如何辅导一年级孩子完成家庭作业
小学一年级孩子的家庭作业管理技巧
小学一年级孩子的家庭作业管理技巧在小学一年级阶段，家长们通常面临的一项挑战是如何有效管理孩子的家庭作业。
对于这个问题，我们可以采取一些简单而实用的技巧，以确保孩子能够顺利完成作业，并培养他们的学习习惯和自律能力。
1. 创建一个固定的学习时间表孩子们需要有一个固定的学习时间表，以便建立起日常学习的习惯。
在这个时间表中，包括家庭作业的完成时间、休息时间和其他活动时间的安排。
通过养成遵守时间表的习惯，孩子们能够更好地管理自己的学习时间，避免拖延和浪费。
2. 设置一个专门的学习区域为孩子们设置一个专门的学习区域，可以有助于提高学习效率和专注力。
这个学习区域应该安静、整洁，并且没有干扰因素，例如电视、手机等。
在这个学习区域中，放置好必要的学习用具，如铅笔、橡皮、尺子等，以便孩子们随时取用。
3. 建立奖励制度我们可以设置一个奖励制度，鼓励孩子们按时完成家庭作业。
奖励可以是一份小礼物、额外的娱乐时间或者其他他们喜欢的事物。
通过奖励制度，孩子们会逐渐形成积极的学习动力，提高他们对学习的兴趣和参与度。
4. 给予适当的帮助和指导在孩子完成家庭作业的过程中，家长可以给予适当的帮助和指导。
对于一些难题，我们可以提供示范或者解释，帮助他们理解题目的要求。
但是同时也要注意，不要过多地代替孩子完成作业，而是要引导他们独立解决问题，培养他们的自主学习能力。
5. 鼓励孩子做好记录在家庭作业管理中，鼓励孩子们养成做好记录的习惯是非常重要的。
可以为他们准备一个笔记本，让他们将每天的作业内容和完成情况记录下来。
这样的记录对于孩子们巩固所学内容和及时复习非常有帮助，同时也便于家长们了解孩子们的学习进展。
总结起来，小学一年级孩子的家庭作业管理可以通过以下几个技巧来实现：创建一个固定的学习时间表、设置一个专门的学习区域、建立奖励制度、给予适当的帮助和指导，以及鼓励孩子做好记录。
这些技巧的应用将有助于孩子们形成良好的学习习惯和自律能力，为他们未来的学习打下坚实的基础。
帮助小学一年级孩子克服学习中的困难的方法
帮助小学一年级孩子克服学习中的困难的方法学习对于小学一年级的孩子来说是一项全新且重要的任务。
然而，由于他们缺乏经验和自主学习的能力，可能会面临一些学习困难。
为了帮助孩子克服这些困难，我们可以采取一些措施，以确保他们能够从学习中获得乐趣和成就感。
下面将介绍一些帮助小学一年级孩子克服学习困难的方法。
1. 创造良好学习环境为了让孩子专注于学习，我们首先需要营造一个良好的学习环境。
这包括一个干净整洁的学习区域，没有干扰的音乐和电视，以及充足的自然光线。
另外，为孩子准备所需的学习工具和材料，例如书本、绘图纸和字母卡片等。
通过提供一个有序和舒适的学习环境，可以帮助孩子集中注意力并提高学习效果。
2. 建立学习计划制定一个合理并适应孩子的学习计划是非常重要的。
这可以帮助孩子有条理地安排学习任务，并减少学习中的压力。
学习计划可以包括每天、每周和每月的学习目标，以及相应的复习和休息时间。
通过分配适当的时间来学习和休息，孩子可以更好地掌握学习内容，并保持良好的学习态度。
3. 培养良好的学习习惯帮助孩子养成良好的学习习惯对于他们的学习成果至关重要。
例如，规定孩子按时完成作业和复习，鼓励他们每天预习课程内容，并养成整理笔记的习惯。
此外，可以教导孩子有效的记忆和学习技巧，例如制作思维导图、使用关键词等。
通过培养良好的学习习惯，孩子可以更好地管理学习时间和提高学习效果。
4. 游戏化学习小学一年级的孩子对于学习往往缺乏兴趣，容易疲倦和分心。
因此，将学习内容转化为游戏化的形式可以激发孩子的学习兴趣。
例如，可以设计有趣的学习游戏、使用故事和音乐等方式来引导孩子学习。
此外，鼓励家长和老师一起参与游戏化学习，可以增强孩子的参与度和学习动力。
5. 赞扬与鼓励积极的鼓励和赞扬对于孩子的学习动力和自信心至关重要。
当孩子取得进步或完成学习任务时，要及时给予他们肯定和鼓励。
这可以激发他们的学习兴趣和积极性，同时也增强他们的自信心和学习态度。
此外，家长和老师还可以与孩子一起制定学习奖励计划，以培养孩子的良好学习动机。
- 家庭作业辅导技巧
- 家庭作业辅导技巧
一、提高孩子学习兴趣的方法
家庭作业对于孩子的学习至关重要，但是很多家长都会遇到孩
子不愿意做作业的情况。
为了提高孩子的学习兴趣，家长可以尝试
一些方法。
首先，可以尝试给孩子创造一个舒适的学习环境，让他
们感到轻松和愉快。
其次，可以通过奖励机制来激励孩子，让他们
觉得做作业是一件有趣的事情。
最后，家长可以和孩子一起制定学
习计划，让他们参与其中，增加学习的乐趣。
二、培养孩子独立完成作业的能力
除了提高孩子的学习兴趣，家长还应该培养孩子独立完成作业
的能力。
这样可以帮助孩子养成良好的学习习惯，提高他们的学习
效率。
家长可以通过适当的引导和监督，让孩子学会自己解决问题，提高他们的自主学习能力。
同时，家长也要给予孩子适当的支持和
鼓励，让他们在学习过程中感受到成就感，从而激发他们的学习动力。
三、建立家庭作业的规范管理制度
为了让孩子养成良好的学习习惯，家长还需要建立家庭作业的
规范管理制度。
这包括制定作业时间和地点，明确作业内容和要求，以及监督孩子的作业进度。
家长可以和孩子一起制定作业计划，让
他们知道每天要做什么，如何安排时间。
同时，家长也要及时检查和评价孩子的作业，帮助他们及时纠正错误，提高学习效果。
通过以上几点方法，家长可以有效地辅导孩子的家庭作业，提高他们的学习兴趣和能力，培养他们良好的学习习惯，让他们在学习中取得更好的成绩。
家庭作业辅导并不是一件容易的事情，但只要家长有耐心和方法，相信孩子一定会取得成功。
家校合作,促进孩子的身心健康——一年级下期家庭作业关键点梳理
