五年级科学蒸发 ppt课件

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增大蒸发面积、空气的流动速度
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加热
风吹
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下列 事例 是加 快还 是减 慢液 体蒸 发？
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水和汤更容易变冷的是 水
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课堂小结
► 1、蒸发：水慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这种 现象叫蒸发。
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发高烧时用湿毛巾擦拭额 头，或用酒精擦拭身体，酒 精的蒸发速度快，能迅速降 温。
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液体蒸发时，温度会降低，会从它所依 附的物体中吸收热量，使物体温度下降---即 蒸发吸热致冷。
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同桌思考讨论：蒸发有没有快慢呢？ 它与什么因素有关系呢？
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酒精，将其中一滴摊开，观察哪一滴酒精蒸 发得快些.
结论：液体的表面积越大，蒸发越快。
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►实验三：
►用滴管分别在两胶片上滴一滴大小相同的酒 精，向其中一片扇风，观察哪一滴酒精蒸发
结得论快：些液。体表面空气流速越快，蒸发越快。
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同样大小的水滴和酒精在相同的条 件下蒸发快慢是否相同？
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在黑板上用水写字，过一会儿后字还在吗？哪 里去了？
因为液体已经变成气体了
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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雨过天晴后路面上的积水慢慢的变少了,最后不见了; 湿衣服晾一段时间后变干了； 落叶过一段时间会变成枯叶； 不小心把汽油洒在地上,一会儿就不见了;
……
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• 水慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这 种现象叫做蒸发。
• 水在任何温度下都可以蒸发。
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在水蒸发时又会有什么 有趣的现象呢，你知道吗？
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想想做做
• 1、把酒精擦在手背上，手背有什么感 觉？
• 2、用棉花蘸点酒精裹住温度计的玻璃 泡，再向玻璃泡吹风，温度计的示数 如何变化？如果对着干燥的温度计吹 读数是否也会下降呢？
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实验记录
时间（分钟） 0 2 4 6 8
温度（0C ）
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蒸 发 吸 收 热 量 致 冷
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生活中，还有哪些现象 说明了蒸发吸收热？
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我的实验说明： 水蒸发时会吸收周围 的热量。
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洒水车
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在夏日的都市，洒 水车给人们带来一 阵阵的清凉．
实验二: 用滴管分别在两玻璃片上滴一滴大小相同的酒精，
将其中一滴摊开，观察哪一滴酒精蒸发得快些.
实验三： 用滴管分别在两玻璃片上滴一滴大小相同的酒精，
向其中一片扇风，观察哪一滴酒精蒸发得快些。
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1.实验中要注意安全，避免划伤。 2.各小组按照实验方案，分工合作。
3.做对比实验时，要控制好相同条件和 不同条件。
不同,酒精蒸发快些
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影响蒸发快慢的因素 （1）液体的温度越高，蒸发越快 （2）液体的表面积越大，蒸发越快 （3）液体的表面的空气流速越快，蒸发越快 （4）液体蒸发快慢与液体的种类有关
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哪种晒衣服方法
会干的最快呢？ 1
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下列 事例 中用 什么 方法 加快 液体 蒸发？加加如提快果快高液使液液体用体体表的的面是表空热温面气吹度空流风，速，气增，还流大增提速液大高体的了液液的体体表表的面面温积积度，
► 2、影响蒸发快慢因素：
（1）液体的温度越高，蒸发越快
（2）液体的表面积越大，蒸发越快
（3）液体的表面的空气流动越快，蒸发越快
（4）液体蒸发快慢与液体的种类有关
3、加快（减慢）蒸发的措施：
（1）提高（降低）液体的温度，
（2）增大（减小）液体的表面积，
（3）加快（减慢）液体表面空气流速。
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1、液体在蒸发时，要从周围吸收（ 热量）。 2、水慢慢变成（水蒸气）飞散到空气中，
这种现象叫蒸发。
3、对于发高烧的病人来说，最重要的是使
体温迅速下降，除了吃药打针外，我想还可
以采取（ 用酒精擦拭身体 ）的降温措施，这
是因为（ 酒精的蒸发速度快，能迅速降温）。
4、水蒸发的快慢与（ 温度的高低 ）、
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实验：探究影响液体蒸发快慢的因素
提出问题：影响液体蒸发快慢的因素是什么？ 假设与猜想：
1、可能与液体的温度有关 2、可能与液体的表面积有关 3、可能与液体表面空气的流动快慢有关。
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实验一： 用滴管分别在两玻璃片上滴一滴大小相同的酒精，
用酒精灯加热其中一片，观察哪一滴酒精蒸发得快 些。
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4.及时记录实验中观察到的现象。
5.实验完成后整理好实验器材。
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设计实验与进行实验
实验一：
用滴管分别在两投影片上滴一滴大小相同 的酒精，用酒精灯加热其中一片，观察哪 一滴酒精蒸发得快些。
结论:液体温度越高,蒸发越快.
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• 实验二: • 用滴管分别在两投影片上滴一滴大小相同的
（蒸发面积的大小）、（ 空气流动速度 ）
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1、江河湖海等处的水，在有阳光照射后
才开始蒸发。
（×）
2、水蒸发时需要吸收热量。（ √ )
3、空气中没有水蒸气。 （ × ）
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拓展：
我们能不能想办法制作 天气预报器呢？有兴趣的 同学可以参考课本74页的 制作方法，也来完成一个 简易的“天气预报器”。