2015年最新评审表

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论文评审表样本

第二次指导
指导时间：2015年1月20日
指导内容：确定选题
第
三
次
指
导
指导时间：2015年2月1日
指导内容：审核提纲
第
四
次
指
导
指导时间：2015年3月4日
指导内容：修改初稿，调整结构。
第
五
次
指
导
指导时间：2015年4月5日
指导内容：修改中稿。
第
六
次
指
导
指导时间：2015年4月28日
指导内容：修改终稿，调整格式。
指导教师
刘兴奎
本科
中医
副主任中医师
内江市中医医院
答辩主持人
答
辩
教
师
秘书
指导教师评语
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；文撰写思路清晰，语言流畅简练，层次清晰，逻辑性较强，用词准确，各种数据、图表齐备、规范，文献引用正确，科学性较强。表明该学生具有一定的理论基础和科研能力。
基于糖尿病治疗的五大模式：心理疗法、饮食疗法、体育疗法、药物疗法以及糖尿病教育，观察运动和心理相结合的身心综合疗法对糖尿病患者各项生化指标的疗效和治疗有效率的改善情况，探讨其治疗的可能机制。方法：收取2008年01月-2010年12月在我院确诊并收治的糖尿病患者400例，按照随机原则，分为试验组（180例）和对照组（320例）。所有糖尿病患者均符合1980年世界卫生组织对糖尿病的诊断标准，血糖控制在16.7 mmol／L以下，病情较为稳定。将试验组和对照组糖尿病患者的性别、年龄、病情、文化程度等进行统计学匹配（P＞0.05）。对照组只进行常规的药物治疗和饮食治疗，而试验组则在常规治疗的基础上增加运动疗法和心理疗法。对于患者的心理情况则是通过SCL-90量表来进行对比研究。4周为1疗程，进行2个疗程的临床观察研究。结果：与对照组相比，试验组的4个主要观察指标（空腹血糖、餐后2h血糖、24 h尿糖定量以及糖化血红蛋白水平）在治疗2个疗程后均显著降低，差异均有统计学意义（P＜0.05）。同样，试验组的治疗有效率也明显高于对照组（98.33% v.s. 80.45%，P＜0.001），差异具有显著统计学意义。通过对比试验组患者治疗前后的SCL-90量表的统计结果看，试验组的心理状况有了明显的改善。结论：对糖尿病患者进行运动和心理相结合的身心综合疗法对各项生化指标的疗效及治疗有效率显著优于单纯的药物和饮食疗法，本研究对于临床上糖尿病的治疗具有一定的参考价值。

专业技术资格申报评审表(样表中高级)(2015年版)

填表须知
1.本表供申报评审专业技术资格使用，填写内容须经单位组织人事和纪检部门审核认可；
2.本表除签名、签章及签署意见内容外，一律A4纸双面打印（“评审审批情况”页各项内容必须完整打印在同一页纸上），内容要具体、真实；
3.本表所有内容要求逐一填写、无一遗漏，没有的须填写“无”；
4. “出生日期”和“参加工作时间”均须填写到具体日期，如：1978.7.12；
5.“现有专业技术资格及任职时间”填写现有职称名称及取得时间，如：工程师、2010.10。

6.学习培训经历含攻读学历、学位经历，填写时在“专业或主要内容”中载明所取得的学历、学位；
7. “呈报单位意见”由区县人力社保（职改）部门、市级主管部门填写；
8.如填写内容较多，可另加附页。

1
评审审批情况
10
11。

一级教师评审-评审表

陕西省中小学教师职称任职资格
评审表
姓名：**
工作单位：西安****
西安***
单位类别：小学
申报学科：数学
填写。

2.单位类别根据本人所在单位性质按“高级中学”、“职业中学”、“初级中学”、“小学”、“幼儿园”、“教学研究机构”、“教师进修学校”选填。

3．本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由教师本人填写。

4．个人基本信息部分要求打印，内容要具体、真实。

单位填写部分可打印也可手填。

5．如内容较多，空格不够时，可另加附页。

-1-
-2-
-3-
-5- 五、任现职以来完成教育工作情况
-6-
-7-
-8-
-10-
-11-
各种证件复印件粘贴页
2、所有证件复印件要和基本情况栏目填写的相一致,纸张大小要等同于粘贴页。

