高中语文开学第一课 (1) - 副本
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文化
叹服;
文化语文
方块字; 语文是离不开名著的 双眸; 语文是听人讲话时的那份专注; 语文是从笔端流出的锦绣文章; 语文是侃侃而谈的风度和气魄。
语文是一手流利的
人文
人文语文
语文是与生人见面时,彬彬有礼的“您 好!”; 语文是与他人辩论时,智慧的应对;
语文是处变时,镇定自若的神情; 语文是举手投足间的“书卷气”。
如果把琼瑶的小说比作百花园里的花朵,那么
她的篇名就是远远传来的花香。品读书名,就 仿佛还没走进百花园就已陶醉于花香之中了。 琼瑶是切实体会了诗词的妙处,撷取诗词的一 些语句作为书名,使全书平添一种幽远、凝重 的古典韵味。这也许是琼瑶小说具有生命力和 巨大艺术魅力的原因之一吧。
她书中的人名,尤其是那些重要的女性的名字,
语文是那一首首动人的歌曲
• 《当你老了》歌词出自于爱尔兰诗人叶芝的著名诗作。而赵照因 为一些家里的变故,想到自己的母亲时看到这首诗,于是歌曲《 当你老了》就创作出来了。赵照表示,自己很羡慕那些既懂音乐, 也深谙文学的音乐诗人,在看到这首诗后,就被诗歌的意境所打 动,希望能用自己的音乐表达出来。在制作单曲时,赵照就是一 直琢磨如何把诗唱成歌,还要保留一些诗歌灵魂的东西。最后有 了这首歌,赵照觉得歌里唱的东西是每一个人都需要的,于是他 就唱出这首歌送给大家 。 • 在《中国好歌曲》的舞台上,赵照演唱了这首歌曲,被票选为春 晚年度最想听到的歌曲。这首歌颇为走心,再配上莫文蔚性感的 嗓音,虽然她不是原唱,但也诠释出了另一种味道,而这首另类 情歌在彩排时就引发了现场观众的共鸣,也被预测为2015年春 晚最红的歌曲之一。 • 其导师蔡健雅在好歌曲的现场评价这首歌说,她特别感动。年少 时候的她一直希望让她的妈妈知道,她多么在乎她的妈妈,多么 希望在她的妈妈眼里,她是一个完美的女人。她觉得我们很少、 也不敢在我们的家人面前掏心掏肺——有些话说不出来。但是通 过这首歌,蔡健雅觉得这是给全世界妈妈最好的礼物,这首歌将 那些曾经想说的却又没有说出口的话用最简单的语言加上优美的 旋律表达了出来。
(三)文趣
1、:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返!”“力拔山 兮气盖世,时不利兮骓不逝!”“对酒当歌,人生几何? ”“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人?”“人生自古谁无 死,留取丹心照汗青!”“俱往矣,数风流人物,还看今朝 !”…… 2、诗人秦观写给好友苏轼的一封“信”(回环诗): 暮 已 赏 时 花 醒 归 微 去 力 马 酒 如 飞
一方面是海外的汉语热,一方面是国内的 汉语危机,可谓“冰火两重天”。 如果说,汉语热成为连接世界与中国 的新桥梁,那么当人家架起了桥梁的那一 头时,我们这一边的桥墩可千万不能出现 裂痕。
英语充其量只是我们了解世界的工 具,汉语才是我们真正的根。
——余光中
舍弃母语就等于亡国。
亡了国,当了奴隶的人们只要 牢牢记住他们的语言,就好象拿着 一把打开监狱大门的钥匙。 —— 法· 都德《最后一课》
国已经成为一种弱势语言。当代学生,对汉语表现出令人震 惊的冷漠——这种冷漠源于在现今找到一个“含金量”高的 工作只需要学两项技能,那便是英语和计算机。
学生的中文水平比之20年前明显下降,文句不通、辞不
达意的现象也比比皆是。
央视《汉字听写大会》引发热议,电脑手机“依赖症”,导
致汉字“失写症”,忘却了汉字本身的美感和内涵。
王朔说自己读书:
我读小说是为了使自己 更悲观。我不想变成畜生, 很大程度上要靠优美小说保 护我的人性, 使我在衣食无 忧一帆风顺中也有机会心情 黯淡、绝望、眼泪汪汪。 一 想起自己就觉得比别人善良、 敏感、多情以及深沉。 这就 是我的阅读趣味。
作家王蒙:读书使我感觉良好,使我进入一
个美好文明的世界,我明明觉到了,读书在 增长我的知识、见闻、能力。读书就是和 朋友切磋谈心,读书也是对自己灵魂的追问。 厦门大学教授易中天:读孔得仁,读孟得义, 读老得智,读庄得慧,读墨得力行,读韩得冷 眼,读荀得自强不息。先秦诸子,家家都要 读。一有偏好,就会出问题。另外,读书人 不能不读书,也不能只读书。我更喜欢的还 是这句话:与有肝胆人共事,于无字句处读 书。
我们留下了什么,用来在岁月的年轮上,标记出 我们曾经年轻的宽度? (郭敬明)
四、什么是语文?
