2021年秋八年级物理沪科版上册课件：第2章第3节快与慢
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2021年物理八年级全册2.3快与慢课件 沪科版
各种不同的运动：爬行的蜗牛行走中的人行驶的汽车飞行的飞机骏马在奔驰运动员在奔跑快慢物体的运动有_____我们是怎么比较物体运动的快慢的呢？一、比较运动快慢的方法比较方法：(1)相同时间比路程。
（观众）比较方法：(2) 相同路程比时间。
（裁判）在物理学中我们采用“相同时间比路程”，同时引入一个物理量来表示物体运动的快慢，这就是速度(velocity)。
总结相同的时间比路程相同的路程比时间这种方法叫做控制变量法如果时间不同，运动的距离也不同，我们如何比较物体运动的快慢？人们用速度这个物理量来表示物体运动的快慢。
二、速度（1）定义：在物理学中，把单位时间内通过的路程叫做速度。
路程即：速度=时间如果我们用符号v表示速度，s表示路程，t表示时间则上面的公式可写成：速度的物理意义：在物理学中，用速度来表示物体运动的快慢。
（2）速度的单位速度的单位是由路程和时间的单位合成的。
如果路程的单位用米，时间单位用秒。
速度的主单位就是“米/秒”用符号表示为m/s或m·s 读作-1 米每秒常用单位:千米/时(km/h)换算关系:1m/s =3.6km/h m/s 是较大的单位1km/h =1/3.6 m/s 口头练习:72km/h =m/s 205m/s =km/h 1815m/s =km/h 108km/h =m/s543020m/s 读作20米每秒。
表示该物体每秒运动的距离为20米。
20m/s 物理意义例题：已知小明家距离学校600m远，小明骑自行车上学，用了200s，求小明骑自行车的速度是多少？已知：S＝600m t＝200s求：Ｖ=？Ｓt600m200s =解：ꢀＶꢀ＝ꢀꢀꢀꢀꢀ=3m/s与小学计算有什么不同？答：小明骑车的速度为3m/s。
解物理计算题应注意的事项：1、解答时要有已知、求、解、答。
2、在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言。
3、在解题过程中要写出使用的公式，代入数据时要有物理单位，最后的结果不能用分数。
沪科版八年级全一册物理《快与慢：匀速直线运动及平均速度》课件
过了20 m，第3 s内通过30 m，则这辆小车
( C)
A．在第1 s内是做匀速直线运动
B．在这3 s内都做匀速直线运动
C．在这3 s内做变速直线运动
D．只在第2 s内做匀速直线运动
第二章 运动的世界
6．汽车从甲站开往乙站，在笔直的高速公路上行驶，通过前一半
路程的平均速度为10 m/s，通过后一半路程的平均速度为15 m/s ，则小
一半路程和后一半路程内的速度分别为v1和v2，则下面说法中，正确的
是[提示4v1v2＜(v1＋v2)2]
(A )
A．甲先到B点
B．乙先到B点
C．两人同时到达B点
D．无法判断谁先到达B点
第二章 运动的世界
19．如下为小明用手机APP软件记录自己某一次跑步的数据截图， 分 析 该 图 可 知 ： 他 本 次 跑 步 时 间 为 ___1_5__min ， 通 过 路 程 为 ____2_.0_2_5_____km，每跑一步的平均长度为___0_.9____m。
A．3.5 m/s
B．1 m/s
(C )
C．1.5 m/s
D．2.5 m/s
第二章 运动的世界
12．某汽车在平直公路上行驶，其s－t图像如图所示，下列描述正
确的是
(D )
A．0～t0做加速直线运动 B．0～t0比2t0～4t0运动的路程长 C．t0～2t0做匀速直线运动 D．0～t0运动的速度比2t0～4t0运动的速度大
行，1 h后两船离木桶的距离
(B )
A．甲船25 km，乙船35 km
