毕业论文设计管理规范
大学本科生毕业论文(设计)工作管理办法
大学本科生毕业论文（设计）工作管理办法
一、前言
本文旨在介绍大学本科生毕业论文（设计）工作管理办法。在本办法的指导下，学生可以更好地进行毕业论文（设计）的选题、撰写、审核和答辩等工作。同时，指导教师也能更好地对学生的工作进行指导和管理，保证毕业论文（设计）的质量。
二、选题阶段
1. 选题要求
（1）选题具有创新性和实用性，有一定的理论研究和实践应用价值。
（2）选题涉及的领域或问题在本学科领域内尚未有较为全面和系统的研究或解决方案。
（3）选题要求经过指导教师审核，并在选题报告中提出明确的研究目的、研究内容和研究方法。
2. 选题流程
（1）学生按要求提交选题申请书。
（2）学院指导教师进行审核和审批。
（3）学生在指导教师的指导下，撰写选题报告。
（4）指导教师对选题报告进行评审，同意选题后，签署选题意见书并加盖学院公章。
三、论文（设计）撰写阶段
1. 撰写要求
（1）遵循学术规范，尊重知识产权，严格抄袭检测。
（2）按规定格式、字数、留白和字体要求撰写论文（设计）。
（3）论文（设计）中要求有明确的研究目的、研究内容、研究方法、实验结果及分析、结论和参考文献等。
（4）论文（设计）中要求详细陈述实验过程及结果，提供相关数据，数据分析要准确、中肯。
2. 撰写流程
（1）学生及时提交规定的开题报告，答辩后进行论文（设计）撰写。
（2）学生在规定时间内完成论文（设计）初稿，经指导教师审核修改后提交正式稿。
（3）指导教师对正式稿进行审核，要求有严格抄袭检测。
四、审核阶段
1. 审核要求
（1）指导教师对论文（设计）进行认真审核，提出修改意见。
大学学院毕业论文(设计)管理规定
学院毕业论文（设计）管理规定
毕业论文（设计）是实现高等教育目标的重要教学环节，是理论联系实际、教育与生产劳动相结合的重要体现，是培养大学生科研能力、创新能力、实践能力、创业精神的必要途径。毕业论文（设计）质量，是认证高校学生毕业资格与学位资格的重要依据。为加强管理，提高我校本科毕业论文（设计）质量，制定本管理规定。
一、目标要求
（一）培养学生综合运用所学知识独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和创新能力。
（二）培养学生严谨求实、严肃认真的科学态度和理论联系实际的工作作风。
（三）通过毕业论文（设计），进一步训练和提高学生的多种实践能力以及实地调查、实验操作、资料查阅和语言表达等基本技能。
（四）通过毕业论文（设计），使学生受到一次完整的科学研究基本过程的训练。
二、选题原则
（一）综合性原则
选题应当体现专业综合训练要求。
（二）应用性原则
选题紧密结合生产和社会实际，难度、工作量适当；在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成的毕业论文（设计）达到50%以上。
（三）个性化原则
体现因材施教的要求，既要符合学生的实际情况，又要使学生在原有的水平和能力上有较大的提高。
（四）一人一题的原则
毕业论文（设计）应每生一题。如某一课题难度高、工作量大，确需多个学生共同承担，必须做到分工明确、工作量适当，并独立完成各自的任务。此类合作课题须经院严格审核。
工、选题要求
（一）选题的广度、深度、工作量应符合训练的要求。
（二）根据学科特点有所侧重，鼓励不同专业（学科）互相结合，扩大学生知识而，实现学科间相互渗透。
毕业设计(论文)环节管理规定
毕业设计（论文）环节管理规定
毕业设计（论文）环节是高校实现人才培养目标、强化学生专业知识和专业技能、提高学生综合素质和创新能力的重要实践环节。为进一步加强该环节的管理，规范工作程序与工作标准，提高毕业设计（论文）质量，特制定本规定。
一、目的和任务
1.培养学生调查研究、文献检索、文字表达等能力。
2.训练学生的独立思考、实验组织、数据处理和计算机使用能力。
3.培养学生的工程实践意识、工程方案的比较分析和论证能力。
4.培养学生综合运用所学理论知识分析与解决实际问题的能力。
5.培养学生严肃认真、严谨求实的工作作风和勇于探索的科学精神。
6.培养学生的创新意识、创新能力。
二、选题原则
