高一语文第一课 新版

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高一语文开学第一课图文

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定期评估
定期评估学生的学习进度和效果,以便及时 调整教学策略。
CHAPTER 05
课外拓展与阅读推荐
相关书籍与资料推荐
《红楼梦》
清代作家曹雪芹的代表作,被誉 为中国古典小说的巅峰之作,具 有深厚的人文内涵和艺术价值。
《骆驼祥子》
老舍的代表作之一,描写了北京底 层小人物的生活和命运,具有深刻 的社会意义和人性思考。
文章赏析
总结词
欣赏优美文字,理解文化内涵
详细描述
通过对经典文章的赏析,领略优美文字的魅力,理解文章所蕴含的文化内涵。在 赏析过程中,可以从文章的语言、结构、意境等方面入手,感受作者的写作技巧 和思想感情。
CHAPTER 04
课堂互动与小组讨论
课堂互动方式
01
02
03
04
提问与回答
老师提出问题,学生思考并回 答,有助于巩固知识点。
方面,内容较为丰富,能够让学生对高一语文课程有更全面的了解。
02
学生表现良好
课堂上,学生们积极参与,思维活跃,表现出较高的学习热情和积极性
,取得了较好的学习效果。
03
教学方法多样
本节课采用了多种教学方法,如讲解、讨论、小组合作等,有助于提高
学生的学习兴趣和参与度。
下节课预告
学习重点
下节课将重点讲解文言文阅读和古代诗词鉴赏两个部分,通 过分析经典作品,让学生掌握文言文阅读和古代诗词鉴赏的 基本方法和技巧。
CHAPTER 02
基础知识复习
汉字书写与读音
汉字书写
复习汉字的基本笔画和结构,掌 握正确的书写姿势和技巧,避免 错别字的出现。
汉字读音
复习汉字的正确读音,注意多音 字和易读错的字音,提高语音辨 识能力。

高一语文开学第一课图文

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中国现代文学
80%
现代小说
介绍现代小说的代表作品,如鲁 迅的《呐喊》、茅盾的《子夜》 等,引导学生理解现代小说的主 题和艺术特色。
100%
现代诗歌
介绍现代诗歌的发展历程,分析 其艺术特色和思想内涵,引导学 生领略现代诗歌的韵味和美感。
80%
现代散文
介绍现代散文的代表作品,如朱 自清的《背影》、丰子恺的《缘 缘堂随笔》等,引导学生欣赏现 代散文的文采和思想内涵。
04
语文实践活动
朗诵比赛
总结词
通过朗诵比赛,学生可以提升语言表达能力,增强自信心,培养 对文学的热爱。
详细描述
朗诵比赛是一种富有表现力的语言活动,它能够帮助学生更好地 理解课文内容,提高语言表达能力。在比赛中,学生们可以选择 自己喜欢的诗歌、散文等文学作品进行朗诵,通过声音的抑扬顿 挫、节奏的把握以及情感的表达来展现文学的美。这不仅可以增 强学生的自信心,还能培养他们对文学的热爱。
05
总结与展望
本学期学习重点
02
01
03文Βιβλιοθήκη 文阅读深入理解古文词汇和句式,培养文言语感。
现代文阅读
提高阅读速度和阅读理解能力,掌握不同文体的阅读 技巧。
作文训练
通过写作实践,提高学生的写作水平和表达能力。
下学期学习计划
01
02
03
古代文学史
系统学习古代文学发展历 程,了解重要作家和作品。
现代文学
掌握现代文学流派和代表 作家及其作品,培养批判 性思维。
语言文化
深入了解汉语语言文化, 提高语言运用能力和文化 素养。
对学生的期望与建议
积极参与课堂活动
鼓励学生主动参与课堂讨 论,发表自己的见解。

2022秋季开学新高一语文第一课ppt课件22张

2022秋季开学新高一语文第一课ppt课件22张

高中语文学习的方法 3.课下整理 ①高一、高二是打基础,得关注教材本身, 不必过多关注教辅材料。 ②要注重分类做笔记,用黑笔记基础,红笔 记重点。平常做题时总结归纳写在笔记本上, 一些体会用跟自己对话的形式写在旁边。
高中语文学习的方法 3.课下整理 ③有些人喜欢把错题更正在试卷上,其实,错 题集更便于保管、翻阅。每当大考来临,就看 错题集好了。
因此不能再以初中的标准来要求自己,要 在个性化体验、感悟和审美上加强,因为 高中生接近成年,应具备这种能力和修养 。
高中语文学习的方法 文言文的区别:
初中的文言文大多为浅显、有哲理性、有情节的小故 事、寓言、短诗、散文。高中语文的文言文则是长篇 人物传记和论述文章等,需要有较强的阅读和翻译能 力。
新高一语文第一课—学习必备
告别过去
你是否会有这样的经历? 原先,熟悉的校园,甚至闭眼都能找到教室的 大门,课桌上哪怕是一个钉子也是亲切无比;原 先,三五个好友嬉戏打闹,欢乐无比,即便是吵 架也只不过是一个意外的小插曲,第二天便不放 在心上了。
过渡期
而现在,陌生的校园,经常在长长的走廊里数着门数才 能找到自己的教室,甚至着急时,去厕所都会因为习惯 而跑错方向;现在,陌生的面孔,单独的个体,总觉得 身边的人很冷淡,会不知所措,也经常会因为不知如何 与同伴“搭讪”而懊恼、紧张,甚至会因为没有朋友而 充满不安全感。 别怕, 请跨过这个时期。
高中语文学习的方法 ④不要忽视小考卷,很多分类灵感就是从小 考卷中获得的。整理好小考卷能提供最详实的 复习资源,没有知识死角。每天下晚自习,花 上一刻钟做好明天的学习计划,是在保证课堂 学习质量的前提下,做好查漏补缺。
方法
• ⑤看似懂了不代表你真的懂了,回到课本、 弄懂吃透才能真正打牢基础。基础打牢后, 关键不在多做题、做难题,可以尝试一题 多解” 多题一解”

