青年节主题班会PPT
只有青年人广泛参与到社会中去,才能更好地了解社会需求,切实解决社会问题,推动社会的不断进步。年轻人的热忱和活力是社会发展的动力源泉,需要我们珍惜并充分激发。
青年人的理想与追求
理想
青年人怀着对美好未来的向往,不断追求知识、技能和价值观的提升,不断丰富自我、实现人生价值。
抱负
他们凭借自身的热情与决心,在各行各业中追求卓越,为社会进步贡献力量。
建立联系
广泛交流,建立广泛联系,共同分享知识与经验,共同进步。
青年人的奋斗目标
1
奋发图强
以坚韧不拔的意志力追求卓越
2
勇于创新
敢于挑战极限,开拓新局
3
报效祖国
用青春和智慧回馈社会
4
实现理想
追寻内心崇高的价值与目标
青年人应当以振兴民族的使命感和担当精神为向导,努力学习知识和技能,勇于开拓创新,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。只有通过不懈的奋斗才能够实现人生价值,成为祖国和民族的栋梁之才。
创新文化形式
青年人善于运用新媒体技术,创造出富有创意的文化产品,如数字艺术、网络文化等,展现出青年群体的文化活力。
促进文化交流
青年人通过文化交流活动,增进彼此了解,促进不同文化背景的青年共同参与,推动文化融合与发展。
青年人的家庭作用
家庭支持
家庭是青年人成长的摇篮,提供了精神支持和生活保障。
价值引导
青年节的意义
爱国情怀
青年节代表着国家青年力量的彰显,让广大青年树立起爱国主义精神,为民族复兴贡献自己的力量。
激励前行
青年节是一个激励青年人不断追求进步,实现理想抱负的重要时刻,为青年人指明了奋斗方向。
社会责任
青年节呼吁青年人充分发挥自身的青春活力,积极参与社会建设,担负起应尽的社会责任。
青年人的理想与追求
理想
青年人怀着对美好未来的向往,不断追求知识、技能和价值观的提升,不断丰富自我、实现人生价值。
抱负
他们凭借自身的热情与决心,在各行各业中追求卓越,为社会进步贡献力量。
建立联系
广泛交流,建立广泛联系,共同分享知识与经验,共同进步。
青年人的奋斗目标
1
奋发图强
以坚韧不拔的意志力追求卓越
2
勇于创新
敢于挑战极限,开拓新局
3
报效祖国
用青春和智慧回馈社会
4
实现理想
追寻内心崇高的价值与目标
青年人应当以振兴民族的使命感和担当精神为向导,努力学习知识和技能,勇于开拓创新,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。只有通过不懈的奋斗才能够实现人生价值,成为祖国和民族的栋梁之才。
创新文化形式
青年人善于运用新媒体技术,创造出富有创意的文化产品,如数字艺术、网络文化等,展现出青年群体的文化活力。
促进文化交流
青年人通过文化交流活动,增进彼此了解,促进不同文化背景的青年共同参与,推动文化融合与发展。
青年人的家庭作用
家庭支持
家庭是青年人成长的摇篮,提供了精神支持和生活保障。
价值引导
青年节的意义
爱国情怀
青年节代表着国家青年力量的彰显,让广大青年树立起爱国主义精神,为民族复兴贡献自己的力量。
激励前行
青年节是一个激励青年人不断追求进步,实现理想抱负的重要时刻,为青年人指明了奋斗方向。
社会责任
青年节呼吁青年人充分发挥自身的青春活力,积极参与社会建设,担负起应尽的社会责任。
世界青年节
重要性
世界青年节的意义和重要性
世界青年节的重要性在于它提供 了一个平台，让全世界的年轻人 可以聚在一起，分享他们的经历 、想法和观点。这个节日不仅有 助于增进彼此之间的了解和友谊 ，还可以促进不同文化之间的交 流和理解。此外，世界青年节还 可以激发年轻人的积极性和创造 力，激励他们为社会做出更多的 贡献
12
+
34
他们被寄予厚望，被鼓励 去探索、创新和追求梦想
通过这个节日，年轻人可以 展示自己的才华、技能和创 造力，同时也可以提高他们
对全球问题的关注和认识
PART 6
世界青年节的意义和重要性
世界青年节的意义和重要性
意义
世界青年节的意义在于它强调了 年轻人对社会发展的重要性。这 个节日鼓励年轻人发挥自己的潜 能，积极参与社会活动，为社会 做出贡献。同时，它也提醒我们 年轻人是社会的未来和希望，他 们的成长和发展对社会的进步有 着重要的影响
总之，世界青年节是一个非常重要的节日，应该鼓励年轻人积极参与其中。通过各种活动 ，可以让年轻人展示自己的才华、技能和创造力，提高他们对全球问题的关注和认识。这 些活动不仅可以促进年轻人的个人成长和发展，也可以为社会的发展做出积极的贡献。同 时，这些活动也能够帮助年轻人建立自信心和自尊心，增强他们的社会竞争力，为未来的 发展打下坚实的基础
-
Thank You
感YOU
人发挥自己的潜能，积极参与社
会活动，推动社会的进步和发展。 1999年11月1日，联合国大会正 式将国际青年节改为每年的12月 10日，以纪念这个重要的日子
PART 5
文化背景
文化背景
在许多文化中，年轻人通 常被视为社会的未来和希 望
世界青年节强调了这一点， 并鼓励全世界的年轻人积 极参与到社会活动中来
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PART 05
庆祝活动
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青春不息 奋斗不止
目录
