营养改善计划实施细则
农村义务教育学生营养改善计划实施办法20221107
农村义务教育学生营养改善计划实施办法第一章总则第一条为进一步推进实施农村义务教育学生营养改善计划（以下简称营养改善计划），不断改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，依照国家有关法律法规和标准规范，制定本办法。
第二条本办法适用于实施营养改善计划的地区和学校。
国家计划地区为原集中连片特困地区县（不含县城）；地方计划地区为原其他国家扶贫开发工作重点县、原省级扶贫开发工作重点县、民族县、边境县、革命老区县，具体实施步骤由各地结合实际确定。
第二章管理体制第三条营养改善计划在国务院统一领导下，实行地方为主，分级负责，各部门、各方面协同推进的管理体制，政府起主导作用。
第四条全国农村义务教育学生营养改善计划工作领导小组统一领导和部署营养改善计划的各项工作。
成员单位由教育部、中央宣传部、国家发展改革委、财政部、农业农村部、国家卫生健康委、市场监管总局、国家疾控局等部门组成。
领导小组办公室设在教育部，简称全国农村学生营养办，负责营养改善计划实施的日常工作。
第五条营养改善计划实施主体为地方各级政府。
地方各级政府要加强组织领导，建立健全营养改善计划议事协调工作机制，明确相关部门职责；要明确各级营养改善计划工作管理部门，安排专人从事日常管理工作，加强条件保障，确保工作落实到位。
（一）省级人民政府负责统筹组织。
统筹制订和调整完善本地区实施工作方案和推进计划，合理确定实施步骤和地区；统筹制定相关管理制度和规范；统筹安排资金，改善就餐条件；统筹监督检查。
指导各地做好学校食堂建设规划，大力推进食堂供餐。
督促有关部门加强食品安全工作，统一发布食品安全信息，组织制订食品安全事故应急预案，加大营养健康监测和膳食指导力度，加强营养健康教育。
（二）市级人民政府负责协调落实。
督促指导本地区营养改善计划管理工作，制定审核本地区相关政策。
督促县级人民政府落实主体责任，保障运转经费，抓好食品安全，加强资金监管。
（三）县级人民政府是营养改善计划工作的行动主体和责任主体。
(推荐)农村义务教育学生营养改善计划实施细则
山西省农村义务教育学生营养改善计划实施办法第一章总则第一条为贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发〔2011〕54号）和《山西省人民政府办公厅关于印发山西省实施农村义务教育学生营养改善计划工作方案的通知》（晋政办发[2012]12号），指导我省各地科学有效地实施农村义务教育学生营养改善计划（以下简称营养改善计划），切实改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，依照国家有关法律法规和标准规范以及教育部等十五部门印发的《农村义务教育学生营养改善计划实施细则》（教财[2012]2号），特制定本办法。
第二条本办法适用于实施营养改善计划的试点县和学校，其他市、县和学校可参照实施。
第二章管理体制和职责分工第三条营养改善计划在国务院统一领导下，由省政府统筹组织，实行以县为主，分级负责，各部门、各方面协同推进的管理体制，政府起主导作用。
第四条省政府成立山西省农村义务教育学生营养改善计划工作领导组，统一领导和部署我省营养改善计划的实施。
成员单位由教育厅、省委宣传部、发展改革委、监察厅、财政厅、农业厅、卫生厅、审计厅、工商局、质监局、食品药品监管局、食品安全委员会办公室、团省委、妇联、供销合作社等部门组成。
领导组办公室设在省教育厅，简称“山西省学生营养办”，负责营养改善计划实施的日常工作。
领导组办公室下设工作推进组，负责全省营养改善计划常规管理工作，加强与各有关职能部门的沟通联系，组织对各地工作情况进行检查指导等。
各市、县人民政府也要成立相应机构，加强对营养改善计划的组织领导。
第五条营养改善计划实施主体为省、市、县人民政府。
各级人民政府要加强组织领导，主要负责人负总责，分管负责人分工负责。
要建立责权一致的工作机制，层层成立领导小组和工作机构，明确工作职责，确保工作落实到位。
（一）省人民政府负责统筹组织。
统筹制订全省实施工作方案和推进计划，统筹指导和管理；统筹制定相关管理制度和规范；统筹安排资金，保证国家经费按时拨付到县；改善就餐条件；统筹监督检查。
学生营养改善计划实施方案
学生营养改善计划实施方案学生营养改善计划实施方案一、项目背景近年来，由于生活节奏加快、学习负担增加以及对营养价值的认识不足，学生营养不良现象日益普遍。
为了提高学生的身体素质和学习效果，促进学生健康成长，有必要实施学生营养改善计划。
