关于新生儿液体疗法课件
新生儿液体疗法PPT课件
一.新生儿体液特点; 二.新生儿和早产儿如何补液; 三.新生儿液体疗法时的注意事项; 四.液体疗法时的护理;
新生儿体液特点
一.胎儿和新生儿体液总量及分布特点
胎儿和新生儿早期体液和电解质的组成变化
组成 24
体液总量(%) 86
胎龄(周) 28 32 36 40
84 82 80 78
足月分娩后 (1-4周)
出生时体重 不显性失水
尿 粪 总量 光疗增加
<1500g 30~60 50 ~ 100
1500~2500g 15~35
50 ~ 100
5 ~ 10
5 ~ 10
85 ~ 170 70 ~ 145
20
20
>2500g 20 ~ 30 25 ~ 60 5 ~ 10 50 ~ 100
20
新生儿液体需要量(ml/kg.d)
不同日龄新生儿维持正常活动液体量 ml/(kg.d)
天数
1天 2天 3-7天 2-4周
1000~1499g
60~80 80~100 100~120 120~180
体重
1500~ 2499g
50~60 60~80 80~100 100~150
≥2500g
40~50 50~70 70~90 100~150
为宫外的干冷环境。
常用溶液
1.非电解质溶液:5%GS为等渗液;10%GS为高渗液。 2.电解质溶液:
1)生理盐水。 2)碱性溶液。 3)氯化钾溶液。 3.混合溶液。
葡萄糖 溶液作用
用于补充水分
减少
和热能
组织分解
防止 酮体产生
减少蛋白质 的消耗
葡萄糖溶液
促进钾离子进入细胞内。 常用的5%GS、10%GS、50%GS。
儿科液体疗法【医学课件】
儿科液体疗法【医学课件】xx年xx月xx日CATALOGUE目录•概述•儿科液体疗法的适应症与分类•儿科液体疗法中液体的种类和成分•儿科液体疗法的实施方法与步骤•儿科液体疗法中常见的问题和处理方法•儿科液体疗法的前沿进展与未来展望01概述儿科液体疗法是指通过口服或静脉途径,为儿童患者提供必要的水、电解质和营养素的医疗救治方法。
定义儿科液体疗法最早起源于19世纪中叶,当时针对小儿腹泻和营养不良进行了治疗方法的探索。
随着医学的发展,液体疗法逐渐得到广泛应用和改进,成为现代儿科医学治疗中的重要手段之一。
历史定义和历史口服补液盐针对轻度脱水或预防脱水,可采用口服补液盐,方便易操作,主要用于急性腹泻等消化系统疾病。
液体疗法的种类和用途静脉输液针对中重度脱水或急需纠正电解质平衡,采用静脉输液,可迅速补充体液和电解质,主要用于严重感染、手术等急危重症情况。
特殊用途液体针对特殊疾病或特殊情况,如代谢性酸中毒、低渗性脱水等,采用特殊用途液体进行救治。
液体疗法的原则和注意事项注意并发症预防:针对不同病因引起的脱水,要采取不同的补液方法和措施,同时要注意预防并发症的发生。
注意饮食调整:在补液的同时要注意饮食调整,给予易消化、营养丰富的食物。
注意观察病情变化:补液过程中要注意观察患儿的生命体征和尿量变化,及时调整治疗方案。
原则:根据病情和年龄段选择合适的液体和浓度,遵循“先盐后糖、先浓后淡、先快后慢”的原则,注意补液量和速度的控制。
注意事项02儿科液体疗法的适应症与分类腹泻和呕吐引起的等渗性脱水外科手术或胃肠道内营养纠正电解质紊乱纠正酸中毒休克或低血压状态适应症分类等渗性液体高渗性液体低渗性液体不同类型儿科液体疗法的特点和应用范围等渗性液体01常用的有生理盐水、平衡盐液等,适用于纠正等渗性脱水,维持血容量平衡,预防休克和低血压。
高渗性液体02常用的有5%葡萄糖溶液、20%甘露醇溶液等,适用于治疗高渗性脱水,可迅速提高血浆渗透压,促进组织间液向血液内转移。
(儿科学教学课件)液体疗法
静脉补液
静脉补液的必要性
对于严重脱水的宝宝,口服补 液无法满足需求时,需通过静
脉输液补充水分和电解质。
静脉补液的种类
包括晶体液、胶体液和血液制 品,根据宝宝病情选择合适的 种类和配比。
静脉补液的途径