家校合作，促进孩子的身心健康——一年级下期家庭作业关键点梳理尊敬的家长们：您好！在这个充满挑战和机遇的时代，家庭教育和学校教育的紧密结合，是一项必不可少的任务。
我们知道，在家庭教育和学校教育之间，存在着密切的相互关系。
一个孩子的成长，不仅取决于学校的教育，同时也取决于家庭的关注和支持。
因此，为了促进孩子的身心健康发展，马上进入一年级下学期时，我们希望通过家校合作，共同关注孩子的教育成长。
作为学校一年级下学期的关键点梳理，我们将着重关注以下几个方面：一、因材施教，适应不同的学生特点每个孩子都有他自己的天赋和特点，有些孩子擅长文艺方面的表现，而有些孩子则更喜欢体育运动。
因此，在教学过程中，我们应该关注每个孩子的特征，根据不同的学习能力、天赋和兴趣选择相应的方法和手段，因材施教，从而达到更好的教育效果。
对于每个孩子，我们都应该给予充分的关注和支持，让每个孩子都能够成长为自己最好的样子。
二、培养孩子的兴趣爱好，提高学习兴趣学习兴趣是促进孩子学习的重要原因之一。
兴趣可以促进孩子学习的热情和积极性，使学习变得更加有趣。
因此，在教学中，我们应该注意培养孩子的兴趣爱好，创造一个积极、友善的学习环境，激发孩子的学习热情，提高他们的学习兴趣和动力。
三、加强家校交流，促进互动合作家校合作是促进孩子学习的重要途径之一。
在家校合作中，学校和家庭应该建立良好的沟通渠道，加强互动和合作，共同关注孩子教育成长。
家长可以通过和孩子的交流，及时了解孩子的学习情况，及时为孩子提供适当的帮助和支持。
同时，学校也应该积极主动与家长进行沟通，了解家庭教育的情况，为孩子的学习提供更好的环境和条件。
四、注重情感教育，培养孩子良好的人格品质情感教育是促进孩子身心健康成长的关键之一。
通过情感教育，可以培养孩子积极向上的人生观和价值观，提高他们的人际交往能力和自我管理能力。
因此，在家庭教育和学校教育中，我们应该注重情感教育，培养孩子良好的人格品质，从而帮助他们成长为有价值、有贡献的人。
小学生如何在家庭作业中提高效率
小学生如何在家庭作业中提高效率家庭作业对小学生来说是培养学习习惯和提高学习效率的重要环节。
然而，由于小学生在家中学习时容易分心或者缺乏执行力，导致作业效率低下。
因此，本文将探讨一些可以帮助小学生在家庭作业中提高效率的方法。
首先，创造一个良好的学习环境对于提高家庭作业效率至关重要。
合理规划学习空间，保证桌面整洁和明亮的灯光，避免分散注意力的噪音和杂物。
此外，学生们也可以在学习环境中放置一些激励学习的物品，如鼓励语录、奖状等，以提高学习的积极性和动力。
其次，小学生在家庭作业中提高效率的关键是良好的时间管理。
建议家长和孩子一起制定一个定期的作业时间表，确保每日都有固定的时间用于完成作业。
定时休息也是必要的，可以帮助缓解学习疲劳和保持专注力。
在制定时间表时，要根据孩子的特点和习惯灵活调整时间段的长度和任务量，避免过度压力或者疲劳。
第三，合理规划作业任务和顺序也能提高小学生的学习效率。
建议将作业分解为小任务，合理安排各项任务的次序。
在开始新的任务之前，可以先预览一下，了解任务要求和目标，并提前思考解决问题的方法。
对于难度较大的任务，可以将其分为几个小段来完成，以提高逐段完成的速度和准确性。
第四，家长的陪伴和支持对于小学生提高作业效率也是至关重要的。
家长可以为学生提供必要的帮助和解答，但要保持适度，避免过度干预。
家长还可以与孩子共同讨论学习进程、共同解决困难，这样可以增强孩子的学习动力和信心。
此外，家长也可以监督孩子遵守时间表，鼓励他们按时完成作业。
最后，培养良好的学习习惯是小学生提高作业效率的长期有效策略。
鼓励孩子养成按时交作业、整理学习资料和检查作业等良好的习惯。
此外，小学生还可以尝试一些学习技巧，如制作复习卡片、培养记忆力和提高阅读速度等，以提高学习效率和质量。
总之，改善学习环境、合理管理时间、规划作业任务、家长支持和培养良好的学习习惯是小学生在家庭作业中提高效率的重要因素。
通过以上方法的实践和培养，小学生能够更好地利用家庭作业时间，提高学习效率，培养良好的学习能力和自律性。
一年级家长辅导孩子学习方法指导
作为一年级学生的家长，我们需要给孩子提供正确的学习方法和指导，帮助他们打下良好的学习基础。
下面是一些建议，希望能对您有所帮助。
首先，我们要鼓励孩子培养良好的学习习惯。
在学习中，要让孩子养成定时定量的习惯，合理安排学习时间。
可以根据孩子的身体状况和学校作业量，每天规定一个固定的学习时间，让孩子在这段时间内专心学习。
同时，在学习时间中需要适当地安排一些休息时间，让孩子可以放松一下，保持良好的学习状态。
其次，要帮助孩子建立学习目标。
我们可以和孩子一起制定学习计划，让他们明确每天学习的内容和目标。
学习目标可以从简单到复杂、由易到难进行，这样可以避免孩子过早产生厌学情绪。
同时，学习目标要合理设定，既要考虑孩子的实际情况，又要有一定的挑战性，让孩子有成就感，激发他们的学习动力。
第三，家长要给予孩子适当的学习辅导。
尽管一年级的学习内容相对简单，但孩子在学习过程中难免会遇到一些问题。
这时候，作为家长，我们要尽可能地为孩子解答疑惑，帮助他们理解和掌握知识。
有些家长可能对一年级的教学内容不太熟悉，这时可以从学校教师或者相关教育书籍中获取相关知识，与孩子一同学习。
第四，要多和孩子进行交流。
了解孩子在学习中的困惑和问题，给予他们积极的鼓励和帮助。
在和孩子交流时，要保持耐心和友好的态度，给孩子提供一个放心沟通的环境。
通过交流，我们可以更好地了解孩子的学习进展，及时发现并解决问题。
另外，我们也要为孩子提供一个良好的学习环境。
学习环境的舒适与否对孩子的学习效果有着重要的影响。
为孩子提供一个安静、整洁、明亮的学习环境，有利于孩子集中注意力，提高学习效率。