二、项目目标1. 提高学生的饮食素质，确保学生日常饮食的均衡和多样化；2. 宣传营养常识，增强学生对健康饮食的认识和重视程度；3. 加强食品安全知识和食品卫生意识，培养学生正确的餐饮习惯；4. 增加学校食堂的餐饮品种，提供更多健康营养的食物选择；5. 加强学生体质测试，及时了解学生体质发展情况，提供个性化的饮食建议。
三、项目内容1. 食品供应方面：（1）改进学校食堂的营养菜单，增加多种种植和烹饪方法，为学生提供平衡营养的食物；（2）引入有机农产品，减少使用农药和化肥，提供更健康的食品选择；（3）严格控制食品安全，及时处理食品质量问题；（4）增加学生“午餐打包”服务，方便学生购买健康饮食。
2. 营养知识宣传方面：（1）组织营养知识讲座，向学生介绍营养搭配的重要性，并提供实际的饮食建议；（2）开展主题班会活动，通过小组讨论、宣传海报等形式，使学生更好地了解和接受营养知识；（3）印制营养宣传手册，发放给学生和家长，提供有关饮食和营养的指导。
3. 改善学生饮食环境方面：（1）增加饮水设施，提供充足的饮用水；（2）加强食堂环境整洁度，保证餐具卫生；（3）提供舒适的就餐环境，让学生在愉快的氛围中享受健康饮食；（4）监督学生餐后的餐具清洗工作，培养他们的自理能力。
四、实施步骤1. 确定项目负责人和专业团队，明确各专业人员的职责和任务；2. 制定详细的工作计划和时间表，明确实施阶段和目标；3. 与学校食堂合作，进行食材供应和菜单调整；4. 组织营养知识宣传活动和讲座，邀请专业人士分享；5. 落实食堂环境整洁度和食品安全的监督制度；6. 定期组织学生体质测试并提供饮食建议。
五、执行预算1. 食材采购费用：XXX元；2. 宣传活动费用：XXX元；3. 饮食环境改善费用：XXX元；4. 人员培训费用：XXX元；5. 学生体质测试费用：XXX元。
国务院农村义务教育学生营养改善计划实施细则(精)
农村义务教育学生营养改善计划实施细则 (征求意见稿第一章总则第一条为贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》 (国办发… 2011‟ 54号 , 指导各地科学有效地实施农村义务教育学生营养改善计划 (以下简称“ 计划” , 切实改善农村学生营养状况 , 提高农村学生健康水平 , 依照国家有关法律法规和标准规范 , 特制定本细则。
第二条本细则适用于实施农村义务教育学生营养改善计划的试点地区和学校 , 其他地区和学校可参照本细则实施。
第二章管理体制和职责分工第三条“ 计划” 在国务院统一领导下 , 实行地方为主 , 分级负责 , 各部门、各方面协同工作的管理体制 , 政府起主导作用。
省 (区、市 , 下同级政府负责统筹组织 , 市 (地区、州、盟 , 下同级政府负责协调安排 , 县 (市、区、旗、团场 , 下同级政府负责具体实施。
第四条成立全国农村义务教育学生营养改善计划工作领导小组 , 统一领导和部署“ 计划” 的实施。
成员单位由教育部、财政部、国务院食品安全委员会、中宣部、国家发展改革委、监察部、农业部、卫生部、审计署、国家工商总局、国家质检总局、国家食品药品监管局、共青团- 1 -中央、全国妇联等部门组成。
领导小组办公室设在教育部 , 简称“ 全国营养办” , 负责“ 计划” 实施的日常工作。
第五条“ 计划” 实施主体为地方各级人民政府。
地方各级人民政府要加强组织领导 , 主要负责人负总责 , 分管负责人分工负责。
要建立权责一致的工作机制 , 层层成立领导小组 , 明确工作职责 , 确保各项工作落实到位。
(一省级人民政府负责结合本地区经济社会发展实际 , 统筹制定本地区实施工作方案和推进计划 , 统筹规划国家试点和地方试点 , 统筹安排资金使用 , 统筹改善就餐条件 , 统筹做好食品安全管理和指导工作 , 统筹制定相关管理制度和规范 , 指导和督促市县两级政府实施“ 计划” 。
营养改善计划”实施方案(5篇)
营养改善计划”实施方案为了切实改善我校学生营养状况，提高学生健康水平，加快教育发展，促进教育公平，依照《____实施农村义务教育学生营养改善计划____》(____〔____〕____号)文件，在教育局____召开的学生营养改善计划工作会会议精神指导下，结合我校实际，制定本实施细则：一、供餐方式本校就餐学生____人，采用食堂供餐方式。
二、营养餐供餐内容每周一、二、三、四提供价值____元的免费午餐，食谱四季不同，周内每天不同。
三、工作职责要求1、物资采购和供应组：组长：卢诚韩柏阳职责和要求：(1)、负责联系采购米、猪肉、鸡蛋、米粉、粉、面条、新鲜蔬菜等，落实、查验供货商的“三证”(营业执照、卫生许可证、生产许可证)和质检报告并建立食品质量档案；(2)、负责检验、接受猪肉和新鲜蔬菜等，清点数量，保管储存，确保安全关；(3)、做好食堂供餐的管理工作，保证按时供应学生；(4)、做好每一天的午餐统计；(5)、做好定期的专项财务预支工作。
