高中语文开学第一课(高一版)
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高一语文开学第一课+课件 统编版高中语文必修上册
接、修辞、仿写、补句、纠错等） 写作（长的书面表达）
现代文阅读Ⅰ，一般由两到三则材料组成，我们称之为信息类文 本阅读。
这类非连续性文本主要考查考生信息阅读、处理能力，即从材 料中快速检索获取信息、分析信息、评价信息和运用信息的能力。 要求考生能从多角度、多方面获得信息，有效地筛选信息，比较 和分析其异同；能从一篇文本或多组信息材料中发现新的关联， 推断、整合出新的信息或解决问题的策略、程序和方法，并能够 利用获得的信息分析、解决具体问题。
语言文字运用重在语言构建与运用的语言综合实践。语言建 构与运用，本身就是一项有关语言综合表达的素养，涉及诸 多知识和考点。因此，不论是新高考，还是传统高考，在语 言文字运用这一板块，均凸显了范围扩大化、命题语段化和 考法灵活化三大特点，注重基础性、综合性、创新性和应用 性这“四翼”的考查。对这一考点，要有全面意识、求变意 识，在全面打牢语言基础的基础上，应对求变创新的语言综 合实践。
2.事业发展——谁不需要发言、报告、写作
无论一个学生走上社会后从事什么行业，他的生活和工作中都离 不开语文；语文素养高的学生，走入社会后工作会更加得心应手。
3.生活趣味——做有趣的人，阅读、思考、表达
点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其 中了。视觉上的这种美感，岂是什么rain也好，pluie也好所能满 足?
情境化材料命题时一方面强调应用性，让考生在一 个真实的情境下进行表达交流【感悟和思考】活动。
树立目标 培养兴趣 拓展阅读 重视积累
多背多记 学会方法 勤于练笔 注意书写……
3.上课须知
课前：准备好上课用品，提前预习本节课内容或者复习上节 课内容； 课上：认真听讲，积极回答问题，不懂就问，做好笔记； 课后：独立且认真完成作业，书写要工整，卷面整洁。
现代文阅读Ⅰ，一般由两到三则材料组成，我们称之为信息类文 本阅读。
这类非连续性文本主要考查考生信息阅读、处理能力，即从材 料中快速检索获取信息、分析信息、评价信息和运用信息的能力。 要求考生能从多角度、多方面获得信息，有效地筛选信息，比较 和分析其异同；能从一篇文本或多组信息材料中发现新的关联， 推断、整合出新的信息或解决问题的策略、程序和方法，并能够 利用获得的信息分析、解决具体问题。
语言文字运用重在语言构建与运用的语言综合实践。语言建 构与运用，本身就是一项有关语言综合表达的素养，涉及诸 多知识和考点。因此，不论是新高考，还是传统高考，在语 言文字运用这一板块，均凸显了范围扩大化、命题语段化和 考法灵活化三大特点，注重基础性、综合性、创新性和应用 性这“四翼”的考查。对这一考点，要有全面意识、求变意 识，在全面打牢语言基础的基础上，应对求变创新的语言综 合实践。
2.事业发展——谁不需要发言、报告、写作
无论一个学生走上社会后从事什么行业，他的生活和工作中都离 不开语文；语文素养高的学生，走入社会后工作会更加得心应手。
3.生活趣味——做有趣的人，阅读、思考、表达
点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其 中了。视觉上的这种美感，岂是什么rain也好，pluie也好所能满 足?
