优秀学生的十大学习习惯

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小学生应该养成的十大良好的学习习惯

小学生应该养成的十大良好的学习习惯一、认真听讲习惯现代心理学证明，注意力集中的小学生，听课效率和学习水平远远高于注意力分散的小学生。

做为父母，要训练孩子专心听讲的能力，就要从孩子日常生活习惯做起。

首先，父母在平时就要训练让孩子听一遍就马上做到，吩咐的事情不说第二遍。

其次，在生活中，父母要有意识地训练孩子的听话能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家长观察孩子是否如此去做。

再则，孩子正在专心做一件事的时候，任何人都不要打扰他。

比如，孩子在画画或折纸时，爷爷奶奶再怎么疼爱也千万不要叫孩子来吃什么好东西，来看美丽的蝴蝶等。

二、阅读的习惯大家知道，手不释卷是自古及今成功者的共同表现，而手不释卷爱阅读的习惯，常常是少年时养成的。

让孩子从看少年读物开始，产生阅读的兴趣，有了兴趣，就容易养成习惯。

当然孩子的读物，做父母的必须精心挑选，循序渐进。

始于童话，继于《西游记》之类名著。

让这样丰富而又健康的精神食粮陪着孩子成长，就不愁孩子不阳光，不成才。

而且还可有效屏蔽手机、电脑对孩子视力的影响。

一举多得，何乐而不为?三、认真书写习惯不要认为书写只是形式，对学习没有多大影响，书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量、甚至个人素质的评价。

书写能力是学力的指标，一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情，还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高孩子的整体素质。

四、课前预习习惯孩子在每天做完家庭作业后翻开课本，预习第二天要学的内容，自己去读书，去发现问题，让孩子对课前新知识有所了解，对于不懂的知识，首先要用笔，把疑点做上标记。

通过预习，让他们能够在自己阅读课本的基础上，提前知道本节课的学习目标，了解重点和难点，这样，孩子就能带着疑问听课，效果会更好，同时也会让基础差的同学获得自信。

五、复习的习惯课后复习要求孩子，每天在做家庭作业之前先温习课本，看看老师上课讲的内容，书上自己的笔记是怎么写的，再想想老师是怎样讲的，做题时要注意哪些问题，然后再做作业。

一名优秀中学生应具备的10个好习惯

一名优秀中学生应具备的10个好习惯一、预习习惯基本要求：按老师要求做好课前预习，寻找听课重点、难点，提高课堂听讲的有效性。

培养目标：1.提前预习课程，每天晚上和上课前，都要对将要学习的课程做简要的预习，了解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。

2.预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料寻找答案，也可以向同学、家长询问，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上有重点地学习。

