高二语文 开学第一课 课件

一、学业水平考试成绩对高考的影响
学业水平考试各省市每年都有组织，次数与时间不尽相同。考试科目为政 治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术和通用技术。
学业水平考试各科目的卷面满分值为100分，成绩公布采用等级分，各科 公布成绩分为A、B、C、D四个等级。
学业水平考试的成绩，在高考录取中不影响高考分数，但在录取中有参考 作用。按照现行高考制度，在高考录取中，高考成绩仍然是划定各批次分 数线和各校投档线的唯一标准，学业水平考试成绩和综合素质评价结果不 折合成分数、不在高考总分中占权重。
课堂纪律
早读课 正课 自习课
以我为主
绝不拖堂！
听写本 积累本（收获本） 练字本
态 度
开学第一课
高二教学安排 2020高考成绩 对于“高二”的定位 学业水平考试
高二上学期根据学校安排将完成人教版普通高 中课程标准实验教科书《必修5》和选修《中 国古代诗歌散文欣赏》的部分内容。
高二下学期根据学校安排将《中国古代诗歌散 文欣赏》余下内容上完和开始进行学业wenku.baidu.com平测 试的复习，学业水平考试结束后开始第一轮总 复习。
为什么要重视书写？
那么一手好字应用于试卷上会 是什么效果呢？
为什么要重视书写？
在考场上每一位阅卷老师都需要阅成 百上千份试卷，长时间的阅卷已经让 他们疲惫不堪此时此刻如果一份字体 工整美观的试卷出现在他们眼前会是 怎么样？
为什么要重视书写？
加分！ 加分！ 加分！
快乐语文
学的有意思 学的有意义
《必修五》分四个单元,分别是中外小 说，古代抒情散文,文艺学论文和自然 科学论文。教学重点放在第一单元和 第二单元，把握小说的情节与语言, 提高文言文的阅读能力, 强化字词句 的积累。第三单元和第四单元更多的 是让学生自学,教师辅导,帮助学生理 清思路,概括文章的重要信息以及答题 技巧的点拨。
《中国古代诗歌散文欣赏》立足于中国古 代的诗歌和散文,这本教材打破了一般以文 学史顺序或作家文选式的单元编排方式。 诗文分列，按不同的鉴赏角度、鉴赏方法 设置单元。诗文各分三个单元，繁简适度 ，切合高中生的欣赏需要，尽可能地从几 个基本方面充分体现两种文体的各自特点 。尤其是散文的单元设计从散文的形象性 、抒情性与逻辑性、灵活性与趣味性三个 方面勾勒散文的整体风格，很有创意。
学业水平考试重要。 1、学业水平考试是鉴定普通高中学生相关科目学习质量的水平考试。不同于具有 选拔性质的高校招生考试，也不同于为学分认定而设置的模块考试。 2、学业水平考试是考核普通高中学生相关科目学习是否达到课程标准要求的主要 手段，也是检查普通高中学分认定公平、公正程度的重要手段。 3、学业水平考试结果是高等学校招生选拔的主要参考依据之一。 4、实行普通高中学业水平考试制度，有利于保证普通高中按照国家课程方案和课 程标准组织教育教学，有利于监测普通高中教育教学质量，促进学校不断提高课 程实施的质量和水平。 5、学业水平测试合格，可以拿到高中毕业证，从而获得高考所需要的学历条件； 高考录取时，有些重点院校还要参考学业水平测试成绩；如果达不到要求，可能 不被录取。 6、学业水平考试的课程标准、考试规定是国家制定的，由省级教育行政部门组织 实施;考试覆盖全部14个学科，其中9科省级统一组织考试、其余科目考试的要求是 全省统一的;考试科目可以6选3、7选3等。为了淡化分数，成绩分为5等计算。
如何记语文笔记
语文课堂做笔记要防止两个极端：第一是一点不记呆听傻 看，这样的后果是要么睡觉要么走神；第二是将老师力图 讲的一字不漏的记下来，却忽略了老师精辟的分析。那么 如何记笔记？ （1）记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解； （2）记典型的练习题和重要的思想方法； （3）当时没理解的问题。总之把听课中的要点，思维方法 等作出简单扼要的记录，以便复习、消化、思考。
一、预习在课本，对照教辅做批注，课上再做批注
二、准备一本小本子，现代文预习作者，文体，成语，读音， 还有文中的常识等
二、文言文记录作者，体裁，注音，通假字，古今异义， 词类活用，文言句式等
三、定期查看
为什么要重视书写？
不论是在考试当中还是在生活 当中，字是一个人的门面功夫， 只有门面装点好了，别人才有 兴趣了解，一手好字能给他人 留下非常好的印象
上届高三语文平均分
理科113分 文科114分
高中的三个阶段
冲刺高三，保持优势 紧张高一，保持领先
关键高二，迎难而上
关键高二，迎难而上
关键高二，迎难而上
关键高二，迎难而上
普通高中学业水平考试又称高 中会考或小高考。是根据国家 普通高中课程标准和教育考试 规定，由省级教育行政部门组 织实施的考试，主要衡量普通 高中学生达到国家规定学习要 求的程度，是保障教育教学质 量的一项重要制度。
但学业水平考试成绩会计入综合素质评价表，与其他综合素质评价结果一 并随电子档案提供给招生院校。在投档分数线以上，招生院校对学生的高 考成绩、学业水平考试成绩和综合素质评价结果实行全面考核，择优录取。 招生院校也可根据培养目标，自主确定是否对相应学科的学业水平考试成 绩提出等级要求。
二、学业水平考试重要吗？