情境化材料命题时一方面强调应用性，让考生在一 个真实的情境下进行表达交流【感悟和思考】活动。
树立目标 培养兴趣 拓展阅读 重视积累
多背多记 学会方法 勤于练笔 注意书写……
3.上课须知
课前：准备好上课用品，提前预习本节课内容或者复习上节 课内容； 课上：认真听讲，积极回答问题，不懂就问，做好笔记； 课后：独立且认真完成作业，书写要工整，卷面整洁。
高一语文开学第一课+课件32张+2023-2024学年统编版高中语文必修上册
——撒贝宁在《经典咏流传》的开场白
什么是语文？
当在旅途中遇见一片菊花的海洋时，我们可以用“采菊 东篱下，悠然见南山。”来表达看到如此美景时怡然自 得的心境，而不是只会说“哇！好美啊……” 当我们在追梦的道路上遇到险阻时，我们可以用“长 风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”来鼓励自己勇往直 前，而不是任由悲观的情绪消磨我们的热情。 当我们碰到一个人很有才华的人时，我们可以用“腹有 诗书气自华”来表达自己对他的欣赏之情，而不是只能 在心里默默地说“真牛逼！” ——撒贝宁在《经典咏流传》重雪， 天下谁人配白衣。
7月24日，东京奥运会首金，当杨 倩获得射击女子10米气步枪金牌时， 央视解说如此称赞。
一剑光寒定九州
7月24日晚，东京奥运会第三金， 击剑女子组重剑个人赛决赛中，中 国选手孙一文，在多次平局的情况 下，凭借成熟的心态和过硬的实力， 最终“一剑封喉”，获得冠军，央 视解说称赞道：一剑光寒定九州。
诗意地栖居
国 潮
高 一 语 文 开 学 第 一 课
—— ·
地世 栖界 居充 在满 大劳 地绩 德上 ， 国。 人 荷却 尔诗 德意
林
目录
43 2 1
课我 应 高 什 们 该考 么 的 怎语 是 语 样文 语 文 学怎 文 语么 ？ 文考 ？？
什么是语文？
什么是语文？
定义:语文课程是一门学习祖国语言文字使用的 综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一， 是语文课程的基本特点。
7月27日，中国选手庞伟、姜冉馨， 夺得东京奥运会10米气手枪混合团体 冠军。
这对“叔叔+大侄女”组合，足足有 14岁的年龄差，央视解说动情地介绍 他们：“一个老骥伏枥志在千里， 一个旭日东升未来可期。”
什么是语文？
高一语文开学第一课图文
中国现代文学
80%
现代小说
介绍现代小说的代表作品，如鲁 迅的《呐喊》、茅盾的《子夜》 等，引导学生理解现代小说的主 题和艺术特色。
100%
现代诗歌
介绍现代诗歌的发展历程，分析 其艺术特色和思想内涵，引导学 生领略现代诗歌的韵味和美感。
80%
现代散文
介绍现代散文的代表作品，如朱 自清的《背影》、丰子恺的《缘 缘堂随笔》等，引导学生欣赏现 代散文的文采和思想内涵。
04
语文实践活动
朗诵比赛
总结词
通过朗诵比赛，学生可以提升语言表达能力，增强自信心，培养 对文学的热爱。
详细描述
朗诵比赛是一种富有表现力的语言活动，它能够帮助学生更好地 理解课文内容，提高语言表达能力。在比赛中，学生们可以选择 自己喜欢的诗歌、散文等文学作品进行朗诵，通过声音的抑扬顿 挫、节奏的把握以及情感的表达来展现文学的美。这不仅可以增 强学生的自信心，还能培养他们对文学的热爱。
05
总结与展望
本学期学习重点
02
01
03文Βιβλιοθήκη 文阅读深入理解古文词汇和句式，培养文言语感。
现代文阅读
提高阅读速度和阅读理解能力，掌握不同文体的阅读 技巧。
作文训练
通过写作实践，提高学生的写作水平和表达能力。
下学期学习计划
01
02
03
古代文学史
系统学习古代文学发展历 程，了解重要作家和作品。
现代文学
掌握现代文学流派和代表 作家及其作品，培养批判 性思维。
语言文化
深入了解汉语语言文化， 提高语言运用能力和文化 素养。
对学生的期望与建议
积极参与课堂活动
鼓励学生主动参与课堂讨 论，发表自己的见解。
高一语文开学第一课+课件 统编版高中语文必修上册
总结------ 得语文者得天下得阅读者得语文
学好语文其实就是四个字：听、读、写、背。 如果还要加四个字，那就是——多听、多读，多写，多背！理科学习靠题海，文科学习靠书海。 好记性不如烂笔头。
三、学习基本要求