• 当你听到一首动人心魄的歌时,沉浸于歌 词所描绘的幽然意境,流连忘返,这就是 语文; • 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后,立即被 其所吸引,于是你搜肠刮肚,想尽华美词 藻来赞美它,这就是语文;
• 当你发表演讲、主持会议,滔滔不绝,引 经据典,口吐连珠妙语,别忘了,这也 是语文
六、怎么学语文
“ 语文是一个梦,一个温馨而 浪漫的梦,一个需要用一生的 良善和纯真去守望的梦.”
1、相信自己,勇敢挑战
一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼
鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼 鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息,它以为自己 是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了, 主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡 混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本 没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫 无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔 了出去。这只鹰像块石头似的,直掉下去, 慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终 于飞了起来!
如梦竹、晓彤、丹枫、依萍、宛露、佩青、芷 筠、雨薇、慕裳、初蕾等都很典雅。
青春是道明媚的忧伤《爱与痛的边缘》 (郭敬明) 很多我们以为一辈子都不会忘掉的事情,就在我 们念念不忘的日子里,被我们遗忘了。《19952005夏至未至》(郭敬明)
我们微笑着说:我们停留在时光的原处。其实早 已被洪流无声地卷走。《梦里花落知多少》 (郭 敬明)
语文------
不仅是一种“使用”的交
际工具,更应是一种“享 用”的思想智慧和精神文 化。
她可以让诸位修身、齐家、治国、平天下
她能丰富我们的人生。
她可以让诸位女士具有明星风范 ——因为你气质高雅,谈吐不俗, 字字珠玑,
她可以让诸位男士具有领袖风范 ——因为你不仅腹有诗书气自华, 而且胸怀天下,口吐莲花;
(四)趣闻
1、东坡趣闻 (1)一天苏东坡又去找怀仁和尚玩,一进庙门便大 声喊:“秃驴何在?”怀仁和尚一看是苏东坡,便微 笑着说:“东坡吃草。”(2)狗啃河上骨。水流东 坡诗 2、王寿彭的打油诗:有人说我是偶然,我说偶然亦 堪难。世上纵有偶然事,岂能偶然又偶然。” 3、吴邦殿借茶:居家时茶囊羞涩,就叫一个仆人头戴 草帽,脚穿木屐,到邻居家讨一包东西,仆人问他要 讨什么,请说清楚,他说不用言明,你去便知。仆人莫名 其妙地到邻居家照他家主人的话对邻居说了,邻居大 笑,让他带回一包茶叶。原来,这是一则哑谜,仆人 是个“人”字,头戴草帽是草字顶,脚穿木屐是人字 下面一个木字,合成便是一个“茶”字。
生活
生活语文
语文是捡纸屑时弯下的腰;
语文是抛向不守公德者厌恶的眼神;
语文是…… ……
五、为什么要学语文
才如江海文始壮 腹有诗书气自华
——寄语新同学
为什么要学习语文
?