3、各证件复印件必须有学校单位审核人签字及公章。

-13-。

2015年新规范表格水利水电工程质量评定表、三检表

涂刷均匀平整、与混凝土粘接紧密，无气泡及隆起现象
/
/
2
粘贴沥青油毛毡
铺设厚度均匀平整、牢固、搭接紧密
/
/
/
3
铺设预制油毡板或其他闭缝板
铺设厚度均匀平整、牢固、相邻块安装紧密平整无缝
铺设泡沫板隔缝、沥青杉板嵌缝厚度均匀，平整、牢固，沥青麻丝填塞紧密无空洞
/
/
排水系统
主控项目
1
孔口装置
按设计要求加工、安装，并进行防锈处理，安装牢固，不应有渗水、漏水现象
单元工程质量等级评定为：
（签字，加盖公章）年月日
注1：对重要隐蔽单元工程和关键部位单元工程的施工质量验收评定应有设计、建设等单位的代表签字，具体
要求应满足SL 176的规定。
注2：本表所填“单元工程量”不作为施工单位工程量结算计量的依据。
水利水电工程
表2.1.1基础面、施工缝处理工序施工质量自检表
单位工程名称
年月日
质检员终检意见：
年月日
水利水电工程
表2.1.2模板制作及安装工序施工质量自检表
单位工程名称
泉州市晋江防洪工程（一期）永春湖洋
蓬莱堤段 C1标
工序编号
2
分部工程名称
左岸堤防工程
施工单位
三明市水利水电工程有限公司
单元工程名称、部位
C20埋石砼挡墙
HZ0+479.32～HZ0+569.32段
施工日期
分部工程名称
左岸堤防工程
施工单位
三明市水利水电工程有限公司
单元工程名称、部位
C20埋石砼挡墙
HZ0+479.32～HZ0+569.32段
施工日期

15年年度考核表范例

事业单位工作人员年度考核审批表（ 2015 年度）姓名*** 性别* 出生年月*** 政治面貌共青团员所在单位烟台市*****小学岗位名称及等级（不写）任现职时间(不写)个人总结一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。

严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。

一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。

不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上为了上好每一节课，我课前做好了充分准备，对教材的基本知识、基本技能、基本思想认真钻研探索、充分了解了教材的章节结构、重点与难点，掌握了知识之间的逻辑，结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。

科组活动和备课组活动上参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，并发表自己的看法和观点。

课堂教学上，组织好学生教学，关注全体学生，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

课后辅导上，做好了爱动、好玩，缺乏自控能力等学生的思想教育工作和学习辅导工作。

和差生交谈时，有针对性的提出学生的问题，并提出了改进的建议。

在批评学生之前，先详细了解的学生目前的情况，点到为止。

课后平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，建立好了良好的师生关系。

一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。

在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。

另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。

我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！主管领导评语和考核等次建议该同志思想进步，工作细致，认真负责，关心孩子。

经考核同意确定为合格等次签名： 2015 年 6 月 30 日考核组织审核意见同意合格等次签名：盖章 2015 年 6 月 30 日主管单位意见签名：盖章2015 年 12 月 30 日本人意见签名： 2015 年 6 月 30 日审核审批机关意见盖章2016 年 1 月 10 日备注此表存入本人档案。