可选择头皮针、留置针或中心 静脉置管等途径,确保输液通 畅和减少并发症。
注意事项
严格无菌操作,避免感染;密 切观察输液速度和宝宝反应,
学龄期
总结词
学龄期是指从6岁到12岁左右的时间,此时儿童的液体需求量相对稳定。
详细描述
学龄期儿童的液体需求量相对稳定,通常需要每天约60~80毫升/千克的液体量。此时,儿童的身体 功能逐渐接近成人,但他们的液体需求仍然较高,以确保身体正常发育和维持健康。
04
液体疗法的方法与技巧
口服补液
01
02
07
总结与展望
液体疗法在儿科中的重要性总结
维持水、电解质平衡
液体疗法是治疗儿科疾病的重要手段之一, 通过补充或限制液体的摄入,有助于维持患 儿的水、电解质平衡,预防和治疗脱水。
支持器官功能
促进疾病康复
在感染、创伤等情况下,适当的液体 疗法有助于患儿的康复,缩短病程。
适当的液体疗法有助于维持患儿的心、 肾功能,保证其他器官的正常功能。
掌握不同年龄段儿童 的液体需求及补液方 法。
液体疗法在儿科中的重要性
01
维持儿童正常生理功能
液体疗法是维持儿童正常生理功能的重要手段,能够补充因疾病、呕吐、
腹泻等原因导致的体液丢失,防止脱水,维持水电解质平衡。
02 03
支持疾病治疗
在儿科疾病治疗中,液体疗法常作为支持治疗手段,有助于缓解症状、 促进康复。例如,对于严重感染、烧伤、休克等危重疾病,及时的液体 疗法有助于改善病情。
2024版年度儿科液体疗法医学课件ppt共4
做好家长沟通和解释工作
沟通解释
向家长详细解释儿科液体疗法的目的、方法、注意 事项和可能的风险,取得家长的信任和配合。
注意事项
告知家长在治疗过程中需要密切观察宝宝的情况, 如有异常应及时向医护人员报告。同时,医护人员 也应主动与家长保持沟通,及时解答家长的疑问和 关注。
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06
儿科液体疗法医学课件ppt共4
2024/2/2
1
目录
2024/2/2
• 儿科液体疗法概述 • 儿科液体疗法基础知识 • 儿科液体疗法操作技巧 • 儿科常见疾病液体治疗策略 • 儿科液体疗法注意事项 • 儿科液体疗法实践案例分享
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01
儿科液体疗法概述
Chapter
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定义与目的
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儿科液体疗法实践案例分享
Chapter
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成功案例介绍及经验总结
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案例一
患儿因腹泻导致脱水,通过及时补充 电解质液体成功纠正脱水。经验总结 包括早期识别脱水症状、准确评估脱 水程度、合理选择液体种类和补液速 度等。
案例二
患儿因肺炎并发心力衰竭,通过限制 液体入量和使用利尿剂成功控制心衰。 经验总结包括严格掌握液体入量、密 切观察病情变化、及时调整治疗方案 等。
等,以降低并发症发生风险。
处理措施
一旦发生并发症,应立即停止输 液并采取相应的处理措施,如局 部热敷、抬高肢体等。同时,要 密切观察患儿病情变化,及时报
告医生并配合处理。
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04
儿科常见疾病液体治疗策略
Chapter
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小儿液体疗法详解PPT课件
科学Pediatrics .