1、语文在中考地位重要,无论中考怎么改革,语文 总是榜首,语文的地位只会提高,分值只会增加。 2、语文是学好其它学科必不可少的工具。语文学 习的好坏,直接影响到其它学科的学习,关系到 教育质量的高低。 3、提升自己的文化素养。(最重要的) 现当代朦胧诗人舒婷: 你表达了自己,你才获得生 命。
• 语文是重要的交际工具,是人类优秀 文化的积淀,工具性和人文性是语文 学科的基本特征,学好语文是我们从 事任何工作学习的基础,生活离不开 语文,用心感受,语文无处不在。 人生充满劳绩 但还 诗意的栖居在这片大地上 -----荷尔德林
诗意语文
语文是对秦砖汉瓦的向往;
语文是对唐诗宋词的热爱; 语文是对陶渊明“不为三斗米折腰”的 语文是对《红楼梦》的崇拜。
• 语文是那一部部感人的电影
• 语文是那一篇篇精美的诗词 文章
语文是李白的诗——浪漫飘逸, 想象奇特,带你上天入地,与神 仙结伴同游祖国山河;
语文是苏轼的词—— 豪迈豁达,心鹜八极, 带你评古论今,与哲 人携手共探人生真谛。
语文是马克思抒情的信——
他赢得了燕妮伟大的爱情;
语文是马克思长于抒情的信— —他赢得了燕妮伟大的爱情;
北京师范大学教授于丹:我把阅读分成有用的阅
读和无用的阅读。所谓有用的阅读就是为了拿 一个文凭,为了在社会职业中提升自己的阅读。 这种阅读当然是重要的。但是,比这更美好的境 界是无用的阅读,就是为生命、为成长的阅读, 它不见得能直接给你一个文凭,不一定给你专业 的技能,但是它能让你的心灵变得辽阔。生活就 是一锅滚开的水,它一直都在煎熬你,问题是你 自己以什么样的质地去接受煎熬,最终会看到不 同的结果。读书就是干这个的,就是滋养自己。
三、认识语文的魅力
• • • • • (一)字趣 1、对牛谈琴! 2、叔叔亲了我妈妈也亲了我。 3、你放狗屁! 4、茶,敬茶,敬香茶;坐,请坐,请上坐 5、一字联:长长长长长长长,长长长长长 长长 横批:长长长长
(二)音趣
• • • • • • • • 四是四,十是十 四是四,十是十; 十四是十四,四十是四十; 别把四十说喜席,别把十四说席喜。 要想说好四和十,全靠舌头和牙齿。 要想说对四,舌头碰牙齿; 要想说对十,舌头别伸直。 认真学,常练习,十四、四十、四十四。
语文是余秋雨的散文——带你带我游历 世界,做历史的思考;
语文是琼瑶手中的妙笔生花—— 一代代天王巨星凭此星途灿烂;
她的小说名都很很美,《问斜阳》《紫贝壳》《庭院深 深》《烟锁重楼》《一帘幽梦》《几度夕阳红》《失火 的天堂》等都很有诗意,
我觉得最有诗意有意境的最美的还是《庭院深深》
庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重数。玉勒雕鞍游 冶处,楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮。门掩黄昏,无计留春住。泪眼问花花 不语,乱红飞过秋千去。
WTO和北京申奥成功后,汉语日益受到各国的重
汉语热
视。
在日本,开设汉语课的高中数量从1986 年的40多
所增加到今天的近500 所。
在韩国,已有近200所大学开设汉语课程,汉语考
试已被正式列入韩国外语高考科目。
在美国3000 多所大学,开设汉语课程的有近800
所。
在法国,开设中文课程的大学有100多所,150多所 中学开设汉语课。
•
爱尔兰人叶芝的《当你老了》用浅白又充满诗意 的句子刻画着岁月在我们身上刻下的浓重阴影。而又 正是这岁月留下的深刻印记让我们在闪烁的炉火旁追 忆着往日的青春时光,追忆着和爱的人一起度过的烂 漫的日子。
虽然叶芝的诗歌颂的更多的是那至美的爱情,然 而伟大的爱不分高低,不分时候。恋人的爱,父母的 爱都以其无私与奉献让人感受着美好。尤其是当父母 老了,那曾经浓烈的父爱母爱让我们感怀至深,父母 那渐渐弯曲的背影,那渐渐爬上额的皱纹也让我们不 忍时光在他们身上溜走,惟愿时光慢些再慢些,让我 们用爱陪伴着你们走下去。 当父母老了,让我们放下 身边的繁琐,陪父母一起数一数旧日子,回忆过去的 酸甜苦辣,静静地陪在父母身边。这是对他们从始至 终无与伦比的爱的最轻盈也是最重要的回报。