2015新版体系内审检查表格

2015 新版系统内审检查表内审检查表审查员：受审查部门标准条款管理层审查内容、方法1)组织在策划管理系统时有无考虑内外面环境的影响？2)有无对管理系统进行评估？3)有无确立与系统有关的有关方，包含顾客、供方（外包方）、合作方、上司主管部门、第三方等4)对这些有关方的要求能否确立并融入组织系统中1、管理系统范围有无明确？2、有无形成文件？在什么文件中进行明确？3、能否适合？1)管理系统过程有无确立？2)互相次序、作用能否了然？3)对应需要的作业准则、方法、监督丈量要求明确否？4)资源配置、职责权限能否确立？5)能否考虑风险和机会，并运用？6)有无改正的策划，并改良的要求？7)成文信息能否适合？8)咨询最高管理者有无肩负管理系统的责任？9)有无保证管理目标和目标的拟订？能否适合？时间2016年 9月15日审查记录组织进行了内外面各方面环境要素的辨别考虑，并进行了综合评估，确立了系统建设的基本框架和发展策略辨别确立了与系统有关的有关方，包含顾客、供方（外包方）、合作方、上司主管部门、第三方等将有关方的要求融入到了组织的系统中间，并确立了控制要求在管理手册中确立了范围和界限较为明确，适合管理系统过程确立适合互相次序、作用了然策划了作业准则、方法、监督丈量要求策划了资源配置、职责权限确立进行了风险和机会评论考虑了改正的改良，成文信息适合交流中得悉，最高管理者对市场及管理系统的敏感度较高，参加系统策划的过程保证管理目标和目标的拟订，获取宣传和交流评价符合符合符合符合符有无交流？资源配置能否知足？10)系统交融度是怎样考虑的？11)过程方法和鉴于风险的思想运用程度怎样？12)有无追踪结果？对有关事务有无落实？1、怎样表现知足顾客和法律、法例要求的重要性及资源投入状况2、咨询怎样理解以顾客为关注焦点1)公司管理目标的拟订、贯彻与交流状况怎样？与公司主旨能否一致？2)质量目标能否表现了公司的主旨及质量承诺，符合两个承诺一个框架？3)能否反应了顾客的希望与要求及法律法例的切合性？4)有无形成文件？怎样宣贯？5)有无公司明确的组织架构图？6)有关管理岗位、重点岗位的职责权限有无获取明确并交流？7)职责权限分派能否合理？8)可否保证管理系统的有效运转？配置了管理系统运转所需的资源系统管理基本与公司的各项管理相交融具备了基本的风险管理思想，过程方法获取初步的运用和实践可以追踪系统运转的过程，认识管理运转状态产质量量、服务考虑顾客的需求。

管理评审表格(对应ISO9001-2015版)

3-7 供应商在品质/价格/交期等方面有无外部供方的绩达到预定的目标与要求. 效资源的充分性风险和机遇 5 措施的有效性 4 以往管理评审的纠正措施是否已有效落实有无对公司面临的风险和机遇的进行分析,采取的对应措施有无实施,效果如何? 结合内外环境的变化，有无组织结构变更的必要性是否有因组织上的责任和权限不明确而放置问题,或在解决问题上出现困难等的情况是否经常发生组织功能没有被充分发挥而导致指示和联络不彻底的情况品质方针和品质目标是否适宜、要否修改有无品质体系有关的改善建议评审结果年月日 1、改进的机会 2、质量管理体系所需的变更 3、资源需求 4、其他无暂无必要现状满足有改进必要需改进经营者
6 改进的建议
3பைடு நூலகம்
XXXXXX有限公司 XXXXXX Co., Ltd.
管理评审结果表
参加者: NO 评审项目评审内容以往管理评审的纠正措施是否已有效落实与QMS相关的内外部环境有无变化顾客沟通是否通畅有效、顾客满意度 3-1 调查结果如何、是否需要改善顾客满意和相关方的反馈相关方的要求有无变化 3-2 质量目标的实公司质量目标是否达成现程度部品品质如何、品质目标是否达成 3-3 过程绩效和工程品质如何、品质目标是否达成产品符合性出荷品质如何、品质目标是否达成部品检查不合格有吗?处理状况如何 3 QMS绩效和有 3-4 工程内不合格有吗?处理状况如何效性的信息不合格及纠正及其趋势措施成品检查不合格有吗?处理状况如何市场投诉有吗?处理状况如何部品检查结果 3-5 监视和测量结工序内检查结果果成品检查结果 3-6 审核结果外部审核结果是否符合客户或ISO标准的要求,指摘事项有无解决内部审核结果是否符合QMS的要求,发现的不符合项有无解决评审日期: 相关资料及报告书等问题点管理评审 1 跟踪措施 2 环境分析

2015年企业实施新版药品GSP评审表(药品批发企业使用版)

2015年药品GSP评审现场评审记录表
XXXX医药有限公司
2015年8月
第一章：总则检查员：
第二章药品批发企业质量管理
第一节：质量管理体系
检查员：
件及相应的计算机系统等。

围和规模相适应，包括组织机构、*00701
第二节：组织机构与质量管理职责
检查员：
业质量负责人应当由高层管理人员担任，全面负责药品质量管理工
二）组织验证、校准相关设施设备（十三）负责药品召回的管理（十
检查员：责计算机系统操作权限的审核和质
第三节：人员与培训
第四节：质量体管理系文件
检查员：
改过程应当留有记录。