B．甲船30 km，乙船30 km
C．甲船35 km，乙船30 km
D．无法确定
第二章 运动的世界
沪科版八年级物理上册同步精品课堂2.3 快与慢(课件)
变速直线运动以及平均速度
1. 变速直线运动
物体做直线运动，速度大小改变（在相等时间内通过的路程不相等）这种 运动叫做变速直线运动。
2. 平均速度
(1)为了粗略描述做变速直线运动的物体在某一段路程或某一段时间内运动 的快慢程度，我们引入了平均速度这一概念，平均速度等于物体运动的路 程除以通过这段路程所用的时间。
沪科版 八年级全册物理 运动的世界
2.3 快与慢
情景引入：观察
寓言故事 龟兔赛跑 比赛开始前一阶段,“观众”认为跑在前面的兔子快,判断依据是 什么？白兔骄傲自大,在比赛途中睡了一觉．而乌龟在落后的情 况下始终坚持不懈,“裁判员”判定先到达终点的乌龟胜利。
开始阶段
比赛途中
最终胜利
情景引入：观察
列车沿直线运动
3．速度单位：
基本单位 m/s 或 m ·s-1
读作 米每秒
常用单位 km/h 或 km ·h-1
读作 千米每小时
1 km
1m/s
1m 1s
1000 1
h
=__3_.6_ km/h
3600
汽车速度表
1. 人步行的速度约为1.1m/s，表示的物理意义是 __人__在__1_s_内__步__行__的__路__程__是__1_._1_m_____，合____3_._9_6___km/h。 2. 72km/h=____2_0_____m/s
喷气式客机 约250 超音速歼击机 约700
出膛的子弹 约1000
同步卫星
3070
特新别知提探究醒
①速度公式中的v、s和t三个物理量，必须是同一个运动物体在同一运动
过程中的速度，路程和时间； ②一定要记住它们之间的换算关系1m/s=3.6km/h。 ③速度的大小是由路程与时间的比值决定的，不能说“速度与路程成正 比”，或“速度与时间成反比” 。 ④计算时带入的数据包含数值和单位两部分。 ⑤在应用公式进行计算时，无论是定义式还是变形式，都要注意单位的 对应搭配千米/时或米/秒。 ⑥1m/s的物理意义：某物体1s内通过的路程是1m。
沪科物理八年级全册第二章第三节快与慢(共16张PPT)
2、公式
路程
速度=
时间
s V= t
3、速度的单位
基本单位：m/s
s V= t
米（m） 读作：米每秒
常用单位：Km/h
读作：千米每小时
4、速度的物理意义：
指物体在单位时间内通过的路程！
小华步行速度V=1.2m/s 小张骑车速度V=10m/s
V=80km/h
小资料 一些物体运动的速度 v/(m·s-1)
m/s
25s
答：李勇的速度是6.6 m/s 。
公式
数据
ห้องสมุดไป่ตู้结果
练习
一辆公共汽车以45千米/时的速度匀速 直线前进，由第一站牌到第二站牌时用 了30分钟，问两站相距多少米？
已知：v=45km/h t=30min =0.5h
求：路程 s
单位不统一怎么办？
解：由
得：
S= v t =45km/h×0.5h =22.5km
蜗牛的爬行
约1.5mm/s
人步行
约1.1m/s
自行车
约5m/s
高速公路上的小车 约28m/s
普通列车
约40m/s
雨燕
最快达48m/s
例： 李勇同学用25s跑了165米，李勇的
速度是多少？
已知： s=165m t =25s 单位参与
求： 速度 v
计算过程
解： 由题意得：
s V= t
=
165 m =
6.6
快与慢
运动的世界
运动有快慢之分
游隼
褐雨燕 “尖尾雨燕”
比较快慢的方法： 相同路程比较时间
100m
70m
起点
40m
0m
甲
沪科版物理八年级2.3《快与慢》PPT课件1
5．出租车司机在机场高速公路的入口处，看 到如图7所示的标志牌。在不违反交通规则的 前提下，该司机从入口处出发，至少行驶多 长时间才能到达机场?