2、质量监督和工作宣传组：组长：付建朝成员：班主任教职工代表家长代表学生代表职责和要求：(1)、随时对采购的货物进行质量抽查，填写抽查表；(2)、每天对营养餐进行验收，确保质量关；(3)、每天对各班用餐情况进行检查；(4)、走访学生，了解学生对营养餐工程实施的意见、建议和调研对货物的满意度，提出改进意见；(5)、对此项工作做好宣传；(6)、____教职工代表，检查营养餐专项账务工作。
3、加工组组长：方玉喜成员：刘自莲刘玉兰杨宗纬方显聪夏谷莲职责和要求：(1)、负责把午餐安全卫生的加工成熟；(2)、负责食堂的清洁卫生，碗具等消毒，食物的留样。
4、学生就餐管理组组长：夏世伦成员：各班主任值日教师职责和要求：(1)、指导各班做好学生的思想工作，对学生进行营养卫生及食品安全教育；(2)、督促学生按时就餐，不能浪费，同时把吃剩的饭菜倒在指定位置，不能乱倒；(3)、指导各班做好学生的用餐登记工作；(4)、了解学生对营养餐的满意情况，及时将情况汇报领导小组。
营养改善计划实施方案
营养改善计划实施方案第1篇营养改善计划实施方案一、背景为贯彻落实《中华人民共和国营养改善条例》，提高全民营养健康状况，降低营养不良相关疾病发生率，结合本地区实际情况，特制定本实施方案。
二、目标1. 提高全体居民营养素养，增强居民科学饮食意识。
2. 降低营养不良及相关疾病发病率，提高居民健康水平。
3. 推广健康生活方式，营造健康生活环境。
三、基本原则1. 科学性：依据营养学原理，结合居民饮食习惯，制定合理的营养改善方案。
2. 针对性：针对不同人群的营养需求，制定个性化的营养干预措施。
3. 可持续性：建立健全营养改善长效机制，确保项目持续推进。
4. 合作性：政府、企业、社会团体等多方共同参与，形成合力。
四、主要任务1. 开展营养调查与评估：收集本地区居民营养状况、饮食习惯等相关信息，进行营养状况评估，为制定营养改善措施提供依据。
2. 制定营养干预策略：根据营养调查结果，制定针对性的营养干预策略，包括营养教育、膳食指导、营养补充等。
3. 宣传教育与培训：开展营养知识宣传教育，提高居民营养素养，培养居民科学饮食意识。
4. 膳食指导与改善：针对不同人群制定合理膳食指南，推广健康食谱，引导居民改善饮食习惯。
5. 营养监测与评价：定期开展营养监测，评价营养改善效果，调整营养干预措施。
五、具体措施1. 建立营养改善工作领导小组，明确相关部门职责，确保项目顺利实施。
2. 加大财政投入，保障营养改善项目资金需求。
3. 制定营养改善工作计划，明确工作目标、任务、时间节点等。
4. 开展营养知识普及活动，利用多种宣传渠道，提高居民营养素养。
5. 加强学校、企事业单位、餐饮业等领域的营养指导和监管，推广健康饮食。
6. 建立营养监测网络，定期发布营养监测报告，为政策制定提供科学依据。
7. 开展营养干预试点项目，总结经验，逐步推广。
六、组织实施1. 各级政府要高度重视营养改善工作，将营养改善计划纳入经济社会发展规划。
2. 各相关部门要密切协作，形成合力，共同推进营养改善工作。
营养改善计划
托克逊县博斯坦中心幼儿园营养改善计划为认真贯彻落实县教育工作会议精神改善全县农村中小学生膳食营养，增强身体素质，促进少年儿童健康成长结合我园实际，特制定本实施细则。
一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，发挥强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长，全面推进素质教育，着力提高教育质量，努力办好人民满意的教育。
二、目标任务实施全县农村寄宿制中小学校学生营养改善计划，进一步建立和完善青少年营养保障机制，切实改善博斯坦中心幼儿园营养状况，促进少年儿童健康成长。
三、实施对象及标准(一)实施对象博斯坦中心幼儿园的189名幼儿。
（二）实施标准营养改善计划配发标准每生每天4.5元，早餐标准为：“爱心食品厂”提供的早餐，午餐为抓饭，炒面，馍馍菜，包子等，晚饭是汤饭和稀饭。
四、实施内容及发放形式对全体幼儿每天免费提供早饭，午饭和晚饭。
五、实施时间2011年12月27日起在我园启动实施。
六、资金来源托克逊县教育局提供七、工作流程（一）采购目前实施幼儿营养改善计划所需的物资由幼儿园派专人到资质合格的副食品店进行统一购买，并由食堂工作人员验收签字后放入储藏室，储藏周期不能超过一周。
(二)储存加工幼儿园做好物资储藏、保鲜、加工、发放等相关设施建设，将物资纳入幼儿食堂进行统一管理，确保幼儿食用安全。
(三)资金支付幼儿园按照签字接收的供货数量，据实即时支付资金并索取发票。
八、领导机构和职责分工(一)领导机构为加强全园幼儿营养改善计划实施工作的组织领导，我园成立由园长任组长，会计副组长，教务主任及各班主任为成员的领导小组。