第五节：设施与设备检查员：
第二章：校准与验
证
件，正确、合理使用相关设施设备。

第七节：计算机系统检查员：
第八节：采购检查员：
地。

、规格、生产厂商、供货单位、数量、价格、购货日期等内容，采购
第九节：收货与验收
检查员：
验。

应当按品种特性要求放于相应待验区域，或设置状态标志，通知验收
检查。

2015民主评议表

其次是工作能力还有待进一步的提高。这也是我的近期目标和努力方向。通过多参加各种学习活动，我想会有明显的改善，这也能增加自己的群众基础，更广泛地投身到工作中，坚定为人民服务的决心。
最后，今后的生活和工作中，我要发挥带头作用，认真努力地完成自己的分内工作，注意生活中的细节继承发扬好习惯，坚决摒弃坏习惯。严格按照党员标准衡量自己，做好群众的思想工作、在向周围群众宣传党的路线、方针、政策，进一步提高自己的综合素质。
姓名
杜欣来
性别
男
出生年月
1978.06
参时间
1996
文化程度
本科
现任职务
助理
分管工作
新能源公司财务
主
要
内
容
主
要
内
容
时光飞逝，回首这一年的工作，紧张而又平淡，但就在这一个个紧张平淡的日子里，我一步一个脚印，踏实稳健地走来。我积极认真地做好本职工作的同时负责完成好班组布置的各项任务。下面我就这一年的工作做一简要的汇报总结。
一、思想方面
我忠诚党的事业，深知一名共产党员不仅要严格要求自己，热爱我的工作，更应踏实工作，兢兢业业，恪尽职守，积极参加车间组织的政治学习。以此主动提高自己的思想觉悟，始终以饱满的精神投入到工作中来。
二、自觉加强理论学习，组织纪律性强
加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会三个代表重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。

安全文明评分表(2015新版)

每次减5分
6
受到部、省级住房城乡建设行政主管部门通报批评的
每次减10分
7
发生安全生产责任事故，造成人员死亡的
每次减（15+死亡人数*5）分，
且不超过40分
8
受到市级住房城乡建设行政主管部门通报表扬的
每次加5分
9
受到部、省级住房城乡建设行政主管部门通报表扬的
每次加10分
工程综合评分
综合评分
经办人：监督机构安全负责人：（公章）
自检日期
形象进度
得分
1
5
2
6
3
7
4
8
各次评分平均分
自评等级
事故情况
伤亡人数
事故类别
发生时间、简要经过和主要责任
15274
经济损失
事故等级
施
工
单
位
评
定
工程自评意见：
法定代表人签名：（公章）
年月日
监理单
位
评
定
工程评定意见：
法定代表人签名：（公章）
年月日
建设单
位
评
定
工程评定意见：
法定代表人签名：（公章）
年月日
注：1、施工、监理、建设单位评定意见及监督机构综合评分均要写明工程名称及分数；
2、同一事项不重复加（减）分，以最高分计。
年月日
监督机构加、减
分值
︵
）
监督机构填写
序号
加、减分事由
加、减分标准
加减次数
小计
1
工程项目责任主体未按规定进行施工安全自检自评
每次减1分
2
被监督机构下达《责令限期整改通知书》

重庆市专业技术资格申报评审表

重庆市专业技术资格申报评审表姓名：陈杰工作单位：重庆市特种设备检测研究院现专业技术资格：高级工程师申报专业技术资格：正高级工程师申报资格专业方向：质量专业重庆市职称改革办公室制2015年（修订版）—1—填表须知1.本表供申报评审专业技术资格使用，填写内容须经单位组织人事和纪检部门审核认可；2.本表除签名、签章及签署意见内容外，一律A4纸双面打印（“评审审批情况”页各项内容必须完整打印在同一页纸上），内容要具体、真实；3.本表所有内容要求逐一填写、无一遗漏，没有的须填写“无”；4. “出生日期”和“参加工作时间”均须填写到具体日期，如：1978.7.12；5.“现有专业技术资格及任职时间”填写现有职称名称及取得时间，如：工程师、2010.10。

6.学习培训经历含攻读学历、学位经历，填写时在“专业或主要内容”中载明所取得的学历、学位；7. “基层单位意见”由区县行业主管部门或区县人才交流机构填写；8. “呈报单位意见”由区县人力社保（职改）部门、市级主管部门填写；9.如填写内容较多，可另加附页。

