高二语文开学第一课ppt课件
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高中语文 开学第一课 PPT课件
所以，我们说，任何一门课程的学 习，不是单单看懂、听懂、解题，而是
从根本上掌握学习方法。这样，才能达
到事半功倍的效果。
“听”
学 “说”
习 “读”
方 “写”
法
“思” “行”
——听君一席话，胜读十年书
1、认真听课
（1）要动笔。随时在课本上记下重点、难 点、疑点，对以后的复习是个极好的提示。
（2）记笔记。记下板书和老师反复强调的 内容，这些往往是必考之处；记下老师启 发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识 迁移的表现。
3、形容词
（1）表示状态：激动、快、忙 （2）表示性质：甜、伟大、诚实
（3）表示形状：圆、直、弯
（4）表示颜色：红、黄、蓝
4、区别词：表示事物的属性，有分类的作用。 例如：男、女；单、双；阴、阳等。
5、数词
（1）表示确数：二、亿、二分之一 （2）表示概数：几、许多、三四十 （3）表示序数：第一、初二、老大
一老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓 鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备 离开的时候，温和的冲孩子笑笑，送给他 一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒绝 了。老者很奇怪，问孩子：“那你想要什 么呢？”孩子说：“我想要你的鱼竿。”
你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果是 你的话，你会选择什么呢？
最聪明的方法，是学会老者钓鱼的方法。
1、读出声。可以更好的体会 文章情感；有利于理解和记忆；
帮助你“出口成章”。
2、背书。培养扎实的文学功底；使作文更 加“出彩”。
3、读报、读杂志，拓宽你的视野，丰富你 的情感。
—— 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
1、写好每个字，注意书面整洁。 2、认真写作业，准备一个错题本，将做错或自己
不懂的题目记下。 3、整理笔记，将所学知识分门别类，日后好复习。 4、准备摘抄本，记下精彩的文章词句、段落。 5、写日记。 6、写随笔。
从根本上掌握学习方法。这样，才能达
到事半功倍的效果。
“听”
学 “说”
习 “读”
方 “写”
法
“思” “行”
——听君一席话，胜读十年书
1、认真听课
（1）要动笔。随时在课本上记下重点、难 点、疑点，对以后的复习是个极好的提示。
（2）记笔记。记下板书和老师反复强调的 内容，这些往往是必考之处；记下老师启 发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识 迁移的表现。
3、形容词
（1）表示状态：激动、快、忙 （2）表示性质：甜、伟大、诚实
（3）表示形状：圆、直、弯
（4）表示颜色：红、黄、蓝
4、区别词：表示事物的属性，有分类的作用。 例如：男、女；单、双；阴、阳等。
5、数词
（1）表示确数：二、亿、二分之一 （2）表示概数：几、许多、三四十 （3）表示序数：第一、初二、老大
一老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓 鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准备 离开的时候，温和的冲孩子笑笑，送给他 一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒绝 了。老者很奇怪，问孩子：“那你想要什 么呢？”孩子说：“我想要你的鱼竿。”
你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果是 你的话，你会选择什么呢？
最聪明的方法，是学会老者钓鱼的方法。
1、读出声。可以更好的体会 文章情感；有利于理解和记忆；
帮助你“出口成章”。
2、背书。培养扎实的文学功底；使作文更 加“出彩”。
3、读报、读杂志，拓宽你的视野，丰富你 的情感。
—— 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
1、写好每个字，注意书面整洁。 2、认真写作业，准备一个错题本，将做错或自己
不懂的题目记下。 3、整理笔记，将所学知识分门别类，日后好复习。 4、准备摘抄本，记下精彩的文章词句、段落。 5、写日记。 6、写随笔。
高中语文开学第一课课件(共31张PPT)
❖9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 3:05:25 AM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 ❖12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 ❖14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 ❖15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 ❖16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 ❖17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
❖ 最后语文具有人文性。
统编版高二语文《开学第一课》课件38张
清 明（戏剧脚本) 清明时节，雨纷纷，路上。 行人：[欲断魂] 借问酒家何处有？
儿童: [遥指] 杏花村。
哦，汉语，奇妙的精神造物！它们绝非只是一些仅仅 代表一定声音和意义的死的符号，它们分明是些充满智慧、 充满感情、善歌舞、会呼吸的、活的精灵！
生为中国人，却不曾留意汉语的美妙；说了这么多年 的中国话，却不曾真正领略过汉语的风采；“同行十二年， 不知木兰是女郎”：这又是怎样的遗憾、悲哀或者不幸、 罪孽？！
与语文同行，便是与求索为伴。与语文同行，便是 与快乐相拥。与纯真的心灵沟通，与古圣先贤对话，与 清风明月相伴，与天光云影交流。