高一语文开学第一课+课件 统编版高中语文必修上册

高一语文开学第一课+课件 统编版高中语文必修上册
总结------ 得语文者得天下得阅读者得语文
学好语文其实就是四个字:听、读、写、背。 如果还要加四个字,那就是——多听、多读,多写,多背!理科学习靠题海,文科学习靠书海。 好记性不如烂笔头。
三、学习基本要求
听君一席话,胜读十年书
①必动笔。随时在课本上记下重点、难点、疑点,为后期复习做好准备。
(一)新教材的类别:高中语文教材分必修教材和选择性必修教材两种。必修教材供高一学生使用,选择性必修教材供高二学生使用。必修教材2册,共15个单元,选择性必修教材编3册,共12个单元。 整个教材以27个单元,覆盖课程标准所要求的18个学习任务群。
创新教材体例设计,以人文主题和学习任务群双线组织单元。教材以培养学生的“理想信念”“文化自信”“责任担当”为核心,细化出“伟大的复兴”“使命与抱负”“青春激扬”等若干人文主题,作为单元组合和内容选择的一条重要线索,发挥语文教材的铸魂培元作用。
语文是秋虫的低吟,是落叶的叹息,是鸟儿的飞翔,是溪水的流淌,是青草的气息,是野花的芳香。
语文是什么
语文是李白的诗——浪漫飘逸,想象奇特,带你上天入地,与神仙结伴同游祖国山河。
语文是苏轼的词——豪迈豁达,心鹜八极,带你评古论今,与哲人携手共探人生真谛。
语文是魏征的治国方略——告诉帝王该如何治理好国家。
“整本书阅读,是为了让学生拓展视野,找到适合自己的阅读方法,教师可以把标准降低,学生只要大致读完,读完就不错,读完就能磨性子,读书是为了养性,培养毅力,涵养心智,去除浮躁。经典的阅读总会有困难,但又是充满乐趣的,读书不能就易避难,不要总是读自己喜欢的,浅易的,流行的读物,不要在低水平圈子里打转,读一些深一点的,可能超过自己能力的经典是一种挑战,设计整本书阅读,就是为了给学生磨性子,把他从流行文化,网络游戏中往回拽一拽,拉一拉。” ------温儒敏

新教材高一语文开学第一课 (共33张PPT)

新教材高一语文开学第一课 (共33张PPT)

作文 60分
15
高考题型变化(2017--2020)
1.2017年全国卷1---8024字 2.2018年全国卷1---9015字 3.2019年全国卷1---10014字 4.2020年全国卷1---11000左右
信息量增大,阅读量明显增加。
16
学好语文的硬件条件
1.语文学科紧张度 2.语文学科自习效率 3.语文学科资料及各种本子利用 4.保证语文该有的学习时间 (早操候操、早自习、早预备、晚新闻、 晚自习)
单选、填空题、古文断句、古文翻 译、简答题、论述题、写作题等。
14


试题 70分
卷 结 构



80分
现代 论述类文本阅读,3题9分
文阅 读
文学类文本阅读,3题14分
实用类文本越读,3题12分
古诗 文言文阅读,4题19分
文阅 读
古代诗歌鉴赏,2题11分
名句名篇默写,1题5分
语言 5题20分
文字
应用
野开阔了,自然就会有比较,有鉴别,自然也就会产生 较为深入的理解。 (四)勤动笔
要养成不动笔墨不读书的习惯。一是要随时记下有 用的知识,生字、新词、生动的语句,优美的语段,将 读书与积累结合起来。二是点评阅读材料,对其内容、 结构、语言、手法直至遣词造句等方面进行有针对性的, 独到的点评。
22
3.写作的习惯 (一)积累素材 素材是作文的基础。
32
33
3
2020
4
语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫, 文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的 妙趣横生。
--朱学坤《语文的魅力 》
5
最长的腿—— 一步登天 最大的手—— 一手遮天 最长的一天—— 度日如年

高一语文开学第一课课件31张统编版高中语文必修上册

高一语文开学第一课课件31张统编版高中语文必修上册
什么是语文?
语文的含义
简而言之,语就是语言, 文就是文字,语文就是说 加写。
日常学习过程中,不仅要 关注书面表达能力的提升, 也要关注口头表达能力的 提升。
语文的特点
(1)工具性: 理解与表达的交际工具。
(2)人文性: 文化、审美、创造; 人格、情感、意志、性格、 心理品质等的塑造。
高一语文开学第一课
1 2 勤做笔记,勤思考, 按时按量完成作业。 积累本
建议使用活页本,分门别类整理 文言词汇、文学文化常识、词语 辨析、答题模板、作文素材等。
高一语文开学第一课
怎样学习语文?
一个总要求:重视语文学科,保持良好心态,养成优秀习惯!
1 2 勤做笔记,勤思考, 按时按量完成作业。 积累本
3 默写本
用于古诗文默写。 如不合格须重新默写。
高一语文开学第一课
怎样学习语文?
一个总要求:重视语文学科,保持良好心态,养成优秀习惯!
1 2 勤做笔记,勤思考, 按时按量完成作业。 积累本
3 默写本
4
工具
用书
如:商务印书馆出版的 《现代汉语词典》 《古汉语常用字字典》 《学生古代文化常识辞典》 《新华成语词典》《古代汉语词典》
高一语文开学第一课
请你了解我
姓名 语文XX老师 年龄 性格 技能 布置作业(由下课铃声触发)
阴晴不定(由学生违反纪律触发)
我想认识你
请拿出一张纸,在纸上用 工整的字迹写下你的名字, 并在名字下面写三个独属 于你的关键词。
高一语文开学第一课
高一语文开学第一课
关键词三
高一语文开学第一课
你喜欢语文吗? 你觉得语文重要吗?
你 相遇
高一语文 开学第一课
高一语文开学第一课