1. 选题应符合培养目标的要求，要与所学专业及岗位需求紧密结合，与生产实践、科研相结合，充分体现职业和岗位特点，有利于学生得到有效的训练。文科类专业选题应紧密围绕所学专业，具有一定的新颖性和学术性，对社会、经济、发展中的实际问题进行调查与研究。
2.选题的难度和工作量要适中，保证在毕业设计（论文）规定的时间内，学生在指导教师的指导下经过努力能够完成。当难度大、任务量大时，可设团队课题，由多名学生共同承担。
3.团队课题其成员不少于3位学生，可由同一专业的学生组建，也可跨专业组建。团队有总的指导教师，每位学生有各自的指导教师，团队内每位学生须承担子课题，各子课题设计合理，任务分工明确，工作量适当。
三、经费标准
1.毕业论文(设计)经费用于支付该环节开展过程中所需实验药品、耗材及调研等费用，由学院统一下拨到系部，实行专款专用。
毕业设计(论文)管理规定条文
毕业设计（论文）管理规定
一、毕业设计(论文)管理规定
毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学的基本知识、基本理论和基本技能，独立进行工程设计、科学研究和专业基本训练的一个重要教学环节。
（一）毕业设计(论文)的教学基本要求
1.通过毕业设计(论文)阶段的训练，巩固所学的基本理论和专业知识，培养和提高学生综合应用、独立分析、解决一般工程技术和初步进行科学研究的能力。
2.培养学生正确的设计和研究思想，理论联系实际的作风和严谨的工作态度。
3.使学生在方案设计、材料调查与搜集、工程绘图、计算、实验、数据处理、外文阅读、使用计算机、查阅文献、工具书的使用、文字表达等基本技能方面得到基本的训练。
（二）毕业设计(论文)题目拟定原则
1．从本专业培养目标出发，体现职业教育基本训练的内容，具有综合性、先进性和一定难度的特点。
2．在满足教学基本要求的前提下，尽量结合生产实际（工程设计、科研、生产管理），呈现出多样性、应用性和一定的特色。
3．具体要求是：
（1）一般情况下，工艺类专业学生应以工程设计为主，参加设计的学生数应占80％以上；文、理科类学生以论文为主，尽可能多地选择与生产、科研、实验室建设等任务相结合的实际应用题目，可以是工程设计类的题目，也可以是理论分析、实验研究和设备调试性的题目。不论何种题目，都要求学生能得到全面的综合训练。注意切不能把文献综述、资料索引或收集处理实验数据作为论文任务布置给学生。
（2）要考虑到完成设计(论文)所需要的费用和其它客观条件，既要满足教学要求，又要切实可行。
（3）要贯彻因材施教原则。课题内容在保证教学要求的前提下，可因学生的基础、能力等差异而有所不同，使各类学生能充分发挥其主动性和创造性。对学有专长的学生，允许其自选题目。
毕业设计（论文）工作管理细则
毕业设计（论文）工作管理细则
第一篇：毕业设计(论文)工作管理细则
机电工程系本科毕业设计（论文）工作管理细则
毕业设计（论文）是大学教学计划中的最后一个实践教学环节，是对学生综合运用所学知识解决实际工程问题的一次综合训练，也是高等教育质量评价的重要内容。为了进一步规范我系毕业设计（论文）工作管理，提高毕业设计（论文）质量，根据《武汉理工大学华夏学院毕业设计（论文）工作管理办法》和机电工程系工作实际，特制定本细则。
一、毕业设计（论文）总体要求
通过毕业设计（论文），培养和提高学生：①资料、信息的获取、分析及综合应用能力；②运用所学基本理论、专业知识、专业技能分析和解决问题的能力；③方案论证、设计计算、技术经济分析和工作组织能力；④实验研究和数据处理能力；⑤正确运用国家标准和技术语言撰写研究论文及技术报告的初步能力；⑥严谨求实的工作作风、严肃认真的科学态度和强烈的创新意识。
二、毕业设计（论文）选题
毕业设计（论文）选题类型分为设计、研究（论文）和软件三大类，以设计类型为主。1．选题原则
（1）符合应用型人才培养目标及教学要求，体现专业基本训练内容和手段，使学生能够受到全面、综合训练。
（2）尽可能结合生产和科研实际，符合国家经济建设和社会发展的需要，提倡真题实做, 确保学生一人一题。两年内选题无重复，三年内选题重复率不超过10%。
（3）贯彻因材施教原则，既要注意对学生基本能力的训练，提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，又要充分发挥学生的主动性、积极性和创造潜能。