王朔说自己读书：
我读小说是为了使自己更悲 观。我不想变成畜生，很大程度 上要靠优美小说保护我的人性， 使我在衣食无忧一帆风顺中也有 机会心情黯淡、绝望、眼泪汪汪。 一想起自己就觉得比别人善良、 敏感、多情以及深沉。这就是我 的阅读趣味。
时空” “焦点访谈”等
阅读报刊：《读者》 《看天下》 《散文》 《杂文选刊》 《中国青年报》等
收看电视： “新闻周刊”“艺术人生” “文化访谈录” “东方
时空” 每天阅读一“点焦、点每访天谈评论”一等点、
每天抄写一点、每天背诵一点
语文学习好习惯
课前预习，圈点批注 重视诵读，积累词汇 广阅博览，勤做笔记 关注生活，勤于练笔
语文学习好习惯
课前预习，圈点批注 重视诵读，积累词汇 广阅博览，勤做笔记 关注生活，勤于练笔
阅读报刊：《读者》 《看天下》
阅读报刊：《读者》 《看天下》 《散文》 《杂文选刊》
阅读报刊：《读者》 《看天下》 《散文》 《杂文选刊》 《中国青年报》等
阅读报刊：《读者》 《看天下》 《散文》 《杂文选刊》 《中国青年报》等
新学期高二语文开学第一课(课件40张)
一个人想成为一流的剑客，就拜师傅。 他问：“根据我的资质，多久能成为一流的剑客？”
师傅答道：“最少也要十年。”
• 他说：“哇，十年太久了了，假如我加倍地苦练，多久 可以成为一流的剑客呢？”
• 师傅答道：“那就要二十年了。”
• 他不解的问：“为什么我越努力练剑，时间反而越长 呢？”
• 师傅答道：“要当一流剑客的先决条件，就是必须永远 保持一只眼睛注视自己，不断地反省。现两只眼睛都看 着剑客的招牌，哪里还有眼睛注视自己呢。”
我们现在的欢乐比起成功 带来的后的幸福，那又算得了什 么？！
我们相信这样的一个现实：
只要你努力， 只要你拼搏， 成功一定会属于你！
最困难之时就是离成功不远之日
——高二开学第一课
一、语文是什么
• 当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所 描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文；
• 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所 吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美饲藻来赞美 它，这就是语文；
• 当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经 据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也是语
文。
语文是马克思长于抒情的信——他赢 得了燕妮伟大的爱情；
语文是马克思长于抒情的信— —他赢得了燕妮伟大的爱情；
语文是琼瑶手中生花的妙笔——一代代 天王巨星凭此星途灿烂；
语文是余秋雨的散文——带你带我游历 世界，做历史的思考；
语文是魏征的治国方略——告诉帝王 该如何治理好国家。
语文是李白的诗——浪漫飘逸， 想象奇特，带你上天入地，与神 仙结伴同游祖国山河；
• 两支笔：黑笔、红笔
• 三个笔记本：
• 积累本1：（做题方法、典型习题）
• 积累本2 （随笔本）：（ 作文素材、名言、好 文章、好语段、新闻、或者是一种快乐的心情， 或者是一点小感悟，或者是一个新观点、新发 现……）
高中语文 开学第一课 PPT课件
二 为什么要学语文
1、语文在高考中地位重要,无论高考怎么改革，语文总是榜首, 语文的地位只会提高，分值只会增加。 2.语文是学好其它学科必不可少的工具。语文学习的好坏，直 接影响到其它学科的学习，关系到教育质量的高低。
3.提升自己的文化素养。（最重要的）
现当代朦胧诗人舒婷： 你表达了自己，你才获得生命。
一 语文是什么
生活语文
语文是捡纸屑时弯下的腰； 语文是抛向不守公德者厌恶的眼神；
语文是…… ……
一 语文是什么
故事一 有一次，东坡去拜访佛印和尚。路过寺 门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，心中一喜， 欲作对戏弄一下佛印和尚。见到佛印后，东 坡有意戏谑道：“秃驴何在？”佛印一听， 知道东坡又在出损招作对骂他，略加思考， 手指窗外，道：“………………”。你知道他 回答的什么啊？”
答案是“东坡吃草” 。
一 语文是什么
故事二
有一天，穆罕默德带着他的40个门徒，在山谷里讲道，他说“信心” 是成就任何事物的关键，也就是说“人有信心，便没有不能成功的计划。” 一位门徒对他说：“你有信心，你能让这座山过来，让我们站到山顶吗?” 穆罕默德对他的门徒充满了信心地把头一点，对山大喊了一声：“山，你 过来!”山谷里响起了他的回音，回声终于消失，山谷又回归宁静。大家聚 精会神地望着那山，穆罕默德说：“山不过来，我们过去吧!”他们开始爬 山，经过一番努力，到达山顶，他们因信心促使希望实现而欢呼。
二 为什么要学语文 汉语热
WTO和北京申奥成功后，汉语日益受到各国的重视。 ❖ 在日本，开设汉语课的高中数量从1986 年的40多所增加到今
天的近500 所。 ❖ 在韩国，已有近200所大学开设汉语课程，汉语考试已被正式
列入韩国外语高考科目。 ❖ 在美国3000 多所大学，开设汉语课程的有近800所。
高中语文开学第一课 课件(51张PPT)
于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时 间的无涯荒野里，没有早一步，没有晚一步，刚巧赶 上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声： “噢，你也在这里吗？”
——张爱玲《爱》
壹贰
聊
中
聊
高
语
考
文
语
那
文
些
卷
事
对
比
目录
CONTENTS
叁肆
如
我
何
们
学
可
习
以
高
做
中
些
语
什
文
么
…
壹
青春之语文，是恪守最不完美的创新也 比最 完美的守成伟大一百倍之信条!
• 黄大年、南仁东、张双南、任正非、钟扬、梁俊、娄滔、魏祥……
• CCTV《新闻周刊》 • 时事评论（凤凰网评、澎湃评论） • 报刊
3.重视预习，敢于质疑。
课前预习独立思考 课中合作互动解疑 课后反思内化提高
4.勤于动笔，积水成渊。
俄国教育家加里宁说过：“一切都应该好好地记录下来，以便 一旦需要的时候可以拿出来应用。凡是大作家，这一类笔记 都写过很多。”
如何学习高中语文?