高一语文开学第一课 课件 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

高一语文开学第一课 课件 2023-2024学年统编版高中语文必修上册
无尽远方,和你有关
高一语文开学第一课
2023.08.04
目录



















壹 语文是什么
语:
话语、语言
说 基础(交际工具)
文:
文字、文章、 文化······

载体(信息)
语新 文课 是标 一: 种 素 养 。 素养 能力
贰 为什么要学语文
求知
诗词歌赋,文言字词
育人
立德树人
每双周周四晚自习前上交 一个合格的高中生,至少要准备两本笔记本。 一本是语文笔记本,另一本也是语文笔记本。
肆 日常要求
(二)课前: 1.做好预习:批注字、词,标段,不理解······ 2.课文至少读3遍,古文5遍 (三)课上: 1.归位(身体归位,思想归位) 2.互相尊重 3.记笔记,记笔记,记笔记!
很多年以后,奥 雷连诺上校站在行刑 队面前,准会想起父 亲带他去参观冰块的 那个遥远的下午。
马尔克斯《百年孤独》
三年以后,面对 眼前的高考语文试题, 高三(1)班的同学 们流下了滚烫的泪水, 想起了语文老师带她 步入高中语文大门的 第一节课。
——语文老师
“无尽远方,和你有关”,如今又到了新的 起点。《时间之书》里有一段话:“年轻人, 你的职责是平整土地,而非焦虑时光。你做三 四月的事,在八九月自有答案。”
立德树人
会有那么一天,你会在前人身上,看到自己的身影。 这些都将会在漫漫人生中指引你,向善,守正,不
想成为什么样的人? 因外物浮华遮蔽双眼,遵从本心,做一个大写的人。
品格、志向 建构诗意的精神世界

2023最新-部编版高一上册语文第一课《沁园春·长沙》课文原文及教案【优秀7篇】

2023最新-部编版高一上册语文第一课《沁园春·长沙》课文原文及教案【优秀7篇】

部编版高一上册语文第一课《沁园春·长沙》课文原文及教案【优秀7篇】教案是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。

教案是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。

这次帅气的为您整理了7篇《部编版高一上册语文第一课《沁园春·长沙》课文原文及教案》,希望能对您的写作有一定的参考作用。

《沁园春·长沙》教学设计篇一【教学目的】1、品味富有表现力的语言,体会壮阔深沉的意境,感受抒情主人公的形象,培养诗词鉴赏能力。

2、背诵全词。

【教学过程】一、导入新课对于秋天,不同人有着不同的看法:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”是张继笔下的秋天。

“明月松间照,清泉石上流”是王维笔下清静无为的秋;“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”是王勃笔下秋天。