小升初语文衔接 第一课
一、语文学习的认识
• 1、人不是单靠吃米活着的 (巴金) • 2、读一本好书就是和许多高尚的人谈话 • (笛卡尔) • 3、平生惟好读书,坐则读经史,卧则读小 说,上厕则阅小辞,盖未尝顷刻释卷也 • (钱思公) • 4、余平生所作文章多在三上,乃马上,枕 上,厕上也。 (欧阳修)
在德国,去年将汉语纳入许多州的中学会考科目。 在南非,其最大的电视公司已开始向全国播放汉语
教学节目。
据统计,全球100个国家有超过2500 余所大学在
教授汉语,世界上学习汉语的外国人已超过3000 万。
“汉语危机”
源自文库
当今的汉语热多少显得有点“内冷外热”。
英语崇拜席卷神州,学习英语已从娃娃抓起。汉语在中
二、学习读书三境界
1、昨夜西风凋碧树。独上西楼,望尽天涯路 2、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴 3、众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处 第一境界,是借晏殊的词,说的是做学问,首先必 须有勇于攀登高峰的精神,要想尽一切办法,去登高 望远,“望尽天涯路”,开阔自己的视野,寻求知识 的宝藏 第二境界,是借用柳永的词,说的是在治学的过程 要吃苦,不怕掉上几斤肉。 第三境界,是借用辛弃疾的词,说的是只要博览广 识坚持反复深入地有毅力的进行钻研,做到熟读精思 ,到了一定的时候,就会豁然开朗,有所发现,有所 创造。
叹服;
文化语文
方块字; 语文是离不开名著的 双眸; 语文是听人讲话时的那份专注; 语文是从笔端流出的锦绣文章; 语文是侃侃而谈的风度和气魄。
语文是一手流利的
人文
人文语文
语文是与生人见面时,彬彬有礼的“您 好!”; 语文是与他人辩论时,智慧的应对;
语文是处变时,镇定自若的神情; 语文是举手投足间的“书卷气”。
如果把琼瑶的小说比作百花园里的花朵,那么
她的篇名就是远远传来的花香。品读书名,就 仿佛还没走进百花园就已陶醉于花香之中了。 琼瑶是切实体会了诗词的妙处,撷取诗词的一 些语句作为书名,使全书平添一种幽远、凝重 的古典韵味。这也许是琼瑶小说具有生命力和 巨大艺术魅力的原因之一吧。
她书中的人名,尤其是那些重要的女性的名字,
语文是那一首首动人的歌曲
• 《当你老了》歌词出自于爱尔兰诗人叶芝的著名诗作。而赵照因 为一些家里的变故,想到自己的母亲时看到这首诗,于是歌曲《 当你老了》就创作出来了。赵照表示,自己很羡慕那些既懂音乐, 也深谙文学的音乐诗人,在看到这首诗后,就被诗歌的意境所打 动,希望能用自己的音乐表达出来。在制作单曲时,赵照就是一 直琢磨如何把诗唱成歌,还要保留一些诗歌灵魂的东西。最后有 了这首歌,赵照觉得歌里唱的东西是每一个人都需要的,于是他 就唱出这首歌送给大家 。 • 在《中国好歌曲》的舞台上,赵照演唱了这首歌曲,被票选为春 晚年度最想听到的歌曲。这首歌颇为走心,再配上莫文蔚性感的 嗓音,虽然她不是原唱,但也诠释出了另一种味道,而这首另类 情歌在彩排时就引发了现场观众的共鸣,也被预测为2015年春 晚最红的歌曲之一。 • 其导师蔡健雅在好歌曲的现场评价这首歌说,她特别感动。年少 时候的她一直希望让她的妈妈知道,她多么在乎她的妈妈,多么 希望在她的妈妈眼里,她是一个完美的女人。她觉得我们很少、 也不敢在我们的家人面前掏心掏肺——有些话说不出来。但是通 过这首歌,蔡健雅觉得这是给全世界妈妈最好的礼物,这首歌将 那些曾经想说的却又没有说出口的话用最简单的语言加上优美的 旋律表达了出来。
(三)文趣