园长是实施幼儿营养改善计划的具体负责人，同时确定专人哈提古丽负责此项工作。
(二)工作职责园长：负责制定幼儿营养改善计划实施细则，完善相关管理制度，抓好日常管理等各项基础性工作。
指导幼儿园落实营养改善计划实施过程中的各项具体工作。
财务处：负责落实补助资金，营养改善计划物资的采购，指导、监督营养改善计划食物的具体烹饪、发放及登记工作。
实施营养改善计划实施方案
实施营养改善计划实施方案一、背景介绍。
营养改善计划是为了改善人们的饮食结构，提高全民营养水平，促进健康生活的重要举措。
我国正处于快速发展阶段，人们的生活水平不断提高，但同时也面临着饮食结构不合理、营养不均衡的问题。
因此，实施营养改善计划势在必行，对全民健康具有重要意义。
二、实施目标。
1. 提高全民营养水平，减少营养不良和健康问题的发生率；2. 改善饮食结构，促进膳食多样化和均衡营养；3. 增强公众营养知识和意识，引导人们形成健康饮食习惯。
三、实施内容。
1. 加强营养宣传教育，提高公众营养意识。
通过开展营养知识讲座、宣传海报、营养标签等形式，向公众传递科学的营养知识，引导人们正确选择食物，合理搭配膳食。
2. 开展营养改善行动，推动膳食多样化。
组织开展膳食多样化宣传周、膳食搭配比赛等活动，引导人们摄入多种营养素，避免单一食物过量摄入。
3. 加强学校和单位食堂营养改善工作。
制定食堂膳食营养指南，推动提供多样化的膳食选择，合理搭配食物，保证食物的营养均衡。
4. 鼓励食品行业提供营养均衡的食品。
加强对食品行业的监管，推动食品企业研发生产富含营养素的食品，减少添加剂，提高食品质量。
5. 加强政策法规的制定和实施。
完善相关法律法规，建立健全的营养改善监测体系，加强对营养改善计划的评估和监督，确保实施效果。
四、实施措施。
1. 加大宣传力度，提高公众营养知识水平。
通过各种媒体宣传、社区宣传、学校宣传等形式，向公众传递科学的营养知识，提高公众营养意识。
2. 加强政府引导，推动相关部门合作。
政府应加大对营养改善计划的支持力度，推动卫生、教育、食品监管等部门的合作，形成合力推动营养改善工作。
3. 加强监测评估，及时调整改进。
建立健全的监测评估体系，对营养改善计划的实施效果进行监测和评估，及时发现问题，调整改进措施。
五、实施效果。
实施营养改善计划，将有助于提高全民营养水平，改善饮食结构，促进健康生活。
随着计划的不断实施，预计将逐步减少营养不良和健康问题的发生率，促进全民健康水平的提升。
义务教育学生营养改善计划实施细则
义务教育学生营养改善计划实施细则第一章总则第一条为贯彻落实国家关于义务教育学生营养改善的相关政策，提高学生的身体素质和健康水平，促进学生全面发展，特制订本细则。
第二条本细则适用于各级各类学校的义务教育学生营养改善工作，包括食品选择、膳食搭配、营养教育等方面的具体要求。
第三条各级教育行政部门应当制定具体的实施方案，确保本细则的有效实施。
第二章食品选择第四条学校应当选择符合国家食品安全标准的食材和食品，保证学生的饮食安全。
第五条学校应当提供多样化的食品选择，包括主食、肉类、蔬菜、水果等，合理搭配，保证学生每天摄入所需的各种营养成分。
第六条学校应当根据学生的实际需求，提供特殊食品，如素食、无糖食品等，以满足不同学生的个性化需求。
第三章膳食搭配第七条学校的膳食应当合理搭配，主食、肉类、蔬菜、水果等应当均衡摄入，各种营养成分应当充分供给。
第八条学校应当推广科学膳食搭配知识，教育学生正确选择食物，养成良好的饮食习惯。
第九条学校应当合理安排膳食的时间和份量，确保学生能够适量摄入营养成分，避免过量或不足造成身体健康问题。
第四章营养教育第十条学校应当加强学生的营养教育，包括食物的营养成分、健康饮食知识、饮食习惯养成等内容。
第十一条学校应当开展各种形式的营养教育活动，提高学生对营养的认识和重视程度。
第十二条学校应当建立健康饮食宣传栏，定期发布营养知识，引导学生正确的饮食观念。
第五章监督检查第十三条教育主管部门应当加强对学校的营养改善工作的监督检查，发现问题及时整改。
第十四条学校应当建立健全的食品安全管理制度，定期对食品进行检测，确保学生的饮食安全。
第六章法律责任第十五条对违反本细则规定，造成学生身体损害或其他损失的，应当依法承担相应的民事或行政责任。
第十六条对于有严重违反本细则规定，影响学生身心健康的行为，应当予以严肃处理，并依法追究相关人员的法律责任。
第七章附则第十七条本细则由教育主管部门负责解释。
第十八条本细则自发布之日起生效。
小学食堂营养改善计划
小学食堂营养改善计划