01 世 界 青 年 节 简 述 02 世 青 节 的 由 来 03 世 青 节 象 征 04 世 界 青 年 节 的 目 的 05 庆 祝 活 动
PART 01 世界青年节简述
世界青年节简述
11月10日是世界青年节
世界青年日是由教宗若望·保禄二世1984年创立的天主教宗教盛会。 创建这一节日是为了扭转有天主教信仰的青年日益远离教会的倾向。
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世界青年节的目的
朝圣
朝圣的行为是世界青年节体验的重要组成部分。从远古时代 起，有信仰的人就开始了伟大的旅程-从亚伯拉罕和摩西到早 期的基督徒，他们“走到地极”（参见使徒行传1：8）来传 播福音。几个世纪以来，朝圣者前往耶路撒冷，圣地亚哥德 孔波斯特拉，罗马和许多其他伟大的地方，通过圣徒的安息 之地找到上帝。今天的青年和年轻人继续走上同样的道路-通 过世界青年节，通过真正的普世教会的经验寻求上帝，与圣 父和数百万年轻人团结一致。世界青年节，无论是在当地还 是在国际上庆祝。
PART 04 世界青年节的目的
世界青年节的目的
庆祝和信任年轻人
青年和年轻人不仅是教会的未来，而且是今天天主教会的积极参与者。世界青年节帮助这些年轻男女做好准备， 以实现基督在世界上的使命，并使他们成为传教士。世界青年节汇集了来自地球四个角落的年轻人，圣父可以 将教会及其使命委托给年轻一代。世界青年节不仅仅是一个由不同的青年和青年群体组成的庆祝聚会，而是一 个关键时刻，要求他们执行一项伟大的信仰使命。来自世界青年节校友林肯内布拉斯加州的主教詹姆斯·康利说： 教皇约翰保罗二世于2002年在多伦多庆祝他的最后一次国际世界青年节。（CNS档案照片）“约翰保罗站在美 国的数百万年轻人中[世界青年节丹佛]，告诉我们不要害怕。他告诉我们走上街头宣扬福音。他告诉我们要捍 卫生命他告诉我们要成为圣人。他叫我们去接受新福音传播”。
世界青年节的目的
接触天主教社区
在二十一世纪，技术确保年轻人始终彼此接触。世界青年节超越了“接触”，让年轻人和年轻人与他们无法通过手机或电脑 接触的国际天主教社区进行个人接触-所有这些都是为了与上帝最终的相遇。就像塔博尔山上的门徒一样，世界青年节的参 与者有很好的机会体验变革性的事件-并利用那个恩典的时刻来装备他们在日常生活的山谷中等待他们的伟大工作。
世界青年节是一个全世界青年的大型聚会，所有青年聚在一起分享 并更加认识他们的信仰。教会透过此活动宣扬基督的福音并且表示 对青年的关切。
设定宗旨
向青年传播希望
集会
以全人类的名义
PART 02 世青节的由来
世界青年节的由来
1978若望保禄二世当选教宗那一年他曾说︰
「 青年是世界的未来， 是教会的希望。」
1984（救赎年The Holy Year of the Redemption）教宗若望保禄二世邀请青年一同在罗马参加圣枝主 日的青年庆典（Youth Jubilee）。在该次的庆典中，教宗将救赎年的十字架交予青年，作为信仰的记号。 这十字架后来成为了「世青十字架」。
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自从1984年
世青节十字架便开始了环游世界的行程。在欧洲超越了“铁幕”，在美洲，亚洲，非洲和澳大利亚，它都出现在了国 际化世界青年节的庆典活动中。自从1994年，它便开始在各主办国教区间的穿行。
世界青年节的象征
圣女圣象
2003年，教宗若望•保禄二世又指定了另一个象征着年轻人 信仰的记号，并和十字圣架一起被带到了世界各地。就是 《罗马人民的救星》的圣母圣像。这个圣象，其实是罗马桑 塔玛利亚教堂备受尊敬的圣象的一个复制品（罗马第一座， 也是最大的献给万福童贞玛利亚的教堂）。“从今以后，它 就将与十字架一起伴随着世青节。看啊，你的母亲！她就象 征着玛利亚慈母般的贴近被召叫的年轻孩子们，就像宗徒若 望，迎接她进入他们的生命。”（祈祷钟，十八届世青节， 2003年4月13日）
PART 03 世青节的象征
世界青年节的象征
十字圣架
它常被称做“圣年十字架”“救赎年十字架”“世青 节十字架”“朝圣者十字架” 而被人们知晓。许多 人把它叫做“青年十字架”，因为它由教宗若望•保 禄二世赠送给年轻人并经常被带到世界许多地方。在 救赎的圣年（1983-1984），教宗若望•保禄二世认为 在圣伯多禄大教堂的主祭坛旁边，应该有一个能让所 有的人都看见的十字圣架，以作为我们信念的象征。 于是一个高达3.8米的巨大木质十字架按照教宗的意 愿安放在了那里。
十字圣架
在圣年临近尾声时，当圣父关闭圣门后，他将十字架指定给全世界的年轻人，交于 罗马圣洛伦索教堂的代表青年。他当时的话语是：我亲爱的年轻朋友们，在圣年结 束时，我将救赎年的记号交托给你们：耶稣基督的十字架。把它作为耶稣基督对人 世慈爱的象征，带到世界所有的角落，并向所有的人宣告是耶稣基督的死亡和复活 才让我们得到了救赎和补偿。（1984.10.22，罗马）。
世界青年节的由来
1985
联合国国际青年年International Year of Youth，教宗若望保禄二世同样邀请青年于圣枝主日 前往罗马相聚，共有45万青年回应。于是教宗建议宗座教友委员会筹办普世青年节活动
1986
教宗若望保禄二世邀请青年参加第一届普世青年节。
1987
1987年起每两、三年一次在世界不同地区举行普世青年节大聚会。