另外，我们还可以在家里设置一些学习用具，如书桌、书架等，让孩子可以随时获取学习资源，培养他们的自主学习能力。
最后，我们要给孩子树立正确的学习态度。
学习不仅仅是为了取得好成绩，更重要的是培养孩子的学习兴趣和学习能力。
我们要告诉孩子，只有拥有正确的学习态度，才能保证长期的学习动力和学习效果。
一年级家庭作业指导
一年级家庭作业指导（正文部分）家庭作业是学生学习的重要环节，对于一年级的学生来说，家庭作业的指导尤为重要。
本文将为家长们提供一些指导方法，帮助他们更好地协助孩子完成家庭作业。
一、制定合理的作业时间家长应该与孩子一起确定每天的作业时间，并尽量按照这个时间表进行安排。
一年级的学生对时间的掌握能力还比较薄弱，因此，家长需要在时间规划上给予适当的引导。
例如，可以每天确定一个固定的时间段用于完成作业，这样有助于让孩子养成良好的学习习惯。
二、提供良好的学习环境孩子在完成家庭作业时，需要一个相对安静、明亮的学习环境。
家长可以在家中为孩子划出一个专门的学习区域，将书籍、文具等学习用品摆放整齐，确保孩子能够集中精力完成作业。
此外，家长还需要尽量避免干扰，例如关掉电视、手机等娱乐设备，让孩子能够专注于学习。
三、鼓励孩子独立完成作业在孩子完成作业的过程中，家长应该鼓励他们尽可能地独立完成。
一年级的学生正在适应学习的过程，他们需要通过自己的努力来提升学习能力和解决问题的能力。
当孩子遇到困难时，家长可以给予适当的帮助和指导，但不宜代替孩子完成整个作业。
四、与老师保持良好的沟通家长和一年级孩子的老师应该保持经常的沟通，及时了解孩子在学校学习的情况以及作业要求。
通过与老师交流，家长可以更好地指导孩子完成作业，并针对孩子存在的问题给予相应的帮助。
同时，互相配合能够帮助孩子建立一个良好的学习支持系统。
五、营造积极乐观的学习氛围家长要时刻鼓励孩子，让他们保持积极乐观的学习态度。
无论孩子在作业中遇到多大的困难，家长都要给予鼓励和肯定，让他们相信自己的能力，激发他们兴趣和热情。
六、多样化家庭作业方式除了传统的书面作业，家长可以尝试一些创新的家庭作业方式，以增加孩子对作业的兴趣。
比如，利用游戏、绘画、手工等形式让孩子进行学习与实践，提高他们的主动性和创造力。
结语通过以上几点指导方法，家长可以更好地帮助一年级的孩子完成家庭作业，培养他们良好的学习习惯和自主学习的能力。
一年级的家庭作业布置
一年级的家庭作业布置一、语文作业1. 识字练习请学生认真阅读课本中的字词，并在作业本上书写每个字的正确写法和拼音。
每天至少练习10个字，直到课本中的全部字词都掌握为止。
2. 课文跟读每天选择一篇课文，在家里进行跟读练习。
学生需要注意正确的发音和语调，尽量模仿老师的朗读。
3. 朗读故事每周朗读一篇儿童故事，并写下自己的感想和理解。
学生可以选择自己喜欢的故事，但要求朗读时声音洪亮、语速适中。
二、数学作业1. 计算练习每天完成指定的数字计算练习题。
包括加法、减法、乘法和除法。
家长可以通过编写一些题目来提高孩子的计算能力。
2. 数字排序给定一组随机的数字，要求学生按照从小到大或从大到小的顺序进行排列，并写下排列后的结果。
3. 数量比较使用各种物品（如水杯、书本、水果等），让学生进行数量比较练习。
例如，比较两组物品的数量并写下哪一组多，哪一组少。
三、英语作业1. 单词记忆每周给学生一组英语单词，让他们背诵并写下单词的中文意思。
可以通过图片或示意图来帮助学生记忆单词。
2. 句子翻译给学生一些简单的英语句子，要求他们将其翻译成中文，并写下翻译后的句子。
鼓励学生自己思考和尝试，可以以图画或其他方式来表达翻译内容。
3. 英语歌曲选择一首简单的英文歌曲，让学生在家里进行跟唱练习。
同时，鼓励他们写下对歌曲的理解和感受。
四、科学作业1. 观察实验给学生一些日常生活中的观察实验任务，如观察植物的生长过程、观察不同材料的浮沉等。
要求学生记录实验过程和结果，并写下自己的观察和发现。
2. 科学问题提出一些与学生日常生活相关的科学问题，要求他们思考并尝试回答。
例如，为什么太阳升起和落下？为什么冰会融化？学生可以通过阅读书籍、观察自然现象等方式来解答。
3. 自然图画鼓励学生根据自己对自然世界的观察和想象，画出一幅自然图画，并写下图画中的场景和想法。
五、综合作业1. 小故事编写鼓励学生编写自己的小故事，可以是一个小事件、一个梦境或自己的想象故事。
小学一年级家庭教育学习规划
小学一年级家庭教育学习规划一、培养良好的学习习惯学习习惯的培养对小学一年级学生的未来发展至关重要。
家长可以从以下几个方面进行专门引导和培养：1. 制定固定的学习时间表：建立良好的生活规律，让孩子养成按时完成作业和学习的习惯。
2. 创建良好学习环境：为孩子创造一个安静舒适、有良好光线的学习环境，减少干扰和噪音。
3. 鼓励自主学习：逐步培养孩子独立思考和解决问题的能力，引导他们自己找到学习方法和策略。
二、提升孩子基础学科能力小学一年级是学生打下基础知识和能力的关键阶段，家长可以从以下几个学科帮助孩子提升能力：1. 语文学科：通过家庭阅读和共读的方式，培养孩子的语言表达能力，丰富词汇量。
同时，鼓励孩子进行听写和朗读练习，提高对文字的理解和阅读能力。
2. 数学学科：通过日常生活中的数学运算，培养孩子的逻辑思维和数学概念的理解。
可使用教具和游戏等方式，增加数学学科的趣味性，提高孩子的数学能力。
3. 英语学科：提前进行英语启蒙，通过英语游戏、儿歌等方式培养孩子的英语兴趣。
家长可自学或寻找合适的学习资料，与孩子一起学习英语单词和简单的语句。
三、培养综合素养和兴趣爱好除了学习基本学科知识外，培养小学一年级学生的综合素养和兴趣爱好也很重要。
家长可以从以下几个方面进行引导：1. 艺术素养：鼓励孩子参加音乐、美术、舞蹈等课外艺术活动，培养他们的审美能力和创造力。
2. 体育锻炼：鼓励孩子参加各类体育锻炼项目，培养他们的体力和协调性。