听君一席话，胜读十年书
①必动笔。随时在课本上记下重点、难点、疑点，为后期复习做好准备。
（一）新教材的类别：高中语文教材分必修教材和选择性必修教材两种。必修教材供高一学生使用，选择性必修教材供高二学生使用。必修教材2册，共15个单元，选择性必修教材编3册，共12个单元。 整个教材以27个单元，覆盖课程标准所要求的18个学习任务群。
创新教材体例设计，以人文主题和学习任务群双线组织单元。教材以培养学生的“理想信念”“文化自信”“责任担当”为核心，细化出“伟大的复兴”“使命与抱负”“青春激扬”等若干人文主题，作为单元组合和内容选择的一条重要线索，发挥语文教材的铸魂培元作用。
语文是秋虫的低吟，是落叶的叹息，是鸟儿的飞翔，是溪水的流淌，是青草的气息，是野花的芳香。
语文是什么
语文是李白的诗——浪漫飘逸，想象奇特，带你上天入地，与神仙结伴同游祖国山河。
语文是苏轼的词——豪迈豁达，心鹜八极，带你评古论今，与哲人携手共探人生真谛。
语文是魏征的治国方略——告诉帝王该如何治理好国家。
“整本书阅读，是为了让学生拓展视野，找到适合自己的阅读方法，教师可以把标准降低，学生只要大致读完，读完就不错，读完就能磨性子，读书是为了养性，培养毅力，涵养心智，去除浮躁。经典的阅读总会有困难，但又是充满乐趣的，读书不能就易避难，不要总是读自己喜欢的，浅易的，流行的读物，不要在低水平圈子里打转，读一些深一点的，可能超过自己能力的经典是一种挑战，设计整本书阅读，就是为了给学生磨性子，把他从流行文化，网络游戏中往回拽一拽，拉一拉。” ------温儒敏
学好语文其实就是四个字：听、读、写、背。 如果还要加四个字，那就是——多听、多读，多写，多背！理科学习靠题海，文科学习靠书海。 好记性不如烂笔头。
三、学习基本要求
听君一席话，胜读十年书
①必动笔。随时在课本上记下重点、难点、疑点，为后期复习做好准备。
（一）新教材的类别：高中语文教材分必修教材和选择性必修教材两种。必修教材供高一学生使用，选择性必修教材供高二学生使用。必修教材2册，共15个单元，选择性必修教材编3册，共12个单元。 整个教材以27个单元，覆盖课程标准所要求的18个学习任务群。
创新教材体例设计，以人文主题和学习任务群双线组织单元。教材以培养学生的“理想信念”“文化自信”“责任担当”为核心，细化出“伟大的复兴”“使命与抱负”“青春激扬”等若干人文主题，作为单元组合和内容选择的一条重要线索，发挥语文教材的铸魂培元作用。
语文是秋虫的低吟，是落叶的叹息，是鸟儿的飞翔，是溪水的流淌，是青草的气息，是野花的芳香。
语文是什么
语文是李白的诗——浪漫飘逸，想象奇特，带你上天入地，与神仙结伴同游祖国山河。
语文是苏轼的词——豪迈豁达，心鹜八极，带你评古论今，与哲人携手共探人生真谛。
语文是魏征的治国方略——告诉帝王该如何治理好国家。
“整本书阅读，是为了让学生拓展视野，找到适合自己的阅读方法，教师可以把标准降低，学生只要大致读完，读完就不错，读完就能磨性子，读书是为了养性，培养毅力，涵养心智，去除浮躁。经典的阅读总会有困难，但又是充满乐趣的，读书不能就易避难，不要总是读自己喜欢的，浅易的，流行的读物，不要在低水平圈子里打转，读一些深一点的，可能超过自己能力的经典是一种挑战，设计整本书阅读，就是为了给学生磨性子，把他从流行文化，网络游戏中往回拽一拽，拉一拉。” ------温儒敏
高中语文开学第一课+课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册
高中语文怎么学
1. 多阅读。凡是对你有所启迪的书都可以拿来拜读，阅读并无宗派、 等级、内容之分。
2. 多背诵。著名语言学家季羡林曾说：“我现在所能记得的典故大 多数在年少时读下的。”
3. 多写文。语文这项学科的主要任务就是说和写，能流利地进行口 语交谈，能文从字顺地写文章。一开始，可以一小段一小段地写，写多 了，你的文章就会写长。也会写得有灵气，有风格，有自己独特的看法。
课前、课上、课后的相关要求：
➢ 课前：朗读课文，标段落；运用字典，查字音；结合注释，明大意 ➢ 课上：认真听讲，勤动笔；积极发言，多交流；学会倾听，取人长 ➢ 课后：完成作业，保质量；多读多背，善积累；不懂就问，会思考