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血浆渗透压
血浆渗透压=晶体渗透压+胶体渗透压
(电解质)
(白蛋白)
阳离子: Na+ 142
(mmol) K+
5
Ca++ 2.5
Mg++ 1.5
阴离子: HCO3- 27
(mmol) Cl-
103
HPO4= SO4=
有机阴离子
1 0.5 19.5
151 mmol/L
151 mmol/L
水与电解质等比例损失
血钠:130-150mmol/L
主要是细胞外液丢失
此类型脱水临床最多见
科学Pediatrics .
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不同性质脱水
Hypotonic (缺Na+>缺水)
血间 质
细胞
正常
细胞 间 血质 缺电解质
间 细胞 血质
水
若用水治疗
血浆低渗 间质\细胞液高渗
细胞膨胀
科学Pediatrics .
份N.S)
3:
2:
3份G.S 2份N.S
或1.4%NaHCO3
.
1 1份 1.87%NaL;
52
2/3张含钠液:
3:4:2( 3份G.S; 4份生理盐 水;
2份1.4%NaHCO3 或1.87% NaL)
高张液: 3.5张
科学Pediatrics .
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液体疗法时常用的溶液
非电解质溶液:5%、10%葡萄糖溶液 电解质溶液:0.9%氯化钠,5%碳酸氢钠,
10%氯化钾 混合溶液:2:1、1:1、1:2、2:3:1
4:3:2 口服补液盐
科学Pediatrics .
儿科液体疗法课件
高烧患儿的液体疗法
总结词
高烧患儿的液体疗法主要是补充因高烧而丢失的水分,同时要注意补充电解质,避免出现电解质紊乱。
详细描述
高烧患儿常常因为体温升高而出汗较多,导致水分和电解质的丢失。对于高烧患儿,应鼓励其多喝水, 同时可给予口服补液盐溶液,以补充丢失的水分和电解质。如果患儿无法进食或出现严重脱水症状, 应及时就医,接受静脉输液治疗。
腹泻治 疗
腹泻治疗
补液量计算
口服补液
饮食调整
在腹泻期间,由于水和电解质 的流失,患儿容易发生脱水。 液体疗法通过补充所需的水和 电解质,帮助维持患儿体内的 水分和电解质平衡,缓解腹泻 症状。
根据患儿的体重和腹泻程度, 计算所需补充的液量。一般来 说,轻度腹泻需要补充损失的 水分,而重度腹泻则需要更多 的电解质溶液。
补充营养物质
提供足够的能量
通过液体疗法为儿童提供 足够的能量,以满足其生 长发育的需求。
补充必要的营养素
在补充体液的同时,注意 加入适当的营养素,如葡 萄糖、维生素等,以维持 儿童的正常生理功能。
注意营养液的选择
根据儿童的病情和需要, 选择适当的营养液,以保 证其安全性和有效性。
03
儿科液体疗法的应用
对于轻度腹泻,可以口服补液 盐来补充损失的水和电解质。 对于重度腹泻,则需要通过静 脉输液的方式进行补液。
在治疗腹泻期间,应避免油腻 和刺激性食物,尽量选择易消 化的食物,以减轻肠道负担。
高烧治疗
高烧对人体的影响
补液原则
高烧会导致人体水分和电解质的流失,影 响身体的正常代谢和功能。
在发烧期间,应根据患儿的体重和发烧程 度,补充适量的水分和电解质溶液。
04
儿科液体疗法的注意事项
儿科液体疗法医学课件
根据检测结果,适量补充钾、钠、氯等电解质,维持内环境稳定。
调整输液方案
根据患儿病情和电解质水平,调整输液种类和速度,避免电解质紊 乱。
感染预防措施
严格执行无菌操作
在液体治疗过程中,严格遵守无菌操作规范,减少感染风险。
加强患儿营养支持