课后作业：
1、课本P边的
测量工具，测量纸片下落时的速度。
练习：
1、一辆汽车在平直的公路上匀速前进，速度为5
汽车在每秒内通过的路程均为5米 m/s，则5m/s表示__________________________。
2、一辆小车由合川开往重庆，平均速度35km/h，
小车在运动时，1h内通过的路程大致为35km 则35km/h表示————————————————。
s1 V1 ＝ t 1 s2 V2 ＝ t
2
求： 解：
100m ≈ 5.9m/s = 17s 165m = = 6.6m/s 25s
因为V2 ＞ V1 ，所以李四跑得快些。 答：李四跑得快些
使用公式时应注意的事项：
1、解答时要有已知、求、解、答。
2、 在应用时，速度、路程、时间要 对同一物体而言。 3、速度、路程、时间这三个量的单位 必须统一：要么均用基本单位，或者 均用常用单位。
m/s
路程的单位 时间的单位
读作：米每秒
Km/h 读作：千米每时
基本单位：m/s
常用单位：Km/h
关系：
1m 1m/s= 1s 1 km 1000
=
1
=3.6km/h
3600
h
1000m 5 1km 1km/h= = 3600s = 1h 18 1m/s=3.6km/h
∴1m/s>1km/h
m/s m/s
1km/h =
5
18
练习
完成下列单位换算
54 1、15 m/s＝＿＿km/h 20 2、72 km/h＝＿＿m/s
沪科版八年级物理全一册 第二章第三节 快与慢课件
例：声音在空气中的传播速度为 340m/s．需要多长时
间才能听到距你 1km 处产生的雷声？已知：v=340m/s
s=1km=1000m。求：t
s 1000m
2.94s
解： t
v 340m/s
答：需要大约2.94s才能听到相距1km处产生的雷声。
2.3 快与慢
小活动：
生活中我们想知道一个玩具小车的运动速度应该如何去
通过这段路程的平均速度。我们可用平均速度粗略描述
物体在某段路程中的运动快慢。
2.3 快与慢
2.变速直线运动：
1.定义：物体速度发生变化的直线运动
2.特点：在相等的时间内，通过的路程并不相等。
3.说明：常见的运动都是变速运动。
2.3 快与慢
下列图像中能反应“匀速直线运动的是”（
v
v
s
A
匀速
s
t
t
B
150m
200m
300m
15s
15s
15s
V1 = 10m/s
V2 = 13.3m/s
V3 = 20m/s
2.3 快与慢
由计算可知，天鹅在这三段路程中的速度是变化的。因
此，这只天鹅所做的运动是变速直线运动。若一个物体
做变速线运动，将其运动的一段路程以及通过这段路程
所用的时间代入速度公式，计算出来的速度就是该物体
2.3 快与慢
第二章 运动的世界
第三节 快与慢
Start!
2.3 快与慢
1.龟兔赛跑的故事中，判断乌龟胜利的依据是什么？
2.百米短跑中以什么为标准来确定冠军的？
2.3 快与慢
学习目标
1．理解速度的概念，能用速度描述物体
沪科版八年级物理上册《快与慢》课件
时间内，通过的路程都______ 。相等 是“任何一段相等
2. 变速直线运动
时间”而不是“某 几个相等时间”。
（1）概念: 速度__变__化__的直线运动称为变速直线运动。
（2）特点: 物体做变速直线运动时，在相等时间内通过的
路程不等。
感悟新知
知3－讲
（3） 描述: 物体做变速直线运动时，常用平均速度来
每个变量与要研究的物理量之间的关系。
感悟新知
知1－练
例1 [中考·烟台] 如图所示的是田径运动会上运动员奋力奔跑的 场景, 比赛开始后, “观众”通过_____比__较__相__同__时__间__内__通__过__的__路, 认程为 跑在前面的人运动得快；比赛结束后, “裁判员”通过 __比__较__相__同__路__程__所__用__的__时__间___ , 判定最先到达终点的人运动得快。 物理学上采取 __观__众___（填“观众”或“裁判员”）的方法来比较物体 运动的快慢。
感悟新知
知识点 3 匀速直线运动与变速直线运动
知3－讲
频闪照片记录了两辆汽车在平直公路上行驶时, 在相同的时间 内通过的路程。图2 甲中汽车在相同时间内经过路程__相__同__, 根据公
式v = _x001A_s _x001B_t_x001B_, 汽车相在同各段时间内的速度______； 图乙中汽车在相不同同时间内经过路程______, 根据
物体单位时间内通过的路程，这种用两个已知物理量的 “ 比”来定义一个新的物理量的方法称为比值定义法。
用比值来定义的物理量反映的是物质最本质的属性，它 不定义所用物理量大小的改变而改变。
感悟新知
3. 公式 速度——v=_x001A路_程s_x001B_t_x001B_
沪科版八年级物理上册_2.3_快与慢_课件1
2.一人骑自行车沿平直公路行驶，第1s内通过的路程是 2m，第2s内通过的路程是3m，第3s内通过的路程是4m， 求：①前2s内的平均速度是_________2m.5/s。②第3s内的 速度为_______m4/s.