（4）选题范围、内容、工作量和难易程度适当，使学生在教师的指导下通过自身努力能够较好完成毕业设计（论文）任务，并能取得
毕业设计管理办法
毕业设计管理办法
毕业设计（论文）管理办法（试行）
第一章总则
第一条为规范和加强毕业设计（论文）的管理，提高毕业设计（论文）的质量，培养学生的科学研究和创新能力，特制定本管理办法。
第二条本管理办法适用于所有毕业设计（论文）相关的本科和研究生
专业课程。
第三条学校将组织有关部门负责毕业设计（论文）的具体实施和管理
工作。
第四条学生必须严格按照本管理办法的规定完成毕业设计（论文）。
第五条学生的毕业设计（论文）应当具有创新性和实践性，能够体现
所学专业的基本理论和实际应用。
第六条学生的指导教师应当提供必要的指导和监督，保证毕业设计
（论文）的质量。
第二章毕业设计（论文）的选题和立项
第七条学生在开展毕业设计（论文）前，必须与指导教师商讨并确定
选题。
第八条学生的选题应当符合专业要求，具有一定的难度和研究性。
第九条学生在选题的基础上，必须提交毕业设计（论文）立项申请表，经指导教师和学院审核同意后，方可正式开展毕业设计（论文）工作。
第十条毕业设计（论文）的立项申请表应当包括选题的背景和意义、
研究内容和方法、预期成果以及时间计划等内容。
第三章毕业设计（论文）的进展与中期评审
第十一条学生在毕业设计（论文）过程中，应当按照时间计划，积极
主动地进行研究和实验工作。
第十二条学生在毕业设计（论文）进行过程中，应当与指导教师保持
密切的沟通和交流，及时汇报进展情况，并根据教师的建议不断改进和完善。
第十三条毕业设计（论文）的中期评审是对学生毕业设计（论文）进
行初步评估和指导的机会。
第十四条学生在中期评审前，必须完成毕业设计（论文）的初步任务，并撰写中期报告。
大学毕业设计(论文)管理办法
大学毕业设计（论文）管理办法毕业设计（论文）是本科培养方案的重要组成部分，是学生在校学习的最后一个环节。其目的是培养学生综合运用所学知识和技能、独立分析问题和解决问题的能力，并进行科学研究的初步训练。各院（系）、各专业应按培养方案的要求认真组织毕业设计（论文）的选题、指导、答辩和成绩评定等工作。学生要在教师指导下认真完成毕业设计（论文）所规定的各项任务。
为了加强对毕业设计（论文）工作的管理，不断提高毕业设计（论文）的质量，现对毕业设计（论文）工作的有关问题作如下规定：
一、选题
1、学生毕业设计（论文）由各院（系）组织指导教师拟定题目，经院（系）主管教学院长（系主任）同意后向学生公布，学生可根据自己的专业知识、资料积累、学习志趣等情况，在公布的题目中进行选择，也可以在公布的毕业设计（论文）题目外自选题目，但需经指导教师和学院同意。最后，由院（系）对选题及人数进行统一平衡。
毕业设计（论文）题目确定后，一般不得变动。因特殊情况要变动题目时，需经学院主管教学院长（系主任）同意。
2、学院应在毕业设计（论文）正式开始前二个月左右向学生公布题目，组织学生选题或分配学生做题，学生选定题目后，应经学院主管教学院长（系主任）批准，报教务处备案。
3、在毕业设计（论文）开始的前一个学期，院（系）应做好指导教师的配备和仪器设备、图书资料的准备工作。
4、每个学生都应该有一个完整的毕业设计(论文)任务，以达到全面训练的目的。原则上一个学生一个课题，完成大课题中子课题的学生应对整个课题有全面的了解，但要各有侧重，保证每个学生从事的研究或设计内容不同。
学校本科生毕业论文(设计)工作管理规定
学校本科生毕业论文（设计）工作管理规定第一章总则
第一条为了进一步完善学院的毕业论文（设计）管理工作，提高毕业论文（设计）质量，根据教育部、福建省教育厅相关文件的规定和要求，结合我院实际情况，特制定本规定。
第二条毕业论文（设计）是学生综合运用所学知识，解决实际问题，进行综合训练的重要实践性教学环节，是对学生知识水平、创新意识、创新能力等综合素质和实践能力的全面考察。同时，毕业论文（设计）的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格审查的重要依据。各分院、系应加强领导，精心组织，不断提高质量。