提供均衡的营养支持,增强患儿免疫力,降低感染发生率。
重度脱水
患儿精神极度萎靡,呈昏睡或昏迷状态;皮肤发灰或有花 纹、干燥、弹性极差;眼窝和前囟深凹陷,闭目露睛,两 眼凝视;哭时无泪,尿量极少或无尿。
选择合适补液途径和药物
口服补液
适用于轻度或中度脱水无严重呕吐者。应少量多次给予口服补液盐(ORS), 避免一次大量饮用引起呕吐。
静脉补液
适用于中度或重度脱水、呕吐频繁或腹胀的患儿。需根据脱水性质选择合适的 液体,如等渗液、2:1等张液或1/2张含钠液等。
慢性疾病患儿液体治疗
疾病特点
慢性疾病患儿可能存在营养不良、电解质紊乱等 问题。
治疗原则
在积极治疗原发病的同时,注重营养支持和电解 质平衡。
液体管理
根据患儿具体情况制定合适的输液计划,避免输 液不足或过度。
05
并发症预防与处理措 施
电解质紊乱预防与处理
监测电解质平衡
定期检测血钾、血钠、血氯等电解质水平,及时发现异常。
合理用药
根据患儿病情及病原学检查结果, 选择合适的抗生素或抗病毒药物进 行治疗,同时给予对症治疗如解热 、镇痛等。
03
临床实用技能:如何 正确补液
评估脱水程度及性质
轻度脱水
患儿精神稍差,略有烦躁不安;皮肤稍干燥,弹性尚可; 眼窝和前囟稍凹陷;哭时泪少,尿量稍减少。
中度脱水
新生儿液体疗法ppt课件
20ml/kg.d和10kcal/kg.d。 视耐受情况每1-2天增加一次。
19
新生儿胃肠道外营养-适应证
因发育不成熟,先天畸形或患病、手术等原因,较长时间不 能经口喂养,危害生命及健康者均可考虑应用。
TPN多用于严重胃肠道畸形、NEC、顽固性腹泻等。这些患 儿可能需多次手术或胃肠道需较长时间休息。
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其他病理状况下的补液:
心、肺、肾功能不全时需控制液体量。 HIE:足月儿3天内限制液体60ml/kg, 发生SIADH(抗利尿
激素分泌失调综合征)者更严格限制液体。 NEC:限制液体。 胃肠减压引流:注意电解质补充,一般用0.45%NS(以5-
10%GS化)+K。
10
营养支持原则
3、 生后1 个月内随时注意避免水分过多摄入。
7
超低出生体重儿(ELBWI)的补液
4、 ELBWI 应用机械通气时, 若吸入气水分饱和、温度接近 体温, 则经呼吸道丢失的水分几乎为零。
5、 不能过度限制液体, 否则将影响营养支持和体重增长。
6、 ELBWI生后1-2d钠摄入限制在1mmol/kg.d,等液体平衡 后, 钠的需要量3-5 mmol/kg.d,生后2-6周可因钠从尿中持续 丢失而发生低钠血症。应注意补充钠,达到钠的正平衡以保 证生长发育需要, 监测血钠维持在130-150mmol /L。
>1000g婴儿开始剂量为1.0g/kg.d,以后每天增加0.51.0g/kg.d,至3g/kg.d与氨基酸、葡萄糖混合后24h平均连 续输入。对VLBWI输注速度不应>0.12g/kg.h。
生后48小时后开始使用,一般选择20%中长链脂肪乳剂。 如胆红素>170mmol/L(10mg/dl)新生儿应用脂肪乳应<1g/kg.d,也有
小儿液体疗法-儿科教学课件
新生儿期宝宝需水量相对较高,每天每公斤体重 需水量约为120-150ml。
02 婴儿期
随着宝宝体重增加,需水量也逐渐增加,每天每 公斤体重需水量约为100-120ml。
03 学龄前期
学龄前期宝宝活动量增大,需水量也相应增加, 每天每公斤体重需水量约为70-100ml。
液体疗法的目的和适应症
案例三:呕吐患儿的液体疗法
总结词
少量多次饮水,避免一次性大量饮水
详细描述