练好语文基本功，优秀诗人勤记诵。 报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫。 语文笔记贵坚持，课外练笔不放松。 生活处处皆学问，他山之石把玉攻。 基础知识早复习，课本学习贯始终。
的生活” 。 用毒毒毒蛇，毒蛇会不会被毒毒死？
语文是表情达意、交流思想的工具，是社会精神的产物，人 类文化素质的载体。语文是衡量人才知识与素质的标准之一。
②语文是学好其他学科的基础。
如解数学题时，审题分析需要语文，证明诠释需要语文，答题归纳 也需要语文。近年高考在数学、理综、文综这些科目中为了强化语文学 科重要性，大量增加题目字数，并在题干中加入古文，以这种方式变相 增大试题难度。
说 ——言为心声、大胆开口
1.多请教老师和同学，不懂就问。 2.看电视、文学作品时积极评论。
①对剧情、人物等进行品评，锻炼你的欣赏能力。 ②体会剧中人物心情，使你的思维更加敏感。 ③积累词汇。
3.朗诵、演讲。
读——读书破万卷，下笔如有神
1.读出声。凡是能出声读的一定出声读（文言文、默写、病句、作 文）可以更好地体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你“出口成 章”，培养语感。
高一语文开学第一课 ppt课件31张
你满意你的语文成绩吗？ 你眼中的语文是怎样的？
你有信心学好语文吗？
高一语文开学第一课
其实，
现实中的语文很有魅力……
高一语文开学第一课
你会如何 翻译呢？
浮世三千，吾爱有三。 日，月与卿。
日为朝，月为暮， 卿为朝朝暮暮。
高一语文开学第一课
什么是语文？
语文的由来 语19文49二年字，叶最圣早陶不先叫生语主文， 而持叫华在国北19语人50民或年政国6月府文，教。国科现家书在出编， 台审版湾委总仍员署然会编工把审作语局，编文建辑称议出作把版国旧了文。 国有全文的国之“统所国一语以的”被以和“称“语作国文语文”文”命， 还一名要律的从更教著名材，名。从文此学语家文与被教称育 家为叶一圣个陶固先定生名说词起使。用到现 在。
语文的概念
语文是一个多义词，通常作 为文文文言成品语语化字化也规的及文言的”的可律书这课文简综。以与面个一称合字说特的形般，科、，定或成被其。语语语口过认本语言文言语程为义言文是词的的是为和学运汇言总语文“、用所语和言章语语语形作。、和言言 语言知识和文化知识的简约式 统称等都离不开它。
高一语文开学第一课
1 2 勤做笔记，勤思考， 按时按量完成作业。 积累本
建议使用活页本，分门别类整理 文言词汇、文学文化常识、词语 辨析、答题模板、作文素材等。
高一语文开学第一课
怎样学习语文？
一个总要求：重视语文学科，保持良好心态，养成优秀习惯！
1 2 勤做笔记，勤思考， 按时按量完成作业。 积累本
3 ห้องสมุดไป่ตู้写本
用于古诗文默写。 如不合格须重新默写。
高一语文开学第一课
语文学什么？
高一语文开学第一课
怎样学习语文？
这里我们把语文学习的最高目标、毕生追求定为“六一居士”:
你有信心学好语文吗？
高一语文开学第一课
其实，
现实中的语文很有魅力……
高一语文开学第一课
你会如何 翻译呢？
浮世三千，吾爱有三。 日，月与卿。
日为朝，月为暮， 卿为朝朝暮暮。
高一语文开学第一课
什么是语文？
语文的由来 语19文49二年字，叶最圣早陶不先叫生语主文， 而持叫华在国北19语人50民或年政国6月府文，教。国科现家书在出编， 台审版湾委总仍员署然会编工把审作语局，编文建辑称议出作把版国旧了文。 国有全文的国之“统所国一语以的”被以和“称“语作国文语文”文”命， 还一名要律的从更教著名材，名。从文此学语家文与被教称育 家为叶一圣个陶固先定生名说词起使。用到现 在。
语文的概念
语文是一个多义词，通常作 为文文文言成品语语化字化也规的及文言的”的可律书这课文简综。以与面个一称合字说特的形般，科、，定或成被其。语语语口过认本语言文言语程为义言文是词的的是为和学运汇言总语文“、用所语和言章语语语形作。、和言言 语言知识和文化知识的简约式 统称等都离不开它。
高一语文开学第一课
1 2 勤做笔记，勤思考， 按时按量完成作业。 积累本
建议使用活页本，分门别类整理 文言词汇、文学文化常识、词语 辨析、答题模板、作文素材等。
高一语文开学第一课
怎样学习语文？
一个总要求：重视语文学科，保持良好心态，养成优秀习惯！