1.培养兴趣
知之者不如好之 者，好之者不如 乐之者。
音
季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥
趣
叽，季姬及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，
季姬忌，急咭鸡，鸡急，继圾几，季姬急，
即籍箕击鸡，箕疾击几伎，伎即齑，鸡叽
集几基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛，季姬
激，即记《季姬击鸡记》。（78字）
字
趣
愁 山小天 断 高姐长
• A.太守是郡一级的最高行政长官，主要掌管民政、司法、军事、科 举等事务。
——张爱玲《爱》
壹贰
聊
中
聊
高
语
考
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那
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目录
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叁肆
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壹
青春之语文，是恪守最不完美的创新也 比最 完美的守成伟大一百倍之信条!
• 黄大年、南仁东、张双南、任正非、钟扬、梁俊、娄滔、魏祥……
• CCTV《新闻周刊》 • 时事评论（凤凰网评、澎湃评论） • 报刊
3.重视预习，敢于质疑。
课前预习独立思考 课中合作互动解疑 课后反思内化提高
4.勤于动笔，积水成渊。
俄国教育家加里宁说过：“一切都应该好好地记录下来，以便 一旦需要的时候可以拿出来应用。凡是大作家，这一类笔记 都写过很多。”
如何学习高中语文?
1.培养兴趣
知之者不如好之 者，好之者不如 乐之者。
音
季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥
趣
叽，季姬及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，
季姬忌，急咭鸡，鸡急，继圾几，季姬急，
即籍箕击鸡，箕疾击几伎，伎即齑，鸡叽
集几基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛，季姬
激，即记《季姬击鸡记》。（78字）
字
趣
愁 山小天 断 高姐长
• A.太守是郡一级的最高行政长官，主要掌管民政、司法、军事、科 举等事务。
高中语文开学第一课课件(共31张PPT)
语文也具有工具性。
首先它是各门学科，尤其是文科的一个基础。读不懂文 言文，你无法学好历史；读不懂议论文，你无法学好政 治。
进入大学，你要研究历史，就得先读完《史记》，要研究政治经 济学就要读懂《资本论》。 打个比方，xx还没有修铁路之前，你得坐汽车到宜昌或者坐快艇 到宜昌，要五个半小时，那是山路弯弯，峰回路转，对于晕车的 人来说，那有种穷山恶水，天涯尽头的感觉。可修了铁路之后到 宜昌只需要一小时二十分。那心情是我见青山多妩媚，料青山见 我应如是。语文就像这条铁路，一旦你把它修好，就会平步青云 ，而如果语文漏洞百出，其他科也会捉襟见肘，难以上一个台阶 。要想富，先修路，学好语文的同时也是在为其他学科铺路。
探讨语文课
1、什么是语文? 2、为什么要学习语文? 3、怎样学习语文?
初中语文的积累零散单薄，高中语文要求不仅要有广度 ，还要有深度。 初中语文重识记，高中语文重分析与理解。 初中语文完全可以在老师的统一指挥下取得好的分数， 但是高中语文更需要大家自主自动的学习姿态。 总之，高中语文要求大家有更高的理解力和更强的阅读 力。 所以大家要有一定的心理准备，高中语文的学习肯定会 有这样那样的困难，有时候努力了收获也不大，但是无 论多难，大家都要学好。
你的启示？
新的学习生活，每位同学是一座座山，每个老师 更是一座座高峰。聪明人会抬起脚步，自己走到 山上，而不是站在那里，等山过来。所以每个同 学都应该以最短的时间来完成从初中到高中的过 渡，你最早适应了新的环境，你就是最大的胜利 者。
才如江海文始壮 腹有诗书气自华
——寄语新同学
温儒敏继续抛出炸弹： 高考阅读题的变化趋势是：“那种思辨性，那种复杂， 那种扩展，就是你想不到的，对女生特别不利！” 因为在温儒敏看来，女孩子喜欢读小清新、小文艺、小 立志，喜欢词很美的文章。这些符合她们的审美趣味。 可是现在的大学和未来的社会需要学生能够更多的考虑 思辨，面对很复杂的逻辑。 其实，不只是女生，现在的男生也普遍存在知识面狭窄 ，缺乏通识教育和思辨能力训练的问题。 我们现在的教育大多侧重专业知识，希望把孩子培养成 某一个领域的专家，但是最后往往让孩子眼光狭窄、思 维僵化。
高中语文-开学第一课--ppt课件
语文是孔子周游列国，宣传“仁” 的思想； 语文是屈原上下求索，探索救国 救民的路。 语文是魏征的治国方略—— 告诉帝王该如何治理好国家。
语文是李白的诗— 浪漫飘逸， 想象奇特，带你上天入地，与 神仙结伴同游壮丽山河；
语文是苏轼的词——豪迈豁达， 心鹜八极，带你评古论今，与哲人 携手共探人生真谛。
练好语文基本功， 优秀作品勤记诵。 报纸杂志常翻阅， 买书看书做书虫。 语文笔记贵坚持， 课外练笔不放松。 生活处处皆学问， 他山之石把玉攻。
学分评定： 1、平日——课堂纪律、语文作业、语文活 动参与、作文上缴等方面的表现评定； 2、考试——每个学期的期中、期末考试； 3、口语——口语综合能力的测试与评价。
——言为心声，不耻下问 1、上课时积极回答问题，多参与讨论，主动 与人交流心得。 2、多请教老师和同学，不懂就问。 3、看电视时积极评论剧情或演员，锻炼你的 欣赏能力，使你的思维更加敏感。 4、朗诵、演讲、辩论，提高你的表达能力。
——读书破万卷，下笔如有神