一分耕耘一分收获
五．小结
通过本节的学习，我们知 道了如何比较物体运动的快 慢，并了解了物理计算题的 解题要求，知道了有关速度 的概念计算公式单位，并会 进行简单的计算。
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
比较方法：
(1)相同时间比路程。 （观众）
一分耕耘一分收获
比较方法：
(2) 相同路程比时间。（裁判）
在物理学中我们采用 “相同时间比路 程”，同时引入一个物理量来表示物体运动 的快慢，这就是速度(velocity)。
一分耕耘一分收获
二、速度
（1）定义： 在物理学中，把单位时间内通过的路程叫做速度。
第二章 运动的世界
第三节 快与慢
一分耕耘一分收获
➢ 学习目标:
1、理解速度的概念，能用速度描述物体 的运动。 2、理解速度公式，能用速度公式进行简 单计算。 3、知道匀速直线运动和变速直线运动持征。
一分耕耘一分收获
各种运动：
它们运动的快慢相同吗？
一分耕耘一分收获
一、你是怎样比较物体运动的快慢
田径赛跑正在进行，我们怎样判断 谁跑得快呢？
物体运动速度不变的直线运动称为 匀速直线运动。
一分耕耘一分收获
(2)变速直线运动
速度变化的直线运动称为变速直线运动。
一分耕耘一分收获
自然界中，绝大多数运动是变速直线运动。 在变速直线运动中路程和时间是相对 应的,我们计算出的速度是该段的平均 速度。
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
五．小结
通过本节的学习，我们知 道了如何比较物体运动的快 慢，并了解了物理计算题的 解题要求，知道了有关速度 的概念计算公式单位，并会 进行简单的计算。
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
比较方法：
(1)相同时间比路程。 （观众）
一分耕耘一分收获
比较方法：
(2) 相同路程比时间。（裁判）
在物理学中我们采用 “相同时间比路 程”，同时引入一个物理量来表示物体运动 的快慢，这就是速度(velocity)。
一分耕耘一分收获
二、速度
（1）定义： 在物理学中，把单位时间内通过的路程叫做速度。
第二章 运动的世界
第三节 快与慢
一分耕耘一分收获
➢ 学习目标:
1、理解速度的概念，能用速度描述物体 的运动。 2、理解速度公式，能用速度公式进行简 单计算。 3、知道匀速直线运动和变速直线运动持征。
一分耕耘一分收获
各种运动：
它们运动的快慢相同吗？
一分耕耘一分收获
一、你是怎样比较物体运动的快慢
田径赛跑正在进行，我们怎样判断 谁跑得快呢？
物体运动速度不变的直线运动称为 匀速直线运动。
一分耕耘一分收获
(2)变速直线运动
速度变化的直线运动称为变速直线运动。
一分耕耘一分收获
自然界中，绝大多数运动是变速直线运动。 在变速直线运动中路程和时间是相对 应的,我们计算出的速度是该段的平均 速度。
一分耕耘一分收获
快与慢课件沪科版物理八年级全一册
概念：路程与时间之比叫速度。
意义：表示物体运动的快慢。
课堂 小结
速 度
公式： v s t
m/s、km/h
单位：
1m/s=3.6km/h
课堂 小结
匀速 直线 运动 与变 速直 线运 动
匀速直线运动：物体运动速度保持不变的 直线运动
变速直线运动：物体速度产生变化的直线 运动
平均速度：粗略地表示做变速直线运动 物体的快慢
动；2.自然界中严格的做匀速直线运动的 物体是很难找到 的。
匀速直线运动 （4）匀速直线运动的图像
v
s
t
t
匀速直线运动的速度v是个恒量，图一时间与速度关系，速度随时间 的变化，是时刻保持不变的，图二速度与运动的路程s和时间t没有关系， 速度恒定不变，路程与时间是成正比关系的
变速直线运动
1.定义：物体速度产生变化的直线运动 2.特点：在相等的时间内，通过的路程并不相等。 3.说明：常见的运动都是变速运动。
A.汽车、羚羊、运动员 B.羚羊、汽车、运动员 C.运动员、汽车、羚羊 D.运动员、羚羊、汽车
速度
使用公式时应注意的事项：
1、解答时要有已知、求、解。
2、 在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言。
3、速度、路程、时间这三个量的单位必须统一：要 么均用基本单位，或者均用常用单位。
例题
一辆公共汽车以45 km/h的速度匀速直线前进，由第 一站牌到第二站牌时用了4min，问两站相距多少m？
八年级全一册
第二章
2.3 快与慢
学习 目标
1
理解速度的概念，能用速度描述 物体的运动
2
理解速度公式，能用速度公式进 行简单计算
3
知道匀速直线运动和变速直线运 动持征
沪科版初中物理八年级全一册-2.3 快与慢 课件
65.只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。 16、床陪伴我们终生，我们生在上面，长在上面，最后将死在上面。——莫泊桑 85.任何的限制，都是从自己的内心开始的。 67.宁愿跌倒无数次宁死不过平凡日。 46.总有一天你会成为你想成为的人。 15、随和可能伴随着自卑，好胜可能伴随着骄傲，谦虚可能伴随着平庸，坚定可能伴随着武断。——佚名 19.没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。 68.宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子，就算跌倒也要豪迈的笑。 98.哪怕此刻的生活有多糟糕，也总会有好转的一天。走过的生活并不完美，太完美的也就不是生活了！每人每天都在做一件事情：为了未来 而奋斗！固然结果不同，皆因我们平时的努力，每个今天我们都尽十分的努力，未来的成功就是必然！
速度和平均速度的异同
相同
不同
1、都是描述物体运 速度：精确描述各个
动快慢的物理量 时刻（地点）
2、 v s t
平均速度：粗略描述 一段时间（路程）
匀速直线运动的平均速度就等于速度。
即学即练
一列长150m的火车用5min时间通过一座长度为 7350m的大桥,求火车通过大桥时平均速度为多 少千米/时?