3. 兴趣爱好：鼓励孩子参加各种兴趣小组或俱乐部，如棋类、围棋、乐高等，发展他们特长和爱好。
四、与学校的密切合作与学校的密切合作对孩子的学习发展有着重要的影响。
家长可以从以下几个方面与学校进行密切合作：1. 与班主任保持良好的沟通：与班主任保持定期联系，了解孩子在学校的学习情况、表现和问题，及时配合学校的教育工作。
2. 参加家长会和家庭作业指导会：积极参加学校组织的家长会和家庭作业指导会，与其他家长交流经验和心得，共同关注孩子的学习。
小学一年级家教方法
小学一年级家教方法篇一：一年级家教方法明显改进案例一年级家教方法明显改进案例刘豫哲是一个聪明、活泼很好动的孩子。
一直属于时刻被老师点名课堂纪律的顽皮的孩子，尤其做作业时老是做小动作。
他的父母，总是想方设法引导孩子在各方面都要进步。
经过与老师沟通听取老师的建议后，经反复观察研究，在做作业上采取每个功课给他时间控制，并且用关上房门的方式，让他感受到一个独立的属于他个人的空间需要他独立的去完成他的功课。
起先，每隔5分钟进门观察他是否有小动作，在确定他能专心做功课之后，每隔10分钟进去一次检查进度。
经2个星期的尝试，目前以15分钟进门一次，功课的完成时间也在不断的缩短。
看来，关门这个动作的效果似乎不错。
篇二：一年级学生如何进行家庭教育一年级学生如何进行家庭教育小朋友从幼儿园到小学，是他人生的一大转折，能不能顺利地实现这一转折，将会对他们今后的学习和生活产生深刻而持久的影响。
俗话说，好的开头等于成功的一半。
那么，我们怎样开好头，帮助小朋友很快很好地适应小学生活呢?下面和大家探讨两个问题。
我们的家长要重点抓小孩的什么?可能有不少家长认为：小孩进入小学，主要是来学习系统的文化知识的。
这个观点对不对呢?我感到这个观点起码是比较片面的，是不可取的。
不错，小孩进入小学是要开始学习系统的文化知识了，我们的家长进行学习辅导也是必要的，但这绝对不是小学教育的全部，也不是家庭教育的全部。
小学教育的主要任务是为儿童今后的全面发展打好坚实的基础。
这个基础，不仅包括学习的基础，还包括做人的基础，生活的基础。
如果说得简洁点，就是要逐步培养学生学会做人，学会生活，学会学习。
这是我们小学教育的任务，也应该成为家庭教育的目标。
因为学校教育与家庭教育的方向是一致的。
先谈学会做人。
学会做人的内容很多，对一年级的小朋友来讲，就是要学会对人有礼貌，学会尊重人，学会关心人，学会与人交往，学会与人相处。
再具体一点，就是要对长辈、老师、同学有礼貌，学会尊重父母、尊重老师和同学(学会倾听、学会接受别人的意见)、学会体贴、关心父母(不给父母添麻烦、尽量减轻父母的负担、关心父母的身体和情绪状态、学会询问和安慰父母……)，学会关心老师，学会帮助同学，学会同情弱者，学会与同学友好相处(一起游戏、活动)，不争吵，不闹别扭。
一年级家长辅导孩子学习方法
孩子进入一年级，是他们正式开启学习之旅的起点。
作为家长，我们要积极辅导孩子学习，帮助他们培养良好的学习方法和习惯。
下面我将列举一些家长辅导孩子学习的方法。
首先，为孩子创造良好的学习环境。
孩子需要一个安静、整洁、舒适的学习空间，确保他们能够集中注意力。
还要准备好学习用品，如纸、笔、书本、练习册等，帮助孩子随时进行学习。
其次，为孩子制定明确的学习计划。
每天帮助孩子规划学习任务，让他们知道今天要完成什么，有个清晰的目标。
可以从简单的任务开始，逐渐增加难度，激发孩子的学习兴趣。
第三，培养孩子的学习动力。
家长可以给孩子一定的奖励，当他们完成学习任务时鼓励他们，提高他们的学习积极性。
另外，我们也要给予孩子一些指导和帮助，确保他们能够顺利完成任务。
第四，注重孩子的阅读习惯。
阅读是培养孩子语言表达能力、思维能力和创造力的重要途径。
家长可以为孩子准备一些适合年级水平的读物，鼓励他们每天阅读一定的时间。
同时，也要时常与孩子交流读书内容，帮助他们理解和思考。
第五，培养孩子的学习兴趣。
学习并不只是枯燥的功课，我们要尝试创造一些有趣的学习活动，如学习游戏、实验等，激发孩子的好奇心和求知欲。
同时，也要鼓励孩子参加一些有益的课外活动，拓宽他们的眼界。
第六，教会孩子学习方法。
在学习的过程中，我们要教会孩子一些简单实用的学习方法，如归纳总结、记忆技巧等。
这些方法不仅提高孩子的学习效率，还培养了他们独立学习的能力。
第七，关注孩子的情绪和身体健康。
学习过程中，家长还要关注孩子的情绪和身体状况。
如果孩子感到疲倦或焦虑，可以适当休息一下，做些放松活动。
此外，还要保证孩子有足够的睡眠和合理的饮食，为他们提供健康的身体。
最后，要与孩子保持良好的沟通，了解他们的学习情况和困惑。
家长可以定期与孩子交流学习情况，询问他们的问题并给予帮助。
同时，我们要给孩子适当的鼓励和赞扬，让他们感到我们的支持和关心。
以上是一年级家长辅导孩子学习的一些建议，一年级是孩子学习的起点，通过正确的学习方法和父母的辅导，可以帮助孩子建立起良好的学习基础。
小学一年级孩子的家庭教育与家庭作业辅导
小学一年级孩子的家庭教育与家庭作业辅导小学一年级是孩子学习生涯的开端，家庭教育在这个阶段起着至关重要的作用。
除了学校的教育，家长的关注和引导对孩子的成长发展至关重要。
同时，家庭作业的辅导也是帮助孩子提高学习能力的重要手段。
本文将探讨如何进行小学一年级孩子的家庭教育以及家庭作业辅导。
一、培养良好的学习习惯在小学一年级阶段，良好的学习习惯对孩子的学习和成长起到决定性作用。
家长需要督促孩子按时完成作业，并养成良好的作息时间。
此外，家长还应该关注孩子的学习动态，与孩子进行互动交流，鼓励孩子主动思考和提问。
二、注重情感沟通家庭教育不仅是知识的传授，更重要的是培养孩子的情感能力。
家长应该注重与孩子的情感沟通，关心孩子的情感需求，积极倾听孩子的心声。