那么,大家心中的秋天又是怎样的呢?该不会只有一个秋──中秋吧!大家的秋暂时不谈,欣赏完毛泽东在《沁园春·长沙》给我们描绘的秋天后,也许你们心中的秋天会更美。

毛泽东用古典诗词形式写现代精神。

他的诗词,记录了他革命人生的心路历程,反映了中国革命各个时期的现实生活,是一部中国革命的英雄史诗。

他生前同意并公开发表的诗词有39首,其中,以“沁园春”为词牌的长调(91字以上)只有两首。

初中我们学习了《雪》,今天我们要欣赏的是《长沙》。

长沙是毛泽东革命人生的中国,让我们追寻伟人的闪光足迹,走进伟人的崇高心灵。

二、背景介绍这首次作与1925年,正是北伐战争的前一年。

当时革命运动正蓬勃发展,五卅运动和省港大罢工相继发展,毛泽东直接领导了湖南农民起义。

同时国共两党统一战线已经确立,但革命该由哪个阶级来领导完成,成为了党内外斗争的焦点。

这年深秋,毛泽东来广州主持农民运动讲习所,在长沙停留,重游橘子洲,写下这首词。

三、诵读鉴赏1、整体感知,熟悉内容:⑴ 听范读正音:舸、寥廓、峥嵘、稠、遒、遏。

⑴ 生齐读,熟悉内容。

高一语文第一课 新版 PPT 课件

高一语文第一课 新版 PPT 课件
全的。
家 屋顶之下,豕表示猪,代表牲畜 明农业社会里一个家庭必须有一定
畜。
“土”对“丑”说:
别以为披肩发就好看,其实骨子里还
土。
“寸”对“过”说
老爷子,买躺椅了?
“由”对“甲”说:
这样练一指禅挺累吧?
“叉”对“又”说:
什么时候整的容啊?脸上那颗痣呢
“臣”对“巨”说:
和你一样的面积。我却有三室两厅
“兵”对“丘”说:
鬼的外甥写给他的劝酒信:“99:817
7954.76229,8406,
9405.7918934.1.91817.”
解读为:“舅舅:不要吃酒,吃酒误 事。吃了二两酒,不是动怒,就是动 武。吃酒要被酒杀死,一点酒也不要
吃。”
季(jì)姬(jī) 寂(jì),集(jí)鸡(jī),鸡(jī)即(jí)棘(jí)鸡
• “甲:小明的爸爸让我们学雷锋,可他 电影的时候总要抢中间的位子。
• 乙:那是为了起核心作用。 • 甲:那他看戏的时候爱坐在最前面
乙:那是为了起带头作用。 • 甲:可是他每次开会总爱坐最后边
这又是为什么呢?乙:这是为了起推 作用!“ • 这是一篇笑话,但仔细揣摩,你一 会发现甲同学找出了小明爸爸“宽以 己严以待人”的弱点,而乙同学明知 这是错的,但是他却“天衣无缝”地 驳了甲同学。凸显语文遣词造句和据 力争的功力。
知识点,日积月累,为高考添砖加瓦。
思 ——学而不思则罔,思而不学
1、独立思考,切不可人云亦云。 2、反思。将一天所学的知识大致思
友看了奏章后说:“中堂
大人,不能这样写,这样
写皇上是要加罪的。”曾
国藩就向这位幕友请教该
怎样写。幕友沉吟了一会,
提起笔来,把“屡战屡败”

高一语文第一课-新版

高一语文第一课-新版

音 趣
季(jì)姬(jī) 寂(jì),集(jí)鸡( jī),鸡(jī)即( jí)棘(jí) 鸡(jī)。棘(jí)鸡(jī) 饥(jī)叽(jī),季姬及箕稷济鸡 (jījíjījìjìjī)。鸡既济( jījìjì),跻姬笈( jījījí),季姬忌 (jìjījì),急咭鸡(jíjījī),鸡急(jījí),继圾几( jìjījǐ), 季姬急(jìjījí),即籍箕击鸡(jíjíjījījī),箕疾击几伎 (jījíjījǐjì),伎即齑( jìjíjī),鸡叽集几基( jījījíjǐjī),季 姬急极屐击鸡(jìjījíjíjījījī),鸡既殛(jījìjí),季姬激 (jìjījī),即(jí)记( jì)《季(jì)姬( jī)击(jī)鸡( jī)记 (jì)》。
—— 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。
1、写好每个字,注意书面整洁。每天坚持练字(临帖) (5~10分钟) 2、认真写作业,必须独立完成,保质保量。 3、写好课堂笔记(教材上写),日后便于复习。 4、准备一个积累本(厚一点),积累语文各种 知识点,日积月累,为高考添砖加瓦。
——学而不思则罔,思而不学则殆
1、独立思考,切不可人云亦云。 2、反思。将一天所学的知识大致思考一 下,对已掌握和未掌握的知识点做到心 中有数。 3、不懂就问。敢问、勤问。 4、写下自己思考后的结论并与人交流。
——读有字之书,也读无字之书
1、关注社会,广泛搜集资料(书、报、电视、 网络)。 2、做好摘抄。(摘抄本,也要厚一点)
——言为心声,不耻下问
1、上课时积极回答问题,多参与讨论,讨论时 主动与人交流心得。 2、多请教老师和同学,不懂就问。 3、节假日看电视时积极评论剧情或演员,锻炼
你的欣赏能力和语言表达能力,使你的思维更加

高一语文必修一第一课《沁园春·长沙》课文全解

高一语文必修一第一课《沁园春·长沙》课文全解

高一语文必修一第一课《沁园春·长沙》课文全解凡事预则立,不预则废。

学习语文需要讲究方法和技巧,更要学会对知识点进行归纳整理。

下面是店铺为大家整理的语文必修一《沁园春•长沙》课文解析,希望对大家有所帮助!语文必修一第一课《沁园春·长沙》【基础知识】重要字音:沁(qǐn)园春百舸(gě) 峥(zhēng)嵘寥廓(kuò)挥斥方遒(qíu) 漫(màn)江携(xié)来浪遏(è)飞舟多音字:汗水可汗数字数典忘祖数见不鲜重要字形:沁香分泌谩骂漫江惆怅为虎作伥苍茫沧桑阻遏碣石重要词义:峥嵘:本义形容山势高峻突出,引申为不平常。

挥斥方遒:热情奔放,劲头十足。

遒,强劲有力。

激扬:激浊扬清,批评坏的,褒扬好的。

近义词辨析:寥廓:(天空)高原空旷。

辽阔:(土地海洋等)辽远广阔。

意气:意志和气概,志趣和性格。

也指因主观偏激而产生的情绪,如意气用事。

义气:由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。

如讲义气。

遏制:制止,控制(一般只能是一定程度上的效果)。

遏止:用力阻止住。

如滚滚洪流,不可遏止。

文学常识:诗歌:古代文学体裁之一,起源于古代劳动。

《诗经》是我国第一部诗歌总集,开创了我国诗歌现实主义的源头。

战国时期在南方出现的楚辞体代表作《离骚》开创了我国诗歌浪漫主义的先河。

以“五四”新文化运动为界,诗歌分为新体诗和旧体诗。

“五四”以前的诗歌统称为旧体诗,其中旧体诗又以唐代为界分为古体诗和近体诗。

唐代以前的诗歌统称为古体诗,近体诗从唐代才开始兴起。

古体诗和近体诗的主要区别在格律方面――即能否押韵、讲究平仄、对仗。

近体诗又分为律诗、绝句和排律。

律诗都是八句的,有七言律诗和五言律诗;绝句都是四句的,有七言绝句和五言绝句。

五四以后兴起的新体诗也有格律诗和自由诗之分,其中用旧格律填写新内容的称为格律诗,像毛泽东的《沁园春•长沙》;其它的称为自由诗,像徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》和艾青的《大堰荷――我的保姆》等。