天鹅沿直线飞行且速度越来越快
——变速直线运动
五.匀速直线运动和变速直线运动
1.匀速直线运动——最简单的机械运动 定义：物体运动速度保持不变的直线运动
辨析: 每秒钟内通过路程都相等的直线运动 × 任何相等时间内路程都相等的直线运动 √
做匀速直线运动的物体,速度2m/s的 物理意义是: 每秒钟物体通过的路程是2m
答：汽车到达上海还需要 1.复8核小，时对结果作说明
四.速度的测量:
①间接:用刻度尺测S,用秒表测t(或用光电记时 器),利用 v s ——转换法
速度和平均速度的异同
相同
不同
1、都是描述物体运 速度：精确描述各个
动快慢的物理量 时刻（地点）
2、 v s t
平均速度：粗略描述 一段时间（路程）
匀速直线运动的平均速度就等于速度。
即学即练
一列长150m的火车用5min时间通过一座长度为 7350m的大桥,求火车通过大桥时平均速度为多 少千米/时?
天鹅沿直线飞行且速度越来越快
——变速直线运动
五.匀速直线运动和变速直线运动
1.匀速直线运动——最简单的机械运动 定义：物体运动速度保持不变的直线运动
辨析: 每秒钟内通过路程都相等的直线运动 × 任何相等时间内路程都相等的直线运动 √
做匀速直线运动的物体,速度2m/s的 物理意义是: 每秒钟物体通过的路程是2m
答：汽车到达上海还需要 1.复8核小，时对结果作说明
四.速度的测量:
①间接:用刻度尺测S,用秒表测t(或用光电记时 器),利用 v s ——转换法
沪科版八年级物理全册第二章第三节-快与慢课件 (共39张ppt)
4、速度的单位：基本单位m/s，常用单位km/h
1m/s=3.6km/h
1km/h =
1 3.6
m/s
练习
1.速度是52km/h的运动物体可能是： （ ） A．行人； B．卡车； C．飞机； D．人造地球卫星。 2、飞机在10min内飞行了180km，它的速度是____km/h， 合_____m/s。 3.一汽车行驶速度是10m/s，物理意义是_____________ 4、小刚在体育中考项目50m跑的测试中，体育老师记下 了他跑到30m处所用的时间是5s。他跑这30m的平均速度 是_______m／s，合_________km／h。 5、中国跨海第一桥————东海大桥的雄姿,一辆汽车以 60千米/时的速度匀速通过大桥的时间约为33分钟，则东 海大桥全长约为________千米，坐在该车上的小王同学， 看到洋山深水港逐渐向他靠近，这是以________为参照 物的。
100m =
≈
5.9m/s
17s
V2 ＝
s2 t2
165m =
=
6.6m/s
25s
因为V2 ＞ V1 ，所以李四跑得快些。 答：李四跑得快些
使用公式时应注意的事项：
1、解答时要有已知、求、解、答。 2、 在应用时，速度、路程、时间要对同一物体 而言。 3、速度、路程、时间这三个量的单位必须统一： 要么均用基本单位，或者均用常用单位。
匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动
1、定义：在任何一段相等的时间内，通过 的路程是相等的。
Hale Waihona Puke 一个同学直线步行，第1秒走了1m，第2秒又 走了1m，第3秒还是走了1m，问该同学做什么运 动？
生活中直线运动的列子很少很少，很多情况我们 可以简化为直线运动。
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