在与孩子交流时，应简单明了地表达自己的观点，并尊重孩子的独立思考和表达能力。
三、给予适度的自主学习空间在家庭教育中，家长不应过分干预孩子的学习，应给予孩子适度的自主学习空间。
家长可以提供一些学习资源，如图书、教育软件等，让孩子有机会自主选择学习内容。
同时，也要鼓励孩子进行创造性思维和实践，培养孩子的解决问题的能力。
四、制定明确的家庭作业辅导计划针对小学一年级孩子的家庭作业辅导，家长应制定明确的计划。
首先要了解孩子的学习进度和学习困难，有针对性地进行辅导。
其次，家长可以与孩子一起制定每天完成的作业时间，并设置适当的休息时间。
在帮助孩子完成作业时，要注重方法和技巧，避免对孩子的过度指导。
五、鼓励孩子参加课外活动除了家庭作业的辅导，家长还应鼓励孩子参加一些课外活动，丰富孩子的知识和经验。
可以参加各种兴趣班或社团活动，培养孩子的兴趣爱好，并锻炼孩子的综合能力。
此外，户外活动也是培养孩子身体素质和社交能力的重要途径。
六、与学校保持密切联系家长与学校的紧密联系对孩子的教育和成长至关重要。
与老师保持沟通，了解孩子在学校的表现和学习情况，及时了解孩子的问题和困惑。
家长还可以参加家长会和各种亲子活动，与其他家长进行交流和分享教育经验。
小学生如何有效地完成家庭作业
小学生如何有效地完成家庭作业在小学生的学习生活中，家庭作业是一个重要的环节。
通过完成家庭作业，学生能够巩固课堂上所学的知识，提高自己的学习能力和自律性。
然而，对于一些小学生来说，完成家庭作业可能并不容易，容易出现拖延、不专注、效率低下等问题。
为了帮助小学生有效地完成家庭作业，以下是一些具体的方法和技巧。
1. 制定合理的作业计划小学生每天的学习时间有限，因此有必要制定一个合理的作业计划。
在制定计划时，可以根据每天的课程安排和学生的个人情况进行合理安排。
计划中应包括具体的时间表和每个科目的任务分配，以确保时间充分利用，避免拖延和工作量积累。
2. 提供良好的学习环境学习环境对于小学生完成作业至关重要。
为了提高学习效果，需要为孩子提供一个安静、整洁、明亮的学习环境。
可以选择一个专门的学习角落，确保桌面整洁，准备好学习所需的文具和资料。
3. 分解任务，建立优先级将家庭作业分解成小任务，有助于提高小学生的学习效率和动力。
可以将一大段课文分成几个小段，或将一道数学题分解成若干个小步骤。
同时，建立优先级，先完成重要或难度较大的任务，再处理其他任务，能够帮助孩子更好地管理时间和精力。
4. 鼓励学生自主学习在完成家庭作业的过程中，家长要注重培养学生的自主学习能力。
可以给予孩子一定的自主选择权，让他们根据自己的理解和需要确定解题方法或总结归纳的方式。
同时，家长要给予适度的引导和监督，帮助孩子养成正确的学习习惯和方法。
5. 脑力劳动和体力劳动的结合小学生在长时间的学习后需要适度的休息和放松。
鼓励孩子们在完成一定的脑力劳动后，进行一些体力劳动，如伸展运动、户外活动或参与家务等，能够缓解疲劳、恢复注意力和精力。
6. 鼓励学生寻求帮助如果小学生在完成家庭作业过程中遇到了困难，他们应该被鼓励去寻求帮助。
可以向老师请教、和同学讨论，或者请家长给予指导。
鼓励孩子勇敢面对问题，并帮助他们提高解决问题的能力。
7. 学习与奖励相结合适当的奖励机制可以提高小学生的学习积极性。
小学生的家庭作业应该如何辅导
小学生的家庭作业应该如何辅导作为一名家长或者家庭教育者，我们都希望能够为孩子提供良好的作业辅导，帮助他们在学习中取得进步。
然而，如何科学合理地辅导小学生的家庭作业是一个需要认真思考和实践的问题。
下面我将分享一些方法和具体技巧，以帮助你有效地辅导小学生的家庭作业。
一、明确辅导目标在辅导孩子家庭作业之前，我们需要明确辅导的目标是什么。
不同的孩子有不同的学习需求，有的可能更注重知识的掌握，而有的可能更需要提高学习能力。
根据孩子的实际情况和目标，有针对性地制定辅导策略，以达到更好的效果。
二、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是孩子学习的基石，也是他们完成家庭作业的保障。
我们可以从以下几个方面培养孩子良好的学习习惯：1.合理规划学习时间：帮助孩子制定一个合理的学习计划，将时间合理分配给各科目，避免拖延和时间浪费。
2.创设良好的学习环境：为孩子创造一个安静、整洁、舒适的学习环境，让他们能够专心致志地完成作业。
3.养成整理笔记的好习惯：教育孩子学会整理笔记、归档资料，在学习中培养良好的组织能力和整理能力。
4.鼓励定期复习：帮助孩子养成经常回顾、复习的习惯，巩固已学知识，提高记忆和理解能力。
三、提供适度的帮助与指导在小学阶段，父母和老师的指导对孩子的学习起着重要的作用。
然而，我们需要注意的是，在帮助孩子完成作业时，要给予适度的帮助和指导，而不是代替孩子完成作业。
具体来说，可以采取以下几种方式：1.激发兴趣和动机：通过与孩子的交流和引导，激发他们对学习的兴趣和动机，激发他们主动学习的热情。
2.解答疑惑和提供思路：当孩子遇到问题时，提供合适的提示和解决思路，帮助他们自我解决问题，并培养他们的独立思考能力。
3.掌握度的适度把握：在孩子完成作业的过程中，要根据孩子的实际情况适度调整帮助程度，避免过度干预或过度放任。
4.赞扬和鼓励进步：无论孩子的成绩如何，都要及时给予认可和鼓励，激励他们坚持努力和自信学习。
四、与老师保持良好的沟通与孩子的老师保持良好的沟通是有效辅导家庭作业的关键。
一年级家长如何正确辅导孩子的家庭作业文档
作为一年级家长，正确辅导孩子的家庭作业对于孩子的学习和成长至关重要。
以下是一些建议，帮助家长正确辅导孩子的家庭作业。
1.为孩子提供一个安静的学习环境：确保孩子在完成家庭作业时有一个安静、无干扰的学习空间。
为孩子提供一个整洁、舒适的桌子和椅子，并保持室内安静。