1 2 勤做笔记，勤思考， 按时按量完成作业。 积累本
3 ห้องสมุดไป่ตู้写本
用于古诗文默写。 如不合格须重新默写。
高一语文开学第一课
语文学什么？
高一语文开学第一课
怎样学习语文？
这里我们把语文学习的最高目标、毕生追求定为“六一居士”:
高一语文开学第一课-ppt课件
邂逅相遇，适我愿兮。
高中语文第一课·邂逅
高
高
为
何
中
中
何
为
语
语
学
语
目
文
文
语
文
怎
学
文
么
什
CONTENTS
学
么
录
（一）何为语文？
语：形声。从言，吾声。 本义：谈论、议论、辩论。
文：象形。象“纹理纵横交错”形。 本义：花纹、纹理。
语言、文字、文章、文学、文化
语言表达，文字书写 文章阅读，文学鉴赏 思维逻辑，思想文化
基础的、综合性学科
上中下册
高中语文 五本书
高中语文学习
就是“做任务”
• 五本书 • 十几个单元任务 • 单篇 + 群文阅读 • 读写结合 • 项目式学习 • 跨媒介学习
【以考定学】 高考考什么
一、现代文阅读
二、古代诗文阅读 三、语言文字运用 四、写作
论述类、实用类文本（论文、新闻） 文学类文本（小说、散文） 文言文阅读 古代诗歌阅读 古文默写
多朗读阅读 多背诵记忆 多梳理积累 多思考研究 多表达交流
语感积累、认知提升 腹有诗书气自华 知识体系的整合 走向深度与深刻 绝知此事要躬行
具体要求
1、上课认真听，适当记笔记。 2、课后作业保质保量完成。 3、定期整理积累本。 4、认真对待每一个发言与表达。
一课一得 君子重然诺 知识体系 输入与输出
之美和角色的无畏精神，与悟空
的精神内核完美契合。
猪八戒照镜子 方知我是我
在情节上融入了新的文学创作， 让游戏内涵更加深刻，增添了
悲剧感和哲学意味。
制作人冯骥：“最后让你痛苦 的不是远方的高山，而是鞋底 的沙子。沙子是无穷无尽的， 但是你想走到那座山，就得忍 受这样的过程。踏上取经路，
2024学年高一语文开学第一课：“语”你相遇+好幸运优质课件31张(1)精选全文
3．多亏跑了两步，差点没上上上上海的车。
4．用毒毒毒蛇毒蛇会不会被毒毒死？
5．校长说：校服上除了校徽别别别的，让你们别别别的别别 别的你非得别别的！
语文在哪里：试卷里有语文
但实际上，这些好文章都出自于我们日 常所作的试卷里，所以你看，做个有心 人，生活处处是美好的语文！
语文在哪里：歌词里有语文
语文在哪里：电影里有语文
这个时代缺的不是完美的人，缺的是从自己心底里给出的， 真心、正义、无畏和同情。
愿你在被打击时，记起你的珍贵，抵抗恶意；愿你在迷茫时， 坚信你的珍贵。
在这个世界上，做一个好人，要比做一个没原则的人，付出 更多的代价。
课本中的语文
高中语文的新特点：更具深度、更具难度、更有广度
139课=
=69课
一课包含几篇文章，且篇幅变得更长： 《齐桓晋文之事》1681个字 《鸿门宴》1837个字
最后，你的语文成绩就会再高一些 。。。。。。
第四部分
课堂小测
测试
1.你的语文老师姓啥？ 2.歌词“停在康桥上的那只蝴蝶，飞往午夜河畔的翡冷 翠，巴黎的鳞爪，感伤的文学。”有哪些文常？ 3.语文课上需要你准备哪些用品？
老师寄语
此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦 幸福或许不排名次，但成功必排名次 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力 学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终身的 谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力
我自飘零我自狂，犹如野鹤游四方。 君莫欺我不识字，人间安得有此事。 三里清风三里路，步步春风再无你。 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。 无人与我立黄昏，无人问我粥可温。
1．今大下雨，我骑车差点摔倒，好在我一把把把手把住了！
2．来到杨过曾经生活的地方，小龙女动情地说："我也想过 过过儿过过的生活"。
4．用毒毒毒蛇毒蛇会不会被毒毒死？
5．校长说：校服上除了校徽别别别的，让你们别别别的别别 别的你非得别别的！