第二章基本要求
第三条毕业论文（设计）工作要适应经济社会发展的需要，注重对学生进行全面综合训练，注重理论结合实际，充分体现专业培养目标要求。同时，既要遵循科学研究的一般规律，又要符合本科教学的基本要求。
第四条毕业论文（设计）必须能够反映学生掌握本学科知识的广度和深度，驾驭资料、仪器设备进行科研的能力，以及综合、分析解决问题的能力。
第五条毕业论文（设计）具有学术论文（设计）的一般属性，应严格遵守学术论文（设计）规范，按照学术论文（设计）的格式撰写（制作）。
第六条学生应坚守学术诚信原则，独立完成毕业论文（设计），严格杜绝任何抄袭、剽窃行为。
第七条毕业论文（设计）的撰写（制作）一般安排 8—12 周时间。全部毕业生的毕业论文（设计）工作于每年五月底前完成。
第三章组织管理与职责分工
第八条学院教学指导委员会负责全院毕业论文（设计）管理工作的宏观指导、质量监督与评估。教学指导委员会下属的毕业论文（设计）质量检查组具体负责全院毕业论文（设计）教学管理和质量的检查与评估工作。
本科生毕业论文(设计)管理办法
本科生毕业论文（设计）管理办法
第一章总则
第一条根据《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》（教高函〔2018〕8 号）、《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6 号）、《关于严厉查处高等学校学位论文买卖、代写行为的通知》（教督厅函〔2018〕6号）等文件，为进一步规范本科毕业论文（设计）各环节的工作，保证本科毕业论文（设计）工作顺利进行，提高本科毕业论文（设计）质量，结合学校实际，制定本办法。
第二条毕业论文（设计）是本科人才培养的重要组成部分，是本科教学中重要的实践教学环节，是学生在掌握专业知识、技能和平时科研训练的基础上所进行的系统、综合的研究与训练活动，是本科学习阶段的最后总结和对本科人才培养质量的一种全面检验。
第二章组织管理机构与职责
第三条毕业论文（设计）工作在分管校长的统一领导下进行，以院（部）、系（教研室）为主体，实行教务处、院（部）、系（教研室）三级管理，开展毕业论文（设计）管理和质量监控工作。
第四条教务处代表学校进行宏观管理和协调，负责组织、管理、指导与统筹全校毕业论文（设计）工作。制定毕业论文（设计）的规章制度、工作计划和工作总体进度，汇总毕业论文（设计）题目和指导教师以及指导学生的名单，指导毕业论文（设计）工作全过程，统筹工作进度，组织评选校级优秀毕业论文（设计）。
第五条院（部）成立由院长（主任）任组长的毕业论文（设计）工作领导小组，负责毕业论文（设计）的组织、实施、协调和质量监控。贯彻执行学校有关规定与工作要求，结合各专业的培养目标和特点，拟订具体工作计划和实施方案，做好拟题、审题工作，负责指导教师的筛选审查，进行师生动员，组织学生选题并落实工作任务，组织毕业论文（设计）初期、中期、末期工作抽查，开展学术不端论文查重、答辩资格审查、毕业论文（设计）答辩及成绩评定工作，完成相关材料的汇总与统计，撰写工作总结，进行相关资料整理归档工作，完成指导教师考核，初审并推荐校级优秀毕业论文（设计）。
毕业设计论文管理规定
毕业设计论文管理规定
一、引言
在高等教育中，毕业设计论文是培养学生科研和撰写学术论文能力的重要环节。为了规范毕业设计论文的管理，提高学生的科研水平和论文质量，本文制定了一系列的管理规定。
二、论文选题与指导教师选择
1. 学生在选择毕业设计论文选题时，应遵循专业要求和自身兴趣，确保选题具有一定的研究价值和实际意义。
2. 学生在选题前应咨询专业指导教师，获得指导教师的意见并征求其建议。
3. 指导教师选择方面，学生可根据自己的兴趣和研究方向提出指导教师意向，学校将协助学生尽量满足指导教师的选择意愿。
三、论文答辩流程
1. 学生须按照学校规定的时间节点完成论文撰写，并向学院提交论文初稿。
2. 学院将安排专家对学生提交的初稿进行评审，并提出修改意见。
3. 学生接收到修改意见后，应及时修改论文，并向学院提交修改后的论文终稿。
4. 学院将安排论文答辩时间，并邀请相关专家参加。
5. 学生应在答辩前准备充分，包括对自己论文的深入了解和掌握，并能回答相关专家提出的问题。