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，认真组织实施农村义务教育学生“营养改善计划”，通过为学生提供营养膳食，切实改善农村义务教育学生营养状况，提高农村学生健康水平，促进农村义务教育阶段学生的健康成长，不断推动教育均衡、科学、和谐发展。
二、目标任务
实施农村学生“营养改善计划”，进一步建立和完善学生营养保障机制，切实改善学生营养状况，促进学生健康成长。
三、基本原则
按照“政府主导、多方参与、部门管理、学校实施”的基本模式，坚持“安全第
一、因地制宜、突出重点”的工作原则和“经济、营养、卫生、方便”的基本要求，稳步实施。
四、实施内容
（一）、实施范围及标准
我校“营养改善计划”于本学期正式开始实施，实施对象为我校全体学生，共255人，其中幼儿园85人，小学部170人。
补助以食品实物形式由学校负责发放，供学生食用。
（二）、供餐形式及内容
我校以课间营养加餐的形式为学生提供鸡蛋、面包、牛奶等食品。
内容为一盒牛奶加一个鸡蛋或一盒牛奶加两个面包。
（三）、供餐模式及时间
我校所有食品均由区教育局招标供货商益民食品有限责任公司配送学校后，由学校负责管理配餐（其中鸡蛋由营养餐企业配送学校，委托学校煮熟后供餐）。
营养餐由专管员提前分装，各班班主任负责领取发放食用。
学校统一配餐时间为周一至周五大课间。
2024年营养改善计划”实施方案范文(5篇)
2024年营养改善计划”实施方案范文一、背景分析随着经济的快速发展和生活水平的提高，人们的饮食结构和生活方式发生了明显的变化。
营养不良、肥胖和食品安全问题逐渐引起人们的关注。
为了解决这些问题，提高民众的健康水平，制定实施“2024年营养改善计划”是必要的。
二、目标设定1. 提高全民的营养水平，减少营养不良和肥胖问题。
2. 加强食品安全监管，保证人们的食品安全。
3. 增强食品安全意识和科学饮食观念，养成健康的生活习惯。
4. 加强对特殊人群（儿童、孕妇、老人等）的营养保障。
三、实施方案1. 加强营养教育宣传（1）开展营养知识宣传活动，包括营养饮食科普讲座、校园营养教育、社区营养学习等形式，提高人们对营养的认识。
（2）发布相关营养指南和健康食谱，推动科学饮食观念的普及。
（3）利用传统媒体和新媒体渠道广泛宣传营养知识和健康饮食理念。
2. 优化食品生产质量（1）加强对食品生产企业的监管和管理，确保食品安全。
（2）加强对食品添加剂的管理，严禁使用有害物质。
（3）建立健全食品追溯制度，实现食品安全全程可控。
3. 提高特殊人群的营养保障水平（1）加强对儿童、孕妇、老人等特殊人群的营养监测和评估。
（2）制定特殊人群的营养干预方案，提供针对性的膳食指导。
（3）加大特殊人群营养产品的研发和供应。
4. 加强政府监管（1）完善相关法律法规，强化食品安全监管的力度。
（2）加强对食品行业从业人员的培训和管理，提高其食品安全意识和专业水平。
（3）建立食品安全举报制度，对违规企业和个人进行严厉处罚。
5. 推动健康生活方式（1）开展体育运动宣传活动，提倡人们积极参与体育运动，增加身体锻炼机会。
（2）鼓励人们步行、骑车代替机动车出行，减少机动车尾气排放，改善环境质量。
（3）加强对青少年的健康教育，引导他们养成健康的生活习惯。
四、预期效果经过“2024年营养改善计划”的实施，预计能取得以下效果：1. 全民营养水平得到显著提高，营养不良和肥胖问题有所减少。
营养改善计划实施方案
营养改善计划实施方案一、需求分析随着人们生活水平的提高，人们对于饮食健康的重视程度也逐渐提高，同时，随着医学科技的不断发展，人们对于营养学的认识也不断深入。
然而，我国的某些地区及群体存在营养不良或营养不足的问题，这对人体健康产生了极大的影响，因此，开展一项针对营养改善的实施方案显得尤为必要。
二、制订目标1.提高营养素摄入量：通过科学合理的饮食计划，提高人们摄入营养素的数量和种类。
2.促进食品消费安全：引导人们合理选择食品，加强食品营养安全监管，加强对食品安全问题的宣传教育。
3.提高营养意识：通过开展公益性的宣传教育活动，提高人们的营养知识水平，引导人们养成健康饮食的习惯。
三、实施方案1.调查分析：通过开展饮食调查，了解群众膳食结构、营养素缺乏情况、食品消费安全情况等。
根据调查结果，制定相应的改进措施。
2.制定营养改善计划：根据调查分析结果，制定针对性的饮食计划，提供多样化的食谱和健康膳食方案，减少食品浪费，同时还要关注食品安全问题，积极引导人们合理选择食品。
3.开展宣传教育：通过各种渠道宣传营养知识，鼓励人们养成健康的生活习惯，提高营养素摄入水平，同时也要加强食品安全教育，提高人们的食品安全意识。
4.实行监督管理：建立相应的监督机制，加强对食品安全监管，对于违规行为，要及时查处，保障人们的食品安全。
四、预期效果通过营养改善计划的实施，能够有效提高人们的营养水平和健康水平，减少营养不良和营养不足的发生率，同时，还能够增强人们的食品安全意识，提高社会整体的食品安全水平。