1、:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返!”“力拔山 兮气盖世,时不利兮骓不逝!”“对酒当歌,人生几何? ”“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人?”“人生自古谁无 死,留取丹心照汗青!”“俱往矣,数风流人物,还看今朝 !”…… 2、诗人秦观写给好友苏轼的一封“信”(回环诗): 暮 已 赏 时 花 醒 归 微 去 力 马 酒 如 飞
一方面是海外的汉语热,一方面是国内的 汉语危机,可谓“冰火两重天”。 如果说,汉语热成为连接世界与中国 的新桥梁,那么当人家架起了桥梁的那一 头时,我们这一边的桥墩可千万不能出现 裂痕。
英语充其量只是我们了解世界的工 具,汉语才是我们真正的根。
——余光中
舍弃母语就等于亡国。
亡了国,当了奴隶的人们只要 牢牢记住他们的语言,就好象拿着 一把打开监狱大门的钥匙。 —— 法· 都德《最后一课》
国已经成为一种弱势语言。当代学生,对汉语表现出令人震 惊的冷漠——这种冷漠源于在现今找到一个“含金量”高的 工作只需要学两项技能,那便是英语和计算机。
学生的中文水平比之20年前明显下降,文句不通、辞不
达意的现象也比比皆是。
央视《汉字听写大会》引发热议,电脑手机“依赖症”,导
致汉字“失写症”,忘却了汉字本身的美感和内涵。
王朔说自己读书:
我读小说是为了使自己 更悲观。我不想变成畜生, 很大程度上要靠优美小说保 护我的人性, 使我在衣食无 忧一帆风顺中也有机会心情 黯淡、绝望、眼泪汪汪。 一 想起自己就觉得比别人善良、 敏感、多情以及深沉。 这就 是我的阅读趣味。
作家王蒙:读书使我感觉良好,使我进入一
个美好文明的世界,我明明觉到了,读书在 增长我的知识、见闻、能力。读书就是和 朋友切磋谈心,读书也是对自己灵魂的追问。 厦门大学教授易中天:读孔得仁,读孟得义, 读老得智,读庄得慧,读墨得力行,读韩得冷 眼,读荀得自强不息。先秦诸子,家家都要 读。一有偏好,就会出问题。另外,读书人 不能不读书,也不能只读书。我更喜欢的还 是这句话:与有肝胆人共事,于无字句处读 书。
我们留下了什么,用来在岁月的年轮上,标记出 我们曾经年轻的宽度? (郭敬明)
四、什么是语文?
• 当你听到一首动人心魄的歌时,沉浸于歌 词所描绘的幽然意境,流连忘返,这就是 语文; • 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后,立即被 其所吸引,于是你搜肠刮肚,想尽华美词 藻来赞美它,这就是语文;
• 当你发表演讲、主持会议,滔滔不绝,引 经据典,口吐连珠妙语,别忘了,这也 是语文
六、怎么学语文
“ 语文是一个梦,一个温馨而 浪漫的梦,一个需要用一生的 良善和纯真去守望的梦.”
1、相信自己,勇敢挑战
一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼
鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。这只幼 鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息,它以为自己 是一只鸡。这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了, 主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡 混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本 没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都毫 无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔 了出去。这只鹰像块石头似的,直掉下去, 慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终 于飞了起来!