6. 答辩结束后，专家评委将根据学生的答辩情况及论文质量，对学生进行评分并给出意见。
四、论文评分标准
1. 论文的评分标准主要包括内容、结构、逻辑、方法、创新等方面。
2. 内容要求论文系统、全面、准确地反映研究问题，并根据实际情况给出合理的解决方案。
3. 结构要求论文具有完整的引言、研究方法、实验结果、结论等部分，各部分之间要有明确的逻辑顺序。
4. 逻辑要求论文的思路清晰，各个部分之间要有紧密的衔接，论证过程要严谨有力。
5. 方法要求论文选取的研究方法科学可行，并能得出可靠的实验结果。
大学本科毕业论文(设计)管理办法
大学本科毕业论文（设计）管理办法
为进一步规范本科生毕业论文（设计），提高毕业论文（设计）质量，根据《学位论文作假行为处理办法》（教育部令第34号）和《高等学校预防与处理学术不端行为办法》（教育部令第40号）等相关规定，结合学院实际，特制定本管理办法。
第一章总则
第一条本科生毕业论文（设计）是高等学校深化教学改革，提高教学质量，培养具有创新精神和实践能力的高等专门人才不可缺少的重要教学环节，是评价学生综合素质、专业技术、思维方法和实践能力的重要内容，是学生获得毕业证书及学位资格认定的重要依据。
第二条本科毕业论文（设计）应运用本专业相关的基本理论、专业知识和思维方法，着重培养学生以下几个方面的能力：
1.调查研究、文献检索和资料收集能力；
2.文献阅读、消化整理和分析能力；
3.实验研究与动手能力、编程计算和数据处理能力、建立模型与理论探索能力。
4.正确撰写论文的能力。
第三条凡人才培养方案中规定有毕业论文（设计）环节者不能免修。毕业论文（设计）成绩不及格者应予重做,直至合格后才
准予毕业。
第二章组织管理
第四条毕业论文（设计）工作实行学院、教学系部两级管理体制。教务处负责毕业论文（设计）工作的宏观管理和指导，各教学系部负责所办专业的毕业论文（设计）的组织及实施工作，并成立毕业论文（设计）工作领导小组。
第五条毕业论文（设计）工作一般在第七学期或第八学期进行。各教学系部按要求，做好选题落实、课题准备、过程检查及答辩等管理工作。
第六条各教学系部要在毕业论文（设计）进行过程中，分三个阶段进行检查，前期主要检查开题情况；中期主要检查课题进展情况；后期则主要检查毕业论文（设计）完成情况。
毕业论文 设计 管理办法
附件1：
琼州学院毕业论文设计管理办法
第一章总则
第一条毕业论文设计是高等学校实现培养目标,培养大学生综合素质和综合能力的实践教学环节,毕业论文设计的质量是衡量高等学校教学水平的重要依据;为了切实做好我校全日制本科生毕业论文设计管理工作,进一步提高本科生毕业论文设计质量,特制定本办法;
第二条本办法适用于我校全日制本科生;
第二章目的及要求
第三条毕业论文设计的主要目的在于培养学生综合运用所学知识和技能进行独立分析问题、解决问题的能力、初步进行科学研究的能力以及创新意识、创新能力和获取新知识能力；培养学生严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神;在撰写毕业论文设计过程中,使学生在以下几方面得到提高：
1、调查研究、方案论证、分析比较、查阅文献资料的能力；
2、设计、计算、绘图与标准化正确选择的能力；
3、语言表达能力、逻辑思维能力、撰写论文能力;
第四条毕业论文设计总体上考查学生本科阶段学习所达到的学术水平;学生应做到以下基本要求：
1、毕业论文设计选题应具有一定的理论意义和现实意义；
2、运用所学知识积极探索、创新、独立完成毕业论文设计；
3、毕业论文设计要具有学术性,要对自然科学或社会科学领域内某一问题进行专门、系统的研究,并表述其研究成果；
4、毕业论文设计应做到观点正确、论据充分、推理严密、计算准确；层次分明、条理清楚、语言简练；有必要的相关资料、图表等；
5、毕业论文设计要具有一定创见性,要求作者对学术或工程的某一个问题有新的发现、新的构想或新的发展与完善；
6、毕业论文设计原则上必须参阅一定数量的外文资料,并在设计论文中反映出来;
毕业设计(论文)工作管理规定
中北大学信息商务学院毕业设计(论文)工作管理规定一、毕业设计(论文)工作的意义和任务