—2—诚信承诺书本人已认真阅读并知悉申报评审工作通知的有关事宜，承诺按规定程序申报，所提供的专业技术资格申报材料（各种表格、相关证书、业绩成果、论文论著等）真实、准确，如有任何不实、弄虚作假或违反政策规定的情况，愿按有关规定接受相应处理。

承诺人（签字）：年月日申报材料真实性保证书兹保证同志系本单位职工，申报材料属实，经公示无异议（公示时间年月日至年月日），符合申报条件和相关政策规定，如有不实，愿承担相应责任。

单位人事部门负责人（签名）：单位负责人（签章）：年月日—3—申报人基本情况—4—学习培训经历（包括参加专业学习、培训、国内外进修等，三类分别填写）—5——6—工作经历—7——8—任现职以来主要专业技术工作业绩—9——10—著作、论文及重要技术报告职称外语、计算机及专业考试成绩任现职以来年度考核结果审核推荐情况评审审核情况—21—。

2015年岗位竞聘评审表(新)

4-6 1-3 3 2 1
3
综教科合研及教培养研 6 指导青年教师业绩
3
2
1
培养指导青年教师
3-4
2
养指导青年教师
4 3、从事培养、指导青年教师工作，所培养指导的青年教师在区级比赛中获得奖项。 1、超课时量或超工作量（近3年平均）
1
11-15 5-10 1--4
第十小学岗位竞聘评审量化评分标准
序权评价指标号重评价标准评分等级 10 8 6 4 17-20 13-16 10-12 6-9 1-5 15-20 11-14 5-10 1-4
1、具备硕士学历学历（10） 2、具备大学本科毕业学历 10 3、具备大学专科毕业学历 4、具备中等师范学校毕业学历 1、在一级教师岗位任教满10-15年 2、在一级教师岗位任教满5-9年 2 资历（20） 20 3、在一级教师岗位任教满1-4年 4、在二级教师岗位任教满6-10年 5、在二级教师岗位任教满1-5年 1、从事教育、教学工作16-30年以上 2、从事教育、教学工作11-15年 20 3、从事教育、教学工作6--10年 4、从事教育、教学工作5年以下工作态度能够积极承担学校安排的工作，服从 4 敬业精神 10 学校的安排。（10）所带班级近三年成绩优秀。教育教学 5 业绩 10 （10）
1
3
教龄（20）
1-10
7-10
教育教学 5 业绩 10 所带班级近三年成绩良好。（10）所带班级近三年成绩一般。论文专业论著发 1、论文获得自治区级以上奖项，或在公开刊物上发表。 3 2、论文获得市级奖项 3、论文获得区级奖项 1、在自治区范围内承担过示范、观摩课等教学任务，开展学术或专题讲座; 利用现代教育网络资源，开展教育教学研究和专业引领，发表教育教学成果。 2、在克拉玛依市（区）范围内多次承担示范、观摩课等教学任务，开展学术或专题讲座，利用现代教育网络资源，开展教育教学研究和专业引领，发表教育教学成果。 3、在学校范围内承担示范、观摩课等教学任务，开展学术或专题讲座，利用现代教育网络资源，开展教育教学研究和专业引领，发表教育教学成果。 1、多年培养、指导多名青年教师，所培养指导的青年教师在自治区级以上比赛中获得奖项。 4 2、从事培养、指导青年教师工作，所培养指导的青年教师在市级比赛中获得奖项。

2015评审表填写参考材料

山东省中小学教师
填表说明
1．本表由单位组织填写，专业技术人员本人确认。

2．请用黑色、
字迹要工整、清楚。

3．如内容较多，选有代表性的情况填写。

4．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。

二、师德表现与育人工作
三、教学情况
四、教学研究情况
五、示范引领作用
六、个人总结
七、审核评价情况
八、学校（单位）主管部门审查意见
九、呈报部门意见
十、评审委员会专业（学科）组评议意见
十一、评审委员会评审意见
十二、主管部门审核意见
山东省人力资源和社会保障厅制。

专业技术职务任职资格评审表(示例)