高一新学期语文第一课()(共28张PPT)

高一新学期语文第一课()(共28张PPT)
1、树立目标 这里我们把语文学习的最高目标、毕生追
求定为“六一居士”: 一笔好字, 一口普通话, 一张铁嘴, 一肚子名篇佳作, 一手好文章, 一颗敏锐的心。
2、培养兴趣
知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。
——《论语》
3、博览群书 操千曲而后晓声 观千剑而后识器
——刘勰《文心雕龙·知音》
教材推荐名著: ★《论语》 课外推荐杂志: 《读者》 《青年文摘》《思维与智慧》《意林》《杂
练好语文基本功,优秀诗人勤记诵。 报纸杂志常翻阅,买书看书做书虫。 语文笔记贵坚持,课外练笔不放松。 生活处处皆学问,他山之石把玉攻。 基础知识早复习,课本学习贯始终。
做个“六一居士”:
①一手好字 ②一张铁嘴 ③一肚子名篇佳作 ④一笔好文章 ⑤一颗永远向上的心 ⑥一所理想的大学
才如江海文始壮 腹有诗书气自华
2.字趣。 故事之一:从前有个财主,他打算开个酒
店,要出了一两银子征求新店对联。有个秀才去应征。 财主先付了三钱银子作为定钱,说:“对联要称赞我 的酒好、醋酸、猪肥、人丁旺,店里又没有老鼠。” 那个秀才人笔一挥,很快就写成了: 养猪大如山老鼠 头头死 酿酒缸缸好造醋坛坛酸 先生先念一遍:养 猪大如山,老鼠头头死。 酿酒缸缸好,造醋坛坛酸。
下雨天留客天留人不留
付1、与七女十婿/老外翁人产不一得子干/人预曰非是也/家业尽 2、七十老翁产一子/人曰非/是也/家业尽 付与/女婿外人不得干预
(二)学习语文妙趣横生
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 10:30:41 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/272021/8/272021/8/27Aug-2127-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/272021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021

部编版高一上册语文第一课《沁园春·长沙》课文原文及教案(优秀8篇)

部编版高一上册语文第一课《沁园春·长沙》课文原文及教案(优秀8篇)

部编版高一上册语文第一课《沁园春·长沙》课文原文及教案(优秀8篇)部编版高一上册语文第一课《沁园春·长沙》教案篇一教学目标1、品味诗词,理解景中寓情、情中显志的特点。

2、感受诗人的博大情怀和革命壮志,背诵课文。

教学重难点1、通过品味意象,感悟词中阔大的意境。

2、领会诗人主宰大地沉浮的博大胸襟和慷慨豪情。

教学过程一、导入读一首诗:《咏蛙》独坐池塘如虎踞,绿荫树下养精神。

春来我不先开口,哪个虫儿敢作声?你知道本是谁所作吗?毛泽东。

看看毛泽东的情怀,想想我们现在考进华理大附中(许多人一副落丧的样子)的心态吧,我们不一定都具备毛泽东那样的领袖气质,但至少要自信啊!顺便再看一首毛泽东的诗:《立志》孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。

埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。

引入到《沁园春·长沙》。

二、齐读全词。

正音。

三、了解大致背景。

四、诵读课文,整体感知1、诵读欣赏①结合欣赏毛泽东手书《沁园春长沙》,听朗读录音。

②结合注释自由朗读,抓住关键词语,理清思路,熟读成诵。

表明地人物、时间、和地点的词:“独”“立”“洲”。

关键词句:上片“看”字、下片“忆”字。

“万类霜天竞自由”。

“问苍茫大地谁主沉浮”。

“到中流击水,浪遏飞舟”等。

有表现力的词句:上片“万”“遍”“漫”“争”“击”“翔”。

下片“挥斥”“指点”“激扬”“粪土”等。

2、整体感知思考:本词描述了几幅画面?试根据内容给各幅画拟出小标题。

讨论、明确:描述了四幅画面:独立寒秋图#160;湘江霜天图峥嵘岁月图#160;中流击水图五、再诵诗歌,品味鉴赏1、写壮景,抒豪情①独立寒秋图:注意“独”字。

②湘江秋景图:抓住“看”字。

注意视角、用词、手法。

品味明确:远眺:万山红遍#160;#160;#160;层林尽染#160;#160;(静)近观:漫江碧透#160;#160;#160;百舸争流#160;#160;(静、动)仰视:鹰击长空#160;#160;(动)俯瞰:鱼翔浅底#160;#160;(动)总写:万类霜天竞自由小结:远近结合,总分有序,动静交错,红绿辉映,描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃、色彩绚丽的湘江秋景图。