毕业设计(论文)是高等院校教学过程中必不可少的教学环节，是整个教学计划的一个重要组成部分。它的基本教学任务是培养学生综合应用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析、解决实际问题的能力；使学生得到从事实际工作所必需的基本训练和进行科学研究工作的初步能力。通过毕业设计(论文)，培养大学生从文献检索、科学实验、社会调查到综合文献、严谨推理、刻苦钻研的科学研究能力及品质。
二、毕业设计(论文)的组织与管理
1. 毕业设计(论文)的时间按各专业的培养方案执行。
2. 毕业设计(论文)教学管理工作以系为单位，由各系系主任负责全系毕业设计(论文)工作。
3. 督导处组织专家对毕业设计(论文)工作实行全程监控。学院领导、各系系主任、教学指导委员会，要深入实际，检查工作，及时发现问题并解决问题；经常听取各系对毕业设计(论文)工作的情况汇报，不断总结经验，确保毕业设计(论文)工作顺利进行。
4. 督导处组织的检查环节主要有：
(1) 选题检查。对各系的毕业设计(论文)选题情况及指导教师资格进行检查，一般于毕业设计(论文)工作开始前一学期末进行。
(2) 开题检查。检查内容包括教师向学生下达的任务书和学生的开题报告，检查采取抽查的方式，一般于第4周进行。
(3) 中期检查。于设计(论文)进行的中期进行，采取抽查方式，组织专家组深入基层，检查设计(论文)进展情况。
(4) 答辩期间检查。分答辩评价组、绘图能力评价组、文献检索与利用能力评价组、中英文资料翻译评价组，深入基层，通过听取答辩、查阅相关资料的办法进行评价并量化打分。总考核结果计算办法如下：答辩评价占70%，文献利用评价占20%，中英文资料翻译评价占10%。有绘图能力要求的，以上三项总分占80%，绘图能力评价占20%。
毕业设计(论文)管理办法(试行)
毕业设计(论文)管理办法（试行)
毕业设计(论文）是完成教学计划、实现培养目标的一个重要环节。是培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能，分析解决实际问题的能力的重要途径;是培养学生正确的思想方法，树立严谨的治学态度、理论联系实际的工作作风的重要方法,是对学生素质的一次全面检验;是对其毕业资格进行审定的重要依据；因此，为加强对毕业设计（论文)工作的管理，特制订本规定。
一、毕业设计（论文）工作的管理
全院毕业设计（论文)工作,在学院主管教学副院长的领导下,由教务处宏观管理,负责协调毕业设计(论文)工作中的共同事项,了解全院设计(论文)工作进展情况,组织抽查毕业设计(论文)的进度和完成质量。各系负责对本系各专业毕业设计(论文)工作的具体指导,应成立由系、有关教研室、实验室负责人组成的毕业设计（论文）工作领导小组,由主管教学的系主任担任组长。
（一)教务处工作职责
负责对毕业设计各环节(选题环节、指导环节、答辩环节、审改等环节)的监控检查。
(二）系部工作职责
ﻩ１、根据本规定的原则结合本系的专业特点, 制订本系毕业设计(论文)工作实施细则,如各专业毕业设计(论文)的基本要求、毕业设计(论文)指导书、说明书内容及格式、评分标准等,并报教务处备案;
2、组织本系各专业的毕业设计（论文)选择课题和确定题目,审定毕业设计(论文）课题和任务书，安排指导教师；
3、对设计进度与质量（含内容、难易程度、工作量等）进行中期检查,发现问题及时采取措施;
４、组织毕业答辩和其它有关工作。
(三)毕业设计（论文)指导教师的职责
本科毕业论文管理细则
毕业论文（设计）管理细则
[2012]院字第81 号（2012 年12 月29 B ）
第一章总则
第一条毕业论文（设计）是实现培养目标的重要教学环节。为规范我院的毕业论文
（设计）工作，进一步提高毕业论文（设计）质星，特制走本细则。
第二条毕业论文（设计）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学硏究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节，要充分认识这项工作的必要性和重要性。
第二章毕业论文（设计）的组织管理
第三条学院、各系、指导教师和学生均应对毕业论文（设计）工作负责，承担相应的职责。