此外，宣传教育环节的实施还能够加强人们的营养素知识，鼓励人们养成健康的生活习惯。
总的来说，该实施方案预期效果显著，将有力地提高人们的生活质量和生命质量。
营养改善实施方案
营养改善实施方案
为了营养改善，以下是一个的实施方案：
一、背景
饮食是人类日常生活中不可或缺的一部分。
合理的饮食习惯可以帮助人们获得足够的营养，增强身体的免疫力和抵抗力，对于维持健康和预防疾病具有重要意义。
然而，随着城市化进程的加快和现代化生活方式的改变，人们的饮食习惯也在不断发生变化，导致营养不良和健康问题的不断增加。
因此，开展营养改善工作势在必行。
二、目标
本计划的目标是推动营养改善，培养健康的饮食习惯，提高人们的营养水平，预防和控制慢性病的发生。
三、实施措施
1.制定科学合理的饮食指南
针对当地饮食文化和生活习惯制定科学合理的饮食指南，并进行普及。
通过各种途径，如宣传海报、公众号、微信群等传播饮食知识教育，提高社会各界对于营养改善的重视。
2.加强饮食监管
对于市场上销售的食品进行监管，确保销售的食品符合卫生标准，并加强食品安全管理。
对于违反食品安全标准的企业进行处罚或关闭，确保市民能够购买到安全、健康的食品。
国务院农村义务教育学生营养改善计划实施细则精
农村义务教育学生营养改善计划实施细则征求意见稿第一章总则第一条为贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》国办发2011 54号，指导各地科学有效地实施农村义务教育学生营养改善计划以下简称“十划”切实改善农村学生营养状况提高农村学生健康水平，依照国家有关法律法规和标准规范，特制定本细则。
第二条本细则适用于实施农村义务教育学生营养改善计划的试点地区和学校其他地区和学校可参照本细则实施。
第二章管理体制和职责分工第三条，计划”在国务院统一领导下，实行地方为主，分级负责，各部门、各方面协同工作的管理体制，政府起主导作用。
省区、市，下同级政府负责统筹组织，市地区、州、盟，下同级政府负责协调安排，县市、区、旗、团场，下同级政府负责具体实施。
第四条成立全国农村义务教育学生营养改善计划工作领导小组，统一领导和部署,计划”的实施。
成员单位由教育部、财政部、国务院食品安全委员会、中宣部、国家发展改革委、监察部、农业部、卫生部、审计署、国家工商总局、国家质检总局、国家食品药品监管局、共青团- 1 -中央、全国妇联等部门组成。
领导小组办公室设在教育部，简称唉国营养办"负责,计划”实施的日常工作。
第五条'计划”实施主体为地方各级人民政府。
地方各级人民政府要加强组织领导，主要负责人负总责，分管负责人分工负责。
要建立权责一致的工作机制层层成立领导小组，明确工作职责，确保各项工作落实到位。
（一省级人民政府负责结合本地区经济社会发展实际，统筹制定本地区实施工作方案和推进计划，统筹规划国家试点和地方试点，统筹安排资金使用，统筹改善就餐条件，统筹做好食品安全管理和指导工作，统筹制定相关管理制度和规范，指导和督促市县两级政府实施'计划”。
二市级人民政府负责本地区'计划”实施的指导和协调。
督促县级政府和各有关部门严格履行职责，认真实施,计划”并按照有关法律法规，创造条件地向试点地区和学校提供资金和技术支持。
营养改善计划实施细则
营养改善计划实施细则背景据世界卫生组织（WHO）的报告，在全球范围内，营养不良是导致疾病和死亡的主要原因之一。
根据联合国的数据，全球有超过8200万小儿患有营养不良。
为了解决全球营养问题，发展营养改善计划是必要的。
营养改善计划旨在通过给予人们必要的营养素，改善健康，减少疾病和死亡。
目标该文档旨在描述一项营养改善计划的实施细则，以确保在营养改善计划的实施中，得到稳步、可靠的进展，并最终实现改变全球饮食结构，减少营养不良病例的数量。
计划策略为了实现营养改善计划的目标，以下是一些实用的策略。
1. 个性化营养计划一个成功的营养改善计划必须考虑到不同人的需求，并给与个性化的营养解决方案。
每个人的身体状况、生活方式、饮食习惯等都不同，因此，需要建立一个个性化的营养计划。
2. 促进平衡膳食营养改善计划的另一个目的是促进平衡的膳食。
为了保持健康，人们需要在饮食中获得全面的营养素。
我们应该鼓励人们吃更多的蔬菜、水果、全谷物和蛋白质食品，减少脂肪、糖、盐等不健康的成分的摄入。
通过平衡饮食中的各个成分，使人们能够更好地维持身体健康。
3. 推广健康饮食习惯健康饮食习惯的培养是营养改善计划中重要的一环。
人们应该养成适度进食，细嚼慢咽的好习惯，减少过度饮食，不食用超过体内所需的食物，对自我的健康负责。
4. 提高意识和知识水平提高意识和知识水平是营养改善计划实施的必要条件。
宣传营养知识是提高人们消除营养不良的认识和能力的理性途径。