如梦竹、晓彤、丹枫、依萍、宛露、佩青、芷 筠、雨薇、慕裳、初蕾等都很典雅。
青春是道明媚的忧伤《爱与痛的边缘》 (郭敬明) 很多我们以为一辈子都不会忘掉的事情,就在我 们念念不忘的日子里,被我们遗忘了。《19952005夏至未至》(郭敬明)
我们微笑着说:我们停留在时光的原处。其实早 已被洪流无声地卷走。《梦里花落知多少》 (郭 敬明)
语文------
不仅是一种“使用”的交
际工具,更应是一种“享 用”的思想智慧和精神文 化。
她可以让诸位修身、齐家、治国、平天下
她能丰富我们的人生。
她可以让诸位女士具有明星风范 ——因为你气质高雅,谈吐不俗, 字字珠玑,
她可以让诸位男士具有领袖风范 ——因为你不仅腹有诗书气自华, 而且胸怀天下,口吐莲花;
(四)趣闻
1、东坡趣闻 (1)一天苏东坡又去找怀仁和尚玩,一进庙门便大 声喊:“秃驴何在?”怀仁和尚一看是苏东坡,便微 笑着说:“东坡吃草。”(2)狗啃河上骨。水流东 坡诗 2、王寿彭的打油诗:有人说我是偶然,我说偶然亦 堪难。世上纵有偶然事,岂能偶然又偶然。” 3、吴邦殿借茶:居家时茶囊羞涩,就叫一个仆人头戴 草帽,脚穿木屐,到邻居家讨一包东西,仆人问他要 讨什么,请说清楚,他说不用言明,你去便知。仆人莫名 其妙地到邻居家照他家主人的话对邻居说了,邻居大 笑,让他带回一包茶叶。原来,这是一则哑谜,仆人 是个“人”字,头戴草帽是草字顶,脚穿木屐是人字 下面一个木字,合成便是一个“茶”字。
生活
生活语文
语文是捡纸屑时弯下的腰;
语文是抛向不守公德者厌恶的眼神;
语文是…… ……
五、为什么要学语文
才如江海文始壮 腹有诗书气自华
——寄语新同学
为什么要学习语文
?
1、语文在中考地位重要,无论中考怎么改革,语文 总是榜首,语文的地位只会提高,分值只会增加。 2、语文是学好其它学科必不可少的工具。语文学 习的好坏,直接影响到其它学科的学习,关系到 教育质量的高低。 3、提升自己的文化素养。(最重要的) 现当代朦胧诗人舒婷: 你表达了自己,你才获得生 命。
• 语文是重要的交际工具,是人类优秀 文化的积淀,工具性和人文性是语文 学科的基本特征,学好语文是我们从 事任何工作学习的基础,生活离不开 语文,用心感受,语文无处不在。 人生充满劳绩 但还 诗意的栖居在这片大地上 -----荷尔德林
诗意语文
语文是对秦砖汉瓦的向往;
语文是对唐诗宋词的热爱; 语文是对陶渊明“不为三斗米折腰”的 语文是对《红楼梦》的崇拜。
• 语文是那一部部感人的电影
• 语文是那一篇篇精美的诗词 文章
语文是李白的诗——浪漫飘逸, 想象奇特,带你上天入地,与神 仙结伴同游祖国山河;
语文是苏轼的词—— 豪迈豁达,心鹜八极, 带你评古论今,与哲 人携手共探人生真谛。
语文是马克思抒情的信——
他赢得了燕妮伟大的爱情;
语文是马克思长于抒情的信— —他赢得了燕妮伟大的爱情;
北京师范大学教授于丹:我把阅读分成有用的阅
读和无用的阅读。所谓有用的阅读就是为了拿 一个文凭,为了在社会职业中提升自己的阅读。 这种阅读当然是重要的。但是,比这更美好的境 界是无用的阅读,就是为生命、为成长的阅读, 它不见得能直接给你一个文凭,不一定给你专业 的技能,但是它能让你的心灵变得辽阔。生活就 是一锅滚开的水,它一直都在煎熬你,问题是你 自己以什么样的质地去接受煎熬,最终会看到不 同的结果。读书就是干这个的,就是滋养自己。
三、认识语文的魅力
• • • • • (一)字趣 1、对牛谈琴! 2、叔叔亲了我妈妈也亲了我。 3、你放狗屁! 4、茶,敬茶,敬香茶;坐,请坐,请上坐 5、一字联:长长长长长长长,长长长长长 长长 横批:长长长长
(二)音趣