3.预习时要学会用笔在课本上做不同的标记，如：重点内容在文字下面标△，有疑问的地方在文字下面画线并在旁边写上“”等，以便在课堂学习时多留心。

4.预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。

二、听课习惯基本要求：课堂上认真听讲，积极主动地参加各种课堂教学活动，踊跃发言，遵守课堂纪律，积极思考。

倡导中高年级的学生认真做好课堂笔记。

培养目标：;1.课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本，必须的文具按要求放好。

2.课堂上认真接受教师指导，专心致志地参与探索，全身心地投入学习。

3.有疑难问题时，及时举手发言。

4.要善于合作学习，在进行分级实验、动手操作、课外游戏等活动时互相帮助，共同提高。

5.放学回家，要将桌面整理干净，并摆好桌椅。

三、复习习惯基本要求：及时复习功课，加深对所听课的理解和记忆，提高课堂学习效率。

培养目标：对当天学习的内容及时复习巩固，需要记忆的字词句篇、概念、公式以及单词、语句、名人名言等理解深刻，记忆准确，提高学习效率。

四、作业习惯基本要求：认真独立完成作业，专心细致，认真审题，书写规范，按时缴交，及时更正。

培养目标：1.当天的作业要当天完成，在做完老师布置作业的前提下，有余力的学生要养成自主设计和完成作业的好习惯。

2.独立、认真、按时完成老师布置的各类作业，不抄袭别人的作业。

3.写完作业后把作业放人书包中，并整理书包，使学习资料在书包中分类放置有序。

4.当作业本、练习本、试卷等发下之后，首先查看老师的批改，对老师指出的错误必须及时改正，不放过一个错字或错题。

优秀中学生应该具备的十六个好习惯

优秀中学生应该具备的十六个好习惯(总4页)--本页仅作预览文档封面，使用时请删除本页--优秀中学生应该具备的十六个好习惯（强烈推荐）良好的学习习惯是有助于激发学生的积极主动性，所以不管在生活中还是学习中，大家都应该注意培养自身良好学习以及生活习惯，这对于提高学习效率、培养学生自学能力都是有很大帮助的。

那么优秀的学生应该具备哪些习惯呢1．认真听取别人讲话的习惯认真听取别人讲话是对讲话人的尊重，在听取别人讲话时眼睛要盯住对方，不随便打断别人的讲话，能力掌握别人发言的要点，对别人的发言作内心评价，并时时配合以点头、微笑等表情，让讲话人自始至终都感觉到你在专心听他人讲话。

2．学习卫生的习惯（1）读写时，要做到“三个一”：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”，读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上，大腿呈水平状态，两足着地，连续看书一小时中间要休息一会儿。

（2）读写时光线要充足、适度，左侧采光；不要在强光或弱光下看书、写字。

（3）不要在行进的车上看书；不要在走路时看书；不要躺着看书。

3.科学安排时间的习惯中学是人生发展的基础阶段。

要科学安排学习、劳动、娱乐、锻炼、交往等活动。

要制定活动计划，安排活动时间：包括每天的阶段性安排、每周的较大活动安排、考试复习和双休日、寒暑假的专题安排等。

做到该学学、该玩玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。

4.预习的习惯课前预习可以提高课上学习效率，并且有助于培养自学能力。

预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。

5.认真听课的习惯会听课是搞好学习、提高素质的关键。

听课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析。

6．上课记笔记的习惯在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。

对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。

得语文者得天下!学好语文10大习惯和5种方法(转给家长和学生)

得语文者得天下！学好语文10大习惯和5种方法（转给家长和学生）得语文者得高考，语文的重要性不言而喻，那么如何学好语文呢，今天准备了语文学习的系统方法论！-1-语文学习十大习惯一、熟读、背诵的习惯。

二、阅读优秀课外读物的习惯。

三、推敲语言文字的习惯。

四、积累语言材料的习惯。

五、记日记的习惯。

六、规范地书写的习惯。

七、专注地听人说话的习惯。

八、说普通话、说话文明得体的习惯。

九、勤思考、爱质疑的习惯。

十、勤查工具书的习惯。

-2-语文学习五种方法1.大量阅读博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。

大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。

这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。

这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。

总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

坚持阅读是培养理解能力的有效途径。

特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。

博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。

因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长、智慧来源的途径之一。

这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。

同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。

2.背诵经典背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词、25首白话诗歌、40篇精美的文言散文（每篇三五百字）、10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字）、200多条古今中外格言警句，那么他的语文功底应该是不错的。

优秀学生的四大学习习惯

优秀学生的四大学习习惯优秀学生的四大学习习惯学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不同。

其中，有人专门总结的特殊定向的学习训练方法，如：背诵、默写、速记，笔记等，可对其他学习者，产生启发效果和借鉴作用。

下面和小编一起来看优秀学生的四大学习习惯，希望有所帮助！优秀学生的四大学习习惯（一）专时专用、讲求效益的习惯不少孩子，学习“磨”得很，看书、做作业，心不在焉，时间耗得很多，效益不好。

其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。

孩子学习，应该速度、质量并重，在一事实上时间内，按要求完成一定数量的任务。

这既要讲清道理，更需要认真训练。

由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中脑力的时间长短不一样。

要从实际出发提出要求。

比如小学一二年级的孩子，每次学习时间以20分钟左右为宜，以后逐渐延长。

开始，孩子往往不会掌握时间，家长要指导他，该学时学，该玩儿时玩儿。

可以教孩子上好闹钟，按定好的时间作息。

最重要的是教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求，一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。