呕吐会导致大量水分流失,但一次性大量饮水可能会加重 呕吐症状。因此,家长应采取少量多次饮水的原则,每次 饮水量不宜过多。同时,注意观察患儿的尿量和颜色,如 果出现尿量减少或尿液颜色深黄,应及时补充水分。
总结词
给予清淡易消化的食物
小儿体液平衡是维持生命活动的基础,通过液体 疗法可以纠正体液失衡状态,维持正常的生理功 能。
02 调节电解质平衡
液体疗法通过补充或限制某种电解质溶液,调节 体内电解质平衡,维持内环境稳定。
03 维持酸碱平衡
小儿体内酸碱平衡的调节能力较弱,液体疗法可 以通过补充碱性溶液或酸性溶液来纠正酸碱失衡。
不同年龄阶段的需水量
THANKS
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静脉输液的注意事项
总结词
静脉输液是小儿液体疗法中的一种紧急处理措施,需要注意安全和卫生。
详细描述
静脉输液是将一定量的液体直接输入到宝宝的血管中,以补充体液和电解质。在进行静脉输液时,应选择合适的 血管,并进行消毒处理。同时,要确保输液速度和量的控制,避免过快或过量导致宝宝心脏负担加重。在输液过 程中,家长应密切观察宝宝的情况,如出现异常应及时告知医护人员。
充,会导致脱水。
液体疗法的重要性
通过补充水分和电解质,维持正常 的体液平衡,缓解脱水的症状。
小儿液体疗法儿科 ppt课件
溶液
每100ml含
1∶1含钠液 ①50ml,②50ml
1∶2含钠液 ①35ml,②65ml
1∶4含钠液 ①20ml,②80ml
2∶1含钠液 ①65ml,④35ml
2∶3∶1含钠液 ①33ml,②50ml
④17ml
4∶3∶2含钠液 ①45ml,②33ml
④22ml
Na∶Cl 1∶1 1∶1 1∶1 3∶2
PPT课件
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• 用量:10%kcl 1.5~2ml/kg/d,1/2量静脉慢滴 (6~8h ), 1/2量口服。
• 尽量口服;静脉补钾注意浓度为0.1-0.3%,要慢 滴,禁止静注。补钾前6小时内有排尿,补钾一 般持续4~6日,严重缺钾者应适当延长。
高钾血症 (血清钾>3.5mmol/L)
• 原因:短时间内补钾过多↑(输液、库血) 排出↓(肾衰竭、肾上腺皮质功能不全) K + →细胞外(溶血、休克、缺氧、酸中毒)
PPT课件
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钙和镁的补充
低钙血症(总钙<1.8mm0l/L,游离钙 <0.9mmol/L) 低镁血症(血镁<0.65mmol/L)
佝偻病儿在输液同时即给口服钙剂。
若出现手足搐搦症或惊厥,即给予10% 葡萄糖酸钙10ml,稀释后缓慢静脉滴注。
若无效应考虑低镁血症的可能,给予25% 硫酸镁0.2~0.4ml/kg 深部肌注,每日1~ 2次。
低或休克
PPT课件
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脱水的性质
等渗性脱水
水和电解质(主要是Na+)成比例地损失。 血清Na+ 浓度为130~150mmol/L。 细胞内液的容量和电解质浓度变化不明显,主要是 损失血浆区和间质区的液体。
PPT课件
《生儿常规液体疗法》幻灯片
新生儿电解质需要量
失钠性低钠血症时,所需钠量 (mmol/L)=(140—血清钠) (mmol/L)×0.7× 体重(kg) ,先给计算量的1/2,根据治疗后的反 响决定是否继续补充及其剂量,一般在24~48h 补足。假设发生明显病症性低钠血症需紧急处理 ,应用3%氯化钠静脉滴注,使血清钠较快恢复 到125mmol/L(提高速度为1mmol/L.h).