2.建立一个固定的作业时间：为孩子制定一个固定的作业时间表，让他们在同一时间每天完成家庭作业。
这样可以帮助孩子养成良好的学习习惯和时间管理能力。
3.鼓励孩子独立完成作业：让孩子自己尝试完成家庭作业，并鼓励他们独立解决问题。
在遇到困难时，可以给予适当的指导和帮助，但要避免代替孩子完成作业。
这样可以培养孩子的自主学习能力和解决问题的能力。
4.建立家庭作业习惯：帮助孩子建立一个科学的家庭作业习惯。
指导他们按照老师布置的作业顺序和要求进行学习，合理安排时间，不拖延作业完成时间。
5.关注孩子的情绪和兴趣：在辅导孩子完成作业的过程中，关注他们的情绪和兴趣。
如果孩子遇到难题或困惑，不要批评或责备他们，而是耐心地解释和帮助他们找到解决方法。
保持积极的态度，鼓励孩子兴趣，并奖励他们在完成作业中的努力和进步。
7.多样化学习方法：在辅导孩子完成家庭作业时，根据孩子的学习风格和能力差异，采用多样化的学习方法。
例如，使用图表、游戏、故事等寓教于乐的方法，激发孩子的学习兴趣，提高他们的学习效果。
8.鼓励孩子做好作业检查：在孩子完成作业后，鼓励他们重新检查一遍作业，确保作业完整、准确。
帮助他们纠正错误，提高作业质量。
9.培养孩子良好的读书习惯：除了完成家庭作业，鼓励孩子养成阅读的好习惯。
在家庭作业时间之余，为孩子提供丰富的阅读素材，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
10.注重孩子的身心健康：家庭作业是提高孩子学习能力的重要方式，但不要给孩子过多的压力和负担。
要合理安排孩子的作业量，确保他们有足够的休息和娱乐时间，保持身心健康的状态。
总之，正确辅导孩子的家庭作业需要家长的关注、指导和耐心。
一年级家长辅导孩子学习方法
一年级是孩子学习生活的开端，如何帮助孩子建立正确的学习方法和习惯，是每个家长都面临的重要任务。
下面我将结合一些实际经验，给家长分享一些辅导孩子学习的方法。
一、了解孩子的兴趣和特点首先，家长要了解孩子的兴趣和特点，因为孩子的学习效果和学习兴趣息息相关。
观察孩子在学习中的表现，发现孩子喜欢的学科或活动，有针对性地培养孩子的兴趣和才能。
同时，也要注意孩子的个性特点，有些孩子喜欢独立思考，有些孩子喜欢与他人合作，了解这些特点有助于选择适合孩子学习的方法。
二、建立良好的学习环境良好的学习环境对孩子的学习有着重要的影响。
首先，要为孩子创造一个相对安静、整洁的学习环境，远离噪音和干扰。
同时，家长也要尽量保证自己在家中的学习氛围，比如自己看书写字等。
此外，为了让孩子更好地集中注意力，可以提供一些合适的学习工具，比如彩笔、彩纸、计算器等。
三、建立规律的学习时间和学习习惯第三，建立规律的学习时间和学习习惯对孩子的学习极为重要。
家长可以和孩子一起制定一个合理的学习时间表，每天按照时间表进行学习。
比如，每天晚上一小时的学习时间，可以帮助孩子养成坚持的学习习惯。
此外，还要鼓励孩子按时完成作业，并及时检查和奖励孩子的努力和进步，让孩子逐渐养成自我约束的好习惯。
四、培养孩子的好阅读习惯培养孩子的阅读习惯是非常重要的，因为阅读是一种对孩子学习能力有极大帮助的活动。
家长可以给孩子提供一些适合年龄的图书和故事书，并经常和孩子一起阅读。
在阅读过程中，可以引导孩子自己思考、发表自己的见解，从而提高孩子的思维能力和表达能力。
此外，家长也可以带孩子去图书馆，培养孩子的阅读兴趣。
五、注重培养孩子的综合能力学习并不仅仅指的是书本知识，还包括孩子的综合能力的培养。
家长可以鼓励孩子参加各种课外活动，比如音乐、美术、体育等，培养孩子的兴趣和才能。
此外，也要注意培养孩子的动手能力和创造力，可以通过手工制作、绘画、建模等活动来激发孩子的创造力，提高孩子的动手能力。
小学一年级教育方法
小学一年级教育方法一、了解和尊重孩子的个性每个孩子都有独特的性格和学习方式，教师和家长应当尊重并了解这些差异。
观察孩子的兴趣、爱好和性格特点，因材施教，提供个性化的支持。
二、营造积极的学习环境1.温馨的教室氛围：教室应布置得温馨、明亮，充满色彩和有趣的学习材料，让孩子感受到学习的乐趣。
2.鼓励和表扬：通过表扬和鼓励，增强孩子的自信心和学习积极性。
及时肯定他们的努力和进步。
三、建立良好的学习习惯1.制定作息时间表：帮助孩子养成规律的作息时间，确保他们有足够的睡眠和休息时间。
2.培养自主学习能力：鼓励孩子独立完成作业，并逐步学会自己查找资料和解决问题。
四、游戏与学习相结合1.互动式教学：通过互动游戏、角色扮演和实地考察等方式，让孩子在玩乐中学习。
2.趣味性练习：设计一些趣味性的练习题，如拼图、迷宫和数学游戏，让孩子在解决问题的过程中锻炼思维能力。
五、注重基本技能的培养1.语言和阅读：每天安排固定的阅读时间，鼓励孩子大声朗读和讲故事，提升他们的语言表达和阅读理解能力。
2.数学基础：通过具体的实物操作和游戏活动，让孩子掌握基本的数学概念，如数数、加减法和简单的几何图形。
六、家校合作1.定期沟通：教师和家长应保持密切联系，定期沟通孩子的学习和生活情况，共同探讨教育方法。
2.家庭作业指导：家长应关注孩子的家庭作业，提供必要的帮助和指导，但不要代替孩子完成作业。
七、情感教育和社会技能1.情绪管理：教导孩子认识和表达自己的情绪，学会控制自己的情绪，如生气、沮丧和兴奋。
2.合作与分享：通过小组活动和合作游戏，让孩子学会与他人合作和分享，培养团队精神和社交技能。
八、培养责任感和自律1.家庭责任：分配适当的家庭任务，如整理房间、收拾玩具，让孩子从小养成责任感。
2.自律训练：教导孩子遵守规则和时间安排，逐步培养他们的自律能力。
九、发现和发展兴趣爱好1.课外活动：鼓励孩子参加各种课外活动，如音乐、体育和美术，发现并发展他们的兴趣爱好。