高一语文第一课 新版精选课件PPT

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如何才能学好语文?
一老者在海边垂钓,已经钓了满满一 篓鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准 备离开的时候,温和的冲孩子笑笑,送给 他一条活蹦乱跳的大鱼,可孩子却一口拒 绝了。老者很奇怪,问孩子:“那你想要 什么呢?”孩子说:“我想要你的鱼竿。
你觉得孩子的这个决定聪明吗?如果 是你的话,你会选择什么呢?
“时,才恍然大悟,原来她在忽悠我。我又
地琢磨了前面几段,原来她在利用谐音让我
整首诗翻译为:”俺是猪,俺是驴,俺是头
俺是大蠢驴,我没有文化,我智商很低。
有个姓乐的人喜欢音乐,为自己起了个名
叫“乐乐乐”,如何读他的名字?
音 趣
如今人们喜欢用数字谐音来表示一些含 比如说“886”、“1314”等等。曾有一
• 诸葛亮一生功勋卓著,后人用一副 对联高度评价了他的功绩,对联巧 用“一二三四五六七八九十”十个 数字和“东西南北中”五方、“金 木水火土”五行,其他学科无可比 拟。
• 取二川,排八阵,六出七擒,五 丈原点四十九盏灯,一心只为酬三 顾。
• 平西蜀,定南蛮,东和北拒,中 军帐变金木土爻卦,水面偏能用火
看看战争有多残酷,两条腿都炸飞了
苏东坡和佛印和尚是一对好朋友,常常在 吟诗作对,互为戏谑一天傍晚,东坡与好 印和尚泛舟江上。时值深秋,金风飒飒, 粼粼,大江两岸,景色迷人。饮酒间,佛 东坡索句。苏东坡向岸上看了看,用手一 笑而不说。佛印望去,只见岸上有条大黄 狼吞虎咽地啃吃骨头。佛印知道苏东坡在 笑,就呵呵一笑,把手中题有苏东坡诗句 扇抛入水中。两人心照不宣,抚掌大笑。
曾国藩带领他的湘军同太
平军打仗,总是打一仗,

败一仗,伤亡很大,特别
是鄱阳湖一战,自己的老

命也险些送掉。皇帝知道

高一语文第一课课件34张统编版高中语文必修上册

高一语文第一课课件34张统编版高中语文必修上册

语文的特点
(1)工具性: 理解与表达的交际工具。
(2)人文性: 文化、审美、创造; 人格、情感、意志、性格、 心理品质等的塑造。
语文是一门基础学科
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【高考江苏历史真题】
[历史上重大改革回眸](10分) 清末民国时期,中国面临千年未有之变局,学界和政界纷纷讨论王安石变法。梁启超和孙中山是其中 颇具代表性的两位。阅读下列材料:
语文是苏轼的词——豪迈豁达,心鹜 八极,带你评古论今,与哲人携手共 探人生真谛:是“会挽雕弓如满月, 西北望,射天狼”的豪情壮志,是 “大江东去,浪淘尽”的赤壁怀古, 也是“十年生死两茫茫”的凄婉离殇。
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高一语文开学第一课
语文学什么?
1 四大文学体裁的优秀作品。小说、散文、诗歌、戏
剧等,古今中外的优秀作品,培养审美情趣,提高 鉴赏能力,掌握鉴赏方法,陶冶情操。
象形 指事 会意 形声
身:本义为怀孕,引申泛指人或动物的整个躯体。 亦:是“腋”的本字,指腋下。 采:本义为摘取。 罾:方形渔网。
汉字的构成方式
方法
独体 造字法
合体 造字法
六书 象形 指事 会意 形声
含义
用文字的线条或笔画,把要表达物体的外形特征, 具体地勾画出来。
当没有、或不方便用具体形象画出来时,就用一种 抽象的符号来表示。大多数指事字是在象形字的基 础上添加、减少笔画或符号。
2 应用文体、实用文体
3 文言文、古诗词,传统文化中的精华
4 文写言作文,、包古括诗议词论,文传、统记文叙化文中等的精华
5 整本书阅读,包括《乡土中国》、《红楼梦》
感受语文的魅力
01.奇妙的汉字
相传,当年刘廷桂邀杭州友人登泰山 至此,谈及杭州西湖的无边风月亭,刘廷 桂受到启发,当即挥毫写下了“虫二”二 字,并对朋友说:这里虽无无边风月之亭, 但却有风月无边之意。