胚胎发育早期,体内95%由水组成,大局 部为细胞外液。随着胎龄增长,细胞内液 逐渐增多,细胞外液及体液总量逐渐减少 ,生理性体重下降。
不显性失水大。70%皮肤及30%呼吸道蒸 发失水,不包括出汗
肾脏发育不成熟及浓缩功能差,容易导致 水潴留及水缺乏耐受能力差。
补液特点
日龄越小,补液量越大 早期新生儿因细胞外液的丧失,可有生理
《生儿常规液体疗法》幻 灯片
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液体疗法的意义
体液和电解质紊乱是新生儿的常见问题
1~3mmol/kg.d(磷酸钾溶液,2ml/支含6mmol磷) 氯的需要量
4~12 mmol/kg.d
维生素与微量元素的补充
长期承受全静脉营养的患儿同时会出现微量 元素缺乏。TPN时常规补充的微量元素有锌 、铬、铜、锰、硒、钼等。
静脉营养时微量元素的补充多采用微量元素 静脉制剂,如派达益儿〔Ped-el〕,含6种 微量元素及钙、镁、氯、磷酸盐,4ml/kg.d 可满足根本需要量。
30
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2:3:1液〔1/2张〕 500
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2)出生后营养的变化
营养素(如水、热能、电解质)的组 成变化可以影响水平衡。较高热能的配 方乳可增加内生水,一般来说每消耗 100kcal的能量可产生12ml水。
3)肾脏发育和功能的变化
出生时足月新生儿的肾小球滤过率 (GFR)仅为成人的25%,早产儿更低。 出生早期肾脏尿液的浓缩和稀释功能均 较差,但随生长逐步成熟。
三〕出生后体液的变化
新生儿期由于集机体组成、营养、肾脏 发育和功能、外界环境变化、生长需要 和各种疾病的影响,体液分布常常出现 以下几方面的变化:
1)体液组成的变化
胎儿在宫内处于体液和电解质超负荷 状态,生后早期新生儿要经历体液收缩 和排出过多的电解质(主要是钠)的过 程。在体液摄入适当时,极低出生体重 儿在生后8~10天内平均体重下降10~15 %,而足月儿仅在头72小时下降2~4%。 除极低出生体重儿外,大多数新生儿在 7~10天时恢复至出生体重。
100% 95%
80%
75%
65%
60%
45%
40%
20%
0% 12W 40W
不 同 胎 TBW 龄 ECF 胎 儿 体 液
不同日龄新生儿体液分布
80
79 74 72.3
70
60
50
40
30
20
10
0 TBW
43.9 39.7 32.2
ECF
40.1 31.534.3
ICF
0-1天 1-10天 1-3个月
关于新生儿液体疗法
一、正常新生儿水代谢的特点
一 )体液的分区
细胞内液(ICF)
体液(TBW)
细胞外液(ECF)
血管内液(IVF) 间质液(ISF) 跨细胞液 淋巴液
体液的组成随生长发育而呈动态变 化的过程,早在1877年,Fehling就发现胎儿 的含水量随着胎龄的成熟而减少。体液 的这些动态变化对临床实践具有重要的 意义。
钠泵是维持细胞内溶质的正常浓度的重要组成部 分。
细胞外渗透压则对细胞内多少溶质应该伴有多少 水起决定作用。
在危重新生儿中,细胞内能量和间质渗透压之间 的相互作用常常出现紊乱,导致体液平衡失衡。
ICF与ECF的主要渗透性物质(mOsm/L)
160 140
143 140
120
100
80
60
40
20
17±3
辐射加热器下IWL
体重(g) 1001-1500 1501-2000 790-1310 3240 ±970 <1500
IWL(ml/Kg.h) 2.66±0.20 0.52±0.01 2.43±0.24 1.49±0.40 2.45±0.40
2、粪便失水
新生儿消化道的液体交换快,在腹泻时, 体液丢失迅速,比儿童更容易出现水、 电解质失衡。一般情况下,新生儿排便 量为8~10ml.