第四条教务处作为职能部门，负责组织做好毕业论文（设计）的各阶段工作，不断完善毕业论文（设计）工作的管理制度；组织对毕业论文（设计）的各环节进行教学检查工作; 根据学院制定的有关毕业论文（设计）教学的相关要求，对毕业论文（设计）工作进行评估。
第五条各系作为毕业论文（设计）工作的直接组织、管理单位，负责本系毕业论文（设计）工作的组织、管理、指导、检查、考核和总结工作。
第三章毕业论文（设计）选题与审题
第六条选题模式
毕业论文（设计）选题要采取"公布题目,自拟题目，按需选题,导师负责"的做法，突出学生的主体地位，以充分调动学生的主动性和积极性。
第七条选题要求
（-）毕业论文（设计）选题原则上必须符合本专业的培养目标及基本教学要求，体现本专
业的基本理论应用和基本技能训练需要，充分地发挥学生的主动性和创造性，使学生得到全面的训练。
大学本科生毕业论文(设计)工作管理办法
XXXX大学本科生毕业论文（设计）工作
管理办法
毕业论文（设计）是高等学校人才培养方案的重要组成部分，是培养学生科研能力和创新能力的重要实践环节，其管理工作主要包括选题、下达任务书、课题调研、文献检索、相关实验（或实践）、论文撰写（或设计工作开展）及答辩等内容。为进一步规范毕业论文（设计）管理，保证毕业论文（设计）工作顺利完成，提高毕业论文（设计）质量，根据教育部、XXXX省教育厅有关规定要求，结合我校实际情况，特制定本办法。
第一章毕业论文（设计）工作的组织管理第一条毕业论文（设计）工作由主管校长领导，实行学校、学院二级管理。
第二条教务处负责毕业论文（设计）工作的宏观组织管理工作，其主要职责是贯彻落实教育部及省教育厅指导性文件的要求和精神，制订我校毕业论文（设计）管理规章制度，开展学术不端检测，组织毕业论文（设计）工作的教学研究与改革，评选校级优秀毕业论文等。教育教学质量评估与教师发展中心负责组织毕业论文（设计）工作的督导评估。
第三条学院成立毕业论文（设计）工作领导小组，
负责本院毕业论文（设计）工作的全过程组织管理。其主要职责是根据学校有关毕业论文（设计）工作的管理规定和要求，结合本学院各专业培养目标和特点，制定本学院毕业论文（设计）管理工作实施细则，落实毕业论文（设计）具体工作计划；进行学术道德、学术规范教育，开展毕业论文（设计）自我检查、自我评估与工作总结；组织本学院各专业的毕业论文（设计）教学研究，以及做好相关材料的整理归档工作。
第四条毕业论文（设计）的文档管理
（一）毕业论文（设计）资料由学院统一保存，主要包括任务书、开题报告、指导记录、答辩记录、评阅书及成绩评定表、毕业论文（设计）文本以及其他相关材料。
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广西大学本科生毕业设计（论文）治理规定（2004年修订）
毕业设计（论文）是整个教学过程的重要环节，关于提高人才培养质量具有特不重要的作用。为了切实做好我校本科生毕业设计（论文）治理工作，进一步提高本科生毕业设计（论文）质量，特制定本规定。
第一条毕业设计（论文）差不多要求毕业设计是高等学校理、工、农、林科专业本科学生毕业前夕实
践性教学最后一个环节，旨在培养学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力。在教师指导下，学生就选定的课题进行工程设计和研究，包括设计、计算、绘图、工艺技术、经济论证以及合理化建议等，最后提交一份报告。
毕业论文是高等学校为对本科学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。在教师指导下，选定课题进行研究，撰写论文。目的在于培养学生的科学研究能力，加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练，从总体上考查学生本科时期学习所达到的学业水平。
第二条毕业设计（论文）的要紧环节
一、毕业设计的要紧环节
1、选题
2、查阅中、外文资料
3、调查研究
4、设计方案的选择与论证
5、撰写开题报告
6、工程设计或工艺设计（计算分析或试验研究）
7、技术经济分析
8、绘制图纸
9、编写设计讲明书
10、编写中、外文摘要
11、答辩
二、毕业论文的要紧环节
1、选题
2、查阅中、外文资料