1、读出声。可以更好的体会 文章情感；有利于理解和记忆； 帮助你“出口成章”。 2、背书。培养扎实的文学功底；使作文更 加“出彩”。 3、读报、读杂志、读名著（包括电子书 籍），拓宽你的视野，丰富你的情感。
总之，语文与生活同在，学好语文是
提高生命（生活）质量的基础。
学习语文！ 学好语文！
如何才能学好语文？
谈谈你学习语文的经验和心得
很荣幸，我作为学生代表在此发言。借这个机会，我想 与大家分享一下关于学习上的经验和自己的心得。今天我就 来讲讲“如何学好语文”。 我认为正确的学习语文的方法是大量阅读名著，大量阅读书 谈谈你的学习语文的经验和心得 报、杂志、小说、散文。这些课外阅读与提高作文能力和阅 读分析能力很有帮助。 我在小学的时候，语文很薄弱， 与我其它学科的成绩相差一大节，所以，语文成绩总是拖我 总分的后腿。为此，我烦虑不已。 慢慢地，我 在摸索中找到了方法。 第一步是进行语文知识的整理，注重课本知识。我在老师上 课前先将课文预习一遍，注好生字词语的拼音，标好段落， 概括文章主要内容。我的语文就从这个概括开始的，因为概
高二语文开学第一课 上课用 PPT
点评：掀桌！司马迁究竟招谁惹谁了？都被 折腾成这样了居然你们还不肯让他得到解脱！ 还一直把他从汉朝虐到了唐朝—— 求求莘莘 学子们，你们就可怜可怜这位老人家吧，他 已经受够了……
• 我们需要精神家园——语文 在精神上为你做引领。
语文不应只是高考的工具。。。
现当代朦胧诗人舒婷：
你表达了自己， 你才获得生命。
具体要求
• 勤做摘抄（热点时评、优美散文，优秀高 考作文，哲理小故事）
• 勤写随笔 • 勤做笔记（高考例题、学习方法、基础知
识、诗词名句等） • 用心背诵（诗词名句、做题方法、经典例
题、作文素材） • 主动回答课堂提问 • 按时保质完成作业
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
1、我的很多同学为了能考上军校
或警校，不惜把眼睛 了。
点评：
做？！抖……怎么 就给做了？！
2、泰戈尔说：黑夜给了我黑色 的眼睛，我却用它来寻找光明。
点评：你信不信顾城会拿着斧头半
夜来找你？
3、汨罗江边,项羽手持利剑于颈间, 他高呼…
点评： 他高呼：屈原小亲亲你怎么那么
早就舍下我去了啊！！！
• 4、我看到司马迁在遭受宫刑之后的伟 大成就和伟大愿景，不由感叹：三百 六十行，行行出状元。
点评：干笑，是啊！敢情太监 这行也能出状元！
• 5、一代男儿司马迁自愿接受宫刑，就是因 为他心中的伟大愿景——那就是大唐还没 有一部自己的史书，于是他忍辱负重为大 唐完成了《史记》。
• ②另一种是急于求成，不愿做细致琐 碎的积累工作，企图一日吃个胖子， 幻想着一朝一夕十天半月语文水平就 能有很大的提高。
怎样学语文？
1、端正态度
2、积累知识
基础知识的积累 写作材料的积累
• 我们需要精神家园——语文 在精神上为你做引领。
语文不应只是高考的工具。。。
现当代朦胧诗人舒婷：
你表达了自己， 你才获得生命。
具体要求
• 勤做摘抄（热点时评、优美散文，优秀高 考作文，哲理小故事）
• 勤写随笔 • 勤做笔记（高考例题、学习方法、基础知
识、诗词名句等） • 用心背诵（诗词名句、做题方法、经典例
题、作文素材） • 主动回答课堂提问 • 按时保质完成作业
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
1、我的很多同学为了能考上军校
或警校，不惜把眼睛 了。
点评：
做？！抖……怎么 就给做了？！
2、泰戈尔说：黑夜给了我黑色 的眼睛，我却用它来寻找光明。
点评：你信不信顾城会拿着斧头半
夜来找你？
3、汨罗江边,项羽手持利剑于颈间, 他高呼…
点评： 他高呼：屈原小亲亲你怎么那么
早就舍下我去了啊！！！
• 4、我看到司马迁在遭受宫刑之后的伟 大成就和伟大愿景，不由感叹：三百 六十行，行行出状元。
点评：干笑，是啊！敢情太监 这行也能出状元！
• 5、一代男儿司马迁自愿接受宫刑，就是因 为他心中的伟大愿景——那就是大唐还没 有一部自己的史书，于是他忍辱负重为大 唐完成了《史记》。
• ②另一种是急于求成，不愿做细致琐 碎的积累工作，企图一日吃个胖子， 幻想着一朝一夕十天半月语文水平就 能有很大的提高。
怎样学语文？
1、端正态度
2、积累知识
基础知识的积累 写作材料的积累
《语文开学第一课》课件(共30张ppt)
1.要认真预习：提前预习课文， 课
生字词注音； 2.认真听课，跟着老师思路走； 3.养成记笔记的好习惯；
上 课
4.要把话说清楚、明白、响亮； 下
5.字写工整，笔划清楚。
第三章节
1.新华字典 2.大方格——习字本 3.活页纸——听写 4.笔记本——用于积累，句子摘 抄 5.原稿本两本——AB两本写日 记 6.笔记本——整理文言文知识 （一周）
10、 根据描述，填惯用语
1、把在团队中起主导的人喻为（ 主心骨） 2、把足智多谋的人喻为（智多星 ） 3、把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ） 4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ） 5、把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ 铁公鸡） 6、把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫）
7、把世故圆滑的人喻为（ 老油条） 8、把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ） 9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为
歌德在花园里迎面碰到了他的 敌人，花园的路只允许一个人通过， 他的仇敌高高的昂起头说，我是不 会给傻瓜让路的！歌德怎么办呢?