每次学习之后，要评价自己做得如何，家长及时给以鼓励。

坚持下去，就能形成专时专用的习惯。

有些家长，只要求学习，恨不得能让孩子老坐在书桌前看书、做作业，没有休息与放松的时间。

这样，反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。

（二）独立钻研、务求甚解的习惯学习，最忌讳一知半解、浅尝辄止。

要想学习好，必须养成独立钻研、务求甚解的习惯。

怎样培养这方面的习惯呢？方法之一：鼓励孩子刨根问底的积极性。

在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子。

家长切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。

最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或者阅资料。

方法之二：指导孩子在学习过程中，多问自己几个“为什么”。

由于学习任务多，孩子往往满足于知识是什么就过去了，很少多问几个“为什么”。

优秀小学生的学习习惯分享

优秀小学生的学习习惯分享在小学阶段，良好的学习习惯对于孩子的成长和发展至关重要。

良好的学习习惯不仅有助于提高学习效果，还能培养孩子的自律和坚持能力。

本文将分享一些优秀小学生的学习习惯，希望能给家长和学生们提供一些建议和启示。

1. 制定学习计划优秀小学生通常会养成每天制定学习计划的习惯。

他们会在每天开始学习之前，制定一份详细的学习计划，明确每个任务的时间和学习目标。

这样做有助于他们合理安排时间，集中精力完成每项任务，并提高学习效率。

2. 定时复习优秀小学生知道及时巩固和复习是学习的关键。

他们会定时安排复习时间，将学习内容进行回顾和总结。

定期的复习有助于巩固知识，提高记忆力，并能够更好地理解和应用所学知识。

3. 积极参与课堂优秀小学生在课堂上积极参与，认真听讲。

他们会主动提问问题，与老师和同学们进行积极互动。

通过积极参与课堂，他们能够更好地理解和吸收知识，培养自信心和表达能力。

4. 高效利用时间优秀小学生懂得高效利用时间，将碎片化时间充分利用起来。

他们可以在上学的路上复习课文，利用午休时间完成一些简单的作业，充分利用周末和假期进行更深入的学习。

合理利用时间不仅能提高学习效率，还能培养孩子的时间观念和自我管理能力。

5. 做好学习笔记优秀小学生会养成做好学习笔记的习惯。

他们会以清晰、条理化的方式记录和整理所学知识点，帮助记忆和理解。

通过做好学习笔记，他们能够更好地回顾和复习学习内容，提高学习效果。

6. 独立思考优秀小学生具有独立思考问题和解决问题的能力。

他们不会仅仅依赖老师和家长的指导，而是会尝试自己去寻找解决问题的方法。

独立思考培养了他们的创造力、解决问题的能力和自信心，对于未来的学习和生活都有着重要的意义。

7. 坚持阅读优秀小学生坚持阅读，培养了良好的阅读习惯。

他们会选择适合自己的读物，每天保持一定的阅读时间。

阅读不仅可以丰富孩子的知识，还可以培养他们的阅读理解能力、写作表达能力和创造力。

8. 合理安排休息优秀小学生懂得合理安排休息时间。

学好语文10大习惯和5种方法_学习方法

学好语文10大习惯和5种方法_学习方法语文学习十大习惯一、熟读、背诵的习惯。

二、阅读优秀课外读物的习惯。

三、推敲语言文字的习惯。

四、积累语言材料的习惯。

五、记日记的习惯。

六、规范地书写的习惯。

七、专注地听人说话的习惯。

八、说普通话、说话文明得体的习惯。

九、勤思考、爱质疑的习惯。

十、勤查工具书的习惯。

语文学习五种方法1.大量阅读博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。

大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。

美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。

这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。

这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。

总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。

坚持阅读是培养理解能力的有效途径。

特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。

博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。

因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长、智慧来源的途径之一。

这里需要强调一点：孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。