国际组织应加强对营养不良和营养状况的知识宣传，提高公众对营养健康的认知和理解，促进人们积极参与营养改善计划。
5. 提供可观的经济，物质支持为了实现营养改善计划的目标，支持政策非常重要。
对于营养改善计划实施中有困难的个人和家庭，有必要提供可观的经济和物质支持，确保他们可以获得必要的营养素。
结语营养改善计划是减少全球营养不良症状和死亡的关键之一。
通过实施上述策略，我们可以使我们的家庭和社区更健康，同时在全球范围内推断出更健康的饮食结构。
营养改善计划实施细则
营养改善计划实施细则第一章总则第一条为了贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》（国办发〔2011〕54号），进一步提高农村义务教育学生营养改善水平，制定本实施细则。
第二条本实施细则所称农村义务教育学生营养改善计划（以下简称营养改善计划）是指在我国农村地区，对义务教育阶段在校学生提供营养餐食，以改善学生营养状况，提高学生健康水平的公益活动。
第三条营养改善计划实施应当坚持科学合理、安全卫生、公平公正的原则，确保学生餐食质量，提升学生身体素质。
第四条各级政府应当加强对营养改善计划实施的组织领导，建立健全工作机制，明确责任分工，确保计划顺利实施。
第二章管理体制和职责分工第五条教育部、国家卫生健康委员会、财政部、农业农村部、商务部、文化和旅游部、国家市场监管总局、国家粮食和物资储备局等部门共同负责全国营养改善计划的组织实施和监督管理。
第六条地方各级政府应当建立相应的工作机制，明确教育、卫生健康、财政、农业农村、商务、文化、市场监管、粮食和物资储备等部门的职责，加强对营养改善计划实施的管理。
第七条各级教育行政部门负责学校营养改善计划的实施，包括制定学校供餐方案、组织供餐、食品安全管理等工作。
第八条各级卫生健康行政部门负责学生营养健康状况监测、食品安全风险评估、营养指导等工作。
第九条各级财政部门负责营养改善计划的财政支持，确保资金合理使用。
第十条各级农业农村、商务、市场监管等部门负责指导学校食堂采购、食品安全监管等工作。
第三章供餐内容与模式第十一条营养改善计划供餐内容应当根据学生营养需求，科学合理搭配，确保膳食平衡。
第十二条营养改善计划供餐模式可以采取学校食堂供餐、集中配送供餐、家庭配送供餐等方式。
第十三条学校食堂供餐应当具备独立的食堂、设施设备、食品安全管理人员等条件，确保食品安全和营养健康。
第四章食堂建设和管理第十四条各级政府应当加大投入，改善学校食堂设施设备，提升学校食堂供餐能力。
营养改善计划实施方案(2篇)
营养改善计划实施方案为认真贯彻落实全国农村义务教育学生营养改善计划电视电话会议精神，进一步改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，加快农村教育发展，促进教育公平，根据《____实施农村义务教育学生营养改善计划____》(____〔____〕____号)，结合我县实际，特制定本方案。
一、____机构与制度建设(一)成立____机构。
成立ｘｘ县农村义务教育学生营养改善计划领导小组，由县委副书记、县长任组长，县政府分管副县长任副组长，县政府办、教育局、监察局、发改局、财政局、审计局、物价局、食安办、农业局、工商局、质监局、食药监局、广电局、卫生局等单位负责人为成员，本篇文章来自资料管理下载。
统筹协调全县各个学校开展工作。
领导小组下设办公室，在教育局办公，由教育局局长兼任办公室主任，成员由教育局后勤服务中心、资助中心、计财股、基建办公室、教育股等股(室)人员组成，具体落实此项工作。
各成员单位、乡镇、学校也要分别成立农村义务教育学生营养改善计划领导小组。
(二)建立责任体系。
县政府是计划的行动主体和责任主体，负责具体实施工作，包括制定实施方案和配餐指南，确定供餐模式和供餐内容，制定工作制度，加强食品卫生安全监督检查等重要工作，对本县学生食品安全和资金安全负总责，主要负责人负直接责任。
各成员单位职责：教育局。
要把计划的实施作为贯彻落实教育规划纲要的重要工作，会同有关部门做好实施方案；牵头负责计划的实施、指导和监督检查；负责学校食品安全日常管理；配合相关部门对学校食堂、供餐服务企业、托餐家庭(个人)进行食品安全检查。
财政局。
要充分发挥公共财政职能，负责制订和完善相关政策，切实加大投入，落实____，加强资金监管，提高经费使用效益。
发改局：负责把计划纳入国民经济和社会发展规划。
物价局：负责建立价格监测和预警机制，开展生产成本调查，____对食品价格进行监督检查。
农业局：负责食用农产品生产环节的监督检查。
工商局：负责对供餐企业主体资格的登记和管理。
江西营养改善计划实施方案
江西营养改善计划实施方案一、背景介绍。