专业技术职务任职资格评审表(示例)专业技术职务任职资格评审表工作单位：南昌局南昌站姓名：李×× 现专业技术职务：助理工程师拟评专业技术资格：工程师中国铁路总公司2015年制1.本表限用A4纸210×297mm ）双面打印，结构请勿改动，信息字填写南昌局+机关（部门）、南昌局+基层单位，例南昌局机务处、南昌局南昌车站。

基本情况姓名李××性别男民族汉政治中共电子照片出生年月1984.10 出生地点江西南丰参加工作2007.08 身体状况健康现行副主任任职200级别副参评学历学校名称所学专业毕业年月学位大本华东交通大交通运输2007.0工学学现专助理工程师首聘年月2009现从事行车组织同级首聘现级专业技术资格名称通过年月评审组织证书编号助理工程师200南昌局大学231320（南昌局工国家考试取得资格名称取得年月发证单位证书编号二级建造师201780020参加过何学术团体有何无此页日期格式均为年.月，例1972年12月，写成1972.12。

参评学历是指以其为基准计算资历符合条件的学历，并不一定是最高学历。

学校名称、所学专业、毕业年月和学位情况按毕业证书内容填写。

从事专业是指工作专业的名称，参照《实施细则》中评聘范围的专业填写，如行车组织、机车检修。

现级专业技术职务（资格）名称，按照国家专业技术职务试行条例规定的各专业系列的名称填写，如高级工程师、会计师等；通过年月、评审组织和证书编号按评审表或资格证书相关内容填写。

学历学位及工作经历学历学位起止年学校名所学学证书2004.10-2007.07 华东交通大学交通运输大本工学学6920071256 2009.09-2012.07 中南大学铁道运输工程硕5820121358工作经历起止年月工作单位从事专业专业技术党政2007.08—2008.08 南昌局南昌站运转车间见习生2008.08—2012.05 南昌局南昌站运转车间行车组织助理工程师2012.05—2014.12 南昌局南昌站信息统计科行车组织助理工程师2014.12—至今南昌局南昌站运转车间行车组织助理工程师副主任工作经历从单位人事（劳资）部门按国家有关文件认定的参加工作时间填起，按职务任免时间顺序升序逐一填写。

2015年新规范表格水利水电工程质量评定表、三检表范文

单元工程施工质量报验单（承包[2014]质报 23号）合同名称：泉州市晋江防洪工程（一期）永春湖洋蓬莱堤段 C1标合同编号：致：福建省江海工程咨询有限公司C20埋石砼挡墙 HZ0+479.32～HZ0+569.32段（单元编码C-1-46）单元工程已按合同要求完成施工，经自检合格，报请核验。

附：C20埋石砼挡墙 HZ0+479.32～HZ0+569.32段（单元编码C-1-46）单元工程质量评定表承包人：三明市水利水电工程有限公司项目经理：日期： 2014年10月24日经核验，C20埋石砼挡墙 HZ0+479.32～HZ0+569.32段（单元编码C-1-46）单元工程的质量：□合格；□按附言提供补充材料、证明文件或重做、补做检验；□不合格，提交《施工质量缺陷处理措施报审表》。

附言：监理机构：福建省江海工程管理有限公司监理工程师：日期：年月日说明：本表一式份，由承包人填写，监理机构审签后，承包人2份，监理机构、发包人各1份表2.1 混凝土单元工程施工质量验收评定表单位工程名称泉州市晋江防洪工程（一期）永春湖洋蓬莱堤段 C1标单元工程量分部工程名称左岸堤防工程施工单位三明市水利水电工程有限公司单元工程名称、部位C20埋石砼挡墙HZ0+479.32～HZ0+569.32段施工日期2014年10月13日～10月23日项次工序名称、编号工序质量验收评定等级1 基础面、施工缝处理、1 合格2 模板制作及安装、2 合格3 预埋件制作及安装、4 优良4 △混凝土浇筑工序、5 合格5 混凝土外观质量检查工序、6 合格施工单位自评意见各工序施工质量全部合格，其中优良工序占20.0%，且主要工序达到合格等级。

单元工程质量等级评定为：合格（签字，加盖公章）2014年10 月23 日监理单位复核意见经抽查并查验相关检验报告和检验资料，各工序施工质量全部合格，其中优良工序占%，且主要工序达到等级单元工程质量等级评定为：（签字，加盖公章）年月日注1：对重要隐蔽单元工程和关键部位单元工程的施工质量验收评定应有设计、建设等单位的代表签字，具体要求应满足SL 176的规定。