同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。

如果在孩子记忆的黄金时间--16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。

国旗下讲话《养成良好的学习习惯,做优秀的小学生》

养成良好的学习习惯，做优秀的小学生
老师们、同学们：
大家早上好！
今天，我在国旗下讲话的题目是《养成良好的学习习惯，做优秀的小学生》。

对我们小学生来讲，具有良好的学习习惯尤为重要。

那我们该养成哪些学习习惯呢？可以从以下几点做起：
1、养成早读的习惯。

早上空气新鲜，大脑清新，我们可以读课文、背名篇、记数学公式。

俗话说得好，“一年之计在于春，一日之计在于晨”。

我们抓紧早晨的黄金时间，日积月累，就会有意想不到的收获。

2、养成专心听讲的习惯。

在课上要专心听老师讲课，听同学发言，还要勇于发表自己的意见和想法。

3、养成独立完成作业的习惯。

独立思考、善于思考的习惯十分重要，它是取得好成绩的制胜法宝。

4、养成预习、复习的习惯。

做到学习有计划、有检查。

学贵有恒，只要你坚持不懈地认真预习、复习功课，你一定会有巨大的收获。

让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的学习习惯，做一个优秀的小学生吧，共同创造辉煌的未来！
我的讲话完毕，谢谢大家！。

优秀学生的十大学习习惯教学教材

优秀学生的十大学习习惯优秀学生的十大学习习惯良好的学习习惯，有利于激发学生的积极性和主动性，有利于形成学习策略，提高学习效率，有利于培养学生自主学习的能力，有利于培养学生的创新精神和创造能力。

良好的学习习惯的养成，不仅有利于学生目前的学习，而且可以使他们终身受益。

1、主动学习钻研的习惯自己要给自己留作业。

别人不督促能主动学习，一学习就能立刻进入状态，能高效率地利用每一分钟的学习时间，能有意识地将自已的注意力集中于学习，并能坚持始终。

2、提前预习的习惯预习，不但可以缩短学生之间在学习上的差距，还能使他在课堂上显得更自信，更有勇气，而且可以让学生自己摸索出一条学习的路径，积累一些学习的方法。

预习时应对要学的内容认真研读，理解，并应用预习提示，查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。

3、及时复习的习惯及时复习用的时间少，能及时巩固所学的知识，可以达到事半功倍的学习效果，是节约时间、提高学习的重要策略。

4、专心听课的习惯上课时，老师不仅用语言而且用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。

因此学生上课要情绪饱满，精力集中，专心听课，认真学习。

能否调动所有感觉器官，全神贯注地听课，是学习效率高低的关键性因素。

5、善于提问的习惯学问学问，既要学，又要问。

上课或辅导学生学习时，多启发鼓励学生提出问题。

对学生的提问哪怕非常简单幼稚，也要给以鼓励，逐步培养学生的思维能力，不能着急。

鼓励学生虚心向老师、同学及他人请教，养成向别人请教的习惯，这样才能提高自己。

6、上课记笔记的习惯“好记性不如烂笔头”。

在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。

对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。

还要注意，课堂笔记一定要简略，要突出重点。

如果记的内容过多，占用了思考的时间，反而会降低课堂的学习效率。

7、经常阅读的习惯家长和学校要及时抓住学生有阅读愿望的时期，尽可能提供一些适合学生阅读的材料，并放在学生容易看到的地方，便于学生随时阅读。

高中生应培养的十大学习习惯

高中生应培育的十大学习习惯导语：高中是每个学生一世中很重要的一段期间，未来的高考甚至能决定你一世的走向。

那么，我们在高中应养成什么好的学习习惯呢1、以学为先。

在我们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，倾尽全力，忘我备战。

2、随地学习。

善用琐碎时间，每日在晨跑中、吃饭排队时、课间、课前、歇息前等琐碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。

不论如何各具特点，有一点是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过与日俱增，成效很可观。

3、讲究条理。

将重要的学惯用品和资料用书立或指向装好，分类寄存，避免用时东翻西找。

每日有天计划，每周有周计划，按计划井井有条地做事，不一暴十寒。

4、学会阅读。

学会速读和精读，提升单位阅读量。

学会读一本书或许一个单元的目录、图解和插图，提早认识内容，获得更有效的信息。

当踊跃的阅读者，不停的发问，直到弄懂字里行间的所有信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识重点。