高一语文上册第一课

高一语文上册第一课

高一语文上册第一课1. 《观刈麦》- 白居易田家少闲月,五月人倍忙。

夜来南风起,小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食,童稚携壶浆。

相随饷田去,丁壮在南冈。

足蒸暑土气,背灼炎天光。

力尽不知热,但惜夏日长。

复有贫妇人,抱子在其旁。

右手秉遗穗,左臂悬敝筐。

听其相顾言,闻者为悲伤。

家田输税尽,拾此充饥肠。

今我何功德,曾不事农桑。

吏禄三百石,岁晏有余粮。

念此私自愧,尽日不能忘。

2. 《钱塘湖春行》- 白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

3. 《雁门太守行》- 李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

4. 《赤壁》- 杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

5. 《泊秦淮》- 杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。

6. 《行路难》- 李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

7. 《望岳》- 杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

8. 《春望》- 杜甫国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

9. 《石头城》- 刘禹锡山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。

淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。

10. 《白雪歌送武判官归京》- 岑参将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

11. 《登高》- 杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

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前几天在办公室备课,同组的语文老师递给我一张 纸,并诡异地说“读一读吧!我为你写的诗,不 看会后悔的。“我连忙接过纸,内容是:”暗湿 音 竹,暗湿绿,暗湿透春竹,暗湿达春绿。卧梅有 趣 闻花,卧枝伤痕低。“我先是莫名其妙,再认真 地读一遍,总感觉很怪,当我读到”卧枝伤痕低 “时,才恍然大悟,原来她在忽悠我。我又认真 地琢磨了前面几段,原来她在利用谐音让我上当。 整首诗翻译为:”俺是猪,俺是驴,俺是头蠢猪, 俺是大蠢驴,我没有文化,我智商很低。
字 趣
愁 断 肝 肠 无 人 来 。
山 高 路 远 没 口 信 ,
小 姐 等 到 月 斜 歪 。
天 长 夜 短 门 半 开 ,
安 屋顶之下,一个“女”。表现女性柔 弱,不宜在外,“宜室宜家”,才是安 全的。
家 屋顶之下,豕表示猪,代表牲畜,说 明农业社会里一个家庭必须有一定的家 畜。
“土”对“丑”说: 别以为披肩发就好看,其实骨子里还是老 土。 “寸”对“过”说: 老爷子,买躺椅了? “由”对“甲”说: 这样练一指禅挺累吧? “叉”对“又”说: 什么时候整的容啊?脸上那颗痣呢? “臣”对“巨”说: 和你一样的面积。我却有三室两厅。 “兵”对“丘”说: 看看战争有多残酷,两条腿都炸飞了!
• 话说古代有一位号称赛神仙的算命先生,他所卜算的 事情那真是灵验无比。一日,有同窗好友四人,要进 京赶考,但是信心不大,于是相约来到这个算命先生 这里来算一卦,只问一个问题:“四人中有几人考 上”。赛神仙听完了四人的生辰八字,简单履历,慢 悠悠伸出了一个手指。四人想要再问,赛神仙把伸出 的那个手指摇了又摇,说“天机不可泄漏”。于是, 四人满怀狐疑地走了。过了不久,只听到赛神仙的门 前鞭炮齐鸣,原来,是四个人来感谢赛神仙了,又送 给一个“神算子”的匾额。待四人走后,赛神仙的小 徒弟悄悄地问:“你怎么算得那么准啊?”赛神仙笑 道:“我怎么会错呢,要知道我是赛神仙啊!” 请问, 赛神仙这一根指头是什么意思?四人中到底考上了几 人?因为是“赛神仙”就不会错了吗?(其实一根指 头的解释涵盖了所有的可能性,最多是“一起考上 了”,其次是“一人没考上”,再其次是“一半考上 了”,再其次是“一个没考上”。四人在事后,自然 会往相对的意义上靠,所以赛神仙就不会错了。)
• 卓文君和司马相如的爱情故事: • 司马相如做官后,给妻子卓文君写了只有 “一二三四五六七八九十百千万”十三个数字 的信,卓文君觉得司马相如“无义”,想图新 欢,遂回信如下: • “一别之后,两地相思,只说是三四月, 又谁知五六年,七弦琴无心弹,八行书不可传, 九连环从中折断,十里长亭望眼欲穿。百思想, 千系念,万般无奈把郎怨。万语千言说不完, 百无聊赖十依栏,重九登高望孤雁,八月中秋 月圆人不圆,七月半烧香秉烛问苍天,六月伏 天摇扇我心寒,五月石榴如火,偏遇阵阵冷风 浇花端,四月枇杷未黄我欲对镜心意乱,急匆 匆,三月桃花随水转,飘零零,二月风筝线儿 断。噫,郎啊郎,巴不得下一世,你为女来我 为男。”司马相如接此信后,深为卓文君的九 曲回肠所感,为往昔的恩爱所动,遂与妻子和 好如初。
依赖 知识记忆 初 窄 低 低 记忆 应试 被动 中 背诵 题目训练 单向 习惯养成 自主 高 广 高 高 理解 能力培养 应试 互动 中 创新 思维训练 素质 研究
——听君一席话,胜读十年书
1、认真听课 (1)要动笔。随时在课本上记下重点、难 点、疑点,对以后的复习是个极好的提示。 (2)记笔记。记下板书和老师反复强调的 内容,这些往往是必考之处;记下老师启 发下偶然闪现的一些想法,这些是你知识 迁移的表现。 2、善听别人的发言,拓宽听的渠道,捕捉 有利于自己的信息。
音 趣
季(jì )姬(jī) 寂(jì ),集(jí )鸡(jī),鸡(jī)即(jí )棘(jí )鸡(jī)。 棘(jí )鸡(jī) 饥(jī)叽(jī),季姬及箕稷济鸡(jījíjījìjìjī)。 鸡既济(jījìjì),跻姬笈(jījījí),季姬忌(jìjījì),急咭鸡 (jíjījī),鸡急(jījí),继圾几(jìjījǐ),季姬急(jìjījí),即 籍箕击鸡(jíjíjījījī),箕疾击几伎(jījíjījǐjì),伎即齑 (jìjíjī),鸡叽集几基(jījījíjǐjī),季姬急极屐击鸡 (jìjījíjíjījījī),鸡既殛(jījìjí),季姬激(jìjījī),即(jí )记(jì ) 《季(jì )姬(jī)击(jī)鸡(jī)记(jì )》。
有个姓乐的人喜欢音乐,为自己起了个名字 叫“乐乐乐”,如何读他的名字?
音 如今人们喜欢用数字谐音来表示一些含义, 趣 比如说“886”、“1314”等等。曾有一个酒
鬼的外甥写给他的劝酒信:“99:8179, 7954.76229,8406, 9405.7918934.1.91817.” 解读为:“舅舅:不要吃酒,吃酒误 事。吃了二两酒,不是动怒,就是动 武。吃酒要被酒杀死,一点酒也不要 吃。”
• 《还珠格格》中表达爱情的语言是 “我好喜欢好喜欢你”。虽传递着 爱情信息,但显得苍白无力。而汉 乐府《上邪》则不然,简短的话语 表现了爱情的忠贞。“上邪,我欲 与君相知,长命无绝衰。山无陵, 江水为竭,冬雷阵阵,夏雨雪,天 地合,乃敢与君绝。”
岁三二一再绿春 岁愿愿愿拜酒日 长如妾郎陈一宴 相同身君三杯, 见梁长千愿歌 。上健岁:一 燕,, 遍 , ,
音 Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang , 趣
Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang . Chang Zhang Zhang Chang.
这幅对联的意思是:主人家的豆芽都要常长常长,生 长不止,越长越长,越来越长。 这幅对联把汉字的通假、异读等特点巧妙地结合 起来,字面上显得十分别致,又表达了主人家的美好 愿望。
• 某著名书法家因不满路人随地小便, 便写了张字条贴在路上:“不可随 处小便”。一位仰慕他书法的人撕 去了这张字条,准备贴在房中,但 又觉得内容不雅。后来,他还是将 字条贴到了书房中,而且非常精彩。 原来,他是巧妙地将语序做了一下 调整,成了“小处不可随便”。这 成了书法家笔下的名言警句。
• “甲:小明的爸爸让我们学雷锋,可他看 电影的时候总要抢中间的位子。 • 乙:那是为了起核心作用。 • 甲:那他看戏的时候爱坐在最前面呢? 乙:那是为了起带头作用。 • 甲:可是他每次开会总爱坐最后边, 这又是为什么呢?乙:这是为了起推动 作用!“ • 这是一篇笑话,但仔细揣摩,你一定 会发现甲同学找出了小明爸爸“宽以律 己严以待人”的弱点,而乙同学明知道 这是错的,但是他却“天衣无缝”地反 驳了甲同学。凸显语文遣词造句和据理 力争的功力。
季姬感到寂寞,罗集了一些鸡来养,是那种 出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽,季姬就 拿竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了,跳到季姬的 书箱上,季姬怕脏,忙叱赶鸡,鸡吓急了,就接 着跳到几桌上,季姬更着急了,就借竹箕为赶鸡 的工具,投击野鸡,竹箕得投速很快,却打中了 几桌上的陶伎俑,那陶伎俑掉到地下,竟粉碎了。 季姬眼一瞧,鸡躲在几桌下乱叫,季姬一怒之下, 脱下木屐鞋来打鸡,把鸡打死了。想着养鸡的经 过,季姬激动起来,就写了这篇《 季 姬 击 鸡 记》。
语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字 的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。 --朱学坤《语文的魅力 》
从前,有个卖豆芽的人,请村上的教书先生为他写春联。这 个教书先生却给他写了幅古里古怪的同一字对联:长长长长 长长长 长长长长长长长 横批:长长长长 .这幅对联一共 用了十八个“长”字,它的正确读法应该是:
• 诸葛亮一生功勋卓著,后人用一副 对联高度评价了他的功绩,对联巧 用“一二三四五六七八九十”十个 数字和“东西南北中”五方、“金 木水火土”五行,其他学科无可比 拟。 • 取二川,排八阵,六出七擒,五 丈原点四十九盏灯,一心只为酬三 顾。 • 平西蜀,定南蛮,东和北拒,中 军帐变金木土爻卦,水面偏能用火
字 趣
曾国藩带领他的湘军同太 平军打仗,总是打一仗, 败一仗,伤亡很大,特别 是鄱阳湖一战,自己的老 命也险些送掉。皇帝知道 了,就下了一道斥责他的 圣旨,并且要他把历次的 战况据实奏报。曾国藩把 历次战役的惨败情况据实 写上,并在奏章最后用 “臣屡战屡败,请求处分” 这样一句话。奏章写好后, 他请一位幕友看看。那幕 友看了奏章后说:“中堂 大人,不能这样写,这样 写皇上是要加罪的。”曾 国藩就向这位幕友请教该 怎样写。幕友沉吟了一会, 提起笔来,把“屡战屡败” 这个句子改了一下。
秦 观 的 回 环 诗

