温州市中小学高级教师职务评审综合量化标准(试行)

温州市教育局职改办制
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国家、省级综合性荣誉，市劳动模范计7分；市级综合性荣誉、县（市、区）劳模计5 分；县级综合性荣誉计3分；镇（学区）、校级先进一次计1分，最高计3分 。单项荣 誉按二分之一计入。
市名教师（名校长、名班主任）7分；省教坛新秀6分；市“三坛”，县名教师（名校 长、名班主任）4分；市学科骨干，县“三坛”2分；县学科骨干1分。
级别
等次
（5）课题，论文、
省级
案例评奖
市级
一等 6 4
二等 4 3
三等 3 2
县级
3
2
1
教育教 五 学能力 45
与效果
教育教学能力与效果考核由各县（市、区）教育局或市局直属学校根据本县或本校实 际情况制定考核方案并组织实施。考核结果A档（40分-45分） 占25%，B档（30分-39 分）占35%，C档（20分-29分）占30%，D档（10分-19分）占10%。（考核方案和结 果报市局职改办备案）
附 件1 2
温州市中小学高级教师职务评审综合量化标准（试行）
项次
评价内 容
权得 重分
学历 6
一
资 历
教龄 8
评价标准
（1）中学教师取得博士学位计6分，硕士学位计4分，双学士学位计3分。 （2）小学、幼儿园教师取得博士学位计6分，硕士学位计5分，双学士学位计4分，本 科计3分。 （3）中小学教师拥有合格学历计2分。
（1）个人教育教学著作：属著的计8分，属编著的计4分，属编的不计分。 （2）获国家发明专利、实用新型专利、外观设计专利或软件著作权一项分别计8、6、 4分。 （3）课题研究：承担国家级、省、市、县（市、区）课题（已结题）研究的负责人、 执笔分别计4分、3分、2分、1分；获奖课题组成员按该课题得分除以合作人数计分。 （4）论文发表：发表在国家刊物（核心期刊）的每篇计3分、省级2分、市级1分（资 格论文不计分）。此项满分为5分。
（1）农村、山区、海岛薄弱学校，由县（市、区）教育局负责界定。（2）同年度先进、同项目多次获奖只 计最高分，不逐项累加。（3）除第三项荣誉外，其余奖励、荣誉和成果均必须是任现职以来获得，获得时间 截止2019年8月底。（4）教龄和班主任龄年限时间截止2019年底。（5）本标准适用于中小学（幼儿园）、职 业中等专业学校高级教师、高级实验师、高级讲师评审，中级教师评审可参照此标准。
现任农村、山区、海岛薄弱学校、特教学校教师，教龄满20年计8分，15年计6分，10 年计4分；其他学校教龄满20年的计6分、15年的计4分。
班主 任龄
7
班主任工作岗位满15年计7分，12年计5分，9年计3分。
二
年度考 核
10
综
合 荣
7
三
荣 誉
誉 教
学 荣
7
誉
四
教科研 成果
10
任现职以来，师德考核每学年一个优秀计1分；任现职以来，学年度专业考核等次每个 优秀计1分。