5、合理安排。

该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不分道扬镳。

比方抓讲堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或许当日找时间主动找老师讨教，做到堂堂清。

比方利用好时间，鼓励自己达成当日的学习任务，做到日日清。

比方能够劳逸联合，张弛有度，动静适宜。

比方坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧路。

比方坚持勤睁眼常张口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

6、善做笔录。

学会一边听课一边记重点，不是事无巨细通盘记录，特别善于记下老师增补的东西，课本上没有的东西特别是思想方法更要认真记录。

能实时整理笔录，对老师重申的重要知识点分外注意，特别注意让知识系统化，踊跃思虑能解决什麽问题。

7、作业规范。

认真审题，沉着应答，把每次作业看作高考，作业工整，步骤齐备，术语规范，表述谨慎。

规范不单训练认真认真质量，更能养成仔细用心习惯，进而激发学习潜能。

8、勤于思虑，擅长思虑。

这一条是重中之重，应贯串于听课、造作业、复习等各个阶段。

中国优秀学生的八大好习惯

中国优秀学生的八大好习惯现实生活中，你不得不承认，存在有些学生由于各种原因，导致了学习成绩上不去，每次考试都挨批的这种现象。

的确没有笨孩子，但是否愿意努力，学习方法不对等原因最终导致了所谓的差生。

差生变优等生其实也不难，这8种催化剂可以帮你快速踏入优秀生行列：（一）端正心态。

心态最重要。

心态不正确，且学习差的同学，在差生中占相当比例。

学生本来就以学习为天职，在学习过程中，还要德智体美劳全面发展，学习是一种进步，也是一种必须或者必要，任何一种逃避学习的心态，都是对自己的不负责任，并最终会导致各种对自己不利的结果。