4)外界环境所致的变化
外界环境温度、湿度、气流、风速等 的变化,可影响不显性失水量。
5)水平衡
即出入水量的动态平衡。入量包括: 肠道外液体的摄入、药物和输液、血液 制品、口服摄入、内生水等;出量包括: 不显性失水、尿量、大便、胃肠道丢失、 出汗,化验抽血、意外失血、生长所需 水量等
四〕新生儿生理需水量
不同成熟度新生儿正常体液量
90
83 83
80
70
60
50
40
30
20
10
0 TBW
50 35
ECF
45 30
ICF
未成熟儿 足月儿
二〕影响体液流动的因素
许多因素可以影响体液在各区之间的流动。
水在细胞内区和间质区之间的流动取决于渗透压 的平衡而非水的主动转运;
细胞内的水平衡取决于细胞本身的代谢和外界的 渗透压。
(6)活动:可增加30%以上。
(7)环境湿度:湿度愈大,IWL愈小。
(8)呼吸机治疗:呼吸机治疗时,IWL减 少,可为零。
单层壁暖箱中性温度下IWL
体重(g)
IWL(ml/Kg.d)
≤ 1000
64±4
1000-1250
56±7
1251-1500
38±7
1501-1750
22±6
1751-2000140 Na+1404.2 4
K+
1.3 1.2 0
Ca++
108 108
20
0.8 0.7
Mg++
4
Cl-
28.3 24
10
HCO-
血浆 间质液 ICF
细胞外液在间质区和血管内区的流 动取决于以下几个因素(统称为 Starling定律):
1〕 毛细血管静水压 2〕 胶体渗透压(COP) 3〕 间质静水压(IHP) 4〕 淋巴系统
新生儿生理需要的水量是保持机体水 平衡所必需的,是正常和患病新生儿所 共同需要的。在疾病情况下则另有不同 的需要。
新生儿生理需水量包括补充不显性 失水、排尿,粪便失水和生长需要所需 水量,并扣除氧化代谢的内生水量,以 保证出入水量的平衡(零平衡)。但旺 盛生长发育中的新生儿呈正平衡,因为 生成新组织需要保留水和其它物质。
影响不显性失水量的一些因素:
(1)胎龄:胎龄、出生体重愈小,按体 重计算不显形失水愈多。
(2)呼吸:呼吸增快可增加20~30% 甚至更多。
( 3 ) 体 温 : 每 升 高 1 度 约 增 加 12% 或 0.5ml/kg/h
(4)环境温度:环境温度高于适中温度, 可增加数倍。
( 5 ) 光 疗 或 辐 射 台 应 用 : 可 增 加 40 ~ 190%
1.不显性失水(IWL)
是指弥散到皮肤和呼吸道表面而蒸发丢失的水量。 新生儿代谢旺盛,所需热量相对较多,而且体表面
积与体重的比值大,不显性失水量相对较多。 在 一 般 室 温 、 湿 度 和 基 础 情 况 下 , 为 42 ~
48ml· (418kj)-1(418kj=100kca1,下同),其 中通过肺和皮肤蒸发的水量分别为1/3和2/3。 若按单位体重计算,因为所需热量不同,则不同胎 龄体重新生儿之间差异很大。 不显性失水中不含盐,可喂哺白开水或静滴糖补充。
3、生长保留水量
生成新组织1克约需水0.85ml,足月儿 每日平均增长约为10克,早产儿约为15 克。可以根据每日实际测得得体重增长 进行估算。
4、内生水量
机体氧化代谢的内生水量约为 12ml/(418kj),需要从计算的生理需水量中 扣除。
5、肾溶质负荷、实际排尿供水量和尿 渗透浓度
正常成人可稀释尿液达50~ 1400mmol/L,新生儿出生一周后可 达成人水平。但肾小球滤过率低排 水能力仍有限。