歌德则避开一边：说：我恰恰相反。 巧妙的解决了这问题。
“我恰恰相反”是什么意思？用一句话概 括。
（2）白 石 塔 搭 好 才
白石搭白塔 白塔白石搭 石好塔才好 好石搭好塔 （3）有趣的标点：好 不 好 好？不好。 好不？好！
在
在最近一次考试中位列榜首。
第一章节
语文是重要的交际工具
语
文
人类优秀文化的沉淀
语
文第
是
贰
什
章
么
第二章节
—— —
—
——
治略语
理
文
好
是
国告魏 家诉征
。帝的
王治 该国
高二上学期语文开学第一课 课件39张
高二语文怎么学
从考试命题来看，题目都来自于课本。虽然考查的是课外，其实是课内知识的迁移和延伸。只有钻透课本，才能在考场做到举一反三。
钻
研
课
选择性必修？
为什么叫选择性必修？
高一的两本必修课本，是所有学生要学的，而选择性必修是给要参加高考的同学修习的。
实际上，不参加高考的学生是极少的，所以高一高二的书本都很重要，或者说高一的是必修，高二的是必选。
书 山 有 路 勤 为思
经过高一一年的语文学习，你的状态
是这样的？ 还是这样的？
总结反思
悟已往之不谏，知来者之可追。 不管你高一语文学习状态如何，成绩如何，那都已成过往，从高二开始努力，一切都还来得及。 总结反思，找到不足，在新的学期里，不断提高自己！
功夫在平时
上课要求：课前预习：超级超级充分（文本、注释、学习提示）课堂角色：积极发表观点，及时记录知识要点（未来面试、竞聘打好基础）课后作业：限时、独立、红笔订正、定时整理
早读指导：【必做】固定任务【选做】1.上一节课的课堂笔记复习（包括课文知识、习题等）2.黄本实词（每天五个）、文化常识、《微点》作文素材每个早自习提前计划，目标细化！
尹天骥 20年高考语文143分 “平时坚持练字、书写美观”
作业规范 书写：端正（横平竖直，不出下线，不出方格） 清爽（不涂改） 红笔订正（不搬运答案）心态：常将平时当战时 每次作业当考试
尹天骥 20年高考语文143分 “平时坚持练字、书写美观”
想成为更好的自己就去见识更大的世界认识更多奇妙的人汲取更广泛的知识
分类积累
小说
文言实词的积累 要求我们把每一张试卷上的文言文中的词语查出来，还会不定期听写。
古代诗文积累 虽然很多典故题目都会给，但是写这个的原因是可以查到很多历史小故事，而且天下文章很多都有借鉴前人的习惯 所以其实很多词语是有特定意义的。
高二语文开学第一课课件(54张PPT)
古代诗歌特点
古代诗歌注重音韵、格律和意象的营造，语言简练、意蕴深 远，常常通过象征、比喻等手法表达诗人的情感和思想。
现代诗歌鉴赏方法指导
鉴赏角度
现代诗歌鉴赏可以从主题、情感、意 象、语言等多个角度入手，理解诗人 的创作背景和动机，感受诗歌所表达 的情感和思想。
鉴赏方法
鉴赏现代诗歌可以采用诵读、品味、 比较等方法，通过反复阅读和深入思 考，逐渐领悟诗歌的内在美和深层含 义。
色。
选篇《从百草园到三味书屋》 解读：分析童年生活描写及教
育思考。
选篇《藤野先生》解读：探讨 师生情谊与爱国情怀的表达。
选篇《阿长与<山海经>》解 读：理解作者对长妈妈的怀念
与感激之情。
朱自清《背影》等名篇欣赏
《背影》赏析
品味父子情深，感受朴实 真挚的文字魅力。
《荷塘月色》赏析
领略月下荷塘的美景，体 会作者淡淡的喜悦和哀愁 。
SUMMAR Y
04
小说创作技巧探讨与实 践
小说三要素：人物、情节、环境塑造
人物塑造
通过外貌、语言、行动、心理等 方面刻画人物形象，使其具有鲜
明个性和独特魅力。
情节设计
构建引人入胜的故事情节，包括起 因、经过、高潮、结局等部分，使 读者产生浓厚兴趣。
环境描绘
描绘故事发生的时代背景、社会环 境、自然景观等，为人物活动和情 节发展提供典型环境。
选读篇目
《关雎》、《蒹葭》等经 典篇目选读，领略《诗经 》的韵律美和情感表达。
赏析方法
讲解如何从诗歌的意境、 情感、艺术手法等方面进 行赏析，引导学生深入理 解诗歌内涵。
楚辞特点及代表作品欣赏
楚辞概述
01
简要介绍楚辞的起源、发展及艺术特色，如象征手法、浪漫主
古代诗歌注重音韵、格律和意象的营造，语言简练、意蕴深 远，常常通过象征、比喻等手法表达诗人的情感和思想。
现代诗歌鉴赏方法指导
鉴赏角度
现代诗歌鉴赏可以从主题、情感、意 象、语言等多个角度入手，理解诗人 的创作背景和动机，感受诗歌所表达 的情感和思想。
鉴赏方法
鉴赏现代诗歌可以采用诵读、品味、 比较等方法，通过反复阅读和深入思 考，逐渐领悟诗歌的内在美和深层含 义。
色。
选篇《从百草园到三味书屋》 解读：分析童年生活描写及教
育思考。
选篇《藤野先生》解读：探讨 师生情谊与爱国情怀的表达。
选篇《阿长与<山海经>》解 读：理解作者对长妈妈的怀念
与感激之情。
朱自清《背影》等名篇欣赏
《背影》赏析
品味父子情深，感受朴实 真挚的文字魅力。
《荷塘月色》赏析
领略月下荷塘的美景，体 会作者淡淡的喜悦和哀愁 。
SUMMAR Y
04
小说创作技巧探讨与实 践
小说三要素：人物、情节、环境塑造
人物塑造
通过外貌、语言、行动、心理等 方面刻画人物形象，使其具有鲜
明个性和独特魅力。
情节设计
构建引人入胜的故事情节，包括起 因、经过、高潮、结局等部分，使 读者产生浓厚兴趣。
环境描绘
描绘故事发生的时代背景、社会环 境、自然景观等，为人物活动和情 节发展提供典型环境。
选读篇目
《关雎》、《蒹葭》等经 典篇目选读，领略《诗经 》的韵律美和情感表达。
赏析方法