语文在哪里：试卷里有语文
但实际上，这些好文章都出自于我们日 常所作的试卷里，所以你看，做个有心 人，生活处处是美好的语文！
语文在哪里：歌词里有语文
语文在哪里：电影里有语文
这个时代缺的不是完美的人，缺的是从自己心底里给出的， 真心、正义、无畏和同情。
愿你在被打击时，记起你的珍贵，抵抗恶意；愿你在迷茫时， 坚信你的珍贵。
在这个世界上，做一个好人，要比做一个没原则的人，付出 更多的代价。
课本中的语文
高中语文的新特点：更具深度、更具难度、更有广度
139课=
=69课
一课包含几篇文章，且篇幅变得更长： 《齐桓晋文之事》1681个字 《鸿门宴》1837个字
最后，你的语文成绩就会再高一些 。。。。。。
第四部分
课堂小测
测试
1.你的语文老师姓啥？ 2.歌词“停在康桥上的那只蝴蝶，飞往午夜河畔的翡冷 翠，巴黎的鳞爪，感伤的文学。”有哪些文常？ 3.语文课上需要你准备哪些用品？
老师寄语
此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦 幸福或许不排名次，但成功必排名次 学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力 学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终身的 谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力
我自飘零我自狂，犹如野鹤游四方。 君莫欺我不识字，人间安得有此事。 三里清风三里路，步步春风再无你。 山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。 无人与我立黄昏，无人问我粥可温。
1．今大下雨，我骑车差点摔倒，好在我一把把把手把住了！
2．来到杨过曾经生活的地方，小龙女动情地说："我也想过 过过儿过过的生活"。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4.写：每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、干净、美观、漂亮、大气，整理成习字本，高 考胜算之先决条件。
5.背：背诵初中所有要求背诵的基本篇目（高考必备篇64篇中，初中占50篇）和高中的必修一第一单元《沁园 春·长沙》《雨巷》《再别康桥》。
6.练：一定提前把语文新课标全国卷试题练一练。初高中训练题型不一样，请同学们提前了解训练题型。
•
这首歌的歌词来自木心，歌曲绵长细腻，十分优美。《从前慢》被收录在
木心的《云雀叫了一整天》里。
•
1927年，木心，在浙江乌镇东栅出生。2011年底，木心先生去世。《从
前慢》开始被人传颂，从贴吧、微博到如今的微信朋友圈，这首诗被当成了情
诗，广为流传。 去年5月25日，木心故居纪念馆在乌镇开馆。《云雀叫了一整
•
爱尔兰人叶芝的《当你老了》用浅白又充满诗意的句子刻画着岁月在我们身上刻下的浓重阴影。而又正是这
尤其是这慢里透着的人性朴素、浪漫、耐性、果决，而且是让人看得懂却深觉
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
文学的魅力。
•
“他的诗能改编成歌曲，是一种很好的创意和传播方法，也为我们认识木
心开辟了新渠道，一定会让文艺男女心生欢喜。”让文学可以随“唱”而
“读”，成为一种“读的歌曲”。
• 当你老了 作词：叶芝 赵照 作曲：赵照
• 当你老了 头发白了 睡意昏沉 当你老了 走不动了 炉火旁打盹 回忆青春 多少人曾爱你青春欢唱的时辰 爱慕你的美丽 假意或真心 只有一个人还爱你虔诚的灵魂 爱你苍老的脸上的皱纹 当我老了 眼眉低垂 当你老了 眼眉低垂 灯火昏黄不定 风吹过来 你的消息 这就是我心里的歌 当我老了 我真希望 这首歌是唱给你的
• 《当你老了》歌词出自于爱尔兰诗人叶芝的著名诗作。而赵照 因为一些家里的变故，想到自己的母亲时看到这首诗，于是歌 曲《当你老了》就创作出来了。赵照表示，自己很羡慕那些既 懂音乐，也深谙文学的音乐诗人，在看到这首诗后，就被诗歌 的意境所打动，希望能用自己的音乐表达出来。在制作单曲时， 赵照就是一直琢磨如何把诗唱成歌，还要保留一些诗歌灵魂的 东西。最后有了这首歌，赵照觉得歌里唱的东西是每一个人都 需要的，于是他就唱出这首歌送给大家 。