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如何辅导一年级孩子完成家庭作业家庭作业是学习的重要组成部分，是老师为了巩固学生在学校所学知识，要求学生放学后在家里完成的作业。
对于一年级学生来说，往往缺乏学习的自觉性，没有“责任感”，他们意识不到做作业是学生的义务，不善于利用时间完成作业，常敷衍了事，这就成了令我们头疼的事：有的孩子不愿意做；有的孩子做得慢……出现这种情况后，使得孩子当天所学的知识得不到及时巩固，记忆出现偏差甚至根本就没有形成记忆。
要想孩子学有所获，孩子养成良好的作业习惯是必不可少的。
今天，就我个人的一些看法与各位家长朋友进行交流。
首先，我们应该给孩子创造一个舒适的完成作业环境。
这个“环境”包括两方面内容：一个是硬件环境，即要为孩子准备好一个完成作业的空间。
其中包括光线充足的、安静的、无噪音的房间，干净整洁的书桌，软硬、高低舒适的椅子或板凳，完成作业所需要的文具、工具书、书本等。
另一个是软件环境，即在孩子完成作业的过程中，家长要少说话，少干预，少打扰。
孩子的注意力是很容易受到影响的。
如果在桌子上放着与完成作业无关的课外书或者玩具的话，甚至一面小镜子，都可能使孩子写一会儿看一会儿，不仅耽误作业时间，也使心思不集中，造成作业正确率低。
所以，桌面上一定要干净、整洁。
如果桌椅的软硬、高低不舒适，时间长了不仅影响孩子身体发育，而且也使孩．子感觉完成作业的时间就是“受罪”的时间，那就更谈不上享受作业的乐趣了。
如果没有准备好完成作业所需要的文具、工具书、书本等，孩子在完成作业的过程中就会一会儿找东一会儿找西，耽误时间不说，打断思路更要命。
说到家长自身给孩子创造的软件环境，家庭纠纷不断，会让孩子心事重重、精神紧张；开电视，或是把一些朋友约到家里喝酒，聊天，打麻将等，则会给孩子带来极具负面的影响；有的父母在孩子做作业时经常干扰孩子，“今天在学校表现好不好？有没有受老师表扬(或批评)？”“肚子饿了吗？要不要吃点东西？”“做几道了？还有几道？”使孩子无法集中注意力，思考问题的思路也是总被打断。
试想，在这种家庭环境中，孩子怎么能够静下心来读书学习，怎么能够提高作业的速度、保证作业的质量呢？当然，孩子自身也要做好写作业的一切准备，不能一会儿玩玩橡皮，一会儿就想喝水来放松一下等。
其次，我们应教给孩子正确的、科学地完成作业的方法。
正确的方法是增强记忆、提高效率的法宝。
1、每天固定时间完成作业。
进家门后，休息10-20分钟后就开始做作业，家长根据作业内容帮助孩子安排完成的顺序，一年级作业有读、有写，有的孩子可以独立完成，但如听写、练读课文可能需要家长从旁指导，这就需要优化统筹安排，时间长了，孩子就会自己安排了。
2、作业前要复习。
要教给孩子在写作业前一定先将当天的再开始写作业。
词等记牢了，把要求记忆的生字、功课复习一遍，俗话说“磨刀不误砍柴工”，这样就免得孩子写着写着就写不下去了，一会儿翻翻书、一会儿又回忆老师上课讲的内容，如此这般肯定就会耽误时间，完成作业的速度自然也会慢下来。
3、作业时要注意姿势。
正确的握笔、书写姿势也是非常重要的。
有的孩子就是握笔、书写的姿势不正确，造成写的字不好看，书写速度上不去，长期下去，还造成视力下降。
现在我们还是以练字为主，要求一笔一划，注意间架结构，“慢功出细活”，不许连笔、潦草，笔划不到位要纠正，错的字要擦干净，不许敷衍了事，必要的话，反复要求孩子重写，这样孩子就懂得了要认真写，否则不会过关。
4、要培养孩子的审题能力。
对于任何作业，认真读题，了解题目要求，是完成作业最基本的要求。
有的孩子只读一遍题，还没有理解题意就下手做，结果尽管花费了时间还没有做对；有的孩子一看题目就嚷着不会做。
其实许多题目并不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍，就感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。
如果大人总是迁就孩子这种消极心理，立即告诉他如何做，甚至将算式都列好了，就会使孩子养成遇到问题不想思考，依赖他人解决的坏习惯。
正确的方法是：“你很聪明，妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做得出来的。
”当孩子做出来以后，大人要高兴地称赞：“我说你很聪明吧，只要仔细一读题，就会做了。
”这时，孩子也一定会高兴起来。
这种鼓励式的读题法是能够“逼”出孩子主动学习的兴趣。
．对于孩子经过思考实在不会做的题目，大人也不要直接告诉原题的解法，最好的方法是根据原题，编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。
由于弄懂了例题，孩子多半会做原题，如果仍然不会做原题，那么应再回到例题的讨论与计算上。
经过几个来回，只要家长有耐心引导，孩子一定会做原题。
这种做法，虽然大人要麻烦一些，但能够训练孩子举一反三的迁移能力。
否则，孩子总是处在就题解题的被动思维定式中，很难建立学习的思维迁移模式。
5、完成后要检查。
基本上所有的作业都是按照先易后难来安排的，因此，可以让孩子做一道检查一道，做完所有的题目后再综合检查一遍——这就是教给孩子自己检查作业的方法。
对于听写的作业，它全部来自生字表二（每一课后我会写的字）。
让孩子先抄写2-3遍，然后听写，错的要看好错在哪，看好字形的特点和结构，再练习5-10遍，再听写，一定要全部练会。
对于读的作业，要求读几遍，就认真读几遍，不要怕麻烦。
如果没有朗读训练，孩子的口语表达能力就得不到训练。
老师的作业都有其训练目的。
现在个别家长，不重视口头作业，或者是只读一、二遍，这样的话，孩子的表达能力从何而来？为什么有的孩子能说会道？是从读儿歌、唐诗来，现在读课文，是语文语感的培养，为今后习作打基础。