讲解如何从诗歌的意境、 情感、艺术手法等方面进 行赏析，引导学生深入理 解诗歌内涵。
楚辞特点及代表作品欣赏
楚辞概述
01
简要介绍楚辞的起源、发展及艺术特色，如象征手法、浪漫主
高中语文开学第一课 (课件29张)
15
掌握方法学好语文
“高中生语文新课标必读” 中外二十部名著
1《论语》
2《三国演义》罗贯中
3《红楼梦》 曹雪芹
4《呐喊》鲁迅
5《女神》 郭沫若
6《子夜》茅盾
7《家》 巴 金
8《雷雨》曹禺
9《围城》 钱钟书
10《谈美书简》朱光潜
11《哈姆莱特》莎士比亚
12《堂吉诃德》塞万提斯
13《歌德谈话录》 艾克曼
（1）对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣赏 能力。 （2）体会剧中人物心情，使你的思维更加敏 感。 （3）积累词汇。 4、朗诵、演讲。
19
掌握方法学好语文
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
1、写好每个字，注意卷面整洁。 2、认真写作业，准备一个错题本，将做错或自
己不懂的题目记下。 3、整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好
14《巴黎圣母院》雨果
15《欧也尼·葛朗台》巴尔扎克 16《匹克威克外传》狄更斯
17《复活》 列·托尔斯泰
18《普希金诗选》普希金
19《老人与海》 海明威
读者》 《青年文摘》《思维与智慧》《意林》 • 《作文素材》《读写月刊》《作文成功之路》 《杂文选刊》等
思路决定出路 态度决定速度 细节决定成败 勤奋决定命运
27
作业
预习 《沁园春•长
沙》，能熟 读课文，掌 握生字注音。
28
看，屈原在上下求索，探索救国救 民之路，这就是语文。
语文是什么
语文，她能丰富我们的 人生。
她可以让我们修身、齐 家、治国、平天下。
她可以让诸位男生具有 领袖风范——因为你不 仅腹有诗书气自华，而 且胸怀天下，口吐莲花；
她可以让诸位女生具有 明星风范——因为你气 质高雅，谈吐不俗，字 字珠玑。
掌握方法学好语文
“高中生语文新课标必读” 中外二十部名著
1《论语》
2《三国演义》罗贯中
3《红楼梦》 曹雪芹
4《呐喊》鲁迅
5《女神》 郭沫若
6《子夜》茅盾
7《家》 巴 金
8《雷雨》曹禺
9《围城》 钱钟书
10《谈美书简》朱光潜
11《哈姆莱特》莎士比亚
12《堂吉诃德》塞万提斯
13《歌德谈话录》 艾克曼
（1）对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣赏 能力。 （2）体会剧中人物心情，使你的思维更加敏 感。 （3）积累词汇。 4、朗诵、演讲。
19
掌握方法学好语文
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
1、写好每个字，注意卷面整洁。 2、认真写作业，准备一个错题本，将做错或自
己不懂的题目记下。 3、整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好
14《巴黎圣母院》雨果
15《欧也尼·葛朗台》巴尔扎克 16《匹克威克外传》狄更斯
17《复活》 列·托尔斯泰
18《普希金诗选》普希金
19《老人与海》 海明威
读者》 《青年文摘》《思维与智慧》《意林》 • 《作文素材》《读写月刊》《作文成功之路》 《杂文选刊》等
思路决定出路 态度决定速度 细节决定成败 勤奋决定命运
27
作业
预习 《沁园春•长
沙》，能熟 读课文，掌 握生字注音。
28
看，屈原在上下求索，探索救国救 民之路，这就是语文。
语文是什么
语文，她能丰富我们的 人生。
她可以让我们修身、齐 家、治国、平天下。
她可以让诸位男生具有 领袖风范——因为你不 仅腹有诗书气自华，而 且胸怀天下，口吐莲花；
她可以让诸位女生具有 明星风范——因为你气 质高雅，谈吐不俗，字 字珠玑。
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听、说、读、写、思
1、认真听课 ——听君一席话，胜读十年书
（1）要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、 难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。
（2）记笔记。记下老师的板书、老师反复强调 之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处； 记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你 知识迁移的表现。
2、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。
窄
低
低
记忆 背诵
知识记忆 题目训练
应试
依赖 被动 单向
高 中
广
高
高
理解 创新
习惯养成 能力培养 思维训练
应试 素质
自主 互动 研究
二、如何才能学好语文？
结合自己切身的体会，谈谈学语文的 方法，尤其是平时语文成绩较好的同 学把你成功的秘诀说一说，让同学们 借鉴。