1.听：听听新闻，尽可能多的积累新闻标题； 听听“百家讲坛”“朗读者”“我是演说家”， 文史不分家，尽可能多的积累哲思名句。提高 自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。 2.说：每天跟家长做好沟通交流，把每天听到 的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自 然地表达出来。 3.读：读书充电。推荐书目：《读者》、《青 年文摘》、《杂文》、余秋雨的《千年一叹》 《文化苦旅》、梁衡散文、易中天的《中国智 慧》等。摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整 理成精美丰富的素材本，以备开学作文使用。
When you are old
When you are old and grey and full of sleep. And nodding by the fire, take down this book. And slowly read, and dream of the soft look Your eyes had once, and of their shadows deep. How many loved your moments of glad grace. And loved your beauty with love false or true. But one man loved the pilgrim soul in you. And loved the sorrows of your changing face; And bending down beside the glowing bars, Murmur, a little sadly, how Love fled And paced upon the mountains overhead And hid his face amid a crowd of stars.
天》是现在纪念馆卖得最好的书，“女性读者都爱这首诗。” 这首《从前慢》，
是他小诗中的精彩之作。 “这首第一好在意象，比如钥匙和锁、日色和车马
邮件；第二好在意思，与一个愈来愈快的对世界的感受相比，从前的慢直接转
化成一种美、一种好、一种朴素的精致、一种生命的哲学。” 这首小诗特别能
吸引当代人，是木心概括了我们普遍的感受，即对于快节奏下慢生活的向往，
初高中语文衔接 第一课（高一版）
胸藏文墨怀若谷 腹有诗书气自华
于千万人之中遇见你所遇见的人， 于千万年之中，时间的无涯荒野里， 没有早一步，没有晚一步，刚巧赶 上了，那也没有别的话可说，惟有 轻轻地问一声：“噢，你也在这里 吗？”
——张爱玲
升入高中，意味着你们将逐渐长 大和成熟，将要独立面对更广阔的 社会人生。乐青衿皆怀壮志，嘉才 者咸集一中。这里是高端的平台， 任你徜徉；这里是广阔的舞台，精 彩纷呈。亲爱的同学们：
• 在《中国好歌曲》的舞台上，赵照演唱了这首歌曲，被票选为 春晚年度最想听到的歌曲。这首歌颇为走心，再配上莫文蔚性 感的嗓音，虽然她不是原唱，但也诠释出了另一种味道，而这 首另类情歌在彩排时就引发了现场观众的共鸣，也被预测为 2015年春晚最红的歌曲之一。
• 其导师蔡健雅在好歌曲的现场评价这首歌说，她特别感动。年 少时候的她一直希望让她的妈妈知道，她多么在乎她的妈妈， 多么希望在她的妈妈眼里，她是一个完美的女人。她觉得我们 很少、也不敢在我们的家人面前掏心掏肺——有些话说不出来。 但是通过这首歌，蔡健雅觉得这是给全世界妈妈最好的礼物， 这首歌将那些曾经想说的却又没有说出口的话用最简单的语言 加上优美的旋律表达了出来。
探讨语文课
1、什么是语文? 2、为什么要学习语文? 3、怎样学习语文?
语文是那一首首动人的歌 曲
•《从前慢》 •记得早先少年时 •大家诚诚恳恳 •说一句是一句 •清早上火车站 •长街黑暗无行人 •卖豆浆的小店冒着热气 •从前的日色变得慢 •车，马，邮件都慢 •一生只够爱一个人 •从前的锁也好看 •钥匙精美有样子 •你锁了，人家就懂了