已 时 醒 微 力

花 归 去 马

酒 飞 赏花归去马如飞,去马如飞酒力微。 酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归。
• 下面是一篇最短且最曲折的获奖小说, 请根据你得理解,在文中拼音后填上恰 当的字,使故事既曲折又完整。“弟弟 弗来特和伊莉莎娜的丈夫去打猎。不久, 她在家里接到弟弟的电报:”其猎狮身 亡-弗来特。‘“ 伊莉莎娜悲不自胜, 回电给弟弟:”运其shi ( 尸) 回家。’ 三星期后,从非洲运来一个大包裹,里 面是shi ( 狮 ) shi ( 尸)。她赶忙又 发一份电报:“shi ( 狮 )收到,弟误, 请改寄其shi (尸 )。‘很快又收到了 非洲那边的回电:”无误,在shi (狮 ) shi ( 尸) 腹内。’
如何才能学好语文?
一老者在海边垂钓,已经钓了满满一 篓鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准 备离开的时候,温和的冲孩子笑笑,送给 他一条活蹦乱跳的大鱼,可孩子却一口拒 绝了。老者很奇怪,问孩子:“那你想要 什么呢?”孩子说:“我想要你的鱼竿。” 你觉得孩子的这个决定聪明吗?如果 是你的话,你会选择什么呢?
冯 延 巳
长 命 女 春 日 宴
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篇 趣
• 苏东坡的《扬花词》,大家就可见精妙 文章的妙处。《水龙吟次韵章质夫杨花 词》 • 似花还似非花,也无人惜从教坠。抛 家傍路,思量却是,无情有思。萦损柔 肠,困酣娇眼,欲开还闭。梦随风万里, 寻郎去处,又还被、莺呼起。 • 不恨此花飞尽,恨西园、落红难缀。 晓来雨过,遗踪何在,一池萍碎。春色 三分,二分尘土,一分流水。细看来, 不是杨花,点点是、离人泪。
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