一位老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓 的鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准 备离开的时候，温和的冲孩子笑笑，送给 孩子一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口 拒绝了。老者很奇怪，问孩子：“那你想 要什么呢？”孩子指了指他的鱼竿，说： “我想要你的鱼竿。”
3、拓宽听的渠道让更多的信息从“耳”而入。
伏尔泰曾说 “我可以不同意你 的观点，但我誓死也捍卫你说 话的权力。”
——读书破万卷，下笔如有神
1、读出声。可以更好的体会文章情感；有 利于理解和记忆；帮助你“出口成章”。
2、背书。培养扎实的文学功底；使作文更 加“出彩”。
3、读报、读杂志。 4、使用工具书。中学生常用的工具书有：
《新华字典》《现代汉语词典》《成语词 典》《古汉语常用词词典》。这几种工具 书是必不可少的。
让 书
晨读，放声而有感情。
声 内容可以是学过的课文
朗 ，要背的篇目，可以是
朗 没有学过的。当然，早
让 自习也可以读自己所摘
激 情
抄的优美的语句，以及
飞 耐人寻味的哲理等。
扬
——言为心声，不耻下问
1、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。 2、多请教老师和同学，不懂就问。 3、看电视时积极评论
意
提两至三个问题，这些可以写在 书上，也可以写在本子上。对于
预 预习，每上完一课，组长都要于
习
第二天早自习前进行检查，记录 。老师适当进行抽查。
课文的新字生词在预习
拥 中借助字典解决。写作时
有 遇到不会写的字，先空在
工 那，待写完以后，再查字
具 书
典。
可以拥有一本教辅材料， 但限于课前预习和课后复
习。 4、准备摘抄本，记下精彩的文章段落字词句。 5、写日记。 6、写随笔。
——学而不思则罔，思而不学则殆
1、独立思考，切Байду номын сангаас可人云亦云。 2、反思。将一天所学的知识大致思量一
下，对掌握和为掌握的东西做到心中有 数。 3、好奇多问。 4、将自己思考的结论记下，与人交流。
首先要扫清字词障碍，其次就
注 是对有关内容进行归纳、整理，
（1）对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣 赏能力。
（2）体会剧中人物心情，使你的思维更加 敏感。
（3）积累词汇 4、朗诵、演讲。
—— 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。
1、写好每个字，注意卷面整洁。 2、认真写作业，准备一个错题本，将做错或自己
不懂的题目记下。 3、整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好复
当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引 经据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也
是语文。
语文是琼瑶手中生花的妙笔 一代代天王巨星凭此星途灿烂
语文是余秋雨的散文
——带你带我游历世界，做历史的 思考
语文是魏征的治国方略 ——告诉帝王该如何治理好国 家
语文是李白的诗
——浪漫飘逸，想象奇特，带你 上天入地，与神仙结伴同游祖国 山河
——致开学的孩子们和我们自己。
语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字 的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。
－－朱学坤《语文的魅力 》
三个方面思考语文学习
为什么？ 是什么？ 怎样做？
为什么学语文？
一. 工具性： 生存、生活、学习、考试的必要工具
二. 人文性： 关注人的内心世界，提升人的精神层次
你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果 是你的话，你会选择什么呢？
其实，选择鱼竿或鱼都不能算是聪 明的选择。最聪明的方法，是学会老者 钓鱼的方法。
所以，我们说，任何一门课程 的学习，不是单单看懂、解题，而
是从根本上掌握它的学习方法。这
样，才能达到一个事半功倍的效果。
那么，高中语文学习需要掌握哪 些方法呢？
即将开学了，让我们再读一遍龙应台写给 儿子安德烈的一段话：
“孩子，我要求你读书用功，不是因为 我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将 来会拥有选择的权利，选择有意义、有时 间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作 在你心中有意义，你就有成就感。当你的 工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有 尊严。成就感和尊严，给你快乐。”
看孔子在天下奔波，宣传自己的思想， 看屈原在上下求索，探索救国救民之 路
她可以让诸位修身、齐家、治国、 平天下
她可以让诸位男士具有领袖 风范
——因为你不仅腹有诗书气 自华，而且胸怀天下，口吐 莲花
她可以让诸位女士具有明星风范
——因为你气质高雅，谈吐不俗，字字 珠玑
总之，语文与生活同在，学好 语文是提高生命（生活）质量
的基础。学习语文吧!