因此要想搞好学习就一定要端正心态，别想偷懒走捷径。

有人曾经说过，勤奋是最好的捷径，如果能理解这句话的话，就能树立良好的心态。

（二）注意勤思考。

思考问题很重要，早在两千多年前，伟大的教育家孔子就说过："学而不思则罔"，可见思考的重要性。

思考是人们掌握以往的知识，发现新的问题，掌握规律的必然途径。

在学习上，不但思考问题，还要学会举一反三，逐类旁统，要学会思考性学习。

（三）注意消化，归纳学过的知识。

不放过一个含糊不清的问题，将学到的新知识，容纳进自己旧的知识体系中，是学习过程中一个重要的方法。

学习效果的好坏，还在于积极的归纳学过的知识，对自己的知识体系进行梳理，使得归纳出来的方法，能够解决新的问题。

（四）注意提前预习，带着疑问上课，或者求教。

虽然很多人都做不到提前预习，但是事情正是因为难能才可贵。

提前预习是为了上课时更轻松，更有目的，使学习效率更高。

预习的时候，自己掌握的知识可以不看，关键是对那些不懂的问题要通过课堂来解决。

另外，在求教别人问题的时候，自己最好也有个思路，当问题解决时，可以对比下自己为什么想错了，这对学习非常有裨益。

（五）不让错误重复犯两次。

这个观点，既是一种哲学观点，又是对我们的一种要求。

要学会自己制作一个集错本，专门将自己的错题集中起来，并分析出原因以警示自己，事实证明这种方法是很有效的。

优秀小学生应该养成的50个学习习惯

优秀小学生应该养成的50个学习习惯1、学习是自己的事——养成独立学习的习惯2、学习时就要集中精神——养成专注的习惯3、好的计划是成功的一半——养成制订学习计划的习惯4、你的学习计划能执行下去吗——养成按时完成计划的习惯5、主动学习，不用父母督促——养成自主学习的习惯6、读书是一种享受——养成爱阅读的好习惯7、不明白的一定要问——养成善于提问的习惯8、兴趣是最好的老师——养成对学习充满兴趣的习惯9、抛开学习等于痛苦的观念——养成快乐学习的习惯10、做事有条理，省心又省力——养成有条理、快节奏的习惯11、寻找事半功倍的途径——养成高效率学习的习惯12、用眼晴去发现美——养成善于观察的习惯13、时间是一点一点挤出来的——养成珍惜时间的习惯14、掌握记忆的小窍门——养成擅长记的好习惯15、预习，不是简单地读书——养成课前预习的好习惯16、抓紧课堂40分钟——养成高效率上课的习惯17、改掉粗心大意的毛病——养成细致认真的习惯18、越讨厌的科目，越要重视——养成学科均衡发展的习惯19、别对老师存有偏见——养成尊师爱教的习惯20、让大脑动起来——养成勤于思考的习惯21、当天的学习任务当天完成——养成今日事今日毕的习惯22、记录成长故事——养成写日记的好习惯23、写一手漂亮的汉字——养成正确书写的习惯24、戳一丝一缕当思来之不易——养成爱惜学习用品的习惯25、书山有路勤为径——养成勤奋学习的习惯26、会学习也要会休息——养成科学用脑的习惯27、温故而知新——养成每天复习的习惯28、把考试当作平常的事情——养成正确对待考试的习惯29、知识只有在应用时才有力量——养成学以致用的习惯30、让网络成为学习的好帮手——养成正确上网的习惯31、跟近视说“NO”——养成正确的用眼习惯32、利用符号和缩写做好笔记——养成做课堂笔记的习惯33、不在同一个地方跌倒——养成制订错题本的习惯34、勤于思考，举一反三——养成灵活学习的习惯35、认真对待每一次作业——养成认真做作业的习惯36、独木难成林——养成学习中与人合作的习惯37、在合适的时间做合适的事——养成在最佳用脑时间学习的习惯38、工具书是不说话的老师——养成使用工具书的习惯39、勤动笔，读书不只是看一看——养成读书做摘要的习惯40、安排好你的闲暇时间——养成高效安排时间的习惯41、多看多听多收集——养成多种途径积累知识的习惯42、独立思考，大胆创新——养成积极创造的习惯43、做事情有始有终——养成有恒心的习惯44、学习要严格要求自己——养成自律的习惯45、学习不能只有三分钟热度——养成耐心学习的习惯46、不畏难，勇敢向上——养成学习上不怕挫折的习惯47、尺有所短，寸有所长——养成虚心向别人学习的习惯48、寻找合适自己的学习类型——养成独特有效的学习习惯49、心态对了，一切都对了——养成积极的学习心态的习惯50、我是最棒的——养成自信的学习习惯。

十二个良好的学习习惯

十二个良好的学习习惯1、记忆习惯。

一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。

一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。

学生的智力，注意力是最关键的。

一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

2、演讲习惯。

让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的水平。

3、读的习惯。

读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。

4、写的习惯。

写日记，有话则长，无话则短，通过日记能够看出一个老师有没有水平，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。

我二十年不批改学生作业，但我说一句话管二十年，就是每天一篇日记。

5、定计划的习惯。

凡事预则利、不预则废。

后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。

所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。

6、预习习惯。

请老师们把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想，预习预习。

在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。

昨天发给大家的材料-江苏洋思中学，“只讲四分钟”，后进生明显进步，秘诀就是预习、自己学的习惯。

反之，不让学生自己学，最简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好学生。

我从1979年开始，开学第一天就期末考试，把新教材的期末试题发给大家。

这样做就是要学生会预习。

让学生自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长水平的快乐。

所以请各位老师一定要培养学生预习的习惯。

7、适合老师的习惯。

一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。

一方面我们努力采取措施提阿高老师的水平水平，适合学生；一方面不能马上把所有的老师都提升到一个适合学生要求的地步。

成为优秀学生必备的十大学习习惯

成为优秀学生必备的十大学习习惯
为进一步激发我校师生的学习热情，助力学习成绩的稳步提升，我校于寒假期间特组织了部分优秀学生进行座谈，共同反思学习中应该养成的好习惯，经广泛、深入的探讨交流，总结出“优秀学生必备的学习习惯”十条，内容如下：
（1）善做计划。