随着社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，但与此同时，不良的饮食习惯和生活方式也带来了一系列健康问题，其中营养不良成为了一个严重的社会问题。
为了改善江西地区居民的营养状况，特制定了江西营养改善计划实施方案。
二、目标与原则。
1. 目标，通过实施营养改善计划，提高江西地区居民的营养水平，降低营养不良率，改善居民的健康状况。
2. 原则，科学合理、全面覆盖、多方参与、持续推进。
三、具体措施。
1. 营养宣传教育，开展营养知识宣传教育活动，向居民普及科学的膳食搭配和营养补充知识，提高居民的营养意识。
2. 餐饮健康促进，鼓励餐饮行业提供多样化、均衡营养的饮食选择，推动餐饮企业开展健康饮食宣传活动，引导居民选择健康饮食。
3. 学校营养改善，加强学校饮食管理，提供多样化、均衡的营养餐，开展营养知识教育，培养学生良好的饮食习惯。
4. 营养补贴政策，建立健全的营养补贴政策，对经济困难家庭和特殊群体给予适当的营养补助，确保他们的基本营养需求。
5. 营养监测评估，建立健全的营养监测体系，定期对居民的营养状况进行评估，及时发现问题并采取相应措施。
四、实施保障。
1. 政策支持，制定完善的营养改善政策，加大对营养改善计划的资金支持，保障计划的顺利实施。
2. 多方合作，各级政府部门、相关机构、社会组织和企业共同参与，形成合力，共同推动营养改善计划的实施。
3. 宣传推广，加大对营养改善计划的宣传力度，提高居民对计划的认知度和参与度，形成全社会共同关注营养改善的良好氛围。
五、效果评估。
建立健全的营养改善计划效果评估机制，定期对计划实施效果进行评估，及时发现问题并调整措施，确保计划的有效实施。
六、结语。
江西营养改善计划实施方案的制定是为了提高居民的营养水平，改善全民健康，需要全社会的共同努力和支持。
希望通过这一方案的实施，能够为江西地区居民营养改善提供有力保障，促进居民健康、幸福生活的实现。
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黄官镇中心小学营养改善计划实施细则
为贯彻落实县教体局和“营养办”关于营养改善计划的通知精神，切实做好学校学生营养午餐工作，增强学生体质，促进学生健康成长，结合学校营养改善计划实施方案，特制定本实施细则。
一、学校基本情况
黄官镇中心小学现有6级15班，学生885人，教师40人。
二、实施时间及午餐时间安排
1、从2014年2月24日开始实施营养午餐；
2、午餐时间：11:35——12:50。
三、营养午餐供应方式
学校营养午餐实行委托管理制度，采取由学校监管、委托方负责加工制作和配送，学生在教室就餐的供餐方式。
四、管理措施
1、加强巡查工作。
制定营养午餐实施方案、实施细则和应急预案，加强供餐期间教师到岗、学生就餐秩序的监管和稽查。
参与人员：易光红、秦光兴、吴元军、黄澜、程平、刘阳。
2、做好就餐人数统计工作。
每日营养午餐就餐人数由当周值周领导负责统计（因事外出可委托值周教师代理），人数确认后将就餐人数报段义忠同志，段义忠同志汇总后报加工方。
3、加强食品质量和安全监管。
段义忠、何祯亮同志负责对加工方提供的学生午餐质量、数量、卫生等情况的监管，并负责配餐记录及食物留样的填写监管工作；陈兵业同志负责营养午餐食品安全监管。
4、落实好试吃制度。
试吃工作由当班值周领导负责，在每日
就餐前半个小时进行，并填写好试吃记录。
5、抓好陪餐工作。
陪餐工作由班主任和副班主任共同负责，陪餐教师要准时到达指定地点，坚守岗位，做好本班学生取餐、就餐管理工作，在就餐前应对班级就餐人数进行检查，核对，督促学生及时就餐，检查学生饭盒的卫生情况。
6、加强思想教育。
陪餐教师要督促教育学生不挑食和爱惜粮食，教育学生讲究卫生，饭后清理桌面，将剩余饭菜倒入指定器具，保持室内外清洁卫生，严禁乱倒饭菜。
7、强化餐后活动监管。
陪餐教师要安排好学生饭后活动，以室内活动为主，不搞剧烈运动，保证学生身体健康。
门卫和安保人员要落实好安全保卫工作，非班主任随班履行学生监管工作。
8、加强信息收集反馈。
信息报送工作由王翠萍同志负责，及时收集学生、家长、老师对营养午餐的建议、意见，将收集的意见汇总报送学校学生营养午餐领导小组，以便与供餐责任人沟通、对接、调整和完善。
五、纪律要求
学校营养改善计划是一项涉及面广、政策性强、安全风险高的工作，实施过程情况复杂，任务繁重。
学校”营养计划”领导小组成员要有高度责任心，本着为学生负责、为家庭负责、为社会负责的原则，认真履行各自职责。
各相关责任人要高度重视，各司其职、各负其责，积极配合。
如果因玩忽职守造成食品中毒或其他责任事故，依照有关规定追究相关责任人的经济责任，造成严重后果构成犯罪的，交由司法机关依法查处。
2014年2月21日。