本学期语文学什么？
1.必修：人教版高中语文必修1 2.选修：《中外传记作品选读》 3.课外名著：《论语》
《大卫.科波菲尔》
语文怎样学？
初高中语文的比较
范 围
难 度
灵 活 度
方法
注重
初 中
教学 特征
高 中
语文怎样学？
初高中语文的比较
范 围
难 度
灵 活 度
方法
注重
教学 特征
初 中
习时使用。
准
备
“书读百遍，其义自见。”多 读书，读好书。每周看一本书。
一 当然，不动笔墨不看书，好记忆
个 不如烂笔头。所以我们在看书的
积 时候要学会取精华，去糟粕，将
累 本
他人的优点摘录在自己的本子上 。 你可以为此准备一个精美的 本子，并给它取上一个相应的名
语文是什么
语文是重要的交际工具，是人类优秀文化 的积淀，工具性和人文性是语文学科的基 本特征，学好语文是我们从事任何工作学 习的基础，生活离不开语文，用心感受， 语文无处不在。
什么是语文？
“当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于 歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就 是语文； 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被 其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美词 藻来赞美它，这就是语文；
1、认真听课 ——听君一席话，胜读十年书
（1）要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、 难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。
（2）记笔记。记下老师的板书、老师反复强调 之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处； 记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你 知识迁移的表现。
2、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。
窄
低
低
记忆 背诵
知识记忆 题目训练
应试
依赖 被动 单向
高 中
广
高
高
理解 创新
习惯养成 能力培养 思维训练
应试 素质
自主 互动 研究
二、如何才能学好语文？
结合自己切身的体会，谈谈学语文的 方法，尤其是平时语文成绩较好的同 学把你成功的秘诀说一说，让同学们 借鉴。
一位老者在海边垂钓，已经钓了满满一篓 的鱼。一个孩子在旁边看了很久。老者准 备离开的时候，温和的冲孩子笑笑，送给 孩子一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口 拒绝了。老者很奇怪，问孩子：“那你想 要什么呢？”孩子指了指他的鱼竿，说： “我想要你的鱼竿。”
3、拓宽听的渠道让更多的信息从“耳”而入。
伏尔泰曾说 “我可以不同意你 的观点，但我誓死也捍卫你说 话的权力。”
——读书破万卷，下笔如有神
1、读出声。可以更好的体会文章情感；有 利于理解和记忆；帮助你“出口成章”。
2、背书。培养扎实的文学功底；使作文更 加“出彩”。
3、读报、读杂志。 4、使用工具书。中学生常用的工具书有：
《新华字典》《现代汉语词典》《成语词 典》《古汉语常用词词典》。这几种工具 书是必不可少的。
让 书
晨读，放声而有感情。
声 内容可以是学过的课文
朗 ，要背的篇目，可以是
朗 没有学过的。当然，早
让 自习也可以读自己所摘
激 情
抄的优美的语句，以及
飞 耐人寻味的哲理等。
扬
——言为心声，不耻下问
1、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。 2、多请教老师和同学，不懂就问。 3、看电视时积极评论
意
提两至三个问题，这些可以写在 书上，也可以写在本子上。对于
预 预习，每上完一课，组长都要于
习
第二天早自习前进行检查，记录 。老师适当进行抽查。
课文的新字生词在预习
拥 中借助字典解决。写作时
有 遇到不会写的字，先空在
工 那，待写完以后，再查字
具 书
典。
可以拥有一本教辅材料， 但限于课前预习和课后复
习。 4、准备摘抄本，记下精彩的文章段落字词句。 5、写日记。 6、写随笔。
——学而不思则罔，思而不学则殆
1、独立思考，切Байду номын сангаас可人云亦云。 2、反思。将一天所学的知识大致思量一
下，对掌握和为掌握的东西做到心中有 数。 3、好奇多问。 4、将自己思考的结论记下，与人交流。
首先要扫清字词障碍，其次就
注 是对有关内容进行归纳、整理，
（1）对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣 赏能力。
（2）体会剧中人物心情，使你的思维更加 敏感。
（3）积累词汇 4、朗诵、演讲。
—— 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。
1、写好每个字，注意卷面整洁。 2、认真写作业，准备一个错题本，将做错或自己
不懂的题目记下。 3、整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好复
当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引 经据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也
是语文。
语文是琼瑶手中生花的妙笔 一代代天王巨星凭此星途灿烂
语文是余秋雨的散文
——带你带我游历世界，做历史的 思考
语文是魏征的治国方略 ——告诉帝王该如何治理好国 家
语文是李白的诗
——浪漫飘逸，想象奇特，带你 上天入地，与神仙结伴同游祖国 山河
——致开学的孩子们和我们自己。
语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字 的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。
－－朱学坤《语文的魅力 》
三个方面思考语文学习
为什么？ 是什么？ 怎样做？
为什么学语文？
一. 工具性： 生存、生活、学习、考试的必要工具
二. 人文性： 关注人的内心世界，提升人的精神层次
你觉得孩子的这个决定聪明吗？如果 是你的话，你会选择什么呢？
其实，选择鱼竿或鱼都不能算是聪 明的选择。最聪明的方法，是学会老者 钓鱼的方法。
所以，我们说，任何一门课程 的学习，不是单单看懂、解题，而
是从根本上掌握它的学习方法。这
样，才能达到一个事半功倍的效果。
那么，高中语文学习需要掌握哪 些方法呢？
即将开学了，让我们再读一遍龙应台写给 儿子安德烈的一段话：
“孩子，我要求你读书用功，不是因为 我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将 来会拥有选择的权利，选择有意义、有时 间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作 在你心中有意义，你就有成就感。当你的 工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有 尊严。成就感和尊严，给你快乐。”
看孔子在天下奔波，宣传自己的思想， 看屈原在上下求索，探索救国救民之 路
她可以让诸位修身、齐家、治国、 平天下
她可以让诸位男士具有领袖 风范
——因为你不仅腹有诗书气 自华，而且胸怀天下，口吐 莲花
她可以让诸位女士具有明星风范
——因为你气质高雅，谈吐不俗，字字 珠玑
总之，语文与生活同在，学好 语文是提高生命（生活）质量
的基础。学习语文吧!
本学期语文学什么？
1.必修：人教版高中语文必修1 2.选修：《中外传记作品选读》 3.课外名著：《论语》
《大卫.科波菲尔》
语文怎样学？
初高中语文的比较
范 围
难 度
灵 活 度
方法
注重
初 中
教学 特征
高 中
语文怎样学？
初高中语文的比较
范 围
难 度
灵 活 度
方法
注重
教学 特征
初 中
习时使用。
准
备
“书读百遍，其义自见。”多 读书，读好书。每周看一本书。
一 当然，不动笔墨不看书，好记忆
个 不如烂笔头。所以我们在看书的
积 时候要学会取精华，去糟粕，将
累 本
他人的优点摘录在自己的本子上 。 你可以为此准备一个精美的 本子，并给它取上一个相应的名
语文是什么
语文是重要的交际工具，是人类优秀文化 的积淀，工具性和人文性是语文学科的基 本特征，学好语文是我们从事任何工作学 习的基础，生活离不开语文，用心感受， 语文无处不在。
什么是语文？
“当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于 歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就 是语文； 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被 其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美词 藻来赞美它，这就是语文；