所以要认真地对待，千万不可以直立站读的时候要求孩子像一名主持人一样，认为可读可不读。
．好，不要横七竖八、奇形怪状，什么姿势都有，要端庄大方，气质高雅，并且声音洪亮，吐字清楚，分清平翘舌。
最后，我们应做好监督、检查作业，做到宽严有度。
（一）做好监督。
在孩子写作业的时候，家长最好离开，到规定的时间才准时进来检查，这样有助于孩子独立完成作业和集中注意力习惯的培养。
但是，当家长发现孩子在写作业的过程中分神或者做小动作的时候，应该马上提醒、制止。
此时可采用三种方法。
1、利用“限时鼓励法”来纠正。
如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文20分钟能做完吗？数学10分钟能做完吗？如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星星的时候，妈妈会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。
”通常情况下，孩子会乐意接受的。
若发现孩子写作业时有不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。
如果孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，大人可在旁边提醒一下，如“己经做了15分钟了，加油！小星星在等着你呢！”这时，孩子也许会集中精力继续做下去。
提醒家长注意的是，这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业拖拉的坏习惯，他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的，要给予表扬，至于作业质量是否满意，是后一步的事。
只要孩子有了一点点进步就要称赞，但我们要注意说话的方式，你不能这样说：“虽然在规定时间内完成了，但写得不认真，还做错了几题，快去改改！”如果这样处理问题，不但不能纠正孩子做作业拖拉的习惯，而且还打击了孩子的学习积极性。
如果我们换一种方式：“你在规定的时间内做完了作业，这很好，妈妈首先给你贴上一个小星星，继续加油。
只是这儿好像做得不对，你自己再去检查一下好吗？”我想，如果这样对待孩子，那么他一定会高兴接受的。
做家长的要有耐心，只要孩子每天有一点进步，就是值得高兴和称赞的事。
培养孩子的学习好习惯要一步一步的来做，不能性急。
2、利用“中途安抚法”来纠正。
如果当我们发现孩子做作业拖拉，家长感到必需制止时，可以走到孩子身边，用手边抚摸他的头，边说：“是不是遇到了难题，做不下去了，要不要妈妈帮你一下？”这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。
通常情况下，孩子会说没有难题会做，这时大人要表现出一种平静的神情：“你很聪明，马上会做完的，妈妈等着你好吗？”这种方法，实际上首先是中止了孩子拖拉的行为，然后使孩子明白：大人在关注他，希望他快一点完成作业。
对待做作业拖拉、注意力不集中的孩子，不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他，如，“快做，不要玩了”“几道题，也要做半天，真没出息。
”越是责骂、数落孩子，越会加重他的坏习惯。
3、利用“直接要求法”来纠正。
如果上述两种方法都不管用，那么我想只能用“直接要求法”来纠正。
这种方法就是，事先了解一下孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如“今天的语文作业不算多，用20分钟完全可以做完，数学稍为多一点，用35分钟做完。
如果在规定时间没完成，到了时间，妈妈便会处罚你的，由此而产生的责任完全由你自己承担。
当然，你觉得时间不够，现在可以提出来，我们再商定完成时间。
”那么，大人说到就要做到，当然，在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。
要让孩子明白：大人说话是算数的，不是闹着玩的。
这种方法是不得己而为之，带有强迫性。
（二）做好检查。
家长对孩子的家庭作业，不能只简单地问一句“完成了没有”就完事了，要有行动“真正地看”。
第一看字面干净与否。
这是孩子作业认真程度的一个显著表现；其次看是否有漏题现象；最后才看答案。
对于抄写的作业，家长可要求孩子边读自己边看，不但使孩子再记忆了一遍，自己检查起来也迅速。
第二作业交给老师后并不是就完事大吉了，家长应该经常看看老师批改过的作业本，让孩子及时把错误的地方另找本子列出来（也可整理为“纠错本”），并且帮孩子分析错误原因，留到复习时作为重点复习使用；对于孩子在作业中表现的点滴进步及时给予表扬。
对于孩子的作业，要求要始终如一，不能朝令夕改，让孩子敷衍的态度很容易让孩子更不能三天看两天又不管，不知所措；学到，并且很可能使孩子产生“钻空子”的心理。
“良好的开端是成功的一半”，一年级是帮助孩子养成习惯的关键期，家长决不可以放手，不管不问，必须管必须看必须严格要求孩子，甚至某一个数字的书写，某一个汉字的笔顺，都要督促，不能放松。
当孩子养成良好的做作业习惯后，自然形成知识学习的良性循环，学习成绩自然很好。
家长是孩子的镜子，言传胜于身教，家长希望孩子养成认真仔细、专心、爱动脑筋的习惯，那么就要给孩子做出榜样。
家长对待孩子作业的态度就可以传递给孩子重视学习的观念，如果家长敷衍了事，不闻不问，不能严格要求孩子，那么孩子的学习成绩自然不会好，请各位家长朋友一定要负起父母的养育和教育责任，每天配合老师，认真教育孩子、管理孩子。
以上，仅是我个人的一些看法，不足之处望大家多多谅解！谢谢！。