合理安排学习计划，事事心中有数。

（2）勤奋刻苦。

以学为先，分秒必争，努力学习。

（3）稳定心态。

坚定自信，自我调整，放松心态。

保持良好精气神。

（4）学透学会。

对课本中的概念、定理、规律等知识点要学懂，对典型的问题学透，对于典型的题目做熟。

对于错题做会，形成方法。

（5）力争保分。

不求多得分，只求少失分，明白得与失。

（6）保持精力。

遵守作息规律，注意劳逸结合，时刻保持充沛的精力。

（7）稳固实力。

立足课标、课本，牢固基础，及时巩固，及时反思，积累实力。

（8）提高能力。

善于提炼方法、规律，积累经验。

阅读有方，做题规范，多做多练，保持题感。

（9）保持体力。

注意身体锻炼，保持身心健康。

（10）坚定信念。

敢于创新，展望未来，树立远大志向，立志成才。

希望同学们认真阅读，用心体会，并在自己的学习生活中努力养成这些好习惯，让自己的学习更上层楼！。

小学生行为习惯评价十大良好表现

小学生行为习惯评价十大良好表现学校生行为习惯评价十大良好表现孩子们是社会的将来，他们的行为习惯在很大程度上打算了他们将来的进展和成就。

一个良好的行为习惯不仅能关心他们在学习中取得胜利，还能培育他们的人格品质和社交力量。

下面是评价学校生行为习惯的十大良好表现。

1. 自律：良好的自律意味着孩子们能够自觉地管理自己的行为和时间。

他们能够准时完成作业，遵守规定，不被诱惑所干扰。

2. 诚恳：诚恳是一个人的基本品质，对学校生来说尤为重要。

诚恳的孩子不会说谎或者隐瞒事实，他们能够承认错误并情愿担当责任。

3. 合作：合作是团队合作和集体活动中不行或缺的素养。

良好的合作意味着孩子们能够与他人共事，共享资源，倾听他人的意见，并努力达成共识。

4. 敬重：敬重是孩子们建立良好人际关系的基石。

他们懂得敬重他人的权利、感受和个人空间，不会恶意称赞或羞辱他人。

5. 敬业：孩子们应当养成敬业的态度，对待学习和各种活动仔细投入。

他们应当有乐观的学习态度，情愿付出努力，追求更高的目标。

6. 同理心：同理心是培育孩子们的情商和人际交往力量的关键。

他们能够理解他人的感受，并呈现出关怀和支持的态度。

7. 有条理：良好的行为习惯还包括有条理的生活和学习习惯。

孩子们需要学会整理物品、制定方案和支配时间，以便更高效地完成任务。

8. 守时：守时是培育孩子们时间观念和责任感的重要方式之一。

他们懂得守时，敬重他人的时间，不会迟到或铺张时间。

9. 礼貌：良好的礼貌让孩子们在社交场合中更加得体和自信。

他们会用适当的方式表达谢意、赔礼和问候，敬重长辈和他人的观点。

10. 坚持：坚持是胜利的关键。

良好的行为习惯意味着孩子们不会轻易放弃，他们会坚持自己的目标，克服困难，迎接挑战。

这十大良好行为习惯是学校生进展中的重要组成部分，它们能够为他们的将来奠定坚实的基础。

家长和老师应当在孩子们的成长过程中引导和培育这些良好习惯，关心他们成为有品德和力量的人。

学校生行为习惯评价十项优秀表现学校生是社会的将来，他们的行为习惯对于个人的进展和社会的进步都至关重要。

优秀学生的十大学习习惯

优秀学生的十大学习习惯学习是一个系统的过程，不可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去.预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节，不但这样，还有一些习惯性的做法需要培养，应当尽早养成良好的学习习惯，按部就班地跟着课程进度学习。

1．认真预习的习惯很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性。

那么预习有什么样好处呢？课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果；还能够复习、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。

在预习时，要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架；找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补习此时的知识；找出本课的难点和重点（作为听课的重点）；对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。

2．专心听课的习惯如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。

实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。

抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学习负担，这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。

集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。

注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物；注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。

正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。

思路就是思考问题的线索。

上课听讲一定要理清思路。