• • • • • • • • 四是四,十是十 四是四,十是十; 十四是十四,四十是四十; 别把四十说喜席,别把十四说席喜。 要想说好四和十,全靠舌头和牙齿。 要想说对四,舌头碰牙齿; 要想说对十,舌头别伸直。 认真学,常练习,十四、四十、四十四。
语文是余秋雨的散文——带你带我游历 世界,做历史的思考;
语文是琼瑶手中的妙笔生花—— 一代代天王巨星凭此星途灿烂;
她的小说名都很很美,《问斜阳》《紫贝壳》《庭院深 深》《烟锁重楼》《一帘幽梦》《几度夕阳红》《失火 的天堂》等都很有诗意,
我觉得最有诗意有意境的最美的还是《庭院深深》
庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重数。玉勒雕鞍游 冶处,楼高不见章台路。 雨横风狂三月暮。门掩黄昏,无计留春住。泪眼问花花 不语,乱红飞过秋千去。
WTO和北京申奥成功后,汉语日益受到各国的重
汉语热
视。
在日本,开设汉语课的高中数量从1986 年的40多
所增加到今天的近500 所。
在韩国,已有近200所大学开设汉语课程,汉语考
试已被正式列入韩国外语高考科目。
在美国3000 多所大学,开设汉语课程的有近800
所。
在法国,开设中文课程的大学有100多所,150多所 中学开设汉语课。
•
爱尔兰人叶芝的《当你老了》用浅白又充满诗意 的句子刻画着岁月在我们身上刻下的浓重阴影。而又 正是这岁月留下的深刻印记让我们在闪烁的炉火旁追 忆着往日的青春时光,追忆着和爱的人一起度过的烂 漫的日子。
虽然叶芝的诗歌颂的更多的是那至美的爱情,然 而伟大的爱不分高低,不分时候。恋人的爱,父母的 爱都以其无私与奉献让人感受着美好。尤其是当父母 老了,那曾经浓烈的父爱母爱让我们感怀至深,父母 那渐渐弯曲的背影,那渐渐爬上额的皱纹也让我们不 忍时光在他们身上溜走,惟愿时光慢些再慢些,让我 们用爱陪伴着你们走下去。 当父母老了,让我们放下 身边的繁琐,陪父母一起数一数旧日子,回忆过去的 酸甜苦辣,静静地陪在父母身边。这是对他们从始至 终无与伦比的爱的最轻盈也是最重要的回报。
小升初语文衔接 第一课
一、语文学习的认识
• 1、人不是单靠吃米活着的 (巴金) • 2、读一本好书就是和许多高尚的人谈话 • (笛卡尔) • 3、平生惟好读书,坐则读经史,卧则读小 说,上厕则阅小辞,盖未尝顷刻释卷也 • (钱思公) • 4、余平生所作文章多在三上,乃马上,枕 上,厕上也。 (欧阳修)
在德国,去年将汉语纳入许多州的中学会考科目。 在南非,其最大的电视公司已开始向全国播放汉语
教学节目。
据统计,全球100个国家有超过2500 余所大学在
教授汉语,世界上学习汉语的外国人已超过3000 万。
“汉语危机”
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当今的汉语热多少显得有点“内冷外热”。
英语崇拜席卷神州,学习英语已从娃娃抓起。汉语在中
二、学习读书三境界
1、昨夜西风凋碧树。独上西楼,望尽天涯路 2、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴 3、众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处 第一境界,是借晏殊的词,说的是做学问,首先必 须有勇于攀登高峰的精神,要想尽一切办法,去登高 望远,“望尽天涯路”,开阔自己的视野,寻求知识 的宝藏 第二境界,是借用柳永的词,说的是在治学的过程 要吃苦,不怕掉上几斤肉。 第三境界,是借用辛弃疾的词,说的是只要博览广 识坚持反复深入地有毅力的进行钻研,做到熟读精思 ,到了一定的时候,就会豁然开朗,有所发现,有所 创造。