3、调查研究
4、确定研究方案
5、撰写开题报告
6、实验研究、数据分析或资料搜集、整理
7、拟定写作提纲
8、撰写论文
9、编写中、外文摘要
10、答辩
第三条组织领导及职责分工
毕业设计（论文）工作在主管校长的领导下，由教务处负责监督治理，各学院负责组织实施。
一、教务处职责
1、研究、制订有关毕业设计（论文）治理条例、规定及其他有关文件。
2、组织毕业设计（论文）工作检查。
3、组织校级本科优秀毕业设计（论文）及毕业设计（论文）工作优秀学院评选。
4、汇总毕业设计（论文）有关数据、材料。
5、总结毕业设计（论文）工作，提出改进意见。
二、学院职责
1、成立学院毕业设计（论文）工作领导小组，制定毕业设计（论文）教学环节的各项工作打算，落实各项安排。
2、组织审查各专业毕业设计（论文）题目、任务书和指导教师（包括校外指导教师）资格。
3、负责毕业设计（论文）经费的安排使用。
4、定期检查各专业毕业设计（论文）工作进展情况，协调处理本学院毕业设计（论文）中遇到的问题。
5、检查、指导、协调在外单位做毕业设计（论文）的工作，指定讲师以上的教师负责联系有关工作。
6、组织本学院初评优秀和不及格的毕业设计（论文）复审答辩。
7、组织本学院毕业设计（论文）工作质量检查。
8、组织本学院优秀毕业设计（论文）评选，推举校级优秀毕业设计（论文）。
9、负责毕业设计（论文）各种资料的汇总、上报，总结毕业设计（论文）工作经验，向学校提交工作总结。
10、负责毕业设计（论文）规范化治理的实施工作。
三、专业教研室（系、研究所）职责
1、落实、审查毕业设计（论文）选题，把好质量关。
2、落实毕业设计（论文）任务（包括选聘校内外指导教师），组织指导教师填写“毕业设计（论文）任务书”，并报学院审查。
3、确定本专业学生完成毕业设计（论文）的时刻、地点、方式及设备的使用安排等。
4、进行毕业设计（论文）动员，宣布纪律及注意事项。
5、组织安排毕业设计（论文）评阅人。
6、组织安排答辩，确定各答辩小组的人员并指定组长，统一各组进度。
7、组织毕业设计（论文）规范审查工作。
8、向学院移交相关的档案材料。
9、向学院提交毕业设计（论文）工作总结及改进意见。
四、指导教师职责
指导教师应由讲师及讲师以上职称的教师担任，也能够聘请外单位具有相应职称的人员担任。指导教师应有实际的设计、实验及学术研究工作经验，治学严谨、求真务实、为人师表，注重培养学生良好的思想品德和工作作风，锻炼学生的独立工作能力和创新能力。指导教
师指导学生的最高比例为：中级职称教师1：4，高级职称教师1：8，鼓舞有科研课题的高级职称教师多指导学生。
指导教师的职责为：
1、填写毕业设计（论文）任务书，并经教研室主任审查签字、报主管教学院领导批准后下达给学生（教研室主任签名日期应为任务下达时刻）。
2、指导学生选定课题，明确学生独立完成的内容和进度打算。
3、指导和检查学生收集与课题有关的文献、资料，批阅学生设计方案或论文写作提纲。
4、指导学生撰写开题报告。
5、指导毕业设计（论文）的开展，检查审核学生毕业设计（论文）的工作进度。
6、在毕业设计（论文）完成后，对学生的毕业设计（论文）工作各个环节进行全面的审核，并依照毕业设计（论文）工作指导教师评阅标准填写“评阅表”，给出评语并评定成绩。
7、指导学生预备及参加毕业设计（论文）答辩。
8、在指导毕业设计（论文）期间，指导教师必须坚守岗位不能随意更换或出差，确因工作需要更换或出差时，必须经主管教学院领导批准（出差累计天数不超过15天），并落实具备相应资格的教师代理指导。
五、评阅人职责
评阅人由具有讲师以上职称的教师担任。评阅人不能评阅自己指导学生的毕业设计(论文)。其职责是依照毕业设计（论文）评阅人评阅标准公正评价学生的毕业设计（论文），填写“评阅表”并写出评语。
第四条选题
1、选题要符合专业培养目标，体现综合训练差不多要求。
2、选题范围和深度应符合学生所在专业的培养目标，反映学术热点和学科前沿，研究经济建设与社会进展问题，使学生受到科学研究工作的差不多训练。
3、提倡不同学科、专业相互结合，实现学科之间的交叉和融合。选题应与教学、科研、生产、经济社会进展相结合，此类题目应达到70%以上。工科类专业的毕业设计（论文）应结合工程、生产和实际应